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争做诚实守信好少年教学目标1、让学生知道说话要实事求是，做事要诚实。
2、明白撒谎是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，甚至影响自己个人。
3、了解诚信的必要性，指导学生从日常生活的例子中发现问题，教会他们正确的处理方法。
4、培养良好的道德品质，弘扬中华民族诚信之美德。
教学重难点1、指导学生从日常生活的例子中发现问题，教会他们正确的处理方法。
2、培养良好的道德品质，弘扬中华民族诚信之美德。
教学方法讲授法、讨论法、练习法教学过程一、《弟子规》导入1、同学们，今天我们一起来复习一下昨天学习过的《弟子规》。
（出示《弟子规》节选——“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
”）2、师：还记得这段文字告诉我们什么道理吗？谁能来说一下？3、生交流，根据自己的理解说一说。
4、师小结：没错，它的意思就是告诉我们，凡是开口说话，都应该首先讲信用，谎话是不可以说的。
总而言之，就是做人要有诚信。
其实呀，在我们之前学习过的社会主义核心价值观中就有“诚信”二字，这节课我们就一起来好好聊一聊“诚信”这个话题。
下面，请同学们和老师一起齐读本次班会的主题：争做诚实守信好少年。
（出示班会主题）二、诚信的含义1、那究竟什么是“诚信”呢？又为什么要做到诚信呢？首先，我们通过两个故事来了解一下。
（播放动画《狼来了》视频、《立木为信》音频。
）2、小组讨论：视频看完了，你赞成谁的做法呢？为什么？3、师小结：没错，同学们总结得可真好！诚就是诚实待人；而信，便是信守承诺，你们都是爱动脑爱思考的孩子哦。
（板书：诚实待人、信守承诺）【特别注意：板书的时候不要太快，注意关注一年级的学龄特征，写好拼音。
板书好后建议带读一遍。
】三、游戏大闯关，认识诚信1、那么在我们的生活中，有哪些行为是诚信行为呢？又有哪些不是，让我们一起做个小游戏认识它们吧。
今天有一群小螃蟹找不到自己的家了，想请同学们来帮帮忙开动小脑筋，送他们回家，你们愿意吗？2、游戏规则：如果是诚信的行为，请伸出大拇指。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会主题是‘诚实守信，从我做起’。
诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本品质。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚实守信的重要性，并将其融入到我们的日常学习和生活中。
”---二、主题讲解1. 诚实守信的定义张老师：“首先，我们来了解一下诚实守信的定义。
诚实是指说话做事真实可靠，不说谎、不作假；守信则是指承诺了的事情一定要做到，言出必行。
两者相辅相成，共同构成了我们为人处事的基本原则。
”2. 诚实守信的重要性张老师：“诚实守信的重要性不言而喻。
首先，它能够树立我们的个人形象，让我们在他人心中树立起可靠的印象。
其次，诚实守信是建立良好人际关系的基础，能够赢得他人的尊重和信任。
最后，诚实守信是推动社会进步的重要力量，它能够促进社会公平正义，维护社会和谐稳定。
”3. 诚实守信在学习和生活中的体现张老师：“在学习和生活中，诚实守信的具体体现有很多。
比如，考试不作弊，作业独立完成；与人交往时，做到言行一致，言出必行；在集体活动中，遵守规则，不欺骗他人等。
”---三、案例分析1. 正面案例张老师：“接下来，我们来看一个正面案例。
小明是我们班的一位同学，他在一次数学考试中遇到了一道难题，但他并没有抄袭同学的答案，而是凭借自己的努力完成了试卷。
最终，他得到了老师的表扬，也赢得了同学们的尊重。
”2. 反面案例张老师：“再来看一个反面案例。
小华在一次作文比赛中抄袭了别人的作品，虽然他得到了好成绩，但最终被老师发现了。
事后，小华感到非常后悔，他也意识到诚实守信的重要性。
”---四、学生发言1. 学生甲：“我觉得诚实守信是我们应该时刻牢记的原则。
在学习中，我要做到独立思考，不抄袭；在生活中，我要做到言行一致，言出必行。
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养学生的诚信意识，提高学生的道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立诚信意识，践行诚信行为，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
在现代社会，诚信更是个人素质的重要体现。
她希望同学们能够从自身做起，树立诚信意识，践行诚信行为。
2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解，班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。
这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面，同学们听得津津有味。
通过这些故事，同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。
