学校群众路线教育活动调研报告

党的群众路线教育实践活动调研报告资源二中蒋健魁一、调研对象：资源县第二中学二、调研内容：1）学生食堂工作存在的问题及建议。

2）对加强学生自我防范意识等安全工作的意见和建议。

3）对绩效考核、职称评定工作方面的意见和建议。

4）“薄改”项目管理使用方面的意见和建议。

5）对加强学校管理，提升教师素质，进而增加生源方面的意见和建议。

6）对校班子成员的工作作风方面的意见和建议。

7）对提高学校教育教学质量方面的意见和建议。

8）对治理学校“三乱”方面存在的问题及意见和建议。

9）教师工作、生活、思想等方面存在的问题及建议。

10）对学校财务管理经费开支方面存在的问题及建议。

三、调研时间：2014年4月7日—4月11日四、参与人员：全校师生。

五、意见整理1、学校门口路面问题意见：学校门口的路灯年久失修，学生晚学回家很不方便，路口狭窄，车辆拥堵，存在交通安全隐患，希望学校能协调有关部门尽快改善学校门口路灯、交通状况，为学校营造良好的教学条件。

2、教师工作生活问题。

意见：部分科目教师少，教师工作量大，影响了教育教学任务的完成；教师精神生活贫乏。

3、学生食堂意见：作为一项民生工程，寄宿生生活补贴自实施以来受到了学生和家长的欢迎。

但是部分学生认为食堂的菜谱品种单一，一些学生不喜欢到食堂用餐。

这就导致了一些浪费、学生外出现象。

建议调整菜谱品种结构。

4、教育教学方面的问题：意见：部分同学厌学情绪严重，请求学校开设心理健康课，加强心理疏导、加强前途理想教育。

多开展一些教研活动，提高学校的教学水平，办人民满意的教育。

5、绩效考核工作。

意见：学校工作没少做，但绩效工资达不到平均数；学校学生人多，但绩效工资不多；学校人数少，但绩效工资不少。

绩效工资中的工作量的计算，能不能考虑一下班级学生数的问题。

2014-4-15。

学校群众路线调研报告【篇一：学校党的群众路线教育实践活动调研报告】学校党的群众路线教育实践活动调研报告一、调研对象：本校老师、幼儿园。

二、调研内容：1）学校征地工作。

2）师资配备不齐。

3）校车管理。

4）教师待遇。

5）学校周边环境综合管理。

6）党员政治文化生活。

三、调研时间：2013年9月1日—11月10日四、参与人员：学校全体班子成员、全体党员教师。

五、意见整理1、学校征地工作意见：学校面积太小，建议政府部门尽快落实征地扩大校园面积，使学生有一个较大的活动空间。

维护学校合法权利，保护学生合法的利益。

2、师资配备。

意见：高岭学校近几年来多次向上级部门反映要求配备音乐、美术、体育专职老师，但一直没有到位，导致学生偏科。

素质教育成一纸空文，学生没有得到全面发展3、校车管理：【篇二：学校党的群众路线教育实践活动调研报告】学校党的群众路线教育实践活动调研报告为民、务实、清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，是我校今年党建工作的重点。

此次党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性、纯洁性、加强党的作风建设的重大举措，我校利用政治学习时间，深入教职工，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。

