林黛玉进贾府——小说中塑造人物形象的方法

《林黛玉进贾府》课文赏析《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的著名章节，通过对林黛玉的视角，展示了贾府的繁华与复杂的人物关系。

本文将从人物形象塑造、场景描绘与环境设定、语言风格与表达技巧、主题思想与情感内涵、情节结构与布局、社会背景与文化内涵、人物性格与命运分析等七个方面进行赏析。

一、人物形象塑造在《林黛玉进贾府》中，人物形象塑造丰满且具有深度。

林黛玉的敏感、聪慧、机智和自尊，贾宝玉的叛逆、深情，王熙凤的精明能干，贾母的慈祥和权威，都给人留下了深刻的印象。

通过细腻的心理描写和言行举止的刻画，展现了人物的多面性，使得人物形象栩栩如生。

二、场景描绘与环境设定在这篇课文中，场景描绘和环境设定极为出色。

贾府的繁华与气派，以及各种细致入微的摆设和装饰，都给人留下了深刻的印象。

这种环境设定不仅为故事情节的发展提供了背景，同时也反映了封建社会的等级制度和礼仪规范。

三、语言风格与表达技巧《红楼梦》的语言风格独特，运用了大量的修辞手法和文学技巧。

在《林黛玉进贾府》中，语言优美、含蓄、典雅，同时又充满了生活气息。

通过对话、叙述、描写等多种表达方式，展现了人物的情感和内心世界，使得整篇课文充满了诗意和哲理。

四、主题思想与情感内涵《林黛玉进贾府》的主题思想主要围绕着封建家庭的衰落和人性的沉沦展开。

通过对贾府中人物关系的描写，反映了封建社会的腐朽和人性的扭曲。

同时，通过林黛玉的视角，表达了对纯真爱情的渴望和对自由生活的向往。

整篇课文情感丰富，悲喜交织，给人留下了深刻的思考。

五、情节结构与布局本篇课文情节结构紧凑，布局合理。

作者巧妙地运用了“倒叙”手法，通过林黛玉的视角逐渐展开情节。

同时，通过穿插叙述和回忆的方式，使得情节更加丰富和有层次感。

这种情节结构使得整篇课文情节跌宕起伏，引人入胜。

六、社会背景与文化内涵《红楼梦》是中国封建社会的百科全书，其中包含了丰富的社会背景和文化内涵。

《林黛玉进贾府》通过对贾府的描写，反映了封建社会的伦理道德观念、等级制度以及当时的社会风貌。

第三课时一、分析人物性格一、林黛玉:林黛玉母亲去世后“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去都中投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。

过去在家“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。

因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她，宝贝儿似的待她，但总有寄人篱下之感，待人处事始终是“步步留心，时时在意”。

例如在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。

再如，在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。

可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。

在贾母房中吃饭时，更是如此。

贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。

黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不适宜的对答上。

比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。

”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。

”黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映，也是节选中性格主要的一面。

其次，有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。

2.宝玉见黛玉时，对黛玉的外貌、神韵的描写，运用对偶、比喻等手法，以华美对称的语言，写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。

表现黛玉的共同点:美貌多情,体弱多病。

红楼梦描写人物的方法小说以塑造人物形象为中心，《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作，塑造了众多的典型人物形象，故而谈讨《红楼梦》的人物塑造方法十分必要，管中窥豹，或许可见一斑。

（一）肖像描写《红楼梦》的肖像描写十分具有层次感，具体体现在林黛玉进贾府和贾宝玉游幻境中，包括以下几个方面：①单纯的外貌描写，比如对与贾母外貌只一句“鬓发如银”便一笔带过。

②详尽的外貌描写和神态描写揉和在一起写，比如写王熙凤外貌描写结束后，加以神态描写“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，当然这里也隐隐包含了凤姐的性格特征。

③外貌、神态描写后加以性格描写，比如写完宝玉的外貌神态描写后，加了《西江月》的两首词充分说明了宝玉“不学无术”“家国无望”的性格特点。

④贾府众多人物的肖像描写都是详略得当，重点突出的，但都是片段性描写，集中笔墨描写的是警幻仙子，用了一篇赋体来写，写的特别出彩，姑且称之为《美人赋》吧，这几乎是把肖像描写作为整体部分加以细致描摹了。

