初一乒乓球教学授课教案3
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初中体育课乒乓球教案一、教学目标1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣,增强体育锻炼的积极性。
2. 掌握正确的乒乓球基本动作和技巧,提高乒乓球水平。
3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容1. 乒乓球基本姿势和动作示范。
2. 乒乓球击球技巧练。
3. 乒乓球比赛规则和策略讲解。
4. 小组合作练和比赛。
三、教学过程步骤一:导入1. 通过展示乒乓球比赛视频或图片,引发学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 社会化口问:乒乓球是一项怎样的体育运动?大家对乒乓球有了解吗?步骤二:示范动作1. 教师示范乒乓球击球的正确姿势和动作。
2. 学生跟随教师示范,练基本的乒乓球击球动作。
步骤三:技巧训练1. 教师针对不同击球动作,向学生介绍相应的技巧要点。
2. 学生根据要点,进行乒乓球击球技巧练。
步骤四:规则和策略讲解1. 教师讲解乒乓球比赛的规则,包括得分规则和比赛流程。
2. 教师介绍乒乓球比赛中常用的策略和战术。
步骤五:小组练和比赛1. 将学生分成小组,进行合作练和比赛。
2. 学生在小组内轮流进行乒乓球比赛,互相配合和交流。
步骤六:总结和反馈1. 教师对学生进行总结,强调乒乓球击球的要点和技巧。
2. 学生对本节课学到的知识进行反馈,提出问题和意见。
四、教学评价1. 学生在练和比赛中的表现。
2. 学生对乒乓球基本知识的掌握情况。
3. 学生的团队合作能力和沟通交流能力。
五、教学资源1. 乒乓球比赛视频或图片。
2. 乒乓球拍、球和乒乓球台。
3. 课件或黑板、粉笔。
六、教学延伸1. 鼓励学生参加乒乓球社团或俱乐部,提高水平。
2. 组织乒乓球比赛,增加学生对乒乓球的兴趣和参与度。
以上为初中体育课乒乓球教案的内容。
根据具体情况,教师可进行适当调整和拓展。
教案名称:初中乒乓球基本技术教学课时:2课时年级:初中教材:《初中体育与健康》教学目标:1. 让学生了解乒乓球的基本知识,掌握乒乓球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作精神,提高学生的乒乓球竞技水平。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣,促进学生身心健康发展。
教学内容:1. 乒乓球基本知识介绍2. 乒乓球基本技术教学3. 乒乓球比赛规则讲解教学过程:第一课时:一、课堂导入(5分钟)1. 教师简要介绍乒乓球的历史、起源和发展。
2. 讲解乒乓球的基本器材和场地要求。
二、技术教学(20分钟)1. 教师示范乒乓球的基本动作,包括握拍、站位、准备姿势、挥拍等。
2. 学生跟随教师一起练习,教师个别指导。
3. 学生分组练习,相互观摩、交流,教师巡回指导。
三、游戏环节(15分钟)1. 学生分组进行乒乓球接力比赛,培养团队合作精神。
2. 教师点评比赛情况,总结优点和不足。
第二课时:一、复习上节课的内容(5分钟)1. 教师提问学生关于乒乓球的基本知识和技巧。
2. 学生分组进行乒乓球练习,巩固技术。
二、比赛规则讲解(15分钟)1. 教师讲解乒乓球比赛的规则,包括发球、接球、得分等。
2. 学生了解比赛规则,为后续比赛做好准备。
三、比赛环节(20分钟)1. 学生分组进行乒乓球比赛,体验比赛乐趣。
2. 教师巡回指导,纠正比赛中出现的问题。
3. 比赛结束后,教师点评比赛情况,总结优点和不足。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调乒乓球的基本技术和比赛规则。
2. 学生分享学习收获,表达对乒乓球运动的热爱。
教学评价:1. 学生对乒乓球基本知识的掌握程度。
2. 学生乒乓球技术的提高情况。
3. 学生参与比赛的热情和表现。
4. 学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
初中兵兵球教学教案课时安排:2课时教学目标:1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧,如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好,提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
教学内容:1. 乒乓球的基本知识介绍2. 乒乓球的基本技巧教学3. 乒乓球实战演练教学过程:第一课时:一、课堂导入(5分钟)教师简要介绍乒乓球的历史、规则和特点,激发学生的兴趣。