现将调研情况报告如下：一、调研过程的基本情况这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。

调研期间，召开座谈会、专题学习会、群众走访、发放问卷等活动。

调研结束后学校党支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。

二、调研中群众、师生反映的相关问题1、单亲家庭、留守儿童家庭教育缺失，缺少父母亲情。

2、部分独生子女尊老爱幼意识欠缺，德育教育付出的努力不小但成效不太明显。

3、少数学生缺乏社会公德意识，损坏公共财物。

4、由于受季节、地域限制走读生过早到校，作息时间无规律影响学习，学校虽强调多次，但效果不大。

学校群众路线调研报告学校群众路线调研报告一、调研目的和背景学校作为教育培养人才的重要场所，是社会主义现代化建设的重要基石。

学校内部的情况是否符合群众的期望，对于提高学校育人质量，推进教育改革具有重要意义。

本次调研旨在了解学校群众对学校工作的意见和建议，进一步改进学校的工作。

二、调研方法和范围本次调研采用问卷调查和座谈会相结合的方式进行。

调研范围为全校师生和家长。

三、调研结果分析1. 调研结果显示，学校师生和家长对学校的整体工作基本满意，认为学校注重素质教育，教学水平较高。

师生对学校的教学设施和硬件条件比较满意，但同时也认为学校的教学资源还有待进一步改善，需要增加图书馆藏书和实验设备等。

2. 师生和家长普遍反映，学校对于学生的个性发展和兴趣培养不够重视。

一些学生表示，学校过分强调成绩，缺乏对学生兴趣和特长的引导和培养，对于学生的个性发展限制较大。

家长也普遍希望学校能够加强对学生的个别辅导和培养，更好地满足学生的个性需求。

3. 调研结果还显示，师生和家长对学校的沟通方式和效果表示不满意。

师生希望学校能够加强与学生之间的互动和沟通，多听取学生的意见和建议，让学生的声音被充分听到。

家长也希望学校能够增加与家长的沟通渠道，更好地了解学生的情况和家长的期望。

四、改进措施和建议1. 加强学校教学资源的建设，增加图书馆的藏书数量，更新实验设备，提供更好的教学环境和条件。

2. 注重学生个性发展和兴趣培养，建立多元化的课程体系，提供更多选修课程和兴趣班。

3. 加强学校与学生之间、学校与家长之间的沟通和互动，建立学生代表会议、家长委员会等机制，为学生和家长提供表达意见和建议的平台。

4. 增加学校与社会企业的合作，提供更多实习机会和就业指导，为学生的就业创业提供良好的支持。

五、调研总结本次调研了解了学校群众的意见和建议，为学校改进工作提供了参考。

学校将根据调研结果，积极采取措施，解决存在的问题，不断提高学校的教育质量和服务水平，更好地满足师生和家长的需求。

ⅩⅩ县第一中学校关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告ⅩⅩ县第一中学开展群众路线教育实践活动以来，按照上级统一部署，以思想发动为切入点，把学习实践活动作为推进各项工作、提升服务水平、提高教学能力的难得机遇和现实需要，坚持边学习、边思考、边调研、边提高，组织全体教师认真开展学习调研工作，对照“四风”存在的问题，通过进驻联系点吉家庄乡水涧村座谈调研，通过走访学生家长、教师代表广泛征求意见，同时召开支部会进行了认真分析和深刻反思，对解决办法和整改措施进行了认真地思考和总结。

