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学期认识实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日认识实习教学实施计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习教学实施计划编号：保存年限：5年跟岗实习工作小结编号：保存年限：5年实习单位考察评估报告编号：保存年限：5年学生实习三方协议编号：保存年限：5年甲方：（学校）乙方：（实习单位）丙方：（学生）为了进一步加强工学结合，提高进行人才培养质量，学校、实习单位、学生三方协商一致，就本次学生系的有关事项达成以下协议。
一、实习期限：（）年（）月（）日至（）年（）月（）日止。
二、学生实习期间按照乙方制定的作息时间执行。
三、实习期津贴：（1）基本津贴：（）元/月（丙方需按国家要求缴纳个人所得税，由乙方代缴）。
（2）倒班津贴（如适用）：按乙方职工标准发放津贴发放日与乙方员工薪水发放日相同（3）丙方在病、事假期间（按天数）不享有基本津贴四、甲方责任：1、按乙方企业发展方向推荐学生参加企业实习生选拔。
2、负责好实习动员工作，为搞好实习奠定基础。
3、做好实习期间进度检查及信息反馈工作，保证实习工作质量。
4、组织学生搞好实习小结，以及实习报告评审。
5、对在实习期间违反法律、法规以及乙方内部规章制度的实习生，及时配合乙方对其教育，视情况回校后再教育。
6、由于教学安排，需实习生返校，应提前通知乙方。
五、乙方责任：1、按乙方企业发展的方向和用人需求，公平公正的进行实习生选拔，并告知甲方最终录用名单。
2、提供足够的实习场地，相关设备、设施。
安排实习指导教师，结合企业生产实际，安排好甲方学生实习时间。
3、配合甲方作好实习学生的考勤、考核，并根据甲方的要求，安排实习学生返校。
4、及时向甲方反馈学生实习中出现问题并配合甲方落实学生有关实习方面的问题。
5、对学生进行安全和纪律教育。
6、乙方对在本企业实习的学生根据实习教育计划的要求按考核每月给予适当的实习补助。
教育实习指导过程记录表指导教师学生姓名职称高级教师学号工作单位专业班级实习单位指导地点：办公室指导指导内容：在教师的指导下，对学校的环境、授课设备、学生的根本情况以及日记常工作有了必然的认识。
并且老师告诉我听课前查好需要的资料，上课认真听课，做录一好课堂笔录。
2021年3月 11日指导地点：办公室指指导内容：经过见习课认识计算机授课过程中的根本环节、老例的授课方法，在导记老师的指导下，解析中学生对计算机知识的认识情况和理解情况，以及接受知识的能录力，并思虑今后的授课过程中该用何种方式授课使得学生们更快接受。
要该加强与学二生的交流，与学生建立优异的师生关系。
2021 年3月18日指导地点：办公室指导指导内容：授课过程中存在学生们对计算机课堂不重视的问题，授课的成就不是记很明显，在老师的指导下，试一试向学生们说明计算机在学习中以及平常生活及工作中录三的应用，学生们的学习态度明显有所改变。
还告诉我注意讲课时的语言速度，重点、难点问题，以及课程的时间安排。
2021年 3月25日指导地点：办公室指导指导内容：注意每个学生的课堂反响，让所有学生都融入到课堂中来。
授课过程记中学生对于我的讲解有的不是很理解，指导教师建议不要讲解的过分于深入，学生们录四难以理解，从他们可以接受的方向进行教育。
2021年4月8日指导地点：办公室指导指导内容：教给学生如何将所学内容运用到实质操作中，并加以熟练掌握。
授课记过程中学生对于我的讲解感觉比以前好多了，指导教师建议连续努力向学生们能过理录五解的形式努力。
2021 年4月 15日指导指导地点：办公室记指导内容：授课目注明确，突出重难点。
在课堂中创立了一个公正和相互敬爱的录平台，使学生可以积极参加互动。
六2021年 4 月 25 日指指导地点：办公室导指导内容：讲课时语言流畅、正确，语速合适，教态自然大方、感染力强；演示记录操作正确、标准、收效好。
七2021 年5 月6日指导地点：办公室指指导内容：能依照学生的反响情况，及时对授课进度、难易程度进行合适的调整；导记合理办理临时出现的各种情况。
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XXXX学院 20XX级毕业生实习指导记录表指导教师姓名XXX
学生姓名XXX专业方向XXXX 第联系时间： XX 年 x 月 xx 日联系方式：电话
一指导内容纲要：在向老师报告实习学校的详细状况的基础上，老师敦促做次好实习准备工作，争取赶快融入工作，向实习学校老师仔细学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第联系时间： 20xx 年 x 月 xx 日联系方式： QQ 聊天
二指导内容纲要：经过议论实习过程中出现的详细问题，老师提出了有关建次议，并鼓舞在实习时期擅长发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第联系时间： 20xx 年 x 月 xx 日联系方式： QQ 聊天
三指导内容纲要：老师再次重申恪守实习学校的规章制度，虚心讨教，利用次安闲时间踊跃参加试讲，逐渐展开班主任工作，深入认识班级和学生的实际状况做到有的放矢。
第联系时间： 20xx 年 x 月 xx 日联系方式：电话
四指导内容纲要：争取多观摩优异教师讲课，吸取任职老师的教课长处，不次断提升教课水平；持续跟进班主任工作，向原班主任学习怎样管理学生、怎样做勤学生家长工作，提升班级管理水平。
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第联系时间： 20xx 年 x 月 xx 日联系方式：电话
五指导内容纲要：仔细记录教课进度，经过对实习中教课认识、教课水平、次教课技术、学生管理等方面的反省，做好实习后期阶段的工作，仔细、负责地达成实习总结。
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实习指导记录实习地点：指导教师（签名）：指导时间指导要点记录指导对象第周月日该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第周月日首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
第周月日刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。
不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。
对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第周月日在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。
在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
第周月日该生在教学实践中，对学生的了解还不够。
学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。
该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第周月日班主任工作是一个比较繁重的工作。
要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。
学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。
学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
第周月日该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。
班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。
该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。
第周月日实习即将结束，希望该生不要因此而放松自己，希望多向有经验的老师、同事虚心求教，不断寻找自身差距，拓展知识，培养自己的实际工作能力。
学生实习指导情况记录表姓名学号专业班级联系方式指导教师实习时间实习单位及地点实习单位指导教师及联系方式实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。
师范生实习指导记录表本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。
在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。
共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是小学一二年级的小学生。
他们都是一些7，8岁的孩子。
又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。
无所适从。
但是随着对他们的熟悉。
很快的就可以和他们打成一片。
我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
工作总结网收集整理听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。
算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。
课讲完后。
同学和老师都对我进行了肯定。
同样同学和老师也给我提出了一些不足。
针对这些不足，给我说明了改进的方法。
指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
很快。
就到第二周。
到了我第二次上讲台的时候了。
早上先是给二班上课。
这一节课上的并不是很成功。
下来后。
自己也很沮丧。
在几个同学的协助下。
我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。
并且在下午四班的课上发挥不错。
在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。