故事一：《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包，里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。
他立即想到了失主焦急的心情，决定原地等待失主。
经过一个小时的等待，失主终于找到了他，并对他的诚信行为表示感激。
故事二：《诚信考试，从我做起》某同学在一次考试中，发现同桌作弊。
他面临一个选择：举报同桌或保持沉默。
经过深思熟虑，他决定举报同桌。
虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会，但他坚信诚信是人生的基石。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后，班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。
同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字，并表示将用实际行动践行诚信。
小学生诚信主题班会（精选3篇）小学生诚信主题班会篇1教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：三年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。
甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》讲诚信故事：乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。
”甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。
诚信的主题班会（优秀6篇）关于诚信的主题班会篇一一、班会目的1、使学生意识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己。
2、使学生了解"诚实守信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。
3、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。
二、班会准备1、调查：（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
三、活动过程：（一）、引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是--诚实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）、诚信是什么诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道我是谁了。
（表演快板《诚实守信乐陶陶》）想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。
雨露小队发言，表演小品《曾子杀猪》（三）、诚信有什么用？主持人："诚信老人"，可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗？"诚信老人"：这个我说了不算，得先请同学们看一段小节目《诚信摆渡人》，然后让大家自己说。
心语小队发言，故事《比生命更可贵的友谊》主持人："诚信老人"，如果你能成为我们人生路上的终生朋友，那有多好哪！"诚信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和我交朋友的理由。
阳光小队发言温馨小队发言（四）、如何立足小事前行？主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友，如果你要听理由，那是三天三夜也听不完的，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是更好吗？（放录像片）各小队自由发言。
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
第1篇一、活动背景诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
为了培养学生的诚信意识，提高学生的道德素养，我们班于2022年X月X日开展了“诚实守信”主题班会课。
二、活动目的1. 让学生了解诚信的含义和重要性；2. 培养学生的诚信意识，提高学生的道德素养；3. 引导学生在生活中践行诚信，做一个诚实守信的好学生。
三、活动时间2022年X月X日，下午X时X分至X时X分四、活动地点班级教室五、活动流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“诚实守信”。
诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
接下来，让我们一起走进诚信的世界，感受诚信的力量。
2. 诚信知识讲解教师：同学们，你们知道什么是诚信吗？诚信就是诚实守信，说话算数，不欺骗别人。
