部编版九年级语文上册第一、二单元字词总结(有答案)
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部编版九年级语文上册第二单元字词(教师版)部编版九年级语文上册第二单元字词(教师版)一、给加粗字注音旁骛(w ù )承蜩(tiáo )佝偻(gōu)容赦(s hè )妄想(w àng)强聒(guō)亵渎(x iè )扭捏(n iē)箱箧(q iè )恪守(k è )箴言(zh ēn)汲取(jí)秘诀(jué )骈进(pi án )珐琅(f à )洗劫(jié )广袤(m ào )抽丝剥茧(bō)间不容发(jiān)濡养(rú )游弋(y ì)积攒(zǎn )宽宥(yòu )轻觑(qù )坍塌(tān)形秽(h uì)麾下(h uī)矗立(chù )窗棂(ling )解剖(pōu)瞥见(p iē)泥泞(n ìng )云霓(n í)灰烬(jìn )禅师(chán )掠夺(h uì)赃物(l üè )教诲(huì)根深蒂固(dì)惊骇(h ài )晨曦(xī)驾驭(y ù )驰骋(ch ěng)赘余(zhuì)困厄(è)二、多音多义字给予(jǐ)哭丧(s āng)模型(mó )擂台(lèi )压榨(yā)交给(gěi)丧失(sàng )模样(mú )自吹自擂(léi )压根儿(yà )积攒(z ǎ n)脏腑(zàng )创造(chuàng)攒动(cuán )肮脏(zāng)创伤(chuāng)三、形似字后huǐ(悔)rú奍(濡)liáo绕(缭)jí取(汲)huī下(麾)教huì(诲)rú家(儒)liáo亮(嘹)xī收(吸)mí烂(糜)h uì明(晦)妇rú(孺)liáo僚(僚)积j í(极)风mǐ(靡)游yì(弋)zhēn言(箴)贪zāng(赃)xiāo赃(销)好高wù远(骛)金gē(戈)jiān默(缄)zàng 腑(脏)xiāo失(消)趋之若wù(鹜)简dú(牍)牛dú(犊)dú职(渎)四、根据注音写字解pōu(剖)容shè(赦)强guō(聒)亵dú(渎)piē见(瞥)mào然(贸)灰jìn (烬)宽yòu(宥)困è(厄)zhēn言(箴)fáng碍(妨)晨xī(曦)è号(噩)五、选择题1、选出加粗字注音正确的一项( C )A、赦免shè解剖pōu 咽喉yàn 骈进pián yānB、珐琅fà瞥见piě箱箧qiè劫掠jié piēC、佝偻gōu 宽宥yòu 麾下huī箴言zhēnD、轻觑xǖ要诀jüé赘余zhuì抽丝剥茧bāo qù bō。
九年级部编版生字词和词语解释汇总
第一单元
1.沁园春·雪
一、生字词
二、词语解释
2.我爱这土地
一、生字词
二、词语解释
3.乡愁
一、生字词
二、词语解释
4.你是人间的四月天
一、生字词
二、词语解释
5.我看
一、生字词
二、词语解释
第二单元
6.敬业与乐业
一、生字词
二、词语解释
7.就英法联军远征中国致巴勒特上尉的信
一、生字词
二、词语解释
8.论教养
一、生字词
二、词语解释
9.精神的三间小屋
一、生字词
二、词语解释
第三单元
10.岳阳楼记
一、生字词
11.醉翁亭记
一、生字词
12.湖心亭看雪
一、生字词
13.诗词三首
一、生字词
第四单元
14.故乡
一、生字词
二、词语解释
15.我的叔叔于勒
一、生字词
二、词语解释
16.孤独之旅
一、生字词
二、词语解释
第五单元
17.中国人失掉自信力了吗
一、生字词
二、词语解释
18.怀疑与学问
一、生字词
二、词语解释
19.谈创造性思维
一、生字词
二、词语解释
20.创造宣言
一、生字词
二、词语解释
第六单元
21.智取生辰纲
一、生字词
二、词语解释
22.范进中举
一、生字词
二、词语解释
23.三顾茅庐
一、生字词
二、词语解释
24.刘姥姥进大观园
一、生字词
二、词语解释。
第二单元知识点汇总敬业与乐业1.文章分析:课文共9段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。
条理清晰,纲举目张。
全文可分为三个部分。
第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业。
其中中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
第二部分(2~8段):论述敬业和乐业的重要。
①(2~5段)有业之必要。
②(6~7段)敬业之重要。
(第8段)乐业之重要。
第三部分(第9段):总结全文,勉励人敬业乐业。
发展中领略乐;奋斗中感知乐;竞争中体味乐;专注中享受乐。
有业是前提,敬业是基础,乐业是最高境界。
“安其居,乐其业”的本意:使人民安居乐业。
提炼成语:“安居乐业”的意思:安心地住在那儿,喜爱自己的职业。
2.分析感知:1)讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?1.文章开头先交代题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是“断章取义”造出来的。
这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
2.但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
