关于美术课的作文

美术课作文模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美术课作文模板8篇作文可以帮助我们培养良好的写作习惯和思维方式，作文让我们学会关注细节，从而更好地理解事物的本质，本店铺今天就为您带来了美术课作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。

有趣的美术课三年级作文“叮铃铃……”上课铃声响了，这节是我们期待已久的美术课。

美术老师像一阵春风似的飘进了教室，手里还拿着一个神秘的大盒子。

同学们的眼睛一下子就被那个盒子吸引住了，大家都在小声嘀咕着：“里面装的啥呀？”老师似乎看出了我们的好奇，故意卖着关子说：“今天我们要进行一场特别的美术创作，不过在这之前，得先让你们看看这些宝贝。

”说着，老师打开了盒子。

哇！里面装满了各种各样奇形怪状的石头。

那些石头有的像圆润的鸡蛋，有的像弯弯的月牙，还有的像小猴子的脸，真是有趣极了。

老师告诉我们，今天的任务就是在这些石头上画画。

我挑了一块像小脚丫形状的石头，准备把它变成一只可爱的小脚丫精灵。

我先用铅笔在石头上轻轻地勾勒出轮廓，小脚丫的脚趾头就像五个调皮的小娃娃，挤在一起。

接着，我拿起水彩笔开始给它上色。

我把脚趾头涂成了肉粉色，就像真正的小脚丫一样。

然后，我在脚背上画了一对透明的小翅膀，翅膀上还带着亮晶晶的星星图案呢。

我给小脚丫精灵画上了一双圆溜溜的大眼睛和一张弯弯的小嘴巴，它就像在冲我笑，仿佛在说：“谢谢你把我变得这么可爱！”再看看周围的同学们，大家都忙得不亦乐乎。

我的同桌小明挑了一块扁扁的石头，他把那块石头画成了一个超级英雄的盾牌。

盾牌上有着各种炫酷的图案，有闪电、火焰，还有一个大大的字母“S”，代表着超级（super）的意思。

他一边画还一边嘟囔着：“看我的超级盾牌，能挡住一切邪恶力量！”那边的小红可就更有创意了。

她选了一块像山峰一样的石头，把它变成了一座魔法城堡。

城堡有着尖尖的塔顶，塔身上还有彩色的窗户，城堡的大门是金色的，门前还有一条弯弯曲曲的小路，路上有一个骑着扫帚的小女巫，正往城堡里飞呢。

就在大家都沉浸在自己的创作中时，突然听到“哎呀”一声。

原来是小刚不小心把水彩笔的颜料弄到了脸上，他那白花花的脸蛋上多了一道蓝色的颜料，就像个小花脸猫一样，惹得大家哈哈大笑起来。

小刚自己也不好意思地挠挠头，笑着说：“看我，都变成艺术大师的模样啦！”快乐的时光总是过得特别快，下课铃声响了。

美术课作文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术课作文美术课作文（精选75篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美术课作文，希望能够帮助到大家。

美术课作文篇1我等了一天，美术课终于等来了。

这节课老师教我们捏橡皮泥。

我先捏了一个恐龙，可是太大太重，它站不起来，我只好重新做了一只斑马。

我先用黑色捏出斑马的外形，然后用白色做成条纹，再把多余的橡皮泥去掉。

我把它粘在垫板上。

我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一个肉色的橡皮泥球。

我用这个颜色的橡皮泥做了狮子和鱼的外形。

我发现它们没有眼睛，就用白色、黑色做成了它们的眼睛。

突然，我的脑子里又冒出了一个很好的主意：把橡皮泥做成一幅画，作为父亲节礼物送给爸爸。

于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把鱼放在小河里，把其他动物放在草地上。

我又用黄色和红色做了火红的太阳，白色做了白云，橙色和黄色做了一只小鸟，把它放在白云下面。

一副可爱的动物图画基本完成了。

我还有一块白色的橡皮泥球，我要把它变成懒羊羊。

我终于完成了。

美术课作文篇2今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。

我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。

我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。

第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1、是为了让蜡光纸的边不翘起来；2、为了让那同学拿中间手不粘上胶。