诚信是一种品质，也是一种力量。
接下来，我将为大家讲解诚信的重要性。
（1）诚信是做人的根本诚信是做人的根本，一个人如果没有诚信，就失去了做人的底线。
诚信可以让我们赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
（2）诚信是成功的基石诚信是成功的基石，一个成功的人必定是一个诚实守信的人。
诚信可以让我们在工作和学习中取得更好的成绩，实现自己的人生价值。
（3）诚信是社会和谐的保障诚信是社会和谐的保障，一个诚信的社会才能和谐稳定。
诚信可以减少人与人之间的矛盾，促进社会的和谐发展。
3. 诚信故事分享学生1：我给大家分享一个关于诚信的故事。
故事的主人公叫小明，他因为一次考试作弊，被老师发现后受到了严厉的批评。
从此，小明认识到了诚信的重要性，他决心改正错误，做一个诚实守信的人。
学生2：我也有一个关于诚信的故事。
故事的主人公是我的好朋友小红，她因为一次考试作弊，被同学们孤立了。
后来，小红勇敢地承认了错误，向同学们道歉，并努力改正。
最终，她赢得了大家的原谅，也变得更加自信。
4. 诚信承诺教师：同学们，听了这些故事，你们有什么感受呢？现在，让我们一起来做一个诚信承诺，从现在做起，做一个诚实守信的人。
2024做诚实守信的孩子主题班会活动方案主题班会活动方案：培养诚实守信的孩子一、活动目标1. 培养学生诚实守信的品德意识，提高学生的道德素质；2. 引导学生认识到诚实守信对个人和社会的重要性；3. 培养学生正确处理人际关系的能力；4. 培养学生自主学习、自我约束的习惯。
二、活动内容1. 学习诚实守信的概念和意义通过图片、故事、视频等形式，介绍诚实守信的概念和意义，引导学生认识到诚实守信对个人和社会的重要性。
并邀请学生分享自己的诚实守信的经历和感受。
2. 明确诚实守信的行为标准通过诚实守信的案例分析，明确什么是诚实守信的行为，引导学生分辨诚实守信和不诚实不守信的行为，并让学生思考自己在生活中的行为是否符合诚实守信的标准。
3. 进行角色扮演活动组织学生进行角色扮演活动，让学生分别扮演诚实守信的角色和不诚实不守信的角色，在活动中感受到诚实守信和不诚实不守信的后果和影响，并通过活动分析讨论，引导学生认识到诚实守信的重要性。
4. 进行小组合作活动将学生分组进行小组合作活动，每个小组设计一个诚实守信的故事或场景，并通过展示、讨论等形式进行展示。
通过小组合作活动，让学生在共同合作的过程中培养诚实守信的品质，并加深对诚实守信的理解。
5. 组织诚实守信主题班会演讲比赛组织学生参加诚实守信主题班会演讲比赛，让学生有机会展示自己对诚实守信的理解和实践，并通过比赛的形式激励学生更加积极地培养诚实守信的品质。
6. 开展诚实守信的主题活动周在班级中开展诚实守信的主题活动周，包括诚实守信的手抄报、海报、环境布置等，让学生通过群体活动的方式，深入了解诚实守信的内涵，增强集体的凝聚力和认同感。
7. 诚实守信宣言组织学生撰写诚实守信的宣言，鼓励学生写出自己对诚实守信的承诺和决心，并组织学生进行宣读，让学生在全班同学面前公开表达自己的决心，激发学生的责任感和使命感。
三、活动流程1. 活动前期准备确定活动目标和内容，并制定详细的实施方案；向学生和家长宣传活动内容，征集学生的诚实守信的经历和故事；准备相关的教育资源和活动材料。
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，诚信已成为人们关注的焦点。
诚信不仅是个人品质的体现，也是社会文明进步的标志。
为了培养同学们的诚信意识，提高他们的道德素养，我校于2021年10月25日开展了以“做诚信少年”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 帮助同学们理解诚信的含义，明确诚信的重要性；2. 引导同学们在日常生活中践行诚信，树立正确的价值观；3. 增强同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
三、班会过程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了诚信的含义，强调诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
接着，班主任结合实际案例，阐述了诚信在个人成长、学习、工作和生活中的重要作用。
2. 同学们分享诚信故事同学们纷纷分享了自己身边的诚信故事，如：同学之间相互帮助、诚实守信、遵守承诺等。
这些故事让同学们更加深刻地认识到诚信的可贵。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了一场诚信知识竞赛。
同学们积极参与，展现了良好的学习态度。
4. 诚信宣誓在班会最后，同学们进行了诚信宣誓，承诺在今后的学习和生活中，做一个诚信的人。
四、班会总结1. 通过本次班会，同学们对诚信有了更深刻的认识，明确了诚信的重要性；2. 同学们在分享诚信故事和参加知识竞赛的过程中，提高了自己的诚信素养；3. 诚信宣誓进一步增强了同学们的诚信意识，为班级的和谐发展奠定了基础。
五、后续工作1. 班主任将继续关注同学们的诚信表现，及时给予表扬和鼓励；2. 班级将定期开展诚信主题活动，引导同学们将诚信内化于心、外化于行；3. 家长们也将积极配合学校，共同培养孩子们的诚信品质。
