广州大学管理学2014年考研真题试题

2014年管理类联考真题及详解一、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评述。

（论证有效性分析的一般要求是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等。

）现代企业管理制度的设计要遵循的重要原则是权力的制衡与监督，只要有了制衡与监督，企业的成功就有了保证。

所谓的制衡，指对企业的管理权进行分解，然后使要分解的权力相互制约达到平衡，它可以使任何人不能滥用权力。

至于监督，指对企业管理进行严密观察，使企业运营的各个环节处于可控范围之内，而且所有环节都在可控范围之内，那么企业的经营就不可能产生失误。

同时以制衡与监督为原则所设计的企业管理制度还有一个固有特点，即能保证其实施者的有效性，因为环环相扣的监督机制能确保企业内部各级管理者无法敷衍塞责，万一有人敷衍塞责也会受到这一机制的制约。

再者，由于制衡的核心是权力平衡，而企业管理的权力又是企业运营的动力与起点，因此权力平衡就可以使企业运营保持平衡。

另外，从本质上来说，权力平衡就是权力平等，因此，这一观念本身蕴含平等的观念。

平等观念一旦成为企业管理理念，必将促成企业内部和谐与稳定。

由此可见，如果权力的制衡与监督这一管理原则付诸实践，就可以使企业运营避免失误，确保其管理制度的有效性，日常运营平衡了，促进内部的和谐与稳定，这样企业一定能够成功。

【逻辑错误分析】（1）文中提到“只要有了制衡与监督，企业的成功就有了保证”过于绝对，制衡与监督只是企业成功的条件之一。

（2）文中提到“制衡可以使任何人不能滥用权力”过于绝对，部门之间若无法有效配合、相互信任，制衡也难以约束权力。

（3）文中提到“所有环节都在可控范围之内，那么企业的经营就不可能产生失误”是错误的，制衡与监督都是对内的，无法保证对外策略的正确性，仍有可能失误。

一、单项选择题（每题2分，共30分）1.有限理性决策是（）。

A、将决策传达给有关的人员，并要求他们对实施结果做出承诺B、未达成一致，持不同意见的组织成员相互隐瞒自己的观点C、为抓住问题的本质而简化决策变量的条件下表现出的理性行为D、明确告诉管理者什么该做以及为什么不该做2.霍桑研究考察的是（）。

A、这些工人的安全需求B、被替代的家庭工作人员的心理需求C、各种照明水平对工人生产率的影响D、公司的高层管理人员追求受下属尊重的需求3.玛丽向营销副总监上报工作内容，同时她又是监督者，一些小时工雇员直接向她汇报工作，那么玛丽是（）。

A、基层管理者B、中层管理者C、高层管理者D、非管理者雇员4.如果决策制定者具有较低的模糊承受能力，讲求效率和逻辑，关注短期结果，那么他具有（）风格的决策制定。

A、命令型B、分析型C、概念型D、行为型5.（）正式计划而不是非正式计划的特征。

A、组织内部很少或没有共同目标B、计划工作是普遍的C、为实现目标存在具体的行动计划D、关注结果6.设计良好的目标的特征是（）A、可度量和定量化B、具有挑战性但却是可达到的C、书面的D、以上各项7.（）是外部环境中的积极趋势。

A、机会B、威胁C、劣势D、SBUs8.三项主要的公司战略是：增长战略、稳定战略和（）A、低成本战略B、紧缩战略C、市场领导战略D、利润最大化9.以流程图描述项目活动的顺序和时间及相应数据的是（）。

A、负荷图B、甘特图C、关键路线D、PERT网络10.组织中正式的工作安排是（）A、组织设计B、组织结构C、部门化D、工作专门化11.赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A、保健因素B、激励因素C、成就因素D、需要因素12.肢体语言属于沟通渠道中的哪一种类型（）。

A、口头沟通B、书面沟通C、电子媒介沟通D、非语言沟通13.管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即( )。

广州大学教育管理学2024年考研专业课真题广州大学教育管理学2024年考研专业课真题一、选择题1、下列哪一项不是《义务教育法》规定的我国中小学教育的基本任务？ A. 实施素质教育 B. 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人 C. 促进城乡教育均衡发展 D. 提高民族素质2、下列哪个不是新课程改革中提出的课程目标？ A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感、态度与价值观 D. 健康成长与快乐生活3、下列哪个理论是说明人类学习规律的？ A. 建构主义学习理论 B. 行为主义学习理论 C. 认知主义学习理论 D. 人本主义学习理论二、简答题1、简述教育科学研究的基本方法。

