浅析网络舆论对大学生价值观的影响

高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响与应对措施分析

作者：董亚君 徐东升

来源：《现代职业教育》2021年第15期

[摘 要] 互联网时代的到来，特别是手机移动网络技术日渐成熟后，高校网络舆情逐渐形成，并深刻地挑战了大学生思想政治教育。值得注意的是，这种影响是一把双刃剑，需要高校深入分析，科学引导，以持续有效开展大学生思想政治教育工作。鉴于此，从积极和消极两方面分析高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响，并在此基础上思考有效的应对措施。

[关 键 词] 网络舆情;大学生;思想政治教育

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）15-0012-02

目前，大部分高校都开通了校园官网，高校学生基本都能熟练运用网络时代的各种新媒体，阐释他们的观点，发表他们的意见，并通过网络得到广泛传播，形成了独具时代特色的校园网络舆情。这种舆情在充实思想政治教育内容、优化可用传播方式的同时，对大学生价值观的形成产生了多方面的消极影响，对高校思想政治教育工作形成了挑战。在这种情况下，顺应网络科技时代，创新推进大学生思想政治教育工作，业已成为目前各高校需要重点思考解决的问题。

一、校园网络舆情对大学生思想政治教育形成的积极影响

（一）充实了高校思想政治课堂教学的内容形式

在过去很长时期内，高校开展思想政治教育课程普遍采用灌输式教学方式，老师在讲台上讲授非常抽象晦涩的内容，因为口授教学的局限性很少涉及实践层面，这种教学方式让大多数学生产生抵触心理，教学效果事倍功半。微信等网络新媒体的出现，可有效充实思想政治教学课程的内容及形式，网络舆情的内容更是涵括当今社会的方方面面，具体形式不仅有过去常见的图片，还有各种视频、音频文件。更为关键的是，网络资源随着时代的发展不断增多，甚至呈现出爆炸式增长态势。对于高校思想政治课程教学而言，这些网络信息资源是其创新的素材源泉及发展契机，高校老师应该灵活利用，锐敏把握网络中的热门事件，以更好地引导、教育在读大学生。例如，2020年12月13日的国家公祭视频及相关图文资料，通过微信、抖音等得到广泛传播，大多数大学生都比较仔细地进行了阅读和观看，这是高校思想政治教师强化学生爱国主义教育的良好素材。