二、基本技巧教学(20分钟)1. 发球技巧:教师示范发球动作,学生跟随教师练习。
2. 接球技巧:教师示范接球动作,学生跟随教师练习。
3. 挥拍技巧:教师示范挥拍动作,学生跟随教师练习。
三、实战演练(15分钟)学生分组进行实战演练,教师巡回指导。
第二课时:一、复习上节课的内容(5分钟)教师提问学生关于乒乓球的基本知识和技巧,检查学生的掌握情况。
二、深入学习乒乓球技巧(20分钟)1. 深入学习发球技巧:教师讲解发球时的力学原理,学生跟随教师练习。
2. 深入学习接球技巧:教师讲解接球时的力学原理,学生跟随教师练习。
3. 深入学习挥拍技巧:教师讲解挥拍时的力学原理,学生跟随教师练习。
三、乒乓球比赛(15分钟)学生分组进行乒乓球比赛,教师巡回指导。
四、课堂小结(5分钟)教师总结本节课学生的表现,鼓励学生继续努力。
教学评价:1. 学生能熟练掌握乒乓球的基本技巧。
2. 学生能积极参与乒乓球比赛,展现良好的竞技状态。
3. 学生对乒乓球运动产生浓厚的兴趣,形成长期锻炼的习惯。
初中体育乒乓球教案一、教学目标:1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧,如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质,增强其运动能力。
二、教学内容:1. 乒乓球基本技巧训练:发球、接球、挥拍。
2. 乒乓球比赛规则讲解。
3. 团队比赛实践。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:乒乓球基本技巧的掌握。
2. 教学难点:乒乓球技巧在实际比赛中的应用。
四、教学过程:1. 准备活动:带领学生做乒乓球相关热身运动,如挥拍、转体等,约10分钟。
2. 基本技巧训练:a. 发球训练:讲解发球技巧,学生分组进行练习,约20分钟。
b. 接球训练:讲解接球技巧,学生分组进行练习,约20分钟。
c. 挥拍训练:讲解挥拍技巧,学生分组进行练习,约20分钟。
3. 比赛规则讲解:讲解乒乓球比赛规则,约10分钟。
4. 团队比赛实践:学生分组进行比赛,教师巡回指导,约20分钟。
5. 结束放松:带领学生做乒乓球相关放松运动,如拉伸等,约10分钟。
五、教学评价:1. 对学生的乒乓球技巧进行评价,包括发球、接球、挥拍等。
2. 观察学生在比赛中的表现,评价其团队协作精神和竞技体育意识。
3. 收集学生反馈,了解教学效果,以便进行教学改进。
六、教学资源:1. 乒乓球台若干个2. 乒乓球若干个3. 教学视频或图片资料4. 计时器5. 安全防护用品(如护具)七、教学环境:1. 乒乓球馆或室内体育馆2. 光线充足,通风良好3. 地面平坦,无障碍物4. 温度适宜八、教学方法:1. 示范法:教师亲自示范乒乓球技巧,让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法:学生分组进行乒乓球技巧练习,教师巡回指导。
3. 比赛法:组织学生进行比赛,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
4. 反馈法:教师及时给予学生反馈,帮助学生纠正动作,提高技巧。
九、教学进度安排:1. 第一课时:乒乓球基本技巧训练(发球、接球、挥拍)2. 第二课时:乒乓球比赛规则讲解及团队比赛实践3. 第三课时:乒乓球比赛技巧训练(步伐移动、战术运用)4. 第四课时:乒乓球比赛实战训练,提高学生竞技水平十、教学反思:1. 反思教学内容是否全面,是否有遗漏或不足之处。
一、课程名称:乒乓球技能训练课二、授课对象:初中一年级学生三、教学目标:1. 知识与技能目标:学生能够掌握乒乓球正手攻球、反手推挡的基本技术动作,了解乒乓球比赛的基本规则。
2. 过程与方法目标:通过分组练习、比赛等形式,培养学生团队合作精神,提高学生的协调性、灵活性和反应能力。
3. 情感态度与价值观目标:激发学生对乒乓球运动的兴趣,培养学生顽强拼搏、团结协作的体育精神。
四、教学重点与难点:1. 教学重点:正手攻球、反手推挡的技术动作要领。
2. 教学难点:正手攻球时的用力协调和反手推挡时的准确性。
五、教学过程:(一)准备部分(10分钟)1. 课堂常规:- 教师点名,检查学生上课着装。
- 学生进行简单的热身活动,如慢跑、徒手操等。
2. 教师讲解:- 简要介绍乒乓球运动的特点和比赛规则。
- 强调课堂纪律和安全注意事项。
(二)基本技术教学(30分钟)1. 正手攻球:- 教师示范正手攻球动作,并详细讲解动作要领。
- 学生分组练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
- 进行正手攻球比赛,巩固所学技术。
2. 反手推挡:- 教师示范反手推挡动作,并详细讲解动作要领。
- 学生分组练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