2、请简述新课程改革中提出的“自主、合作、探究”的学习方式。

三、论述题1、请论述教育与社会发展的关系，并说明当代中国教育发展的战略方向。

2、试述学生中心课程论的优点和局限性。

四、案例分析题1、请分析一个你所熟悉的教师，他在班级管理上采取了哪些有效的方法？请结合教师中心课程论进行阐述。

2、请描述一个教师在教学实践中如何落实“自主、合作、探究”的学习方式，并作简要评价。

五、实践操作题1、请设计一份小学五年级数学教案，教学内容为“倍数与因数”，要求体现“自主、合作、探究”的学习方式。

2、请制作一份关于“互联网对教育的影响”的PPT演示文稿，要求包含五个以上主题，每个主题至少有两张幻灯片。

广州大学333教育综合2024年考研专业课真题广州大学333教育综合2024年考研专业课真题一、选择题1、下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（） A. 学习策略B. 技能形成C. 认知发展D. 情绪调节2、在一个班级中，通常会发现女生的数学成绩比男生好。

这种现象最有可能的原因是（） A. 女生在数学学习方面具有更高的天赋 B. 男生的学习态度普遍不如女生 C. 老师在数学教学中对女生的要求更严格 D. 男生在数学学习方面的注意力分散现象较为普遍3、下列哪个选项符合有效的教学策略？（） A. 使学生按照固定的流程进行学习，以达成预设的教学目标 B. 强调死记硬背，而非对知识的理解和运用 C. 鼓励学生超前学习，以应对激烈的学习竞争 D. 尊重学生的个体差异，针对不同的学生采取不同的教学方法二、简答题1、请简述教育心理学在教育教学中的应用及其重要性。

2014年广东工业大学826管理学考研真题及详解科目代码：826科目名称：管理学一、名词解释（每小题6分，共30分）1．概念技能2．双因素理论3．管理幅度4．共同愿景5．程序化决策二、单项选择题（每小题2分，共20分）1．下列不属于古典管理理论是（）。

A．行政组织理论B．一般管理理论C．劳动分工理论D．科学管理理论2．中国古政治家管仲有一句名言，即“仓廪实知礼仪，衣食足知荣辱”，他的这一论述，在某种程度上与（）理论，在观念上有明显的相似之处。

A．法约尔的管理过程理论B．麦格雷戈的x、y理论C．菲德勒的权变理论D．马斯洛的需要层次理论3．一位企业的领导者，破例地奖励了几位为企业做出很大贡献的职工，奖金超过了以往规定的最高限额。

对此，下属有许多不同的反应，这件事表明（）。

A．不管奖金数是否合理，超越制度的规定是不应该的B．只要不是领导者个人装腰包，奖励完全可以遵循大数原则C．这种奖励是一种晕轮效应，为了引起轰动，违反制度也是值得的D．如果奖励是公平的，这种处理方法符合运用权力的例外处理原则4．风暴式思考是由被称之为“风暴式思考之父”的（）提出的方式，是通过专家们的相互交流，在头脑中进行智力碰撞，产生新的智力火花，使专家的讨论不断集中和精化的思考方法。

A．林德布罗姆B．埃特奥尼C．弗卢姆D．奥斯本5．H公司是一家生产和销售高级桌椅器具的公司，下设家用桌椅营业部和办公桌椅营业部。

每个营业部有自己独立的财务部门、人事部门、营销部门，营业部经理有自己营业部内的基层人事任免权和大部分经营决策权，总公司只保留预算权和重大人事任免权。

每个营业部定期向总公司结缴利润。

H公司这种组织结构基本属于（）式组织结构。

A．直线B．职能C．事业部D．矩阵6．下述关于信息沟通的认识中，论述不正确的是（）。

A．信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B．信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C．善于倾听能够有效改善沟通的效果D．信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍7．具有较高的市场增长率和较低的相对市场占有率的业务类型是（）。