当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。

正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了美术课作文篇3今天，这节美术课我们把美术老师给气哭了。

我爱美术课篇1小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。

其中，我最喜欢的课程是美术课。

我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。

谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。

四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。

然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的`一幅游乐园图片产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。

由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。

人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。

最后，终于画出了一幅令我满意的画。

我望着这幅画，露出了微笑。

这次的绘画我居然得了优星。

我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。

从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。

每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。

寒暑假里，我也忘不了绘画。

一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。

现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。

只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。

我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。

我爱美术课篇2今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室上了一堂生动而有趣的美术课。

教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。

我们这堂课讲的是编织中国结。

一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多中国结，各式各样，美丽极了。

有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛……美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的中国结，有吉祥结……听着美妙的.音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。

片子放完了。

老师教我们编织中国结。

她告诉我们中国节的第一步：上下对折，用钉子钉住。

第二步；编织成十字架。

第三步；按逆时针编织一圈。

最后一步：修出花纹。

可以分成三种方法：编、修、拉。

关于美术课作文100字7篇篇一：关于美术课作文今天上午，我们第一节课是美术课，武老师给我们布置了下节美术课的作业，然后武老师给我们画了一幅画，老师画得画特别神奇。

他不用尺子可以画直线，他画的圆和用圆规画的圆一模一样，我太佩服武老师了，我以后也要多多练习，像武老师一样画出神奇的画。

篇二：关于美术课作文今天英语卷子发下来了，我得了94分。

我们班上有几个同学得了满分：袭浩轩、田家旭等等。

我这次没考到满分，是因为我不会，没有学好。

以后上课要认真听老师讲课，争取让老师表扬我，考试要得100分。

今天美术课吴老师又表扬我了，我画的树和石头都是优加星。

我很开心。

篇三：关于美术课作文今天美术课，候老师让我们画美丽的天空，这幅画是俄国的一个叫康定斯基的人在1940年创造的`。

我在画画的时候，不仅画了天空上的东西，还画了地面上的高楼大厦，画完后我给老师看了，老师夸奖我画的漂亮而且涂的颜色很丰富，以后我还要学很多很多的关于美术的知识。

篇四：关于美术课作文有一天，我在学校里上画画课的时候，我学到了画彩色的房子，我看到那美丽的房子，我好惊讶啊！我发现色彩能让我们的世界变得更加美丽，这让我很开心。

我喜欢在画里画上自己喜欢的场景，涂上自己喜欢的颜色。

我希望更多的同学能跟我一起享受画画的乐趣。

篇五：关于美术课作文今天星期四，明天星期五。

今天我一直在等待着明天上美术课，你猜为什么我喜欢上美术课？因为，武老师教我们怎么样画画，武老师给我们讲的非常清楚而且也非常细，在学生们画画的时候给他们细致的说怎么画。

我最爱上美术课，我也最爱画画。

篇六：关于美术课作文星期五，我们上了美术课，武老师本来是让我们给“好吃的水果”这一课打草稿的，可是，我的“茂密的花”没有画完，所以只好把“茂密的花”继续画完。

过了一会儿，我的“茂密的花”终于画完了，可是，又上操了，所以，我就没有办法画“好吃的水果”了，我一定要奋起直追，赶上其他的小朋友！篇七：关于美术课作文今天上午爸爸用自行车带着我在院子里转了一圈；下午我上了钢琴和美术班，今天的钢琴课老师奖励我一个sticker，美术课上我画了一个美丽的城市。

有趣的美术课三年级作文“叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课，我的心里就像有只小兔子在蹦跶，可期待啦。