人物肖像描写也呈现出阶段性的变化，为故事情节的推进，人物性格的演变起了十分重要的作用。

（二）环境描写《红楼梦》里的环境描写层次性也特强，包括虚实两个方面，这里对应着佛家关于前世今生来世的三重境界说。

虚幻的方面包括太虚幻境阴司环境的的创设，太虚幻境集中在开篇甄士隐的梦境和第五回贾宝玉的梦境中，阴司环境在林黛玉去世后贾宝玉梦游黄泉里有描写，就不多讲了。

现实的环境描写当然主要集中在大观园了，略微谈讨下成因。

大观园的背景环境是荣宁二府，这个在林黛玉进贾府里借黛玉的视角从外到内有了具体的描述。

后来因为选妃省亲重新设置了大观园的典型环境，大观园从贾政试才宝玉的情节中借宝玉视角集中写了大观园的外部环境，元妃省亲也有进一步对大观园环境的集中描写，并且部分名称的修改，最后刘姥姥二进大观园借刘姥姥的视角具体描写了内部幻境，到此为止，大观园的环境算是交代清楚完整了。

值得注意的是除了自然环境还有社会环境的描写，集中在冷子兴演说荣国府中对荣宁二府的人物关系介绍和葫芦案中门子关于护官符的描写说明都是反映社会环境特质的。

《林黛玉进贾府》中人物形象的刻画艺术摘要：《林黛玉进贾府》一文，通过黛玉的眼睛展现贾府的繁华，刻画了王熙凤、贾宝玉、林黛玉三个主要人物。

本文对《林黛玉进贾府》人物形象刻画的特点作了分析。

关键词：《林黛玉进贾府》人物形象刻画特点《红楼梦》是一部博大精深的古代小说，选入课本的《林黛玉进贾府》是小说第三回的节选。

它以林黛玉进贾府的行踪为线索，运用匠心独具的人物出场、环境描写、人物描写刻画出一大批人物形象。

一、环境描写，提供了人物活动场所，展示了人物性格形成原因。

《红楼梦》不是一般的“洞房花烛，金榜题名”的爱情小说，而是借宝黛爱情悲剧，反映具有代表性的贾、王、史、薛四大家族兴衰历史，揭露了封建统治阶级必然走向覆灭的命运。

贾府，处于繁华街市、阜盛人烟之中，建筑宏伟富丽，布局讲究，陈设考究，吃穿用度，御赐匾额，无不说明了主人的富贵豪华。

“与别家不同”暗示了贾府显赫高贵的社会地位。

生活在这里的人物，过着养尊处优、豪华奢侈的生活，展示了人物性格形成原因；事事暗示悲剧命运的必然，暗示贾府必将走向衰亡，也揭示了黛玉自卑性格形成的根源。

二、围绕特定的艺术氛围，刻画人物形象。

曹雪芹描写人物，善于置人物于特定的艺术氛围里，刻画人物性格特征。

《林黛玉进贾府》中的人物围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻，根据人物社会关系这个大网及他们所处的不同地位，刻画了一大批栩栩如生、个性鲜明的典型形象。

黛玉进贾府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈，同辈姊妹也都要见见面。

作者选择这个机会让主要人物出场亮相。

作为“老祖宗”的贾母是荣宁府的精神统帅，她也是黛玉最亲的人，她的出场引出贾府一大批人物出场，如宝玉、贾氏三姐妹、凤姐、邢王二夫人、李纨等好几个主要人物；但为了突出人物性格，让王熙凤、宝玉单独出场，并重点刻画，足见作者的匠心。

三、根据人物身份，运用不同手法描写人物。

《红楼梦》对人物的描写，对主要人物，通过不同情节，从不同角度层层深入地镂刻他们最主要的性格特征，对其他方面的特点则采用前后重点不同的补充描写，从而使这些形象表现得深刻饱满；对比较次要的人物一般用淡淡的几笔带过，在特定时候，抓住典型事件集中描写，突出其性格特点。

《林黛玉进贾府》中的人物描写《林黛玉进贾府》中的人物描写《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是序幕部分，在这一章中，贾府主要人物就出现了十余人之多，而曹雪芹的变化多端的手法，或虚，或实，或正，或侧，或以环境衬托暗示，或以衣饰精刻细雕，或用比较的手法，或借用人物的自身活动，或取个性化的语言来实现人物性格特征。

