货币银行学 绪论

易纲《货币银行学》【复习笔记+课后习题详解+考研真题与典型题详解】（导论）【圣才出品】第一章导论第一章金融是经济的核心。

“金”指资金，“融”指融通，“金融”是社会资金融通的总称。

资金主要以货币形式存在，而银行则是资金融通的主渠道。

如果把金融体系比作人体的循环系统，那么，货币就是血液，银行就是主动脉。

货币和银行是本书研究的主要对象。

第二章第二章给出了货币的定义和职能，详细地讨论了货币这一一般等价物在商品经济中的重要性。

这一章的特点是除了讨论西方经济学中货币的规范定义和职能外，还结合中国过去计划经济的实际，讨论了货币与票证共存的情况。

第三章第三章讨论利率这一货币银行学的核心概念，给出了计算各种金融工具利率的方法。

利息是资金的回报，是在一定时间内使用资金的费用。

人们把钱存在银行，意味着在一段时间里把资金的使用权让渡给银行，所以银行要付利息。

第四章第四章讨论人们如何进行资产选择。

在给定的财富水平上，人们对各种资产的选择取决于各种资产的相对收益、相对流动性和相对风险，收益高的资产风险也越高。

第五章在第五章中，将讨论直接金融与间接金融。

直接金融指用款者在资本市场上直接发行股票和债券，从提供资金者手中得到资金；间接金融是指用款者通过金融中介组织融入资金。

第六章第六章重点介绍商业银行的业务与管理。

商业银行的核心业务是存贷款业务。

金融市场的核心是商业银行，商业银行既是最古老、又是最现代的金融机构。

商业银行的管理有三个原则，即安全性、流动性和盈利性。

安全性是指商业银行的贷款要能安全收回，按时还本付息：流动性是指商业银行要能随时作好准备兑付客户的提款，一个商业银行可以有高质量的贷款，但是贷款期限未到，而存款客户急需提款，就会产生问题，这种问题就是流动性问题；盈利性则指在保证安全性和流动性的前提下，商业银行应该使其利润最大化。

第七章第七章全面介绍了政府对银行的监管。

银行业是金融市场的一部分，除了银行业以外，金融市场还包括证券、保险、非银行金融机构和金融衍生物市场。

写在前面的话教学目标：1、了解本课程的计划课时、使用教材、参考书目、学习目标和教学目标；2、了解期末试题题型与分数结构、期末成绩构成、平时成绩考核标准及方法；3、了解本课程的主要研究对象、研究方法以及如何搜集整理相关数据。

教学内容：1、介绍教学大纲2、货币的重要性货币与经济周期（GDP）、物价水平（CPI）、通货膨胀率等经济指标之间的关系3、银行业的重要性银行业在经济中的主要作用：吸存放贷、创造货币、金融创新、国际间金融监管等4、金融市场的重要性金融市场融通资金的功能：债券市场、股票市场和外汇市场等（讲义）一、教学大纲1、计划课时本课程计划在一个学期内修完。

所以，计划课时为：4课时/周Ⅹ17周=72课时（/学期）。

2、学习目标与教学目标学习目标：只需了解。

教学目标：分析过程。

比如，石油价格与美元之间的关系。

学习目标为“石油价格与美元之间负相关”；而教学目标为“建立简化的资产配置模型，通过无风险套利条件得出结论，两者负相关”。

因此，预习时抽象的分析过程仅供参考，不作要求，知道结论就可以。

分析过程是老师讲课时的任务，讲解分析过程的目的是强化（你们）对所了解的内容的记忆。

3、教材使用与教学方法所选教材为郑道平等主编的《货币银行学》（中国金融，2005），共计14章。

结合实际情况，原第十二、十三和十四章改为自学内容，剩余的十一章中又以第五、十和十一章为教学的重点和难点。

本课程以讲授为主，每章结束后布置习题，每隔一章讲解前一章的习题。

按照原教材的编排体系，解说力求简单，条理清晰，增加可听性。

4、期末成绩构成期末成绩=考试成绩（70%）+平时成绩（30%）。

期末试题包括三大题型：简答题（6-8个）、简述题（4个）和论述题（1个），其中前两大题型的分值占卷面总分的80%。

平时成绩由平行的三个部分构成，它们分别是考勤、课堂表现和平时作业。

考勤和平时作业的考核以“数不过三”为原则，即若抽查结论为三次或以上违规，则扣除该部分的成绩。

《货币银⾏学》讲义《货币银⾏学》第⼀章引⾔⼀、经济⽣活中处处有货币家庭、企业、机关团体、国家财政的收⽀都表现为货币收⽀。

⼆、货币流通整个国民经济的⼀切货币收⽀包括五个⽅⾯的收⽀：1、以个⼈为中⼼的货币收⽀；2、以企业等经营单位为中⼼的货币收⽀；3、以财政及机关团体为中⼼的货币收⽀；4、以银⾏等⾦融机构为中⼼的货币收⽀；5、对外的货币收⽀。

货币流通是现实的货币在经济⽣活中运动的总和。

三、⽣活中提出的课题1、⾦钱是否是万能的？2、国家运⽤货币进⾏宏观控制能解决多⼤问题？3、利息、银⾏、有价证券、外汇等问题？四、货币银⾏学是剖析经济问题的钥匙五、以马克思主义为指导六、在把握中国实际的基础上学习七、要学习西⽅的货币银⾏学第⼆章货币与货币制度第⼀节货币的起源⼀、货币的产⽣货币的出现是与交换联系在⼀起的。

在世界各地，交换都经过两个发展阶段：物物交换；通过媒体的交换。

司马迁在《史记·平淮书》中说：“农⼯商交易之路通，⽽龟贝⾦钱⼑布之币兴焉。

”⼆、古代货币起源说亚⾥⼠多德的描述。

三、马克思的货币学说马克思在1867年出版《资本论》，系统地阐述了他的经济理论。

马克思认为货币的产⽣经过了四个阶段：1、简单的价值形式1只⽺（相对价值形式）=2把斧头（等价形式）2、扩⼤的价值形式1只⽺（相对价值形式）=2把斧头、1袋粮⾷、3捆烟叶……（等价形式）3、⼀般价值形式2把斧头、1袋粮⾷、3捆烟叶……（相对价值形式）=1只⽺（等价形式）4、货币形式2把斧头、1袋粮⾷、3捆烟叶……（相对价值形式）=⾦、银（等价形式）第⼆节形形⾊⾊的货币⼀、古代的货币中国最早的货币是贝，其上限⼤约在公元前2000年。

许多与财富有联系的字，其偏旁都为“贝”，如货、财、贸、贱、贫等。

古代欧美⾮作为货币的商品有⽜⽺、盐、烟草、可可⾖等。

⼆、币材作为货币的材料需要具有四个特征：1、价值⽐较⾼；2、易于分割；3、易于保存；4、便于携带。

充当货币的⾦属主要是⾦、银、铜。