本次“做诚信少年”主题班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
相信在今后的学习和生活中，他们会将诚信作为自己的行为准则，努力成为一名优秀的诚信少年。
第2篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅参加人员：全体同学及班主任班主任：张老师---一、班会背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们诚实守信的优良品质，提高班级整体素质，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性，使同学们认识到诚信是做人的根本。
2. 通过讨论和分享，引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互理解和支持。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定，并强调了诚实守信的重要性。
她指出，诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
同学们作为新时代的青年，更应该树立正确的价值观，将诚实守信贯穿于生活的方方面面。
2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义，班主任播放了一段关于诚信的短片。
视频内容涉及诚信在日常生活中的体现，以及诚信对个人和社会的影响。
观看结束后，同学们纷纷表示深受触动。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用？（2）如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信？（3）如何帮助身边的同学树立诚信意识？各小组在讨论过程中积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果：小组一：诚信在个人成长过程中具有重要作用。
它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，为未来的发展奠定基础。
小组二：在学习中，我们要做到诚实考试，不作弊；在生活中，我们要做到言行一致，不欺骗他人；在人际交往中，我们要做到真诚待人，不虚伪。
小组三：为了树立诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：加强诚信教育，提高自身素质；关注身边的不诚信现象，勇于指出并纠正；积极参与诚信实践活动，培养诚信习惯。
4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历，如主动承认错误、帮助同学解决困难等。
这些真实案例让同学们深受启发，纷纷表示要向优秀同学学习，努力做到诚实守信。
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：班级教室班会主持：班主任张老师班会主题：做诚信少年，从我做起---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘做诚信少年，从我做起’。
诚信是中华民族的传统美德，是我们作为学生的基本素质。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并在日常生活中践行诚信。
”二、诚信知识普及（张老师开始讲解诚信的相关知识）张老师：“首先，我们来了解一下什么是诚信。
诚信，简单来说，就是诚实守信。
它包括诚实、守信、信任三个方面。
诚实是指说话做事真实可靠，守信是指承诺的事情一定要做到，信任则是指别人对我们的信任。
”（张老师举例说明）张老师：“比如，我们在考试中不作弊，这就是诚实；答应别人的事情一定要做到，这就是守信；别人相信我们，这也是信任。
”三、诚信故事分享（同学们纷纷举手，分享自己了解的诚信故事）学生A：“我听过一个故事，讲的是孔子和他的学生子贡。
有一次，子贡问孔子：‘老师，什么是诚信？’孔子说：‘诚信就是诚实无欺，守信如山。
’这个故事让我明白了诚信的重要性。
”学生B：“我还知道一个关于华盛顿的故事。
华盛顿小时候砍倒了自己家的樱桃树，他父亲发现后问他原因，华盛顿如实相告。
他的父亲赞扬了他的诚实，这就是诚信的体现。
”四、诚信案例分析（张老师提出一个诚信案例，让大家讨论）张老师：“假设你是一个学生，你在考试中发现同桌作弊，你会怎么做？”同学们开始热烈讨论：学生C：“我会告诉老师，不能让作弊的人得逞。
”学生D：“我觉得应该先和同桌沟通，让他自己停止作弊。
”学生E：“我觉得不管怎样，都不能作弊，这是不诚信的行为。
”张老师：“很好，大家的观点都很正确。
在现实生活中，我们要坚持诚信，不能因为一时的利益而违背诚信原则。
”五、诚信承诺签名（张老师发放诚信承诺书，让大家签名）张老师：“下面，请大家拿出诚信承诺书，签名承诺自己在今后的学习和生活中，做一个诚信的少年。