网络道德舆情与大学生价值观的塑造　

王丽荣陈顺祥　（中山大学教育学院，广东广州５１　０２７５）　［摘要】网络道德舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表现的带有道德评价的意见或言　论，并形成舆论共振，从而对社会构成一种舆论影响力的情况。它不仅形成迅速．而且会对社会生　活的各个方面产生极大影响。如今的网络，可以说是信息传递速度最快的媒介之一，它对于大学生　价值观念的塑造有着举足轻重的作用。而网络道德舆情的多元性、冲突性、情绪性的特点为思想道　德教育提出了新要求　一是坚持正确的导向原则，引导大学生树立集体主义价值观；二是重视对大　学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育；三是坚持进行艰苦奋斗的优良传统教育。　【关键词］网络道德舆情　大学生　价值观　［中图分类号］Ｇ６４１　［文献标识码】Ａ　［文章编号】ｌ００７－１９２Ｘ（２００６）ｌ２－００２２－０４　随着互联网技术的不断发展和个人电脑的迅速　普及，网络对社会的影响力不断扩展，已成为继家　庭、学校、社会之后新的教育领域。而处于社会转　型期的中国，包括网络在内的现代传媒迅速发展，　每时每刻都在自觉不自觉地制造、传播舆情，并使　之不断扩充。而网络在其中起了加速器的作用，对　社会生活的各个方面都产生了极大影响，因此，网　络舆情也引起了党和政府的密切关注。２００４年９月，　党的十六届四中全会指出：“要高度重视互联网等　新型媒体对社会舆论的影响。”网络道德舆情，对青　少年特别是大学生价值观的形成，带来了极大的影　响。因此网络道德舆情是新时期思想道德教育的重　要领域，要根据网络道德舆情的特点提高工作的实　效性。　一、网络道德舆情的形成　网络舆情，是在互联网上传播的公众对某一　“焦点”、“热点”问题所表现的有一定影响力、带有　倾向性的意见或言论的情况。Ｉｌｌ道德，是调整人与人　之间、人与社会之间关系的行为规范的总和，也是　评价人们行为的标准。早期人类社会的舆论，主要　王丽荣／中山大学教育学院教授、博士生导师　就是一种道德舆论。道德不仅是舆论的主要内容，而　且道德的维系也要依靠舆论来活动。［２１道德舆情在互　联网领域的延伸就是网络道德舆情。因此网络道德　舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表　现的带有道德评价的意见或言论，并形成舆论共振，　从而对社会构成一种舆论影响力的情况　网络道德舆情作为网络舆情的一种，主要是通　过论坛（ＢＢＳ）和新闻跟贴实现的。当某一事件在　网络上传播，其情况与人们潜藏的道德观念发生碰　撞时，人们就要议论、评价，说的人多了就形成了　关于这件事或这个问题的最初的舆论，经过网络论　坛和新闻跟贴上一批热心网友的上贴、跟贴、转贴，　就具有了“滚雪球”效应。笔者认为，网络道德舆　情的形成有以下几个方面的原因：第一是道德的规　范力。它具有对人的思想和行为的约束力。在价值　世界中，好与坏被认为是最基本的价值范畴，而道　德正是判断好与坏的最重要标准。道德规范在网络　上的普遍化可视为网络道德舆情的形成，其形成必　须符合以下要求：一是人们对社会不正之风的道德　评价，从而通过网络在舆论上给这砦人以一种压力，　从道德上给他们以约束；二是要能满足社会公众道　思想理论教维普资讯 德追求的需要；三是形成某种道德氛围。第二是网　络的开放性　互联网最大的特点就是高度的开放性。　当某一社会问题引起争论时，可以吸引更多民众的　关注，通过网络论坛或聊天室来发表见解，在不断　有其他网民的上贴、跟贴、讨论、响应下，个人的　意见就会很快汇集成具有相当影响力的舆论。第三　是舆情的感染性。当出现大的社会变动　社会变革　或突发事件时，就会刺激公众头脑中的知识结构、　价值认同等已有信息的“化合作用”，这种作用产生　的能量继续推动信息的扩张并不断转化为动力，并　伴随着各式各样的情绪和情感，使对此发表意见、　见解、看法成为公众的一种即时需要。特别是一些　重大的社会事件，涉及到许多人的切身利益，直接　关系到国家、民族、社会的命运，引起人们的思虑，　激起网民的众说纷纭，便会形成对事件的冲击波。＿３］　二、网络道德舆情的出现与大学生价　值观的形成　第一，瓦联网对大学生价值观的影响。　网络媒体作为继报纸、广播电台、电视之后的　第四媒体逐渐展示了其无可争议的影响力，其影响　已全面而深刻地渗入到公众的政治、经济、文化生　活等社会生活的各个方面，成为新闻传播活动中不　可或缺的手段和方式，在推动社会进步方面发挥了　积极作用。据统计，我国的互联网网民已达到９４００　万人，并呈现不断增长的趋势。另外，据资料表明，　目前我国高校大学生９９％以上都接触过互联网络，　而且其中有４５．３％以上经常上网，他们深受互联网　的影响，从道德意识到社会交往，从娱乐形式到生　活方式，从学习知识到就业选择，无处不在，达到　了无孔不入的地步。由于网络传播的自由性、互动　性和开放性，使以往在传统新闻传媒上无法实现的　个人表达自由和言论自由得到了空前的展现，任何　人只要进入网络都可畅所欲言。例如新华网的“新　华言论”和“发展论坛”、人民网的“观点频道”和　“强国论坛”、东方网的“东方评论”、千龙网的“千　龙评论”、中青在线的“青年话题”、国际在线的“管　窥天下”以及新浪、搜狐、网易等各大网站的新闻　跟帖、转帖中，网民们每天都会就当前的热点或重　大问题依据自己的价值认同、道德评判标准展开激　烈深入的讨论，区分出是属于道德的行为还是不道　德的行为，对不道德的行为进行遣责，并在网络中　形成强大的主流声音，进而造出舆论影响力，迫使　事件向公众所希望的方向扭转。所以在今天这个网　络时代，不论是国内重大事件，还是国际重大事件，　均能马上形成网上舆论，甚至进而产生巨大的舆论　力量，任何部门、机构乃至公众人物都无法忽视这　种带有突发性和自发性的舆论，无法忽视其可能产　生的巨大社会影响和客观效应。　但是，由于互联网的开放性、参与角色的虚拟　性、大学生价值观的可塑性会使许多大学生在网络　上并不能正确地辨别事件的真相，也容易受到他人　的蛊惑欺骗，难以对社会形成正确的认同，可能会　在不知不觉中形成不正确的价值观、道德观，在网　络道德舆情的氛围中，坚持了错误的道德立场，形　成了错误的舆论场。而错误的舆论场又反过来促成　更多不明真相的大学生形成不正确的价值观。而且　社会中的人性是一个复杂的多面体，平常所表现出　来的都是经过社会过滤，符合社会文化、规范与习　俗的。而那些不为社会规范所允许的需求、欲望却　被压抑到了人的内心深处。由于人们在日常生活中，　只能按照社会规范所要求的去做，所以在内心深处　都会有一种或多或少的被压抑的冲动感。而网络就　为人们提供了一个释放这些激情与冲动的理想而又　安全的场所。所以网民在现实生活中很多不能倾泄　的愿望在网上往往可以被释放出来，故而对于人们　心灵深处的一些不那么道德的本能的冲动，如极端　个人主义、享乐至上主义，由于缺少规则的限制和　有效的监督，可能会被付诸实施，进而造成对社会　的伤害。另外，各种消极的、颓废的网络垃圾文化　和恐怖文化也披着形形色色的外衣在污染着网络，　危害着大学生的心灵，同时冲击着大学生的道德观　念和价值观念，造成大学生是非观念模糊、道德意　识下降、身心健康受到侵害。加之，在网络交往过　程中所受到的道德和法律约束很少，使大学生很容　易在网络上形成不道德的行为和网络违法行为。　因此，要掌握网上斗争的主动权。党的十六大　报告强调：“新闻出版和广播电视必须坚持正确导　向，互联网站要成为传播先进文化的重要阵地。”【４］　所以，要研究互联网的特点，密切关注互联网发展　的新动向，善于利用互联网，在网络舆情中坚持道　德原则，褒扬道德的行为，遣责不道德的行为，从　而使网络成为塑造大学生正确价值观、道德观的新　

