一夜的工作 (3)

一夜的工作教学设计1一、出示统领全文的中心段，引发深思,揭示课题1、出示多媒体课件：在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理，我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴。

从这段话中，你知道了什么？还想知道什么？生答（略）2、这些问题的答案在一篇课文中能找到，同学们愿意和老师一起找答案吗？今天我们来学习《一夜的工作》（板书课题）二、创设情境，总体感知1、出示多媒体课件——反映总理生平及工作生活的影像片段。

过渡：从录相中我们看到敬爱的周总理几十年如一日，为党、为国、为民操劳。

鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生，诗人何其芳写的这篇文章，就是真实地再现总理忘我工作的情景。

2、通过课前学习，谁来说一下这篇课文主要写了一件什么事？从哪几方面写这件事的？板书：工作劳苦生活简朴三、自主探究“工作劳苦”部分1、出示多媒体课件：学法提示：（一）自主学习体现“工作劳苦”部分，划出有关句子，读一读，议一议。

（二）汇报交流。

2、生汇报交流（略），从而体会周总理不辞劳苦，严肃认真的工作作风。

过渡：看来同学们很会学习，都懂得抓重点词句来理解总理工作十分劳苦，除了课文中的文字叙述，还有一处能体现总理工作的情境。

那就是课文插图：3、出示多媒体课件——课文插图。

给这幅插图添一句傍白（略）过渡：以上我们通过重点词句和课文插图，体会到总理工作十分的劳苦，身为一国总理，他的生活又怎样呢？四、合作学习“生活简朴”部分1、出示多媒体课件：学法提示：（一）合作学习“生活简朴”部分，（可采用上一段的学习方法，也可创新性的选用学习方法，自主设计板书）（二）汇报交流，展示板书。

2、生汇报交流，展示板书（略）从而体会总理生活十分简朴。

过渡：以上我们学习了周总理一夜工作的情景，同学们想象一下，假如你是作者，亲眼看到总理工作十分劳苦，生活又是那样的简朴，你的心情会怎样？那么让我们带着无比激动，难以平静的心情学习课文最后两段。

五、读文悟情，升华感情1、课件出示字幕（七、八自然段）师配乐范读。

13* 一夜的工作（作者：何其芳）①周总理在第一次“文代”大会上作了报告。

《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

②这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。

我走进总理的办公室。

那是一间高大的宫殿(diàn)式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”③我就到值班室去睡了。

不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

他对我说：“总理叫你去。

”我立刻起来，揉揉蒙眬（lóng)的睡眼，走进总理的办公室。

总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。

他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。

他不是浏(liú)览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。

夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

④这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。

花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。

喝了一会儿茶，就听见公鸡喔(wō)喔喔地叫明了。

总理站起来对我说：“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”⑤我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。

总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。

⑥在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴！”⑦在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他每个夜晚都是这样工作的。

你们看见过这样的总理吗？”THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。

《一夜的工作》名师教案教学目标：1.读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。

4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

课时安排：两课时。

教学过程：一、谈话导入，了解大意1.（出示周总理照片）同学们，这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人就是我们深深怀念的周恩来总理。

你们对周总理有哪些了解？谁来谈一谈？（指名简单交流。

）2.（播放视频——怀念敬爱的周总理）周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动实践着“为人民服务”的思想，赢得了全国人民的爱戴。

今天，我们将跟随作家何其芳去目睹周总理一夜的工作。

（板书课题）3.请你自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

想一想：文章主要写了一件什么事？4.指名读文，教师相机指导难懂易错字词。

（强调“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”的读音，重点理解这样几个词语：咨询、浏览。

老师点拨：学习词语可以查字典，也可以联系上下文，重点帮助学生区分蒙眬与朦胧：蒙眬，指快要睡着或刚睡醒时两眼半开半闭的样子。

朦胧：主要指月光不明。

可从偏旁辨别。

）5.梳理文章脉络。

课文哪一句话概括表达出了作者对总理这一夜工作的感受？（他是多么劳苦、多么简朴！）二、研读生活简朴部分过渡：文中哪些词或者句子最能打动你，让你从中体会到总理生活的简朴？请你默读课文，圈画标注，用关键字词记下自己的感受，在小组中进行交流。

