初中化学全册中考总复习资料(最全)讲课稿

化 学✍常用的化学实验仪器 课题2 分子原子 9 课题3 水的净化 10 课题4 爱护水资源 11✍第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成 12 课题2 元素 13 课题3 离子 14 课题4 化学式与化合价 18 % 被 水 覆 盖 着✍原 子 的 结 构✍第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律 22 课题2 如何正确书写化学方程式 22 课题3 利用化学方程式的简单计算 22✍第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C 60 22课题2 二氧化碳的制取的研究 23 金刚石✍ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 22✍ ✍石墨 ✍✍✍✍课题1 生活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离子的共存和除杂质 的问题 19 课题2 化学肥料 20✍第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与人体健康 24 课题3 有机合成材料 24✍碳 的 两 种 单 质✍酸度计✍附 录附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量 26 附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 27 附录4 物质的制备与检验 28附录5 全年级课本重点概念及注释 301. 化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

学习化学的一个重要的途径是实验，实验是科学探究的重要手段。

2. ；3.(1.2.(1.2.3. 4.课题2 化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究1. 蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的：一般蜡烛为圆柱形白色固体。

2. 如果用小刀切下一块蜡烛放入水中，会发现蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密 度比水小，且难溶于水。

3. 火焰可分为三层：最里面的火焰较为暗淡，底部呈蓝色，为焰心；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面一层的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。

4. 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约一秒钟，取出火柴梗，处在火焰外焰的先变焦。

初三化学总复习讲义一、明确复习目标中考复习的目标是以提高学生综合素质为主，提高学生的应试能力，在中考中取得优异的成绩。

二、把握复习重点1、狠抓“双基”训练。

化学学科的“双基”即化学基本概念、化学基本理论和化学基本技能实验。

初中化学重点是考查基础知识，化学基本概念和理论中元素化合物知识，学生不易掌握的但又是中考重点的知识较多，如物质的分类、鉴别与推断、化学实验等。

所以第一阶段的复习要紧扣课本，从知识点、基本技能和思想方法等方面入手，引导学生弄清知识间的内在、规律和实质。

2、热点题型。

近几年中考热点题型有推断题、化学方程式书写、实验探究题、计算题等。

所以复习时要有目的、有计划地将往年中考试卷中出现的一些热点题型让学生进行训练，加强学生这方面的训练，让学生了解题型的特点，解题的方法。

三、讲究复习策略1、精讲精练：复习中教师要多研究考纲和近几年的中考试卷，研究命题趋势，在复习中讲重点、难点、疑点、讲热点、焦点问题和讲思路、规律、技巧等；练习应做到精选精练，对知识起到查漏补缺和对前段复习起到归纳巩固的作用，反对搞题海战术。

2、专题训练：根据中考题型分专题进行复习并配以相应的练习进行专题训练，使学生对各知识点能系统掌握。

3、掌握基本的实验技能：近几年中考实验题所占的分数相当高，通过考前实验专题复习，使学生掌握实验的基本操作技能，做到知其然并其所以然。

四、实施三轮复习法第一轮复习要求：根据教材从整体上对初中化学内容进行概括和梳理。

可分四个专题进行复习：专题一：身边的化学物质；专题二：物质构成的奥秘；专题三：身边的化学物质；专题四：化学与社会发展。

第二轮复习要求：根据第一轮的复习情况，找出学生的不足和易错的知识点进行重点复习。

主要以中考题型为主线进行专题复习。

分为以下六个专题：专题五：根据提供的信息解题；专题六：物质的推断；专题七：科学探究；专题八：化学实验；专题九：化学反应原理；专题十：根据提供的信息解题。

第三轮复习要求：此轮主要是回归课本，强化基础知识和基本技能。

初中化学全册中考总复习资料（最全）化学知识点整理九年级全册·↓绪⾔化学使世界变得更加绚丽多彩 2 ↓第⼀单元⾛进化学世界课题1 物质的变化和性质 2 课题2 化学是⼀门以实验为基础的科学 3↓第⼆单元我们周围的空⽓课题1 空⽓6 常⽤的化学实验仪器课题2 氧⽓ 6 课题3 制取氧⽓ 7↓第三单元⾃然界的⽔课题1 ⽔的组成 8 课题2 分⼦原⼦ 9 课题3 ⽔的净化 10 课题4 爱护⽔资源 11↓第四单元物质构成的奥秘课题1 原⼦的构成 12 课题2 元素 13 课题3 离⼦ 14 课题4 化学式与化合价 18↓第五单元化学⽅程式课题1 质量守恒定律 22 课题2 如何正确书写化学⽅程式 22 课题3 利⽤化学⽅程式的简单计算 22↓第六单元碳和碳的氧化物课题1 ⾦刚⽯、⽯墨和C 60 22课题2 ⼆氧化碳的制取的研究 23 ⾦刚⽯课题3 ⼆氧化碳和⼀氧化碳 22↓第七单元燃料及其利⽤课题1 燃烧和灭⽕ 22课题2 燃料和热量 22 ⽯墨课题3 使⽤燃料对环境的影响 22地球表⾯ 71% 被⽔覆盖着碳的两种单质原⼦的结构↓第⼋单元⾦属和⾦属材料课题1 ⾦属材料 2 课题2 ⾦属的化学性质 3 课题3 ⾦属资源的利⽤和保护 5⾦属铀(U )?↓第九单元溶液课题1 溶液的形成 6 课题2 溶解度 7 课题3 溶质的质量分数 8↓第⼗单元酸和碱课题1 常见的酸和碱 11 课题2 酸和碱之间会发⽣什么反应 15↓第⼗⼀单元盐化肥课题1 ⽣活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离⼦的共存和除杂质的问题 19 课题2 化学肥料 20↓第⼗⼆单元化学与⽣活课题1 ⼈类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与⼈体健康 24 课题3 有机合成材料 24↓附录附录1 常见元素的名称、符号和相对原⼦质量 26 附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）27 附录4 物质的制备与检验 28 附录5 全年级课本重点概念及注释 30维⽣素B 1的显微照⽚⾦属盐类的溶液酸度计1. 化学是⼀门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的⾃然科学。

