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《生态系统中的能量流动和物质循环》课件ppt

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生态系统中的能量流动和物质循环(2)初中生物课件

生态系统中的能量流动和物质循环(2)初中生物课件

62.8
62.8
20%
12.6
肉食性动物 12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量
5.0
未
单向流动:
不可逆向，不可循环
分解者
未利用
固
14.6
327.3
林德曼10%定律
四、研究能量流动的意义
合理地调整生态系统中的能量 流动关系，使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分。
农业生态系统
能量的多级利用
秸杆
枯枝落叶
分解者
牲畜
粪便
沼气
沼渣
做学案
•2、3、4、5
答案
•2B 3C 4B 5D
阅读教材P84结合学案学习
•做学案自学填空6、 7、8
答案
• 6从无机环境 生物群落 回到 无机环境 7能量 能量 8太阳 能 大气环境 降水 蒸发 CO2 碳酸盐 N2 硝酸盐、氨 核 酸 磷脂 岩石
二.生态系统的物质循环
只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 经验是由痛苦中粹取出来的。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 汗水是成功的润滑剂。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。

高三生物一轮复习课件：生态系统的能量流动、物质循环

高三生物一轮复习课件：生态系统的能量流动、物质循环

考点一 生态系统的能量流动
5、能量流动的相关计算——生态系统中能量的相关计算 • 如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[
单位为103kJ/(m2·a)]，据图分析： (3)生产者→植食性动物、 植食性动物→肉食性动物的 能量传递效率分别是多少？ (结果保留一位有效数字)
生产者→植食性动物的能量传递效率： 植食性动物固定的能量中来自生产者的能量/生产者固定的总能量 ×100%＝(16－2)/110× 100%≈12.7%；
生态系统 对人类最有益的部位
采取措施
森林
优质木材
适量砍伐
草原
肉、奶、优质皮革
适度放牧
农田
农作物
清除杂草、除虫
湖泊
鱼类
适度放养、适时捕捞
考点一 生态系统的能量流动
• (2021年湖南六校高三联考)如图甲表示食物链上能量流动的部 分情况，图乙表示兔的能量来源与去向。
下列有关叙述正确的是
( B)
A．图甲中草到兔的能量传递效率为(能量②/能量①)×100%
考点二 生态系统的物质循环
✓ 碳循环
非生物环境 （ CO2 ）
光合作用、化能合成作用 呼吸作用、微生物分解作用
生物群落 （有机物）
非生物 环 境 （CO2）
呼光
呼
微
吸合
吸
生 物 的 分
作作
用用
捕食
生产者（有机物）食物链（网）
作
燃
用
烧
消费者（有机物）
解
作
用
分解者
煤、石油
考点二 生态系统的物质循环
✓ 物质循环的概念
单向流动
①只能沿食物链由低营养级流向高营养级 ②以热能形式散失的能量无法再被利用

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT【优质课件】

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT【优质课件】
二氧化碳等物质在生态系统中反复循环。
1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ B ）
A．第五
B．第二
C．第三
D．第四
2.(2011·内江学业考)生态系统中的能量流动伴随着物质循
环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是
（A ）
A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
3.(2011·长春学业考)对于维持生物圈中的碳氧平衡，
以下做法错误的是（ B ） A.积极参加家庭林的植树活动
B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料
C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀
D.出行尽量步行或乘公交车
4.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（ D ）
A.水稻是生产者
B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者
D.鹰属于第三营养级
5.识图作答：下图表示生态系统D各营养级的名称依次写在图中：
A._生__产__者______
B._初__级__消__费__者____
C._次__级__消__费__者__
D._三__级__消__费__者____
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 7.人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什 么特点？我们应该注意什么问题？ 人类在生态系统中扮演着消费者的角色，人类的生活离 不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。 8.能量流动的特点：
（1）单方向的，不可逆的。 （2）并逐级递减。
2.结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来 源。
生态系统中的能量流动
1.生态系统能量流动图解 （热能） 呼 吸作用