2)作者怎样阐述什么叫“敬”?如何论述怎样才能做到“敬业”?第六段作者阐述什么叫“敬”,引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后,紧配上自己的通俗化的解释:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事,“其性质都是可敬”的,并举“当大总统”“拉黄包车”这两件事加以证明,侧重点在“凡职业没有不是可敬的”,第七段论述怎样才能做到“敬业”,先引用《庄子》中的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。
部编版九年级语文(上册)知识点第一单元一、单元字词汇总(一)字音字形1.《沁园春·雪》沁园春(qìn)莽莽(mǎnɡ)妖娆(ráo)稍逊(xùn)风骚(sāo)滔滔(tāo)折腰(zhé)俱往矣(yǐ)成吉思汗(hán)一代天骄(jiāo)红装素裹(ɡuǒ)2.《我爱这土地》嘶哑(sī)悲愤(fèn)汹涌(xiōnɡyǒnɡ)腐烂(fǔ)黎明(lí)3.《乡愁》4.《你是人间的四月天》5.《我看》(二)重点词语1.《沁园春·雪》(1)天骄:天之骄子。
(2)红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
(3)莽莽:形容原野辽阔,无边无际。
(4)妖娆:娇艳美好。
(5)折腰:弯腰行礼,文中是倾倒的意思。
(6)风骚:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
后来泛指文学。
2.《我爱这土地》(1)嘶哑:声音沙哑。
(2)止息:停止。
(3)汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
3.《乡愁》(1)邮票:邮政部门发行的、用来贴在邮票上表明已付邮资的凭证。
(2)乡愁:深切思念家乡的忧伤的心情。
(3)海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
4.《你是人间的四月天》(1)光艳:鲜明艳丽。
(2)娉婷:形容女子的姿态美。
(3)鲜妍:鲜艳。
(4)柔嫩:软而嫩。
5.《我看》(1)忧戚:忧伤烦恼。
(2)流盼:转动目光观看。
(3)摇曳:摇荡,晃动。
(4)漫游:随意游览。
(5)勃发:焕发;蓬勃生发。
(6)枉然:白白地。
(7)飘逸:漂浮,飘散。
(8)沉醉:大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
(9)丰润:(肌肤等)丰满滋润。
(10)凝望:目不转睛地看;注目远望。
二、文体常识词:古代的词,都合乐歌唱,故唐、五代时多称为“曲”“杂曲”或“曲子词”。
词体萌发于隋唐之际(一说萌芽于南朝),与燕乐的盛兴有关,形成于唐代,盛行于宋代。
1 沁园春·雪滔滔tāo tāo:形容大水奔流的样子,或比喻言行或其它事物连续不断。
妖娆yāo ráo:娇艳美好。
折腰zhé yāo:弯腰行礼,通常是指失去自尊。
风骚fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡,也借指文采、才情。
天骄tiān jiāo:汉朝称匈奴单于为天之骄子,后称历史上某些北方少数民族君主为天骄。
风流fēng liú:有功绩而又有文采的,英俊杰出的。
2 我爱这土地嘶哑 sī yǎ:嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。
汹涌 xiōnɡ yǒnɡ:水势翻腾上涌,形容波浪又大又急。
黎明lí míng:天快要亮或刚亮的时候。
腐烂 fǔ làn:烂掉,朽坏,指有机体由于微生物的滋生而破坏。
4 你是人间的四月天轻灵qīng líng:指动作轻巧灵活,引申为一种轻松、飘逸的心境。
娉婷pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。
鲜妍 xiān yán:鲜艳,形容光彩美艳的样子。
冠冕 guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子,比喻受人拥戴或出人头地。
呢喃nínán:形容小声说话,轻声细语5 我看丰润fēng rùn:形容(肌肤等)丰满滋润。
沉醉chén zuì:比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。
忧戚yōu qī:忧愁悲伤。
勃发bó fā:焕发,蓬勃生发。
飘逸piāo yì:飘浮,轻疾高飞或形容人气质好,动作自然好看。
漫游màn yóu:随意地不受拘束地游览。
流盼liú pàn:左右转动目光看。
摇曳yáo yè:摇荡。
人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总(细致到每一课)1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁.园春(qìn) 莽.莽(mǎng) 滔.滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚.(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣.(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán (成吉思汗)hàn (汗水) 朝⎩⎨⎧zhāo (今朝)cháo (朝见)形近字⎩⎨⎧娆(ráo )妖娆饶(ráo )富饶 ⎩⎨⎧驰(chí)心驰神往弛(chí)有张有弛重点词须: 等到。
