最全攻略丨2019年江西省教师招聘考试备考指导

江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐很多音乐考生面对教师招聘笔试的内容都一知半解，觉得无从下手，更不知如何去准备，其实，音乐学科笔试的内容主要分为两大块，一方面是教育综合知识，另一方面是学科知识。

在这里，我将主要为大家讲述，音乐教师招聘的学科知识方面所考察的内容。

依据考试大纲的要求，报考小学的音乐考生所涉及到的科目主要有，中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、歌曲分析与写作、教材教法。

报考中学的音乐考生涉及到的科目主要是中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、教材教法、曲式分析、基础和声。

就此可以看出，与之不同的是小学要考歌曲写作，中学考的是作曲分析和基础和声，其他的都是一样的。

但是现在的考试趋势逐渐在发生变化，以前没有的艺术概论的内容，在2013年的教师招聘考试中出现了。

希望大家同样不要忽视，那么大家在考前主要梳理好这些科目，学科知识的问题基本上就不大了。

在了解教师招聘考试之前，了解每门科目所占分值的大小是非常重要的，这样我们才能做到知已知彼，从容不迫。

针对历年来教师招聘考试的真题，我们发现，在2011年小学音乐的考试当中，西方音乐史的分值占卷面的12%，中国音乐史占7%，民族民间音乐占16%，乐理占21%，教材教法占44%；在2012年小学音乐的考试当中西音史的分值占卷面分值的16%，中国音乐史占9%，民族民间音乐占8%，乐理占17%，教材教法占48%，歌曲写作占1%，基本曲式占1%。

在2011年的中学音乐考试中西音史占12%，中音史占22%，民族民间音乐占4.5%，乐理9%，教材教法46.5%，曲式6%。

2012年中学音乐考试西音史占13%，中音史占17%，民族民间音乐占7%，基本乐理占11%，教材教法占49%，曲式3%。

由此我们可以看出，教材教法的分值是最大的，将近占整个卷面分值的一半，这门科目也是音乐考生的弱项；其次的中西音史、基本乐理、民族民间音乐也是非常重要的。

对于曲式分析、歌曲写作也不容忽视，能够得到的每一分，我们都应该好好把握。

第一章教育与教育学1．学校产生需要具备的条件？学校教育的出现是一定历史条件下的产物。

一般来说,学校的产生需要具备以下几个条件：（1）社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时体力劳动和脑力劳动分工,开始出现专门从事教育的教师和专业从事学习的学生。

（2）具有相当数量的经验积累,为学校教育提供特定的教育内容。

（3）文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。

2．教育学的学科特点：（1）研究对象的普遍性、平凡性。

（2）问题领域的恒定性喝解答的不确定性。

（3）学科基础的广泛性和跨学科性。

（4）理论类型的多元性、学科路径的多样化。

（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性。

3．教育学的发展趋势：（1）教育学的问题领域不断拓展。

（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化。

（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行。

（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。

4．教育学的价值表现：P14（1）作为科学认识形式的教育学能够超越日常教育经验。

（2）作为“科学的”认识方式的教育学能够有效地解释教育问题。

（3）作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通。

5．教师应该如何学习教育学：教师学习教育学因该注意以下几点：（1）把教育理论学习与教育实践结合起来,使教师的教育理论水平与教育实践能力相互促进。

（2）继续继承我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来。

（3）把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来。

（4）把专业阅读与教育写作结合起来。

6．现代教育呈现出一些全新的特征：（1）教育同生产劳动从分离走向结合。

（2）教育的日趋普及性和多样性。

（3）教育的科学化水平日益提高。

7．20世纪中叶以来教育出现的新特征：随着社会政治经济发展特别是信息技术的发展,教育呈现出新的特征；（1）教育逐渐走向民主化,教育的服务性、可选性、公平性和公正性将成为学校改革的基本价值诉求。

