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第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业在基础设施建设、房屋建筑等领域发挥着越来越重要的作用。
为了适应社会需求，培养具备实际操作能力的土木工程人才，土木工程施工课程设计应运而生。
二、课程设计目的1. 使学生掌握土木工程施工的基本原理和方法，提高实际操作能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 增强学生团队协作和沟通能力；4. 培养学生严谨、细致、求实的科学态度。
三、课程设计内容1. 工程概况：了解工程背景、工程规模、工程特点等；2. 工程量计算：计算土方工程量、基础工程量、柱工程量、梁工程量、楼梯工程量、预制板工程量等；3. 施工方案：包括施工段划分、工期控制、施工顺序、施工工艺、施工方法等；4. 施工平面布置图：绘制施工平面布置图，展示施工场地、施工设备、施工道路等信息；5. 施工进度计划表：编制总施工进度计划表，展示施工各阶段的起止时间、施工内容等；6. 施工组织设计说明书：撰写施工组织设计说明书，阐述施工方案、施工方法、质量控制、安全措施等内容。
四、课程设计实施1. 教师讲解：教师对课程设计内容进行讲解，使学生明确设计要求和注意事项；2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组负责一个工程项目的课程设计；3. 查阅资料：学生查阅相关资料，了解工程背景、施工工艺、质量控制等；4. 撰写设计说明书：根据查阅的资料和课程设计要求，撰写施工组织设计说明书；5. 绘制施工图：根据设计说明书，绘制施工平面布置图、施工进度计划表等；6. 汇报答辩：各小组进行课程设计成果汇报，教师进行点评和指导。
五、课程设计评价1. 评价内容：施工方案的科学性、合理性、可行性；施工图的规范性、准确性；施工组织设计说明书的完整性、逻辑性；2. 评价方式：教师根据课程设计成果进行评价，学生自评、互评相结合。
总之，土木工程施工课程设计是培养学生实践能力的重要环节。
通过课程设计，学生能够将所学知识应用于实际工程，提高解决实际问题的能力，为今后从事土木工程相关工作打下坚实基础。
土木工程课程设计-M i c r o s o f t-W o r d-文档(总22页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--课程设计课程名称：土木工程施工技术目录第一章工程概况及特点......................................... 错误!未定义书签。
（一）工程概况................................................ 错误!未定义书签。
（二）结构设计特点........................................ 错误!未定义书签。
第二章施工测量 .................................................... 错误!未定义书签。
（一）施工准备工作........................................ 错误!未定义书签。
（二）建立平面控制网.................................... 错误!未定义书签。
第三章基础工程................................................... 错误!未定义书签。
（一）土方工程................................................ 错误!未定义书签。
第四章钢筋工程................................................... 错误!未定义书签。
（一）钢筋的加工制作.................................... 错误!未定义书签。
（二）钢筋弯钩或弯曲.................................... 错误!未定义书签。
（三）钢筋的绑扎与安装................................ 错误!未定义书签。
