辽宁省沈阳市郊联体2024_2025学年高二语文上学期期中试题

辽宁省沈阳市郊联体2024-2025学年高二语文上学期期中试题

考试时间：150分钟 试卷总分：150分

留意事项：

本试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷和第II卷选择题部分，一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上；第I卷和第II卷非选择题部分，按要求答在答题卡相应位置上。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

《宏大的转折》用镜头寻找红军战士的闪光踪迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年为什么动身的初心可还记得清？红军在长征路，上书写的壮烈史诗可还读得懂？

《宏大的转折》选择深化植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和艺术的还原——艰难的选择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品讲解并描述的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地的5个月发生的事情。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向成功与复兴的宏大转折和起点。

经过80多年的岁月淘洗、时空化合，长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，成为人类战胜邪恶所表现的敢于牺牲的大无畏的英雄气概。《宏大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史阅历，这是为了坚守和传承留存在历史中的名贵英雄主义精神，以期其成为今日的思想烛照和精神钙质。当然，这部剧还存在一些不足，如制作不够精致、特型演员的形似与神似拿捏得不够到位等。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，它在历史长河中慢慢远去，但艺术创作的长征任重道远。

(摘编自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》，2024年11月5日《光明日报》)

材料二：

80多年前，长征的成功促使当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这干脆促进了我们党和军队在抗日斗争中的大发展。80多年后的今日，实现“两个一百年”奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代意义。 长征途中，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，革命战士为何有如此英雄气概？答案是他们坚守着共产主义信仰追求。正所谓：心有所信，才能行远；不忘初心，方得始终。中国共产党人带领中国人民走过的这95年，又何尝不是一场始终“不忘初心，接着前进”的宏大长征？80多年前的长征体现了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走自己的路”的自信正渐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不得呀！比起万里长征，爬雪山过草地，总要好一点吧。”长征的成功表明，中国共产党只有高扬志向信念的风帆，保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中、成功中获得自信，才能从容应对各种考验，不断推动中国特色社会主义宏大事业向前进。

“一个行动赛过一打纲领。”世界上的事情都是干出来的。当年的红军既敬重客观规律，又永葆斗志和毅力；既勇于直面困难，又敢于接受挑战。长征的成功启示我们：艰难困苦，玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，精神懈怠的危急尖锐地摆在全党面前。我们应明确关键时期还会有很多新的“雪山”“草地”须要跨越，很多新的“金沙江”“大渡河”须要折服。绝不能看到困难就畏首畏尾、喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协，否则，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步难行。

在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣扬，做群众工作，帮助群众建立政权和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和发展了党的群众路途。在红军途经少数民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救援伤病员。可以说，长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的成功之本。

80多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的详细表现是国家富强、民族振兴、人民华蜜，它归根结底是人民的梦。但华蜜不会从天而降，美梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘亲密联系群众，不断调动人民群众干事、创业的主动性和创建性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最宏大的幻想——中华民族的宏大复兴。

(摘编自《新时期长征精神的时代意义》，2024年12月《大庆社会科学》)

材料三：

长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进发”。因为在这支勇往直前的队伍里，大约54%的人是24岁以下的年轻人。在江西信丰，中心红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29岁……就是这群胸怀志向的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮美的青春之歌。

对今日的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往确定了能否走好将来的路。让人欣慰的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，视察长征路上改变与发展中的今日中国；一名95后高校生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，感染与呼喊着一代又一代人在这条曲折而坚韧的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从成功走向成功的密码。

有人曾提出疑问，今日的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是确定的。因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。物

(摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力气》，2024年6月24日《人民日报》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，因而成为中华民族优秀文化的一部分。

B.长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗精神，才能克服精神懈怠的危急，在新时代阔步前行。

C.长征的历史告知我们，只有依靠人民群众，才能建立政权，才能实现中华民族的宏大复兴。

D.对今日的年轻人来说，要想走好将来的路，就要以直播的形式挖掘红军的英雄故事。

2.依据材料和材料三，下列说法不正确的项是(3分)

A.《宏大的转折》采纳现实主义创作手法，聚焦红军长征最关键的一段时间，引发人们的思索。

B.用艺术再现历史，更利于大众接受，也益于传承长征精神，但艺术并不代表历史。

C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定将来之路的方向，探寻成功的密码。

D.新时代的年轻人，依旧须要“长征”，只不过“长征”的含义有所改变，它更强调精神和价值。

3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)

