大国崛起法国发展历程

拉德芳斯区位于巴黎市的西北部，巴黎城市主轴线的西端。于上世纪五十年代开始建设开发，全区规划用 地750公顷，先期开发250公顷，其中商务区160公顷，公园区（以住宅区为主）90公顷。规划建设写字楼250万平方米，供12万雇员使用，共容纳 1200个公司。截至1992年，国家已投资160亿法郎。

拉德芳斯区的辉煌并非一蹴而就，而是经历了一番波折。由于当初设计 有问题，直到20世纪70年代末期，这里招商情况一直不太理想，曾陷入严重的财务危机，不但各大公司总部不想去，甚至连公司的分部也不想去。他们不得不对 拉德芳斯进行改造，确保人车分离，与环境保持和谐。后来以优美的环境、完善的设施，使拉德芳斯区一举成为欧洲最大的商业中心，现在的拉德芳斯非常成 功。

目前已建成写字楼247万平方米，其中商务区215万平方米，公园区32万平方米，法国最大的企业一半在这里；建成住宅区 1.56万套，可容纳3.93万人，其中在商务区建设住宅1.01万套，可容纳2.1万人；在公园区建设住宅5588套，可容纳1.83万人；建成了面积

达10.5万平方米的欧洲最大的商业中心；它是欧洲最大的公交换乘中心，RER高速地铁、地铁1号线、14号高速公路、2号地铁等在此交汇。这里还建成 67公顷的步行系统，集中管理的停车场设有2.6万个停车位，交通设施完善；这里还建成占地25公顷的公园，商务区的1／10用地为绿化用地，种植有 400余种植物；建成由60个现代雕塑作品组成的露天博物馆，绿化系统良好。优美的环境和完善的设施每年吸引约200万游客慕名而至。

拉德芳斯区交通系统行人与车流彻底分开，互不干扰。拉德芳斯的规划和建设不是很重视建筑的个体设计，而是强调由斜坡（路面层次）、水池、树木、绿地、铺 地、小品、雕塑、广场等所组成的街道空间的设计。拉德芳斯的主轴线有很强的凝聚力，特别是巨门建成后，全区面积大为改观，从此，拉德芳斯有了中心，有了标 志，有了精神支柱，增强了其吸引力。巨门建成之前都认为拉德芳斯离巴黎市区远，景观平淡，缺乏吸引力；而巨门建成后，改变了原来的看法，认为该区非常值得 一游。

大国崛起法国观后感

大国崛起法国观后感汇总

大国崛起法国第1篇

任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。依法国为例：

受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。

卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。卢梭13岁即开始自谋生计。他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。这部长篇文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我评传性的最后一部著作--《忏悔录》。1778年与世长辞。

卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。后德、法、英、意、俄、美等国政府，也纷纷派遣专家和官员前来学习。裴斯塔洛齐所创建的伊佛东学校成了蜚声欧美的“国际学园”。有趣的是，瑞士政府首先采用这种教学方法，美国政府发起了声势浩大的《卢梭、裴斯塔洛齐教育思想》的运动。前者成为今天世界上最富裕的国家，后者成为今天世界上的霸主之一。

《大国崛起》法国篇读后感

《大国崛起》法国篇重点介绍了1789年法国大革命前后社会变革，及此后法国陷入长期社会动荡的情况。1789年之后不到100年时间里，法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，三个共和国。激烈而反复的革命是一把双刃剑，它在改造社会的同时，也消耗着法国的人力、物力、财力。动荡的局势使经济发展缺少必要的、稳定的社会基础，法国的大国之路因而变得格外曲折。

法国的崛起，可以归结为“一个思想，两个事件，三个人物”。

首先，我们来谈谈“一个思想”。法国的思想用三个词概括就是：自由，平等，博爱。法国大革命的思想体系，是直接传承于“启蒙运动”的进步思想。.启蒙运动启迪了人们的思想，动摇了封建统治，令人民能享有真正的人权，并为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备。正是在 伏尔泰，卢梭，孟德斯鸠，以及狄德罗等“启蒙先驱”思想的引导下，法国开启了大革命之路，也真正走上了资本主义快速发展之路。1789年8月26日，法国大革命的纲领《人权和公民权宣言》正式通过。它宣称“人人生而自由、平等，财产权神圣不可侵犯”。该事件从根本上推翻了皇权统治，为人权和法制的发展奠定了基础。此后，法国“自由，平等，博爱”的思想逐渐发展，并在全世界发挥作用。