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备实际操作能力的土木工程人才，我国高校纷纷开设土木工程施工课程。
本课程设计旨在使学生掌握土木工程施工的基本原理、方法和技能，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、设计目的1. 使学生了解土木工程施工的基本流程，掌握施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等基本内容。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通与表达能力。
三、设计内容1. 工程概况：包括工程名称、地点、规模、结构类型、主要建筑特征等。
2. 施工组织设计：包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。
3. 施工方案：包括地基基础、主体结构、屋面、装饰装修等施工方案。
4. 施工进度计划：根据工程特点，制定合理的施工进度计划，确保工程按期完成。
5. 施工平面图：绘制施工现场的平面布置图，包括施工道路、临时设施、材料堆场等。
6. 施工机具计划表：根据工程特点和施工进度，制定施工机具计划表，确保施工顺利进行。
四、设计步骤1. 收集工程资料：了解工程概况、施工图纸、施工规范等。
2. 分析工程特点：根据工程特点，确定施工组织设计、施工方案、施工进度计划等。
3. 编制施工组织设计：包括施工部署、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等。
4. 绘制施工平面图：根据施工现场情况，绘制施工现场的平面布置图。
5. 编制施工机具计划表：根据工程特点和施工进度，制定施工机具计划表。
6. 撰写设计报告：对设计内容进行总结，提出改进意见。
五、设计成果1. 完成土木工程施工课程设计报告，包括工程概况、施工组织设计、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工机具计划表等内容。
2. 提交设计图纸，包括施工平面图、施工进度计划等。
3. 进行课程设计答辩，展示设计成果，接受教师和同学的评审。
土木工程施工组织课程设计班级：赴俄土木10-1学生姓名：董行学号：35号指导教师：高红梅（课程设计时间：2013年8月11日——2013年8月15 日）黑龙江科技大学目录1、工程概况………………………………………………………………………………………1.1、建筑物概况…………………………………………………………………………1.2、地质及环境条件………………………………………………………………………1.3、施工工期………………………………………………………………………………1.4、气象条件………………………………………………………………………………1.5、施工技术经济条件……………………………………………………………………2、施工方案………………………………………………………………………………………2.1 施工程序…………………………………………………………………………………2.2 施工段的划分……………………………………………………………………………2.3 施工准备及部署…………………………………………………………………………2.4 施工机械选择……………………………………………………………………………2.5 主要项目施工方法及施工顺序…………………………………………………………3、施工进度计划………………………………………………………………………………3.1 施工进度计划的编制………………………………………………………………3.2 计算工期……………………………………………………………………………4、施工现场平面布置……………………………………………………………………………4.1 垂直运输机械的布置……………………………………………………………………4.2 搅拌站的布置……………………………………………………………………………4.3 各种作业棚、工具棚的布置……………………………………………………………4.4 材料、构件堆场及仓库的布置…………………………………………………………5、质量、安全、冬雨季施工技术措施…………………………………………………………5.1 质量技术措施……………………………………………………………………………5.2 安全技术措施……………………………………………………………………………5.3 冬雨季施工技术措施……………………………………………………………………1、工程概况1.1、建筑物概况本工程为黑龙江省金水有限责任公司的办公楼，位于哈尔滨市香坊区，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。