网络文化对当代大学生价值观的影响

在信息快速发展的今天，网络起着不可替代的作用，从而形成的网络文化对于人们有着重要的影响，尤其对于当代大学生价值观有着重要的影响。网络文化对于大学生价值观的影响可以从两方面阐述：从积极方面而言，网络可以加强信息的传播，并且加强人们之间的交流与联系;帮助人们娱乐心情;还可以帮助老师在线知识讲授。从消极影响方面而言，网络文化加速违法犯罪事件的频发。所以必须正确的净化网络环境，培养当代大学生正确的价值观。

标签：网络文化;价值观;影响

一、网络及网络文化的概述

网络是信息传输、接受、共享的虚拟平台，通过它把各个店、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。由于网络所具有的特性，必然会形成一定的网络文化。网络文化作为文化的一种形式，是随着互联网的发展而兴起的一种特定的文化形式。

网络文化是一种以计算机的为物质载体，传播信息，促进文化交流和传播的特定文化形式。网络文化的这种特性决定了它具有时效快，传播广，效益高，多样性，虚拟性等特点。

二、网络文化对于当代大学生价值观的影响

1.网络文化对于当代大学生价值观的积极影响

（1）网络文化的信息传播和交流功能 网络文化是以计算机和高速发达的通讯技术为物质载体而形成的一种文化现象。计算机所具有的运行速度快，内容丰富，覆盖广，储存量大等特点，使得大学生可以随时随地获取所需要的信息内容，从而促进信息之间的交流与传播。同时也开阔了大学生的知，识面和眼界，丰富了他们精神世界和精神生活。除此之外，他们还可以查询相关的时事政治，了解国家的大政方针和各地风俗习惯，旅游时查询列车运行时间和住宿情况等等。

