含参类集合综合测试题(含答案)
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高中数学集合测试题(附答案和解析)一、单选题1.已知集合U =R ,{}2230A x x x =--<,则U A ( )A .{}13x x -<<B .{}13x x -≤≤C .{1x x ≤-或3}x ≥D .{1x x <-或3}x >2.已知集合(){}{}|20,|10M x x x N x x =-<=-<,则MN =( ) A .(),2-∞ B .(),1-∞ C .()0,1 D .()1,23.设全集U =R ,集合302x A x x ⎧⎫-=≤⎨⎬+⎩⎭,集合{}ln 1B x x =≥,则()U A B =( ) A .()e,3 B .[]e,3 C .[)2,e - D .()2,e - 4.设集合{}()(){}|32,|130A x x B x x x =-<<=+-≤,则A B =( ) A .{}|12x x -≤< B .{}|33x x -<≤ C .{}|32x x -<≤ D .{}|13x x -≤≤ 5.已知{}33U x x =-≤<,{}23A x x =-≤<,则图中阴影表示的集合是( )A .{}32x x -≤≤-B .][33,)-∞-⋃+∞(,C .{}0x x ≤D .{}32x x -≤<-6.集合{}220A x x x =--≤,{}10B x x =-<,则A B =( ) A .{}1x x ≥B .{}11x x -≤<C .{}1x x <-D .{}21x x -≤<7.已知集合{}|03A x x =<<,{}|14B x x =≤≤,则A B ⋃=( )A .{}|13≤<x xB .{}|04x x <≤C .{}|04x x <<D .{}3|1x x <<8.已知集合{}|21x A x =>,{}22B x y x x ==-∣,则A B =( ) A .()0,+∞ B .(]0,2 C .(]1,2 D .[)2,+∞9.已知集合{}28x A x =≤,{}16B x x =-≤≤,则A B ⋃=( ) A .(,6]-∞ B .[1,6]- C .[1,3]- D .(0,6]10.设全集{}*5U x N x =∈≤,集合{}1,2M =,{}2,3,4N =,则图中阴影部分表示的集合是( )A .{}2B .{}3,4C .{}2,3D .{}2,3,4 11.已知集合{}(5)0A x x x =-<,{}14B x x =-,则A B ⋃=( )A .[1,0)-B .[4,5)C .(0,4]D .[1,5)-12.设集合{}A x x a =>,{}2320B x x x =-+>,若A B ⊆,则实数a 的取值范围是( ).A .(),1-∞B .(],1-∞C .()2,+∞D .[)2,+∞ 13.设全集2,1,0,1,2U,{}2,1,2A =--,{}2,1,0,1B =--,则()U A B =( ) A .{}2,1- B .{}0,1 C .{}1,0,1- D .{}2,1,0,1--14.设集合{}*21230,1A x N x x B x R x ⎧⎫=∈--≤=∈≥⎨⎬⎩⎭∣∣,则A B =( ) A .0,1 B .{}1 C .(]0,1 D .{}0,1 15.下面五个式子中:①{}a a ⊆;②{}a ∅⊆;③{a }∈{a ,b };④{}{}a a ⊆;⑤a ∈{b ,c ,a };正确的有( )A .②④⑤B .②③④⑤C .②④D .①⑤二、填空题16.集合()(){}2140,A x x x ax x R =-++=∈中所有元素之和为3,则实数=a ________. 17.若集合406x A x x ⎧⎫-=<⎨⎬+⎩⎭,{}230B x x =+<,则()R A B ⋂=______. 18.已知集合(){}ln 2|A x y x ==-,{}2430|B x x x ≤=-+,则A B ⋃=____________19.若A ={}(,)21x y y x =-,B ={}2(,)x y y x =,则A B =____________ 20.已知函数2()43f x x x =-+,()52g x mx m =+-,若对任意的[]11,4x ∈,总存在[]21,4x ∈,使12()()f x g x =成立,则实数m 的取值范围是 ________.21.若{}31,2a ∈,则实数=a ____________.22.已知集合{}N 4sin ,02A x x θθπ=∈<≤≤,若集合A 中至少有3个元素,则实数θ取值范围为________23.某班有学生45人,参加了数学小组的学生有31人,参加了英语小组的学生有26人.已知该班每个学生都至少参加了这两个小组中的一个小组,则该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有___________人.24.立德中学有35人参加“学党史知识竞赛”若答对第一题的有20人,答对第二题的有16人,两题都答对的有6人,则第一、二题都没答对的有___人.25.已知A ={x |2a <x ≤a +8},B ={x |x <-1或x >5},若A ∪B =R , 则a 的取值范围是________.三、解答题26.已知集合2111x A x x +⎧⎫=>-⎨⎬-⎩⎭,(){}222B x x m x m B =<-+,不为空集. (1)当1m =时,求()R A B ⋃;(2)若“x A ∈”是“x B ∈”的必要条件,求实数m 的取值范围.27.已知函数()f x =A ,函数()g x 的定义域为集合B ,(1)当0a =时,求A B ;(2)设命题:p x A ∈,命题:q x B ∈,p q 是的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.28.已知集合{}37A x x =≤<,{}210B x x =<<,{}C x x a =<.(1)求A B ,()A B R ;(2)若A C ⋂≠∅,求a 的取值范围.29.已知集合{}12,,,n A a a a =⋅⋅⋅(120n a a a ≤<<⋅⋅⋅<,*n ∈N ,3n ≥)具有性质P :对任意,i j (1i j m ≤≤≤),i j a a +与j i a a -至少一个属于A .(1)分别判断集合{}0,2,4M =,与{}1,2,3N =是否具有性质P ,并说明理由;(2){}123,,A a a a =具有性质P ,当24a =时,求集合A ;(3)①求证:0A ∈;②求证:1232n n n a a a a a +++⋅⋅⋅+=.30.已知集合{}{}222,|540A xa a B x x x x =-≤+=-+≤≥∣. (1)当3a =时,求A B ;(2)若0a >,且“x A ∈”是“R x B ∈”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【参考答案】一、单选题1.C【解析】【分析】根据补集的定义,结合一元二次不等式的解法进行求解即可.【详解】 因为集合{}2230{|13}A x x x x x =--<=-<<, 所以U A {1x x ≤-∣或3}x ≥. 故选:C.2.C 【解析】【分析】分别求出集合M 和集合N ,然后取交集即可.【详解】集合(){}{}|20|02M x x x x x =-<=<<,{}|1N x x =<,则MN ={}()|010,1x x <<=, 故选:C3.D【解析】【分析】求出集合A 、B ,利用交集和补集的定义可求得集合()U A B ∩.【详解】 因为{}30232x A x x x x ⎧⎫-=≤=-<≤⎨⎬+⎩⎭,{}{}ln 1e B x x x x =≥=≥,所以,{}e U B x x =<,因此,()()2,e U A B =-.故选:D.4.A【解析】【分析】首先解一元二次不等式求出集合B ,再根据交集的定义计算可得;【详解】解:由()()130x x +-≤,解得13x -≤≤,所以()(){}{}|130|13B x x x x x =+-≤=-≤≤,又{}|32A x x =-<<,所以{}|12A B x x ⋂=-≤<.故选:A5.D【解析】【分析】根据韦恩图,写出相应集合即可【详解】由图可知,阴影表示的集合为集合A 相对于全集U 的补集,即阴影表示的集合是U A ,所以{}32U A x x =-≤<-;故选:D6.B【解析】【分析】解不等式可求得集合,A B ,由交集定义可得结果.【详解】{}{}22012A x x x x x =--≤=-≤≤,{}{}101B x x x x =-<=<, {}11A B x x ∴⋂=-≤<.故选:B.7.B【解析】【分析】 根据集合的并集运算即可.【详解】因为{}|03A x x =<<,{}|14B x x =≤≤,所以{}|04A B x x =<≤.故选:B.8.B【解析】【分析】先求出集合A ,B ,再根据交集定义即可求出.【详解】因为{}|0A x x =>,{}|02B x x =≤≤,所以(]0,2A B =.故选:B.9.A【解析】【分析】先解出集合A ,再计算A B 即可.【详解】{}{}283x A x x x =≤=≤,故A B ⋃=(,6]-∞. 故选:A.10.B【解析】【分析】由Venn 图中阴影部分可知对应集合为N()U M ,然后根据集合的基本运算求解即可. 【详解】解:由Venn 图中阴影部分可知对应集合为N ()U M全集*{|5}{1U x N x =∈≤=,2,3,4,5},集合{1M =,2},{2N =,3,4},U M ={}3,4,5,N ()U M ={}3,4.故选:B .11.D【解析】【分析】由一元二次不等式的解法求出集合A ,再根据并集的定义即可求解.【详解】解:因为集合{}{}(5)005A x x x x x =-<=<<,{}14B x x =-,所以{}{}[05141,5)A B x x x x ⋃=<<⋃-=-.故选:D.12.D【解析】【分析】先求出集合B ,再由A B ⊆求出实数a 的范围.【详解】{}{23202B x x x x x =-+>=>或}1x <. 因为集合{}A x x a =>,A B ⊆,所以2a ≥.故选:D13.B【解析】【分析】先求U A ,再求()U A B ⋂即可.【详解】 U A ={0,1},()U A B ={0,1}. 故选:B.14.B【解析】【分析】先求出结合,A B ,再根据集合的交集运算,即可求出结果.【详解】 因为{}{}{}*2*N 230N 131,2,3A x x x x x =∈--≤=∈-≤≤=∣, {}1101B x x x x ⎧⎫=∈≥=∈<≤⎨⎬⎩⎭R R 所以{}1A B =.故选:B.15.A【解析】【分析】根据元素与集合,集合与集合之间的关系逐个分析即可得出答案.【详解】①中,a 是集合{a }中的一个元素,{}a a ∈,所以①错误;空集是任一集合的子集,所以②正确;{}a 是{},a b 的子集,所以③错误;任何集合是其本身的子集,所以④正确;a 是{},,bc a 的元素,所以⑤正确.故选:A.二、填空题16.2-【解析】【分析】由()()2140x x ax -++=得1231x x x a ++=-,即可求解参数. 【详解】由()()2140x x ax -++=得10x -=或240x ax ++=所以11x =或23x x a +=-依题意得12313x x x a ++=-=,得2a =-故答案为:2-.17.342x x ⎧⎫-≤<⎨⎬⎩⎭【解析】【分析】先求出集合A 和集合B 的补集,再求两集合的交集即可【详解】 依题意,{}40646x A x x x x ⎧⎫-=<=-<<⎨⎬+⎩⎭,{}32302B x x x x ⎧⎫=+<=<-⎨⎬⎩⎭, 则R 32B x x ⎧⎫=≥-⎨⎬⎩⎭, 故()R 342A B x x ⎧⎫⋂=-≤<⎨⎬⎩⎭. 故答案为:342x x ⎧⎫-≤<⎨⎬⎩⎭18.[)1,+∞ 【解析】【分析】先求出集合A 、B ,再求A B .【详解】集合(){}()2|2ln ,A x y x =+∞==-,{}[]2|1,3430B x x x =≤=-+, 所以()[][)2,1,31,A B +∞⋃=∞⋃+=.故答案为:[)1,+∞19.{(1,1)}【解析】【分析】由集合中的条件组成方程组求解可得.【详解】 将21y x =-代入2yx ,得2210x x -+=,解得1x =,则211y =-=,所以{(1,1)}A B =.故答案为:{(1,1)} 20.(,3][6,)-∞-⋃+∞【分析】根据对任意的[]11,4x ∈,总存在[]21,4x ∈,使得12()()f x g x =,可得两个函数值域的包含关系,进而根据关于m 的不等式组,解不等式组即可.【详解】因为()22()4321f x x x x =-+=--,所以函数()f x 的对称轴为2x =,对任意的[]11,4x ∈,记()[]1,3f x ∈-.记[]1,3A =-.由题意知,当0m =时不成立,当0m >时,()52g x mx m =+-在[]1,4上是增函数,所以[]()5,25g x m m ∈-+,记[]5,25B m m =-+由题意知,B A所以m m -≥-+≥⎧⎨⎩15253,解得6m ≥. 当0m <时,()52g x mx m =+-在[]1,4上是减函数,所以[]()25,5g x m m ∈+-,记[]25,5C m m =+-,由题意知,C A ⊇所以251{53m m +≤--≥,解得3m ≤-. 综上所述,实数m 的取值范围是(,3][6,)-∞-⋃+∞.故答案为: (,3][6,)-∞-⋃+∞【点睛】解决本题的关键是将问题转化为对任意的[]11,4x ∈,总存在[]21,4x ∈,使得12()()f x g x =, 可得两个函数值域的包含关系,进而分别求两个函数的值域.21.5##32【解析】【分析】根据题中条件,由元素与集合之间的关系,得到23a =求解,即可得出结果.【详解】因为{}31,2a ∈,所以23a =,解得32a =. 故答案为:32. 22.5,66ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭【分析】分析可知元素0、1、2必属于集合A ,可得出1sin 2θ>,由[]0,2θπ∈可求得θ的取值范围. 【详解】要使集合A 中至少有3个元素,则元素0、1、2必属于集合A ,所以只需4sin 2θ>,即1sin 2θ>, 又[]0,2θπ∈,解得5,66ππθ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭. 故答案为:5,66ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭. 23.12【解析】【分析】设该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有x 人,列方程求解即可.【详解】设该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有x 人,则31264512x =+-=. 故答案为:12.24.5【解析】【分析】集合元素计算,只对第一题,只对第二题,二题都答对和二题都不对,总数为35人.【详解】设第一、二题都没答对的有x 人,则()()206166635x -+-++= ,所以5x =故答案为:525.13,2⎡⎫--⎪⎢⎣⎭ 【解析】【分析】由集合{|28}A x a x a =<+,{|1B x x =<-,或5}x >,A B R =,列出不等式组,能求出a 的取值范围.【详解】集合{|28}A x a x a =<+,{|1B x x =<-,或5}x >,A B R =,∴2185a a <-⎧⎨+⎩, 解得132a -<-.a ∴的取值范围为[3-,1)2-. 故答案为:[3-,1)2-. 三、解答题26.(1)12x x ⎧≤-⎨⎩或}1x ≥ (2)(]2,4-【解析】【分析】(1)分别求出集合,A B ,再根据并集和补集的定义即可得出答案;(2)根据“x A ∈”是“x B ∈”的必要条件,可得B A ⊆且B ≠∅,讨论m 的范围,从而可得出答案.(1)解:当1m =时,{}212112B x x x x x ⎧⎫=<+=-<<⎨⎬⎩⎭, {}211211x A x x x x +⎧⎫=>-=-<<⎨⎬-⎩⎭, 则112A B x x ⎧⎫⋃=-<<⎨⎬⎩⎭, 所以()12R A B x x ⎧⋃=≤-⎨⎩或}1x ≥; (2) 解:(){}()(){}222210B x x m x m x x m x =<-+=+-<, 因为“x A ∈”是“x B ∈”的必要条件,所以B A ⊆且B ≠∅,故2m ≠-, 当12m ->,即2m <-时,12m B x x ⎧⎫=<<-⎨⎬⎩⎭, 因为{}21A x x =-<<,所以A B =∅,不符合题意; 当12m -<,即2m >-时,12m B x x ⎧⎫=-<<⎨⎬⎩⎭, 则有222m m >-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩,解得24m -<≤, 综上(]2,4m ∈-.27.(1)1{|03A B x x ⋂=-<≤或1}x =;(2)1a ≥或43a ≤-. 【解析】【分析】(1)求解分式不等式和一元二次不等式,解得集合,A B ,再求交集即可; (2)根据p q 是的充分不必要条件可知A 是B 的真子集,列不等式求a 的取值范围即可.(1)要使得()f x 有意义,则1031x x -≥+,得(1)(31)0310x x x -+≥⎧⎨+≠⎩,解得:113x ≤-<, 所以1|13A x x ⎧⎫=-<≤⎨⎬⎩⎭;当0a =时,()g x =()g x 有意义,则20x x -≥,解得:1x ≥或0x ≤, 所以{|1B x x =≥或0}x ≤, 故1{|03A B x x ⋂=-<≤或1}x =. (2)以为22(21)0x a x a a -+++≥,即[]()(1)0x a x a --+≥,解得:1x a ≥+或x a ≤, 所以{|1B x x a =≥+或}x a ≤,由题意可知A 是B 的真子集,所以1a ≥或113a +≤-(等号不同时成立), 得1a ≥或43a ≤-. 28.(1){}210A B x x ⋃=<<,R (){|23A B x x =<<或710}x ≤<;(2)()3,+∞.【解析】【分析】 (1)直接利用集合并集、交集和补集的定义求解;(2)分析A C ⋂≠∅即得解.(1)解:因为A ={x |3≤x <7},B ={x |2<x <10}, 所以{}210A B x x ⋃=<<.因为A ={x |3≤x <7},所以R {|3A x x =<或 7}x ≥则R (){|23A B x x =<<或710}x ≤<. (2)解:因为A ={x |3≤x <7},C ={x |x a <},且A C ⋂≠∅,所以3a >.所以a 的取值范围为()3,+∞.29.(1)集合M 具有,集合N 不具有,理由见详解(2)A {0,4,8}=(3)证明见详解【解析】【分析】(1)利用性质P 的定义判断即可;(2)利用33a a A +∉,330a A a -=∈可得10a =,又23a a A +∉,32a a A -∈,分析可得322a a a -=,即得解;(3)① 由 n n a a A +∉,0n n a A a -=∈,可证明; ② 由110n n n n n a a a a a a -≤<<⋅⋅⋅<---,以及n n i a a A -+∉,n n i a a A --∈可得121321,,,...,n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a --=-=-=-=-,将等式左右两边相加可证明.(1)集合{}0,2,4M =具有性质P ,集合{}1,2,3N =不具有性质P 理由如下:对集合{}0,2,4M =,由于202,422,404,000,220,440M -=-=-=-=-=-=∈ 所以集合M 具有性质P ;对集合{}1,2,3N =,由于224N +=∉,故集合N 不具有性质P .(2)由于33333A a a a a a +>∴+∉,故330a A a -=∈10a ∴= 又23323,a a a A a a +>∴+∉,故32a a A -∈又3230<a a a -<,故322a a a -=322=8a a =∴因此集合A {0,4,8}=(3)①由于n n n n n A a a a a a +>∴+∉,故0n n a A a -=∈10a ∴= 0A ∴∈,故得证②由于120n a a a ≤<<⋅⋅⋅<故110n n n n n a a a a a a -≤<<⋅⋅⋅<---又(1,2,...,1)n n i n n n i a a a i n a a A --+>=-∴+∉n n i a a A -∴-∈121321,,,...,n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a --∴=-=-=-=- 将各个式子左右两边相加可得:1232n n n a a a a a +++⋅⋅⋅+= 故得证30.(1){|11A B x x ⋂=-≤≤或}45x ≤≤(2)01a <<【解析】【分析】(1)求出集合,A B ,进而可得A B ; (2)根据包含关系列不等式求解即可.(1)∵当3a =时,{}{|15,|1A x x B x x =-≤≤=≤戓}4x ≥, ∴{|11A B x x ⋂=-≤≤或}45x ≤≤;(2)∵{|1B x x =≤或}4x ≥,∴{}|14R B x x =<<, 由“x A ∈”是“R x B ∈的充分不必要条件得A 是B R 的真子集且A ≠∅又{}()|220x A x a a a =-≤+>≤,∴2124a a ->⎧⎨+<⎩∴01a <<.。
集合专题训练(含答案)1.对集合中有关概念的考查在2020年校运动会中,集合A表示参加比赛的运动员,集合B表示参加比赛的男运动员,集合C表示参加比赛的女运动员。
那么下列关系正确的是()A。
A是B的子集B。
B是C的子集C。
A与B的交集等于CD。
B与C的并集等于A解析:根据题意,A包含了所有参加比赛的运动员,B只包含了男运动员,C只包含了女运动员。
因此,B是A的子集。
选项A正确。
点评:此题考查了集合的子集概念和集合运算,需要注意从元素的角度理解集合的含义。
2.对集合性质及运算的考查已知全集U={2,3,4,5,6,7},集合M={3,4,5,7},集合N={2,4,5,6},那么下列哪个选项是正确的?A。
M与N的交集为{4,6},N等于全集UB。
M与N的并集为{2,3,4,5,6,7},N等于全集UC。
(C并N)与M的并集等于全集UD。
(C并M)与N的交集等于N解析:根据题意,M与N的交集为{4,5},N不等于全集U;M与N的并集为{2,3,4,5,6,7},N不等于全集U;(C并N)与M的并集包含了全集U中的所有元素,因此选项C正确;(C并M)与N的交集为{4},不等于N。
因此选项D错误。
点评:此题考查了集合的并、交、补运算以及集合间的关系应用。
可以使用文氏图来帮助理解。
3.对与不等式有关集合问题的考查已知集合M={x|x+3<x-1},集合N={x|-3<x<1},那么集合{ x | x-1<x }等于哪个选项?A。
M并NB。
M交NC。
实数集RD。
(M交N)的补集解析:将集合M中的不等式化简得到-3<x,将集合N中的不等式化简得到-3<x<1,因此集合M交N等于{x|-3<x<1}。
而{x|x-1<x}等价于{x|x<1},因此选项C正确。
点评:此题考查了解不等式的知识内容,同时也考查了集合的运算。
需要注意参数的取值范围以及数形结合思想的应用。
含参类集合综合一、单选题(共10道,每道10分)1.集合八{x||x-4|W2},非空集合B = {x|2aSWa + 3},若兀4,则实数a的取值范围是()A.G,+8)B.[T,+8)C.(l,耳D.[l,3]答案:D 解题思路:V^ = {x||x-4|C2} = {x|2<x<6}, B^A,集合P为非空集合2d《a + 3/. <2a>2a + 3<61W Q W3・故选D.丄二{x|丄A1}2.己知集合x + 1 B = {x\\x\<a)f若则实数a的取值范围是(试题难度:三颗星知识点:集合间的基本关系A.0<a<lB.aW0C^WI D答案:c解题思路:化间集口 , A = (-1, 3), 因为B 中元素不确定,故需分类:I —n 刁—1 由题意得 s '解得dWl ・ [a W 3・・・0<dWl ・ 综上,a W 1・故选C.试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)A = {x\ ----- > 0}o z ..讥 n3.己知集合 x — a ,集合“ = — 若S^A t 则实数&的取值范围是()A.&W1B .X3答案:C 解题思路:化简集合,A = {x (x-l)(x-a)> Ofix —<2 ^0},B =(3, +x)U(—3°, 1);(1) 当 d>l 时,A =(G +8)U (Y, 1],•・• B—4,・••可画数轴如图,(集合,4为红线部分,集合E 为黑线部分)B B1 d 3符合B = (-a, a) •■7 , 0 0 -H 55当当・・.l<aW3・(2)当a=l时,A = {x\x^l, xeR},•••(3, +QD)U(YO,1)C{X|X^1, xeR}, ■■- 符合・(3)当d<l 时,A = [l, +OO)U(YO, d),集合E可画数轴如图,d 1 3不符合B U A,舍去.综上,1 W a W 3・故选C.试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)4.已知集合虫=何1兀一划<1,肚玛,B=(X\ \x-b\>2, xeR)若日匸$,则实数“必满足()|a+i|«3B |^+6|>3AC 3。