高等教育自学考试管理学原理真题2014年4月(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00054 (总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(总题数：20，分数：20.00)1.管理的核心是处理好（分数：1.00）A.人与物的关系B.财与物的关系C.物与物的关系D.人际关系√解析：2.人口密度、年龄结构属于下列哪种宏观环境因素？（分数：1.00）A.社会文化环境√B.政治法律环境C.经济环境D.科技环境解析：3.一般而言，长期计划往往是（分数：1.00）A.战术性计划B.战略性计划√C.年度计划D.作业计划解析：4.甲玩具公司通过市场调查和分析，发现某种儿童玩具具有广阔的发展前景，而公司又有能力研发和生产该产品，决定进军该市场。

这体现了计划工作的哪一步？（分数：1.00）A.估量机会√B.确定目标C.选择方案D.确定前提条件解析：5.随着数码相机的广泛应用，某胶卷生产企业及时调整生产结构，压缩生产规模，逐渐从胶卷市场撤离。

该做法属于（分数：1.00）A.内部增长战略B.多元化战略C.收缩战略√D.稳定战略解析：6.对程序化决策描述正确的是（分数：1.00）A.重复出现的、例行性决策√B.非重复性的、例外决策C.非重复性的、例行性决策D.重复出现的、例外决策解析：7.通过对追加的支出与收入进行对比分析的决策方法是（分数：1.00）A.期望值法B.效用法C.概率法D.边际分析法√解析：8.部门划分主要解决组织设计中的（分数：1.00）A.目标确立B.纵向设计C.横向设计√D.层次划分解析：9.分权有助于（分数：1.00）A.提高下级的积极性√B.提高上级命令的执行效率C.增加管理的层次D.加强领导的控制力解析：10.以下不属于人员配备原理的是（分数：1.00）A.责权利一致原理B.公开竞争原理C.用人之长原理D.因人设岗原理√解析：11.内部选聘的优点是（分数：1.00）A.给组织带来新的观念B.可激励组织成员的进取心√C.有较广泛的选聘来源D.可避免组织成员间的不团结解析：12.依据法约尔的观点，对生产车间工长的选聘，更侧重的能力是（分数：1.00）A.管理B.技术√C.安全D.商业解析：13.根据管理方格图理论，很少关心生产、非常关心人的领导方式是（分数：1.00）A.1.1型B.9.9型C.1.9型√解析：14.沟通形式不拘、直接明了、速度很快，容易及时了解到“内幕新闻”的沟通方式是（分数：1.00）A.上向沟通B.非正式沟通√C.下向沟通D.横向沟通解析：15.能提高士气的沟通方式是（分数：1.00）A.链式B.轮式C.Y式D.环式√解析：16.在会议中，管理者不希望下属提出问题干扰进程，当有人举手要求发言时便不予理睬，慢慢地下属不再举手。

2014年7月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码 00448）一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.1935～1950年，学校管理主要受人际关系理论的影响，人际关系理论以霍桑实验为基础。

该理论的提出者是A．法约尔 B．梅奥 C.布莱克 D．孔茨2．既有利于研究者综合分析资料信息，增进研究的真实性，避免官僚主义，但有时也会受到研究者个人情感、态度及认识限制的研究法是A．人种志研究法 B．文献研究法 C.实验研究法 D．比较研究法3.20世纪90年代后，系统阐述学习型组织理论，启迪学校管理转变职能，创建学习型学校的学者是A．戴明 B．彼得·圣吉 C.孔茨 D．杜拉克4．下列关于管理目标、管理效率和管理效能的描述中，正确的是A．如果目标方向明确，则效率越高，效能越小B．如果目标方向明确，则效率越低，效能越大C. 如果目标方向不明确，则效率越高，效能越低D．如果目标方向不明确，则效率越高，效能越高5.1952～1957年间，我国小学的领导体制主要实行的是A.校长责任制B.校务委员会制C.党支部领导下的校长负责制 D．党支部领导下的校长分工责任制6．在学校行政性组织机构中，可设会计和出纳等人员的机构是A．教务处 B. 政教处 C.校长办公室 D．总务处7．在学校管理中，作为整个学校集体为实现管理目标所提出的目的和任务及一定时期全校各方面工作行动纲领的是A．学校章程 B．学校校规 C.学校工作计划 D．学校年度发展计划8．旨在不断扩大学校自主权并完善其自主管理机制的《教育体制改革的决定》颁布于A.1978年B.1982年C.1985年D.1990年9．在学校系统中，处于中心地位，但绝不是“唯一”工作的是A．教学 B．育人 C.课程 D．学生工作10．在学校管理方法的运用中，有可能产生“一切向钱看”现象，并有可能出现只顾个人物质利益的管理方法是A．咨询参与方法 B.经济管理方法C.行政管理方法 D．数理统计方法11．具有二重性，处理不好会不利于调动下属积极性和主动性的学校管理方法是A．咨询参与方法 B．法律管理方法C.经济管理方法 D．行政管理方法12．学校领导班子应在年龄上注意合理结合。