土木工程专业课程设计（毕业设计）设计资料（1）工程名称：XXXX职业技术学校教学楼（2）结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构，（3）工程概况：层高3.6m（首层4.2m），室内外高差为600mm，基础顶面至室外地面的高度为500mm，不上人屋面。
建筑面积(7.3×2+3) ×4.2×11 m2。
（4）基本风压：w o=0.4kN/m2，地面粗糙度为B类。
（5）基本雪压：S0=0.2 kN/m2。
（6）抗震设防烈度为6度，建筑场地属Ⅱ类。
场地范围内无不良地质现象，地下水位不影响基础设计。
该房屋属乙（丙）类建筑，安全等级为二级（7）材料选用：钢筋：钢筋:梁,柱主筋采用HRB335级或HRB400级钢筋，箍筋，构造钢筋采用HPB300级钢筋。
混凝土：均采用C30混凝土，基础除垫层外也采用C30混凝土。
墙体：粘土空心砖，重度γ=5.5 kN/m3 ；窗：铝合金窗，γ=0.35 kN/m3 ；木门γ=0.2 kN/m3（8）墙体构造：均采用加气混凝土砌块，并采用20mm厚抹灰粉刷。
女儿墙高1000mm，两侧粉刷。
（9）建筑组成及相应的建筑面积普通教室：30间，63～72 m2/间；合班教室：6间，96～100 m2/间；微机教室：2间，96～100 m2/间；语音教室：2间，96～100m2/间；阅览室：1间，120～140 m2/间；办公室：5间，18～20 m2/间；教研室：1间，160～200 m2/间复印打印室：１间，18～20 m2/间；卫生间：(男女各一间/层), 50～60m2/层；楼梯(两部)；其他以上设定建筑面积可在5%范围内调整。
建筑组成及布置1、根据任务书相应房间面积要求确定平面布置图，标明各房间布置、使用功能、门窗尺寸。
并确定柱网尺寸为7.2m×4.2m。
2、设计层数为6层，层高为3.6m，首层4.2m，总高度22.2m。
3、房屋布置面积如下：普通教室：30间 4.2×2×7.2=61.2 m2；合班教室：6间 4.2×3×7.2=90.72 m2；微机教室：2间 4.2×3×7.2=90.72 m2；语音教室：2间 4.2×3×7.2=90.72 m2；阅览室：1间， 4.2×4×7.2=120.96 m2；办公室：5间 4.2×7.2=30.24 m2；教研室：1间， 4.2×5×7.2=151.2 m2；复印室：1间， 4.2×7.2=30.24 m2；卫生间：(男女各一间/层) 4.2×7.2=30.24 m2；楼梯(两部)； 4.2×7.2=30.24 m2；传达室：1间， 4.2×7.2=30.24 m2；以上设定建筑面积均符合任务书要求。
土木工程施工课程设计完整版（精选）一、课程考核1.考试成绩视情况而定，考生的最终成绩将会根据期中考试、期末考试和课堂作业分别占总分的五成，三成，两成计算得出。
2.实践考核实践考核会检查学生在实践环节中的能力，以及学生在实践中的态度是否积极参与，对工程施工的学习有深入了解。
考核成绩将按照考核细则，最终确定成绩。
二、学习内容学习内容主要包括：1.建筑施工基本原理。
本课程重点讲授工程施工基本原理，包括地基基础、砌筑及砌砖墙体、钢结构房屋工、建筑构造及建筑材料等。
2.零件安装及组装技术学习掌握零件安装及组装技术，详细介绍零件的安装及组装的要求、方法等。
3.施工计划编制详细了解施工计划的编制原则，能够有针对性的制定出施工计划。
4.土木工程施工安全管理学习基本的土木工程施工安全知识，以及关于安全生产管理的有关规定、安全技术措施等。
三、课程结构1.课程结构原理本课程结构将以课前准备、理论学习、技能实训、参观和考试这五个部分为主要内容。
2.课前准备在学习之前，学生要根据教师给出的资料，进行课前的准备工作，包括查阅教材、浏览文献、整理实践资料等，以防止在课堂上来不及提出问题。