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT (共18张PPT)

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT (共18张PPT)
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
资料：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中 的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维
持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许
多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？
1.通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量
流动和物质循环特点。 2.结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT【优秀课件PPT】

《生态系统中的能量流动和物质循环》PPT【优秀课件PPT】
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
资料：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中 的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维 持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许 多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？
1.通过小组的合作探究，阐明生态系统中的能量 流动和物质循环特点。
B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者
D.鹰属于第三营养级
5.识图作答：下图表示生态系统的能D各营养级的名称依次写在图中：
A._生__产__者______
B._初__级__消__费__者____
C._次__级__消__费__者__
D._三__级__消__费__者____
D.⑤表示微生物的分解作用
3.(2011·长春学业考)对于维持生物圈中的碳氧平衡，
以下做法错误的是（ B ） A.积极参加家庭林的植树活动
B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料
C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀
D.出行尽量步行或乘公交车
4.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（ D ）
A.水稻是生产者
1.生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
太阳能，生产者的光合作用 2.生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?
从生产者固定太阳能开始 3.流经生态系统的总能量怎么算？
该生态系统生产者所固定的太阳能的总量 4.能量的散失：通过呼吸作用以热能形式散失 5.能量的转化形式：光能→化学能→热能
6.营养物质以及能量是沿什么途径进行流动的？
2.结合生活经验及观察说出生态系统中能量的来 源。
生态系统中的能量流动
1.生态系统能量流动图解 （热能） 呼 吸作用
生产者
初级消 费者

苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(一)生态系统中的能量流动及物质循环 课件

苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(一)生态系统中的能量流动及物质循环 课件

2．能量流动的过程
生产者 (1)输入生态系统的总能量：等于_________ 固定太阳能的总量。 (2)起点：从生产者固定太阳能开始。 食物链和食物网 (3)能量流动的途径：________________。
栏目 导引
第四章
生态系统的稳态
3．能量流动的特点
(1)单向流动：能量只能从第一营养级流向 第二营养级 下一个营养级 ____________,再依次流向_____________。 (2)逐级递减：能量在沿食物链传递的过程 中，每个营养级的生物代谢活动都会消耗相
能量流动的规律，是为了提高生态系统的 能量转化效率 ________________，使其朝向对人类最有益的
方向进行。
栏目 导引
第四章
生态系统的稳态
判一判
(1)流入生态系统的总能量是太阳光照射到 该生态系统的总量(×) (2)能量流动的渠道是食物链和食物网(√) (3)初级消费者粪便中的能量是初级消费者
的循环。
栏目 导引
第四章
生态系统的稳态
2．与能量流动的关系 动力 物质循环的________来自能量，而物质又是 载体 能量的_______,保证能量从一种形式转变为
另一种形式，物质循环与能量流动相伴随。
栏目 导引
第四章
生态系统的稳态
3．举例
大气环流 (1)①影响因素：太阳能、____________等 蒸发 水 ②主要环节：降水和_______ 循 生命活动 满足生物体的各种___________ 环 ③意义 影响各类_____________在地球上的分布 营养物质
同化能量的一部分(×)
(4)能量流动的特点是循环流动、逐级递减 的(×)
栏目 导引