2014年广东专插本（管理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题6. 案例分析题单项选择题1．管理的二重性是指管理的( )A．科学属性与艺术属性B．技术属性与人文属性C．自然属性与社会属性D．技术属性与社会属性正确答案：C2．科学管理理论着重研究的是( )A．如何建立理想的行政组织体系B．如何提高单个工人的生产率C．企业的基本活动D．管理的基本职能正确答案：B3．法约尔认为任何企业都有六种基本活动，即( )A．生产、经营、安全、销售、核算、管理B．技术、商业、财务、安全、核算、管理C．技术、经济、安全、财务、核算、管理D．技术、商业、财务、安全、会计、管理正确答案：D4．人际关系学说认为，人是( )A．经济人B．自我实现人C．复杂人D．社会人正确答案：D5．狭义的计划是指( )A．计划工作B．制定计划C．检查计划D．执行计划正确答案：B6．在企业信息化管理发展中，称为MRP的是( )A．物料需求计划B．制造资源计划C．企业资源计划D．客户关系管理正确答案：A7．提出决策的“有限性”标准和“满意度”原则的学者是( )A．杰伊.洛西B．赫伯特.A.西蒙C．威廉.大内D．伯利.卡塔尔正确答案：B8．在决策的影响因素中，市场结构属于( )A．环境因素B．组织自身因素C．决策问题的性质D．决策主体因素正确答案：A9．按发生的重复性，决策可以划分为( )A．战略决策与战术决策B．程序化决策与非程序化决策C．确定性决策与不确定性决策D．程序化决策和风险型决策正确答案：B10．集体决策中，如果对问题性质的了解程度存在很大差异或意见有较大分歧时，可采用决策方法是( )A．头脑风暴法B．畅谈法C．名义小组技术D．德尔菲技术正确答案：C11．“金牛”型经营单位的特点是( )A．市场占有率较高而业务增长率较低B．市场占有率较高且业务增长率较高C．市场占有率较低且业务增长率较低D．市场占有率较低而业务增长率较高正确答案：A12．综合性计划一般采用的表现形式是( )A．战略B．条例C．规则D．规划正确答案：D13．以下组织结构中分权程度最高的是( )A．直线制B．职能制C．直线一职能制D．事业部制正确答案：D14．相对于扁平式组织结构来说，锥形式组织结构具有的特点是( ) A．管理层级比较多，管理幅度比较小B．管理层级比较少，管理幅度比较小C．管理层级比较多，管理幅度比较大D．管理层级比较少，管理幅度比较大正确答案：A15．为了防止“彼得现象”的产生，组织培训管理人员可以选择的最佳方法是( )A．工作轮换B．离职培训C．设置助理职务D．设立代理职务正确答案：D16．现代绩效评估更多采用的是( )A．小组评议法B．工作标准法C．目标管理法D．排列评估法正确答案：C17．按照组织所处的经营环境状况不同，组织变革可以分为( ) A．以组织为重点的变革和以人为重点的变革B．以人为重点的变革和以技术为重点的变革C．渐进式变革和激进式变革D．主动性变革和被动性变革正确答案：D18．组织文化结构中处于核心地位的层次是( )A．显现层B．精神层C．物质层D．制度层正确答案：B19．根据菲德勒的领导权变理论，下列不属于权变定领导风格有效性的因素是( )A．上下级关系B．任务结构C．组织规模D．职位权力正确答案：C20．成就需要理论认为，对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是( )A．学校教育背景B．家族遗传C．早期的生活阅历D．从事的职业正确答案：C21．领导者的本质体现在( )A．领导者的职位B．领导者的合法权力C．追随者的意愿D．组织的结构和特征正确答案：C22．根据期望理论，员工在工作中的积极性或努力程度可以描述为( )A．M=V+EB．M=V×EC．V=M+ED．V=M×E正确答案：B23．构成组织沟通最基本内容的是( )A．上行沟通B．下行沟通C．个体间沟通D．团队沟通正确答案：C24．控制的基础是( )A．明确问题性质B．分析偏差原因C．制定控制标准D．采取矫正措施正确答案：C25．日本企业发明的准时制库存系统，简称为( )A．TQMB．JITC．EOQD．CPM正确答案：B多项选择题26．综合中西方管理学理论，影响管理道德的因素有( )A．道德发展阶段B．个人特性C．组织结构D．组织文化E．问题强度正确答案：A,B,C,D,E27．一般来说，信息系统的基本要素包括( )A．输入B．处理C．输出D．反馈E．控制正确答案：A,B,C,D,E28．决策主体的因素一般包括( )A．个人对待风险的态度B．个人能力C．个人价值观D．决策群体的关系融洽程度E．组织的信息化程度正确答案：A,B,C,D29．滚动计划法的主要优点有( )A．加大了计划的准确性和可操作性B．使长、中、短期计划相互衔接C．加强了计划的弹性D．有助于提高组织的应变能力E．减少了计划编制和实施的工作量正确答案：A,B,C,D30．目标管理的特点是( )A．参与管理B．自我控制C．权力下放D．单一评价E．绩效反馈正确答案：A,B,C,E31．组织结构主要包括( )A．职能结构B．层次结构C．部门结构D．职权结构E．绩效反馈正确答案：A,B,C,D32．大型组织与小型组织在组织结构上的区别主要体现在( )A．规范化程度B．集权化程度C．复杂化程度D．人员结构比例E．人员职称比例正确答案：A,B,C,D33．按照工作的结果标准来划分的组织部门化形式有( )A．职能部门化B．产品部门化C．地域部门化D．顾客部门化E．流程部门化正确答案：B,C,D34．导致沟通障碍的结构因素包括( )A．地位差别B．信息传递C．团体规模D．空间约束E．媒介的有效性正确答案：A,B,C,D35．财务比率包括( )A．流动比率B．速动比率C．经营比率D．盈利比率E．负债比率正确答案：A,B,D,E名词解释36．学习型组织正确答案：是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。