（2）以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立,学校的教育教学时空得到根本性改变。

2019年江西小学、初中数学教师招聘考试专业知识复习一、复习要求1、理解集合及表示法，掌握子集，全集与补集，子集与并集的定义；2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法；3、理解逻辑联结词的含义，会熟练地转化四种命题，掌握反证法；4、理解充分条件，必要条件及充要条件的意义，会判断两个命题的充要关系；5、学会用定义解题，理解数形结合，分类讨论及等价变换等思想方法。

二、学习指导1、集合的概念：（1）集合中元素特征，确定性，互异性，无序性；（2）集合的分类：①按元素个数分：有限集，无限集；②按元素特征分；数集，点集。

如数集{y|y=x2}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=x2}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线；（3）集合的表示法：①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N+={0，1，2，3，…}；②描述法。

2、两类关系：（1）元素与集合的关系，用∈或∉表示；（2）集合与集合的关系，用⊆，≠⊂，=表示，当A⊆B时，称A是B的子集；当A≠⊂B时，称A是B的真子集。

3、集合运算（1）交，并，补，定义：A∩B={x|x∈A且x∈B}，A∪B={x|x∈A，或x∈B}，C U A=｛x|x∈U，且x∉A｝，集合U 表示全集；（2）运算律，如A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C），C U（A∩B）=（C U A）∪（C U B），C U（A∪B）=（C U A）∩（C U B）等。

4、命题：（1）命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题；（2）复合命题的形式：p且q，p或q，非p；（3）复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。

对p或q 而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p 为真。

（3）四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为“若非p则非q”，逆命题为“若q则p“，逆否命题为”若非q则非p“。

敏试教育丨2019江西教招考试教育学知识点梳理（1）敏试教育根据对历年真题的分析，发现江西省教师招聘考试中对教育、教学的基础知识、基本理论以及教育心理学的基础知识考察较多，考生应重点把握，建议考生在学习这一部分时，能够重点进行识记和理解。

一、教育的概念（理解，选择题）（一）广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。

包括社会教育、家庭教育和学校教育。

（二）狭义的教育：专指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

二、教育的基本要素（理解，选择题）（一）教育者（主导，≠教师）教育者，是指教育活动中以教为职责的人，是教育实践活动的主题和学习者学习实践的对象主体。

（二）学习者（主体，≠学生）学习者是指各种教育实践活动中积极主动地接受教育和从事学习的人，也有人称之为“受教育者”，彰显了受教育者的主体性和主动性，它是教育过程中学习实践的主体和教育者实践活动的对象主体。

（三）教育影响（中介）教育影响是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是影响教育者和学习者之间实现沟通的中介，包含教育内容、教育手段、教育方法和教育组织形式，是教育内容和教育形式的统一。

三、教育的起源与学校的产生（理解，选择题）（一）教育的起源（二）学校教育产生1.原因：（1）生产力的发展带来剩余产品的出现，为学校教育的产生提供了可能性（2）国家的出现、文化的发展为学校教育的产生提供了必要性（3）人类积累了丰富的生产和生活经验2.条件：（1）历史基础：生产力的发展和奴隶制国家的形成（2）客现条件：体脑分工和专职教师的出现（3）重要标志：文字的产生和应用四、教育发展的历程（一）原始社会的教育（识记，选择题、简答题）1.两生：（1）教育与生产劳动相结合（2）教育的目的就是为了生产和生活2.三没：（1）教育没有独立的形态（2）没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象（3）教育没有阶级性（二）古代社会的教育：1.奴隶社会的教育（识记，选择题）（1）奴隶社会时期中国的教育2.封建社会的教育（1）封建社会时期中国的教育（2）封建社会时期外国的教育微博“江西教师招聘考试网”持续更新2019年江西省教师招聘考试《教育学》知识点梳理，更新进度会更快一些，有需求的小伙伴不妨关注一下。

江西教师招聘考试真题答题技巧江西教师招聘考试包括笔试和面试。

笔试面试每年只有一次，笔试一般在每年的4月初出公告，4月中旬左右报名，5月份考试，在每年的6、7月份陆续面试，江西省将组织全省统一的教师招聘考试的笔试，并根据笔试成绩排名确定入围面试名单。