集合中含参取值范围一.选择题(共8小题)1.集合A={x|x2=1},B={x|ax=1}.若B⊆A,则实数a的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.0或±12.已知,那么实数a的取值范围是()A.(﹣1,2)B.C.D.3.设A=[﹣2,4),B={x|x2﹣ax﹣4≤0},若B⊆A,则实数a的取值范围为()A.[﹣1,2)B.[﹣1,2]C.[0,3]D.[0,3)4.设集合A={x,y|y=},B={x,y|y=k(x﹣b)+1},若对任意0≤k≤1都有A∩B≠∅,则实数b的取值范围是()A.B.C. D.5.已知集合A={1,2},B={x|mx﹣1=0},若A∩B=B,则符合条件的实数m的值组成的集合为()A.{1,}B.{﹣1,}C.{1,0,}D.{1,﹣}6.已知集合A={x|0<x<1},B={x|0<x<c},若A∪B=B,则实数c的取值范围是()A.[1,+∞)B.(0,1]C.(0,1 D.(1,+∞)7.已知集合A={x|x≤1},B={x|x>a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,1)B.(﹣∞,1]C.(1,∞)D.[1,+∞)8.集合M={1,2(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i},N={3,10},且M∩N≠∅,则实数m的值为()A.﹣2 B.﹣2或4 C.﹣2或﹣3 D.﹣2或5二.填空题(共10小题)9.不等式的解集是空集,则实数a的取值范围是.10.设全集U=R,集合M={x|2a﹣1<x<4a,a∈R},N={x|1<x<2},若N⊆M,则实数a的取值范围是.11.已知集合A={﹣1,0,a},B={x|1<2x<2},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围是.12.已知集合A={x|﹣2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m﹣1}且B≠∅,若A∪B=A,则m的取值范围是.13.已知集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},A∪(∁R B)=R,则实数a的取值范围是.14.已知函数,A={x|t≤x≤t+1},B={x||f(x)|≥1},若集合A∩B只含有一个元素,则实数t的取值范围是.15.设f(x)=x2+ax+bcosx,{x|f(x)=0,x∈R}={x|f(f(x))=0,x∈R}≠∅,则满足条件的所有实数a,b 的值分别为.16.已知,B={(x,y)|y=kx+3},并且A∩B=∅,则实数k的值是.17.设集合,B={x|x2﹣3ax﹣10a2≤0,a>0},满足A∩B=A的正实数a 的取值范围是.18.已知集合S={x|kx2+1>kx},若S=R,则实数k的取值范围.三.解答题(共16小题)19.设集合A={x|x2+4a=(a+4)x,a∈R},B={x|x2+4=5x}.(1)若A∩B=A,求实数a的值;(2)求A∪B,A∩B.20.已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},若A∩B=∅,求a的范围.21.已知M={x|﹣2≤x≤5},N={x|a+1≤x≤2a﹣1}.(Ⅰ)若M⊆N,求实数a的取值范围;(Ⅱ)若M⊇N,求实数a的取值范围.22.A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a﹣1)x+a2﹣1=0},如果A∩B=B,求实数a的取值范围.23.设集合A={x|﹣1≤x<3},B={x|2x﹣4≥x﹣2},C={x|x≥a﹣1}.(1)求A∩B;(2)若B∪C=C,求实数a的取值范围.24.已知集合A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|x2﹣ax+a﹣1=0},C={x|x2﹣mx+2=0},且A∪B=A,A∩C=C,求实数a,m的取值范围.25.设A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|x2﹣ax+2=0},B⊆A.(1)写出集合A的所有子集;(2)若B非空,求a的值.26.已知集合A={x||x﹣1|<2},B={x|x2+ax﹣6<0},C={x|x2﹣2x﹣15<0}(1)若A∪B=B,求a的取值范围;(2)是否存在a的值使得A∪B=B∩C,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.27.已知集合A={x|(x+1)(x﹣5)≤0},集合B={x|1﹣m≤x≤1+m,m>0}.(1)若A⊆B,求实数m的取值范围;(2)若集合A∩B中有且只有3个整数,求实数m的取值范围.28.已知集合A={x|﹣2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m﹣1}.(1)当m=3时,求集合A∩B;(2)若B⊆A,求实数m的取值范围.29.已知集合A={(x,y)|y=﹣x2+mx﹣1},B={(x,y)|x+y=3,0≤x≤3},若A∩B中有且仅有一个元素,求实数m的取值范围.30.设集合A={x|﹣2≤x≤4},B={x|m﹣3≤x≤m}.(1)若A∩B={x|2≤x≤4},求实数m的值;(2)若A⊆(∁R B),求实数m的取值范围.31.已知集合A={x∈R|mx2﹣2x+1=0},在下列条件下分别求实数m的取值范围:(Ⅰ)A=∅;(Ⅱ)A恰有两个子集;(Ⅲ)A∩(,2)≠∅32.设x、y为实数,集合A={(x,y)|y2﹣x﹣1=0},B={(x,y)|16x2+8x﹣2y+5=0},C={(x,y)|y=kx+b},问是否存在自然数k,b使(A∪B)∩C=∅?33.已知A={x|a≤x≤2a+3},B={x|x2+5x﹣6>0}.(Ⅰ)若A∩B={x|1<x≤3},求a的值;(Ⅱ)若A∪B=B,求a的取值范围.34.已知集合A={x|x2﹣2ax+4a2﹣3=0},集合B={x|x2﹣x﹣2=0},集合C={x|x2+2x﹣8=0}(1)是否存在实数a,使A∩B=A∪B?若存在,试求a的值,若不存在,说明理由;(2)若A∩B≠∅,A∩C=∅,求a的值.参考答案一.选择题(共8小题)1.解:∵A={x|x2=1}={﹣1,1},又∵B⊆A,当a=0,ax=1无解,故B=∅,满足条件若B≠∅,则B={﹣1},或Q={1},即a=﹣1,或a=1故满足条件的实数a∈{0,1,﹣1}故选D.2.解:由题意,,由A∪B=A得B⊆A又B={x|x2﹣2ax+a+2≤0}当B是空集时,符合题意,此时有△=4a2﹣4a﹣8<0解得﹣1<a<2 当B不是空集时,有解得2≤a≤综上知,实数a的取值范围是故选D3.解:∵△=a2+16>0∴设方程x2﹣ax﹣4=0的两个根为x1,x2,(x1<x2)即函数f(x)=x2﹣ax﹣4的两个零点为x1,x2,(x1<x2)则B=[x1,x2]若B⊆A,则函数f(x)=x2﹣ax﹣4的两个零点在[﹣2,4)之间注意到函数f(x)的图象过点(0,﹣4)∴只需,即解得:0≤a<3故选 D4.解:∵集合A={(x,y)|y=},B={(x,y)|y=k(x﹣b)+1},当0≤k≤1时,都有A∩B≠∅,作图如下:集合A中的曲线为以(0,0)为圆心,2为半径的上半圆,B中的点的集合为过(b,1)斜率为k的直线上的点,由图知,当k=0时,显然A∩B≠∅,当k=1,y=(x﹣b)+1经过点B(2,0)时,b=3;当k=1,直线y=(x﹣b)+1与曲线y=相切与点A时,由圆心(0,0)到该直线的距离d==2得:b=1﹣2或b=1+2(舍).∵0≤k≤1时,都有A∩B≠∅,∴实数b的取值范围为:1﹣2≤b≤3.故选C.5.解:∵A∩B=B∴B⊆A当m=0时,B=∅满足要求;当B≠∅时,m+1=0或2m﹣1=0m=﹣1或∴综上,m∈{1,0,}.故选C.6.解:若A∪B=B,则A⊆B,∵A={x|0<x<1},B={x|0<x<c},∴c≥1.故选A.7.解:∵集合A={x|x≤1},B={x|x>a},且A∪B=R,∴a≤1,故选B.8.解:∵M={1,2,(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i},N={3,10},且M∩N≠∅,∴(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i=3或(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i=10即m2+5m+6=0解得m=﹣2或﹣3当m=﹣2时(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i=3,满足条件当m=﹣3时(m2﹣2m﹣5)+(m2+5m+6)i=10,满足条件故选C二.填空题(共10小题)9.解:根据题意,x+a>0的解集为x>﹣a,若这个不等式组的解集是空集,则ax>﹣1,即ax+1>0的解集为{x|x≤﹣a}的子集,分析可得,当a≤﹣1,成立;故答案为a≤﹣1.10.解:∵全集U=R,集合M={x|2a﹣1<x<4a,a∈R},N={x|1<x<2},N⊆M,∴2a﹣1≤1 且4a≥2,解得2≥a≥,故实数a的取值范围是[,1],故答案为[,1].11.解:∵集合A={﹣1,0,a},B={x|1<2x<2}={x|0<x<1},若A∩B≠∅,则有0<a<1,故实数a的取值范围是(0,1),故答案为(0,1).12.解:据题意得B⊆A,故有﹣2≤m+1<2m﹣1≤7,转化为不等式组,解得2<m≤4,故m的取值范围是的取值范围是(2,4],故答案为(2,4].13.解:∵B={x|1<x<2},∴∁R B={x|x≥2或x≤1},要使A∪(∁R B)=R,则a≥2.故答案为:{a|a≥2}.14.解:∵要解|f(x)|≥1,需要分类来看,当x≥0时,|2x2﹣4x+1|≥1∴2x2﹣4x+1≥1或2x2﹣4x+1≤﹣1∴x≥2或x≤0或x=1∵x≥0∴x≥2或x=1或x=0.当x<0时,|﹣2x2﹣4x+1|≥1∴﹣2x2﹣4x+1≥1或﹣2x2﹣4x+1≤﹣1∴﹣2≤x≤0或x或x∵x<0∴﹣2≤x<0或x综上可知B={x|﹣2≤x≤0或x或x≥2或x=1}∵集合A∩B只含有一个元素,∴t>0且t+1<2∴0<t<1故答案为:0<t<115.解:∵f(x)=x2+ax,∴f(f(x))=f(x)2+af(x)=(x2+ax)2+a•(x2+ax)=x4+2ax3+(a2+a)x2+a2x 当a=0时,{x|f(x)=0,x∈R}={x|f(f(x))=0,x∈R}={0}≠∅当a≠0时,{x|f(x)=0,x∈R}={0,﹣a}.若{x|f(f(x))=0,x∈R}={0,﹣a},则f(f(﹣a))=0且除0,﹣a外f(f(x))=0无实根,即x2+ax+a=0无实根即a2﹣4a<0,即0<a<4综上满足条件的所有实数a的取值范围为0≤a<4故答案为:0≤a<4,b=0.16.解:由题意A集合是一条直线y=﹣3x﹣2去掉一个点(﹣1,1)后所有点的集合,B集合是直线y=kx+3所有点的集合,∵A∩B=∅,∴两直线的位置关系是平行,或者是直线y=kx+3过点(﹣1,1),若两直线平行,则有k=﹣3,若直线y=kx+3过点(﹣1,1),则有1=﹣k+3,得k=2综上,实数k的值是2或﹣3故答案为2或﹣317.解:集合={x|﹣2≤x≤2}.B={x|x2﹣3ax﹣10a2≤0,a>0}={x|(x+2a)(x﹣5a)≤0,a>0}={x|﹣2a≤x≤5a}.因为A∩B=A,所以A⊆B,即,所以,即a≥1.所以正实数a的取值范围是[1,+∞).故答案为:[1,+∞).18.解:要使若S=R,需kx2+1>kx恒成立,即kx2 ﹣kx+1>0 恒成立.当k=0时,不等式即1>0,显然成立;当k≠0时,由△=k2﹣4k<0,解得0<k<4,故答案为:[0,4).三.解答题(共16小题)19.解:A={x|x=4或x=a},B={x|x=1或x=4}(1)因为A∩B=A 所以A⊆B,由此得a=1 或a=4(2)若a=1,则A=B={1,4}所以A∪B={1,4},A∩B={1,4}若a=4,则A={4}所以A∪B={1,4},A∩B={4}若a≠1,4则A={4,a}所以A∪B={1,4,a},A∩B={4}20.解:当A=φ时即2a>a+3,a>3,此时满足A∩B=∅当A≠∅时,2a≤a+3,即a≤3时有2a≥﹣1且a+3≤5解之﹣≤a≤2,此时A∩B=φ综合知,当a>3或﹣≤a≤2时,A∩B=∅21.解:(Ⅰ)由于M⊆N,则,解得a∈Φ(4分)(Ⅱ)①当N=Φ时,即a+1>2a﹣1,有a<2.(6分)②当N≠Φ,则,解得2≤a≤3,综合①②得a的取值范围为a≤3.(10分)22.解:A═{x|x2+4x=0}={0,﹣4},∵A∩B=B,∴B⊆A.方程x2+2(a﹣1)x+a2﹣1=0的判别式△=4(a﹣1)2﹣4(a2﹣1)=﹣8a+8.①若B=∅时,△=﹣8a+8<0,得a>1;②若B={0},则,解得a=1;③B={﹣4}时,则,此时方程组无解.④B={0,﹣4},,此时a无解.综上所述实数a≥1.23.解:(1)由题意知,B={x|2x﹣4≥x﹣2}={x|x≥2}…(2分)所以A∩B={x|2≤x<3}…(4分)(2)因为B∪C=C,所以B⊆C…(6分)所以a﹣1≤2,即a≤3…(8分)24.解:由已知得A={1,2},B={x|(x﹣1)(x﹣a+1)=0},由A∪B=A,知B⊆A由题意知B≠∅,当B为单元素集合时,只需a=2,此时B={1}满足题意.当B为双元素集合时,只需a=3,此时B={1,2}也满足题意所以a=2或a=3,由A∩C=C得C⊆A当C是空集时,△=m2﹣8<0即﹣2<m<2;当C为单元素集合时,△=0,求得m=±2,此时C={}或C={﹣},此时不满足题意,舍去;当C为双元素集合时,C只能为{1,2},此时m=3;综上m的取值集合为{m|m=3或﹣2<m<2}.25.解:(1)由题可知:A={1,2},所以集合A的所有子集是:∅,{1},{2},{1,2};(2)因为B非空集合,①当集合B中只有一个元素时,由判别式等于0可得,a2﹣8=0可知,此时B={x|x2﹣ax+2=0}={x|=0},故B={}或{},不满足B⊆A,不符合题意.②当集合B中有两个元素时,A=B,比较方程的系数可得a=3,综上可知:a=3.26.解:(1)∵集合A={x||x﹣1|<2},B={x|x2+ax﹣6<0},C={x|x2﹣2x﹣15<0}∴A={x|﹣1<x<3},C={x|﹣3<x<5},由A∪B=B知A⊆B,令f(x)=x2+ax﹣6,则得﹣5≤a≤﹣1(2)假设存在a的值使A∪B=B∩C,由A∪B=B∩C⊆B知A⊆B,又B⊆A∪B=B∩C知B⊆C,∴A⊆B⊆C.由(1)知若A⊆B,则a∈[﹣5,1]当B⊆C时,△=a2+24>0,∴B≠φ∴得≤a≤﹣1,故存在a∈[﹣,﹣1]满足条件.27.解:(1)因为A={x|(x+1)(x﹣5)≤0}={x|﹣1≤x≤5},因为m>0,所以B≠∅.所以要使A⊆B,则有,即,即m≥4,所以实数m的取值范围[4,+∞).(2)因为A={x|﹣1≤x≤5},B={x|1﹣m≤x≤1+m,m>0}.则集合B的区间长度为1+m﹣(1﹣m)=2m.所以集合A∩B中有且只有3个整数,则有2m<4,即m<2.此时1+m<3.①若2≤1+m<3,要使集合A∩B中有且只有3个整数,此时三个整数为0,1,2,所以满足﹣1<1﹣m≤0,即,解得,所以此时1≤m<2.②若1≤1+m<2,要使集合A∩B中有且只有3个整数,此时三个整数为﹣1,0,1,所以满足1﹣m≤﹣1,即,解得,所以m无解.综上实数m的取值范围[1,2).28.解:(1)当m=3时,B={x|4≤x≤5}(3分)则A∩B={x|4≤x≤5}(6分)(2)①当B为空集时,得m+1>2m﹣1,则m<2(9分)当B不为空集时,m+1≤2m﹣1,得m≥2由B⊆A可得m+1≥﹣2且2m﹣1≤5(12分)得2≤m≤3(13分)故实数m的取值范围为m≤3(14分)29.解:由题意,得x2﹣(m+1)x+4=0在[0,3]上有且仅有一解①△=0时方程有相等实根且在[0,3]上,即∴m=3②△>0时,只有一根在[0,3]上,两根之积为4>0,则32﹣(m+1)×3+4<0,∴m>所以,m的取值范围是m=3或m>.30.解:(1)因为A={x|﹣2≤x≤4},B={x|m﹣3≤x≤m}.所以若A∩B={x|2≤x≤4},则,即,所以m=5.…6分(2)因为B={x|m﹣3≤x≤m},所以∁R B={x|x>m或x<m﹣3},要使A⊆(∁R B),则m﹣3>4或m<﹣2,即m>7或m<﹣2.即m的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪(7,+∞)…12分.31.解:(Ⅰ)若A=∅,则关于x的方程mx2﹣2x+1=0 没有实数解,则m≠0,且△=4﹣4m<0,所以m>1;(3分)(Ⅱ)若A恰有两个子集,则A为单元素集,所以关于x的方程mx2﹣2x+1=0 恰有一个实数解,讨论:①当m=0时,x=,满足题意;②当m≠0时,△=4﹣4m,所以m=1.综上所述,m的集合为{0,1}.(3分)(Ⅲ)若A∩(,2)≠∅,则关于x的方程mx2=2x﹣1在区间(,2)内有解,这等价于当x∈(,2)时,求值域:m=﹣=1﹣(﹣1)2∴m∈(0,1](5分)32.解:若(A∪B)∩C=∅,则(A∩C)∪(B∩C)=φ,即有A∩C=φ且B∩C=φ.即方程组①与②都无解,由①得k2x2+(2kb﹣1)x+b2﹣1=0,若k=0,则方程为x=1﹣b2,有解,不满足条件,若k≠0,则判别式△=(2kb﹣1)2﹣4k2(b2﹣1)<0,即1﹣4kb+4k2<0,∴b>,∵k,b是自然数,∴b>1,由②得16x2+8x﹣2(kx+b)+5=0,即16x2+(8﹣2k)x+5﹣2b=0,判别式△=(8﹣2k)2﹣4×16(5﹣2b)<0,即k2﹣8k+32b﹣64<0,即b<=≤=,∵b是自然数,∴b=2,此时k=1,故存在b=2,k=1使得使(A∪B)∩C=∅.33.解:∵A={x|a≤x≤2a+3},B={x|x2+5x﹣6>0}=[x|x<﹣6,或x>1}.﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2分)(Ⅰ)依题意A∩B={x|1<x≤3}可得,∴a=0.﹣﹣﹣﹣(5分)(Ⅱ)由A∪B=B得A⊆B.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(6分)①当A=∅时满足题意,此时,a>2a+3,解得a<﹣3.﹣﹣﹣﹣﹣﹣(8分)②当A≠∅时,有,解得a>1.﹣﹣﹣﹣﹣﹣(11分)综上,a的取值范围为:a<﹣3 或a>1,即(﹣∞,﹣3)∪(1,+∞).﹣﹣﹣﹣﹣﹣(12分)34.解:(1)若A∩B=A∪B,则A=B,∵B={x|x2﹣x﹣2=0}={﹣1,2},∴A={﹣1,2},即﹣1和2是方程x2﹣2ax+4a2﹣3=0的两个根,∴,∴.满足△>0,∴a存在.(2)若A∩B≠∅,A∩C=∅,则可知集合A中无﹣4,2.至少有一个元素﹣1.当A={﹣1}时,当A={﹣1,x},x≠2时,.。
通关练01集合含参问题○通○关○练一、单选题1.(2022·江西·高一期末)已知集合{}21,,3A x x =+,若2A ∈,则x =()A .-1B .0C .2D .3【解析】因为2A ∈,所以2x =或232x +=,而232x +=无实数解,所以2x =.故选:C.2.(2022·重庆·高一期末)已知集合{}{}011,0,3A B a ==-+,,,且A B ⊆,则a 等于()A .﹣3B .﹣2C .0D .1【解析】因为A B ⊆,所以312a a +=⇒=-,经验证,满足题意.故选:B.3.(2022·全国·高一期末)已知集合(){}2210M x x x =-=,{}2,N m m =,若M N M ⋃=,则m =()A .-1B .-1或0C .±1D .0或±1【解析】依题意,(){}{}22101,0,1M x x x =-==-.由M N M ⋃=,可知:N M ⊆,又2m m ≠,则1m =-.故选:A .4.(2022·贵州毕节·高一期末)已知集合{2=<-A x x 或}1≥x ,{}B x x a =≥,若A B =R ,则实数a 的取值范围是()A .(,2)-∞-B .(,2]-∞-C .(,1)-∞D .(2,1)-【解析】因为集合{2=<-A x x 或}1≥x ,{}B x x a =≥,A B =R ,所以2a ≤-.故选:B .5.(2022·河北·武安市第一中学高一期末)已知集合{|24}A x x =< ,{|3}B x a x a =-<+ ,若AB A =,则a 取值范围是()A .2a >-B .1a ≤-C .1aD .2a >【解析】由A B A =知A B ⊆,故234a a -<⎧⎨+⎩,解得1a .故选:C .6.(2022·广东深圳·高一期末)已知集合{}2,1A =-,{}|2B x ax ==,若A B B =,则实数a 值的集合为()A .{}1-B .{}2C .{}1,2-D .{}1,0,2-【解析】A B B B A ⋂=⇒⊆,{} 2,1A =-的子集有{}{}{},2,1,2,1φ--,当B φ=时,显然有0a =;当{}2B =-时,221a a -=⇒=-;当{}1B =时,122a a ⋅=⇒=;当{}2,1B =-,不存在a 符合题意,实数a 值集合为{}1,0,2-,故选:D.7.(2022·四川雅安·高一期末)设集合{|12},{|}A x x B x x a =-≤<=<,若A B ⋂≠∅,则a 的取值范围是()A .12a -<≤B .2a >C .1a ≥-D .1a >-【解析】集合{|12},{|}A x x B x x a =-≤<=<,因为A B ⋂≠∅,所以集合A ,B 有公共元素,所以1a >-.故选:D二、多选题8.(2022·全国·高一开学考试)已知集合{}4A x ax =≤,{B =,若B A ⊆,则实数a 的值可能是()A .−1B .1C .−2D .2【解析】因为B A ⊆,所以4A ∈A ,则444a ≤⎧⎪≤,解得1a ≤.故选:ABC9.(2022·全国·高一课时练习)设集合{}3M x a x a =<<+,{2N x x =<或}4x >,则下列结论中正确的是()A .若1a <-,则M N ⊆B .若4a >,则M N ⊆C .若MN =R ,则12a <<D .若MN ≠∅,则12a <<【解析】对于A ,若1a <-,则32a +<,则M N ⊆,故A 正确;对于B ,若4a >,则显然任意x M ∈,则4x >,则x ∈N ,故M N ⊆,故B 正确;对于C ,若MN =R ,则234a a <⎧⎨+>⎩,解得12a <<,故C 正确;对于D ,若M N ⋂=∅,则234a a ≥⎧⎨+≤⎩,不等式无解,则若MN ≠∅,a R∈,故D 错误.故选:ABC.10.(2022·全国·高一课时练习)已知{}22,3,23U m m =+-,{}|1|,2A m =+,{}5U A =ð,则m 的值可以是()A .-4B .-2C .2D .4【解析】由题可知213235m m m ⎧+=⎪⎨+-=⎪⎩,解得2m =或4m =-,故选:AC.11.(2022·全国·高一课时练习)设集合{|28}S x x =-≤≤,{|04}T x x =<<,若集合()R P T S ⊆⋂ð,则P 可以是()A .{|20}x x -≤≤B .{|57}x x ≤≤C .{|28}x x -≤≤D .{|15}x x ≤≤【解析】因为{|28}S x x =-≤≤,{|04}T x x =<<,所以{0R T x x =≤ð或4}x ≥,(){20R T S x x ⋂=-≤≤ð或48}x ≤≤,因为集合()R P T S ⊆⋂ð,所以集合P 可以是AB.故选:AB12.(2022·广东汕尾·高一期末)设{}29140A x x x =-+=,{}10B x ax =-=,若A B B =,则实数a 的值可以为()A .2B .12C .17D .0【解析】集合2{|9140}{2A x x x =-+==,7},{|10}B x ax =-=,又A B B =,所以B A ⊆,当0a =时,B =∅,符合题意,当0a ≠时,则1{}B a =,所以12a=或17a =,解得12a =或17a =,综上所述,0a =或12或17,故选:BCD三、填空题13.(2022·上海·同济大学第二附属中学高一期末)若集合2{|(1)320,}A x a x x x R =-+-=∈有且仅有两个不同的子集,则实数a =_______;【解析】因为集合A 仅有两个不同子集,所以集合A 中仅有1个元素,当10a -=时,23x =,所以23A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,满足要求;当10a -≠时,()()234120a ∆=--⋅-=,所以18a =-,此时方程解为43x =,即43A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,满足要求,所以18a =-或1,故答案为:18-或1.14.(2022·湖南·长沙市雨花区教育科学研究所高一期末)已知集合{}22,2A a a a =++,若3A ∈,求实数a 的值_______【解析】由题可知:集合{}22,2A a a a =++,3A∈所以23a +=或223+=a a ,则1a =或32a =-当1a =时,222a a a +=+,不符合集合元素的互异性,当32a =-时,1,32⎧⎫=⎨⎬⎩⎭A ,符合题意所以32a =-,故答案为:32-15.