妖娆:娇艳美好。
滔滔:词中指黄河波涛滚滚的样子。
俱往矣:都过去了。
俱,都。
惟余莽莽:只剩下白茫茫一片。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
风流人物:词中指能建功立业的英雄人物。
读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
苑中遇雪应制[唐]宋之问紫禁仙舆诘旦来,青旂遥倚望春台。
不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。
二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久,又红又大。
新雪将世界覆盖得一片洁白,将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线,将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。
江上还弥漫着薄薄的晨雾。
阳光是那么灿烂,晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱,几乎是静止的,经久也不飘散。
雪地辐射着炫目的彤辉。
景色真是美极了。
—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。
可是,你往四处看看,雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。
平时破陋不堪的农家土房,干打垒院墙,篱笆,井台,这时候都一律成了大理石构造,成了一座座琼楼玉宇;那一棵棵普通树木,这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。
山啦,田啦,都与天地交融成洁白的一体,人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。
2 周总理,你在哪里记重点字词生难字谷穗.(suì) 沉甸.甸(diàn) 松涛.(tāo)篝.火(gōu)伐.木(fá) 宿.营(sù) 海fáng(防) zhēng(征)途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者,国家之魂。
部编版九年级语文上册生字词复习专题(有答案)第一单元第1课《沁园春·雪》1) 望长城内外,只余莽莽,顿失滔滔。
2) 在晴朗的日子里,看着红装素裹的景象,格外妖娆。
3) 在晴朗的日子里,看着红装素裹的景象,格外迷人。
4) 江山如此美丽,吸引了无数英雄前来竞相折腰。
5) 可惜秦皇汉武的文采稍逊一筹,唐宗宋祖的风骚也略逊一筹。
6) 成吉思汗是一代天骄,只懂得弯弓射大雕。
7) 过去的风流人物已经逝去,现在我们只能看今天的人物。
第2课《我爱这土地》1) 如果我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
2) 这片土地被暴风雨所袭击,永远汹涌着我们的悲愤之情。
3) 这股不停吹拂的激怒之风,和那来自林间的无比温柔的黎明。
4) 然后我死了,羽毛也腐烂在土地里。
第4课《你是人间的四月天》1) 我说你就像人间四月天;笑声点亮了四面风;轻灵在春的光艳里交舞着变。
2) 那轻盈、婉转的姿态,你戴着百花的冠冕,你是纯真、庄严,你是每个夜晚的满月。
3) 你是一树一树的花开,是燕子在梁间呢喃。
第5课《我看》1) 我看到向晚的春风轻轻地拂过丰润的青草。
2) 我看到流云慢慢地变红,无意中陶醉于它凝望的大地。
3) 哦!多少欢乐和忧戚已逝去,我白白地在你的心中描绘!4) 哦!多少年来你丰润的生命永远在寂静的和谐中勃发。
5) 现在只能看到它的生命之河随着季节的变化飘逸。
6) 去吧,去吧,哦生命的飞奔,让天风带你自由地漫游。
7) 像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合为一体!第二单元第6课《敬业与乐业》1) 我这个题目是从《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居,乐其业”这两句话中截取的。
2) 我不必深究我所说的是否与《礼记》《老子》的原意相符,但我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的最佳方法。
3) 本题的重点是“敬”和“乐”两个字,但必须先有职业,才能有可敬和可乐的主体,这是理所当然的。
4) 孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”5) 唐朝有一位名僧百丈禅师,他常用两句格言教训弟子:“一日不做事,一日不吃饭。
部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题第一单元第1课沁园春·雪(1)望长城内外,惟余莽莽;顿失tāo tāo(滔滔)。
(2)须晴日,看hóng zhuāng sù guǒ(红装素裹),分外妖娆。
(3)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( 妖娆)。
(4)江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo(折腰)。