然后，由各地区组织面试，并根据考生的笔试和面试成绩确定谁将最后成为教师。

江西省教师招聘考试的笔试包括教育综合知识考试和专业考试。

专业考试跟你报考的学段和科目有关，相同科目但学段不同的专业课考试是不同的，相同学段但科目不同的专业课考试也是不同的，但不管哪个专业，江西教师招聘考试真题中，综合的题目是一样的。

下面易公教育为您整理了江西教师招聘考试真题的一些答题技巧，希望能帮助到您。

一、选择题单选是教师招聘考试真题必考题型之一，主要考査对知识点的理解深度和识记程度。

单选一般有两种考察形式，一种是识记类，例如考试人物的观点、代表作等，这种题目备选答案相似度、迷惑性很大，但难度不高，容易得分。

做这类题目时对于知识点的区分和选择是答题的关键，所以考试在日常复习时要对于这类题目加强积累与记忆。

第二种是理解类题目，这类题目考查学生对于给出文字的理解程度，对这类题目答题时可采用比较、推理、排除等方法。

三、辨析题辨析题是一个比较特殊的题型，一般考查较少。

辨析题是在判断题的基础上难度增加的一种题目。

辨析题一是要求辨别命题的正误(类似于原来的判断题)，二是要求分析命题正误的原因。

因此，在解答辨析题时，一定要注意阐明理由要充分，并且理论依据要准确。

一般遵循总分总的作答方式，即总——做出判断(该说法正确或不正确)；分——结合有关理论进行分析阐述；总——做出总结。

四、简答题简答题是江西教师招聘真题必考的题型，一般简答题目类型分以下几类：是什么？为什么？怎样做？考生比较担心简答题，觉得内容较多，记不住，但是简答题都是书上现有的问题，且答题时只要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。

2013年江西教师招聘考试小学数学专业知识考试大纲解析及备考建议华图教研中心魏翔2013年是江西省中小学新任教师公开招聘的统一笔试制度推行以来的第11年，今年的江西教师招聘考试小学数学专业知识考试大纲也已出炉。

对于广大考生而言，现在已进入备考复习的关键时期。

华图教研中心为了助推大家的教师梦想，在深入剖析自2019年以来的历年考试大纲及真题的基础上，对2013年小学数学考试大纲及其变化做了对比解析，同时提出相关备考建议，希望能为广大渴望成为小学数学教师的考生提供帮助。

根据华图内部资料，我们来看下2013年江西省中小学教师招聘考试公告具体的时间安排（预告）一、大纲发布：2013年3月30日（4月中旬）二、公告发布：2013年4月15日（4月底）三、报名时间：2013年4月25-5月10日（5月中旬）四、考试时间：2013年5月25或6月1日（5月底或6月初）以上信息来源与江西教育厅权威消息，如果调整，华图教师将及时发布公告更多内容可关注【江西华图教师网】一、2013年江西省小学数学专业知识考试大纲变化解析2013年江西省的考试大纲与2018年考试大纲整体相近，但又做了一定范围的调整。

总体上看，2013年的考试大纲由三大部分组成，即“学科专业基础”、“小学数学课程内容”和“学科课程教学指导”。

第一部分是学科专业基础，这部分与2019年的内容没有发生变化，依然由集合与简易逻辑等共二十一章构成，涵盖了高中数学及部分大学数学的基础知识。

这说明这一部分的考试范围和考察难度总体上趋于稳定。

第二部分的名称由“学科课标与教材”改为“小学数学课程内容”，同时其主要内容也全部换成了新课程标准第三部分“内容标准”中第一学段和第二学段的内容，从而对各学段在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个方面的课程内容进行了更为细致的描述。