(2022·浙江丽水·高一期末)已知集合2{|0}A x x ax b =++=,{3}=B ,若A B =,则实数a b +=_______【解析】因为{3}A B ==,所以方程20x ax b ++=有且只有一个实数根3x =,所以240390a b a b ⎧-=⎨++=⎩,解得6,9a b =-=.所以3a b +=故答案为:3四、解答题16.(2022·浙江台州·高一期末)已知集合{|12)A x x =-<,集合{(1)()0}B x x x a =-+<∣.(1)求集合A ;(2)若2A B -∈⋃,求实数a 的取值范围.【解析】(1)|1|2,x -<212,x ∴-<-<13x ∴-<<,所以集合{13}A xx =-<<∣;(2)2A B -∈⋃且2A -∉,2B∴-∈(21)(2)0a ∴--⋅-+<,解得:2a >,∴实数a 的取值范围是(2,)+∞.17.(2022·重庆市巫山大昌中学校高一期末)已知集合2{|40}A x x =-≥,集合{|1}B x m x m =<<-.(1)求A .(2)求A B A ⋃=,求m 的取值范围.【解析】(1)由240x -≥,即24x ≤,可得22x -≤≤,可得集合{|22}A x x =-≤≤.(2)因为{|22}A x x =-≤≤,且集合{|1}B x m x m =<<-,又因为A B A ⋃=,即B A ⊆,当B =∅时,即1m m ≥-,可得12m ≥,此时满足B A ⊆;当B ≠∅时,则满足2121m m m m≥-⎧⎪-≤⎨⎪<-⎩,解得112m -≤<,综上可得,1m ≥-,即实数m 的取值范围[1,)-+∞.18.(2022·云南德宏·高一期末)设全集U =R ,集合{}{}2230,242A x x x B x x x =--<=-≥-∣∣(1)求()U A B ⋂ð;(2)若集合{20}C xx a =+>∣满足C C =B∪,求实数a 的取值范围.【解析】(1)化简{}{}13,2A x x B x x =-<<=≥,{}23A B x x ⋂=≤<,所以{()2U A B x x ⋂=<ð或3}x ≥.(2){2a C x x ⎫=>-⎬⎭,因为C C =B∪,所以B C ⊆,所以242aa -<⇒>-,所以实数a 的取值范围为()4,-+∞19.(2022·湖南邵阳·高一期末)已知集合{}2320A x x x =-+-≥,{}1B x m x m =-≤≤+.(1)若1m =时,求A B ;(2)若A B ⊆,求实数m 的取值范围.【解析】(1)因为2320x x -+-≥,所以23+20x x ≤-,所以={12}A x x ≤≤.因为1m =,所以{12}B x x =-≤≤所以{12}A B x x ⋂=≤≤(2)因为A B ⊆,所以112m m -≤⎧⎨+≥⎩,解得m 1≥,∴实数m 的取值范围为m 1≥.20.(2022·内蒙古赤峰·高一期末)已知集合{}3A x a x a =≤≤+,{1B x x =<-或5}x >.(1)若A B =∅,求a 的取值范围;(2)若AB A =,求a 的取值范围.【解析】(1)∵{}3,{1A x a x a B x x =≤≤+=<-或5}x >,且A B =∅,∴135a a ≥-⎧⎨+≤⎩,解得12a -≤≤,∴a 的取值范围为[]1,2-;(2)∵{}3,{1A x a x a B x x =≤≤+=<-或5}x >,且A B A =,∴A B ⊆,∴31a +<-或5a >,即4a <-或5a >,∴a 的取值范围是()(),45,-∞-+∞.21.(2022·山西·高一期末)已知集合{}20,R,R A x x ax b a b =-+=∈∈.(1)若{}1A =,求a ,b 的值;(2)若{}Z 30B x x =∈-<<,且A B =,求a ,b 的值.【解析】(1)若{}1A =,则有210Δ40a b a b -+=⎧⎨=-=⎩,解得21a b =⎧⎨=⎩;(2){}{}Z 302,1B x x =∈-<<=--,因为A B =,所以42010a b a b ++=⎧⎨++=⎩,解得32a b =-⎧⎨=⎩.22.(2022·广东佛山·高一期末)已知集合{}121A x a x a =-<<+,{}2650B x x x =-+<.(1)若A B =,求实数a 的值;(2)若A B =∅,求实数a 的取值范围.【解析】(1)由已知得{}{}265015B x x x x x =-+<=<<A B=11215a a -=⎧∴⎨+=⎩,解得2a =;(2)AB =∅当A =∅时,121a a -≥+,得2a ≤-当A ≠∅时,15121a a a -≥⎧⎨-<+⎩或211121a a a +≤⎧⎨-<+⎩,解得20a -<≤或6a ≥,综合得0a ≤或6a ≥.23.(2022·湖北黄石·高一期末)已知集合{}02A x x =≤≤,{}B 32x a x a =≤≤-.(1)若()R A B ⋃=R ð,求实数a 的取值范围;(2)若A B B ≠I ,求实数a 的取值范围.【解析】(1)因为{}A 02x x =≤≤,所以{R A |0x x =<ð或}2x >.又{}B 32x a x a =≤≤-且()R A B ⋃=R ð,所以320322a aa a -≥⎧⎪≤⎨⎪-≥⎩,解得0a ≤所以实数a 的取值范围是(],0-∞.(2)若A B B =(补集思想),则B A ⊆.当B =∅时,32-<a a ,解得1a >;当B ≠∅时,32a a -≥,即1a ≤,要使B A ⊆,则0322a a ≥⎧⎨-≤⎩,得112a ≤≤.综上,知A B B =时,12a ≥,所以A B B ≠I 时,实数a 的取值范围是12a a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭.24.(2022·河北·武安市第一中学高一期末)已知集合{}2|80,,{|10,}A x x x m m R B x ax a R =-+=∈=-=∈,且A B A ⋃=.(1)若{}3A B =ð,求m ,a 的值.(2)若12m =,求实数a 组成的集合.【解析】(1)因为{}2|80,,{|10,}A x x x m m R B x ax a R =-+=∈=-=∈,且A B A ⋃=.{}3A B =ð,所以3A ∈,3B ∉,所以23830m -⨯+=解得15m =,所以{}3,5A =,所以5∈B ,所以510a -=,解得15a =(2)若12m =,所以{}2,6A =,因为A B A ⋃=,所以B A ⊆当B =∅,则0a =;当{}2B =,则12a =;当{}6B =,则16a =;综上可得110,,26a ⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭25.(2022·全国·益阳平高学校高一期末)已知集合11{|}A x a x a =-≤≤+,5|03x B x x -⎧⎫=≤⎨⎬+⎩⎭.(1)若3a =-,求A B ;(2)在①A B =∅,②()R B A R ⋃=ð,③A B B ⋃=,这三个条件中任选一个作为已知条件,求实数a 的取值范围.【解析】(1)因为3a =-,所以{|42}A x x =-≤≤-,又因为{|35}B x x =-<≤,所以{|45}A B x x ⋃=-≤≤.(2)若选①A B =∅:则满足15a ->或13a +≤-,所以a 的取值范围为{|4a a ≤-或6}a >.若选②()R B A R ⋃=ð:所以{|1R A x x a =<-ð或1}x a >+,则满足1315a a ->-⎧⎨+≤⎩,所以a 的取值范围为{|24}a a -<≤.若选③A B B ⋃=:由题意得A B ⊆,则满足1315a a ->-⎧⎨+≤⎩所以a 的取值范围为{|24}a a -<≤26.(2022·河北沧州·高一期末)已知集合401x A xx ⎧⎫-=≤⎨⎬-⎩⎭,{}12B x a x a =+≤≤.(1)当2a =时,求A B ;(2)若B A ⋂=∅R ð,求实数a 的取值范围.【解析】(1){}14A x x =<≤,当2a =时,{}|34B x x =≤≤,∴{}|14A B x x ⋃=<≤;(2)A =R ð{|1x x ≤或x >4},当B =∅时,B A ⋂=∅R ð,12a a >+,解得a <1;当B ≠∅时,若B A ⋂=∅R ð,则241121a a a a ≤⎧⎪⎨⎪≥⎩,+>,+,解得12a ≤≤.综上,实数a 的取值范围为{}2a a ≤.27.(2022·广东惠州·高一期末)已知全集U =R ,集合{}2120A x x px =++=,集合{}250B x x x q =-+=.(1)若集合A 中只有一个元素,求p 的值;(2)若{}3A B ⋂=,求A B .【解析】(1)因为集合A 中只有一个元素,所以24120p ∆=-⨯=,p =±(2)当{}3A B ⋂=时,22331203530p q ⎧+⨯+=⎨-⨯+=⎩,7p =-,6q =,此时{}3,4A =,{}2,3B =,{}2,3,4A B =28.(2022·重庆·高一期末)已知集合{}3A x x =≤,{}31B x a x a =-<<+.(1)当4a =时,求()A B R ð;(2)若AB A =,求实数a 的取值范围.【解析】(1){}{}333A x x x x =≤=-≤≤,则R {|3A x x =<-ð或3}x >,当4a =时,{}15B x x =-<<,(){}R =35A B x x ∴⋂<<ð;(2)若A B A =,则A B ⊆,3313a a -<-⎧∴⎨+>⎩,∴实数a 的取值范围为6a >,即(6,)a ∈+∞.29.(2022·广西玉林·高一期末)已知集合{}22150M x x x =--≤,{}N x m x m =-≤≤.(1)当1m =时,求M N ⋂以及()()R R M N ⋃痧;(2)若MN ,求实数m 的取值范围.【解析】(1){}{}(3)(5)035M x x x x x =+-≤=-≤≤,当1m =时,[1,1]N =-,∴[1,1]=-MN ,(,3)(5,)=-∞-+∞R M ð,(,1)(1,)=-∞-+∞R N ð,∴()()(,1)(1,)=-∞-+∞R RM N 痧.(2)由题可知M N Ü,所以35-≤-⎧⎨≥⎩m m ,解得5m ≥,所以实数m 的取值范围为[5,)+∞.30.(2022·青海海东·高一期末)已知集合{2}A xa x a =<<∣,{4B x x =≤-或}3x ≥.(1)当2a =时,求()R A B ⋃ð;(2)若R A B ⊆ð,求a 的取值范围.【解析】(1)由题意得{}24A x x =<<,{4B x x =≤-或}3x ≥,{}R 43B x x ∴=-<<ð,故(){}R 44A B x x ⋃=-<<ð.(2)当0a ≤时,A =∅,符合题意,当0a >时,由23a ≤,得302<≤a ,故a 的取值范围为3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.。
集合综合练习题及答案一、选择题1、下列哪个选项不是集合?A. {1,2,3,4,5}B. {x|x是正方形}C. {x|0<x<10}D. {x|x是中国的城市}答案:D. {x|x是中国的城市}。
因为D中的元素是不确定的,而集合中的元素必须是确定的。
2、下列哪个选项是集合?A. {1,2,3,4,5}的元素都是整数。
B. {x|x是正方形}的元素都是四边形。
C. {x|0<x<10}的元素都是正数。
D. {x|x是中国的城市}的元素都是城市。
答案:A. {1,2,3,4,5}的元素都是整数。
因为选项A中的元素都是确定的,符合集合的定义。
3、下列哪个选项不是集合?A. {1,2,3,4,5}的元素个数为5。
B. {x|x是正方形}中的元素为四边形。
C. {x|0<x<10}中的元素为正数。
D. {x|x是中国的城市}中的元素为城市。
答案:B. {x|x是正方形}中的元素为四边形。
因为B中的元素不是确定的,不符合集合的定义。
二、填空题1、写出集合{1,2,3,4,5}的所有子集:______。
2、写出集合{x|x是正方形}的所有子集:______。
3、写出集合{x|0<x<10}的所有子集:______。
4、写出集合{x|x是中国的城市}的所有子集:______。
答案:1、{∅,{1},{2},{3},{4},{5},{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{2,3},{2,4},{2,5},{3,4},{3,5},{4,5}}。
2、{∅,{正方形}}。
3、{∅,{正数}}。
4、{∅,{城市}}。
2 集合综合练习题合作经营可行性分析报告一、引言随着全球化的深入发展,企业间的合作已经成为一种趋势。
通过合作经营,企业可以共享资源、降低风险、提高效率,进而实现更大的商业价值。
本报告旨在分析合作经营的可行性,为企业决策提供参考。
二、合作经营的定义与优势合作经营是指两个或多个企业在一定领域内共同出资、共同经营、共担风险、共享收益的一种经营模式。
含参类集合综合(人教A版)一、单选题(共10道,每道10分)1.已知,且,集合,,若,则的值是( )A.5B.4C.25D.10答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合的相等2.设集合,,若,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合3.集合,非空集合,若,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合间的基本关系4.已知集合,,若,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)5.已知集合,,若,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)6.已知集合,集合,且,则的取值范围是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)7.已知集合,集合,若,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)8.已知集合,.若,则实数必满足( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)9.设全集,集合,,若,则( )A.-4B.8C.6D.6或8答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(有限集)10.已知关于x的方程的解集为P,则P中所有元素的和可能是( )A.3,6,9B.6,9,12C.9,12,15D.6,12,15答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:集合中元素的确定性、互异性、无序性。
【人教A版】必修一专题1集合中的含参问题【举一反三系列】专题1 集合中的含参问题【举一反三系列】【考查角度1 元素与集合的关系中的含参问题】【例1】已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,求实数a的取值集合.【分析】利用元素和集合的关系,因为1∈A,所以分别讨论三个式子,然后求解a.【解析】因为1∈A,所以①若a+2=1,解得a=﹣1,此时集合为{1,0,1},元素重复,所以不成立,即a≠﹣1.②若(a+1)2=1,解得a=0或a=﹣2,当a=0时,集合为{2,1,3},满足条件,即a =0成立.当a=﹣2时,集合为{0,1,1},元素重复,所以不成立,即a≠﹣2.③若a2+3a+3=1,解得a=﹣1或a=﹣2,由①②知都不成立.所以满足条件的实数a的取值集合为{0}.【练1.1】设集合A中含有三个元素3,x,x2﹣2x.(1)求实数x应满足的条件;(2)若﹣2∈A,求实数x.【练1.2】设集合A={2,3,a2+2a﹣3},集合B={|a+3|,2 },已知5∈A,且5?B.求a的值.【练1.3】已知集合A ={(x ,y )|2x ﹣y +m >0},B ={(x ,y )|x +y ﹣n ≤0},若点P (2,3)∈A ,且P (2,3)?B ,求m 、n 的取值范围.【考查角度2 集合中元素个数的含参问题】【例2】若集合A ={x |x 2+ax +b =x }中,仅有一个元素a ,求a 、b 的值.【分析】根据集合中有一个元素a 可知a 是方程x 2+ax +b =x 的根,建立等式关系,然后再根据“仅有”,利用判别式建立等式关系,解之即可.【解答】解:∵集合A ={x |x 2+ax +b =x }中,仅有一个元素a ,∴a 2+a 2+b =a 且△=(a ﹣1)2﹣4b =0解得a =31,b =91.故a 、b 的值分别为31,91.【练2.1】设集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R }(1)当A 中元素个数为1时,求:a 和A ;(2)当A 中元素个数至少为1时,求:a 的取值范围;(3)求:A中各元素之和.【练2.2】已知集合A={x∈R|ax2﹣3x+2=0,a∈R}.(1)若A是空集,求a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;(3)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围.【练2.3】已知集合A={x|ax2﹣2x+1=0}.(1)若A中恰好只有一个元素,求实数a的值;(2)若A中至少有一个元素,求实数a的取值范围.【考查角度3 集合基本关系中的含参问题】【例3】已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a}.(1)求A∪B;(2)若A?C,求a的取值范围.【分析】(1)根据集合的基本运算即可求A∪B;(2)根据A?C,数形结合即可求实数a 的取值范围.【解答】解:(1)集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},借助于数轴和集合并集的定义知A∪B={x|2<x<10};(2)若A?C,集合C中包含集合A的所有元素,由数轴可知:a≥7;故答案为:(1)A∪B={x|2<x<10};(2)若A?C,a的取值范围是{a|a≥7};【练3.1】设集合A={x|a﹣1<x<2a,a∈R},不等式x2﹣2x﹣8<0的解集为B.(1)当a=0时,求集合A,B;(2)当A?B时,求实数a的取值范围.【练3.2】方程x2﹣x﹣m=0在(﹣1,1)上有解.(1)求满足题意的实数m组成的集合M;(2)设不等式(x﹣a)(x+a﹣2)<0的解集为N,若M?N,求a的取值范围.【练3.3】已知集合A={x|2a≤x≤a2+1},B={x|x2﹣3(a+1)x+2(3a+1)≤0},其中a∈R.(Ⅰ)若4∈A ,5?A ,求a 的取值范围;(Ⅱ)若A ?B ,求a 的取值范围.【考查角度4 集合基本运算中的含参问题】【例4】已知集合A ={x |x ≤﹣3或x ≥2},B ={x |1<x <5},C ={x |m ﹣1≤x ≤2m }(1)求A ∩B ,(?R A )∪B ;(2)若B ∩C =C ,求实数m 的取值范围.【分析】(1)根据交集、补集和并集的定义计算即可;(2)由B ∩C =C 知C ?B ,讨论m 的取值情况,求出满足条件的m 取值范围.【解答】解:(1)集合A ={x |x ≤﹣3或x ≥2},B ={x |1<x <5},∴A ∩B ={x |2≤x <5},R A ={x |﹣3<x <2},∴(?R A )∪B ={x |﹣3<x <5};(2)∵B ∩C =C ,∴C ?B ,又C ={x |m ﹣1≤x ≤2m },①当C =?时,m ﹣1>2m ,解得m <﹣1;②当C ≠?时,??<>-≤-521121m m m m ,2<m <25;【练4.1】已知集合A ={x |﹣3<x <2},B ={x |0≤x <5},C ={x |x <m },全集为R .(1)求A∩(?R B);(2)若(A∪B)?C,求实数m的取值范围.【练4.2】设全集为U=R,集合A={x|(x+3)(x﹣6)≥0},B ={x||x﹣6|<6}.(Ⅰ)求A∩?R B;(Ⅱ)已知C={x|2a<x<a+1},若C∪B=B,求实数a的取值范围.【练4.3】已知全集U=R,集合A={x|(x﹣2)(x﹣9)<0},B={x|﹣2﹣x≤0≤5﹣x}.(1)求A∩B,B∪(?U A).(2)已知集合C={x|a≤x≤2﹣a},若C∪(?U B)=R,求实数a的取值范围.【趁热打铁】1.已知集合M={﹣2,3x2+3x﹣4,x2+x﹣4},若2∈M,求x的值.2.已知不等式3x+2>0的解集为M.(1)试判断元素﹣1,0与集合M 的关系;(2)若a ﹣1是集合M 中的元素,求a 的取值范围.3. 已知集合M ={x ∈R ,|px 2﹣2x +3=0,x ∈R }.(1)若M 中只有一个元素,求实数p 的值,并求出相应的集合M ;(2)若M 中最多有一个元素,求实数p 的取值范围.4. 已知集合A ={x |ax 2+2x +1=0,x ∈R },a 为实数.(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 是单元素集,求a 的值;(3)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围.5. 已知命题A ={x |x 2﹣2x ﹣8<0},B =??∈<-+-R m m x m x x,03.(1)若A ∩B =(2,4),求m 的值;(2)若B ?A ,求m 的取值范围.6. 已知集合M={x|x2﹣(a+1)x+a<0},N={x|1<x<3},且M?N,求实数a的取值范围.7. 已知集合A={x|a﹣1<x<a+3},B={x|﹣2≤x≤1}(1)当a=0时,求A∪B;(2)若B?(A∩B),求实数a的取值范围.8. 已知全集U=R,集合A={x|﹣3≤x<5},B={x|a+1<x≤2a﹣1}(1)若A∩B=?,求a的取值范围(2)若B≠?,(?U A)∩(?U B)=?U A,求a的取值范围【试题答案】【练1.1】【分析】(1)由集合元素的互异性直接求解.(2)若﹣2∈A,则x=﹣2或x2﹣2x=﹣2.由此能出x.【解答】解:(1)由集合元素的互异性可得:x≠3,x2﹣2x≠x且x2﹣2x≠3,解得x≠﹣1,x≠0且x≠3.(2)若﹣2∈A,则x=﹣2或x2﹣2x=﹣2.由于x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1≥﹣1,所以x=﹣2.【练1.2】【分析】本题考查的是集合元素与集合的关系问题.在解答时由于5∈A,且A={2,3,a2+2a﹣3}即可得到有关a的方程,解得a的结果后要注意对a的结果进行逐一验证,看是否满足集合中元素的特点:互异性,以此来获得最终答案.【解答】解:由于5∈A,且A={2,3,a2+2a﹣3},∴a2+2a﹣3=5,即a2+2a﹣8=0解得a=2或﹣4,又当a=2时,B={5,2}不符合条件5?B,所以a=2不符合题意;当a=﹣4时,B={1,2},符合条件5?B,所以a=﹣4为所求.故答案为a=﹣4.【练1.3】【分析】将P(2,3)的坐标代入不等式从而求出m,n的范围即可.【解答】解:将点(2,3)代入A中的不等式得到:4﹣3+m>0,解得:m>﹣1;因为点(2,3)不在B中,所以将点(2,3)代入B中的不等式得到:2+3﹣n ≤0不成立,即2+3﹣n >0,解得:n <5.【练2.1】【分析】(1)推导出a =0或?=-=?≠0440a a ,由此能求出a 和A .(2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或??≥-=?≠0440a a ,由此能求出a 的取值范围.(3)当a =0时,A 中元素之和为21-;当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a 2-;当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素.【解答】解:(1)∵集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R },A 中元素个数为1,∴a =0或?=-=?≠0440a a ,解得a =0,A ={21-}或a =1,A ={﹣1}.(2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或?≥-=?≠0440a a ,解得a ≤1,∴a 的取值范围是(﹣∞,1].(3)当a =0时,A 中元素之和为21-;当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a2-;当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素.【练2.2】【分析】(1)A 为空集,表示方程ax 2﹣3x +2=0无解,根据一元二次方程根的个数与△的关系,我们易得到一个关于a 的不等式,解不等式即可得到答案.(2)若A 中只有一个元素,表示方程ax 2﹣3x +2=0为一次方程,或有两个等根的二次方程,分别构造关于a 的方程,即可求出满足条件的a 值.。
