从获得资料的途径与方法

除了从课堂上获得老师传授的知识外,我们还能从什么途径来得到学习资源,丰富扩

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《除了从课堂上获得老师传授的知识外,我们还能从什么途径来得到学习资源,丰富扩》

随着科学技术的不断进步，我们的生活更加便捷。在学习方面，我们有着诸多途径可以丰富知识和扩展视野。今天，让我们来看看学习资源之外，还有什么方法可以帮助我们。

一、图书馆

从图书馆获取的信息资源是最常用的方法之一，它能够让我们直接获取书籍、学习材料以及作为学习参考用的书籍。这使我们可以轻松地查找到各种资料，或者浏览某篇典籍以深入了解这方面的问题，或者针对某个具体问题，翻阅相关报纸杂志上的文章，从中获取信息。而且，图书馆有着较为丰富的资源，可以帮助我们获得各类信息资源。

二、网络

随着现行网络技术的发展，当前网络越来越成为我们获取信息的重要渠道。网上有各种各样的学习资源，从最简单的文档到最复杂的多媒体信息，既有采访报告，又有专业研究。这意味着我们能够更好地了解我们想了解的信息，从而丰富和扩展我们的学习视野。

三、实践

学习是一个深入到实践的过程，因此，实践的过程也是学习的必备环节，它有助于加深我们的理解，增强我们的记忆力和实际能力。此外，实践能够帮助我们更快更有效地掌握知识，并帮助我们捕捉知识与细胞组成之间的联系。

四、参加课外活动

参加各种课外活动也是一个学习资源的不错途径。参加课外活动能够让我们与更多不同类型的人进行交流，从而获取到更多新的见解和知识。此外，这种活动也有助于我们的心理健康，让我们的思维活跃，更好地接受和理解知识。

五、参加社团

参加社团也是学习资源的重要渠道。在社团这一平台里，我们有了更多机会开展调查，接触各种不同对象，了解现实社会里的知识信息，同时也可以让我们与更多人一起学习和分享知识，丰富自己的知识体系。

总结

除了从教室里获得老师传授的知识外，我们还可以通过其他方式获取更多的学习资源，丰富我们的知识面并来扩展视野。它们包括网络、图书馆、实践、参加课外活动以及参加社团。所有这些都可以帮助我们建立自己独特的知识体系，拓宽自己的学习边界，帮助我们更有效地实现自身价值。

视频资源的获取方法

视频的获取途径主要有以下几种。

1.从资源库、电子书籍、课件中获取。资源库、电子书籍中的视频资料可以直接调用，课件中的视频文件一般也放在exe文件之外，不会和exe文件打包在一起，可直接调用。

2.从网上下载。有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后可以使用下载工具，如迅雷下载下来。

3 ．直接用数码摄像机拍摄。由数码摄像机导入计算机可能需要特定的电脑接口（如:1394 口）和软件（如:Windows Movie Maker）。

4.从录像片、VCD、DVD片中获取。最方便的方法是用超级解霸进行截取，VCD、DVD均可用超级解霸进行截取。

5.录制视频屏幕。Community Clips是一款由Microsoft Office Labs提供的简单易用的屏幕录制软件。通过Community Clips可以把屏幕上的一切动作抓取为WMV视频文件。这对于我们获取教学软件素材非常有用。 SnagIt也可以用于录制视频屏幕。

6.使用工具自己制作。Windows Movie Maker、Premiere、绘声绘影等视频处理工具可以利用文字、视频、图片、音频等素材文件进行编辑，添加过渡和特效生成视频文件，帮助您方便快速地制作所需的视频资源。

注： Community Clips和Movie Maker 可从项目配套学习资源光盘中获得。

资料、信息收集和整理

资料、信息是人类的科学文化知识、各种思想和各种实践活动赖以记录、保存、交流和传播的一切印刷品和视听材料的统称，它通常指书籍、报纸、期刊、科技报告、专利说明书、技术标准、产品目录、产品样本、设计图纸、实物样品、历史档案、电子出版物，如光盘、录音带、录像带，网络出版物，等等。资料、信息分直接资料、信息和间接资料、信息。直接资料、信息是人们在实践中，通过自身的观察、体验、感受、实验、调查而得来的。间接资料、信息是人们通过问读书籍报刊、听看广播电视及微机、因特网等各种传播媒介所获得的信息资料。你要搞研究性课题，那么资料、信息一定会成为你研究问题的好朋友。

一、资料的收集和整理

1．收集资料的意义

搞任何研究，都要以资料作为基础，资料是研究的前提。没有资料，就无从研究，更谈不上观点和创见。资料是你研究过程观点形成的基础，也是你动笔写论文的重要依据。语言学家王力先生在谈写论文时曾说过："一个小小的题目，我们就要占有很多的材料，往往几十万字，要做几千张卡片。别看写出来的文章只有一万字，几千字，收集的材料却是几十万字，这叫做充分占有材料，材料越多越好，材料不够就写不出好文章。"可见，查阅、收集资料的意义有多重要。如果有的学生想，进行研究性课题学习还得作实验、写论文，查阅、收集这么多资料多浪费时间呀。你要知道大多数的学者用于查阅、整理资料的时间都是要占全部科研时间的一半以上，实验研究和思考计划时间占40％左右，而写文章的时间只占7％左右。这个比例也有力地说明了要想搞好研究性学习，必须重视相关资料的查阅、收集。尤其是刚进行研究性学习的学生，查找文献资料是进行研究性学习的第一步，这一步进行得好坏直接关系到以后一系列的研究活动。因此，不要小看查阅、收集资料这个阶段。为了从各种不同的途径获取所需要的信息，一定要认真细致地了解与课题相关的文献，要弄清楚研究者对类似课题作了哪些研究，有哪些不同观点，研究的现状是什么，哪些问题是已经知道了的，解决了的，哪些问题还不知道，还有待进一步研究解决。也就是说，查阅相关资料除了为研究提供内容参考外，它还有以下几个方面的作用：①它可以更具体地限制和确定研究课题及假设；②它可以告诉你在本领域内已做了哪些工作；⑦它可以提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法；④对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难；5.它可以把握在研究中可能出现的差错；⑧可以为解释研究结果提供背景材料。

写论文文献检索方法及实用技巧总结

写论文，参考文献必不可少。一般情况下，论文作者需要在阅读了大量的参考文献后再开始着手论文写作。为了获取文献，掌握一定的文献检索方法显得尤为必要。

1.直接法

直接利用检索工具（系统）检索文献信息的方法，这是文献检索中最常用的一种方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。

（1）顺查法

按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。

（2）倒查法

倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。

（3）抽查法

抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。

2.追溯法

不利用一般的检索工具，而是利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献，进行逐一地追溯查找“引文”的一种最简便的扩大信息来源的方法。它还可以从查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得越来越多的相关文献。

3.综合法

综合法又称为循环法，它是把上述两种方法加以综合运用的方法。综合法既要利用检索工具进行常规检索，又要利用文献后所附参考文献进行追溯检索，分期分段地交替使用这两种方法。即先利用检索工具（系统）检到一批文献，再以这些文献末尾的参考目录为线索进行查找，如此循环进行，直到满足要求时为止。

写论文文献检索方法及实用技巧总结

对于文献的检索方法，论文作者可以根据实际需要灵活运用，必要时可以将文献检索方法汇合在一起。掌握了一定了检索方法后，作者怎么提供文献的查全率呢？

1.检索词的转换