另外，就总体内容而言，与2019年考试大纲的不同之处在于删除了对小学奥数知识的考察，这充分反映了为小学生减负的教育导向。

2021年江西省教师招聘考试教育综合重点难点第一局部教育学原理一、教育及教育学〔一〕教育的概念和教育的历史开展1．教育的概念。

2．教育活动的根本要素。

3．教育的起源和学校教育的产生。

4．教育开展的历史形态。

〔二〕教育学的产生及开展1．教育学的研究对象和任务。

2．教育学的产生和开展。

3．教育学的学科特点和开展趋势。

〔三〕教师及教育学1．教育学的价值。

2．教师如何学习教育学。

二、教育及社会的关系1．教育及社会经济。

2．教育及政治制度。

3．教育及社会文化。

4．教育及社会人口。

5．教育的相对独立性。

三、教育及个体开展的关系〔一〕人的开展概述〔二〕影响人的身心开展的主要因素1．几种影响人的开展的因素观。

2．影响人的身心开展的因素。

〔三〕个体身心开展的规律及教育四、教育目的〔一〕教育目的概述1．教育目的的内涵和层次构造。

2．教育目的的功能。

自主性,灵活性,参及性,差异性〔二〕教育目的的价值取向1．不同价值取向的根本观点。

2．在确立价值取向中应注意的问题。

〔三〕我国的教育目的1．我国的教育目的及其精神实质。

2．我国教育目的的理论根底。

3．我国全面开展教育的根本内容。

〔四〕教育目的及当代素质教育1．素质教育提出的背景及特征。

2．素质教育及应试教育的比拟。

3．创新是实施素质教育的关键。

五、学生及教师〔一〕学生1．学生的本质属性。

2．学生的地位。

3．当代学生的特点。

〔二〕教师1．教师职业的产生及开展。

2．教师角色和教师劳动的特点。

3．教师的职业素养。

4．教师专业开展。

〔三〕师生关系1．师生关系的概念及其作用。

2．师生关系的构成。

3．师生关系的模式。

4．良好师生关系的建立。

六、教育途径及课外教育活动〔一〕教育途径概述〔二〕学校课外活动1．课外活动的概念、特点及意义。

2．学校课外活动的根本内容。

3．学校课外活动的组织形式。

4．学校课外活动的实施要求。

〔三〕综合实践活动1．综合实践活动课程界定。

2．综合实践活动的课程性质。

WORD格式下载后可以编辑2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题（每小题1分，共50分）1.2018年10月，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。

此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。

（B ）当选理事长。

A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018年6月24日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。

《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好（C）。

A.两大保卫战、六大标志性重大战役3.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役专业资料分享WORD格式下载后可以编辑1.2019中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。

它们主要是指（B ）。

A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟1.2020新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（D）。

A.鲁迅B.茅盾C巴金D老舍1.2021黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。

其比例是（C ）。

A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618专业资料分享WORD格式下载后可以编辑D.1:0.7181.2022我国义务教育经费来源的渠道主要是（C ）。

A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金1.2023教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。

这反映了教师职业道德具有（A ）特点。

A.强烈的责任性3.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性1.2024教师职业道德的基本结构主要包括了（ B ）等四个方面。

A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风专业资料分享WORD格式下载后可以编辑C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律1.2025处理师生关系的基础和根本出发点是（D ）。

江西教师招聘考试需要哪些方面准备江西省教师招聘考试即将举行，江西一鸣老师提醒考生：应该做好的一些备考工作，希望大家从以下几个方面进行准备，以便轾松上阵，取得理想成绩。

一、物质准备考试前两天，要仔细检查一下考试时必备的文化用品(如准考证、身份证、钢笔、铅笔、橡皮，手表等)，如果用品不齐或有故障，一定要及时解决。

考试的前一天晚上，临睡前要将包括准考证在内的所有必备品，装在一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋)，放在容易见到的桌子上。