美术老师抱着一摞画纸走进教室，就像抱着一堆宝贝似的。

她今天扎了个高高的马尾辫，看起来特别精神。

老师站在讲台上，眼睛亮晶晶的，笑眯眯地说：“同学们，今天咱们来画小动物，想画什么就画什么哦。

”我一听，心里乐开了花。

我最喜欢小动物啦，画什么好呢？我托着下巴想啊想，突然灵机一动，就画我家那只调皮的小花猫吧。

我拿起铅笔，先画了一个圆圆的脑袋，就像个小皮球。

然后画了两只尖尖的耳朵，这耳朵呀，就像两个小雷达，时刻在捕捉周围的动静。

接着画眼睛，我把小花猫的眼睛画得又大又圆，就像两颗黑宝石，在黑暗中还能闪闪发光呢。

我一边画一边想，小花猫要是看到我把它画得这么可爱，会不会高兴得喵喵叫呢？再看我同桌，他皱着眉头，咬着笔头，那模样可逗了。

我凑过去一看，他居然在画一只乌龟。

他画的乌龟壳歪歪扭扭的，就像被人踩了一脚似的。

我忍不住笑出声来：“你这乌龟壳是被谁欺负了呀？”同桌白了我一眼说：“我这是创意，你懂不懂啊！”哼，还创意呢，我看就是画得不好呗。

这时候，教室里可热闹了。

有的同学在画小兔子，那小兔子的长耳朵都快画到纸外面去了；有的同学画小狗，把小狗的舌头画得老长老长，像一根红色的绳子；还有的同学画小老鼠，那小老鼠的眼睛贼溜溜的，好像在打什么坏主意。

老师在教室里走来走去，就像一个大侦探，看看这个同学的画，又看看那个同学的画。

当她走到我身边的时候，我心里有点紧张，不知道老师会不会表扬我呢？老师看了看我的画，眼睛里满是惊喜，说：“你画的小花猫真生动，尤其是这眼睛，很有神呢。

”我听了，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。

时间过得可真快呀，还没等我给小花猫画上漂亮的花纹，下课铃就响了。

这堂美术课可真有趣，我都有点舍不得下课了呢。

我期待着下一次的美术课，不知道又会有什么好玩的画画主题呢？。

美术课的小学作文（5篇）美术课的小学作文 1今天美术侯老师教我们了用橡皮泥做立体人物制作。

老师给我们演示。

我们一边观察侯老师是怎么做立体人物的，一边学。

觉得很感兴趣。

侯老师演示完就让我们做立体人物，我们一个个做的漂漂亮亮的，而且一个比一个做的美丽。

美术课的小学作文 2今天下午，武老师来给我们上美术课，老师让我们画环保学校，老师先给我们示范了一遍，又给我们看了别的班级里的同学画得环保学校，最后再让我们画，我虽然画了，但是下课的时候却没有画完。

老师说下一次要美术考试了，我以后一定要快一点画画了。

美术课的小学作文 3今天，在美术课上，我交给老师一幅画，画的是一辆专业的兰博基尼赛车在赛道中急速奔跑的情景，我给这幅画起名叫“炫酷得兰博基尼赛车”。

老师告诉我，这幅画是用素描的方法来画得，并且还表扬了我，让我拿着这幅画贴在家里的墙上。

美术课的小学作文 4今天上美术课，曹老师说：“我们这节课要讲大树的故事，同学们把自己想的故事画出来吧。

”大家都动手准备开始画画。

我先想了半天，突然想起昨天是万圣节，于是我决定画一棵万圣节的树，我先画了一棵枝叶茂盛的大树，然后给它添上了非常夸张的眼睛、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在树的后面画了一些魔鬼。

画完后我还编了个故事是：“在一个夜黑风高的夜晚，突然有一棵大树可以动了，它眨着眼睛带着那些幽灵们去敲门，开始大叫着”Trick or treat“问人们要糖吃。

”刚想到这里，下课铃打响了，我只好把美术本交给组长，这是我最喜欢的一节美术课。

美术课的小学作文 5咦？今天三班的同学怎么每人都带了绿豆。

黄豆。

黑豆。

红豆。

大米拿来干什么呢？哦！原来今天美术老师要教我们用植物种子做画呢！“当，当当”“当，当当”上课了，贺老师迈着轻快的步子来到了教室里，笑眯眯的对我们说“同学们，今天我教你们怎么用植物种子做画。