突破1 集合中的含参问题【举一反三系列】【考查角度1 元素与集合的关系中的含参问题】【例1】已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,求实数a的取值集合.【思路分析】利用元素和集合的关系,因为1∈A,所以分别讨论三个式子,然后求解a.【答案】因为1∈A,所以①若a+2=1,解得a=﹣1,此时集合为{1,0,1},元素重复,所以不成立,即a≠﹣1.②若(a+1)2=1,解得a=0或a=﹣2,当a=0时,集合为{2,1,3},满足条件,即a=0成立.当a=﹣2时,集合为{0,1,1},元素重复,所以不成立,即a≠﹣2.③若a2+3a+3=1,解得a=﹣1或a=﹣2,由①②知都不成立.所以满足条件的实数a的取值集合为{0}.【练1.1】设集合A中含有三个元素3,x,x2﹣2x.(1)求实数x应满足的条件;(2)若﹣2∈A,求实数x.【思路分析】(1)由集合元素的互异性直接求解.(2)若﹣2∈A,则x=﹣2或x2﹣2x=﹣2.由此能出x.【答案】解:(1)由集合元素的互异性可得:x≠3,x2﹣2x≠x且x2﹣2x≠3,解得x≠﹣1,x≠0且x≠3.(2)若﹣2∈A,则x=﹣2或x2﹣2x=﹣2.由于x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1≥﹣1,所以x=﹣2.【练1.2】设集合A={2,3,a2+2a﹣3},集合B={|a+3|,2 },已知5∈A,且5∉B.求a的值.【思路分析】本题考查的是集合元素与集合的关系问题.在答案时由于5∈A,且A={2,3,a2+2a﹣3}即可得到有关a的方程,解得a的结果后要注意对a的结果进行逐一验证,看是否满足集合中元素的特点:互异性,以此来获得最终答案.【答案】解:由于5∈A,且A={2,3,a2+2a﹣3},∴a2+2a﹣3=5,即a2+2a﹣8=0解得a=2或﹣4,又当a=2时,B={5,2}不符合条件5∉B,所以a=2不符合题意;当a=﹣4时,B={1,2},符合条件5∉B,所以a=﹣4为所求.故答案为a=﹣4.【练1.3】已知集合A={(x,y)|2x﹣y+m>0},B={(x,y)|x+y﹣n≤0},若点P(2,3)∈A,且P(2,3)∉B,求m、n的取值范围.【思路分析】将P(2,3)的坐标代入不等式从而求出m,n的范围即可.【答案】解:将点(2,3)代入A中的不等式得到:4﹣3+m>0,解得:m>﹣1;因为点(2,3)不在B中,所以将点(2,3)代入B中的不等式得到:2+3﹣n≤0不成立,即2+3﹣n>0,解得:n<5.【考查角度2 集合中元素个数的含参问题】【例2】若集合A={x|x2+ax+b=x}中,仅有一个元素a,求a、b的值.【思路分析】根据集合中有一个元素a可知a是方程x2+ax+b=x的根,建立等式关系,然后再根据“仅有”,利用判别式建立等式关系,解之即可.【答案】解:∵集合A={x|x2+ax+b=x}中,仅有一个元素a,∴a 2+a 2+b =a 且△=(a ﹣1)2﹣4b =0解得a =31,b =91. 故a 、b 的值分别为31,91.【练2.1】设集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R }(1)当A 中元素个数为1时,求:a 和A ;(2)当A 中元素个数至少为1时,求:a 的取值范围;(3)求:A 中各元素之和.【思路分析】(1)推导出a =0或⎩⎨⎧=-=∆≠0440a a ,由此能求出a 和A .(2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或⎩⎨⎧≥-=∆≠0440a a ,由此能求出a 的取值范围. (3)当a =0时,A 中元素之和为21-;当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a2-;当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素. 【答案】解:(1)∵集合A ={x |ax 2+2x +1=0,a ∈R },A 中元素个数为1,∴a =0或⎩⎨⎧=-=∆≠0440a a , 解得a =0,A ={21-}或a =1,A ={﹣1}. (2)当A 中元素个数至少为1时,a =0或⎩⎨⎧≥-=∆≠0440a a ,解得a ≤1, ∴a 的取值范围是(﹣∞,1].(3)当a =0时,A 中元素之和为21-; 当a <1且a ≠0时,A 中元素之和为a2-; 当a =1时,A 中元素之和为﹣1;当a >1时,A 中无元素. 【练2.2】已知集合A ={x ∈R |ax 2﹣3x +2=0,a ∈R }.(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;(3)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围.【思路分析】(1)A 为空集,表示方程ax 2﹣3x +2=0无解,根据一元二次方程根的个数与△的关系,我们易得到一个关于a 的不等式,解不等式即可得到答案.(2)若A 中只有一个元素,表示方程ax 2﹣3x +2=0为一次方程,或有两个等根的二次方程,分别构造关于a 的方程,即可求出满足条件的a 值.(3)若A 中至多只有一个元素,则集合A 为空集或A 中只有一个元素,由(1)(2)的结论,将(1)(2)中a 的取值并进来即可得到答案.【答案】解:(1)若A 是空集,则方程ax 2﹣3x +2=0无解此时△=9﹣8a <0即a >89(2)若A 中只有一个元素则方程ax 2﹣3x +2=0有且只有一个实根当a =0时方程为一元一次方程,满足条件当a ≠0,此时△=9﹣8a =0,解得:a =89∴a =0或a =89若a =0,则有A ={32};若a =89,则有A ={34};(3)若A 中至多只有一个元素,则A 为空集,或有且只有一个元素由(1),(2)得满足条件的a 的取值范围是:a =0或a ≥89【练2.3】已知集合A ={x |ax 2﹣2x +1=0}.(1)若A 中恰好只有一个元素,求实数a 的值;(2)若A 中至少有一个元素,求实数a 的取值范围.【思路分析】(1)讨论当a =0和a ≠0时对应的条件.(2)根据A 中至少有一个元素,转化为方程至少含有一个根进行求解.【答案】解:(1)若A 中恰好只有一个元素,则方程ax 2﹣2x +1=0只有一个解.当a =0时,方程ax 2﹣2x +1=0等价为﹣2x +1=0,即x =21,满足条件.当a ≠0,判别式△=4﹣4a =0,解得a =1.所以a =0或a =1.(2)若A 中至少有一个元素,则由(1)知,当集合只有一个元素时a =0或a =1.当集合A 有2个元素时,满足条件a ≠0且△=4﹣4a >0,解得a <1且a ≠0.综上实数a 的取值范围a ≤1.【考查角度3 集合基本关系中的含参问题】【例3】已知集合A ={x |3≤x <7},B ={x |2<x <10},C ={x |x <a }.(1)求A ∪B ;(2)若A ⊆C ,求a 的取值范围.【思路分析】(1)根据集合的基本运算即可求A ∪B ;(2)根据A ⊆C ,数形结合即可求实数a的取值范围.【答案】解:(1)集合A ={x |3≤x <7},B ={x |2<x <10},借助于数轴和集合并集的定义知A ∪B ={x |2<x <10};(2)若A ⊆C ,集合C 中包含集合A 的所有元素,由数轴可知:a ≥7;故答案为:(1)A ∪B ={x |2<x <10};(2)若A ⊆C ,a 的取值范围是{a |a ≥7};【练3.1】设集合A ={x |a ﹣1<x <2a ,a ∈R },不等式x 2﹣2x ﹣8<0的解集为B .(1)当a =0时,求集合A ,B ;(2)当A ⊆B 时,求实数a 的取值范围.【思路分析】(1)由二次不等式的解法得:A =}{01<<-x x ,B =}{42<<-x x ,(2)由集合间的包含关系及空集的定义得:讨论①A =∅,即2a ≤a ﹣1,即a ≤﹣1,符合题意,②A ≠∅,有⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥-->422112a a a a ,解得:﹣1<a ≤2,综合①②得:a ≤2,得解【答案】解:(1)当a =0时,A =}{01<<-x x ,解不等式x 2﹣2x ﹣8<0得:﹣2<x <4,即B =}{42<<-x x ,(2)若A ⊆B ,则有:①A =∅,即2a ≤a ﹣1,即a ≤﹣1,符合题意,②A ≠∅,有⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥-->422112a a a a ,解得:﹣1<a ≤2,综合①②得:a ≤2【练3.2】方程x 2﹣x ﹣m =0在(﹣1,1)上有解.(1)求满足题意的实数m 组成的集合M ;(2)设不等式(x ﹣a )(x +a ﹣2)<0的解集为N ,若M ⊆N ,求a 的取值范围.【思路分析】(1)根据方程有解转化为一元二次函数,求出对应的值域即可(2)结合一元二次不等式的解法求出对应的解集N ,结合集合关系进行求解即可【答案】解:(1)∵x 2﹣x ﹣m =0在(﹣1,1)上有解.∴x 2﹣x =m 在(﹣1,1)上有解.设f (x )=x 2﹣x =(x ﹣)2﹣41,∵﹣1<x <1,∴最小值为﹣41,最大值为f (﹣1)=2,即﹣41≤f (x )<2,即﹣41≤m <2(2)当a =1时,解集N 为空集,不满足题意.当a >1时,a >2﹣a ,此时集合N =(2﹣a ,a ),若M ⊆N则⎪⎩⎪⎨⎧≥-<-2412a a ,解得a >49.当a <1时,a <2﹣a ,此时集合N =(a ,2﹣a ),若M ⊆N则⎪⎩⎪⎨⎧≥--<2241a a ,解得a <﹣41综上,a >49或 a <﹣41.【练3.3】已知集合A ={x |2a ≤x ≤a 2+1},B ={x |x 2﹣3(a +1)x +2(3a +1)≤0},其中a ∈R .(Ⅰ)若4∈A ,5∉A ,求a 的取值范围;(Ⅱ)若A ⊆B ,求a 的取值范围.【思路分析】(1)由题意知,4∈A ,5∉A ,代入A 集合得a 的取值范围(2)先讨论两根大小得B 集合,再由包含关系得a 的取值范围【答案】(Ⅰ)因为4∈A ,所以2a ≤4≤a 2+1,解得a ≤﹣√3或√3≤a ≤2.若5∈A ,2a ≤5≤a 2+1,解得a ≤﹣2或2≤a ≤25. 又5∉A ,所以﹣2<a <2或a >25故﹣2<a ≤﹣√3或√3≤a <2. (Ⅱ)B ={x |(x ﹣2)[x ﹣(3a +1)]≤0当3a +1=2,即a =时,B ={2},不合题意.当3a +1<2,即a <时,⎩⎨⎧≤+≤+212132a a a ,解得a =﹣1. 当3a +1>2,即a >时,⎩⎨⎧+≤+≤131222a a a ,解得1≤a ≤3. 综上知,a =﹣1或1≤a ≤3.【考查角度4 集合基本运算中的含参问题】【例4】已知集合A ={x |x ≤﹣3或x ≥2},B ={x |1<x <5},C ={x |m ﹣1≤x ≤2m }(1)求A ∩B ,(∁R A )∪B ;(2)若B ∩C =C ,求实数m 的取值范围.【思路分析】(1)根据交集、补集和并集的定义计算即可;(2)由B ∩C =C 知C ⊆B ,讨论m 的取值情况,求出满足条件的m 取值范围.【答案】解:(1)集合A ={x |x ≤﹣3或x ≥2},B ={x |1<x <5},∴A ∩B ={x |2≤x <5},∁R A ={x |﹣3<x <2},∴(∁R A )∪B ={x |﹣3<x <5};(2)∵B ∩C =C ,∴C ⊆B ,又C ={x |m ﹣1≤x ≤2m },①当C =∅时,m ﹣1>2m ,解得m <﹣1;②当C ≠∅时,⎪⎩⎪⎨⎧<>-≤-521121m m m m ,2<m <25 【练4.1】已知集合A ={x |﹣3<x <2},B ={x |0≤x <5},C ={x |x <m },全集为R .(1)求A ∩(∁R B );(2)若(A ∪B )⊆C ,求实数m 的取值范围.【思路分析】(1)进行补集、交集的运算即可;(2)可求出A ∪B ={x |﹣3<x <5},根据(A ∪B )⊆C 即可得出m ≥5,即得出m 的范围.【答案】解:(1)∁R B ={x |x <0,或x ≥5};∴A ∩(∁R B )={x |﹣3<x <0};(2)A ∪B ={x |﹣3<x <5};∴(A ∪B )⊆C ;∴m ≥5;【练4.2】设全集为U =R ,集合A ={x |(x +3)(x ﹣6)≥0},B ={x ||x ﹣6|<6}.(Ⅰ)求A ∩∁R B ;(Ⅱ)已知C ={x |2a <x <a +1},若C ∪B =B ,求实数a 的取值范围.【思路分析】(Ⅰ)由二次不等式的解法、绝对值不等式的解法得:A ={x |x ≤﹣3或x ≥6},B ={x |0<x <12},由集合的交、并、补运算得:∁R B ={x |x ≤0或x ≥12},即A ∩∁R B ={x |x ≤﹣3或x ≥12},(Ⅱ)由集合间的包含关系得:因为C ∪B =B ,即C ⊆B ,讨论①若C =φ时,②若C ≠φ时,即可得解.【答案】解:(Ⅰ)解二次不等式(x +3)(x ﹣6)≥0得:x ≤﹣3或x ≥6,即A ={x |x ≤﹣3或x ≥6},解绝对值不等式|x ﹣6|<6得:0<x <12,即B ={x |0<x <12},所以∁R B ={x |x ≤0或x ≥12},所以A ∩∁R B ={x |x ≤﹣3或x ≥12},故答案为:{x |x ≤﹣3或x ≥12};(Ⅱ)因为C ∪B =B ,即C ⊆B①若C =φ时,即2a ≥a +1即a ≥1满足题意.②若C ≠φ时,2a <a +1即a <1,若C ⊆B ,则⎩⎨⎧≤+≥12102a a ,即0≤a ≤11, 又a <1,所以0≤a <1,综合①②可得:实数a 的取值范围为:a ≥0,故答案为:a ≥0.【练4.3】已知全集U =R ,集合A ={x |(x ﹣2)(x ﹣9)<0},B ={x |﹣2﹣x ≤0≤5﹣x }.(1)求A ∩B ,B ∪(∁U A ).(2)已知集合C ={x |a ≤x ≤2﹣a },若C ∪(∁U B )=R ,求实数a 的取值范围.【思路分析】(1)可解出A ={x |2<x <9},B ={x |﹣2≤x ≤5},然后进行交集、补集和并集的运算即可;(2)可得出∁U B ={x |x <﹣2,或x >5},这样根据C ∪(∁U B )=R 即可得出⎩⎨⎧≥--≤522a a ,解出a 的范围即可. 【答案】解:(1)A ={x |2<x <9},B ={x |﹣2≤x ≤5};∴A ∩B ={x |2<x ≤5},∁U A ={x |x ≤2,或x ≥9},B ∪(∁U A )={x |x ≤5,或x ≥9};(2)∁U B ={x |x <﹣2,或x >5},C ={x |a ≤x ≤2﹣a },且C ∪(∁U B )=R ;∴⎩⎨⎧≥--≤522a a ; 解得a ≤﹣3;【趁热打铁】1. 已知集合M ={﹣2,3x 2+3x ﹣4,x 2+x ﹣4},若2∈M ,求x 的值.【思路分析】由已知2是集合M 的元素,分类讨论列出方程,求出x 的值,将x 的值代入集合,检验集合的元素需满足互异性.【答案】解:当3x 2+3x ﹣4=2时,3x 2+3x ﹣6=0,x 2+x ﹣2=0,x =﹣2或x =1.经检验,x =﹣2,x =1均不合题意.当x 2+x ﹣4=2时,x 2+x ﹣6=0,x =﹣3或2.经检验,x =﹣3或x =2均合题意.∴x =﹣3或x =2.2. 已知不等式3x +2>0的解集为M .(1)试判断元素﹣1,0与集合M 的关系;(2)若a ﹣1是集合M 中的元素,求a 的取值范围.【思路分析】(1)据题意即可得出,从而可判断元素﹣1,0和集合M 的关系;(2)若a ﹣1是集合M 的元素,则a 满足321->-a ,解出a 的范围即可. 【答案】解:(1)⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫->=32x x M ;∴﹣1∉M ,0∈M ;(2)∵a ﹣1∈M ; ∴321->-a ; ∴31>a ; 3. 已知集合M ={x ∈R ,|px 2﹣2x +3=0,x ∈R }.(1)若M 中只有一个元素,求实数p 的值,并求出相应的集合M ;(2)若M 中最多有一个元素,求实数p 的取值范围.【思路分析】(1)当p =0时,解得x =23,符合题意,当p ≠0时,只需△=0,求解即可得答案; (2)M 中最多有一个元素包括M 中只有一个元素和M 空集两种情况,分类讨论即可求得答案.【答案】解:(1)若M 中只有一个元素,当p =0时,原方程化为﹣2x +3=0,解得x =23,符合题意, 当p ≠0时,只需△=4﹣12p =0,即p =31,由31x 2﹣2x +3=0,解得x =3,即M ={3}. 当p =0时,M ={x |23=x }, 综上,p =31时,M ={3}或p =0时,M ={23}. (2)若M 中最多有一个元素,当p =0时,解得23=x ,符合题意, 当p ≠0时,△≤0,即4﹣12p ≤0,解得p ≥31. 综上,实数p 的取值范围为:p =0或p ≥31. 4. 已知集合A ={x |ax 2+2x +1=0,x ∈R },a 为实数.(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 是单元素集,求a 的值;(3)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围.【思路分析】(1)解集是空集,即方程无解,所以判别式小于零;(2)分a =0与a ≠0两种情况讨论;(3)可考虑研究有两个元素的情况,求其补集即可.【答案】解(1)若A =Φ,则只需ax 2+2x +1=0无实数解,显然a ≠0,所以只需△=4﹣4a <0,即a >1即可.(2)当a =0时,原方程化为2x +1=0解得x =﹣21;当a ≠0时,只需△=4﹣4a =0,即a =1,故所求a 的值为0或1;(3)综合(1)(2)可知,A 中至多有一个元素时,a 的值为0或a ≥1.【点评】本题以集合为载体,考查了一元二次方程的解得个数的判断问题,要注意对最高次数项是否为零的讨论.5. 已知命题A ={x |x 2﹣2x ﹣8<0},B =⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫∈<-+-R m m x m x x,03. (1)若A ∩B =(2,4),求m 的值;(2)若B ⊆A ,求m 的取值范围.【思路分析】分别化简得 A ={x |﹣2<x <4},B ={x |m ﹣3<x <m }.(1)由A ∩B =(2,4)可得m ﹣3=2且m ≥4,解出即可.(2)由B ⊆A ,即⎩⎨⎧≤-≥-423m m ,解得即可. 【答案】解:化简得 A ={x |﹣2<x <4},B ={x |m ﹣3<x <m }.(1)∵A ∩B =(2,4),∴m ﹣3=2且m ≥4,则m =5.(2)∵B ⊆A ,即⎩⎨⎧≤-≥-423m m ,解得1≤m ≤4. ∴m 的取值范围是1≤m ≤4.6. 已知集合M ={x |x 2﹣(a +1)x +a <0},N ={x |1<x <3},且M ⊊N ,求实数a 的取值范围.【思路分析】由题意可知,M ={x |(x ﹣a )(x ﹣1)<0}且M ⊆N ,分类讨论①当M =∅时,②当M ≠∅时,分别进行求解【答案】解:由题意可知,M ={x |(x ﹣a )(x ﹣1)<0}∵N ={x |1<x <3},且M ⊆N ,①当M =∅时,a =1,满足题意②当M≠∅时,由M⊆N,可知M={x|1<x<a}∴1<a<3综上可得,实数a的取值范围{a|1≤a<3}7. 已知集合A={x|a﹣1<x<a+3},B={x|﹣2≤x≤1}(1)当a=0时,求A∪B;(2)若B⊆(A∩B),求实数a的取值范围.【思路分析】(1)根据集合的基本运算及a=0即可求A∪B,(2)根据B⊆(A∩B),则有:B⊆A,建立条件关系即可求实数a的取值范围.【答案】解:已知集合A={x|a﹣1<x<a+3},B={x|﹣2≤x≤1}(1)当a=0时,有:A={x|﹣1<x<3},A∪B={x|﹣1<x<3}∪{x|﹣2≤x≤1}={x|﹣2≤x<3};(2)若B⊆(A∩B),则有:B⊆A,已知集合A={x|a﹣1<x<a+3},B={x|﹣2≤x≤1}所以:a﹣1<﹣2,且a+3>1;解得:﹣2<a<﹣1;实数a的取值范围是:{a|﹣2<a<﹣1}.8. 已知全集U=R,集合A={x|﹣3≤x<5},B={x|a+1<x≤2a﹣1}(1)若A∩B=∅,求a的取值范围(2)若B≠∅,(∁U A)∩(∁U B)=∁U A,求a的取值范围【思路分析】(1)根据题意,分2种情况讨论:①,当a+1≥2a﹣1,即a≤2时,此时B=∅,满足A∩B=∅,②,当a+1<2a﹣1,即a>2时,B≠∅,有a+1≥5或2a﹣1<﹣3,求出a的取值范围,综合即可得答案;(2)根据题意,先利用B≠∅可得a+1<2a﹣1,由集合的包含关系可得(∁U A)∩(∁U B)=∁U A,则∁U A⊆∁U B,即B⊆A,思路分析可得a+1≥﹣3或2a﹣1<5,解可得a的取值范围,综合即可得答案.【答案】解:(1)分2种情况讨论:①,当a+1≥2a﹣1,即a≤2时,此时B=∅,满足A∩B=∅,②,当a+1<2a﹣1,即a>2时,有a+1≥5或2a﹣1<﹣3,解可得a≥4,综合可得:a≤2或a≥4;(2)若B≠∅,则有a+1<2a﹣1,解可得a>2;若(∁U A)∩(∁U B)=∁U A,则∁U A⊆∁U B,即B⊆A,则有a+1≥﹣3或2a﹣1<5,解可得:2<a<3.。
完整版)高一数学必修一集合练习题及单元测试(含答案及解析)1.设集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于()A。
{x|x≥3} B。
{x|x≥2} C。
{x|2≤x<3} D。
{x|x≥4}2.已知集合A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},则A∩B=()A。
{3,5} B。
{3,6} C。
{3,7} D。
{3,9}3.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=()A。
{x|x≥-1} B。
{x|x≤2} C。
{x|0<x≤2} D。
{x|-1≤x≤2}4.满足M⊆{1,2,3,4},且M∩{3,4}={3}的集合M的个数是()A。
1 B。
2 C。
3 D。
45.集合A={0,2,a},B={1,4},若A∪B={0,1,2,4,16},则a 的值为()A。
4 B。
1 C。
2 D。
06.设S={x|2x+1>0},T={x|3x-5<0},则S∩T=()A。
Ø B。
{x|x5/3} D。
{x|-1/2<x<5/3}7.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为15.8.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是2.9.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是(-∞,1]。
10.已知集合A={-4,2a-1,a},B={a-5,1-a,9},若A∩B={9},则a的值为5.11.已知集合A={1,3,5},B={1,2,-1},若A∪B={1,2,3,5},则x=2,A∩B={1}。
12.已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x5},若A∩B=Ø,则a的取值范围为(-∞,-1)∪(5,∞)。
13.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组。