1.探究交流句一：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

（1）抓住关键字词品味：你从哪个词体会到总理生活的简朴？师相机点拨：“极其简单”是什么意思？（简单到了不能再简单）“极其”可以换成什么词？（非常、特别、很、相当）换词读句，能否换成“相当”“很”？说说你的理解。

《一夜的工作》教学设计（分段教学）教学目标：1、读读记记“审阅、陈设、隔壁、思索”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。

3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

4、理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的敬仰之情。

教学重点：1、理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。

2、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

教学难点：理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的敬仰之情。

教学过程：第一课时一、课前导入同学们，从前学过的课文中，你还记得有哪些是写周总理的吗？我们敬爱的周总理，把一生献给了革命事业，今天我们要学的课文，记叙的是作者亲眼所见，亲身所感的真实的故事，请大家齐读课题并板书课题。

二、作者介绍何其芳，1912年2月5日生于四川万县，现代诗人、散文家、文学评论家。

1935年于北京大学哲学系毕业。

1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了大量拓荒工作。

发表了作品《生活是多么广阔》《我为少男少女们歌唱》。

何其芳曾任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职，当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。

他整理了总理在第一次“文代”会上作的报告，并送总理审阅。

（简介第一次“文代”会）。

三、检查学生生字词预习情况1、生字正音：朦胧（méng lóng）咨询（zī xún）浏览（liú）2、要求学生自己分析字形，掌握字形。

3、辨析词义。

以上三组词，要求学生通过查字典，比较、辨析词义。

四、指名读全文，要求大家思考这篇课文共有几个小节？用节意归并法分段，可以分成几个大段？各段主要写了什么？总结各段的段落大意。

读后学生可在独立思考的基础上，进行小组讨论，组织发言。

《一夜的工作》说课稿一、说教材《一夜的工作》是小学六年级语文教材第十二册第三单元的一篇课文。

课文主要讲了作者在陪同周总理审阅稿件时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对总理无比崇敬和爱戴的思想感情。

选编这篇课文，主要有两个意图：一是让学生受到周总理伟大人格的熏陶；二是让学生了解周总理一夜的工作情景，引导领悟通过用平实的语言描绘生活小事的方式，表现人物高尚品质的表达方法。

二、说学生基于学生的年龄特点和生活的时代背景，学生对周总理生平知之甚少，通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅，从而对文章人物没有一个很深的感情基础，很难在情感上与作者产生共鸣，学习时体会也不深刻，因此，丰富学生的课前感知，激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。

三、说教学目标本文所在单元的训练重点为“体会文章的思想感情”，要求学生把心放进文章中去认真读，认真体会，感受字里行间里饱含的作者的真情实感。

课程标准也强调，要让学生在读中有所感悟。

为此，根据单元训练重点和教材选编的意图，以及新课程标准的基本理念，拟定本课的教学目标如下：1.理解课文内容，从周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格；2.领悟本课通过用平实的语言描绘生活小事的方式，表现人物高尚品质的表达方法；3.有感情地朗读课文。

根据学生的学情，教学的重点是让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理的伟大人格，并在学习过程中领悟作者通过用平实的语言描绘生活小事的方式，表现人物高尚品质的表达方法。