3.理论学习学习时，要结合本课程的基本内容，学习理论知识，让学生掌握有关工程施工的基本原理、施工组织管理、工程技术操作等相关知识。
4.技能实训学生在实训环节中要调查相关土木工程施工现场，学习工程施工施工安全管理知识，了解相关安全技术措施，具体化实践安全施工。
5.参观学生应参观相关的施工现场，全面了解工地的劳动环境。
6.考试期末考试将以试卷和开卷形式进行，以考查学生对本课程的掌握情况。
四、学习效果期待通过本课程，学生能够获得以下学习效果：1. 掌握土木工程施工基本原理，具备施工组织管理、工程技术操作等基本能力。
2. 掌握建筑施工零件安装及组装技术，了解施工计划编制原则，具备相关技能。
4. 掌握相关的现场施工技术，具备独立工作的能力。
土木工程施工课程设计完整版doc 【范本一：正式风格】正文：1. 项目背景1.1 项目概述1.2 项目目标1.3 项目范围2. 前期准备工作2.1 勘察和测量2.2 材料采购2.3 人力资源准备3. 施工准备3.1 施工计划3.2 工程安全措施3.3 材料定位和储存3.4 设备调配4. 基础工程4.1 地基处理4.2 土方开挖4.3 基础填充5. 结构工程5.1 主体结构施工5.2 梁柱施工5.3 地板施工5.4 墙体施工5.5 屋面施工6. 室内装修和设施6.1 室内装修施工6.2 水、电、暖设施施工6.3 安装设备和家具7. 道路和园林工程7.1 道路铺设7.2 园林绿化7.3 垃圾处理8. 竣工验收8.1 室内装修验收8.2 主体结构验收8.3 竣工报告撰写9. 维护和保养9.1 设施维护9.2 安全防护9.3 法规合规检查附件：附件1：勘察和测量报告附件2：工程施工图纸附件3：安全措施计划附件4：材料采购清单附件5：人力资源调配表法律名词及注释：1. 土地规划许可证：经国土资源行政主管部门批准，允许利用一定条件的土地用于建设等活动的许可证。
2. 施工许可证：依法批准建设单位委托的施工企业在一定时间内在规定的地点进行建设工程施工的许可证。
3. 竣工验收合格证：确认建设工程已经按照设计文件、施工合同要求，符合国家规范和标准的证明文件。
4. 环境影响报告书：建设单位根据规定的内容和形式对新建、改建、扩建项目进行的环境影响评价的结果报告。
5. 功能区划设计方案：依据国家统一规划标准和要求，将预定区域内的用地进行合理布局和利用的方案。
6. 建设用地规划许可证：土地管理行政主管部门依法对于土地的规划许可的证明文件。
7. 规划条件：按照规划法规以及法律、法规等规定对项目的要求和规定。
【范本二：简洁风格】正文：1. 课程设计背景1.1 课程设计目标1.2 课程设计内容要求1.3 课程设计范围2. 前期准备工作2.1 资料收集和整理2.2 设计方案的确定2.3 设计工具和软件的选择3. 施工图纸设计3.1 平面图设计3.2 剖面图设计3.3 立面图设计4. 结构设计4.1 设计原理和要求4.2 结构荷载计算4.3 结构材料选择4.4 结构节点设计5. 设备选型和配置5.1 设备性能参数评估5.2 设备选购流程5.3 设备配置和布置6. 施工方案6.1 施工工序和步骤6.2 施工进度计划6.3 施工安全措施7. 工程管理7.1 项目计划和控制7.2 工程风险管理7.3 质量管理8. 竣工验收和总结8.1 竣工报告的撰写8.2 验收标准和程序8.3 课程设计总结和心得附件：附件1：施工图纸设计文件附件2：结构设计计算表附件3：设备选型评估表附件4：施工方案和进度计划附件5：竣工报告示例法律名词及注释：1. 建筑法：规定建筑物工程建设和管理的法律。
第1篇一、课程设计背景随着我国城市化进程的加快，土木工程建设规模不断扩大，对土木工程技术人员的要求也越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新精神，我校土木工程专业开设了土木工程施工课程设计。
通过课程设计，学生可以深入了解土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识。
二、课程设计目的1. 培养学生的实践能力：通过课程设计，使学生掌握土木工程施工的基本技能，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的创新精神：鼓励学生在课程设计中提出创新性施工方案，培养学生的创新思维。