第1篇一、班会主题诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了培养同学们的诚信意识，提高同学们的道德素质，我们班召开了以“诚信好少年”为主题的班会。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的诚信表现给予了肯定，并强调了诚信的重要性。
她指出，诚信是做人的根本，是立身之本，只有具备了诚信的品质，才能在人生的道路上走得更远。
2. 诚信故事分享同学们纷纷分享了自己身边的诚信故事，如同学拾金不昧、同学帮助困难同学等。
这些故事让同学们深刻认识到诚信的力量，激发了大家向诚信好少年学习的热情。
3. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了诚信知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在开始，做一个诚实守信的好少年，诚实做人，诚信做事，言行一致，不负韶华。
”5. 诚信承诺书签名同学们认真阅读了诚信承诺书，并在承诺书上签下了自己的名字，表示要时刻牢记诚信，践行诚信。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，诚信好少年班会的召开，使同学们对诚信有了更深刻的认识，希望大家能够将诚信融入到日常生活的方方面面，做一个有道德、有品质的好少年。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要以诚信好少年为榜样，努力提高自己的道德素质，做一个有诚信的好少年。
以下为班会部分精彩瞬间：1. 同学们分享诚信故事2. 诚信知识问答环节3. 全体同学起立宣誓4. 同学们签名诚信承诺书5. 班主任总结发言通过本次班会，我们班全体同学都认识到了诚信的重要性，纷纷表示要以诚信为准则，努力成为一个有道德、有品质的好少年。
相信在今后的学习和生活中，我们班一定会涌现出更多诚信好少年，为班级的和谐发展贡献力量。
做诚信好少年主题班会
以下是一份关于“做诚信好少年”主题班会的方案，希望对你有所帮助。
一、班会主题：
做诚信好少年
二、班会目的：
1. 让学生理解诚信的重要性。
2. 帮助学生树立正确的价值观。
3. 鼓励学生在日常生活中践行诚信。
三、班会时间：
[具体时间]
四、班会地点：
教室
五、参与人员：
全班学生及班主任
六、班会流程：
1. 班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放诚信相关的视频，如公益广告或动画短片，引起学生的兴趣。
3. 学生分组讨论诚信的含义和重要性。
4. 每组派代表分享讨论结果，班主任进行点评和总结。
5. 讲解一些关于诚信的小故事，引导学生思考。
6. 学生们分享自己在生活中遇到的诚信问题及解决方法。
7. 组织学生进行诚信宣誓，承诺在今后的生活中坚守诚信。
8. 班主任总结班会内容，强调诚信是一种美德，希望大家在生活中积极践行。
9. 班会结束。
七、注意事项：
1. 提前准备好相关视频和故事，确保班会内容丰富有趣。
2. 鼓励学生积极参与讨论和分享，营造活跃的班会氛围。
3. 在班会结束后，可以布置一些与诚信相关的作业，如写一篇诚信心得或观察身边的诚信行为。
第1篇一、班会主题争做诚信好少年二、班会时间2023年4月10日星期一上午10:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人张晓丽五、班会参与人员全体学生及班主任六、班会流程一、开场致辞（主持人张晓丽）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行“争做诚信好少年”的主题班会。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
诚信不仅是一种道德准则，更是一种精神力量。
希望通过本次班会，我们能够共同探讨诚信的重要性，争做诚信好少年。
二、诚信故事分享（学生代表）同学们，下面请听我们班的小明同学分享一个关于诚信的故事。
（小明同学分享故事《一诺千金》）故事讲述了古代一位名叫宋濂的学子，因家境贫寒，无法购买书籍，便向朋友借阅。
宋濂承诺，一旦书籍归还，一定会用自己辛勤劳动的报酬来购买。
最终，宋濂信守承诺，用自己赚来的钱买下了那本书。
这个故事告诉我们，诚信是一种无形的财富，是人格的体现。
三、诚信知识讲解（班主任）同学们，接下来，让我们一起来学习一下诚信的相关知识。
1. 诚信的定义：诚信是指说话算数、言行一致、遵守承诺、诚实守信的品质。
2. 诚信的重要性：诚信是一个人的立身之本，是社会和谐的基石。
诚信能赢得他人的尊重和信任，是个人成功的保证。
3. 如何践行诚信：我们要做到言行一致，遵守承诺，不说谎、不欺骗、不作弊，做到诚实守信。
四、诚信承诺宣誓（全体学生）我承诺：1. 坚持诚实守信，言行一致，遵守承诺。
2. 不说谎、不欺骗、不作弊，做到诚实守信。
3. 积极参与诚信实践活动，争做诚信好少年。
五、诚信倡议书签署（全体学生）同学们，为了进一步践行诚信，我们特此发起“争做诚信好少年”倡议书。
请同学们在倡议书上签名，表示我们争做诚信好少年的决心。
六、诚信实践活动展示（学生代表）同学们，下面请听我们班的小红同学介绍我们班级的诚信实践活动。