高一数学学科素养能力竞赛集合部分综合测试题第I 卷(选择题)一、单选题: 本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{}1,1A =-,{}1B x ax ==,若A B B =,则a 的取值集合为( ) A .{}1B .{}1-C .{}1,1-D .{}1,0,1-【答案】D【分析】由题意知B A ⊆,分别讨论B =∅和B ≠∅两种情况,即可得出结果.【详解】由A B B =,知B A ⊆,因为{}1,1A =-,{|1}B x ax ==,若B =∅,则方程1ax =无解,所以0a =满足题意; 若B ≠∅,则1{|1}B x ax x x a ⎧⎫====⎨⎬⎩⎭, 因为B A ⊆,所以11a=±,则满足题意1a =±; 故实数a 取值的集合为{}1,0,1-.故选:D.2.设a ,b 是实数,集合{}1,A x x a x R =-<∈,{}|||3,B x x b x R =->∈,且A B ⊆,则a b -的取值范围为( )A . []0,2B .[]0,4C .[)2,+∞D .[)4,+∞ 【答案】D【分析】解绝对值不等式得到集合,A B ,再利用集合的包含关系得到不等式,解不等式即可得解. 【详解】集合{}{}1,|11A x x a x R x a x a =-<∈=-<<+,{}{3,|3B x x b x R x x b =-∈=<-或}3x b >+ 又A B ⊆,所以13a b +≤-或13a b -≥+即4a b -≤-或4a b -≥,即4a b -≥ 所以a b -的取值范围为[)4,+∞故选:D3.若1|12A x x ⎧⎫=-<⎨⎬⎩⎭,1|1B x x ⎧⎫=≥⎨⎬⎩⎭,定义{|A B x x A B ⨯=∈⋃且}x A B ∉⋂,则A B ⨯=( )A .13,01,22⎛⎤⎡⎫-⋃ ⎪⎥⎢⎝⎦⎣⎭B .13,01,22⎛⎤⎛⎫-⋃ ⎪⎥⎝⎦⎝⎭C .13,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .(0,1]【答案】B【分析】本题抓住新定义{|A B x x A B ⨯=∈⋃且}x A B ∉⋂中x 满足的条件,解不等式得到集合,A B ,进而求得A B ,A B ,最后求出()()A B A B ⋃即为所求. 【详解】1113|111|2222A x x x x x ⎧⎫⎧⎫⎧⎫=-<=-<-<=-<<⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭⎩⎭ {}11|1|0|01x B x x x x x x -⎧⎫⎧⎫=≥=≥=<≤⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭{}|01A B x x ∴⋂=<≤,13|22A B x x ⎧⎫⋃=-<<⎨⎬⎩⎭ 1|02A B x x ⎧∴⨯=-<≤⎨⎩或312x ⎫<<⎬⎭13,01,22⎛⎤⎛⎫=-⋃ ⎪⎥⎝⎦⎝⎭故选:B【点睛】关键点点睛:本题考查集合的新定义,解绝对值不等式和分式不等式,理解题目中{|A B x x A B ⨯=∈⋃且}x A B ∉⋂中x 满足的条件是解题的关键,考查学生的分析试题能力与转化与化归能力,属于较难题.4.设A 是集合{}12345678910,,,,,,,,,的子集,只含有3个元素,且不含相邻的整数,则这种子集A 的个数为( )A .32B .56C .72D .84【答案】B【分析】分类列举出每一种可能性即可得到答案.【详解】若1,3在集合A 内,则还有一个元素为5,6,7,8,9,10中的一个;若1,4在集合A 内,则还有一个元素为6,7,8,9,10中的一个;若1,8在集合A 内,则还有一个元素为10;共有6+5+4+3+2+1=21个.若2,4在集合A 内,则还有一个元素为6,7,8,9,10中的一个;若2,5在集合A 内,则还有一个元素为7,8,9,10中的一个;若2,8在集合A 内,则还有一个元素为10;共有5+4+3+2+1=15个.若3,5在集合A 内,则还有一个元素为7,8,9,10中的一个;若3,6在集合A 内,则还有一个元素为8,9,10中的一个;若3,8在集合A 内,则还有一个元素为10;共有4+3+2+1=10个.若4,6在集合A 内,则还有一个元素为8,9,10中的一个;若4,7在集合A 内,则还有一个元素为9,10中的一个;若4,8在集合A 内,则还有一个元素为10;共有3+2+1=6个.若5,7在集合A 内,则还有一个元素为9,10中的一个;若5,8在集合A 内,则还有一个元素为10;共有2+1=3个.若6,8,10在在集合A 内,只有1个.总共有21+15+10+6+3+1=56个故选:B.5.设{}1,2,3,4,I =,A 与B 是I 的子集,若{}1,3A B =,则称(,)A B 为一个“理想配集”.那么符合此条件的“理想配集”(规定(,)A B 与(,)B A 是两个不同的“理想配集”)的个数是( )A .16B .9C .8D .4【答案】B【分析】根据题意,子集A 和B 不可以互换,从子集A 分类讨论,结合计数原理,即可求解.【详解】由题意,对子集A 分类讨论:当集合{}1,3A =,集合B 可以是{1,2,3,4},{1,3,4},{1,2,3},{1,3},共4种结果;当集合{}1,2,3A =,集合B 可以是{1,3,4},{1,3},共2种结果;当集合{}1,3,4A =,集合B 可以是{1,2,3},{1,3},共2种结果;当集合{}1,2,3,4A =,集合B 可以是{1,3},共1种结果,根据计数原理,可得共有42219+++=种结果.故选:B.【点睛】本题主要考查了集合新定义及其应用,其中解答正确理解题意,结合集合子集的概念和计数原理进行解答值解答额关键,着重考查分析问题和解答问题的能力.6.定义{|,}A B x x A x B -=∈∉,设A 、B 、C 是某集合的三个子集,且满足()()A B B A C -⋃-⊆,则()()A C B B C ⊆-⋃-是AB C =∅的( ) A .充要条件B .充分非必要条件C .必要非充分条件D .既非充分也非必要条件【答案】A【分析】作出示意图,由()()A B B A C -⋃-⊆可知两个阴影部分均为∅,根据新定义结合集合并集的运算以及充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】如图,由于()()A B B A C -⋃-⊆,故两个阴影部分均为∅,于是,,A I IV V B III IV V C I II III V =⋃⋃=⋃⋃=⋃⋃⋃,(1)若A B C =∅,则V =∅,A I IV ∴=⋃,而()()C B B C I II IV -⋃-=⋃⋃,()()A C B B C ∴⊆-⋃-成立;(2)反之,若()()A C B B C ⊆-⋃-,则由于()()()C B B II I C I V =⋃-⋃-⋃,()A I IV V =⋃⋃,()()I IV V I II IV ∴⋃⋃⊆⋃⋃,V ∴=∅,A B C ∴⋂⋂=∅,故选:A【点睛】本题主要考查集合并集的运算以及充分条件与必要条件的定义,考查了分类讨论、数形结合思想的应用,属于较难题.7.已知集合{}1,2,3,4,5P =,若A ,B 是P 的两个非空子集,则所有满足A 中的最大数小于B 中的最小数的集合对(A ,B )的个数为( )A .49B .48C .47D .46【答案】A【分析】利用分类计数法,当A 中的最大数分别为1、2、3、4时确定A 的集合数量,并得到对应B 的集合个数,它们在各情况下个数之积,最后加总即为总数量.【详解】集合{}1,2,3,4,5P =知:1、若A 中的最大数为1时,B 中只要不含1即可:A 的集合为{1},而B 有 42115-=种集合,集合对(A ,B )的个数为15;2、若A 中的最大数为2时,B 中只要不含1、2即可:A 的集合为{2},{1,2},而B 有3217-=种,集合对(A ,B )的个数为2714⨯=;3、若A 中的最大数为3时,B 中只要不含1、2、3即可:A 的集合为{3},{1,3},{2,3},{1,2,3},而B 有2213-=种,集合对(A ,B )的个数为4312⨯=;4、若A 中的最大数为4时,B 中只要不含1、2、3、4即可:A 的集合为{4},{1,4},{2,4},{3,4},{1,2,4},{1,3,4},{2,3,4},{1,2,3,4},而B 有1211-=种,集合对(A ,B )的个数为818⨯=;∴一共有151412849+++=个,故选:A【点睛】本题考查了分类计数原理,按集合最大数分类求出各类下集合对的数量,应用加法原理加总,属于难题.8.设a ,b ,c 为实数,记集合2{|()()0S x x a x bx c =+++=,}x R ∈,2{|(1)(1)0T x ax cx bx =+++=,}x R ∈.若||S ,||T 分别为集合S ,T 的元素个数,则下列结论不可能的是( )A .||1S =且||0T =B .||1S =且||1T =C .||2S =且||2T =D .||2S =且||3T = 【答案】D【分析】要发现0x a +=与10ax +=、20x bx c ++=与210cx bx ++=的解的关系,同时考虑0a =,0c 以及判别式对方程的根的个数的影响,通过假设最高次含参数的方程10ax +=有一个解,210cx bx ++=有两个解,逆推集合S 的解的情况即可.【详解】令()2()0x a x bx c +++=,则方程至少有1个实数根x a =-,当240b c -=时,方程还有一个根2b x =-, 只要2b a ≠,方程就有2个实数根,2b a =,方程只有1个实数根,当240b c -<时,方程只有1个实数根,当240b c ->时,方程有2个或3个实数根,当0a b c ===时,||1S =且||0T =,当0,0,0a b c >=>时,||1S =且||1T =,当1,2a c b ===-时,||2S =且||2T =,若||3T =时,10ax +=有一个解,210cx bx ++=有两个解,且10ax +=的解1x a=-不是210cx bx ++=的解, ∴211()()0c b c a a-+-+≠,即20a ab c -+≠, 0x a ∴+=的解不是20x bx c ++=的解,又210cx bx ++=有两个解,故240b c ∆=->,20x bx c ++=有两个不等的根,2()()0x a x bx c ∴+++=有3个解,即3S =,故D 不可能成立,故选:D .【点睛】本题考查集合的元素个数,一元一次方程与一元二次方程的解的关系,还要考虑一元一次方程的解是否为一元二次方程的解,通过判别式判断一元二次方程方程的根的个数,属于难题.二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.)9.(多选)若非空实数集M 满足任意,x y M ∈,都有x y M +∈, x y M -∈,则称M 为“优集”.已知,A B 是优集,则下列命题中正确的是( )A .AB 是优集B .A B 是优集C .若A B 是优集,则A B ⊆或B A ⊆D .若A B 是优集,则A B 是优集【答案】ACD【解析】结合集合的运算,紧扣集合的新定义,逐项推理或举出反例,即可求解.【详解】对于A 中,任取,x A B y A B ∈∈,因为集合,A B 是优集,则,x y A x y B +∈+∈,则 x y A B +∈, ,x y A x y B -∈-∈,则x y A B -∈,所以A 正确;对于B 中,取{|2,},{|3,}A x x k k Z B x x m m Z ==∈==∈,则{|2A B x x k ⋃==或3,}x k k Z =∈,令3,2x y ==,则5x y A B +=∉⋃,所以B 不正确;对于C 中,任取,x A y B ∈∈,可得,x y A B ∈,因为A B 是优集,则,x y A B x y A B +∈-∈,若x y B +∈,则()x x y y B =+-∈,此时 A B ⊆;若x y A +∈,则()x x y y A =+-∈,此时 B A ⊆,所以C 正确;对于D 中,A B 是优集,可得A B ⊆,则A B A =为优集;或B A ⊆,则A B B =为优集,所以A B 是优集,所以D 正确.故选:ACD.【点睛】解决以集合为背景的新定义问题要抓住两点:1、紧扣新定义,首先分析新定义的特点,把心定义所叙述的问题的本质弄清楚,应用到具体的解题过程中;2、用好集合的性质,解题时要善于从试题中发现可以使用的集合的性质的一些因素.10.用()C A 表示非空集合A 中的元素个数,定义()()*A B C A C B =-.已知集合2|10A x x ,{}22(3)(2)0B x ax x x ax =+++=,若*1A B =,则实数a 的取值可能是( )A.-B .0 C .1 D .【答案】ABD【解析】先分析()2C A =,又由*1A B =,分析易得()1C B =或3,即方程22(3)(2)0ax x x ax +++=有1个根或3个根,分析方程22(3)(2)0ax x x ax +++=的根的情况,可得a 可取的值,即可得答案.【详解】根据题意,已知{1A =,2},则()2C A =,又由*1A B =,则()1C B =或3,即方程22(3)(2)0ax x x ax +++=有1个根或3个根;若22(3)(2)0ax x x ax +++=,则必有230ax x +=或220x ax ++=,若230ax x +=,则0x =或30ax +=,当0a =时,{0}B =,()1C B =,符合题意;当0a ≠时,230ax x +=对应的根为0和3a -;故∴需220x ax ++=有两等根且根不为0和3a -,当∴0=时,a =±a ={0B =,-,,()3C B =,符合题意;a =-{0B =,,()3C B =,符合题意; ∴当3a -是220x ax ++=的根时,解得3a =±;3a =,此时{0B =,1-,2}-,()3C B =,符合题意;3a =-,此时{0B =,1,2},()3C B =,符合题意;综合可得:a 可取的值为0,3±,故选:ABD【点睛】本题考查集合的表示方法,关键是依据()C A 的意义,分析集合B 中元素的个数,进而分析方程22(3)(2)0ax x x ax +++=的根的情况.11.设集合{}Z y x y x a a M ∈-==,,22,则对任意的整数n ,形如4,41,42,43n n n n 的数中,是集合M 中的元素的有A .4nB .41n +C .42n +D .43n + 【答案】ABD【分析】将4,41,43n n n ++分别表示成两个数的平方差,故都是集合M 中的元素,再用反证法证明42n M . 【详解】∴224(1)(1)nn n ,∴4n M . ∴2241(21)(2)n n n ,∴41n M . ∴2243(22)(21)nn n ,∴43n M . 若42n M ,则存在,Z x y 使得2242x y n , 则42()(),n x y x y x y 和x y -的奇偶性相同.若x y +和x y -都是奇数,则()()x y x y +-为奇数,而42n +是偶数,不成立;若x y +和x y -都是偶数,则()()x y x y +-能被4整除,而42n +不能被4整除,不成立,∴42n M .故选ABD.【点睛】本题考查集合描述法的特点、代表元元素特征具有的性质P ,考查平方差公式及反证法的灵活运用,对逻辑思维能力要求较高.12.设集合X 是实数集R 的子集,如果实数0x 满足:对任意0r >,都存在x X ∈,使得00x x r <-<成立,那么称0x 为集合X 的聚点.则下列集合中,0为该集合的聚点的有( )A .1,0,x x n n Z n ⎧⎫=≠∈⎨⎬⎩⎭B .,1n x x n N n *⎧⎫=∈⎨⎬+⎩⎭C .{},0x x Q x ∈≠D .整数集Z【答案】AC【分析】利用集合聚点的新定义,集合集合的表示及元素的性质逐项判断. 【详解】A.因为集合1,0,x x n n Z n ⎧⎫=≠∈⎨⎬⎩⎭中的元素是极限为0的数列,所以对于任意0r >,都存在1n r >,使得10x r n <=<成立,所以0为集合1,0,x x n n Z n ⎧⎫=≠∈⎨⎬⎩⎭的聚点,故正确; B. 因为集合11,11n x x n N n n *⎧⎫==-∈⎨⎬++⎩⎭中的元素是极限为1的数列,除第一项外,其余项都至少比0大12,所以对于12r <时,不存在满足0x r <<的x ,所以0不为集合11,11n x x n N n n *⎧⎫==-∈⎨⎬++⎩⎭的聚点,故错误; C. 对任意0r >,都存在2=r x ,使得02x r r <=<成立,那所以0为集合{},0x x Q x ∈≠的聚点,故正确;D. 对任意0r >,如0.5r =,对任意的整数,都有00x x -=或01x x -≥成立,不可能有000.5x x <-<成立,所以0不是集合整数集Z 的聚点,故错误;故选:AC第II 卷(非选择题)三、填空题: 本题共4个小题,每小题5分,共20分.13.已知集合{}2280,R A x x x x =--≤∈ ,(){}2550,R B x x m x m x =-++≤∈ ,设全集为R ,若R B A ⊆,则实数m 的取值范围为______.【答案】()4,+∞【分析】解不等式求得R A ,根据R B A ⊆,分类讨论m 的取值,确定集合B ,从而求得m 的取值范围.【详解】解不等式2280x x --≤,得24x -≤≤,所以R {2A x x =<-或4}x > , (){}()(){}2550,R 50B x x m x m x x x x m =-++≤∈=--≤ , 因为R B A ⊆,当5m =时,{}5B =,满足题意;当5m >时,[]5,B m =,满足题意.当5m <时,[],5B m =, 由R B A ⊆,得4m >,所以45m <<.综上,m 的取值范围为()4,+∞.故答案为:()4,+∞ 14.{}{}(){}220,10,,2,R A x x px q B x qx px A B A B ϕ=++==++=⋂≠⋂=-则p q += _____.【答案】-1或5 【分析】由题意可得m A ∈,一点有1∈B m,再由A B φ⋂≠,可得1m =±,进而可得结果.【详解】设2,0∈∴++=m A m pm q两边同除2m ,可得210++=p q m m ,所以 1∈B m由A B φ⋂≠,一定有m A ∈,1∈A m ,即 1,1=∴=±m m m (){2}R A B =-,则 2,{2,1}-∈=-A A 或{2,-1}=-A代入可得4201102p q p p q q -+==⎧⎧⇒⎨⎨++==-⎩⎩或 4203102p q p p q q -+==⎧⎧⇒⎨⎨-+==⎩⎩所以1p q +=-或5故答案为:-1或5 【点睛】关键点点睛:通过两个方程的关系可得m A ∈,一点有1∈B m,是解题的关键.本题考查了逻辑推理能力和计算能力,属于中档题. 15.集合{}66,11,23,10,911,1,18,100,0,πM =---有10个元素,设M 的所有非空子集为i M ()1,2,,1023i =每一个i M 中所有元素乘积为i m ()1,2,,1023i =,则1231023m m m m ++++=___________. 【答案】-1【分析】分析可得M 的所有非空子集为i M 可分为4类,分别分析4类子集中,所有元素乘积i m ,综合即可得答案.【详解】集合M 的所有非空子集为i M ()1,2,,1023i =可以分成以下几种情况 ∴含元素0的子集共有92512=个,这些子集中所有元素乘积0i m =;∴不含元素0,含元素-1且含有其他元素的子集有821255-=个∴不含元素0,不含元素-1,但含其他元素的子集有821255-=个其中∴∴中元素是一一对应的,且为相反数,则i m 的和为0,∴只含元素-1的子集1个,满足1i m =-,综上:所有子集中元素乘积12310231m m m m ++++=-. 故答案为:-116.若集合()()()(){}10*,122022,Z,N M x y x x x y x y =++++⋅⋅⋅++=∈∈,则集合M 中元素有______个.【答案】242【分析】由题可得111010(21)23337y x y ++=⋅⋅,然后可得21y x y ++与必为一奇一偶,偶数必是1123337m n ⋅⋅,进而即得.【详解】由题可得(21)(1)(2)()2y x y x x x y ++++++⋅⋅⋅++=, ∴111010(21)23337y x y ++=⋅⋅,又21y x y ++与必为一奇一偶, 而偶数必是1123337m n ⋅⋅,*,N ,010,010m n m n ∈≤≤≤≤,共有121种情况,又21y x y ++与奇偶未定,故集合M 中元素只有242个.故答案为:242.四、解答题: 本大题共5小题,17题共10分,其余各题每题12分,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知集合{}13A x x =-≤ ,{}22240B x x mx m =-+-≤.(1)命题p :x ∴A ,命题q : x ∴B ,且p 是q 的必要非充分条件,求实数m 的取值范围:(2)若A ∩B ≠,∅求实数m 的取值范围.【答案】(1)[]02m ∈,(2)[]46m ∈-,【分析】(1)要使p 是q 的必要不充分条件,则 B A 即可;(2)求A B =∅时m 的取值范围,然后求其补集.(1)因为p 是q 的必要不充分条件,所以B A ,B 集合:()22444160m m ∆=--=>,所以B 不可能为空集,因为()()222422x mx m x m x m ⎡⎤⎡⎤-+-=---+⎣⎦⎣⎦, 所以{}22B x m x m =-≤≤+, 集合{}24A x x =-≤≤,所以2224m m -≥-⎧⎨+<⎩或2224m m ->-⎧⎨+≤⎩,分别解不等式组,取并集后可得[]02m ∈,. (2)由(1)知{}{}2422A x x B x m x m =-≤≤=-≤≤+,,当A B =∅时:22m +<-或24m ->,解之得:4m <-或6m >,则A B ⋂≠∅时,[]46m ∈-,. 18.设函数2()(,)f x x px q p q R =++∈,定义集合{|(()),}R f D x f f x x x ==∈,集合{|(())0,}R f E x f f x x ==∈.(1)若0p q ==,写出相应的集合f D 和f E ;(2)若集合{0}f D =,求出所有满足条件的,p q ;(3)若集合f E 只含有一个元素,求证:0,0p q ≥≥.【答案】(1){0,1}f D =,{0}f E =(2)1,0p q ==(3)证明见解析【分析】(1)由4x x =、40x =解得x ,可得f D ,f E ;(2)由(())0f f x x -=得2(1)10x p x p q +++++=或2(1)0x p x q +-+=,然后由21(1)4(1)∆=+-++p p q ,221(1)4∆=-->∆p q ,方程(())0f f x x -=只有一个实数解0,得210,0∆=∆<, 转化为2(1)0x p x q +-+=有唯一实数解0,可得答案;(3)由条件,(())0f f x =有唯一解,得()0f x =有解,分()0f x =有唯一解0x 、()0f x =有两个解1212,()x x x x <,结合()f x 的图像和实数解的个数可得答案.(1)2()f x x =,4(())=f f x x ,由4x x =解得0x =或1x =,由40x =解得0x =,所以{0,1}f D =,{0}f E =.(2)由22(())(())()()()()()f f x x f f x f x f x x f x pf x x px f x x -=-+-=+--+-=22(()1)(())((1)1)((1))0f x x p f x x x p x p q x p x q +++-=++++++-+=,得2(1)10x p x p q +++++=或2(1)0x p x q +-+=,221(1)4(1)(1)44p p q p q ∆=+-++=---,2221(1)4(1)4p q p q ∆=--=-->∆,而方程(())0f f x x -=只有一个实数解0,所以210,0∆=∆<,即只需2(1)0x p x q +-+=有唯一实数解0,所以1,0p q ==.(3)由条件,(())0f f x =有唯一解,所以()0f x =有解,∴若()0f x =有唯一解0x ,则20()()f x x x =-,且0()f x x =有唯一解,结合()f x 图像可知00x =,所以2()f x x =,所以0p q ==.∴若()0f x =有两个解1212,()x x x x <,则12()()()f x x x x x =--,且两个方程1()f x x =,2()f x x =总共只有一个解,结合()f x 图像可知2()f x x =有唯一解,所以20x <,10x <,所以120q x x =>,且()f x 的对称轴02p x =-<,所以0p >,所以0,0p q >>.综上,0,0p q ≥≥.【点睛】本题主题考查了二次函数与二次方程之间的关系的相互转换,方程根与系数的应用,考查了系数对新定义的理解能力及计算能力.19.对于正整数集合{}()*12,,,,3n A a a a n n =∈≥N ,如果去掉其中任意一个元素()1,2,,i a i n =之后,剩余的所有元素组成的集合都能分为两个交集为空集的集合,且这两个集合的所有元素之和相等,就称集合A 为“和谐集”.(1)判断集合{}1,2,3,4,5与{}1,3,5,7,9是否为“和谐集”(不必写过程);(2)求证:若集合A 是“和谐集”,则集合A 中元素个数为奇数;(3)若集合A 是“和谐集”,求集合A 中元素个数的最小值.【答案】(1){}1,2,3,4,5不是“和谐集”,{}1,3,5,7,9不是“和谐集”(2)证明见解析(3)7【分析】(1)由“和谐集”的定义判断(2)根据集合中元素总和与单个元素的奇偶性讨论后证明(3)由(2)知n 为奇数,根据n 的取值讨论后求解(1)对于{}1,2,3,4,5,去掉2后,{1,3,4,5}不满足题中条件,故{}1,2,3,4,5不是“和谐集”, 对于{}1,3,5,7,9,去掉3后,{1,5,7,9}不满足题中条件,{}1,3,5,7,9不是“和谐集” (2)设{}12,,,n A a a a =中所有元素之和为M ,由题意得i M a 均为偶数,故()1,2,,i a i n =的奇偶性相同 ∴若i a 为奇数,则M 为奇数,易得n 为奇数,∴若i a 为偶数,此时取2i i a b =,可得{}12,,,n B b b b =仍满足题中条件,集合B 也是“和谐集”, 若i b 仍是偶数,则重复以上操作,最终可得各项均为奇数的“和谐集”,由∴知n 为奇数 综上,集合A 中元素个数为奇数(3)由(2)知集合A 中元素个数为奇数,显然3n =时,集合不是“和谐集”,当5n =时,不妨设12345a a a a a <<<<,若A 为“和谐集”,去掉1a 后,得2534a a a a +=+,去掉2a 后,得1534a a a a +=+,两式矛盾,故5n =时,集合不是“和谐集”当7n =,设{1,3,5,7,9,11,13}A ,去掉1后,35791113+++=+,去掉3后,19135711++=++,去掉5后,91313711+=+++,去掉7后,19113513++=++,去掉9后,13511713+++=+,去掉11后,3791513++=++,去掉13后,1359711+++=+,故{1,3,5,7,9,11,13}A 是“和谐集”,元素个数的最小值为720.