考试出发前，一定要检查一下必备品是否带齐了。

这些看起来是小事，但小事弄不好，有时也会误了大事。

如每年无论什么样的考试都会有个别考生因忘记带准考证而无法进入考场，平添一番烦恼，延误了考试时间；有时电子表未及时更换电池，在考试中途，考生手表停了，很长时间自己也未发现，造成考生不能合理地分配答题时间；还有的考生，只带了一支钢笔，答卷不久，钢笔又没水了，也十分狼狈……总之，高考也应像打仗一样，要“兵马未动，粮草先行”，不打无准备之仗。

二、精神准备考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。

保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

调整考试心态，一是忌“浮”。

现在，有不少同学认为复习得"差不多"了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。

这种应考状态是不可取的。

二是忌"忧"。

有些同学，或因基础差或因高期望值而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。

解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就做自我否定。

现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。

要放下思想包袱，消除考试压力，要树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念，避免因精神紧张而发挥不佳。

2019年江西省教师招聘考试：高频考点练习（一）江西敏试教育整理了江西省中小学教师招聘考试的一些高频考点，帮助江西的考生朋友更好的掌握江西教招的考试要点，助力考生成功上岸！一、影响迁移的因素●学习迁移也称迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

●影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与定势。

●相似性：学习对象的相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。

●根据奥苏伯尔的认知结构迁移理论，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：①学习者原有的相应的背景知识是迁移产生的基本前提条件②原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。

③学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。

●心向也称为定势，既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

真题训练：（2011年·单项选择题第31题）影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）。

A.学习方法B.学习定势C.学习时间D.学习内容参考答案：B。

二、思维定势与功能固着●思维定势又称心向，是人的心理活动的一种准备状态。

它是个体按照比较固定的方式解决问题的一种心理倾向，定势的影响有消极的也有积极的。

●功能固着这一概念是由德国心理学家邓克尔提出来的，也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度考虑问题的定势。

也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用的或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。

真题训练：（2010年·单项选择题第25题）德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后，就很难看出其他新功能，进而影响了问题的解决。

这一现象称之为（）。

A.定势B.功能固着C.问题表征D.认知结构参考答案：B。

三、情绪状态的分类●情绪的表现形式多种多样，依据情绪产生的强度、持续性和紧张度，情绪状态可以区分为三种：心境、激情和应激。

面试概述教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。

面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

面试在整个教师招聘考试过程中至关重要。

大多数地区笔试和面试的分值比例为4：6，部分地区为3：7，也有一些地区是5：5。

总体来说，面试对于是否能够录取起到关键性的作用。

一、面试考查形式目前面试考查形式主要有以下几种：1、试讲试讲，即模拟课堂教学，是指在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查教师的综合能力。

试讲根据时间长短的不同又分为两种：一种是10-15分钟的，即片段教学，另一种是20-40分钟的，即课堂教学。

课堂教学根据场景的不同又分为实境课堂教学和虚境课堂教学两种情况。

2、片段教学片段教学，是相对于一节完整的课堂教学而言，指截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间一般限定在10-15分钟。

片段教学只是教学实施过程中的一个断面，教师通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。

3、教案教案，也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种适用性教学文书。

由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的格式。

4、说课说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。

它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

5、说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。

江西教师招聘考试复习方法及备考策略文章来源：华图教研中心江西省教师招聘考试很快就要拉开帷幕了，各地市教师招聘考试课程也陆陆续续开展开来。

听着很多咨询学员述说着自己一路考编心酸史，大多数充满了迷茫和无助，面对梦想，从现在起，我们该做些什么呢？1.2月在往年准备考试可能还为时过早，但由于今年笔试时间提前，所以2月开始为梦想起航就显得恰到好处。

对于对教师国编考试无从下手，完全没有经验和知识基础的，自己在家看书效率确实不高，而且无目的性。

这样浪费的不只是时间更是宝贵的机会，一年只有一次的机会。

所以对于无从下手的考生，建议还是找个学习群体或者培训机构，专业进行精讲基础班，将知识点系统梳理，但切记既然花精力培训和学习了，必须对得起自己，每晚对精讲内容做到复习巩固，及时强化。