生态系统的能量流动与物质循环课件


C.由羊流向分解者的能量为 16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为 64%n
【解析】 羊同化量＝摄入量－粪便中的 能量＝64%n。储存在羊体内的能量＝同化量 －呼吸作用散失量＝16%n。根据能量流动传 递效率10%～20%，故由羊流向下一营养级的 能量为(10%～20%)×64%n。
【答案】 A
1.食物网中，能量传递效率是指某营养级流 向各食物链下一营养级的总能量占该营养级的 比例。如
【答案】 C
1.物质循环
(1)物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元
素。
(2)循环过程：无机环境
元素 元素
生物群落。
(3)循环特点：全球性、循环性。
(4)碳循环过程：
图解如下：
项 目
2.物质循能环量与流能动量流动的关系物质循环
形 式
以有机物为载体
无机物
特 点
单向传递、逐级递减
往复循环
(1)此生态系统的生产者是________，消费 者是________，分解者是________。
(2)该生态系统体现了________和________ 的多级利用，使系统中________和________的 转化率达到最高程度。
(3)请你设计绘出该生态系统物质和能量流 动简图。
【解析】 (1)由题干信息可知，天麻、葡 萄等进行光合作用的绿色植物为生产者；鸡、 猪等直接或间接地以绿色植物为食的动物为消 费者；蚯蚓、蘑菇和密环菌等为分解者。(2)该 生态系统为良性循环的生态农业体系，体现了 物质、能量的多级利用，提高了物质和能量的 转化率与利用率。(3)绘制该生态系统物质和能 量流动简图时，易错处在于能量流动图，考生 常常受食物链的定式影响，使能量流动描绘不 全。