同时，本次调研活动的开展，得到了社会、家长大力支持，他们充分肯定了本次活动工作中取得的良好成绩，同时也给我们提出了宝贵的意见和建议。

现就本次活动报告如下：一、群众最需要、最现实、最迫切解决的问题：1、抓好教学管理，提升教学质量。

2、校外路灯问题。

3、合理改善伙食问题。

4、建车棚，修停车场。

5、深入群众，急群众所急，解决实际问题。

6、按时发放集效工资。

7、办好高中，想尽办法把本县的学生留在一中。

8、村里办一所小学。

9、争取外县学生来一中就读。

10、学校要有接送车。

二、群众反映最强烈、最集中的“四风”问题：1、形式主义。

2、减少不必要的会议。

3、无违纪现象。

4、健全机制，体制创新，提高制度执行力。

5、工作应务实，工作不要应付。

6、想得多，做得少，工作不够细，缺乏创造性工作的意识。

7、不深入群众。

8、工作要既精又细，讲究原则，增强服务意识。

9、年级组、班级重视工作纪律。

10、学校不能乱收费。

三、群众对开展教育实践活动的建议、意见：1、应凸显实践活动，不要走形式，应脚踏实地。

2、与学生家长沟通。

3、提高认识，扎实推进。

4、开理想信念座谈会。

5、为群众办几件实事。

6、重在落实。

四、群众对加快全县改革发展的建议、意见：1、深化课堂教学改革，提升教学质量。

2、教师不要随意调课。

3、务实、改革。

4、与时俱进，加大改革力度。

5、调动教师工作的积极性，学生学习的热情。

学校群众路线调研报告学校群众路线调研报告为了进一步贯彻落实党的群众路线，增强学校服务群众的能力，我校开展了一次调研活动。

通过此次调研，我们对学校服务群众工作开展情况进行了全面了解，并得出了一些有益的建议，以便进一步改进工作。

一、调研目的本次调研的目的是为了加强学校与群众的联系，了解群众对学校服务工作的满意程度和需求，找出存在的问题和短板，为下一步改进和提升工作提供依据。

二、调研方法我们通过制定问卷调查的方式进行了调研。

在问卷中，我们涵盖了学生、教师、家长以及校外群众等不同群体，针对学校服务工作的内容、质量、效果等方面进行了调查。

三、调研结果通过对问卷调查结果的统计与分析，我们得出了以下几个方面的调研结果：1. 学校服务内容得到普遍认可：大部分受访者表示学校提供的服务内容丰富多样，满足了他们的需求，尤其在教育教学和文化活动方面的服务得到了广泛的认可和好评。

2. 服务质量有待提高：有相当一部分受访者表示对学校服务质量存在一些不满意的地方，主要表现在服务态度不够亲切、服务效率有待提升等方面。

3. 宣传渠道需扩宽：受访者反映，学校的服务宣传不够到位，很多服务项目他们并不了解，希望学校能够加强宣传，提高透明度。

四、改进措施根据调研结果，我们提出了以下几点改进措施：1. 拓宽服务内容：进一步增加学校的教育教学资源，扩大文化活动的丰富性，满足广大师生群众的需求。

2. 提升服务质量：加强对服务人员的培训，提高他们的服务意识和技能，注重服务态度的亲切和耐心，提高服务效率，确保服务质量。

3. 加强宣传推广：通过学校网站、微信公众号等多种渠道，及时发布服务信息，让群众了解学校服务的丰富性和优势，并接受他们的意见和建议，改进不足之处。

五、总结通过本次调研，我们对学校的群众路线工作进行了全面的了解和分析，并提出了改进措施。

相信在学校和群众的共同努力下，我们能够通过各项举措进一步提升学校服务群众的能力，更好地满足广大师生和家长的需求，为学校发展营造良好的氛围。

群众路线教育实践调研报告范文按照学校群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署要求，党办校办认真进行了调查研究、听取意见工作。

两办领导班子分别结合分管工作及部门整体工作，特别针对“四风”等方面的问题，采取个别谈话、召开座谈会等形式，分别到学校机关职能部门、后勤管理部门、二级学院及学生中开展了调研。

在调研活动中，得到了学校有关部门的大力支持，他们充分肯定了两办在工作中取得的良好成绩，同时也给我们提出了宝贵的意见和建议。

现报告如下：一、专题调研反映出的问题现状(一)在形式主义方面2、深入师生调研不够。

深入师生中开展调研是解决问题的重要环节，是履行好职责的必然要求。

但两办对此工作重视程度不够，表现在更多时候是忙于日常性事务，较少深入师生做调查研究，注重工作布置，但往往对工作布置以后缺乏检查指导，对各二级学院、各职能部门有些什么意见、建议、困难等没有做到及时了解，影响了工作的开展。

3、文件中空话套话多。

讲短话是水平，讲真话有尊严，讲实话得人心。

然而在两办起草的各类文件、报告、讲话稿中，存在有空话、套话等形式主义现象。

(二)在官僚主义方面1、责任意识有待加强。

一直以来两办偏重于日常管理和服务，有时工作不踏实，主动意识不强，责任意识不够，有推诿现象。

2、服务意识、服务态度有待改善。

两办是学校的一个窗口部门，也是一个服务部门，在面对师生的过程中，有时存在着服务态度不好、服务质量不高的的情况，也存在着服务手段落后、工作效率不高的情况。

3、关心群众不够。

两办领导班子虽然也一直坚持重视群众工作，但未能把群众工作做深、做细、做实，由于心系群众、服务群众的思想意识不强，没能更多地为群众解难题、办实事。

(三)在享乐主义方面1、工作纪律有待加强。

一是个别干部职工在遵守工作作息制度方面不够严谨，不同程度存在慵懒散漫现象，表现为工作纪律松懈、工作效率疲塌。

2、开拓创新意识不强。

两办领导在工作中运用科学发展观指导办公室工作的思路还不开阔，创新意识还不够强，办法还不多，思想还不够解放。

旬阳县双河镇庙坪九年制学校关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告按照《关于做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》（中共旬阳县教育体育局委员会文件〔2013〕26号）要求，我校对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我校贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将有关情况报告如下：一、我校贯彻执行党的群众路线方面的情况、经验做法以及存在的问题我十分重视党的群众路线工作，经常开展教师意见征询会、家长座谈会、家访等密切联系群众的活动。