对于函数()f x ,若()f x x =,则称实数x 为()f x 的“不动点”,若()()f f x x =,则称实数x 为()f x 的“稳定点”,函数()f x 的“不动点”和“稳定点”组成的集合分别记为A 和B ,即(){}A x f x x ==,()(){}B x f f x x ==. (1)对于函数()21f x x =-,分别求出集合A 和B ;(2)对于所有的函数()f x ,集合A 与B 是什么关系?并证明你的结论;(3)设()2f x x ax b =++,若{}1,3A =-,求集合B .【答案】(1){1}A =,{1}B =(2)证明见解析;(3){B =-【分析】(1)由f (x )=x ,解出x 的值即集合A 的元素,由()f f x x ⎡⎤⎣⎦=,解出x 的值即集合B的元素; (2)分别讨论A =∅与A ≠∅的情况,当A ≠∅时,设t A ∈,则()f t t =,即[()]=()f f t f t t =,进而得证;(3)由{1,3}A =-可得(1)1(3)3f f -=-⎧⎨=⎩,则13a b =-⎧⎨=-⎩,进而求解()f f x x ⎡⎤⎣⎦=即可. (1)由f (x )=x ,得21x x -=,解得1x =; 由()f f x x ⎡⎤⎣⎦=,得221)1(x x --=,解得1x =, ∴集合A ={1},B ={1}.(2)若A =∅,则A B ⊆显然成立;若A ≠∅,设t 为A 中任意一个元素,由[()]=()f f t f t t B =∈,可得A B ⊆.(3)解:∴{1,3}A =-,∴(1)1(3)3f f -=-⎧⎨=⎩,即2211333a b a b ⎧--+=-⎨++=⎩(),∴13a b =-⎧⎨=-⎩, ∴2()3f x x x =--,∴2222[()](3)(3)(3)3f f x f x x x x x x x =--=------=,∴222(3)0x x x ---=,∴22(3)23)0x x x ---=(,∴(1)(3)0x x x x +-=,∴x =1x =-或3x =,∴{B =-.21.设集合A 为非空数集,定义{|A x x a b +==+,a 、}b A ∈,{|||A x x a b -==-,a 、}b A ∈.(1)若{1A =-,1},写出集合A +、A -;(2)若1{A x =,2x ,3x ,4}x ,1234x x x x <<<,且A A -=,求证:1423x x x x +=+;(3)若{|02021A x x ⊆,}x N ∈且A A +-=∅,求集合A 元素个数的最大值.【答案】(1){}{}2,0,20,2A A +-=-=,;(2)证明见解析;(3)1348.【分析】(1)根据新定义,直接得出集合A A +-、;(2)根据两集合相等即可得出1234x x x x 、、、的关系;(3)通过假设A 集合{124042}m m m ++,,,,(2021)m m N ≤∈,, 求出相应的A A +-、,根据=A A +-∅列出不等式即可求出结果.(1) 由题意知,{11}A =-,, 得{202}{02}A A +-=-=,,,,; (2)由于集合12341234{}A x x x x x x x x =<<<,,,,,且A A -=,所以集合A -中有且仅有4个元素,即213141{0}A x x x x x x -=---,,,剩下的元素满足213243x x x x x x -=-=-,即1423x x x x +=+;(3)设12{}k A a a a =,,,满足题意,其中12k a a a <<<, 则11213123122k k k k k k a a a a a a a a a a a a a a -<+<+<<+<+<+<<+<, 所以21A k +≥-,1121311k a a a a a a a a -<-<-<<-,所以A k -≥,因为=A A +-∅,由容斥原理,31A A A A k +-+-=+≥-, A A +-最小的元素为0,最大的元素为2k a ,所以21k A A a +-≤+,所以*31214043()k k a k N -≤+≤∈,解得1348k ≤,实际上当{6746752021}A =,,,时满足题意,证明如下: 设{122021}A m m m =++,,,,()m N ∈, 则{221224042}A m m m +=++,,,,,{0122021}A m -=-,,,,, 依题意,有20212m m -<,即26733m >,所以m 的最小值为674, 于是当674m =时,集合A 中的元素最多,即{6746752021}A =,,,时满足题意. 综上所述,集合A 中元素的个数的最大值为1348.【点睛】“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.对于此题中的新概念,对阅读理解能力有一定的要求.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝.22.含有有限个元素的数集,定义“元素和”如下:把集合中的各数相加;定义“交替和”如下:把集合中的数按从大到小的顺序排列,然后从最大的数开始交替地加减各数.例如{4,6,9}的元素和是4+6+9=19;交替和是9-6+4=7;而{5}的元素和与交替和都是5.(1)写出集合{1,2,3}的所有非空子集的交替和的总和;(2)已知集合{}1,2,3,4,5,6M =,根据提示解决问题.∴求集合M 所有非空子集的元素和的总和;提示:方法1:x M ∀∈,先求出x 在集合M 的非空子集中一共出现多少次,进而可求出集合M 所有非空子集的元素和的总和;方法2:如果我们知道了集合{1,2,3,4,5}的所有非空子集的元素和的总和为k ,可以用k 表示出M 的非空子集的元素和的总和,递推可求出集合M 所有非空子集的元素和的总和.∴求集合M 所有非空子集的交替和的总和.【答案】(1)12;(2)∴672,∴192【分析】(1)写出集合{1,2,3}的非空子集,根据交替和的概念,求得各个交替和,综合即可得答案.(2)∴求得集合{1,2,3}所有非空子集中,数字1、2、3各出现的次数,集合{1,2,3,4}所有非空子集中,数字1、2、3、4各出现的次数,根据规律,推测出集合M 中各数字出现的次数,即可得答案.∴分别求得集合{1}{12}{1,2,3}{1,2,3,4}、,、、的交替和总和,根据规律,总结出n 个元素的交替和总和公式,代入数据,即可得答案.【详解】(1)集合{1,2,3}的非空子集为{1},{2},{3},{2,1},{3,1},{3,2},{3,2,1},集合{1},{2},{3}的交替和分别为1,2,3,集合{2,1}的交替和为2-1=1,集合{3,1}的交替和为3-1=2,集合{3,2}的交替和为3-2=1,集合{3,2,1}的交替和为3-2+1=2,所以集合{1,2,3}的所有非空子集的交替和的总和为1+2+3+1+2+1+2=12.(2)∴集合{1,2,3}所有非空子集中,数字1、2、3各出现242=次,集合{1,2,3,4}所有非空子集为:{1},{2},{3},{4},{2,1},{3,1},{4,1},{3,2},{2,4},{3,4},{3,2,1},{4,2,1},{4,3,1},{4,3,2},{4,3,2,1}, 其中数字1、2、3、4各出现382=次,在集合{1,2,3,4,5}所有非空子集中,含1的子集的个数为42=16,故数字1在16个子集中出现即数字1在所有的非空子集中出现了16次,同理数字2、3、4、5各出现42=16次,同理在集合{1,2,3,4,5,6}所有非空子集中,数字1、2、3、4、5、6各出现52=32次, 所以集合M 所有非空子集的元素和的总和为32(123456)672⨯+++++=.∴设集合{1}{12}{1,2,3}{1,2,3,4}、,、、的交替和分别为1234,,,S S S S , 集合{1}的所有非空子集的交替和为11S =集合{1,2}的所有非空子集的交替和212(21)4S =++-=,集合{1,2,3}的非空子集的交替和3123(21)(31)(32)(321)12S =+++-+-+-+-+=, 集合{1,2,3,4}的非空子集的交替和41234(21)(31)(41)S =++++-+-+-(32)(42)(43)(321)(421)(431)(432)(4321)32+-+-+-+-++-++-++-++-+-=所以根据前4项猜测集合{1,2,,}n ⋅⋅⋅的所有非空子集的交替和总和为12n n S n -=⋅,所以集合M 所有非空子集的交替和的总和5662192S =⨯=【点睛】解题的关键是根据题意,列出非空子集,求得元素和、交替和,总结规律,进行猜想,再代数求解,分析理解难度大,属难题.。
【必修1】必考题:集合的含参运算例1. 设{|25}A x x =−≤≤,{|121}B x m x m =−≤<+. (1)当*x ∈N 时,求A 的子集的个数;(2)当x ∈R 且A B =∅ 时,求m 的取值范围.【变式1-1】设{|25}A x x =−≤≤,{|121}B x m x m =−≤≤+,当x ∈R 且A B =∅ 时,求m 的取值范围.【变式1-2】集合}121|{+≤≤+=a x a x P ,},52|{≤≤−=x x Q 若Q P ⊆,求实数a 的取值范围。
【变式1-3】集合}121|{+≤≤+=a x a x P ,{|25}Q x x =−<<,若Q P ⊆,求实数a 的取值范围。
【变式1-4】已知集合{|17}A x x =≤<,{|210}B x x =<<,{|}C x x a =<,全体为实数集R .(1)求A B ,()C A B R(2)如果A C ≠∅ ,求a 的取值范围.例2. 设集合{}0232=+−=x x x A ,{}042=+−=a x x x B ,若A B A = ,求实数a 的取值范围.【变式2-1】已知集合}06|{2=+=x x x A ,}03|{2=++=a ax x x B ,且,,A B A A B B =≠≠∅ ,求实数a 的值.【变式2-2】若集合{}{}2260,0Ax x x B x x x a =+−==++=,且A B ⊆,求实数a 的取值范围.【变式2-3】已知集合{}{}2560,10Ax x x B x mx =++==+=,且A B A = ,则实数m 的值组成的集合为______.【变式2-4】设集合{}{}2135,322A x a x a B x x =+≤≤−=≤≤,求使A A B = 成立的a 的值的集合。
【变式2-5】已知集合{|28},{|16},{|}A x x B x x C x x a =≤≤=<<=>,U =R .(1)求()U C A B ;(2)如果A C ≠∅ ,求a 的取值范围.【变式2-6】设集合{|11}A x a x a =−≤≤+,集合{|15}B x x =−≤≤.(1)若5a =,求A B ;(2)若A B B = ,求实数a 的取值范围.。
集合中的含参问题【类型一:元素与集合关系中的含参问题】例1。
已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,求实数a的取值集合.【举一反三1】设集合A={2,1﹣a,a2﹣a+2},若4∈A,则a=()A.﹣3或﹣1或2B.﹣3或﹣1C.﹣3或2D.﹣1或2【举一反三2】若a∈{1,a2﹣2a+2},则实数a的值为()A.1B.2C.0D.1或2【举一反三3】设A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},已知A∩B={9},A∪B.【举一反三4】已知集合A={a﹣2,a2﹣2,12},且﹣1∈A,求实数a的值;【举一反三5】已知集合M={1,m+2,m2+4},且5∈M,求m的取值集合.例2。
已知数集,数集Q={0,a+b,b2},且P=Q,求a,b的值.【举一反三1】已知M={2,a,b},N={2a,2,b2}且M=N,求a、b的值.【举一反三2】设集合P={x﹣y,x+y,xy},Q={x2+y2,x2﹣y2,0},若P=Q,求x,y的值及集合P、Q.【举一反三3】已知全集U={1,2,a2+2a﹣3},A={|a﹣2|,2},∁U A={0},求a的值.【举一反三4】已知全集U={2,3,a2﹣2a﹣3},A={b,2},∁U A={5},求a、b的值.例3。
已知集合A={x∈R|ax2﹣3x+2=0,a∈R}.1)若A是空集,求a的取值范围;2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;3)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围.【举一反三1】已知集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R}(1)若A只有一个元素,试求a的值,并求出这个元素;(2)若A是空集,求a的取值范围;(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.【举一反三2】已知集合A={x|ax2﹣3ax+2=0}(1)若A不是空集,求a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求a的值;(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.(4)若A有四个子集,求a的取值范围.【类型四:集合关系(或运算)中的含参问题】例4。
专题01 含参数与新定义的集合问题【技巧总结】一.解决与集合有关的创新题的对策:(1)分析含义,合理转化,准确提取信息是解决此类问题的前提.剥去新定义、新法则的外表,利用我们所学集合的性质将陌生的集合转化为我们所熟悉的集合,陌生的运算转化为我们熟悉的运算,是解决这类问题的突破口,也是解决此类问题的关键.(2)根据新定义(新运算、新法则)的要求,“照章办事”,逐条分析、验证和运算,其中要注意应用集合的有关性质.(3)对于选择题,可结合选项,通过验证、排除、对比、特值法等进行求解或排除错淏选项,当不满足新定义的要求时,只需通过举反例来说明,以达到快速判断结果的目的.二.解决与集合有关的参数问题的对策(1)如果是离散型集合,要逐个分析集合的元素所满足的条件,或者画韦恩图分析.(2)如果是连续型集合,要数形结合,注意端点能否取到.(3)在解集合的含参问题时,一定要注意空集和元素的互异性.(4)由集合间关系求解参数的步骤:①弄清两个集合之间的关系,谁是谁的子集;②看集合中是否含有参数,若A B,且A中含参数应考虑参数使该集合为空集的情形;③将集合间的包含关系转化为不等式(组)或方程(组),求出相关的参数的取值范围或值.(5)经常采用数形结合的思想,借助数轴巧妙解答.【题型归纳目录】题型一:根据元素与集合的关系求参数 题型二:根据集合中元素的个数求参数 题型三:根据集合的包含关系求参数 题型四:根据两个集合相等求参数 题型五:根据集合的交、并、补求参数 题型六:集合的创新定义 【典型例题】题型一:根据元素与集合的关系求参数 例1.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}212,4,2A a a a =+-,3A -∈,则=a ( ) A .1- B .3-或1 C .3 D .3-【答案】D【解析】∵3A -∈,∴234a a -=+或32a -=-.若234aa -=+,解得1a =-或3a =-.当1a =-时,2423a a a +=-=-,不满足集合中元素的互异性,故舍去;当3a =-时,集合{}12,3,5A =--,满足题意,故3a =-成立.若32a -=-,解得1a =-,由上述讨论可知,不满足题意,故舍去. 综上所述,3a =-. 故选:D .例2.(2022·全国·高一专题练习)已知A 是由0,m ,m 2﹣3m +2三个元素组成的集合,且2∈A ,则实数m 为( )A .2B .3C .0或3D .0,2,3均可【答案】B【解析】∵2∈A ,∴m =2 或 m 2﹣3m +2=2.当m =2时,m 2﹣3m +2=4﹣6+2=0,不合题意,舍去; 当m 2﹣3m +2=2时,m =0或m =3,但m =0不合题意,舍去. 综上可知,m =3. 故选:B .例3.(2022·全国·高一课时练习)设全集{}1,2,3,4,5A =,{}240B x x x m =-+=,若1AB ∉,则B 等于( ) A .{}1,3- B .{}1,0C .{}1,3D .{}1,5【答案】C【解析】因为1AB ∉,所以1B ∈,所以140m -+=,解得3m =,所以{}{}24301,3B xx x =-+==∣,故选:C.例4.(多选题)(2022·江苏·扬中市第二高级中学高一开学考试)已知Z a ∈,{(,)|3}A x y ax y =-≤且,(2,1)A ∈,(1,4)A -∉,则a 取值可能为( )A .1-B .0C .1D .2【答案】BCD【解析】选项A :当1a =-时,213--≤,143--≤,故(2,1),(1,4)A A ∈-∈,A 错误; 选项B :当0a =时,13-≤,(4)3-->,故(2,1),(1,4)A A ∈-∉,B 正确; 选项C :当1a =时,213-≤,1(4)3-->,故(2,1),(1,4)A A ∈-∉,C 正确; 选项D :当2a =时,2213⨯-≤,21(4)3⨯-->,故(2,1),(1,4)A A ∈-∉,D 正确.故答案为:BCD.题型二:根据集合中元素的个数求参数 例5.(2022·江苏·高一单元测试)已知集合{}2410A x mx x =++=有两个子集,则m 的值是__________. 【答案】0或4【解析】当0m =时,1{}4A =-,满足题意 当0m ≠时,由题意得1640m ∆=-=,4m = 综上,0m =或4m = 故答案为:0或4例6.(2022·江苏·高一)已知{1}A x x m =∈-<Z∣,若集合A 中恰好有5个元素,则实数m 的取值范围为( ) A .45m < B .45m <C .34m <D .34m <【答案】D【解析】由题意可知{}1,0,1,2,3A =-,可得34m <. 故选:D例7.(2022·全国·高一课时练习)已知R a ∈,集合{}2R 320A x ax x =∈-+=.(1)若A 是空集,求实数a 的取值范围; (2)若集合A 中只有一个元素,求集合A ;(3)若集合A 中至少有一个元素,求实数a 的取值范围. 【解析】(1)若A 是空集,则关于x 的方程2320ax x -+=无解,此时0a ≠,且980a ∆=-<,所以98a >,即实数a 的取值范围是9,8⎛⎫+∞⎪⎝⎭. (2)当0a =时,23A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,符合题意; 当0a ≠时,关于x 的方程2320axx -+=应有两个相等的实数根,则980a ∆=-=,得98a =,此时43A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,符合题意. 综上,当0a =时23A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭;当98a =时43A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭. (3)当0a =时,23A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,符合题意; 当0a ≠时,要使关于x 的方程2320axx -+=有实数根,则980a ∆=-≥,得98a ≤. 综上,若集合A 中至少有一个元素,则实数a的取值范围为9,8⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦. 例8.(2022·江苏·高一单元测试)已知集合{}2310C x ax x =-+=,(1)若C 是空集,求a 的取值范围;(2)若C 中至多有一个元素,求a 的值,并写出此时的集合C ; (3)若C 中至少有一个元素,求a 的取值范围.【解析】(1)若C 是空集,则0940a a ≠⎧⎨∆=-<⎩,解得94a >;(2)若C 中至多有一个元素当0a =时,13C ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,符合 当0a ≠时,若940a ∆=-<,解得94a >,此时C =∅若940a ∆=-=,得94a =,此时23C ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭. 综合得:当0a =时,13C ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭;当94a >,C =∅;当94a =,23C ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭. (3)若C 中至少有一个元素当0a =时,13C ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,符合 当0a ≠时,若940a ∆=-≥,解得94a ≤且0a ≠综合得94a ≤. 题型三:根据集合的包含关系求参数例9.(2022·上海·高一专题练习)集合A ={x |x2=1},B ={x |ax =1},若B ⊆A ,则实数a 的值为( ) A .1 B .-1 C .±1 D .0或±1【答案】D【解析】A ={x |x2=1}={1,-1}.当a =0时,B =∅,满足B ⊆A ;当a ≠0时,B =1a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭,因为B ⊆A ,所以1a =1或1a =-1,即a =±1.综上所述,a =0或a =±1.故选:D例10.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}1,4,M x =,{}21,N x =,若N M ⊆,则实数x 组成的集合为( ) A .{}0 B .{}2,2- C .2,0,2D .2,0,1,2【答案】C【解析】因为N M ⊆,所以2x x =,解得0x =,1x =或24x=,解得2x =±,当0x =时,{}1,4,0M =,{}1,0N =,N M ⊆,满足题意. 当1x =时,{}1,4,1M =,不满足集合的互异性. 当2x =时,{}1,4,2M =,1,4N ,若N M ⊆,满足题意. 当2x =-时,{}1,4,2M =-,1,4N ,若N M ⊆,满足题意.故选:C.例11.(多选题)(2022·全国·高一单元测试)设{}29140A x xx =-+=,{}10B x ax =-=,若A B B =,则实数a 的值可以为( )A .2B .12C .17D .0【答案】BCD【解析】集合2{|9140}{2A x x x =-+==,7},{|10}B x ax =-=,又AB B =,所以B A ⊆,当0a =时,B =∅,符合题意, 当0a ≠时,则1{}B a =,所以12a =或17a =, 解得12a =或17a =, 综上所述,0a =或12或17, 故选:BCD例12.(2022·湖南·株洲二中高一开学考试)已知集合{}{}24,3,56,3,A m B m =-=,若B A ⊆,则实数m =___________. 【答案】2-或3 【解析】B A ⊆,∴24m =或256m m -=, 解得2m =或2m =-或3m =,将m 的值代入集合A 、B 验证,知2m =不符合集合的互异性, 故2m =-或3. 故答案为:2-或3.例13.(2022·全国·高一专题练习)集合{}1,2A =-,{|20}B x ax =-=,若B A ⊆,则由实数a 组成的集合为____ 【答案】{}2,1,0-.【解析】集合{}1,2A =-,{|20}B x ax =-=,且B A ⊆,B ∴=∅或{}1B =-或{}2B =,0,1,2a ∴=-.则实数a 组成的集合为{}2,1,0-.故答案为:{}2,1,0-.例14.(2022·上海·高一专题练习)集合21242{}{}A B m B A ⊆=﹣,,,=,,,则m =___. 【答案】2±【解析】∵集合21242{}{}A B m B A -==⊆,,,,,, ∴24m=,解得2m =±.故答案为:±2.例15.(2022·全国·高一专题练习)已知集合{}2230A x x x =--=,{}20B x ax =-=,且B A ⊆,则实数a 的值为___________. 【答案】2a =-或23a =或0【解析】已知集合{}{}22301,3A x xx =--==-,{}20B x ax =-=,当0,a B ==∅,满足B A ⊆; 当0a ≠时,{}220B x ax a ⎧⎫=-==⎨⎬⎩⎭,因为B A ⊆,故得到21a =-或23a =,解得2a =-或23a =; 故答案为:2a =-或23a =或0.例16.(2022·江苏·高一单元测试)已知集合{|4A x x =≥或}5x <-,{}|13B x a x a =+≤≤+,若B A ⊆,则实数a 的取值范围_________.【答案】{|8a a <-或}3a ≥【解析】用数轴表示两集合的位置关系,如上图所示,或要使B A ⊆,只需35a +<-或14a +≥,解得8a <-或3a ≥. 所以实数a 的取值范围{|8a a <-或}3a ≥. 故答案为:{|8a a <-或}3a ≥例17.(2022·全国·高一课时练习)已知m 为实数,(){}210A x x m x m =-++=,{}10B x mx =-=.