3. 巩固理论知识：将所学理论知识与实际工程相结合，加深对土木工程施工原理的理解。
4. 增强团队合作意识：课程设计要求学生分组进行，培养学生之间的沟通协作能力。
三、课程设计内容1. 工程概况：包括工程地点、建设规模、结构类型、施工条件等。
2. 施工组织设计：包括施工段划分、施工顺序、施工工艺、施工方法等。
3. 施工进度计划：编制施工进度计划，合理安排施工进度。
4. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布局。
5. 施工方案：针对工程特点，提出合理的施工方案，包括施工工艺、施工技术、施工质量控制等。
6. 施工材料及设备计划：根据施工方案，制定施工材料及设备计划。
7. 施工安全管理：制定施工安全措施，确保施工安全。
8. 施工成本控制：分析施工成本，提出成本控制措施。
四、课程设计评价1. 完成情况：评价学生是否按时完成课程设计任务。
2. 创新性：评价学生在施工方案、施工工艺等方面的创新程度。
3. 实践能力：评价学生在实际操作过程中的动手能力。
4. 团队合作：评价学生在团队协作过程中的表现。
5. 理论知识掌握：评价学生对土木工程施工原理、施工工艺等理论知识的掌握程度。
五、总结土木工程施工课程设计是土木工程专业学生实践能力培养的重要环节。
通过课程设计，学生可以掌握土木工程施工的基本原理、施工工艺、施工组织及施工质量控制等方面的知识，提高学生的实践能力和创新精神。
土木工程施工课程设计模板一、课程设计概述本课程设计是土木工程专业的必修课，旨在培养学生的实际操作能力和综合素质。
本课程设计要求学生在掌握相关理论知识的基础上，通过实际操作，独立完成一个土木工程施工项目的设计方案。
本文将为大家详细介绍土木工程施工课程设计模板。
二、设计任务1. 项目背景介绍：介绍所选项目的背景、意义和目标。
2. 设计内容：详细描述所选项目涉及的具体内容和要求。
3. 设计目标：明确所选项目的目标，包括质量、进度、安全等方面。
4. 设计原则：根据所选项目的特点和要求，明确设计原则。
三、调研分析1. 现场调研：对所选项目进行现场调研，了解地形地貌、气候环境、人文因素等情况。
2. 市场分析：分析市场需求和竞争情况，确定最佳施工方案。
3. 技术分析：根据现有技术水平和资源条件，分析可行性和可行性。
四、方案设计1. 总体规划：制定总体规划，包括项目的布局、施工流程、设备配置等。
2. 工程设计：根据现场情况和技术要求，进行具体的工程设计，包括土方工程、混凝土结构工程、钢结构工程等。
3. 施工组织设计：根据施工现场的实际情况，制定详细的施工组织设计方案，包括人员配置、材料管理、安全措施等。
五、经济分析1. 投资估算：对所选项目进行投资估算，包括建设投资和运营成本。
2. 经济效益分析：根据投资估算和市场需求分析，进行经济效益分析。
六、安全管理1. 安全目标：明确安全目标，制定安全管理计划。
2. 风险评估：对施工过程中可能出现的各种风险进行评估，并制定相应的应急预案。
3. 安全检查：加强对施工现场的安全检查和监管。
七、质量管理1. 质量目标：明确质量目标，并制定质量管理计划。
2. 质量控制：加强对施工过程中各个环节的质量控制，确保施工质量。
3. 质量检查：加强对施工现场的质量检查和监管。
八、进度管理1. 进度目标：明确进度目标，并制定进度管理计划。
2. 进度控制：加强对施工过程中各个环节的进度控制，确保按时完成。
标题：土木工程施工课程设计一、设计目的土木工程施工课程设计的目的在于使学生能够将所学的理论知识与实际工程施工相结合，提高学生对工程施工过程的理解和掌握，培养学生的实际工程能力和创新意识。
通过本课程设计，学生将初步掌握工程施工方案设计的步骤和方法，并能够运用所学知识分析和解决实际工程施工中的问题。
二、设计内容和要求1. 选择工程案例：根据实际情况，选择一个具有一定规模的土木工程作为课程设计的对象，如桥梁工程、道路工程、建筑工程等。
2. 工程概况：对所选工程进行详细的介绍，包括工程的基本情况、结构类型、施工条件等。
3. 施工方案设计：根据工程概况，设计合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工工艺等。
4. 施工平面图绘制：根据施工方案，绘制施工平面图，明确施工过程中的各种临时设施、材料堆放、施工机械布置等。