研究制定了学校实施方案，立足学校实际确定了调研专题。

党支部书传达了教育局的会议精神，组织全体教师学习了《庙坪九年制学校党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案》，对学校的调研工作作出了详细安排，明确了调研专题、调研分工和时间进程。

（一）、目的明确1、通过调研活动促进学校的教学，促进学校的德育工作，促进学校的校园环境建设；讲实效，不走过场，不搞形式，发现问题、查找问题、思考问题，提出改进措施；再次要调研活动走群众路线，要深入一线教职工，深入学生、深入家长。

2、倾听各方面的呼声，不搞闭门造车的调研。

最后要做好活动纪实手册，为后期的撰写调研报告做准备，同时要加强宣传，对调研工作的进展情况及时进行报道宣传。

全体教师能本着认真负责的态度，扎实做好此项工作，确保庙坪九年制学校教育教学、师德师风健康稳步发展。

（二）、加强理论学习，提高思想认识1、我校党支部以“创先争优”活动为载体，要求全体教师加强学习，写好心得体会及各阶段小结；学校始终坚持边学边改,带领党员积极开展“岗位奉献和岗位服务”主题实践活动，展现了新时代庙坪九年制学校党员的精神风貌，树立了奉献、友爱、互助、进步的校园新风。

支部还利用现代化网络信息手段，在校园网上登载了学习内容。

2、“开拓、求实”是新一届班子的工作作风，也是每个人的工作目标。

为实现这个目标，班子成员带头学习，建立完善每月一次的中心组学习制度。

中学群众路线调研报告中学群众路线调研报告一、调研目的本次调研旨在了解中学群众对学校教育质量、教学环境等方面的看法和建议，为改进和优化学校教育提供参考。

二、调研方法采用问卷调查的方法进行实地调研，共发放问卷500份，回收有效问卷485份。

三、调研结果1. 对学校教育质量的评价根据调研结果显示，有72%的中学生认为学校的教育质量较好，有18%的学生认为一般，仅有10%的学生认为教育质量不尽如人意。

在得分较高的评价指标中，学生对教师教育水平的认可度最高，占总数的48%；其次是学校的教学配套设施，占总数的30%；教学内容和质量方面，占总数的22%。

2. 考试压力问题有58%的中学生认为自己经常面临考试压力，而仅有15%的学生认为几乎不感到考试压力。

这一数据显示，中学生的考试压力较大，值得重视和改善。

3. 教学环境满意度在评价学校教学环境时，73%的学生表示满意，13%的学生认为一般，仅有14%的学生认为不满意。

较高的满意度反映了学校教学环境较为良好的一面。

四、问题分析根据以上调研结果，我认为存在以下几个问题需要解决和改善：1. 学校教育质量问题：尽管大部分学生认为学校教育质量较好，但仍有10%的学生认为不尽如人意。

教学内容和质量方面仍有改进的空间。

2. 考试压力问题：学生普遍感到考试压力较大，这对于学生的身心健康和全面发展不利，需要减轻其考试压力。

3. 教学环境问题：尽管大部分学生对学校教学环境满意，但仍有14%的学生不满意，这些不满意的学生需要得到关注和关怀。

五、改进建议1. 提升教师教育水平：加强对教师的培训和提升，确保教学内容和质量的提高，增强学生的学习兴趣和能力。

2. 优化考试制度：合理安排考试时间和科目，减少学生的考试压力，鼓励多样化的评价方法，关注学生的综合能力发展。

3. 改善教学环境：增加教学配套设施的投入，确保学生的学习环境良好，提高学生的学习效果和积极性。

4. 关注学生心理健康：加强学生心理健康教育，为他们提供适当的心理健康辅导，减轻考试压力，增加对学生的关怀和支持。

2024年群众路线教育实践活动总结报告材料尊敬的领导：我是某某某学校的某某某老师，我担任了2024年群众路线教育实践活动的组织工作。

现将活动总结报告如下：一、活动目标与策划本次群众路线教育实践活动的目标是加强师生之间的沟通与交流，提高学生的参与意识和主动性，促进教育教学的质量和效益。

为了达到这一目标，我们制定了以下策划方案：1. 制定详细的活动计划：活动期间，学校全体教师将走进班级，与学生进行亲切交流，了解学生的学习情况和心理需求，并开展针对性的教育教学改革措施。