2.3月中旬是在集中强化知识点后逐个梳理和消化的过程。

就英语学科而言，要想取得好成绩，这个阶段必须做到以下几点：系统掌握语法知识和积累常考的固定搭配；同时配合高考试卷，此阶段只做单选部分和完型部分，但切记的是错题要深究，保证不再犯，生单词必掌握；还有就是要开始复习英美概况、课标、教学法理论，此阶段可不背诵，只熟悉。

3.三月下旬距离考试时间已经很不多，基础的知识点也复习的差不多，剩下来的工作可能跟多的需要集中在把握高频考点，对课标中重点知识做到心中有数。

同时，把之间学习和积累的语法与词汇全线贯通，灵活处理考题。

因此这个阶段，精选习题和重要考题就显得尤为重要。

考生如果自己弄了个把握住考试方向和有足够的意志力可以选在自己练习，但如果欠缺对试题的把握，可以考虑一些书籍或机构的第二轮复习的习题班进行集中巩固。

4.从3月下旬到4月中旬，每天需要坚持做至少4篇阅读理解文章，不仅练习速度和时间把控，更为重要的是训练如何快速定位文章信息，找到答案出处。

练习多了，自然对寻找信息更有感觉。

而对文章中出现的生词和句型，也要注意多积累背诵。

除了阅读理解的练习，这个时候，也要开始对之前的英美概况、课标以及教学法理论进行尝试背诵，脱离书本。

2019年江西省教师招聘考试普教知识对于有意报考江西省教师招聘考试的同学来说，了解江西教招的一些相关知识是很有必要的，比如笔试考试内容、考试时间、报考条件以及面试流程等等，今天敏试教育精心整理了2019年江西省教师招聘考试的一些普教知识，帮助考生更好的了解教师考试！一、江西教师招聘笔试考试考什么？2019年江西教师招聘统考笔试内容参考往年，为教育综合知识和专业学科知识，具体笔试科目可参考2018年考试科目类别，如下：中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学、幼儿园教师招聘考试大纲(2016年修订版)》(见附件3、4、5、6)，笔试和面试成绩各占50%。

幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。

二、江西教师招聘笔试考试是什么时候？每年大致时间为4月中下旬报名，5月初或中旬笔试。

笔试成绩及入闱人员名单会在一个月后公布。

报名网站为“江西人事考试网”。

下面是江西历年教师招聘考试流程时间一览表：总结来说，大家参加江西省国编教师考试需要经历以下步骤：4月中旬，网上注册报名，进行缴费；5月初，网上打印准考证；5月中旬，进行教招笔试考试；6月中旬，公布笔试成绩；7月初，现场资格复审；7月初-8月初，进行教招面试考试；7月中旬，公布面试入闱名单及体检、政审；9月，签约，新教师岗前培训。

三、怎么查看自己是否符合报考条件？江西省教师招聘考试公告上可以查看，但目前2019江西教师招聘考试暂未出公告，预计得4月份才发布，那么大家要怎么自我核查是否符合标准呢？首先，我们要知道，江西省范围内的教师招聘考试一般分为两种，一是江西统一的教招考试，二是特岗教招考试，报考条件有所不同，所以在这里也进行了区分：（一）江西统一的教招考试（国编教师考试）根据2016-2018三年的统考教师公告，基本条件分析如下：（1）年龄条件：一般在35周岁（含35周岁）以下，部分地区要求30周岁以下；（2）户籍条件：大多数地区对户籍无限制，个别地区如九江、宜春、上饶下属的个别区县限制本地户籍才能报考；（3）学历条件：大多数地区要求全日制本科以上学历，部分农村地区岗位视情况会降低至专科；此外，个别地区的高中岗位会提高至研究生学历；（4）专业条件：分析近三年公告，对报考者大学阶段所学专业并无明文要求；（5）资格证书：具有相应学段及学科的教师资格证书（已申报春季教师资格认定且符合条件、在8月底前可取得教师资格证书的人员也视为符合条件）；教师资格证就高不就低，即高中教师资格证可以报考高中、初中及小学任意学段，而初中教师资格证只能报考初中及小学，小学教师资格证只能报考小学岗位。