- 进行反手推挡比赛,巩固所学技术。
(三)素质训练(15分钟)1. 协调性训练:- 进行各种球性练习,如托球跑、对墙推球等。
2. 反应能力训练:- 进行快速起跳接球练习,提高学生的反应速度。
(四)比赛与总结(15分钟)1. 组织学生进行乒乓球比赛,比赛形式为团体赛。
2. 教师点评:- 总结本节课学生的学习情况,对表现优秀的学生给予表扬。
- 针对存在的问题,提出改进建议。
六、课后作业:1. 复习本节课所学技术动作。
2. 家长协助学生进行家庭训练,提高技术水平。
七、教学反思:1. 本节课学生的学习兴趣浓厚,参与积极性高。
2. 学生在技术动作上存在一定的问题,需要加强个别辅导。
3. 课后作业的完成情况良好,学生能够认真对待。
初中乒乓球教案教案一:乒乓球基本技术训练一、教学目标:1.了解乒乓球的基本规则和比赛流程。
2.掌握乒乓球的基本姿势和击球技巧。
3.提升乒乓球的发球和接发球能力。
4.培养学生的协作意识和团队合作精神。
二、教学内容:1.乒乓球的基本规则和比赛流程介绍。
2.乒乓球的基本姿势和握拍方法。
3.乒乓球的正手发球和接发球技巧训练。
4.乒乓球的反手发球和接发球技巧训练。
5.乒乓球的正手横拍和反手横拍技巧训练。
三、教学步骤:1.导入(5分钟)介绍乒乓球的基本规则和比赛流程,激发学生对乒乓球的兴趣。
2.技术训练(30分钟)(1)基本姿势和握拍方法的讲解与示范。
(2)正手发球和接发球技巧练习。
(3)反手发球和接发球技巧练习。
(4)正手横拍和反手横拍技巧练习。
3.综合练习(20分钟)将学生分组进行综合练习,包括比赛对抗和配合训练,培养学生的协作意识和团队合作精神。
4.总结(5分钟)总结乒乓球的基本姿势和击球技巧,强调练习的重要性,鼓励学生在课余时间进行乒乓球的训练。
教案二:乒乓球战术与比赛应用一、教学目标:1.了解乒乓球的战术基础知识。
2.掌握乒乓球比赛中常用的战术技巧。
3.提高学生在比赛中的应变能力和心理素质。
4.培养学生的团队合作意识和良好的比赛风格。
二、教学内容:1.乒乓球比赛中的战术基础知识介绍。
2.乒乓球比赛中的进攻战术技巧。
3.乒乓球比赛中的防守战术技巧。
4.乒乓球比赛中的应变战术技巧。
5.乒乓球比赛中的心理素质培养。
三、教学步骤:1.导入(5分钟)介绍乒乓球比赛中的战术基础知识,激发学生对战术的兴趣。
2.战术训练(30分钟)(1)进攻战术的讲解和示范。
(2)防守战术的讲解和示范。
(3)应变战术的讲解和示范。
3.对抗练习(20分钟)将学生分组进行对抗练习,让学生在实际比赛中应用所学的战术技巧。
4.心理训练(15分钟)介绍乒乓球比赛中的心理素质培养方法,包括保持冷静、积极乐观等。
5.总结(5分钟)总结乒乓球比赛中的战术技巧和心理素质培养方法,鼓励学生在比赛中勇敢拼搏,展现团队合作精神。
初中体育《乒乓球基础》教案乒乓球基础教案一、教学目标1. 理解乒乓球的基本规则和比赛规程;2. 掌握正确的发球姿势和技巧;3. 学会正确握拍和控制球的方法;4. 学会基本的回击球技术;5. 培养乒乓球比赛的兴趣和团队合作意识。
二、教学过程1. 热身活动在课堂开始时,进行简单而有效的热身活动,如慢跑、拉伸等,为接下来的学习做好准备。
2. 乒乓球规则介绍向学生介绍乒乓球的基本规则和比赛规程,包括比赛场地、发球、得分规则等内容。
通过讲解和示范,确保学生全面理解乒乓球比赛的要求和规定。
3. 发球技巧讲解教师向学生详细讲解正确的发球姿势和技巧,包括握拍的方法、身体站姿、手腕的控制等。
学生通过观看教师的示范,并进行模仿练习,逐渐掌握正确的发球技巧。
4. 握拍和控球方法讲解教师向学生介绍握拍的正确方法,包括正拍和反拍的握法。
然后,讲解如何控制球的方法,包括球的高度、方向和落点等。
学生进行反复练习,并根据教师的指导进行调整,以提高控球的准确性。
5. 回击球技术练习教师向学生介绍乒乓球回击球的基本技术,包括正手击球和反手击球。
学生进行练习,并在教师的指导下逐渐改进动作和击球准确度。
6. 组织比赛将学生分为小组,组织乒乓球比赛。
通过比赛,增强学生对乒乓球比赛规则的理解,培养他们的团队合作精神和竞技意识。
7. 总结和评价在课程结束前,对学生的表现进行总结和评价。
鼓励他们在课后继续练习,提高乒乓球技术水平。
三、教学资源1. 乒乓球拍和球;2. 乒乓球比赛场地。
四、教学评价根据学生在课堂上的表现和练习情况进行综合评价,包括技术动作的准确性、发球技巧的掌握情况、回击球的稳定性等。
五、教学反思通过本节课的教学,学生对乒乓球的基本知识和技巧有了初步的了解和掌握。
然而,由于课时的限制,学生的实际操作时间较短。
在未来的教学中,可以增加实践时间,加强学生的实际操作能力。
此外,可以引入一些小游戏和趣味练习,提高学生对乒乓球的兴趣和参与度。