(1)当A B ⊆时,求m 的取值集合; (2)当B A 时,求m 的取值集合.【解析】(1)因为()()()211x m x m x x m -++=--,所以当1m =时,{}1A =,当1m ≠时,{}1,A m =. 又A B ⊆,所以1m =,此时{}1B =,满足A B ⊆. 所以当A B ⊆时,m 的取值集合为{}1. (2)当1m =时,{}1A B ==,B A 不成立; 当0m =时,{}1,0A =,B =∅,B A 成立;当1m ≠且0m ≠时,1B m ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,{}1,A m =,由B A ,得1=m m,所以1m =-.综上,m 的取值集合为{}0,1-.例18.(2022·全国·高一专题练习)已知M ={x |2≤x ≤5},N ={x |a +1≤x ≤2a ﹣1}.(1)若M ⊆N ,求实数a 的取值范围; (2)若M ⊇N ,求实数a 的取值范围.【解析】(1)∵M ⊆N ,∴12215a a +≤⎧⎨-≥⎩,∴a ∈∅; (2)①若N =∅,即a +1>2a ﹣1,解得a <2时,满足M ⊇N . ②若N ≠∅,即a ≥2时,要使M ⊇N 成立,则12215a a +≥⎧⎨-≤⎩,解得1≤a ≤3,此时2≤a ≤3.综上a ≤3.例19.(2022·全国·高一)已知集合{|32}A x x =-≤≤,集合{|131}B x m x m =-≤≤-. (1)当3m =时,求AB ;(2)若A B ⊆,求实数m 的取值范围 【解析】(1)当3m =时,{|28}B x x =-≤≤,{|32}{|28}{|22}A B x x x x x x ∴⋂=-≤≤⋂-≤≤=-≤≤;(2)由A B ⊆,则有:13312m m -≤-⎧⎨-≥⎩,解得:41m m ≥⎧⎨≥⎩, 即4m ≥,∴实数m 的取值范围为{|4}m m ≥.例20.(2022·福建省龙岩第一中学高一开学考试)设集合{|}R A x xx ∈+=240=,R R {|()}B x x a x a a ∈=∈222110=+++-, .(1)若0a =,试求AB ;(2)若B A ⊆,求实数a 的取值范围. 【解析】(1)由240xx +=,解得0x =或4x =-,}{,A =-40.当0a =时,得xx -+2210=,解得12x =--x =12-{}1212B =--,;∴{}041212AB =---,,,.(2)由(1)知,}{,A =-40,B A ⊆, 于是可分为以下几种情况.当A B =时,}{,B =-40,此时方程()x a x a=222110+++-有两根为0,4-,则()()()a a a a ⎧∆=+⎪=⎨⎪-+=-⎩-->2224141010214-,解得1a =. 当B A ≠时,又可分为两种情况. 当B ≠∅时,即{}0B =或{}B -4=, 当{}0B =时,此时方程()x a x a=222110+++-有且只有一个根为0,则22241410(0)()1a a a --⎧∆=+⎨-==⎩,解得1a =-, 当{}B -4=时,此时方程()x a x a=222110+++-有且只有一个根为4-,则()2222414104()()()8110a a a a ⎧∆=+⎪⎨-=--=-⎪⎩++-,此时方程组无解, 当B =∅时,此时方程()x a x a=222110+++-无实数根,则2241410()()a a --∆+<=,解得1a <-.综上所述,实数a 的取值为}{a a a ≤-=11或.例21.(2022·江苏·高一)已知集合{}{}0,,,M x x x R N x x a x R =>∈=>∈. (1)若M N ⊆,求实数a 的取值范围; (2)若M N ⊇,求实数a 的取值范围; (3)若RRMN ,求实数a 的取值范围.【解析】(1)M N ⊆,0a ∴;(2)M N⊇,0a ∴;(3){|0RM x x =,}x R ∈,{|RN x x a=,}x R ∈,且RRMN ,0a ∴>.例22.(2022·全国·高一课时练习)已知集合2{|60}M x xx =+-=,{|20,R}N y ay a =+=∈,若满足MN N =的所有实数a 构成集合A ,则A =____,A的子集有____个.【答案】 20,1{,}3- 8 【解析】由MN N =得N M⊆,而{}3,2M =-,当0a =时,N =∅符合题意; 当0a ≠时,23y a =-=-或22y a =-=, ∴23a =或1a =-, ∴2{0,1,}3A =-, ∴A 的子集个数为328=.故答案为:20,1{,}3-;8.题型四:根据两个集合相等求参数例23.(2022·全国·高一课时练习)已知{}1,,A x y =,{}21,,2B x y =,若A B =,则x y -=( ) A .0 B .1C .14D .32【答案】C【解析】因为A B =,所以22x x y y ⎧=⎨=⎩或22x y y x =⎧⎨=⎩,解得00x y =⎧⎨=⎩或10x y =⎧⎨=⎩或1214x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, 又集合中的元素需满足互异性,所以1214x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,则111244x y -=-=. 故选:C. 例24.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则20222023a b +=______. 【答案】1【解析】易知0a ≠.∵{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,∴0ba =,即0b =,∴21a=,1a =±.又由集合中元素的互异性,知1a ≠, ∴1a =-, 故()2022202220232023101ab +=-+=.故答案为:1例25.(2022·全国·高一课时练习)已知{}21,,3A a =,{}22,1,1B a a=+-.若A B =,则=a ______. 【答案】2 【解析】因为A B =所以22213a a a ⎧=+⎨-=⎩解之得:2a =故答案为:2例26.(2022·浙江丽水·高一期末)已知集合2{|0}A x xax b =++=,{3}=B ,若A B =,则实数a b +=_______【答案】3【解析】因为{3}A B ==, 所以方程20xax b ++=有且只有一个实数根3x =,所以240390a b a b ⎧-=⎨++=⎩,解得6,9a b =-=.所以3a b += 故答案为:3题型五:根据集合的交、并、补求参数例27.(2022·全国·高一课时练习)设a ∈R ,b ∈R ,全集U =R ,{}A x a x b =<<, {2UA x x =≤-或}3x ≥,则a b +=______.【答案】1【解析】因为U =R ,{}A x a x b =<<,所以{UA x x a =≤或}x b ≥.又{2UA x x =≤-或}3x ≥,所以2a =-,3b =,所以1a b +=.故答案为:1.例28.(2022·全国·高一专题练习)已知集合M ={1,2,3},{}240,N x x x a a M=-+=∈,若M N ≠∅,则a 的值为( ) A .1 B .2C .3D .1或2【答案】C【解析】当1a =时,由2410x x -+=,得23=x {23,23}N =+,不满足题意;当2a =时,由2420x x -+=,得22x =即{22,22}N =,不满足题意;当3a =时,由2430x x -+=,得1x =或3x =,即{1,3}N =,满足题意.故选:C例29.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}260M x x x =--=,{}N x x a =<,若MN ≠∅,则实数a 的取值范围是( )A .{}2a a >-B .{}2a a ≥-C .{}3a a >D .{}3a a ≥【答案】A 【解析】因为{}{}2602,3M x xx =--==-,又{}N x x a =<,所以当2a ≤-时,M N ⋂=∅,要使MN ≠∅,则2a >-,即{}2a a >-.故选:A .例30.(2022·全国·高一)设全集{}22,4,U a =,集合{}4,2A a =+,{}UA a =,则实数a 的值为( ) A .0 B .-1 C .2 D .0或2【答案】A【解析】由集合{}4,2A a =+知,24a +≠,即2a ≠,而{}UA a =,全集{}22,4,U a =,因此,222a aa ⎧=⎨+=⎩,解得0a =,经验证0a =满足条件,所以实数a 的值为0. 故选:A例31.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}|23A a a x a =≤≤+,{1B x x =<-或}5x >,若()R A B B =,求实数a 的取值范围.【解析】由()RA B B ⋂=,得()R B A ⊆,从而A B =∅.①若A =∅,则23a a >+,解得3a >;②若A ≠∅,在数轴上标出集合A ,B ,如图所示,则213523a a a a ≥-⎧⎪+≤⎨⎪≤+⎩,解得122a -≤≤. 综上,实数a 的取值范围是1232a a a ⎧⎫-≤≤>⎨⎬⎩⎭∣或. 例32.(2022·全国·高一课时练习)设集合{}12A x x =-≤≤,{}21B x m x =<<,{1C x x =<-或}2x >.(1)若AB B =,求实数m 的取值范围;(2)若B C ⋂中只有一个整数,求实数m 的取值范围. 【解析】(1)因为AB B =,所以B A ⊆.①当B ≠∅时,由B A ⊆,得2121m m <⎧⎨≥-⎩,解得1122m -≤<; ②当B =∅,即12m ≥时,B A ⊆成立.综上,实数m 的取值范围是12m m ⎧⎫≥-⎨⎬⎩⎭. (2)因为B C ⋂中只有一个整数,所以B ≠∅,且322m -≤<-,解得312m -≤<-, 所以实数m的取值范围是312m m ⎧⎫-≤<-⎨⎬⎩⎭. 例33.(2022·全国·高一课时练习)设集合{}25A x x =-≤≤,{}121B x m x m =+≤≤-. (1)若B A ⊆,求实数m 的取值范围;(2)当集合A 中的x ∈Z 时,求集合A 的非空真子集的个数;(3)若B ≠∅,且不存在元素x ,使得x A ∈与x B ∈同时成立,求实数m 的取值范围.【解析】(1)当121m m +>-,即2m <时,B =∅,满足B A ⊆.当121m m +≤-,即2m ≥时,要使B A ⊆,只需12215m m +≥-⎧⎨-≤⎩,即23m ≤≤. 综上,实数m 的取值范围是{}3m m ≤.(2)当x ∈Z 时,{}2,1,0,1,2,3,4,5A =--,共8个元素, 所以集合A 的非空真子集的个数为822254-=.(3)由B ≠∅,得121m m +≤-,即2m ≥. 又不存在元素x ,使得x A ∈与x B ∈同时成立, 所以15m +>或212m -<-,即4m >或12m <-. 所以实数m 的取值范围是{}4m m >.例34.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}52A x x =-<≤. (1)若{}B x x m =≥,A B B ⋃=,求实数m 的取值范围; (2)若{|2B x x m =<-或}x m >,AB =R ,求实数m 的取值范围.【解析】(1)由A B B ⋃=,知A B ⊆,所以5m ≤-,即实数m 的取值范围为{}5m m ≤-.(2)由题意,得252m m ->-⎧⎨≤⎩,解得32m -<≤,即实数m 的取值范围为{}32m m -<≤. 例35.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}2|8120A x x x =-+=.(1)若集合{}21,23B a a =+-,且A B =,求a 的值;(2)若集合{}2|60C x axx =-+=,且A ∩C =C ,求a 的取值范围.【解析】(1)由x 2﹣8x +12=0得x =2或x =6,∴A ={2,6}, 因为A =B ,所以221223223616a a a a +=⎧-=⎧⎨⎨-=+=⎩⎩或,解得15529a a a a =⎧=±⎧⎪⎨⎨==±⎪⎩⎩, 故a =5.(2)因为A ∩C =C ,所以C ⊆A.当C =∅时,△=1﹣24a <0,解得a 124>;当C ={2}时,1﹣24a =0且22a ﹣2+6=0,此时无解; 当C ={6}时,1﹣24a =0.且62a ﹣6+6=0,此时无解或a =0.综上,a 的取值范围为1024a a a ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭或. 例36.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}45A x x =<<,{}121B x m x m =+≤≤+,{0C x x =≤或}2x ≥.(1)若A B B ⋃=,求实数m 的取值范围;(2)若BC B =,求实数m 的取值范围.【解析】(1)∵A B B ⋃=,∴A B ⊆.在数轴上标出集合A ,B ,如图1所示,则由图1可知21514m m +≥⎧⎨+≤⎩,解得23m ≤≤. ∴实数m 的取值范围为[]2,3.(2)∵BC B =,∴B C ⊆.当B =∅,即121m m +>+,即0m <时,满足B C ⊆. 当B ≠∅,即0m ≥时,在数轴上标出集合B ,C , 若B C ⊆,则有两种情况,如图2、图3所示. 由图2可知210m +≤,解得12m ≤-,又0m ≥, ∴无解;由图3可知12m +≥,解得m 1≥.综上,实数m 的取值范围是m 1≥或0m <.例37.(2022·江苏·高一单元测试)已知集合{}14A x x =<≤,{}12B x a x a =+≤≤. (1)当2a =时,求A B ;(2)若RBA =∅,求实数a 的取值范围.【解析】(1)当2a =时,{}34B x x =≤≤,A B ={}|14x x <≤.(2)A =R{|1x x ≤或4x >},当B =∅时,B A ⋂=∅R,此时12a a >+,解得1a <;当B ≠∅时,若B A ⋂=∅R ,则241121a a a a ≤⎧⎪>⎨⎪≥⎩,+,+,解得12a ≤≤.综上,实数a 的取值范围为{}2a a ≤.例38.(2022·全国·高一课时练习)若集合{}2R 30A x xmx =∈-+=,{}2R 0B x x x n =∈-+=,且{}0,1,3AB =,则m =______,n =______.【答案】 4 0【解析】若0A ∈,则30=,显然不成立,所以0A ∉; 所以0B ∈,即2000n -+=,得0n =,此时{}{}200,1B x R xx =∈-==,所以3A ∈,即23330m -+=,得4m =.故答案为:4;0题型六:集合的创新定义例39.(2022·全国·高一课时练习)已知A ,B 都是非空集合,(){}&A B x x A B =∈⋃且()x A B ∉.若{}02A x x =<<,{}0B x x =≥,则&A B =( )A .{}0x x ≥B .{}02x x <<C .{0x x =或}2x <-D .{0x x =或}2x ≥【答案】D【解析】由题意,得{}0A B x x ⋃=≥,{}02A B x x ⋂=<<, 故{&0A B x x ==或}2x ≥. 故选:D例40.(2022·全国·高一课时练习)已知集合{}2,3,4,5,6A =,(){},,,B x y x A y A x y A =∈∈-∈,则集合B 中元素的个数为______.【答案】6【解析】因为x A ∈,yA ,x y A -∈,所以4x =时,2y =;5x =时,2y =或3y =,6x =时,2y =或3或4.()()()()()(){}4,2,5,2,5,3,6,2,6,3,6,4B =,所以集合B 中元素的个数为6.故答案为:6.例41.(2022·全国·高一课时练习)戴德金分割,是指将有理数集Q 划分为两个非空子集A 与B ,且满足A B ⋃=Q ,A B =∅,A 中的每一个元素都小于B 中的每一个元素.请给出一组满足A 中无最大元素且B 中无最小元素的戴德金分割______. 【答案】{}Q πA x x =∈<,{}Q πB x x =∈≥(答案不唯一)【解析】以无理数分界写出一组即可,如{}Q πA x x =∈<,{}Q πB x x =∈≥.(答案不唯一); 故答案为:{}Q πA x x =∈<,{}Q πB x x =∈≥.(答案不唯一)例42.(2022·全国·高一课时练习)已知集合A 中的元素全为实数,且满足:若a A ∈,则11a A a+∈-. (1)若3a =-,求出A 中其他所有元素.(2)0是不是集合A 中的元素?请你取一个实数()3a A a ∈≠-,再求出A 中的元素.(3)根据(1)(2),你能得出什么结论?【解析】(1)由题意,可知3A -∈,则()()131132A +-=-∈--,11121312A ⎛⎫+- ⎪⎝⎭=∈⎛⎫-- ⎪⎝⎭,1132113A +=∈-,12312A +=-∈-, 所以A 中其他所有元素为12-,13,2.(2)假设0A ∈,则10110A +=∈-,而当1A ∈时,11a a +-不存在,假设不成立,所以0不是A 中的元素.取3a =,则13213A +=-∈-,()()121123A +-=-∈--,11131213A ⎛⎫+- ⎪⎝⎭=∈⎛⎫-- ⎪⎝⎭,1123112A +=∈-, 所以当3A ∈时,A 中的元素是3,2-,13-,12.(3)猜想:A 中没有元素1-,0,1;A 中有4个元素,其中2个元素互为负倒数,另外2个元素也互为负倒数.由(2)知0,1A ∉,若1A -∈,则()()11011A +-=∈--,与0A ∉矛盾, 则有1A -∉,即1-,0,1都不在集合A 中.若实数1a A ∈,则12111a a A a +=∈-,12131211111111111a a a a A a a a a +++-===-∈+---, 13143121111111111a a a a A a a a a ⎛⎫+- ⎪+-⎝⎭====-∈-+⎛⎫-- ⎪⎝⎭,1415114*********a a a a a A a a a -+++===∈---+. 结合集合中元素的互异性知,A 中最多只有4个元素1a ,2a ,3a ,4a 且131a a =-,241a a =-.显然12a a ≠,否则11111a a a +=-,即211a =-,无实数解.同理,14a a ≠,即A 中有4个元素.所以A 中没有元素1-,0,1;A 中有4个元素,其中2个元素互为负倒数,另外2个元素也互为负倒数.例43.(2022·上海·高一专题练习)已知集合A 为非空数集,定义:{}|,,S x x a b a b A ==+∈,{}|,,T x x a b a b A ==-∈.(1)若集合{}13A =,,求证:2S ∈,并直接写出集合T ; (2)若集合{}1234,,,A x x x x =,1234x x x x <<<,且T A =,求证:1423x x x x +=+.【解析】(1)根据题意,由集合}3{1A =,,计算集合{246}S =,,,{02}T =,,所以2S ∈;(2)由于1234{}A x x x x =,,,,1234x x x x <<<,且T A =, 所以T 中也只包含4个元素,即213141{0}T xx x x x x =---,,,, 剩下的元素满足2143x x x x -=-,即1423x x x x +=+例44.(2022·全国·高一单元测试)给定数集A ,若对于任意a ,b A ∈,有a b A +∈,a b A -∈,则称集合A 为闭集合.(1)判断集合{}14,2,0,2,4A =--,{}3,Z B x x k k ==∈是否为闭集合,并给出证明;(2)若集合C ,D 为闭集合,则C D ⋃是否一定为闭集合?请说明理由;(3)若集合C ,D 为闭集合,且C R ,D R ,证明:()C D ⋃ R .【解析】(1)因为14A ∈,12A ∈,1426A +=∉,所以1A 不是闭集合; 任取x ,yB ∈,设3x m =,3y n =,m ,Z n ∈,则()333x y m n m n +=+=+且Z m n +∈,所以x y B +∈,同理,x y B -∈,故B 为闭集合;(2)结论:不一定;不妨令{}2,C x x k k ==∈Z ,{}3,D x x k k ==∈Z ,则由(1)可知, D 为闭集合,同理可证C 为闭集合,因为2,3C D ∈⋃,235C D +=∉⋃,因此,C D ⋃不一定是闭集合,所以若集合C ,D 为闭集合,则C D ⋃不一定为闭集合; (3)不妨假设R C D ⋃=,则由C R ,可得存在R a ∈且a C ,故a D ∈.同理,存在R b ∈且b D ∉,故b C ∈,因为R a b C D +∈=⋃,所以a b C +∈或a b D +∈.若a b C +∈,则由C 为闭集合且b C ∈,得()a a b b C =+-∈,与a C 矛盾.若a b D +∈,则由D 为闭集合且a D ∈,得()b a b a D =+-∈,与b D ∉矛盾, 综上,R C D ⋃=不成立,故()C D ⋃ R .。
集合测试题请认真审题,仔细作答,发挥出自己的真实水平!一、单项选择题 : 1.设集合{}()(){}5,730S x x T x x x =<=+-<,那么S T ⋂=〔〕A .{75}xx -<<-∣ B .{35}xx <<∣ C .{53}xx -<<∣D .{|75}x x -<<【答案】 C 【解析】考点:其他不等式的解法;交集及其运算.分析:由绝对值的意义解出集合S ,再解出集合T ,求交集即可. 解答:由{|55}S x x =-<<,{|73}T x x =-<<故{|53}S T x x =-<<,应选C 2.集合{}}{Z n n x x N x x M ∈+==<-=,12,042,那么集合N M ⋂等于〔〕A .{-1,1}B .{-1,0,1}C .{0,1}D .{-1,0}【答案】A3.假设集合{}{}260,10P x x x T x mx =+-==+=,且T P ⊆,那么实数m 的可取值组成的集合是〔〕A .11,32⎧⎫-⎨⎬⎩⎭B .13⎧⎫⎨⎬⎩⎭C .11,,032⎧⎫-⎨⎬⎩⎭ D .12⎧⎫-⎨⎬⎩⎭C4.假设{1,2}⊆A ⊆{1,2,3,4,5}那么满足条件的集合A 的个数是〔〕 A .6 B .7 C .8 D .9 【答案】 C5.设P={x|x ≤8},. A .a ⊆P B .a ∉P C .{a}∈P D .{a}⊂P 【答案】 D 6.集合{}(){}1,2,3,4,5,,,,A B x y x A y A x y A ==∈∈-∈,那么B 中所含元素的个数为〔〕A .3B .6C . 8D .10【答案】D【解析】考点:元素与集合关系的判断. 专题:计算题.分析:由题意,根据集合B 中的元素属性对x ,y 进行赋值得出B 中所有元素,即可得出B 中所含有的元素个数,得出正确选项 解答:解:由题意,x=5时,y=1,2,3,4, x=4时,y=1,2,3, x=3时,y=1,2,综上知,B中的元素个数为10个应选D点评:此题考查元素与集合的关系的判断,解题的关键是理解题意,领会集合B中元素的属性,用分类列举的方法得出集合B中的元素的个数7.集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},那么〔〕A.A B B.B A C.A=B D.A∩B=【答案】B【解析】考点:集合的包含关系判断及应用.专题:计算题.分析:先求出集合A,然后根据集合之间的关系可判断解答:解:由题意可得,A={x|-1<x<2} ∵B={x|-1<x<1}在集合B中的元素都属于集合A,但是在集合A中的元素不一定在集合B中,例如x=3/2∴B⊊A应选B点评:此题主要考查了集合之间关系的判断,属于根底试题8.不等式﹣x2﹣5x+6≤0的解集为〔〕A.{x|x≥6或x≤﹣1} B.{x|﹣1≤x≤6}C.{x|﹣6≤x≤1}D.{x|x≤﹣6或x≥1}D【解析】考点:一元二次不等式的解法。
