小学五年级主题班会教案：拒绝毒品,珍爱生命从我做起

小学五年级主题班会教案：《拒绝毒品，珍爱生命从我做起》一.班会目的教育青少年要树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决。

通过这次班会，使同学们对毒品有更深入的认识。

了解毒品的巨大危害性，告诫同学们要远离毒品，珍爱生命，在同学们心中培养一种积极的防范意识，为创造一个健康纯洁的生存环境而努力，共同爱惜全人类的健康，让生命之花更灿烂。

二.教学目标1、增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力2、教育青少年树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对成长中可能会遇到的种种挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿以靠吸食毒品来逃避现实。

三、活动主题拒绝毒品，珍爱生命从我做起四、活动要求：1. 通过活动，让学生更深入地了解毒品的危害性。

2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍爱生命。

五、适合对象：五,六年级同学。

六、场地：课室或操场七、活动准备：1.桌子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐。

2.黑板上写“拒绝毒品，珍爱生命从我做起”并配些图案。

3.学生收集有关毒品、禁毒资料。

八，活动形式：小品表演：诗歌朗诵全班表演唱小组讨论九：时间：一节课。

活动过程：活动一．认识毒品。

一．认识什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生从收集到的资料中回答)2、讲解：(让学生看图片)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;“毒品家族成员”自我介绍。

(大屏幕打出相应的图片)a、我是鸦片，别看现在我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。

长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。

b、我是吗啡，我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。

长期吃我的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，吃我们比吃鸦片更容易上瘾。

c、我是海洛因，我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。

我的毒性很大，许多人吃了我一次就再也离不开我了。

持续吸食我的人一般只能活7-8年。

和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。

d、我是大麻，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成分为四氢大麻酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

e、我是被称为“毒品之王”的冰毒，我的外表与冰极相似，故人们叫我冰毒。

长期使用我也会损坏你的大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。

f、我是摇头丸，歌舞厅里，服用我后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，并且会引起幻觉和激动，容易让人疯狂，所以也有人称我为“甩头丸”“快乐丸”。

3、讨论：(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

教师：看了这些图片，同学们有什么感想?(学生发言) 总结：罂粟花漂亮吗?可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。

-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

活动二。

毒品的危害（结合图片，录像）(一)、学生观看VCD禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

学生观看后讨论发言。

(二) 观看一些图片，进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。

教师总结毒品的危害。

1、吸毒摧残人生：对身体的危害 (自伤、自杀、自残加速死亡)2、吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)3、吸毒危害社会 (诱发刑事犯罪败坏社会风气)(三)、学生结合收集的资料，小组讨论并总结：(1)毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

(2)毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。

吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。

而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。

吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

活动三、案例分析。

材料1.《深圳特区报》一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报道。

13岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。

小华也爱打游戏机。

一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。

他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。

当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。

有了第一次，就有了第二次、第三次。

后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。

最后竟在晚上打劫伤人，导致入狱劳动改造五年。

分析讨论：1. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么?2. 你是小华的朋友，当时发现了他的不正当行为，你会怎样做?材料2某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。

他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗?②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?戒毒专家警言：上海市自愿戒毒中心的陆光华医生治疗过不少青少年吸毒者，他告诉我们，有的青少年自以为不会上瘾，或者认为自己有坚强的意志力，即使成瘾了与别人不一样，是能戒的。

还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理，不少人就这样成了毒品的俘虏。

“谁又能绝对保证吸了第一口，就肯定没有第二口?”心理学家周伟航指出，交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。

再者，不少年轻人精神空虚也让毒品找到了可趁之机。

“成长的烦恼”谁都避免不了，成绩下降、家庭矛盾、早恋受挫……于是，为了寻找安慰、排遣烦恼，一些人把目光投向了毒品-------活动四：禁毒知识大家谈。

（一）．播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。

1.学生到过东莞虎门销烟参观，把学生所拍摄的图片进行展示。

2.学生自由发言，谈谈参观后的感受。

（二．）学生汇报所收集到的禁毒知识。

活动五、从我做起抵制毒品（一）．警记十不要。

对于青少年应如何防范毒品，他认为应做到“十个不要”：不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

(二).拒绝毒品。

案例1.。

小琴曾经有过一段美好的童年回忆，她聪明、漂亮，参加过小荧星艺术团、芭蕾舞团。

但由于父母离异，无人照管，13岁那年，小琴就与一帮朋友进了舞厅玩乐。

因为有舞蹈基础，她一跃成了舞厅的“皇后”。

有一天，有人递给她一粒药片，说吃了后舞姿会更潇洒，她不加思索就吞了下去。

从此，她与摇头丸结上了缘，每天在舞厅总有人送给她服用。

以后，她觉得摇头丸还不过瘾，就开始吸冰毒。

在父亲的规劝以及男友的哀求下她曾两次进行戒毒，可是她难以摆脱毒品的魔力，只要一天离开毒品，就胸闷、出冷汗，浑身感到难受。

1、提问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生小组讨论，自由发言)2、抵制毒品有哪些措施?(1)、知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

(2)、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

(3)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

(4)发现有人吸毒时告诉你父母、教师或你依赖的人。

(5)发现有人贩毒时不能视而不见，应马上拨打报警电话号110或秘密报案。

(三).请看小品《拒绝毒品，从我做起》(四)诗朗诵：拒绝毒品珍爱生命，禁毒你，是白色的幽灵，有的人为你疯狂;你，是害人的东西，有的人恨你入骨;不管疯狂与憎恨;为了世界上所有的家庭，为了世界上善良的人们，我们要把你从身边赶走，我们要彻底消灭你--毒品!从此，人们过上幸福快乐的生活，这个世界充满了阳光充满了爱!六．总结。

师总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

所以，我们要拒绝毒品，保护自己,远离毒品.如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。

只有净化了我们身边的成长环境，我们才能健康快乐的成长。

全班齐唱《我们的生活多么幸福》，感受生活的美好，珍爱生命，让自己的成长更阳光。

分小组共拟一份禁毒倡议书，向家人朋友和周围的居民宣传介绍。

第二部分：教学实录。

活动一．认识毒品。

一．认识什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(2.学生通过收集到的资料中回答：常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

生一：我知道有一种毒品叫“冰毒”。

……生二：我看电视知道“摇头丸”。

……乙：毒品，是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和神经药品。

甲：鸦片在药物学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、‘烟土“、烟毒”等。

乙：甲基丙胺也称“冰毒”，是一种强烈的中岖神经兴奋剂，为白色块状晶体。

甲：海洛因目前被称为“世界毒品之王”。

乙：丸仔，也称“蓝精灵”、“摇头丸”，是混合型毒品。

3、讲解：(让学生看图片)认识这些毒品的种类。

4.、讨论：(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

教师：看了这些图片，同学们有什么感想?学生1.没想到漂亮的罂粟花背后竟是如此的可怕。

学生2. 长期吸毒的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。

学生3.长期吸毒的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，故人们叫我冰毒。

学生4.长期使用毒品也会损坏大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。

师小结：是啊!有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。

-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

活动二。

介绍毒品的危害（结合图片，录像）(一)、学生观看VCD禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

生看后讨论发言：1.我知道吸毒摧残人生。

(对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡)2、吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)3、吸毒危害社会(诱发刑事犯罪败坏社会风气)4. 吸毒者给家人带来无尽的折磨。

师小结：毒品危害个人。

首先作用于人的大脑，影响中岖神经系统的功能，其次是影响心脏功能、血液系统的功能，是人的免疫力下降，容易感染各种疾病。