”说完了老师就做起了示范。

老师在黑板粘了一张图画纸，用粉笔画了一头鲸，老师一边说一边一边做示范，我们目不睛的盯着老师。

美术课〔精选12篇〕篇1：美术课期盼已久的美术课终于到来了，老师这次让我们带黑卡纸、固体胶、剪刀。

上课前，我发现我的黑卡纸居然不见了，我急忙开场找起来，抽屉里没有、美术袋里没有、地上也没有，我很着急，害怕这课没有成绩。

上课了，我还是没有找到和我躲猫猫的黑卡纸。

这时，老师突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”我心想：算了，我还是先专心听课吧!到时候连作业都不会做就不好了。

我连忙坐好，听老师上课。

老师上完课后，给我们每人发了一张白纸，就让我们画起来。

我先画了一棵小树，然后又画了一棵比前一棵更大的树，就这样一连画了四棵树。

我举起手，给老师看，老师拿起我的笔，在我的画上添了一个苹果和一只刺猬，本来单调的画面一下子就丰富起来。

老师还亲切地问我：“你刚刚在找什么呀?这么着急!”“我的黑卡纸找不到了。

”我难过地说。

“没关系，我桌子上有一张黑卡纸，你去拿吧!”老师看着我说。

我去把老师桌上的黑卡纸拿到座位上，把画贴在黑卡纸上，大功告成，一副美丽的作品就完工了。

这时，我觉得美术老师是世界上最好的老师!篇2：美术课星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。

马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。

老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。

只见，马老师拿起剪刀，敏捷地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。

我拿着剪好的卡纸开场忙活了起来。

我先从蓝色纸上剪下两个比拟大的圆片，又从绿色的卡纸上剪下两个较小的圆片，接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上，并把它们贴在盾牌中间位置上，这样盾牌的眼睛就做好了。

然后，我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼，把它们贴在眼睛的下方，然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛，红色卡纸剪出尖尖的嘴巴，莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的鼻子，黑色的卡纸剪出细细的手臂。

最后，在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。

一个栩栩如生的盾牌诞生了！做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器――长矛也大功告成了。

美术课作文作文一：美术课的乐趣美术课是我最喜欢的课程之一。

每次上美术课，我都可以享受到很多乐趣。

首先，我喜欢用颜料画画。

通过画画，我可以更好地表达自己的想法和情感。

其次，我喜欢学习不同的艺术形式和技巧。

美术课让我了解了许多不同的艺术家和他们的作品，让我更加懂得欣赏艺术，也让我对绘画技巧有了更深入的理解。

最后，美术课也让我很放松。

在美术课上，我可以远离功课和考试的压力，尽情享受绘画所带来的美好体验。

这篇作文的重点是介绍美术课的乐趣和好处。

用词方面，写作中使用了“喜欢”、“享受”、“表达”、“情感”等词语，突出了作者对美术课的喜欢和对绘画带来好处的描述。

同时，还使用了“不同的艺术形式”、“深入的理解”、“美好体验”等词语，丰富了文章的描述和表达。

整篇文章采用了简单清晰的语言，让读者容易理解，欣赏到了美术课的魅力。

作文二：我的美术课堂在我的美术课堂上，老师总是鼓励我们去探索、去尝试新的艺术形式和技巧。

我记得有一次，我们在美术课上学习了素描。

老师让我们观察一件静物，然后利用铅笔画出它的形状和纹理。

虽然这看起来很简单，但是我发现自己并不擅长这项技能。

但老师并没有放弃我。

他给了我一些小技巧，如何控制铅笔的力度和描绘光影。

经过一段时间的练习，我的素描技能得到了很大的提高。

这个过程中，我体会到了心流状态带来的成就感和满足感。

这篇作文的重点是描述美术课堂上的一次学习经历，强调老师的关注和教育方式。

用词方面，文章使用了“探索”、“尝试”、“技巧”、“纹理”、“光影”等词语，突出了学习的内容和技能。

同时，还用到了“小技巧”、“提高”、“成就感”、“满足感”等词语，表达了通过学习获得的进步和快乐。

整篇文章通过描述一个具体的学习经历来更好地说明美术课的教育方式和学习效果，给读者一个生动、直接的感受。