护士长量化考核表
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护士长量化考核表
科室; 姓名 日期: 年 月 日 总分:100分
考核
项目 考核内容 权重 考核方法 自 评 扣分理由 护理部评分 5 4 3 2 1
护理
质量
管理
5分 基础护理检查成绩 0。5 查合格率90%以上为5分,每降低5%扣1分依此类推
危重病人护理检查成绩 0.5 同上
病房管理检查成绩 0.5 同上
护理文件书写检查成绩 0.4 同上
消毒隔离检查成绩 0。5 同上
健康教育检查成绩 0.4 同上
应急抢救检查成绩 0.4 同上
病人满意度调查 0.5 查满意度95%以上为5分,每降低5%扣1分依此类推
落实护理不良事件上报制度、有整改措施 0.4 有制度、整改,落实缺一项扣1分;隐瞒不报扣4分
落实规章制度、护理工作流程 0.4 有制度、培训、落实、检查、整改,缺一项扣1分,依此类推
每月召开工休会 0.2 有会议、记录、整改、落实,缺一次扣1分,依此类推
每月召开工作讨论会 0.3 科室有质控小组有会议、记录、整改、落实,缺一次扣1分,依此类推
业务管理
3分
工作计划落实情况 0.5 有计划、落实、记录、整改,缺一项扣1分,依此类推。
组织协调能力、执行能力:能否正确领会上级精神并贯切执行 0.5 上级布置任务一次不执行扣1分,依此类推。
个人理论知识水平 0.5 护理部定性评价,分为强、较强、一般、较差、差
个人专业技术水平 0.5 同上
组织并指导危重疑难病例护理 0。5 询问护士,护理部组织对护士长定性评价、分为强、较强、一般、较差、差
无护理投诉;无重大差错、事故,科室评优情况 0.5 被投诉一次扣1分,以此类推,护理单元被评为选进加一分
物品、药品、仪器的合理使用及管理 0.5 专人管理,设备完好,定期检查,供应充足,有检查、有记录、有维修保养,缺一项扣1分,依此类推。 考核
项目 考核内容 权重 考核方法 自 评 扣分理由 护理部评分 5 4 3 2 1
人力资源管理
2分 弹性合理排班 1 查看排班表,询问护士,公平合理,职责明确,工作量均衡,缺一项扣1分,依此类推
人才梯队建设 0。5 具备各层次教学和培训计划并落实,根据考核结果有整改措施。缺一项扣1分,依此类推
科内护士的绩效分配 0.5 询问护士,护理部组织对护士长定性评价、分为强、较强、一般、较差、差
教学管理
2分 每月组织科内业务学习、教育和业务查房、 1 缺一项扣1分,依此类推
学生对科室带教满意率 0。5 满意率90%以上为5分,每降低5%扣1分,依此类推。
教学能力 0。5 护理部、护士、实习生对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差.
基本素质要求
3分 仪表、礼仪、服务行为符合规范要求 0.5 护理部对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。
爱岗敬业、奉献精神、以身作则 0.5 同上
出勤率 0。5 同上
办事公正、实事求是 0.4 同上
良好的医德医风 0。5 同上
敢于承担责任 0。3 同上
有批评与自我批评的作风 0。3 同上
人际及合作能力
2分 与下属:充分调动护士工作积极性,加强团队精神建设 0.3 护士对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差.
与护理部 0.3 护理部对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。
与科主任 0。3 科主任对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差.
与医生 0.3 医生对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。
与相关科室 0。3 相关科室对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。
与病人及家属 0.3 病人及家属对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。
具备良好沟通技巧 0.2 护理部组织对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差。 考核
项目 考核内容 权重 考核方法 自 评 扣分理由 护理部评分 5 4 3 2 1
创新及科研
1.5分 个人发表论文篇数 0.5 有省级以上课题立项并主持5分,以排名前三位参与4分,新增新业务、新技术3分,没有1分;。
科室人均发表论文篇数 0。5 同上
课题项目及科研成果 0。5 有省、市、厅局级以上课题立项并主持5分,以排名前三位参与二项4分,排名前三位参与一项3分,没有1分;月新增制度或流程改进举措被护理部采纳3分。
处理突发事件
1.5分 是否有应急预案 0.5 有应急预案、合理,有培训及考核,缺一项扣1分.
人力资源调配 0。5 有人力调配流程、合理
缺一项扣1分
对突发事件有判断处理能力 0.5 按流程报告处理及时、合理,护理部组织对护士长进行定性评价,分为好、较好、一般、较差、差.
总分 20
定安县医院护理部