(5)惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊fēng sāo(风骚),成吉思汗,只识弯弓射大雕。
(6)一代tiān jiāo(天骄)(7)俱往矣,数fēng liú(风流)人物,还看今朝。
第2课我爱这土地(1)假如我是一只鸟,我也应该用sī yǎ(嘶哑)的喉咙歌唱。
(2)这暴风雨所击打的土地,这永远xiōng yǒng(汹涌)着我们的悲愤的河流。
(3)这无止息的吹刮着激怒的风,和那来自林间的无比温柔的lí míng(黎明)。
(4)——然后我死了,连羽毛也fǔ làn(腐烂)在土地里面。
第4课你是人间的四月天(1)我说你是人间四月天;笑响点亮了四面风;qīng líng(轻灵)在春的光艳里交舞着变。
(2)那轻,那pīng tíng(娉婷),你是,xiān yán(鲜妍)百花的guān miǎn(冠冕)你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
(3)你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán(呢喃)。
第5课我看(1)我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn(丰润)的青草(2)我看流云慢慢地红晕无意chén zuì(沉醉)了凝望它的大地。
(3)哦!逝去的多少欢乐和yōu qī(忧戚),我wǎng rán(枉然)在你的心胸里描画!(4)哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā(勃发)。
(5)如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì(飘逸)。
第二单元第7课《敬业与乐业》一、思维导图二、字音字形:旁骛(páng wù)亵渎 (xiè dú)敬业乐群(jìng yè lè qún)断章取义 (duàn zhāng qǔ yì)不二法门 ( bùèr fǎ mén)言行相顾( yán xíng xiāng gù)强聒不舍(qiǎng guō bù shě)佝偻 (gōu lóu)蜩翼 ( tiáo yì)骈进(pián jìn)三、生词解释:敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处得很融洽。
断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
断,截取。
章,篇章。
不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门,常用来比喻最好的或者独一无二的方法。
本题主眼:这题目的重点。
主眼:主要的着眼点,意即文章的主要内容、主要观点。
主一无适:专心于一件事,一点也不向别处分心。
适,指朝别的路上去。
理至易明:道理极容易明白。
旁骛:在正业以外有所追求,意指不专心致志,分心。
骛,追求。
惟其:连词,表示因果关系,跟“正因为”相近。
佝偻:鸡胸驼背,一般形容老人。
亵渎:轻慢,不敬。
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
聒,喧扰。
舍,舍弃,放弃。
层累:重重叠叠的层次,指困难和阻力重重。
骈进:一同前进,并进。
淘神:使人耗费精神。
言行相顾:指言行不互相矛盾。
征引:1. 引用事实或言论、著作做根据;引用 2.指推荐选拔人才容赦:优容赦免,宽大饶恕。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者:知道这个道理的人比不上喜爱这个道理的人,喜爱这个道理的人比不上乐意去做的人。
四、文章分析:课文共9段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。
九年级语文上册字词总结
第一课沁园春.雪(毛泽东)
作者介绍 毛泽东:(1893---1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人。
中国无产阶级革命家,军事家、思想家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
其在文学上有很高的造诣,创作的大量诗词作品气魄雄伟、意境开阔,著作主要收入《毛泽东选集》(四卷)《毛泽东文集》(八卷)和《毛泽东诗词集》中。
文体知识:词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,原是配乐歌唱的一种诗体,词句的长短随着歌调而改变,因此又叫做长短句。
按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)、长调(91字以上),一般分上下两阙(片)。
每首词都有一个调名,称“词牌”。
到宋代,有些此人为表明词意,常在词调下加题目,词牌与题目用“.”隔开,词派基本分为婉约派和豪放派。
1. 生难字
沁q ìn 园春(qìn )莽莽m ǎng
(m ǎng )素裹(gu ǒ)妖娆(r ǎo )
俱往矣(jù)今朝(zháo )风骚(sāo )稍逊(xùn )
2. 多音字
折腰(zhé) 可汗(hán )
折 折腾(zhē) 汗 汗水(hàn )
折耗(shé)
3. 形似字
奔驰chí 包裹 gu ǒ 娇惯jiāo 风骚sāo
松弛chí 行囊 náng 天骄jiāo 隔靴搔痒sāo
