刍议劲力性质

巧妙的劲力 ， 所谓“ 行家一 出手就知有没有” 说 的就是这个道理 。 高手们举手抬足之 间运用巧妙 的劲力分 出胜负 ；裂石碎砖 的劲 力让挑战者知到深浅 ， 知难而退 。 正是劲力让武林 中避免了很多 直面胜败的尴尬 ， 也化解 了很多血腥的厮杀 ， 劲力 引导传统 武术
防技击中的作用 ， 不明白如何进行劲力训练 ， 而只在武术招法 的
搏击・ 武术科学
２ ０ ｌ ４ 年５ 』 ］ ＿
第 １ １ 卷 第５ 期
【 传统武术研 究 】
刍议“ 劲 力是传统武术 的本质追求＂
张 金 （ 洛阳师范学院公体部， 河南 洛阳 ４ ７ １ ０ ２ ２ ）
摘 要 ： 无论 是 聚 柔成 刚 的“ 惊 炸” 劲， 还是 化 刚 为柔 的“ 粘绵 ” 劲， 劲 力 一直是 传 统 武术 习练 以及研 究 的 主要 内容 。 文章从 劲 力是 传 统武 术发展 的 需要 、 劲 力是传 统武 术技 击价值 的保 障 、 劲力是 传统 武术 文化 的重要 载体 、 劲 力是 传 统武术 门派追求 的核心 几个 角度论 述 了劲力在 传统 武 术 习练 、 传承 中具 有重要 的地 位 ， 得 出劲 力是传 统 武术本 质追 求的 结论 。 关 键词 ： 传 统武 术 劲力 本质 追 求
量， 才能借力打力 ， 展 现太极拳 的技击风格 。柔不能守 ， 劲力太 小， 就难以抵挡对手 的猛烈攻击 ， 就不能 给对 手以有效 的打击 ，
造成被动挨打的局 面。 因此 ， 劲力对于传统武术 攻防技击 中起着 十分重要的作用 。 以攻 防技击为主要追求 的人 ， 不明白劲力在攻
家们的交手以及 给挑战者全身而退 的劝导 ，很多时候用 的就是
整体性力量 ， 是传统武术 中最能产生震撼力 的地方 ， 因此 ， 传统 武术表演离不开劲力 。中国传统武术有很多招法都能致人 于伤 残， 如“ 狠招” 、 “ 毒招” 、 “ 绝招” 。 如拳谚讲 “ 上打咽喉下 打阴， 中打

3、力的图示法
力可以用一个矢量表示。如图所示，矢量的方位和指向表示力的方向；矢量的起点（或终点）表示力的作用点。力矢量常用黑体字母F表示。
二、静力学公理：
公理：长期实践而得的结论，并被实践反复验证，无须证 明而为人们所公认的结论。
静力学是研究平衡状态下（静止）物体的特点。（既不移动，也不转动！ 特别注意：本课程学习的对象都是静止状态下的平衡物体） 刚体：在力的作用下，大小和形状都不变的物体，或者说在正常情况下，工程上的机械零件和构件在力作用下发生的变形是很微小的，可以忽略不计，物体就被看成不变形的刚体。
F1=5N
F2=5N
A
F1=3N
F2=5N
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N
F2=5N
D
请分析
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
C
F
G1
G2
一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员重力为（ ） A、750N B、800N C、700N D、50N
即合力为零 （F合=0）
生活中的二力平衡例子：两人推门
F1
F2
F1= F2
悬挂着的电灯
G
F
F=G
公理一：二力平衡公理
结论：作用于同一个刚体上的两个力，使刚体处于平衡状态的必要与充分条 件是这两个力（同时满足）
大小相等 F1 = F2 方向相反 F1 = –F2 作用线共线。（必须共线，平行都不可以！）
公理四：作用力与反作用力
研究两个物体相互作用的力： 小游戏： 两个不同颜色的气球相互挤压 观察：气球的变化
两个物体间的这种相互作用力，叫做作用力和反作用力。 两个物体之间力的作用总是相互的。

典例研析
类型一：对重力、重心的知识考查 【例 1】 关于物体的重力和重心，下列说法中正确 的是（ ） A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B.物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重 力 C.用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定 在悬线所在的直线上 D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一 定在物体上
2.三种常见的性质力 （1）重力 由于地球的吸引而使物体受到的力. ①方向：竖直向下.
②大小：G＝ mg .
③重心：重力的等效作用点.重心的位置与物体的形 状及质量的分布有关.重心不一定在物体上.质量分布均 匀、形状规则的物体，重心在几何中心上.薄板类物体的 重心可用悬挂法确定.
（2）弹力 ①弹力的产生条件：两个物体直接接触，并发生弹 性形变. ②弹力的方向：与形变的方向相反.
根据力的合成，这三力构成图 2－1－7 所示矢量三角形，由
图 得 F= (ma)2 (mg)2 ， 方 向 斜 向 左 上 方 ， 与 竖 直 方 向 的 夹 角 为 α′=arctan （ a ）.
g
图 2－1－6 图 2－1－7 答案：D. 方法技巧：杆产生的弹力方向可能沿杆，也可能不沿杆，需
结合物体的其他受力情况、运动情况，由平衡条件或 F 合=ma 确
常见几种性质的力
基础整合
1.力 （1）力的概念 ①力是物体对物体的作用.物体之间的作用是相互的. ②力的三要素：大小、方向、作用点. ③力的作用效果：a.使物体发生形变；b.改变物体的 运动状态. （2）力的分类 ①按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、 磁场力等. ②按效果分：压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心 力、回复力等. ③按产生条件分：场力（非接触力）、接触力.

⼒的基本性质
⼒的性质有物质性、相互性、⽮量性、同时性、独⽴性。

⼒的三⼤要素是⼤⼩、⽅向、作⽤点。

⼒的基本定义就是物体之间的相互作⽤，因此所有的⼒都是相互的。

⼒不但有⼤⼩，⽽且还有⽅向。

它是由⼤⼩和⽅向共同决定的。

⼒的性质
物质性：⼒是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作⽤，⼀个物体受到⼒的作⽤，⼀定有另⼀个物体对它施加这种作⽤，⼒是不能摆脱物体⽽独⽴存在的。

相互性（相互作⽤⼒）：任何两个物体之间的作⽤总是相互的，施⼒物体同时也⼀定是受⼒物体。

只要⼀个物体对另⼀个物体施加了⼒，受⼒物体反过来也肯定会给施⼒物体增加⼀个⼒。

（产⽣条件：⼒⼤⼩相等（合⼒为零处于⽆⽅向静⽌运动状态）或不相等，⽅向相反，作⽤在两个不同的物体上，且作⽤在同⼀直线上。

简单概括为：异物、等值、反向、共线。

⼀对相互作⽤⼒必然是同时产⽣，同时消失的。

）
⽮量性：⼒是⽮量，既有⼤⼩⼜有⽅向。

同时性：⼒同时产⽣，同时消失。

独⽴性：⼀个⼒的作⽤并不影响另⼀个⼒的作⽤。

⼒的作⽤效果
1、⼒可以改变物体的形状，使物体发⽣形变。

2、⼒可以改变物体的运动状态（速度⼤⼩、运动⽅向，两者⾄少有⼀个会发⽣改变）。

在⼒学的范围内，所谓形变是指物体的形状或体积的变化。

所谓运动状态的变化指的是物体的速度变化，包括速度⼤⼩或⽅向的变化，即产⽣加速度。

3、⼒使物体保持匀变速不变。