生态系统中的能量流动和物质循环PPT课件

②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧
生态系统的物质循环也是顺着生态系统的 营养结构即食物链和食物网这个主渠道进行循 环流动的。 前面讲的能量流动与物质循环是不同的，能量 在流经生态系统各个营养级时，是逐级递减、 单向不循环的。 而物质循环是在生态系统的生物与无机环境之 间可以反复出现，是循环流动的。
化石燃料的大量燃烧
森林、草原等植被的破坏 极地冰川加速融化
3、温室效应的危害
沿海城市被淹没 农田减少，粮食减产
4.缓解温室效应的措施
保护植被，植树造林 减少化石燃料的燃烧 开发新能源
2.施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部 分，可是远离施药地区的南极，动植物内也发现 了DDT，该现象说明了： （ B ）
绿___色__植__物__的__呼__吸___作__用_，用
箭头在图中表示出来。
5)由该循环可见，生态系 统的物质循环具有以下 特点：
①____反__复__循__环_______ ②_____全__球__性________
O2 ④
CO2
①②
③
A BC ⑤
动植物遗体和排泄物
D
煤,石油
例、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态
呼吸 作用
呼吸 作用
呼吸 作用
生产者 (植物)
一（初）级 消费者
(植食动物)
二（次）级 消费者
(肉食动物)
呼吸 作用
… 三级消费者
(肉食动物)
注意：
分
解
者 呼吸作用
方框从大到小：随营养级的升高，储存在生物体 内的能量越来越少。
箭头由粗到细：表示流入下一营养级的能量逐级递减。
3、能量流动的特点 第一、能量流动不是循环的而是单向的： 从生产者→初级消费者→次级消费者→三 级消费→……。
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学习永远 不晚。 JinTai College
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概念：生态系统中能量的输入、传递和散失的
过程
能量的源头：太阳能
本 节
能
过 程
流经生态系统的总能量生 能：产的者总固量定的太阳
知量
途径：食物链或食物网
识流
单向流动：沿食物链方向由低营
生产者
消费者
泥炭、 煤、石油
与能量流动的关系：物质是能量流动的载体 能量是物质循环的动力
练 1.调查得知某河流生态系统的营养结构共有四 习 个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一
年中流经这四个营养级的能量分别为：
营养级 a b c d
能量（J·m-2） 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
第一营养级
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传 递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮 游植物约1000kg。
为什么说“一山难容二虎”?
老虎从一条食物链获得的能量很少， 它必须从多条食物链获得能量，需要 很多的食物资源。两只老虎在一座山 里会因为食物资源的缺乏而引起决斗！
思维拓展
分B解者
线粒体、叶绿体
3、与碳循环关系最为密切的两种细胞器是______.
4、生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是 C
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、微生物分解作用
概念： 生物群落
组成生物体的C、H、
O、N、P、S等元素
无机环境
反复循环
生态系统的物质循环带有全球性， 这种物质循环又叫生物地球化学循环(生 物地化循环)。
1、为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？
2、食物链中的营养级能不能无限多?
生态系统中除了能量流动，还有什么 特点呢？
碳循环就是生态系统中物质循环之一， 碳循环是如何进行的呢？它与什么作 用有关？
能量在生态系统中流动的过程：
呼吸 呼吸 呼吸 呼吸
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 （植物） （植食性动物） （肉食性动物） （肉食性动物）
过程 沿食物链（网）单 向流动
在无机环境与生物群落之 间反复循环
范围 生态系统各营养级 全球（生物圈）
特点 联系
单向流动，逐级递减 反复循环
是生态系统主要功能，同时进行，相互依存，不可分割
1、能量流动的过程离不开物质的合成与分解； 2、物质是能量沿食物链流动的载体； 3、能量是物质在生态系统中往复循环的动力。
学习目标：
1.分析生态系统中的能量流动和物 质循环。
2.说出生态系统中的碳循环。
自主学习
1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？
太阳能，生产者的光合作用
2、生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?
从生产者固定太阳能开始 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
太阳光能
化学能
分解者
呼吸 热能（最终归宿）
1、图中数字代表的是呼吸作用还是光合作用？ 2、你能用图中的生物写出一条食物链吗？
生C产者
右图为生态系统各组成 成分的关系图解示意图，
③①
②
⑦
无机D环境
请分别回答如下问题：
1、图中A、B、C、 D各指什么?
④
⑤
2、 图中①～⑦又分
别指什么生理作用?
消A费者 ⑥
体动特
养级流向下一营养级
系
点 逐级递减：能量沿食物链流动过程中逐级
递减；传递效率为10%~20%。
能量金字塔：
研究 调整生态系统中的能量流动关系，使能量 意义 持续高效的流向对人类最有益的部分
物质循环的概念：组成生物体的化学元素，…… 特点：具有全球性，往复循环。
实例：碳循环
大气中的 CO2库
分解者
只有谁才能进行光合作用呢？
近年来，由于人类大量砍伐森林，再加 上化石燃料的燃烧及环境污染，因而大气 中的二氧化碳明显增加,导致温室效应。
我们应该怎么做呢？
• 提倡低碳生活，减少二氧化碳 排放。
• 植树造林，退耕还湖 • 提高节约意识，如：节约纸张
能量流动
物质循环
形式 主要以有机物形式 主要以无机物形式
能量流动的特点： （1）单方向的，不可逆的。
从第一营养级→第二营养级→第三营养级→ 第四营养级→……
（2）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%－20%）
备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；
备选策略2：先吃玉米，同时用一 部分玉米喂 鸡，吃鸡产下的 蛋， 最后吃鸡。
能量金字塔
第四营养级 第三营养级 第二营养级
量为ｂ，全部分解者所获得的能量为ｃ，则
a,b,c之间的关系是：
B
A.a=b+c
B.a>b+c
C.a<b+c
D.c=a+b
4.生态系统中，碳元素在无机环境中和生物群落
3、流经生态系统的总能量怎么算？ 该生态系统生产者所固定的太阳能的总量
4、能量流动的途径(渠道)： 食物链和食物网
5、能量的散失： 通过呼吸作用以热能形式散失
6、能量的转化形式： 光能→化学能→热能
生态系统能量流动全过程图解 （热能）
呼 吸作用
生产者
第二营 养级
第三营 养级
第四营 … 养级
分解者 呼吸作用 （热能）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
该生态系统中初级消费者是（ A ） A、a； B、b； C、c； D、d。
2.流经某一生态系统的总能量是:
D
A.照射到该系统的全部太阳能；
B.该生态系统中所有的生产者、消费者、分 解者体内的能量；
C.该生态系统中生产者体内的能量；
D.该生态系统中生产者所固定的能量；
3.在一定的时间内，某生态系统中全部生产者 固定的能量值为ａ，全部消费者所获得的能