（2）网络文化的教育功能 由于现代生活的快速发展，网络在教育领域也越来越普遍了。最近一条新闻引发了广泛关注。由于当地雾霾严重，不少学校不得不停课，让学生在家自行学习。为了不耽误学生的学习，严格执行教学计划，校方有关领导决定采取网络授课的形式，使学生真正实现在家学习。由此可见，网络具有教育，传播文化的功能。此外，人们可以在网上学习各种知识，观看名师的授课视频等等。这对于当代大学生确立正确的职业观有着重要作用，能够是他们认识到每一个行业都有自己的行业规则，这是每个职业者都必须遵守的。

科教平台　２００Ｂ　Ｎ０．３２ＳＣＩｆ　ＮＯ［＆ＴＥＣＨＮＯＬ　ＯＯＹ　ＩＮ—ＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　

网络道德舆情与大学生价值观的塑造　

陈顺祥　（中山大学教育学院　曾秀丽　广东广州　５１　０２７　５】　摘　要：网络道德舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表现的带有道德评价的意见或言论，形成舆论共振，从而对社会　构成一种舆论压力的情况。它不仅形成迅速，而且对社会生活的各个方面产生了极大影响　对青少年特别足大学生价值观的形成，带　来了极大的影响。如今的网络，可以说是信息传递速度最快的媒介之一，它对于大学生价值观念的塑造有着举足轻重的作用。而网络　．　道德舆情的多元、冲突　情绪化的特点为思想道德教育提出了新要求。　关键词：网络道德舆情　大学生　价值观　塑造　中圈分类号：Ｇ４４７　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—３７９１（２００６）ｌｌ（ｂ）Ｏｌｌ５－０２　处于社会转型期的中国，包括网络在内　的现代传媒迅速发展，随着社会民主自由度　的增大，每时每刻都在自觉不自觉地制造、传　播舆情，并使之不断扩充。网络舆情也引起了　政府的密切关注，２００４年９月举行的十六届　四中全会指出，“要高度重视互联网等新型媒　体对社会舆论的影响”。而网络道德舆情，对　青少年特别是大学生价值观的形成，带来了　极大的影响。因此网络道德舆情是新时期思　想道德教育的重要领域，要根据网络道德舆　情的特点提高工作的实效性。　

１网络道德舆情的形成　舆情，舆者，舆论也，情者，情况矣。　网络舆情，是在互联网上传播的公众对某一　“焦点”、“热点”问题所表现的有一定影响力、　带有倾向性的意见或言论的情况。…　道德，是调整人与人之间、人与社会之　间关系的行为规范的总和，也是评价人们行　为的标准。早期人类社会的舆论，主要就是一　种道德舆论。道德不仅是舆论的主要内容，而　且道德的维系也要依靠舆论来活动　［２１道德舆　情在互联网领域上的延伸就是网络道德舆情。　因此网络道德舆情是在互联网上传播的公众　对某一突发事件所表现的带有道德评价的意　见或言论，形成舆论共振，从而对社会构成一　种舆论影响力的情况。　网络道德舆情作为网络舆情的一种，主　要是通过论坛（ＢＢＳ）和新闻跟贴寅现的。　当某一事件在网络上传播时，其情况与人们　潜减的道德观念发生碰撞时，人们就要议　论，就要评价，说的人多了就形成了关于这　件事或这个问题的最初的舆论，经过网络论　坛（ＢＢＳ）和新闻跟贴上一批热心网友的上　贴、跟贴、转贴，就具有了“滚雪球”效　应。笔者认为网络道德舆情的形成有以下几　个方面的原因：一是道德的规范力　它具有　对人的思想和行为的约束力，在价值世界　中，好与坏被当作最基本的价值范畴，而道　德正是判断好与坏的最重要标准　道德规范　在网络上的普遍化可视为网络道德舆情的形　成。二是网络的开放性。互联网最大的特点　就是高度的开放性。当某一社会问题引起争　论时，可以吸引更多民众的关注，通过网络　论坛或聊天室来发表见解，在不断有其他网　民的上贴、跟贴、讨论、响应下，个人的　意见就会很快汇集成具有相当影响力的舆　论。三是舆情的感染性　当出现大的社会变