（小红同学介绍活动《诚信读书角》）我们班级设立了“诚信读书角”，同学们可以在这里自由借阅书籍，但必须保证书籍的完好无损。
第1篇一、班会背景为了深入贯彻社会主义核心价值观，弘扬诚信美德，加强学生的思想道德建设，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展以“诚信”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，让学生深刻理解诚信的重要性，并将其内化为自身的行为准则。
二、班会时间2023年10月26日星期四下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表五、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲座3. 学生代表发言4. 诚信故事分享5. 诚信实践活动6. 总结与反思7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是以“诚信”为主题的。
诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
希望通过本次班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习和生活中。
2. 诚信知识讲座主讲人：班主任班主任：同学们，诚信是一种道德品质，它要求我们在言行举止上做到诚实守信。
诚信不仅体现在人际交往中，还体现在学习、工作和生活中。
下面，我将为大家讲解一些关于诚信的知识。
（此处班主任详细讲解了诚信的定义、诚信的重要性、诚信的表现形式以及如何做到诚信等内容。
）3. 学生代表发言学生代表1：我认为诚信是我们做人的底线，只有诚信才能赢得他人的尊重和信任。
学生代表2：诚信不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。
我们要做到言行一致，做到对自己负责。
4. 诚信故事分享学生代表3：我给大家分享一个关于诚信的小故事。
曾经有一个商人，他承诺给顾客送货上门，结果因为交通原因无法按时送达。
他不仅没有推卸责任，反而主动承担了损失，并向顾客道歉。
这个商人因为诚信赢得了顾客的信任，生意越做越大。
5. 诚信实践活动（1）诚信签名活动：全体同学在诚信承诺书上签名，表示自己将做到诚信做人。
（2）诚信知识竞赛：通过竞赛形式，检验学生对诚信知识的掌握程度。
（3）诚信行为记录：每位同学记录自己一周内的诚信行为，互相监督，共同进步。
争做诚信好少年主题班会引言一、什么是诚信诚信是一种宝贵的品质，它代表了一个人的正直、真实和信守承诺的能力。
诚信是人际交往的基础，也是我们作为少年儿童应该具备的重要素养。
在学校里，诚信是学业成功的先决条件；在家庭中，诚信是亲子关系良好发展的保障。
二、诚信的重要性诚信不仅是锻炼品质的重要途径，更是一个人成功的基石。
诚信能够树立我们的良好形象，得到他人的认可和尊重。
诚信还能够培养良好的社交关系，帮助我们建立团队合作、友谊互助的良好氛围。
三、诚信在学习中的应用诚信在学习中起到了重要的作用。
首先，诚信要求我们积极主动地完成学业任务，不抄袭不作弊。
同时，诚信也要求我们尊重他人的知识产权，不盗用他人的成果。
只有通过诚实和勤奋的学习，我们才能够真正提升自己的能力，取得优异的成绩。
四、诚信在生活中的体现除了学习上的应用，诚信在生活中同样不可或缺。
我们要坚持说真话、做实事。
不仅要对自己诚实，还要对他人诚实。
诚信的价值观应贯穿于我们的日常言行，让我们成为受人尊敬和信赖的人。
只有这样，我们才能够树立良好的人际关系，建立美好的人生。
五、培养诚信意识的方法要培养诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：1.建立正确的价值观，树立诚信的观念。
2.注重教育、宣传，增强同学们对诚信的认知。
3.培养自我约束的能力，让自己时刻保持诚信的行为。
4.多思考、多沟通，增强对他人的尊重和信任。
结束语诚信是我们成长道路上非常重要的一课，它指引我们做人做事的原则。
通过本次主题班会，相信同学们能够更加明白什么是诚信，为自己树立正确的价值观，争做诚信好少年。
让我们共同努力，培养出更多的诚信少年，为美好社会的建设贡献力量。
希望通过这次主题班会，同学们能够进一步意识到诚信的重要性，树立正确的人生观和价值观。
让我们一起争做诚信好少年，为美好社会的未来贡献自己的力量！谢谢大家！。
做诚实守信的好少年
【主题阐释】
诚信是中华民族的传统美德，我们每一个人都要守诚信，少年儿童更要懂得做事情要讲信用。
新时期的德育教育倡导我们培养小学生具备社会主义事业建设者和接班人的角色意识，诚信教育更是必不可少。
【适用年级】小学一年级
【班会目的】
１、知道诚实信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。
学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
【班会准备】
１、利用活动课的时间了解同学之间发生的关于诚信的事情。
２、课前布置收集、阅读有关诚实守信的故事和名人名言。