A.闽南师范高校校团委组织团员开展“重走红军路”主题活动，通过带领学生们体验“红军长征路”，提升新时代青年的思想和精神境界。 B.近日，电影《红色往事》在共青团江西省委“创在江西”青创AI基地实行公益放映活动，这标记着电影《红色往事》重走长征路公益放映万里行活动正式起先。

C.“他们这种长征精神，将成为我人生中重要的一课，我也会坚守和发扬这种精神，从而走好我今后的人生路。”广西高校生“重走长征路”主题活动结束后，参与的学生说。

D.阿坝藏族羌族自治州“不忘初心，牢记使命”主题教化活动扎实推动，州委书记率州级领导干部前往红原县、松潘县开展革命传统教化活动，沿着红军在阿坝的踪迹重走长征路，从红色基因中吸取养分和力气。

4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。(4分)

5.我们应当如何传承和发扬长征精神？请结合材料和自己的生活实际谈谈你的看法。(6分)

(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

老爸有福

邹世奇

老爸是个有福之人，让我感受尤深的是在妹妹的婚礼上。

妹妹原来要裸婚、坚决不办婚礼的，后来在长辈劝告下妥协了，但她的底线是不要司仪。她说：“姐，你给我主持。”于是在学校主持过文艺活动的我，生平唯一次当了婚礼司仪。

和妹妹，妹夫站在小城婚礼的红毯上，我作为主持人和家庭成员始终宾讲解并描述这对新人在燕园相识，相知的经过时，现场起了一阵骚动，我清晰地听见，离舞台最近的人都在说着类似的话：“老邹命真好啊，有这样两个女儿。”“他是怎么教化孩子的呀？”“老邹这辈子值了。”我下意识在现场找了找老爸，他坐在主桌主位上满眼含笑凝视着台上，笑容那叫一个满意。轮到他致辞时，他重复说了好几次：“我觉得自己很有福。”

在小城亲友眼中，读了名校博士便是“出息”了，当然我们自己心里清晰，还差得远呢。即便这样，我们仍旧觉得老爸命好，这是因为，相对于这世上大多数父母的殚精竭虑，父亲对我们的教化投入几乎是事半功倍。

我是爷爷奶奶带大的，妹妹是姥姥姥爷带大的，都是学龄前后才来到父母身边。那个年头不存在校外辅导班，父亲也从不辅导我们。我们做功课时，他在旁边看闲书。做完家庭作业，我们自觉检查一遍，确保无误后拿去给他签字，他拿过来用红笔草草写上一个“阅”，再签上日期，仅此而已。印象中他说的最多的话是：“学习是自己的事。”然后到了期中、期末考试，考好了不予置评、更不要说嘉奖，考得不好、名次退步了却是要打要罚的。妹妹一次也没被罚过，我几次挨罚，那味道，至今仍不堪回首。 在父亲“无为而治”的教化方法下，妹妹一路成果优异，不仅考上北大，还成了核物理学博士。和妹妹比起来，我的学业可就逊色很多，唯一令我在她面前保持长姐尊严的，可能就是我的一点所谓的文学特长，这也是受老爸影响。

妹妹很恋家，已经有了自己小家的人，只要有3天假期，必定携先生飞行近2000公里回小城跟父母一起过。那是一个一般的周末，妹妹回家，在家庭微信群里发了一段视频，内容是老爸在用毛笔写字。视频中，已有几颗淡淡老人斑的手握着毛笔，笔走龙蛇，随意挥洒间，笔力道劲，布局严整，是一阕辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。“廉颇老矣，尚能饭否？”几个字映入眼帘，我的眼角突然有点潮湿，很多尘封的记忆扑面而来。

这只手，曾在纸上用钢笔工楷写下一首首古诗词，教我们认字，后来是让我们照着练字。我对诗词、继而对文学的酷爱，就是那时候播下的种子。后来，父亲变“俗”了，爱上了搓麻将，那是因为他眼花了，看字会重影。但骨子里，他始终是那个爱读书、一肚子诗词文章、一手琴棋书画的爸爸。他是一个被行政工作和搓麻将耽搁了的“文艺青年”，他对文艺的敏感、热忱，或许到我这里发了一点点芽。那一刻，我突然明白了一件始终以来被我忽视的事：或许因为他是那样的他，所以我才是这样的我。

而妹妹可能从另外一个方面受了父亲的影响。我们小时候，爸爸太爱看书了，家里的藏书多，爸爸还在源源不绝地从外面借书、租书。几乎全部的闲暇时间，爸爸都坐在椅子上静静看书。虽然看的都是些“闲书”，但在妹妹心中，却留下了深刻的印象——读书是一件美妙而重要的事，不然为什么爸爸每时每刻都在读呢？