2. 组织多样化的活动形式：包括主题班会、主题讲座、小组讨论等，通过多种形式让学生发表自己的意见，增加互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 建立有效的反馈机制：在活动结束后，我们将通过调查问卷和座谈会等方式，收集师生对活动的意见和建议，便于今后的改进。

二、活动过程与效果1. 活动过程：本次活动从2024年3月开始，持续了一个月的时间。

期间，学校组织了一系列的活动，包括主题班会、主题讲座、小组讨论等。

让学生有机会表达自己的想法和意见，通过沟通和交流，增进了师生之间的情感。

2. 活动效果：通过本次活动，我们取得了一定的效果。

首先，在教学方面，学生的积极性明显提高，上课专注度增加，成绩和评价也有所提高。

其次，师生之间的沟通更加紧密，师生关系进一步改善。

学生对学校的归属感和集体荣誉感增强。

最后，学生的参与意识和主动性也得到了能够有效发挥，积极参与课堂讨论和校园活动，充分发挥自己的才能和潜力。

三、存在的问题与改进措施在活动中，我们也遇到了一些问题：1. 活动安排不够紧凑，有些学生对活动缺乏兴趣和参与度。

2. 活动内容一些相对传统，缺乏创新性和互动性。

为了解决上述问题，我们将采取以下改进措施：1. 加强活动宣传，提高学生的参与意识。

通过多种途径宣传活动的重要性和意义，增加学生的期待和参与度。

2. 设计更具互动性和创新性的活动内容。

如组织学生参与主题班会的策划和设计，引导学生在活动中自主学习和探索。

ⅩⅩ小学群众路线教育实践活动旳调查汇报一、学校基本状况ⅩⅩ小学位于永昌镇ⅩⅩ村五组。

既有6个教学班，教师12人，学生77人，服务于ⅩⅩ村8个组，服务半径4公里。

该校建于1958年，占地面积7800平方米。

2023年7月，学校被94129部队确定为帮扶对象，命名为“部队军民共建但愿小学”。

这次调研，我们采用了问卷调查、会议座谈与个别交流相结合旳方式进行，学校所有领导、在职教师及部分学生家长参与。

走访交流学生家长、村组领导、教师、学生80余人；发放问卷100余份。

调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研成果进行了梳理归纳和总结。

1、校园调查，查找学校管理及周围环境方面存在旳问题。

一是进行校园周围环境治理，目前校园周围无网吧、小食品摊点。

二是监督查找教师个人与否有乱收费现象。

三是协助学校进行教师与家长、教师与学生等旳矛盾纠纷化解和调处。

四是查找学校管理工作中存在旳突出矛盾和问题。

2、班级调查，查找教辅资料发行、素质教育推行和规范办学行为旳问题。

认真查找与否有滥发教辅资料现象。

查学生与否在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，与否有片面追讨教学成绩旳问题。

查课程执行、学生作业量、在校时间、教学用书管理等状况，看学校有无加重学生过重课业承担旳问题。

3、课堂调查，查找教育质量和学生帮扶旳问题。

认真查找教师政治学习、学生德育状况。

查教师备、讲、辅、改、考核旳贯彻状况，理解教师旳教学态度和教学能力水平。

查教师帮扶学困生状况、辅导纪录、谈心记录和家访等。

4、食堂调查，查找食品安全卫生方面存在旳问题。

认真查找食堂旳设施设备配置，从业人员与否有健康证，食品出入操作与否规范等问题。

查找营养改善计划旳执行状况，理解学生旳满意率。

5、学生群体调查，认真查找学校旳德育成效、学生旳心理健康状况和遵纪守规方面存在旳问题。

认真查找班主任工作管理状况，与否建立德育阵地，德育工作与否常常开展。

查学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面碰到旳心理问题，协助他们掌握调控自我、发展自我旳能力。