4. 重点词语
北国:指我国北方。
惟余莽莽:只剩下白茫茫一片。
莽莽,形容原野辽阔,无边无际。
山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装,原指妇女的艳装,词中指红日照耀大地。
素裹,原指妇女的淡装,词中指白雪覆盖大地。
妖娆:娇艳美丽。
折腰:弯腰行礼,词中是倾倒的意思。
文采:词中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内,后文的风骚也是此意。
风骚:原指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。
一代天骄:指称雄一世的人物,天骄,天之骄子。
俱往矣:都过去了,俱,都。
风流人物:词中指能建功立业的英雄人物。
第二课我爱这土地艾青
作者介绍
艾青(1910---1996),原名蒋正涵,浙江金华人,诗人。
代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
文体知识
现代诗也叫白话诗,诗歌的一种,是相对于古典诗歌而言,一般不拘格式和韵律。
现代诗形式自由,内涵丰富,意向经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温婉敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放、直率陈述和进行“可感与不可感之间”的沟通。
现代诗按形式可分为格律诗、自由诗、韵脚诗等,按表达方式可分为叙事诗和抒情诗。
1.生难字
嘶哑(sīyǎ)喉咙(hóu lóng)汹涌(xiōng yǒng)
悲愤(fèn)黎明(lí)腐烂(fǔ)
2.多音字
应该yīng什么shén
应答yìng 什锦shí
3.形似字
嘶哑sī喉咙hóu
厮守sī猴子hóu
撕裂sī王侯hóu
4.重点词语
嘶哑:声音沙哑。
汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
第三课乡愁余光中
作者介绍
余光中(1928---2019),生于江苏南京,祖籍福建永春,台湾诗人、散文家。
代表作有《白玉苦瓜》《记
忆像铁树一样长》《散文集》等
1.生难字
乡愁(chóu)邮票(yóu)坟墓(fén)海峡(xiá)
2.形似字
坟墓mù 海峡xiá
羡慕mù 狭长xiá
幕布mù 陕西shǎn
3.重点词语
乡愁:深切思念家乡的忧伤的心情。
坟墓:埋葬死人的穴和上面的坟头
海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
第四课你是人间四月天
——一句爱的赞颂林徽因
作者介绍
林徽因(1904---1955),福建闽县(今福州)人,建筑师、诗人、作家。
二十世纪三十年代初同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,后来在这方面获得了巨大的学术成就,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。
文学上,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作有《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
其中,《你是人间四月天》最为大众熟知,广为传诵。
1.生难字
娉婷(pīng tíng)鲜妍(yán)冠冕(guān miǎn)呢喃(nínán)
2.多音字
鲜为人知xiǎn 冠冕guān人间j iān
鲜艳xiān冠军guàn 间隔jiàn
3.形似字
柔软ruǎn 挥洒sǎ娉婷tíng 喜悦yuè
轻盈qīng酒酿jiǔ停车tíng 锐利ruì
4.重点词语
娉婷:形容女子的姿态美。
鲜妍:鲜艳。
冠冕:诗中是王冠的意思。
冕,古代天子、诸侯、倾、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽。
呢喃:形容燕子的叫声。
第五课我看穆旦
作者介绍
穆旦(1918---1977)原名查良铮,出生于天津,祖籍浙江海宁。
诗人、翻译家。
穆旦于40年代出版了《探险家》《穆旦诗集1939--1945》《旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。
1.生难字
丰润rùn 翅翼chì红晕yùn 沉醉zuì凝望níng
忧戚qī枉然wǎng 谐奏zòu 勃发bó 飘逸yì
漫游màn 流盼pàn 摇曳yè
2.多音字
曾经céng 奔放bēn
曾祖zēng奔头bèn
3.形近字
翅翼yì忧戚yōu咏叹yǒng 漫游màn
晋冀jì犹豫yóu 游泳yǒng 帷幔màn
永远yǒng 谩骂màn
4.重点词语
丰润:诗中指丰茂滋润。
忧戚:忧伤烦恼。
戚,悲伤。
枉然:白白地。
飘逸:漂浮,飘散。
流盼:转动目光看。
盼,看视。
摇曳:摇荡,晃动。
第二单元第六课敬业与乐业梁启超
作者介绍
梁启超(1873----1929),字卓如,号任工,又号饮冰室主人,广东新会人。
维新派代表人物,政治活动家,启蒙思想家,资产阶级宣传家、教育家、史学家、文学家。
曾倡导文体改良的“诗界革命”和小说界革命。
一生著述宏富,具有很高的学术价值,其著作编为《饮冰室合集》。
1,生难字
教诲huì禅师chán 容赦shè 旁骛wù 佝偻gōulóu蜩翼tiáo。