『汇总』江西省教师招聘考试教育学必背考点（二）敏试教育导读：在江西省教师招聘考试中，教育学是涉及知识面最广、考生最头疼的科目。

对教育学知识点进行汇总、分类记忆才能轻松、高效地备考。

因此，敏试教育（微信公众号：江西敏试教师）特别为考生们整理了教育学必背考点系列，希望考生在教师招聘考试中取得优异的成绩！36.如何开发校本课程？答：（1）学校是校本课程开发的主体，并在学校中实施。

（2）学校文化、学校教学实践中发现的问题、社区课程资源是课程开发的主要内容。

（3）开发活动是从学校发展和学生需要出发，为本校学校和学生发展服务。

（4）既要与国家课程标准保持一致，又能形成学校特色；既要考虑全体学生的发展，又能满足个别学生发展的需求。

37.课程的主要表现形式有哪些？答：课程的表现形式通常包括：（1）课程计划（2）课程标准（3）教材38.简述教材的作用答：（1）教材是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。

（2）教材也是教师进行教学的主要依据。

（3）分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。

（4）有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动。

39.简述教材编排应注意的问题答：（1）妥善处理思想性与科学性、理论与实际、知识和技能的广度和深度、基础知识与当代科学新成就的关系。

（2）教材的编排形式要有利于学生的学习，符合教育学、心理学和美学的要求。

40.课程实施基本结构答：（1）安排课程表（2）分析教学任务（3）研究学生的学习特点（4）选择并确定教学模式（5）规划教学单元和课（6）组织教学活动（7）评价教学活动的过程与结果41.简述我国基础教育课程改革的具体目标答：（1）改变课程（目标）过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动地学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

2019 年教育理论基础知识复习重点教育理论基础知识说明：精选教育理论基础知识重难点内容和重要考点编写而成，一共24 章知识重点，一天背一章内容2019 年教育理论基础知识复习重点目录第一部分教育学第一章教育与教育学.............................................................................. 1 第二章教育的基本规律........................................................................... 4 第三章教育目的与教育制度..................................................................... 5 第四章教师与学生................................................................................. 7 第五章课程 (9)第六章教学…………………………………………………………………………… 11 第七章德育……………………………………………………………………………15 第八章班主任与班级管理..................................................................... 18 第九章课外、校外教育 (20)第十章教育研究及其方法 (21)第二部分心理学第一章心理学概述.............................................................................. 21 第二章认知过程................................................................................. 22 第三章情绪、情感和意志..................................................................... 25 第四章个性心理....................................................................................26 第五章社会心理与行动 (29)第三部分教育心理学第一章教育心理学概述 (30)第二章心理发展及个别差异.....................................................................30 第三章学习理论....................................................................................32 第四章学习心理.................................................................................34 第五章教学心理.................................................................................38 第六章心理健康与教师职业心理 (39)第四部分教师职业道德第一章教师职业道德概述 (40)第五部分新课程改革第一章新课程改革概述 (42)第六部分教育教学技能第一章教学设计技能…………………………………………………………………44 2019 年教育理论基础知识复习重点第一章教育与教育学一、教育的定义：广义的定义：教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

2019年江西教师招聘考试怎么复习？【导读】江西敏试教育根据以往江西教招考试时间规律，预计2019年江西教师招聘考试会在4月中旬报名，然后5月份中旬进行教招笔试考试。