初中体育乒乓球教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧,如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生团队合作精神,提高集体协作能力。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣,增强身体素质。
二、教学内容1. 乒乓球基本技巧训练:发球、接球、挥拍。
2. 乒乓球比赛规则讲解。
3. 乒乓球团队比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点:乒乓球基本技巧的掌握。
2. 教学难点:乒乓球比赛中团队协作的运用。
四、教学方法1. 讲解法:讲解乒乓球技巧和比赛规则。
2. 示范法:教师示范乒乓球技巧,学生跟随练习。
3. 实践法:学生进行乒乓球团队比赛,教师指导。
五、教学步骤1. 热身活动(5分钟):学生进行简单的乒乓球热身运动,如跑步、拉伸等。
2. 基本技巧训练(10分钟):教师讲解并示范乒乓球发球、接球、挥拍等技巧,学生跟随练习。
3. 比赛规则讲解(5分钟):教师讲解乒乓球比赛规则,学生了解并掌握。
4. 团队比赛实践(15分钟):学生分组进行乒乓球团队比赛,教师现场指导并纠正错误。
六、教学评价1. 学生乒乓球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队比赛中的表现,如协作、拼搏精神等。
3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌等器材。
2. 教学课件、视频等教学资料。
3. 安全防护用品,如护具等。
八、教学安全1. 检查乒乓球拍、乒乓球等器材的完好性,确保学生安全。
2. 教师应在场指导,防止学生发生意外伤害。
3. 强调学生在比赛中的安全意识,避免用力过猛、动作不当等造成伤害。
九、教学拓展1. 组织乒乓球校内外比赛,提高学生竞技水平。
2. 邀请专业乒乓球教练进行讲座或辅导,丰富学生乒乓球知识。
3. 引导学生观看乒乓球比赛,学习优秀运动员的技巧和拼搏精神。
十、课后反思2. 反思教学过程中存在的问题,如教学方法、教学内容等,并提出改进措施。
3. 关注学生的学习反馈,了解学生对乒乓球运动的喜爱程度,为后续教学提供参考。
初中体育乒乓球教案一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和比赛流程;2. 研究正确的乒乓球击球姿势和技术要领;3. 培养乒乓球运动的兴趣和乐趣;4. 提高学生的协作能力和团队意识。
二、教学内容1. 乒乓球的起源和发展历史;2. 乒乓球的场地和器材要求;3. 乒乓球的基本规则和比赛流程;4. 乒乓球的击球姿势和技术要领;5. 乒乓球的战术和比赛策略;6. 乒乓球的训练方法和注意事项。
三、教学步骤1. 热身活动- 进行身体热身运动,如跑步、拉伸等;- 进行乒乓球热身活动,如反手拍击球、正手拍击球等。
2. 理论讲解- 介绍乒乓球的起源和发展历史;- 讲解乒乓球的场地和器材要求;- 解释乒乓球的基本规则和比赛流程。
3. 实践操作- 演示正确的乒乓球击球姿势和技术要领;- 让学生分组进行练,相互传球和击球练;- 指导学生进行乒乓球的实战练。
4. 战术和比赛策略- 介绍乒乓球的战术和比赛策略,如控制发球、变向击球等;- 进行战术和比赛策略的讲解和演示;- 让学生进行战术和比赛策略的实战练。
5. 训练方法和注意事项- 讲解乒乓球的训练方法,如定点训练、练瞄准等;- 指导学生注意乒乓球训练中的身体姿势和技术细节;- 强调乒乓球运动的安全注意事项。
四、教学评估1. 观察学生的乒乓球击球姿势和技术运用情况;2. 评估学生在比赛中的表现和策略运用;3. 分析学生对乒乓球的理解和兴趣程度。
五、教学反思- 总结教学过程中的问题和不足;- 总结学生的反馈和意见;- 修改和改进教学内容和方法。
> 注意:该教案仅作参考,教师可根据实际情况进行适当调整和修改。
初中乒乓球教学教案初中乒乓球教学教案【篇1】活动目标:1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务,培养耐心,感受体育游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点:学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
发展动作的协调性。
跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
师:小朋友们好,你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?师:是的,这些小球是我们的好朋友,他们今天迷路了,想让你们送他们回家,你们愿意么?(三)、熟悉游戏场地,教师讲解游戏玩法并示范。