5. 施工进度计划编制：根据施工方案，编制施工进度计划，明确施工过程中的各个阶段的时间安排和任务分配。
6. 施工组织设计：根据施工方案和施工进度计划，设计合理的施工组织结构，明确施工过程中的各个岗位的职责和任务。
三、设计成果1. 施工方案设计说明书：包括工程概况、施工方案、施工平面图、施工进度计划等内容。
2. 施工组织设计说明书：包括施工组织结构、各个岗位的职责和任务等内容。
四、设计过程1. 收集资料：通过查阅相关文献、图纸、规范等资料，收集所选工程的背景信息和技术要求。
2. 分析工程：对所选工程进行详细分析，了解其结构类型、施工条件、施工难点等。
3. 设计施工方案：根据工程分析结果，设计合理的施工方案，包括施工顺序、施工方法、施工工艺等。
4. 绘制施工平面图：根据施工方案，绘制施工平面图，明确施工过程中的各种临时设施、材料堆放、施工机械布置等。
5. 编制施工进度计划：根据施工方案，编制施工进度计划，明确施工过程中的各个阶段的时间安排和任务分配。
6. 设计施工组织结构：根据施工方案和施工进度计划，设计合理的施工组织结构，明确施工过程中的各个岗位的职责和任务。
土木工程课程设计学院：建筑工程学院班级：土木1142学号：********** *名：**指导老师：***目录1. 工程概况2. 施工方案3. 施工准备工作计划4. 资源需要量计划5. 施工准备工作计划6. 施工现场平面布置7. 主体分部分项工程附图：一、施工平面布置图二、施工进度计划图1.工程概况本工程为某高级中学综合楼，位于解放路。
采用现浇柱，预制梁，整体装配式钢筋混凝土框架结构。
1.1 层高及建筑面积：总共六层，顶高23.1m，1-2层层高4.8m，3、4、5层层高为3.3m，6层层高为3.6m。
总建筑面积7834m2。
1.2 绝对标高：±0.00相当于绝对标高425.044。
1.3 结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁，纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。
楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有4cm整浇层。
墙体为非承重墙，外墙为240m厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。
施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。
1.4 楼地面：水泥砂浆地面用于厨房和库房，教室宿舍等。
水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚100#素混凝土。
1.5 顶棚及墙面：楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。
其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面，喷白灰浆二道。
1.6 外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨蓬）及凸出墙面壁柱等贴马赛克。
1.7屋面防水层：沥青胶隔汽层，水泥蛭石保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。
二、施工方案1、划分施工过程本工程施工可分为4个阶段：基础工程阶段、主体结构工程阶段、屋面及装饰工程阶段、水电,消防阶段。
其施工顺序为：基础工程——框架结构——屋面防水——门窗安装——内外装饰其中，框架结构的施工顺序为：柱钢筋绑扎——柱模板安装——柱混凝土浇筑——支梁板模板——绑扎梁板钢筋——浇筑梁板混凝土——下一层钢筋绑扎2、各施工段的施工顺序2.1 基础工程的施工顺序基础工程是指室内地坪(±0.00)以下的所有工程。
其施工顺序一般是：挖土——做垫层——砌基础——铺设防潮层——回填土。
需要注意挖土与垫层之间搭接应紧凑，以防积水侵泡货曝晒地基，影响其承载力；垫层施工后，留有技术间歇时间，使其具有一定的强度后，在进行下一道工序的施工。
2.2 主体结构工程的施工顺序放线→柱钢筋绑扎→柱支模板→柱砼浇筑→梁、板支模板→梁、板钢筋绑扎→水电等专业管线、洞预埋预留→梁、板砼浇筑→砼养护→拆模→至结构完。