然后我们再来谈谈“两个事件”，即“法国大革命”和“拿破仑扩张”。然而，这两个事件又无法脱离我们所说的“三个人物”，即，路易十四，拿破仑和戴高乐。

首先谈到的是路易十四。路易十六通过高度的集中统治，将法国带入鼎盛时期。他强调了文化、艺术的重要性，他把他个人对艺术的喜好，带入了整个国家，对法国乃至整个欧洲的文化艺术做出了巨大的贡献。路易十四亲自创办了法兰西舞蹈学院，音乐学院，喜剧学院，建筑学院和科学学院。这一时期的古典主义艺术发展到了高峰，也对后来思想的解放有着很大的影响。

另一方面，路易十四对法国资本主义发展也作出了“意外贡献”。在路易十四统治时期，其财政大臣柯尔培尔 执行重商主义政策。 具体政策如下：1.吸引和鼓励外国工匠到本国来，以提高本国手工业水平或者扩大本国工业范围 ；2.

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科技发展与大国崛起

作者：江南

来源：《商情》2017年第38期

[摘要]伴随着每一次科技革命的进程，一个个大国开始崛起，从十八世纪的英国到十九世纪末二十世纪初的德国、美国以及日本，再到如今的中国等其他国家，都是在科技革命的大浪潮中发展起来的。由此可见，科技发展与大国崛起密切相关。本将从科技革命中崛起的大国进行论述，并得出值得我们国家借鉴的经验教训。

[关键词]科技；大国；革命；技术

科学技术是第一生产力，早在初高中课本中就是这样学习到的。在人类社会的发展史上，每一次大的变革都离不开科技发展与创新，每一次科技发展，都会有大国的崛起与壮大。而大国的崛起又一定会有利于科学技术的创新与发展，为科技的发展提供稳定的政治经济环境和充足的科技人员。从世界历史的发展就可以很清晰的认识到这一点。

一、第一次科技革命稳定了当时英国在世界的霸主地位

英国是位于西欧的一个小国，临近海洋。在十四十五世纪，英国造船业发达，而且主张重商主义，并且积极发展海外贸易。在漫长的海上征途中，英国先后打败了荷兰和西班牙，确定了自己海上霸主的地位。在那时，英国依旧是落后的农业国。一直等到十八世纪四十年代，瓦特发明蒸汽机之后，在世界上掀起了工业革命的浪潮。在英国，蒸汽机的发明推动了生产力的发展，出现了纺织、冶金、煤矿等利用蒸汽作为动力的近代机器工业，工场变工厂，手工作坊变成了雇佣劳动的公司。因为英国是这次工业革命的引领者，所以英国的生产力大幅度提高，把其他国家远远地甩到了身后，成就日不落帝国的美誉。为何科技革命会以英国为首而进行呢？究其原因主要有：首先，英国比较早的确立了君主立宪制度，逐步摆脱了封建社会的噩梦，迎接了自由和民主的新时代：其次，英国大肆进行圈地运动，为科技革命提供了经济基础。再者，科学在英国得以发展起来，以牛顿力学三大定律为代表的经典物理学成为当时最先进的自然科学，还有亚当斯密的自由经济理论（自由竞争，自由经营，自由贸易）的社会科学，为工业革命的产生和发展奠定了雄厚的科学理论基础。另外，英国进行大肆殖民扩张，开辟海外市场，庞大的市场需求也成为工业革命的一大推动力。然而，到了十九世纪后期，英国的科技领先优势逐步丧失，全球经济重心开始向德国、美国转移。主要原因是英国把主要精力都放在了商品和资本输出而忽视科技创新，对于新技术和新设备不去主动了解和认识，逐步导致自己的生产力水平相对落伍，环境污染严重。