3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔画“诚信树”一棵。
上面贴满诚信果。
4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：
（1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品。
【活动过程】
一、导入：
师：今天老师给大家带来一个小故事，这是一个古老的故事，也许有人已经听过，但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗
生：能。
师：既然答应了，就要说到做到！
播放故事《狼来了》
二、不说谎话。
师：我很高兴的看到，很多同学即使听过，也能够耐心的把故事听完，这说明你们能够“说到做到”，“说到做到”就是守信用。
今天老师还邀请了两位小主持人和我一起主持班会呢。
下面我们请小主持人上场。
（女）：现在我来提几个问题。
1、开始，小孩为什么要说狼来了
同学：故意顽皮说谎话
（女）：2、狼真的来了，为什么没有人来帮忙
同学：因为他常常说谎，就没有人再相信他了。
（女）：3、故事《狼来了》告诉我们什么
同学：诚实，不说谎话
（师）：对啊，一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。
生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。
学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。
（师）：下面，我们来看看诚实又会给我们带来什么呢来看动画片。
（播放）
请小主持人上场。
主持人（男）：为什么杨平的花不会开
同学：花种都已经被蒸过，根本不会发芽。
主持人（男）：杨平又为什么会被选中的呢
同学：
主持人(男)：对，这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子！
三、做讲诚信的孩子
主持人(女)：刚才我们看到的都是故事里的人物，在现实生活中，有很多的成功者用他们的真是行动向我们讲述着诚实守信的含义。
接下来我们一起听听美国开国大总统华盛顿和宋庆龄奶奶小的时候是怎样做到诚实守信的。
主持人（女）：正是从小就做一个诚实守信的幸福孩子，他们才会有着不同凡人的伟大功绩。
主持人（女）：请同学们看看下面这个生活中常常出现的事情，一会谈谈你的看法。
小品：小兵和小杰是好朋友，他们约好星期天上午九点在图书馆门口见面，一起去查阅资料。
可是那天的早晨下起了雨。
小兵想，小杰肯定不会去了，所以他也没去。
而小杰如约而至。
生：对于此事谈谈你的看法。
主持人（男）：看来同学们都有自己的见解。
那我们就测一测你是否是个诚实守信的人。
师：老师这儿有一棵“诚信树”，树上结满了“诚信果”，看看你能不能得
到它
小游戏：摘诚信果
A你在数学考试中得了一百分，非常高兴。
可是忽然发现老师批错了一道题。
怎么办呢
B课间不小心把同学的文具盒碰到地上摔坏了，看看四周没有人，悄悄地把文具盒放回原处，没有告诉同学，也没有告诉老师，这样做对吗
C入校时没戴小黄帽，被执勤同学拦住，大声地告诉他：“我是一年级二班的”，保护了班级荣誉，值得夸奖吗
D没写作业，怕被老师批评，告诉老师说忘带了，还装模座样的在书包里找了半天。
这样做对吗应该怎么做
E玲玲告诉你一个秘密，并嘱咐你千万不能告诉别人。
原来玲玲拿了小明的书看，当时忘记告诉小明了，后来怕大家误会她偷书，就把书藏了起来。
玲玲的做法对吗（讨论）你知道了玲玲的秘密，你该怎么办（明确要事实求是的处理同学之间的关系。
）
学生回答对一题时，老师问：谁和他的想法一样你也会这样做吗然后给举手的同学每人发一个诚信果。
最后全班都能拿到诚信果。
四、总结
主持人（女）：同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢
同学：全班交流。
1、答应别人之前先思考。
2、答应的事情努力做到。
3、若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。
4、做了错事，勇于承认。
主持人（男）：老师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里，时刻提醒自己。
诚实守信
小朋友们拍拍手，大家一起来行动。
答应别人不反悔，承认错误及时改。
诚实守信记心间，从小做个诚信人。
主持人（女）：有一首歌也在告诉我们该如何做个诚实的孩子，让我们一起来合唱歌曲------《好孩子要诚实》。
（播放歌曲，大家晃动手中的诚信果，一起唱歌。
）
主持人（男）：同学们，在歌声中我们即将结束今天的班会。
本次班会让我们懂得作为一名小学生就要说真话、说实话，说到做到，答应别人的事要守信用，让我们一起做一个诚实守信的幸福学生吧！下面有请孙老师为我们讲话。
大家欢迎！
老师：同学们，今天的班会很成功，因为你们收获了许多。
可以用三个英文词来概括：what why how 就是什么是诚信。
为什么要讲诚信。
和怎样做到诚信。
同学们都懂得了道理，说的也很好，但还要做得好。
任何语言都要付诸于行动。
那么就让我们从自己做起，从身边的小事做起吧！让这诚信的幼苗在我们身上生根发芽。
