阅读题复习

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天安门广场观升旗

三月的一天早晨，我来到天安门广场观升旗仪式。广场上，已经云集了成千上万观众。不知是谁喊了一声?来了?，千万双眼睛不约而同的向天安门望去。

只见一队武警官兵从城楼下走出，踏上金水桥，向广场上高耸的旗杆走来。他们枪散着光亮，洁白的手套划出一条规则的弧线，雄健的脚步?咔咔?的响，显得十分威严。走近了，走近了，旗手们登上了旗杆护栏的台阶，肃立在旗杆旁。这时，广场上一片肃静。我屏住呼吸，目不转睛的看着，心咚咚地跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。

这时，只见旗手把国旗向旁边一抖，五星红旗展开，国歌奏起来了。武警官兵向国旗敬礼，广场上的人们向国旗敬礼。鲜艳的国旗在晨风中冉冉升起，雄壮的国歌声在广场上空回荡。

望着国旗，听着国歌，我仿佛看到了开国大典时，毛泽东主席亲自升起第一面五星红旗。

望着国旗，听着国歌，我仿佛看到了井冈山的星星之火，长征路上的雪山草地，安窑洞彻夜不熄的灯光。

望着国旗，听着国歌，我仿佛看到了亿万人民高举五星红旗，前进在社会主义的征途上。

是呀，多少革命先辈艰苦奋斗、流血牺牲，才换来了人民的解放！我怎能不奋发图强，为振兴中华，为建设社会主义贡献力量？

乐声停了，国旗已升到旗杆顶端。蓝天下，国旗像一团火焰。国旗呀，国旗，你永远在我心中。

1．短文中哪些内容是作者亲眼看到的，用（）括起来，哪些是他有眼前的事物产生的联想，用[ ]括起来。

2.用“——”划出文中一个比喻句。

3.用“‖”把短文分成三段。

阅读·回答2 法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时侯不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案。有一次帕斯卡在厨房外边玩，听到大师傅把盘子弄的丁丁当当地响。这种声音响了许多年，谁也没有注意过。可是，这声音却引起了帕斯卡的注意。他想，要是敲打发出的声音的话。为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢？他就自己去做试验。他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴的发现，原来声音的发出主要是靠震动，不是敲打。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。这样，帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理，开始了科学的探索。后来，他16岁就发表了数学论文，22岁研制出世界上第一台机械计算机，24岁完成了著名的真空试验。这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。

1.帕斯卡小时侯的特点是

2.帕斯卡通过试验以后高兴地发现

。

3．帕斯卡的成就是什么？用“”在文中画出来。

4．帕斯卡是由什么发现了声音的震动原理？

5．用“‖”把这段话分成三层。

阅读·回答3

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好象一块无暇的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星的点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮的更加美丽。

1.在原文中用“∥”把短文分成四层。

2.这篇短文的主要意思是什么？

3.概括写出作者是从哪几个方面写天鹅湖的？

4.给短文拟个题目。用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句。用“”画出短文中的一个拟人句。

少年鲁迅的课外生活

少年时代，鲁迅常跟母亲去绍兴乡下外婆家他把乡下看着是自由的天地，崭新的世

界。

到了乡下鲁迅免去了读深奥难懂的四书五经同农民的孩子自由自在地生活在一起有时到密如蛛网的河上划船钓鱼捉虾有时乘坐小船观赏夜空的繁星欣赏带着点点渔火的水上夜景有时到岸上去放鹅牧牛摘罗汉果

每逢村子里演戏时，鲁迅就和小伙伴们一起摇船到一半在岸上，一半在水中的戏台前看武功演员翻跟斗。有时他还和农民的孩子一起学演戏，扮小鬼。他和小伙伴们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆钢叉跃上台去，愉快的玩耍着。

在这自由的天地里，激发了鲁迅对大自然、对生活的热爱。他从课外生活中，学到了许多社会知识和生产知识，同农民的孩子建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格。

1.给短文第二自然段缺标点的地方加上标点。（1分）

2.用“______”划出短文中首尾照应的句子。（2分）

3.这篇短文讲了鲁迅四个方面的课外生活，请在下面的横线上填出这四个方面的课外生活。（4分）

（1）

（2）

（3）

（4）

4.用“﹏﹏﹏”画出这篇短文的中心句。（2分）

5.给短文分段，用“‖”标在段尾，并归纳段意。（6分）

阅读·回答5

送拐

哎，大热天去医院送拐，真亏得慌！?我抱怨着，用手擦去脸上的汗水。18路汽车还没来，握着拐杖的手满是汗水。 小伙子，坐下来等吧！?一个妇女搬了把椅子放在我面前。

谢谢您，我不用。?我（感激感动）的答道。

没关系，这是我们车站专门准备的残疾人坐椅。快坐下吧。?说着她便过来扶我。

不，不，您误会啦！?我连忙解释，?我不是残疾人，我是给别人送拐的。?说着，

我便踢脚踢腿地给她看。车上的人都笑了。

车终于来了，我怕拐被碰坏了，便用一只胳膊夹着，靠在中门的栏杆上。?替爸爸医院为一位出了工伤的叔叔送拐，爸爸答应给我买望远镜，虽说辛苦，倒也划得来……?我继续想着。

大哥哥，你坐在儿吧！?身后一个六七岁的小女孩对我说道。

噢，谢谢你啦，小妹妹，还是你坐吧！?我大声对她说。

可您是残疾人啊！?她仰着充满稚气的小脸，关切的对我说。

不，小妹妹，你误会啦，我不是！?