师:我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。
在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进,如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶,直到把所有的小球送回家为止。
(教师一边讲解,一边示范)师:游戏时,不拥不挤一个一个的来送小球,送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友,并站到队伍后面等待,遵守游戏规则。
(四)、游戏开始,教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组,小女生一组听音乐进行送小球。
(教师观察幼儿参与游戏的情况,关注幼儿安全)教师小结:今天你们真是太热心了,帮助那么多的小球回了家,耐心地完成了任务。
小球们很开心要谢谢你们呢,给你们棒一个。
接下来,让我们跟着音乐放松、放松。
拍拍我们的腿,转转我们的小手。
初中乒乓球教学教案【篇2】能够说出排球正面下手垫球的动作要点,80%学生能做出正面下手垫球的'动作。
通过各种教与学的方式,学会排球的基本技术,发展协调、灵敏等身体素质。
培养团结、勇敢、不怕困难,勇于进取的心理素质和体育精神。
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
方法:学生成两路纵队绕排球场地慢跑三圈,期间插入高抬腿跑、小步跑等动作。
2.徒手操:老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。
1教学目标1 、学习乒乓球的反手推挡技术,使100 %学生了解本课学习目标,80 %的学生能够运用这一技术。
2 、通过乒乓球的反手推挡技术练习,提高学生的快速反应能力及身体灵活性。
3 、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。
2学情分析1 、学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差。
骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善,需多加强小肌肉群及灵活性练习。
2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深,对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣,是学习乒乓球最好时机。
同时学生开始注意教师和同学对自己的态度,会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
3重点难点4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】活动1 、创设乒乓情境,激发参与兴趣。
在课的开始,我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流,并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。
2 、介绍乒乓球基本知识。
认真观看学生搜集的乒乓球材料。
学法:观察法、研讨法、实践法。
3 、熟悉球性。
(托球练习)热身练习过程中,我采用由下至上练习,先从脚步(并步、滑步、交叉步)练起,再进行摆臂练习(正手、反手)。
熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习,使学生尽快找到球感,为本课的新授内容奠定基础。
二、基本部分乒乓球——反手推挡技术(以直拍反手为例)动作要领:体前倾,手外旋,上升期,推出去。
重点:前臂和手腕发手、重心落在脚上。
难点:在球的上升期借反弹力将球推回。
教法:启发法、直观教学法、多媒体演示法在新授教学内容中,我采用多媒体教学手段进行教学。
充分利用教学光碟。
这样不仅可以更直接的剖析动作要领,还可以让学生更清晰的观看到示范动作,迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹。
台上练习中我采用二人、三人、四人分组练习,这样不仅克服了学生多、球台少的难题,同时也为学生帮教和区别练习创造了条件。
在练习过程中,教师深入学生中去帮助指导,。
教案名称:初中乒乓球教学课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解乒乓球的基本知识,包括乒乓球的起源、规则等。
2. 培养学生基本的乒乓球技能,包括正手击球、反手击球、推挡球等。