在人物描写、性格塑造方面可谓三寸柔毫，鬼斧神工。

下面谈谈《林黛玉进贾府》的人物描写：一、简笔勾勒。

林黛玉初进贾府，见到贾府宏伟的外观以及吃喝用度与众不同的仆妇们。

初次见到贾府三姐妹是集体介绍：“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔，沉默，观之可亲。

第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。

第三个身量丰足，肜容尚小。

”第一个是迎春温柔沉默，第二个是探春顾盼神飞，文采飞扬，第三个是惜春，个个皆美，人物简笔勾勒，各具佳妙。

二、虚笔写意。

林黛玉是曹雪芹心血凝聚而成的主角，本应不惜笔墨详写精绘，但作者却抓伟其最生动典型的气韵神情虚笔写意。

在《林黛玉进贾府》中，黛玉的肖像分二次来完成：一次众人眼中见黛玉，客观地介绍黛玉的不俗气质和病弱身体；二是借助熙凤之目，用对贾母的奉承心理去发现，感受黛玉的自然美；第三次是通过与黛玉“心有灵犀一点通”的宝玉之目道出了黛玉的“清丽高雅，聪慧灵秀”。

不写黛玉衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见，写其“弱柳扶风”的身姿就显其脱俗飘逸，“风露清愁”的眉目就显得崇高深刻。

黛玉是集中国三千年文化于一身，她的美不仅在外貌，更在精神气质一一书卷气、灵秀气、孤傲气。

显其神而略其形，虚笔写意正是为免落俗臼，使这一形象更加美好理想，更具浪漫和魅力。

三、浓笔铺陈。

对王熙凤的描写，作者是不惜重墨，淋漓尽致的铺陈，写她出场“未见其人，先闻其声”，一语未了，只听后院中有人笑声，“我来迟了，不曾迎接远客！”这个放诞无礼的出场，表现出她深得贾府老祖宗的宠爱，以及她在贾府中的特殊地位。

品位·经典文艺评论1有“比较”才更鲜明——《林黛玉进贾府》人物形象分析○杨根增（北京师范大学　台州附属高级中学，浙江　台州　318000）【摘　要】　本文用比较的方法分析了贾母、王熙凤、宝玉的人物形象。

在接待黛玉的过程中，贾母的表现基于“血缘”，更本能、更人伦。

王熙凤的态度基于“礼节”，更仪式、更功利。

宝玉的行为基于“性情”，更真挚、更纯粹。

“比较”作为一种文本分析手段，比“孤立”分析更容易让读者感受人物的鲜明形象，也更容易让读者领悟作家的写作特色与艺术风格，教学中不妨多多使用。

【关键词】　《林黛玉进贾府》；……人物形象；……文本分析；……动作；……语言塑造人物形象是小说的中心任务，《林黛玉进贾府》塑造了一系列个性鲜明的人物，贾母、王熙凤、贾宝玉是举足轻重的几个。

传统的教学常常孤立地看这些人物，对他们逐个分析，无视文本中暗含的对比信息。

笔者认为分析小说人物形象不妨多用“比较”，有比较才更鲜明。

一、贾母、王熙凤、宝玉的“出场模式”比较对于林黛玉的到来，贾母是在正房等待的，这符合她的年龄和身份。

年纪大了，行动不便；其次，她是家中辈分最高的长者，出门迎接晚辈于礼仪不合。

虽然没有出门迎接，但我们能从文本里感受到她对黛玉的那份基于血缘的盼望与疼爱。

王熙凤则如横空出世，盛装打扮，霸气登临，霸气得让林黛玉心惊肉跳，怯于应对。

曹雪芹这样安排有深意，一是很符合王熙凤的性格，二是借凤姐之威烘托贾府之势，并把这“势”深深植入黛玉内心。

而宝玉又不同，他一直显得很神秘，缓缓迟来，这样安排别具匠心。

相比宝玉，王熙凤是女性，已婚，与黛玉无血缘关系，日后交集少，不会产生大的矛盾冲突，自然就少有人在黛玉面前提及她并对她进行介绍。

而宝、黛不同，年龄相仿、血脉相连且又相互倾慕，日后会成为“玩伴儿”，有很多交往，和谐的、不和谐的。

作为母亲的王夫人为了促进宝黛关系，自然会把宝玉性格里的“祸根”说给黛玉，提醒她注意，希望她包涵。