教学难点是通过有感情地朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。

四、说教法学法著名语言学家张志公先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。

”古人也说：“书读百遍，其义自见。

”为此，本课的教学主要采用情感导读法，辅以听、思、说、写的方式，让学生在读中感悟，在听中揣摩，在说和写中发展思维，深化阅读感受，多方面训练学生的语文基本功。

《一夜的工作》综合资料摘要本文将探讨一夜工作的概念、原因、影响以及如何应对一夜工作可能带来的负面影响。

1. 引言随着现代社会的发展，一夜工作（又称为熬夜工作）已经成为许多人工作中的一种常见现象。

一夜工作可能是由于工作压力、紧急工作任务、个人事务等原因引起的。

本文将综合研究一夜工作的各方面信息，旨在帮助人们更好地理解一夜工作的影响和管理方法。

2. 一夜工作的原因2.1 工作压力工作压力是导致人们进行一夜工作的主要原因之一。

许多职业都面临着高压力的工作环境，例如金融、医疗行业等。

为了满足工作要求或完成紧急任务，人们可能不得不选择一夜工作。

2.2 个人事务除了工作压力外，个人事务也是导致一夜工作的另一个重要原因。

个人事务可能包括家庭、学业或其他个人兴趣爱好。

人们可能需要投入更多的时间去照顾家人、完成作业或追求自己的兴趣爱好，从而导致一夜工作成为必然选择。

3. 一夜工作的影响一夜工作可能会带来许多负面影响，包括身体健康、认知能力和情绪状态等方面。

3.1 身体健康影响长时间的一夜工作可能会导致人们的身体健康受损。

研究表明，长期熬夜工作与心血管疾病、代谢紊乱、免疫功能下降等健康问题有关。

3.2 认知能力影响一夜工作还可能会对人们的认知能力产生负面影响。

研究发现，熬夜工作会导致记忆力下降、注意力不集中、判断力减弱等问题，影响工作效率和生产力。

3.3 情绪状态影响睡眠不足和一夜工作可能会导致人们的情绪状态出现问题，如易怒、焦虑、抑郁等。

长期处于不良的情绪状态可能对人们的生活和工作造成负面影响。

4. 应对一夜工作的方法尽管一夜工作有一系列负面影响，但对于某些人来说，避免一夜工作是不可避免的。

在这种情况下，以下方法可以帮助人们更好地应对一夜工作带来的负面影响：4.1 睡眠管理合理的睡眠管理对于减轻一夜工作带来的负面影响至关重要。

人们应确保每天获得足够的睡眠时间，并保持规律的作息时间。

4.2 时间管理有效的时间管理可以帮助人们更好地分配工作和个人时间，减少一夜工作的需求。

21、一夜的工作（新授课）引言无论是在职场还是学业中，有时候我们需要面对一些临时的工作任务或者是学习任务，而这些任务常常需要在很短的时间内完成。

然而，“一夜工作”成为了这些任务完成的唯一方式。

本文将通过介绍一夜工作的定义、原因以及如何有效地完成一夜工作三个方面来深入探讨。

一、一夜工作的定义一夜工作指的是将大量的工作量在一晚上内或者是一个短时间段内完成。

这种工作方式往往需要付出极大的努力和牺牲，同时也是一种在紧迫时刻使任务完成的方法。

二、一夜工作的原因1. 紧急情况有些情况下，工作或者学习任务需要在一定的时间限制内完成。

当我们面临一个紧急的情况时，为了确保任务能够按时完成，一夜工作成为了不可或缺的选择。

2. 自我管理问题缺乏自我管理能力也可能导致一夜工作的产生。

有些人常常将事情拖到最后才开始处理，这就导致了在最后时刻必须付出大量努力才能完成任务。

3. 工作负荷过度在某些情况下，可能会出现工作负荷过大，导致无法在正常的工作时间内完成任务。

这时，不得不选择一夜工作以保证任务的顺利完成。

三、一夜工作的有效性一夜工作虽然不可避免地带来一些负面影响，但在某些情况下也是有效的，下面是一些关键的方法来帮助您高效完成一夜工作。

1. 设定明确的目标在开始一夜工作之前，确保清楚地了解任务的具体目标和要求。

将任务分解为更小的部分，以便更容易管理和衡量进展。

2. 制定详细的计划制定一份详细的计划书，将任务细化为若干个可操作的步骤。

为每个步骤设定时间限制，以便合理安排时间，并确保进度的掌控。

3. 提升专注力在一夜工作期间，保持高度专注非常重要。

避免分散注意力的因素，关闭社交媒体、手机通知等可能引起干扰的因素，创造一个安静、专注的工作环境。

4. 合理安排休息时间一夜工作可能导致疲劳和工作效率下降。

因此，合理安排短暂的休息时间是必要的。

设置定时器，每隔一段时间就休息几分钟，可以有效地提高工作效率。

5. 寻求协助和支持在有需要的情况下，寻求他人的协助和支持是明智的选择。

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