3. 培养学生团队合作精神,提高学生身体素质和运动能力。
教学重点与难点:重点:乒乓球的基本技巧,如正手击球、反手击球、推挡球等。
难点:击球时的拍面控制和击球时机。
教学准备:1. 乒乓球拍若干、乒乓球若干。
2. 乒乓球桌一张。
3. 教学视频或图片。
教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师向学生介绍乒乓球的基本知识,如乒乓球的起源、规则等。
2. 引导学生讨论乒乓球的特点和魅力,激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧学习(15分钟)1. 教师示范正手击球、反手击球、推挡球等基本技巧,并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师练习,教师逐一纠正动作不规范的地方。
三、分组练习(20分钟)1. 学生分成若干小组,每组选出一个负责人,负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求,进行正手击球、反手击球、推挡球的练习。
3. 教师巡回指导,纠正学生的动作错误。
四、教学比赛(15分钟)1. 教师组织学生进行教学比赛,比一比谁的正手击球、反手击球、推挡球更加熟练。
2. 学生积极参与,争取取得好成绩。
第二课时:一、复习上节课的内容(5分钟)1. 教师检查学生对正手击球、反手击球、推挡球的掌握情况。
2. 针对学生的不足之处,进行针对性的指导。
二、提高技巧(15分钟)1. 教师向学生讲解如何提高正手击球、反手击球、推挡球的技巧。
2. 学生跟随教师练习,教师逐一纠正动作不规范的地方。
三、分组练习(20分钟)1. 学生分成若干小组,每组选出一个负责人,负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求,进行正手击球、反手击球、推挡球的练习。
3. 教师巡回指导,纠正学生的动作错误。
四、教学比赛(15分钟)1. 教师组织学生进行教学比赛,比一比谁的正手击球、反手击球、推挡球更加熟练。
乒乓球是我国的国球,拥有广泛的社会基础和群众基础。
乒乓球运动不仅具有较高的竞技性,还能够锻炼身体,提高人们的协调能力、反应能力和心理素质。
本教案旨在通过乒乓球教学,使学生掌握基本的乒乓球技术,提高学生的竞技水平,培养学生的团队协作精神和良好的运动习惯。
一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技术,如发球、接发球、攻球、推挡、快带、旋球等。
2. 提高学生的竞技水平,培养学生的团队协作精神和良好的运动习惯。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣,使学生在课余时间愿意参与乒乓球运动。
二、教学内容1. 乒乓球的基本技术训练:发球、接发球、攻球、推挡、快带、旋球等。
2. 乒乓球战术训练:组合战术、攻防转换、速度与力量结合等。
3. 乒乓球比赛规则的学习与实践。
4. 乒乓球器材的选择与使用。
三、教学过程1. 课堂讲解:讲解乒乓球的基本技术、战术运用和比赛规则。
2. 示范教学:教师或优秀学生进行技术示范,让学生直观地了解技术要领。
3. 分组练习:学生分组进行技术练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
4. 比赛实践:组织学生进行比赛,让学生在实战中运用所学技术和战术。
5. 总结讲评:课后总结学生的表现,表扬优秀学生,鼓励进步学生。
四、教学评价1. 学生技术水平的评价:通过课堂练习、比赛等方式,评价学生的技术水平。
2. 学生比赛成绩的评价:根据比赛成绩,评价学生的竞技水平。
3. 学生运动习惯和团队协作精神的评价:观察学生在课堂上的表现,评价学生的运动习惯和团队协作精神。
4. 学生对乒乓球运动兴趣的评价:通过问卷调查或访谈等方式,了解学生对乒乓球运动的兴趣。
五、教学注意事项1. 注重学生的安全,避免在训练过程中发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在乒乓球运动中找到自己的位置。
3. 培养学生的团队协作精神,注重培养学生之间的默契与配合。
4. 激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习乒乓球。
通过本教案的实施,使学生掌握乒乓球的基本技术,提高学生的竞技水平,培养学生的团队协作精神和良好的运动习惯,为学生终身参与体育锻炼奠定基础。
初中乒乓球课教案(全集)一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 掌握乒乓球的基本击球动作,并能进行基本的练。
3. 培养学生的动手能力、协作能力和团队意识。