结构阶段及时插入墙体砌筑和内部粗装修。
2.3屋面及装饰工程的施工顺序屋面工程主要是卷材防水屋面和刚性防水屋面。
卷材防水屋面一般按：找平层——隔汽层——保温层——找平层——防水层——保护层的顺序；刚性防水屋面主要是现浇钢筋混凝土防水层应在主体完成后或部分完成，尽快开始分段施工，以便为室内装饰工程创造条件。
一般情况屋面工程和室内装饰过程可以搭接平行施工。
装饰工程分为室外装饰工程和室内装饰工程，室外和室内装饰工程的施工顺序通常可以分为先内后外、先外后内和室内外同时进行三种顺序。
室外装饰施工顺序：外墙抹灰（或其它饰面）——勒脚——散水——台阶——明沟。
外墙装饰一般是自上而下，同时安装落水斗，落水管和拆脚手架。
室内装饰施工顺序：结构处理→放线→隔墙砌筑→门窗框安装→搭脚手架→天花及墙面抹灰→水、电、设备管线安装→墙面饰面工程→拆脚手架等→楼地面施工→门窗扇安装工程→粉刷油漆→灯具安装→清理→竣工。
3、施工起重机械本工程可供选择的起重机有QT1-6型及QT1-2型塔吊。
因为QT1-6型塔吊起重量为2-6t，起重半径8-20m，最大起重力矩为400-500kN.m,起重量高度40m。
适用于构件较轻的多层框架或8-10层民用建筑的结构安装。
QT1-2型塔吊起重量为1-2t，起重力矩为160kN.m。
适用于5-6层民用建筑的结构安装。
而本次施工组织设计的是学校综合楼，层高为5-6层。
所以，应选用QT1-2型塔吊。
其它还有井架，门架等。
汽车有解放牌（5T），黄河牌（8T）可以使用。
卷扬机、搅拌机、木工机械、钢筋机械、混凝土振捣器、脚手架板等可按计划供应。
三、施工进度计划基础工程由甲方自己完成。
施工单位由0.00开始，总工期为8个月。
从2007年3月1日至同年10月30竣工。
本工程项目多且分布范围广，所以采取分段流水施工方法交叉穿插施工，以保证施工工期，降低成本。
（详见施工进度计划横道图）。
四、资源需要量计划1、劳动力需要量计划根据工程结构和工期的要求，对各种人员、数量分期分批进场。
首先进场的是与主体结构相关工种和少数砌筑粉刷工种，所有进场人员都要经过严格的工种培训，具备良好的施工操作技术和身体素质，以适应施工现场高节奏的工作。
劳动力需求量计划表主要材料需要量计划表构件和半成品需要量计划表五、施工现场平面布置根据现场的情况及规划图，生活区及办公室布置在施工现场外，施工现场内只设办公室、保卫室、卫生间、仓库及加工场、材料堆放场（详见施工平面布置图）。
六、主体分部分项工程的施工工艺1、模板工程柱模板按图纸尺寸制作柱模板（注意：外侧板宽度要加大两倍内侧模板厚）后，按放线位置钉好压脚板再安柱模板，两垂直向加斜拉顶撑，校正垂直度及柱顶对角线。
安装柱箍：柱箍应根据柱模尺寸，侧压力的大小等因素进行设计选择。
楼板模板根据模板的排列图架设支柱和龙骨。
支柱和龙骨的间距，应根据楼板的混凝土重量和施工荷载的大小，在模板设计中确定。
一般支柱为800-1200mm，大龙骨间距为600-1200mm，小龙骨间距为400-600mm。
支柱排列要考虑设置施工通道。
底层地面应夯实，并铺垫脚板。
采用多层支架支模时，支柱应垂直，上下层支柱应在同一竖向中心线上。
各层支柱间的水平拉杆和剪刀撑要认真加强。
通线调节支柱的高度，将大龙骨找平，架设小龙骨。
铺模板时可从四周铺起，并在中间收口。
同时，角位模板应通线钉固。
楼面模板铺完后，应认真检查支架是否牢固，模板梁面、板面应清扫干净2、钢筋工程钢筋的级别、种类和直径应符合设计要求。
当需要代换时，应征得设计单位的同意。
钢筋应有出厂质量证明书和取样试验合格报告单。
钢筋进场时，应按批号及直径分批取样送检，经检验合格后方可使用。
钢筋加工的形状、尺寸必须按图施工，符合规范的规定。
钢筋在加工过程中，如发现脆断、焊接性能不良或力学性能显著不正常等现象，应对该批钢筋进行化学成分检验或其他专项检验。
钢筋的表面应洁净、无损伤。
油渍、漆污和铁锈等应在使用前清除干净。
带有颗粒状或片状老锈的钢筋不得使用。
钢筋的焊接工艺和质量验收应符合国家现行标准《钢筋焊接及验收规程》中的有关规定。
钢筋焊接前必须根据施工条件进行试焊，合格后方可施焊。
焊工必须有焊工考试合格证。
当受力钢筋采用焊接接头时，设置在同一构件内的焊接接头应相互错开，非预应力钢筋在受拉区500mm区段范围内，同一根钢筋不得有两个接头，并在该区段内有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积的百分率不宜超过50%，受压区不限制。