专题1 集合中的含参问题-高一数学必修一专题复习训练含答案一、选择题 1.若集合,则实数的取值范围是 ( )A .B .C .D .【答案】D 【解析】2.已知集合{}0,5,10A =,集合{}22,1B a a =++,且{}5A B ⋂=,则满足条件的实数a 的个数有 ( )A . 0个B . 1 个C . 2 个D . 3 个【答案】B【解析】{}22,1B a a =++,且{}5A B ⋂=,则有25a +=或215a +=. 32a =,或-2. 当3a =时, {}5,10B =,此时{}510A B ⋂=,,不满足题意; 当2a =时, {}54B =,,满足题意;当2a =-时, {}0,5B =,此时{}50A B ⋂=,,不满足题意, 所以满足条件的实数a 只有1个. 故选B . 3.已知点)在平面直角坐标系的第二象限内,则的取值范围在数轴上可表示为(阴影部分)( )A .B .C .D .【答案】C 【解析】 因为在第二象限,所以, 所以,故选C.4.已知m ,,集合,集合,若,则A . 1B . 2C . 4D . 8 【答案】A 【解析】5.已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |x <a },若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是( )A . (-1,+∞)B . [-1,+∞)C . (3,+∞)D . [3,+∞)【答案】C【解析】[]13A =-,, (),B a =-∞;∵A B ⊆;∴3a >;∴a 的取值范围为3+∞(,),故选C . 点睛:研究一个集合,我们首先要看清楚它的研究对象,是实数还是点的坐标还是其它的一些元素,这是很关键的一步.第二步常常是解一元二次不等式,我们首先用十字相乘法分解因式,求得不等式的解集.在解分式不等式的过程中,要注意分母不能为零.解指数或对数不等式要注意底数对单调性的影响.元素与集合之间是属于和不属于的关系,集合与集合间有包含关系. 在求交集时注意区间端点的取舍,熟练画数轴来解交集、并集和补集的题目. 6.已知集合,,若,则实数的取值范围为( )A .B .C .D .【答案】C 【解析】7.已知集合A ={-1,0,a },B ={ x |0<x <1},若A ∩B ≠Ø,则实数a 的取值范围是A . {1}B . (0,1)C . (1,+∞)D . (-∞,0)【答案】B 【解析】1,0,B B -∉∉ 若A B φ⋂≠ ,则a B ∈ ,则01a << ,选B .8.已知集合2{|280}P x x x =--≤, {|}Q x x a =≥, ()C P Q ⋃=R R ,则a 的取值范围是A . ()2,∞-+B . ()4,∞+C . (],2∞--D . (],4∞-【答案】C【解析】因为{|24}P x x =-≤≤, {|}Q x x a =≥,则{|24}C P x x x =-R 或,又因为()C P Q ⋃=R R ,所以2a ≤- 本题选择C 选项. 9.集合,,若,则的取值范围是( )A .B .C .D .【答案】B 【解析】 根据题意,可得,,要使,则,故选B.二、填空题 10.已知集合,.若,则实数__________.【答案】0 【解析】11.设全集 ,,,则的值为____________.【答案】2或8 【解析】 由题意,可知,依据补集可得, 则有,即,解得或,即实数的值为或.12.集合{}{}1,|A x x B x x a ==<,若R A C B ⊆,则实数a 的取值范围_________ 【答案】1a ≤【解析】∵集合{}{}1,|,{|},1R R A x x B x x a C B x x a A C B a ==<∴=⊆∴,,厔∴实数a 的取值范围是 1.a ≤ 13.已知,若,则的取值范围是___________.【答案】【解析】14.已知集合,且有4个子集,则实数的取值范围是________.【答案】【解析】由题意得.所以.因为A∩B有4个子集,所以A∩B中有2个不同的元素,所以,所以,解得且.故实数a的取值范围是.故答案为.三、解答题15.已知,若,求实数的取值范围.【答案】【解析】①当时,即,有;②当,则,解得: ;综合①②,得的取值范围为.16.设全集,集合,集合,且,求的取值范围. 【答案】【解析】17.已知集合{}121A x a x a =-<<+, {}01B x x =<< (1)若12a =,求A B ⋂; (2)若A B ⋂=∅,求实数a 的取值范围. 【答案】(1){}01x x <<;(2)12a ≤-或2a ≥. 【解析】试题分析:(1)把a 的值代入A 求出解集,找出A 与B 的交集,求出A 与B 补集的并集即可; (2)根据A 与B 的交集为空集,确定出a 的范围即可. 试题解析: (1)当12a ={}12,012A x x B x x ⎧⎫=-<<=<<⎨⎬⎩⎭,∴A B ⋂= {}12012x x x x ⎧⎫-<<⋂<<⎨⎬⎩⎭{}01x x =<<(2)因为A B ⋂=∅,当A =∅时,则121a a ->+,即2a <- 当A ≠∅时,则11a -≥或210a +≤,解得: 12a ≤-或2a ≥. 综上: 12a ≤-或2a ≥. 18.设全集为R ,,,(1)求及(2)若集合,,求的取值范围. 【答案】(1);(2).【解析】19.已知的定义域为集合A,集合B=(1)求集合A;(2)若A B,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】解:(1)由已知得即∴(2)∵∴解得∴20.已知集合A={x|x<-3或x≥2},B={x|x≤a-3}.(1)当a=2时,求(∁R A)∩B;(2)若A∩B=B,求实数a的取值范围.【答案】(1){}|31x x -≤≤-;(2)0a <.21.已知集合{}2|2940 A x x x =-+>,集合{}2|2, R B y y x x x C A ==-+∈,集合{}|12 1 C x m x m =+<≤-.(1)求集合B ;(2)若A C A ⋃=,求实数m 的取值范围. 【答案】(1)[]8,1-;(2)2m ≤或3m ≥.【解析】试题分析:(1)解出一元二次不等式得到集合A ,故而可求出R C A ,对一元二次函数通过配方法求出其在给定区间内的范围即可;(2)A C A ⋃=等价于C A ⊆,分为C =∅和C ≠∅两种情形,借助于数轴可得m 的取值范围.试题解析:(1)22940x x -+> , 12x ∴<或4x >,∴()1,4,2A ⎛⎫=-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭, 1,42R A ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦ð. 于是, ()221211,,42y x x x x ⎡⎤=-+=--+∈⎢⎥⎣⎦,解得[]8,1y ∈-, []8,1B ∴=-. (2)∵A C A ⋃=,∴C A ⊆. 若C =∅,则211m m -≤+,即2m ≤, 若C ≠∅,则2{1212m m >-<或2{14m m >+≥,解得3m ≥,综上,实数m 的取值范围是2m ≤或3m ≥.22.设集合()()222{|320},{|2150}A x x x B x x a x a =-+==+-+-=(1)若{}2A B ⋂=,求实数a 的值(2)若A B A ⋃=,求实数a 的取值范围 【答案】(1)5,1a a =-=.综上所述: 5,1a a =-=23.已知集合A ={x |x <-2或3<x ≤4},B ={x |x 2-2x -15≤0}. (1) 求A ∩B ;(2) 若C ={x |x ≥a },且B ∩C =B ,求实数a 的取值范围. 【答案】(1) A ∩B ={x |-3≤x <-2或3<x ≤4}.(2) a ≤-3.【解析】试题分析 :(1)对于集合的交并补运算,我们常画数轴来解决.(2)由B ∩C =B 得B C ⊆,也可以画数轴解决.试题解析:(1) B ={x |-3≤x ≤5},A ∩B ={x |-3≤x <-2或3<x ≤4}. (2) ∵ B ∩C =B ,∴ B ⊆C ,∴ a ≤-3. 24. 已知集合.(1)若,求实数的值; (2)若,求实数的取值范围.【答案】(1)2;(2).【解析】25.已知集合{}2|3 2 0A x R x x =∈-+=, {}|1 1 2B x Z x =∈-≤-≤, {}21,1,1C a a =++,其中a R ∈.(1)求A B ⋂, A B ⋃; (2)若A B A C ⋂=⋂,求C .【答案】(1) A ⋂ B ={1,2}, A ⋃ B ={0,1,2,3};(2) C ={0,1,2}.。
高考数学集合专题卷(附答案) 高考数学集合专题卷(附答案)一、单选题(共10题;共20分)1.已知集合A={x|x=2k+1,k∈N},B={x|x=3k,k∈N},则集合的子集个数为()A。
3.B。
4.C。
7.D。
8改写:集合A由所有奇数组成,集合B由所有3的倍数组成,则集合的子集个数为()答案:D2.已知集合A={x|x=2k,k∈N},B={x|x=3k,k∈N},则B中元素个数为()A。
2.B。
3.C。
4.D。
7改写:集合A由所有偶数组成,集合B由所有3的倍数组成,则B中元素个数为()答案:B3.已知集合A={x|x=2k,k∈N},B={x|x=3k,k∈N},C={x|x=5k,k∈N},则A∩B∩C的元素的个数为()改写:集合A由所有偶数组成,集合B由所有3的倍数组成,集合C由所有5的倍数组成,则A、B、C的交集中元素的个数为()答案:04.已知集合A={x|x=2k,k∈N},B={x|x=3k,k∈N},C={x|x=5k,k∈N},求A∪B∪C的元素的个数。
A。
4.B。
5.C。
6.D。
7改写:集合A由所有偶数组成,集合B由所有3的倍数组成,集合C由所有5的倍数组成,则A、B、C的并集中元素的个数为()答案:75.已知集合A={x|x1},C={x|x=2},求A-B-C的元素的个数。
A。
0.B。
1.C。
2.D。
3改写:集合A由所有小于3的数组成,集合B由所有大于1的数组成,集合C只包含2,则A-B-C中元素的个数为()答案:16.已知集合A={x|x2},C={x|x=1或x=3},求A∩B∩C。
A。
∅。
B。
{1}。
C。
{3}。
D。
{1,3}改写:集合A由所有小于1的数组成,集合B由所有大于2的数组成,集合C只包含1和3,则A、B、C的交集为()答案:∅7.已知集合A={x|x4},C={x|x=2或x=4},求A∪B∪C。
A。
(-∞,2)∪(4,+∞)。
B。
(-∞,2)∪(2,4)∪(4,+∞)。
考卷信息:本卷试题共19题,单选8题,多选3题,填空3题,解答5题,满分150分,限时150分钟,试卷紧扣教材,细分题组,精选一年好题,两年真题,练基础,提能力!一. 选择题(共8小题,满分40分,每小题5专题1.1含参数的集合基本关系考试时间:120分钟;满分:150分分)1.(2024·北京海淀·二模)已知集合{}1,0,1,2,{3}A B xa x =−=≤<∣.若A B ⊆,则a 的最大值为( ) A .2B .0C .1−D .-2【答案】C 【分析】根据集合的包含关系可得1a ≤−求解.【详解】由于A B ⊆,所以1a ≤−,故a 的最大值为1−,故选:C2.(2024·云南大理·模拟预测)已知{}{}2410xax x b −+==∣,其中,R a b ∈,则b =( ) A .0B .14或12C .12 D .14 【答案】B【分析】分二次项系数是否为0结合韦达定理求解.【详解】由题意知:b 为方程2410ax x −+=的根,当0a =时,14b =; 当0a ≠时,二次方程有两个相同的根,则有24101640ab b a −+= −=,此时12b =. 故选:B.3.(2024·黑龙江齐齐哈尔·三模)已知集合{}2,N A x ax a ==∈∣,若A ⊆N ,则所有a 的取值构成的集合为( )A .{1,2}B .{1}C .{0,1,2}D .N【答案】C 【分析】本题根据子集的含义可得集合A 为空集或为非空集合,进而对参数a 分类讨论即可求解.【详解】{2}A x ax == ∣,N A ⊆, 故当A =∅时,易求0a =;当A ≠∅时,由2N x a=∈得,1a =或2. 综上得:{0,1,2}a ∈故选:C .4.(2024·全国·模拟预测)已知集合{}{}2|0,2,0,1Ax x ax B a =−==,若A B ⊆,则a 的值可以为( ) A .1B .0C .0或1D .1或2 【答案】A【分析】根据互异性可知0a ≠且12a ≠,求出集合A ,然后根据包含关系求解即可. 【详解】对于集合B ,由元素的互异性知0a ≠且12a ≠,则{0,}A a =. 由A B ⊆得{}{}0,2,0,1a a ⊆.若1a =,则{}2,0,1B =,满足A B ⊆;若2a a =,则0a =故选:A5.(2024·重庆·三模)已知集合2{|10}A x x =−=,集合{}1,1,3B a a =+−,若A B ⊆,则=a ( ) A .1−B .0C .1D .2【答案】B 【分析】利用子集的概念求解.【详解】集合{}2{|10}1,1A x x =−==−,集合{}1,1,3B a a =+−,若A B ⊆,又11a a +>−,所以1111a a += −=−,解得0.a = 故选:B6.(2024高一下·贵州遵义·阶段练习)已知集合{}1M x x a =<<,{}26N x x =<<,若N M ⊆,则a 的取值范围是( )A .{}6a a ≥B .{}6a a >C .{}6a a ≤D .{}6a a <【答案】A【分析】根据给定条件,利用集合的包含关系列式求解即得. 【详解】集合{}1M x x a =<<,{}26N x x =<<,由N M ⊆,得6a ≥,所以a 的取值范围是{}6a a ≥.故选:A7.(2024·湖北·模拟预测)已知集合{}1,2A =,{}0,1,2,3,4B =,集合C 满足A C B ⊆,则( ) A .1C ∈,2C B .集合C 可以为{}1,2C .集合C 的个数为7D .集合C 的个数为8【答案】AC【分析】根据题意可确定C 的元素情况,由此一一判断各选项,即可得答案.【详解】由题意得{}1,2A =,{}0,1,2,3,4B =,又A C B ⊆.所以1C ∈,2C ,故A 正确;当{}1,2C =时,不满足A C ,B 错误,集合C 的个数等价于集合{}0,3,4的非空子集的个数,所以集合C 的个数为3217−=,故C 正确,D 错误,故选:AC.8.(2024高一·全国·竞赛)已知集合{}21,,,0,,aM b N a b b b ==+ ,若M N =,则20102011a b +=().A .2010B .2011C .0D .1−【答案】D【分析】由集合相等得0a =,根据集合元素的特性得21b =且2b b ≠,从而得结果. 【详解】因为{}21,,,0,,a M b N a b b b==+ ,M N =,所以0a =,从而{}2{1,0,},0,,M b N b b ==,显然1b =不合题意,从而21b =且2b b ≠,得到1b =-,所以201020110,1,1a b a b ==−+=−, 故选:D .二. 多选题(共3小题,满分18分,每小题6分)9.(2024·湖北·模拟预测)已知集合{}1,2A =,{}0,1,2,3,4B =,集合C 满足A C B ⊆,则( ) A .1C ∈,2CB .集合C 可以为{}1,2 C .集合C 的个数为7D .集合C 的个数为8 【答案】AC【分析】根据题意可确定C 的元素情况,由此一一判断各选项,即可得答案.【详解】由题意得{}1,2A =,{}0,1,2,3,4B =,又A C B ⊆.所以1C ∈,2C ,故A 正确;当{}1,2C =时,不满足A C ,B 错误,集合C 的个数等价于集合{}0,3,4的非空子集的个数,所以集合C 的个数为3217−=,故C 正确,D 错误,故选:AC.10.(2024高三·全国·专题练习)若集合{}{}220,320A x ax B x x x =−==++=,且A B ⊆,则实数a 的取值为( )A .2−B .1−C .0D .2【答案】ABC【分析】空集是任何一个集合的子集,由A B ⊆,分别对A =∅和A ≠∅进行分类讨论求实数a 的值.【详解】因为2320x x ++=,解得121,2x x =−=−,则{}2,1B =−−. 当A =∅时,方程20ax −=无解,则0a =; 当A ≠∅时,方程20ax −=有解,则0a ≠且2x a=, 因为A B ⊆,所以2B a∈,若21a =−,即2a =− 若22a=−,即1a =−. 综上所述,A B ⊆时,a 的值为21,0−−,. 故选:ABC .11.(23-24高一上·陕西西安·开学考试)已知集合{}2{|10,R},560A x ax a B x x x =+=∈=−−=,若A B ⊆,则实数a 的值可以是( ).A .19B .17C .0D .18− 【答案】BCD【分析】根据题意,求得{7,8}B −,再分0a =和0a ≠,求得集合A ,结合A B ⊆,即可求解.【详解】由方程256(8)(7)0x x x x −−=−+=,解得7x =−或8x =,即{7,8}B −,当0a =时,则方程10ax +=无实数解,此时A =∅,满足A B ⊆,符合题意; 当0a ≠时,由10ax +=,可得1x a =− 此时1A a − =, 要使得A B ⊆,可得17a −=−或18a−=,解得17a =或18a =−. 综上可得,实数a 的值为0或17或18−. 故选:BCD.三. 填空题(共3小题,满分15分,每小题5分)12.(2024·河南信阳·模拟预测)已知集合1{|,,},,,b A x a a b B b A B x b ==∈=⊆R ,则a 的取值集合为 .【答案】{}20,1,b 【分析】本题根据集合之间的关系,对参数分类讨论,即可确定参数的取值.【详解】由题意可知:0,0,1x b b ≠≠≠±,因为A B ⊆,所以当A =∅时,0a =;当A ≠∅时,则b xB a =∈, 则b b a =或1b a b =,解得1a =或2a b =,综上得,a 的取值集合是{}20,1,b .故答案为:{}20,1,b . 13.(2024高一下·上海嘉定·阶段练习)已知集合,,1y A x x = ,{}2,,0B x x y =+,若A B =,则x y += . 【答案】1−【分析】根据集合相等求得,x y ,从而求得正确答案.【详解】依题意可知0x ≠,由于A B =,所以0y =,此时{}{}2,0,1,,,0A x B x x ==, 所以21x =,解得=1x −或1x =(舍去),所以1x y +=−. 故答案为:1−.14.(2024高一下·湖南长沙·阶段练习)设集合{}{}12,,,2,3,,37n A r r r =⊆ ,(2n ≥,n ∈N )且A 中任意两数之和不能被5整除,则n 的最大值为 .【答案】16【分析】先根据{}2,3,,37 中的数除以5的余数将集合A 进行分组,然后根据整除的知识求得正确答案.【详解】根据除以5的余数,可将A 集合分为5组:{}05,10,15,20,25,30,35A =,则)0card 7A =,{}16,11,16,21,26,31,36A =,则()1card 7A =,{}22,7,12,17,22,27,32,37A =,则()2card 8A =,{}33,8,13,18,23,28,33A =,则()3card 7A =,{}44,9,14,19,24,29,34A =,则()4card 7A =,A 中的任何两个数之和不能被5整除,故1A 和4A ,2A 和3A 中不能同时取数,且0A 中最多取一个, ∴最多的取法是取12A A ∪和0A 中的一个元素,()max card 78116A =++=,故n 的最大值为16.故答案为:16【点睛】两数之和能被5整除,则两数分别除以5的余数之和能被5整除.本题的分析方法是先求得{}2,3,,37 中所有数除以5的余数,从而进行分组,分组之后根据和能被5整除的知识来求得正确答案.四. 解答题(共5小题,第15题13分,第16、17题15分,第18、19题17分,满分77分) 15.(2024高三·全国·专题练习)已知集合A ={x |x 2-2x +a =0},B ={1,2},且A ⊆B ,求实数a 的取值范围.【答案】{|1}a a ≥.【详解】解:若A =∅,则Δ=4-4a <0,解得 a >1;若1∈A ,由1-2+a =0得a =1,此时A ={1},符合题意;若2∈A ,由4-4+a =0得a =0,此时A ={0,2},不符合题意.综上,实数a 的取值范围是{|1}a a ≥.【考查意图】利用集合间的关系求参数的取值范围.16.(23-24高一上·广东佛山·期末)设集合{}2560,,{10,}A x x x x B x ax x =−+=∈=−=∈R R ∣∣ (1)若12a =,试判断集合A 与B 的关系; (2)若B A ,求a 的值组成的集合C .【答案】(1)B A ,B 是A 的真子集; (2)11{0,,}23C =. 【分析】(1)当12a =时求出集合A 与B ,再判断关系; (2)求出集合B ,注意对0a =与0a ≠分类讨论,根据B A ,列方程求解.【详解】(1){}{}2560,,10,A x x x x B x ax x =−+=∈=−=∈R R ∣∣ 当12a =时,{2,3},{2}A B ==, 所以B 是A 的真子集.(2){2,3}A =.若0a =,则B =∅,B 是真子集A 成立;若0a ≠,则1{}B a=,因为B 是A 真子集, 12a ∴=或13a=,所以12a =或13a =. 所以a 的值组成的集合11{0}23C =,,. 17.(23-24高一上·上海·期末)已知集合{}28160,R,R A x kx x k x =+−=∈∈. (1)若A 只有一个元素,试求实数k 的值,并用列举法表示集合A ;(2)若A 至少有两个子集,试求实数k 的取值范围.【答案】(1)0k =或1k =−,{}2A =或{}4A =(2)1k ≥−【分析】(1)考虑0k =和0k ≠且Δ0=两种情况.(2)A 至少有两个子集,则方程由一个或两个根,考虑第一问的结果和0k ≠且0∆>两种情况.【详解】(1)0k =时{}8160,R A x x x =−=∈,解得{}2A =符合题意; 0k ≠时令2Δ84(16)0k =−×−=解得1k =−, 此时{}28160,R A x x x x =−+−=∈, 解得{}4A =符合题意,故0k =或1k =−,{}2A =或{}4A =(2)若A 至少有两个子集,则A 至少有一个元素.由(1)知0k =或1k =−时符合题意.由题意可知0k ≠时若0∆>也符合题意.即()644160k −×−>解得1k >−且0k ≠.综上1k ≥−.18.(2024高一上·湖南长沙·期中)已知集合A={x|x 2+3x ﹣10≤0} (1)若A ⊆B ,B={x|m ﹣6≤x≤2m+1},求实数m 的取值范围;(2)若B ⊆A ,B={x|2m ﹣1≤x≤m+1},求实数m 的取值范围.【答案】(1)�mm |12≤mm ≤1�; (2){m|﹣2≤m ≤1或m >2}.【详解】试题分析:(1)先求出A={x|﹣5≤x≤2},若A ⊆B ,则m 应满足65212m m −≤− +≥ ,解该不等式组即得m 的取值范围.(2)若B ⊆A ,则:B=∅时,m+1<2m ﹣1,即m >2;B≠∅时,则m 应满足12112215m m m m +≥− +≤ −≥− ,所以解该不等式组,并合并m >2即得m 的取值范围.解:A={x|﹣5≤x≤2};若A ⊆B ,则65212m m −≤− +≥ ,解得12≤m≤1, ∴m 的取值范围是�mm |12≤mm ≤1�; (2)∵B ⊆A ;∴①若B=∅,则m+1<2m ﹣1,即m >2,此时满足B ⊆A ;②若B≠∅,则12112215m m m m +≥− +≤ −≥− ,解得﹣2≤m≤1;由①②得,m 的取值范围是{m|﹣2≤m ≤1或m >2}.考点:集合的包含关系判断及应用.19.(2024高一上·安徽马鞍山·阶段练习)已知集合{}{}26,A x x B x a x b −<<<<,其中,()a b a b <是关于x 的方程()()30(0)x m x m m −+>的两个不同的实数根.(1)若A B =,求出实数m 的值;(2)若A B ⊆,求实数m 的取值范围.【答案】(1)2(2){}|2x x ≥【分析】(1)先根据A B =得到2,6a b =−=,结合方程的两根得到方程,求出2m =; (2)A B ⊆,故2,6a b ≤−≥,结合方程的两根得到不等式,求出2m ≥.【详解】(1)因为A B =,故2,6a b =−=, 又()()30(0)x m x m m −+>的两根分别为,3m m −,故2,36m m −=−=, 故2m =;(2)因为A B ⊆,故2,6a b ≤−≥, 又()()30(0)x m x m m −+>的两根分别为,3m m −, 故236m m −≤− ≥,解得2m ≥, 故实数m 的取值范围是{}|2x x ≥.。
含参类集合综合
一、单选题(共10道,每道10分)
1.集合,非空集合,若,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:D
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合间的基本关系
2.已知集合,,若,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)
3.已知集合,集合,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)
4.已知集合,.若,则实数
必满足( )
A. B.
C. D.
答案:D
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)
5.已知集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:含参数的集合(无限集)
6.设,,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合性质的综合应用
7.设集合,,若,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:A
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合性质的综合应用
8.设,.若,则实数的取值范
围是( )
A. B.
C. D.
答案:A
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合性质的综合应用
9.设集合,.若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合性质的综合应用
10.已知集合,,则使得
成立的所有实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:集合性质的综合应用。