二、教学内容1. 乒乓球基本规则- 乒乓球比赛的规则和计分方法。
- 乒乓球比赛的场地标志和比赛器材。
2. 乒乓球基本技术- 正手发球和接发球的技术动作。
- 反手发球和接发球的技术动作。
- 正手推球和挡球的技术动作。
- 反手推球和挡球的技术动作。
3. 乒乓球基本练- 发球练:正手发球和反手发球的基本练。
- 接发球练:正手接发球和反手接发球的基本练。
- 推球练:正手推球和反手推球的基本练。
- 挡球练:正手挡球和反手挡球的基本练。
三、教学步骤1. 引入介绍乒乓球的起源和发展历程,激发学生的兴趣和好奇心。
2. 乒乓球规则和基本技术讲解通过图文并茂的方式,向学生介绍乒乓球的规则和基本技术要领。
3. 技术动作示范和练由教师进行技术动作示范,学生跟随模仿并进行练。
4. 练巩固分组进行各种练,如发球练、接发球练、推球练和挡球练,以提高学生的技术水平和配合能力。
5. 总结和评价对学生的练成果进行总结和评价,并提出改进意见和建议。
四、教学评价通过观察学生在练中的表现和展示,以及对学生的口头提问,对学生的研究程度进行评价。
同时,记录每个学生的技术进步和团队合作情况。
五、教学资源1. 乒乓球拍和球。
2. 乒乓球比赛场地。
六、教学延伸为感兴趣的学生提供更高级的乒乓球技术研究资源和训练机会,以满足他们的继续研究需求。
七、教学安全在乒乓球活动中,教师应引导学生正确使用球拍,并提醒他们注意安全,避免碰撞和摔倒造成意外伤害。
八、教学反思教师应及时反思教学过程中存在的问题和不足之处,以便在下次教学中进行改进和提高。
初中乒乓球教案一、教学目标本教案旨在帮助初中学生掌握乒乓球的基本技能和规则,培养乒乓球运动的兴趣与爱好。
二、教学内容1. 乒乓球的基本知识和规则介绍- 乒乓球场地、球拍和乒乓球的介绍- 乒乓球的发球、接发球、进攻和防守的基本规则2. 基本击球技巧的讲解和练- 正手发力击球技巧- 反手发力击球技巧- 接发球的基本技巧- 进攻和防守的基本技巧3. 单打和双打的基本战术和配合练- 单打战术和策略- 双打配合练和战术4. 乒乓球比赛的规则和经验分享- 比赛的裁判规则和计分方法- 比赛中的常见技巧和经验分享三、教学步骤第一课时:乒乓球基本知识和规则介绍1. 介绍乒乓球的起源和发展2. 介绍乒乓球场地、球拍和乒乓球的基本知识3. 讲解乒乓球的发球、接发球、进攻和防守的基本规则第二课时:正手发力击球技巧和接发球技巧练1. 讲解正手发力击球的基本姿势和技巧2. 练正手发力击球技巧3. 练接发球的基本技巧第三课时:反手发力击球技巧和进攻防守技巧练1. 讲解反手发力击球的基本姿势和技巧2. 练反手发力击球技巧3. 练进攻和防守的基本技巧第四课时:单打和双打的基本战术和配合练1. 讲解单打战术和策略2. 练单打战术的应用3. 讲解双打配合练和战术4. 练双打配合练第五课时:乒乓球比赛规则和经验分享1. 介绍乒乓球比赛的裁判规则和计分方法2. 分享一些比赛中常用的技巧和经验四、教学评估在每个教学环节结束后进行小结和评价,根据学生的技能表现和理解情况进行教学评估。
五、教学资源- 乒乓球场地、球拍和乒乓球- 课堂黑板或白板- 视频和图片资料六、教学延伸根据学生的研究情况和兴趣,可以组织乒乓球俱乐部或参加乒乓球比赛,进一步提升技能和培养乒乓球运动兴趣。
结束语通过本教学方案,学生们将能够掌握乒乓球的基本技能和规则,培养对乒乓球的兴趣与爱好,同时也能够锻炼身体,提升协调能力和反应能力。
初中体育课乒乓球教案【篇一:初中体育课乒乓球教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好,掌握乒乓球运动与体育锻炼的基本理论,基本技术和基本技能,养成经常参加乒乓球运动和体育锻炼的习惯。
2、通过乒乓球基本技术的学习和练习,发展以有氧代谢能力和肌肉力量为重点的全面身体训练,继续提高学生的身体技能和各项身体素质,促进身心全面发展,进一步增强体质,通过《小学生体质健康标准》。
3、掌握体育锻炼和养生保健的基本知识,培养学生对身体机能自我评价能力和独立进行科学锻炼的能力。
4、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德,发展个性,树立正确的体育道德观,结合乒乓球运动的特点,培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。
理论与实践教材都应符合社会主义教学方向,培养我国现代化建设事业的有用之材。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创整个教材应体现理论知识与实践相结合,基本技术与身体素质相结合,培养与兴趣相结合,教书育人相结合。
根据我院学生的身体条件、专项运动基础和能力的差异去选编教材,同时要整个教材要符合大学生的特点,建立由易到难,有层次,突出重点,不断提高的体系。