看着这可爱的小女孩，我在尴尬（gān gà）之余有说不出的（感激感动）。想

到自己替别人送一趟拐，还向爸爸讲条件，是不是有点不对劲？

没买票的同志请买票。?

买一张四角的。?我把准备好的钱递了过去。

售票员看了看我却没有接。她和蔼地对我说你不知道吧小伙子咱们国家新颁

（bān）布的残疾人保护法规定残疾人乘车可以半费或免费的

不不您误会了这拐我是给别人送的真是苦笑不得我已经被这拐造成的

一连串误会深深感动了

车到站了，我在一家百货商店门前犹豫着，我知道，那里就有我要买的望远镜。终

于，我走进了旁边一家食品商店，用准备买望远镜的十多元钱买了罐头和水果。我想给

那位叔叔送去这（副幅）拐的同时，也送去我的一份心意。 1.给缺标点的地方补上标点。 2、选择括号里需要的词语，打上“√”。

2.在送“拐”的过程中，“我”被哪些人误会？他们是怎样对待“我”的？

4.对送“拐”，“我”有哪些想法？“我”的想法为什么会发生变化？

5.简要写出你读了这篇短文后的体会。

阅读·回答6

欹器的启示

伟大的教育家孔子学识渊博，但从不自满。有一天孔子问他的学生子贡：?你的才能和学识与颜回（也是孔子的学生）比较起来，谁好些？?子贡回答说：?我怎么能跟颜回比！颜回听到一点，就能领会十点；我听到一点，只能领会两点。?孔子听了点头说：?是啊！你不如颜回，我和你都不如颜回啊！?孔子当时已经是众多名人贤士的老师，但他仍然认为自己也有不如学生的地方。‖孔子相信?满招损，谦受益。?有一天他带着弟子子路去参观周天子的太庙，看到一个制造得很精巧的陶器，就问看庙的人：?这叫什么陶器呀？?

看庙的人回答道：?这是放在在座位右边的欹器。?

孔子接着说：?我听说过，这个叫欹器，如果装满水，它就翻倒；如果空着，它同

样要倒下。只有把水装得正好，它才能立着。是这样吗？?看庙的人回答道：?是的，

正像您说的那样。?

孔子叫子路取水来试试，果然是那样。装满水，它就倒下；把水倒出来，它同样也

倒下。只有把水装的不多不少，它才能直立着。

这时，孔子叹息一声，说：?世上哪有‘满’了不倒的呢？月盈则亏，水满则溢

（yì）,这里面有很深的道理啊！?

子路听了，也大致明白了其中的道理，就问：?老师，有什么办法能使它不倒呢？?

孔子说不能满啊做人也是这个道理德高望重的人要谦虚恭敬有礼貌

人家才能尊敬他拥有很多财产的人要勤俭节约不浪费财产才不会减少官大俸

禄多的人也要勤于职守不能懈怠学问大的人更要虚心听别人的意见不要固执

我想这个放在座位右边的欹器大概就是要告诉人们这些道理吧！‖

孔子一生由于受到这个欹器的启示，从不自满。直到晚年，他还说?假使让我多活

几年，多读几年书，我可以知道的多些，犯的错误要少些！?

1.解释。

满招损，谦受益：

2.给倒数第二自然段加上标点。

3.按分好的段落概括第二段段意。

段意：

4.归纳本文中心思想。阅读·回答7

三人登山

三个人同去登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说?我是知难而退。?

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶的山势，摇摇头说：?还是适可而

止吧！?也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又会面了。

第一个人说：?登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。?

第二个人说：?是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。?

那个登上峰顶的人笑了笑，说：?不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。?

⑴从文中找出主要词语，分别概括出三个人登山时是怎样做的。

第一个人：_____________________________ ______ ________

第二个人：________________________________ ___ _______

第三个人：_________________ ________________________

⑵文中“知难而退”的反义词是（）

⑶用“∥”将短文分成两段，并概括段意。

第一段：

第二段：

⑷下面哪句话概括出这篇文章的中心思想，用“√”标明。（3分）

①短文告诉我们，登山知难而退可以省力气。（）

②短文告诉我们，登山中途退下来是明智的。（）

③短文告诉我们，登山半途而废是不可取的，应该勇往直前，登上峰顶才可以看到无限风

光。（）

阅读·回答8

初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿褪色的军绒衣，下身穿着绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

我虽然与他素不相识不知怎的却情不自禁的奔到军人面前关切的说同志歇一会儿吧

不还有两圈回答声伴着喘气听起来那么不舒服他不停的摆动着双臂，用劲撑着拐杖昂着头，一条脚不断的跑着，跑着。突然，他的一条拐杖用力过猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌到了。我赶紧上前，正要俯身扶他，?不，我自己能起来的！?他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面，艰难的挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……

跑步声依然回荡着，可此时，我觉得他显得特别的有力。那有节