焊接接头距离钢筋弯折处，不应小于钢筋直径的10倍，且不宜位于构件的最大弯矩处。
所有预埋件均采用Q235B钢材，用E43型焊条进行焊接。
钢筋绑扎在钢筋的交叉点应采用铁丝扎牢。
梁和柱箍筋应封闭，末端应做135°度弯钩，弯钩平直部分不应少于箍筋直径的10倍，并应与受力钢筋垂直绑扎。
箍筋弯钩叠合处应沿受力钢筋方向错开布置。
柱头抗震箍应预先焊接好，绑扎钢筋时与梁筋配合放置。
钢筋安装时，应在已安装好的模板上标明各种型号构件的钢筋规格、形状和数量，并划出钢筋安装位置线。
配置的钢筋级别、直径、数量和间距均应符合设计要求。
绑扎或焊接的钢筋骨架，不得有弯形、松脱和开焊。
绑扎形式复杂的结构部件时，应事先考虑支模和绑扎的先后次序。
钢筋绑扎前模板上的所有杂物应清理干净。
受力钢筋的混凝土保护层厚度，应符合设计要求。
一般正常情况下，板钢筋保护层为15mm；梁、柱钢筋保护层为25mm。
基础钢筋当有垫层时，保护层为35mm；当无垫层时保护层为70mm。
梁、柱纵向钢筋图中末注明的锚固长度为40d。
梁、柱纵向钢筋的接头宜优先采用焊接接头；梁、柱纵向钢筋采用搭接时，图中末注明的搭接长度为48d（d 为纵向筋直径）。
钢筋绑扎和安装过程中，现场施工员要进行核对、检查钢筋的级别、直径、数量、间距和位置是否正确，如有错漏应及时纠正，钢筋绑扎和安装完毕应经监理、建设、设计现场代表进行隐蔽验收和签证，填写验收记录。
3、混凝土工程本工程采用商品砼。
混凝土浇灌操作必须按《混凝土结构工程施工及验收规范》的有关规定执行。
配制混凝土所用的水泥、粗、细骨料应符合有关标准的规定。
水泥进场必须有出厂合格证和取样试验报告。
并应对其品种、标号、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查验收，经检验合格后才能使用。
对水泥质量有怀疑或水泥出厂日期超过三个月时，应复查试验，并按试验结果使用。
对粗、细骨料应进行含杂质检验。
符合规定后才能使用。
对粗骨料其最大颗粒粒径不得超过结构截面最小尺寸的1/4，且不得超过钢筋间最小净距的3/4。
混凝土配合比，应根据设计的混凝土强度等级和质量检验要求及混凝土施工的和易性由当地质监部门试验室提供。
现场应严格按照试验配合比配料、混凝土的坍落度宜5～8cm。
混凝土浇灌前，对模板及其支架系统，钢筋和预埋件规格、数量、位置等必须进行检查核对。
模板内的杂物应清理干净，模板的缝隙和孔洞应予堵严。
模板应浇水湿润，但不得有积水。
混凝土运输道路应平整顺畅，在楼板施工时，应铺设专用桥道，严禁手推车和人员踩踏钢筋。
混凝土自高处倾落的自由高度不得超过2m。
如浇筑高度超过3m时，应采用串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞。
浇筑砼时分段分层进行，分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大不超过500mm，平板振动器分层厚度为200mm。
使用插入式振动器应快插慢拨，插点按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。
插入式振动棒移动间距一般为300～400mm，振捣上一层时应插入下层砼面50mm，以消除两层间的接缝。
平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。
在浇筑竖向结构砼前，应先在底部以50～100mm厚与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆垫底。
浇筑砼应连续进行。
如必须间歇时，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层砼浇筑完毕。
砼浇筑间歇时间一般为2小时，如超过2小时则按施工缝处理。
混凝土施工缝的位置应在砼浇筑之前确定，并宜留置在结构受剪力较小且便于施工的部位。
施工缝的留置位置应符合《混凝土结构工程施工及验收规范》的规定。
施工缝继续施工时接缝处砼应先凿去浮浆，用水湿润并浇一层水泥浆或混凝土成分相同的水泥砂浆，使新旧砼接合良好，然后才继续浇筑混凝土。