发球技术:平击发球、正手发下旋球与不转球、正手精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创发右侧上旋急长球、反手发右侧上、下旋球攻球技术:正手快点攻球、正手快带、正手快攻、正手扣杀、正手杀高球、反手攻球耐力:定时跑、800米跑、1000 米跑、12 分钟库珀跑乒乓球选项体育课考核采用结构考核,综合评分方法进行,体育成绩用百分制计分,各项考核内容及其比重课题:乒乓球训练课时年级应到人数精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创课题:乒乓球训练课时年级应到人数课题:乒乓球训练【篇二:初中体育课乒乓球教案】2原地踏步走1)头部运动2)扩胸运动3)体转运动4)腰腹运动5)弓步压腿6)关节运动7)前后踢腿8)俯身直腿,手尖摸脚跟接发球技术2发球:(一些较难的动作可以不教,如果那位学生有兴趣,可以知道他)①反手平击发球:站位左半台离台30厘米,右脚稍前身体略向左转,左手掌心托球,右手持拍于身体左侧。
初一乒乓球教学授课教案(三)
时间年月日(星期)上课地点
课次 3 班级人数45 教师
教与学目标
积极参与乒乓球的练习,80%的学生学会最基本的接发球技术—平击接发球,熟练运用推挡技术。
提高身体素质,发展学生的灵敏与反应能力。
能够运用乒乓球来调节学习压力,培养合作精神。
教材发球与接发球。
重点发球手法,发球的隐蔽性和准确的第一落点。
难点正确判断来球的旋转性能、飞行弧度和落点。
教具乒乓球拍45支,乒乓球25个,球台等。
结构
与时间教与学内容
运动量
教与学的方法
时
间
次
数
一 3′
二 8′
一、集合整队,报告上课人数,
师生问好,考勤。
二、简介第2次课学习与动作掌
握情况,启发提示问题。
三、宣布本课教学目标,简述教
学过程、要求及目的。
四、安排见习生。
五、检查、整理服装。
一、慢跑:200~300米。
二、热身操:
(一)扩胸运动;
(二)体转运动;
(三)肩部绕环运动;
(四)单臂后振运动;
(五)全身运动。
三、诱导练习:
(一)原地向上击球200次×3
组;
(二)行进间向上击球20米×2
组。
4×8
4×8
4×8
4×8
4×8
组织方法:
教与学要求:
●积极参与本课的学习;
●认真听讲,记清本次课的学习内
容;
●见习生协助教师上好本课。
组织方法:
教与学要求:
●动作舒展、大方、到位;
●诱导练习,按口令或信号进行;
●认真练习击球,努力提高球感。
与时间教与学内容教与学的方法
时
间
次
数
三26′
一、发球技术(以右手为例)
直拍发球
横拍发球
反手平击发球
动作要领:
站位左半台离台30厘米,右脚
稍前身体略向左转,左手掌心托球,
右手持拍于身体左侧。
持球手轻轻向
上抛球,同时持拍手向后引拍,上臂
自然靠近身体右侧,待球下落低于球
网时,持拍手以肘关节发力,由左后
向右前挥拍击球中部,拍面稍前倾,
第一落点在本台中区。
反手发右侧上(下)旋球
动作要领:
站位和准备姿势同反手平击发球。
抛
球同时持拍手向左后引拍,用前臂带
动手腕向右前上方挥动,拍面逐渐向
左稍前倾,拇指压拍手腕内转从球的
中部向右侧上摩擦,第一落点本方
端线,第二落点对方左角。
若发落点
短的球时,前臂向前力量减小而增强
手腕摩擦力量,第一落点本方中区;
20′组织方法:
教学方法:
●利用多媒体优势,拓展学生认识
乒乓球的相关体育文化知识,学好乒
乓球的发球与接发球技术;
●启发学生讲述乒乓球的常用发
球方法及其球的旋转性;
●教师边讲解边示范;
●教师口令提示,强调动作要领和
发球细节,并进行纠错;
●诱导学生合作学习,互学共议,
肯定优点,补充不足,分组体验,学
会乒乓球的发球与接发球技术。
学法指导:
●看图和根据动作示意图进行模
仿练习;
●认真思考每一种发球的区别。
教法步骤及学练方法:
●集体认真听讲解;
●持拍模仿正反手发球动作;
●集体进行模仿练习,跟着老师的
口令进行练习;
●分组进行练习;
●一人发球与人接球;
●分组进行发球得分比赛。
教与学要求:
●发球时,落点要分清楚,正手和
反手发球的动作要领分清楚;
●动作不要过度,防止受伤;
●动作到位,提高发球与接发球的
质量,不要太急。
与时间教与学内容教与学的方法
时
间
次
数
四
3′
二、接发球技术
视对方发球站位而定的接发球
站位要恰当,判断来球的旋转性能、
飞行弧度、落点要准确,移动回击手
法要适当。
一、放松活动:
1、上下肢肌肉放松
2、腰背肌放松
二、评议本课:
(一)教学目标完成情况;
(二)课堂组织纪律表现。
三、通报下次课学习内容,布置
有关事项。
四、整理场地,归还器材。
五、师生道别。
6′
组织方法:
教学要求:
●放松时,注意小肌肉群的放松;
●在课下锻炼自己的球感,并阅读
有关书籍,熟练所学的乒乓球发球与
接发球技术,提高自己的乒乓球技能。
生
理负荷曲线预计课的心率预计:
课的练习密度预计:
课后反思。