目前还有很多江西的考生还没进入备考状态，那么对于教师事业编的考试要应该如何准备呢？首先，江西教宗建议使用高校版教材最好。

江西教师招聘主要就是考教育综合，包含教育学，心理学，教育心理学，政策法规，职业道德，新课改等知识点。

以往主要招考方式为“只考教综”、“教综+专业两门都考”、“教综或专业只选其一”这三种方式，具体参考当地的往年公告确定要不要考学科专业。

接下来就是考虑一些比较实际的问题：NO.1是否需要报班？在刚开始准备考试的时候，也想过要报个班，也切实执行了去问了。

因为自己买了书自己复习，但是非师范真的看不进去也吃不透那么多理论。

在学校报了一个班但是就上了一节课，然后因为种种原因全额退款了。

当时报班是3600软妹币，从价格来看，报实体班肯定不划算。

我有很多非师范专业的师弟，他们就是考试前一两个月开始复习，完全靠自己，过的也不少。

实际情况就是这样，大家可以根据自己的情况自己选择~~NO.2备考教材如何选择？大家都知道，现在教师编制是挺难的，竞争又相当的激烈，在没有坚实基础的情况下很难通过。

而教材的优点就是知识点较细，而且它会将很多常考的知识点用波浪线标出，这个就让我们看的时候有一个大致的了解，并且可以通过对历年考试情况的分析，总结一些考试规律，如考试特点、考试题型、考试题量、考试技巧等。

所以在备考时，选择一些权威性针对性的备考书籍和课程视频是非常必要的，自己看书往往难以抓住重点又浪费了不少时间。

所以建议大家在确认好所要报考的地区以及学科学段之后，可以入手一些备考教材来进行复习，最好做些笔记，这样在最后冲刺阶段就可以有所侧重的进行要点记忆了~NO.3如何制定复习计划？教材视频都有了，就可以开始复习起来了。

对此建议应该计划好学习的时间，一天要学习几个小时要学习多少内容最好做一个详细的计划，虽说计划永远赶不上变化，但是你有了计划以后你才能更好的分配你的时间，做到有效率的学习。

2019年江西省教师招聘考试时间安排及备考计划2019年江西省教师招聘考试时间安排尚未确定，江西教师招聘考试网根据以往江西教招考试时间规律预计2019年江西教师招聘考试会在4月中旬报名，然后5月中旬考试。

具体时间以教师招聘考试公告为准，但大家可以先了解一下大概的时间安排，早日进行教师招聘考试备考。

2019年江西省教师招聘笔试备考时间安排（1）2018年5、6月份：分析形势，结合自己的情况，借助于一些资源和辅导班的公益性讲座，确定考试意向以及做出初步的考试全程规划。

（2）2018年7月：了解所报考区域的招考简章、招考动态、招考要求等，并着手准备收集教育综合知识的考试大纲，以备接下来的复习之用。

（3）2018年8月：练习专业知识历年高考中考试题，熟悉相关学科的教学案例、教材教法，仍处于一个了解阶段。

（4）2018年9月：学习教育学的考试内容，开始教育学的第一轮复习，这一阶段不要期望把知识点背诵下来，只需要理解即可。

（5）2018年10月：学习心理学的考试内容。

开始心理学的第一轮复习，这一轮的复习的质量，进一步巩固复习成果。

（6）2018年11月：学习相关学科的考试内容，开始学科知识的第一轮复习，这一轮的复习一定要注意全面性。

（7）2018年12月：全面统筹教育综合和学科专业之间的复习进度，确保第一轮复习的质量，进一步巩固复习成果。

（8）2019年1月：进入教育综合复习的第二轮，构建知识逻辑框架图。

（9）2019年2月：进入学科知识复习的第二轮，构建知识逻辑框架图。

（10）2019年3月：全面统筹教育综合和学科专业之间的复习进度，确保第二轮的复习质量，进一步巩固复习成果，并密切关注公告以及考试大纲。

（11）2019年4月：利用冲刺复习材料，全面进入第三轮复习，着手冲刺阶段的知识巩固与延伸。

2019年江西省教师招聘面试备考时间安排（1）2019年4-5月：密切关注笔试成绩发布时间、掌握所报考地区进入面试的名次；熟悉教案，翻阅教案，联系编写教案，预先熟悉报考地区的试讲、说课流程。