中考初中化学全册中考总复习资料(最全)·↓绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 2 ↓第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质 2 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 3 ↓第二单元 我们周围的空气课题1空气 6 常用的化学实验仪器 课题2 氧气 6 课题3 制取氧气 7 ↓第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 8 课题2 分子原子 9 课题3 水的净化 10 课题4 爱护水资源 11 ↓第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成 12 课题2 元素 13 课题3 离子 14 课题4 化学式与化合价 18 ↓第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 22 课题2 如何正确书写化学方程式 22 课题3 利用化学方程式的简单计算 22 ↓第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C 60 22课题2 二氧化碳的制取的研究 23 金刚石 课题3 二氧化碳和一氧化碳 22↓第七单元 燃料及其利用地 球 表 面 71% 被 水碳 的 两 种 原 子 的课题1 燃烧和灭火 22课题2 燃料和热量 22 石墨课题3 使用燃料对环境的影响 22↓第八单元金属和金属材料课题1金属材料2课题2 金属的化学性质 3课题3 金属资源的利用和保护 5金属铀(U)⌦↓第九单元溶液课题1 溶液的形成 6课题2 溶解度 7课题3 溶质的质量分数 8↓第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱 11课题2酸和碱之间会发生什么反应15↓第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐 17物质的鉴定、鉴别及物质、离子的共存和除杂质的问题19课题2 化学肥料 20↓第十二单元化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22课题2 化学元素与人体健康 24课题3 有机合成材料 24↓附录附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量 26附录2 常见元素和根的化合价 26附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 27附录4 物质的制备与检验28附录5 全年级课本重点概念及注释30维生素B1的显微照片 金属盐类的溶液酸度计1.化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

人教版初三中考化学复习资料第1单元化学改变了世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

中考复习之中学化学实验中学生常见的错误1．加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出，使水倒流，试管破裂。

2．把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口1/3的位置，而是夹在试管的中部。

3．倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上。

4．用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，视线往往在上方，量出液体的体积比实际体积大。

没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。

5．检查装置气密性时，没有将导管先插入水里，或插入水中太深，气体无法逸出。

6．使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁。

7．在做实验时，试剂瓶塞张冠李戴，如将盛氯化钡溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成试剂污染。

8．药品用量太多，如硝酸与铜反应，铜量太多，生成大量的毒气，既影响健康又浪费药品。

9．用玻璃棒蘸取一种溶液后，没有用蒸馏水洗干净就去蘸取另一种溶液；或用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染。

10．试验氨的溶解性时，用湿的试管收集；检验试管或集气瓶是否充满氨气时，红色石蕊试纸没有用水润湿。

11．做中和滴定实验时，将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗，使待测溶液的实际用量大于用移液管所取的量，使所消耗的标准溶液的量增多，造成误差。

12．用高锰酸钾制取氧气时，没有用棉花堵住试管口，使高锰酸钾进入导管污染水槽。

13．用排水法收集氧气时，将集气瓶倒置在水中，集气瓶没有灌满水或者根本没有灌水。

14．实验结束时，没有将所用玻璃器皿洗干净，桌面也没有整理好，影响下一节课的实验。

15．给试管里的物质加热，用手拿着酒精灯或者酒精灯的位置不当，不是太高就是太低。

一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁（二）、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

九年级全册花絮知识点整理·↓绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2↓第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质2课题2 化学是一门以实验为基础的科学 3↓第二单元我们周围的空气课题1 空气 6 常用的化学实验仪器课题2 氧气 6课题3 制取氧气7↓第三单元自然界的水课题1 水的组成8课题2 分子原子9课题3 水的净化10课题4 爱护水资源11↓第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成12课题2 元素13课题3 离子14课题4 化学式与化合价18↓第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律22课题2 如何正确书写化学方程式22课题3 利用化学方程式的简单计算22↓第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C6022课题2二氧化碳的制取的研究23 金刚石➢课题3二氧化碳和一氧化碳22 地球表面71% 被水覆盖着碳的两种单质 原子的结构↓第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 22课题2 燃料和热量 22 石墨 课题3 使用燃料对环境的影响 22↓第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料 2 课题2 金属的化学性质 3 课题3 金属资源的利用和保护 5金属铀(U )⌦ ↓第九单元 溶 液课题1 溶液的形成 6 课题2 溶解度 7 课题3 溶质的质量分数 8↓第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱 11 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 15 ↓第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐 17 物质的鉴定、鉴别及物质、离子的共存和除杂质 的问题 19 课题2 化学肥料 20 ↓第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22 课题2 化学元素与人体健康 24 课题3 有机合成材料 24 ↓附 录附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量 26附录2 常见元素和根的化合价 26 附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 27维生素B 1的显微照片 金属盐类的溶液酸度计附录4 物质的制备与检验 28 附录5 全年级课本重点概念及注释 301. 化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。