《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT优秀课件
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创作背景
公元826年刘禹锡被罢为和州刺史上任返回洛阳,同时白居易从苏州返洛阳,两位诗人在扬州相逢。盘桓半月,然后结伴北上。在扬州初逢时,白居易写了一首《醉赠刘二十八使君》送给刘禹锡。诗中云“为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。”刘禹锡的这首诗就为酬答白居易,着重抒发这特定环境中思想感情。思想感情 表现了作者对自己被贬谪遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情,也表现了诗人的坚定信念和乐观精神
一、诗句的理解
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身"是什么意思?表达了怎样的心情?
这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,二十三年就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。
2、本文运用了典故,请把它找出来。并说说所表达的感情。
本文有两个典故,一个是"闻笛赋",一个是"烂柯人";写出了作者回乡所见,人事俱非,恍如隔世的心情。
3、"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的本意和比喻义是什么?含有怎样的哲理?
这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己,用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意,抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理,指新生事物无比美好,社会总是向前发展。
4.这首诗的作者________字________。题目中的“乐天”指________。
5.诗中写新陈代谢不可抗拒的一联是________。这一联的意思是:________。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉船旁边,千帆竟发,无比热闹,病树前头,万木争春,充满生机。——比喻新人物大批出现。
6、诗人用"闻笛赋""烂柯人"这二个典故,分别有什么用意?
“闻笛赋”怀念故友,那些被贬或被害的朋友;“烂柯人”自已被贬离京太久,这里变化很大。 7、对这首诗的赏析有误的一项是:(D)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
解词:
(1)酬:答谢,这里是以诗相答的意思。
(2)乐天:指白居易,字乐天。
(3) 巴山楚水:古时四川东部属于巴国,湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官,所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。
(4)弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
(5)闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对故人的怀念。
序文中说:自己经过嵇康旧居,因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
(6)翻似:倒好像。翻:副词,反而。
(7)怀旧:怀念故友。
(8)烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。
(9)长(zhǎng)精神:振作精神。 长:增长,振作。
相关阅读试题及答案
(1)这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
(2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中通过引用典故来表现岁月流逝,人事全非,自己恍若隔世之人的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
(3)诗中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(4)请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
[答]放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发,虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、学习目标
1、知识与能力
(1)了解作者、写作背景等文学常识。
(2)正确、流利、有节奏、有感情地朗读、背诵课文。
(3)用正确的方法赏析诗歌名句。
五、学习方式
分层次朗读,自主学习、小组合作探究,质疑释疑,品味感悟。
同学们,七年级时我们学过唐朝著名诗人刘禹锡的一首诗,题目是什么?谁能背下来?
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
这首诗一反悲秋格调,表达了诗人对秋天的独特感受和积极乐观、奋发向上的精神。今天,我们再来复习他的一首诗《《酬乐天扬州初逢席上见赠》(板书课题。)
(二)复习旧课
2、目标一:了解作者、写作背景等文学常识。
师导学:
①同学们对作者的了解有多少呢?
②这首诗是在什么背景下写的呢?
③这首诗的体裁是什么?节奏一般怎么划分?
生先回顾所学知识,然后小组合作交流,互相补充。
展示、互评、互补:
作者及背景简介:
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称。晚年任太子宾客,世称“刘宾客”,和白居易并称为“刘白”。他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年,刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。使君,是对刺史的称呼。其代表作有《秋词》、《陋室铭》、《乌衣巷竹枝词》、《浪淘沙》等。
这首诗的体裁是七言律诗.
3、目标二、正确、流利、有节奏、有感情地朗读、背诵课文。
师导学:
①请同学们自由朗读、背诵这首诗,哪些生字词易读错、写错?读一读,写一些。
②七言律诗分为哪几联?一般按什么节奏来朗读?试着读一读。
③你觉得最后两句应以什么样的语气、语调来读?为什么?
④你能正确、流利、有节奏、有感情地朗读课文、背默课文吗?我们来比赛吧!
酬乐天扬州初逢席上见赠
思想内容:诗人通过抒写长期贬居生活艰辛和对世事沧桑的伤感,含蓄地表达了心中的不平。
同时也表达了坚定的信念和乐观进取的精神。
艺术特色:①诗情起伏跌宕,于沉郁中见豪放;语言精练,用典贴切,是酬答诗中的优秀代表。
层层递进的手法。首 颔 颈 尾四联内容递进。
练习:
1、第一联作者通过“ 凄凉地 ”和“ 弃置身 ”这些富有感情色彩的字句的渲染,表达出自己 被贬官的愤懑之情 之情。
2、第三联作者以“沉舟”“病树”自比,虽然有对身世不幸的感叹,但又相当达观,后人读它,更是赋予了它深刻的道理。请问其中的哲理是什么?
旧事物必将逝去,新事物必将发展起来,社会在进步时代在前进,前景无限美好。
3、颔联中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
(见批注)
4、颈联历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
(见批注)
5、尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人 坚定的意志和乐观的精神
也给友人以 鼓舞 。
6、这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合颈联作简要分析。
诗人用“沉舟”“病树”自喻,饱含忧伤之情,但他对未来并不失望,坚信沉舟侧畔千帆竞发,病树前头万木争春 ,表达了诗人豪迈乐观之情。
7、叙述自己被贬时间之长,慨叹世事的变化而产生的生疏,怅惘之情的诗句是: 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。