中考数学最后冲刺学习方法

2020中考数学最后冲刺题1.如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y＝ax2+bx+8与x轴相交于点A(﹣2，0)和点B(4，0)，与y轴相交于点C，顶点为点P．点D(0，4)在OC上，联结BC、BD．(1)求抛物线的表达式并直接写出点P的坐标；(2)点E为第一象限内抛物线上一点，如果△COE与△BCD的面积相等，求点E的坐标；(3)点Q在抛物线对称轴上，如果△BCD∽△CPQ，求点Q

的坐标．2.如图，抛物线y=ax2+bx+6经过点A(2，0),B(4，0)两点，与x轴交于点C.点D是抛物线上一个动点，设点D的横坐标为m(1

.AOBCDxyyCAOBPDx3.如图，在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点，点A(4，0)，点B(0，4),△ABO的中线AC与y轴交于点C,且OM经过O,A,C三点.(1)求圆心M的坐标;(2)若直线AD与OM相切于点A，交y轴于点D,求直线AD的函数表达式;(3)在过点B且以圆心M为顶点的抛物线上有一动点P.过点P作PE∥y轴，交直线AD于点E.若以PE为半径的OP与直线AD相交于另一点F.当EF=45时,求点P的坐标

.4.如图，抛物线y=21x2+bx+c与y轴交于点C（0，﹣4），与x轴交于点A，B，且B点的坐标为（2，0）（1）求该抛物线的解析式．（2）若点P是AB上的一动点，过点P作PE∥AC，交BC于E，连接CP，求△PCE面积的最大值（3）若点D为OA的中点，点M是线段AC上一点，且△OMD为等腰三角形，求M

点的坐标．yxADOBC

EABCODEFPMy

x5.如图，在平面直角坐标系中，已知抛物线y=x2+3x-4交x轴于A,B两点，交y轴于点C,抛物线上一点D的横坐标为-5.(1)求直线BD的解析式;(2)若点E是线段BD上的动点(不与点B，D重合)，过点E作轴的垂线交抛物线于点F,交x轴于点G.连接BF、DF,当点E运动到什么位置时，△BDF的面积最大?求出此时点E的坐标，并求出△BDF的最大面积;(3)若点E是直线BD上的动点,(2)中的其他条件不变，在抛物线上是否存在一点F，使△DEF为直角三角形?若存在，请求出点F的坐标;若不存在，请说明理由

一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架

要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能

在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法

除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失

准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷

准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系„„这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

初三中考数学复习计划（5篇）

第 1 页 共 17 页

初三中考数学复习计划（5篇）

初三中考数学复习计划（精选5篇）

初三中考数学复习计划 篇1

中考临近，中考复习也进入了关键时刻。各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。

回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。 初三中考数学复习计划（5篇）

第 2 页 共 17 页

在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。

具体情况：

（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；

（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；

（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；

（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。因此既要掌握好数学基础知识，又是能力的体现。这些问题，只要你仔细观察它的结构，把它们分割具有独立性的问题逐一解决，再加以一定的归纳，就可以得到解决。

中考数学的冲刺方法

中考数学是中学阶段的一门重要科目，也是考生们必须重点备考的科目之一、为了顺利应对中考数学考试，考生们需要制定一套有效的冲刺方法。下面将介绍一些中考数学冲刺的方法和技巧。

1.了解考试大纲和题型分布：首先，考生需要仔细研究中考数学科目的考试大纲和题型分布。这样可以清楚了解数学知识的范围和要求，制定有针对性的备考计划。

2.整理重点知识点：将考试大纲中的知识点分类整理，把握重点和难点，制定针对性的备考计划。

3.复习课本知识：重点复习和巩固课本中的知识点，理解和掌握基础概念和定理。可以使用思维导图将相关知识点连接起来，加深印象。

4.做题强化：针对各个知识点，选择一些典型的习题进行训练和巩固。通过大量高质量的题目训练，提高解题速度和正确率。同时，要注意总结解题技巧和思考过程，形成解题的套路和思维模式。

5.刷题提分：除了课本和习题册，考生还可以通过刷真题或模拟题来提高解题水平。理解和掌握真题中的题型和解题思路，熟悉考试的要求和出题风格，有针对性地进行备考。

6.攻克难点：对于考生来说，有些知识点或题型可能比较难以理解和掌握。这时，可以利用互联网等资源，寻找有关问题的视频教程或解题技巧，增强理解和运用能力。 7.注意题型的变化：中考数学题型每年都可能有一些变化，考生要时刻关注最新的考试动态，了解题型的变化趋势，并相应调整备考策略。可以参加一些模拟考试或培训班，熟悉新题型的解题方法。

8.注重解题过程和方法：在备考中，除了得出正确的答案外，还要注重解题过程和方法的训练。要善于总结、归纳解题方法，培养逻辑思维和分析问题的能力。如果在一些问题上卡住了，可以尝试从不同的角度思考，尝试不同的解题方法。

9.查漏补缺：在备考中，还要注意查漏补缺，及时纠正知识点上的不足。可以通过刷题和解题过程中的出错情况，分析自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。

10.保持良好的心态：在备考中，考生要保持积极的心态，有信心面对考试。遇到困难时，要冷静分析，寻找解决办法，不要被困难击倒。同时，要合理安排复习和休息时间，保持良好的精神状态。