2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题A卷********************************************************************************************考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

Ⅰ管理学部分一、单选题（每题3分，共5题）1. 要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制2. 法约尔是古典组织理论的创始人，他提出过著名的管理五大职能，在计划、组织、控制、领导、协调五个职能中，（）职能是法约尔没有提到的。

A. 计划B. 组织C. 控制D. 领导E. 协调3.要明确企业计划的外部条件，关键是（）A. 定量预测B. 定性预测C. 环境预测D. 销售预测4.以下哪一种作法不是较为分权的做法？（）A. 组织中较低层次决策设计的频度和数目度很大B. 组织中较低层次决策涉及的职能较多C. 组织中采取了减低上级领导工作负担的措施D. 高层对较低层次的决策不加控制5. “士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于（）A. 上下级之间的友情B.为下属设定崇高的目标C. 为下属的利益不惜牺牲自己D. 了解下属的欲望和需要二、判断题（每题2分，共5题）1.企业的两个“上帝”存在的逻辑关系是：只有员工在企业里先当“上帝”，顾客才可能成为企业的“上帝”。

（）2.一般情况下，组织的规模越大，管理层次和管理部门越多，为了提高管理效率，集权程度就应低些。

（）3.工作丰富化是对工作的纵向扩展，它拓展了工作深度；工作扩大化则是对工作的横向扩大，增加了工作范围。

（）4. 双因素激励理论中，工作富有成就感、工作的反馈、工资和工作的挑战性都属于保健因素。

（）5.非正式组织只会对正式组织起破坏和瓦解作用，因而应一概排斥。

( )三、论述题（每题10分，共3题）1、企业是否应该负社会责任？结合食品安全问题谈谈你的看法。