大学生心理和谐问卷
- 格式:doc
- 大小:322.50 KB
- 文档页数:4
大学生心理健康调查问卷(UPI)填表日期:2004年_____月_____日个人信息姓名:___________ 出生年月:___________ 民族:_________小学所在地:__________省____________市(县)高中毕业时间:____________________ 高中所在地:________________学号:______________ 所在系:________系__________专业班号:______________ 现住址:________楼__________号家庭情况现家庭住址:________________________________父亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________母亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________您的既往病史无难产、早产、肺炎、肝炎、结核脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤其他:____________(请具体填写)你的近亲中,有精神卫生方面有问题的吗?(有病,中毒、自杀、去向不明等)有无如果有,是:( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟)兴趣、爱好、特长:___________________________________是否做过心理测验:是否何时做过何种心理测验:智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称:________________ 测试时间___________年入学动机:(多项选择,数量不限)1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利12、其他录取的专业和自己的愿望:1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远,很不满意6、无所谓你的第一志愿是,大学名:_______________ 专业名:__________________指导语:以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读,在你最近一年中,常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”,没有感觉过的项目的题号上划“否”。
关于大学生心理健康的调查问卷1. 你的性别*()A. 男B. 女2. 现在就读的年级()*A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 目前大多数人都处在一种“亚健康”状态,请问你对“什么是心理健康”这概念清楚吗?*()A. 非常了解B. 比较了解C. 知道一点点D. 不清楚4. 在你现在的生活中,经常出现下列哪种情绪?(可多选)*()A. 郁闷B. 茫然C. 焦虑D. 敌对情绪E. 愉快F. 充满希望G. 其它5. 进入大学后你主要遇到了哪些方面的问题A. 学习方面B. 适应环境方面C. 人际关系D. 感情方面E. 经济方面F. 就业压力G. 其他6. 你认为轻生的大学生存在以下哪种问题A. 缺乏社会责任感B. 不能真正理解“死”究竟意味着什么C. 心理受挫能力差D. 适应能力差E. 缺少对人生价值观的认识7. 你对生命的理解是*()A. 生命只有一次,应该好好珍惜B. 生无可恋,不如死了干净C. 生命的意义在于获得他人的承认D. 人应该为自己而活8. 你会采取何种方式应对压力 ?*()C. 压抑( 喝酒、睡觉、假装高兴 )9. 当你意识到自己有心理方面的问题时,你会怎样做 ?(可多 选)*()A. 自己沉默不语B. 和家人倾诉C. 找朋友聊天D. 找老师谈话E. 上网找陌生人倾诉F. 主动进行心理咨询G. 自暴自弃H. 其它10. 你每个月的生活费用够用吗 ?*()A. 有剩余B. 基本够用C. 不太够用D. 经常负债11. 你是否会觉得每个月生活费对自己是一种负担,造成心里了 压力?*(A. 会B. 不会C. 偶尔会12. 你最爱的人是 *()A. 自己B. 父母?(可多选 )()?( 可多选)*()C. 朋友D. 兄弟姐妹E. 其他人13. 你是否了解自己的优缺点,并喜欢自己?*()A. 知道,很喜欢B. 知道,但不喜欢C. 知道,无所谓D. 不知道E. 管它呢14. 你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?*())A. 有B. 没有C. 不知道A. 就业D. 还没想过16. 你找工作会选择什么样的单位?*()A. 符合自己专长的B. 收入高、社会地位高的C. 有发展空间的D. 无所谓,找到先干着E. 有工作干就不错了17. 如果在学习过程中出现学习效率低下的状况,你会觉得心烦气躁吗?*(A. 经常会B. 有时会C. 比较少D. 从来不会18. 你认为压力在你的学习生活中有什么作用?*()A. 正面影响,会为学习带来动力B. 没感觉C. 较为负面影响,会影响情绪19. 你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗?*()A. 有很大障碍B. 有时有障碍C. 比较少D. 无,畅所欲言20. 你对校园爱情的未来怎样看待?*()A.无疾而终B. 社会太现实,毕业各自飞C. 只要双方努力,将来会在一起D. 其它21. 你觉得大学生应该履行哪些社会责任?( 可多选)*()A. 对得起父母的栽培,努力成才B. 热心参加公益活动,努力帮助他人D. 努力学习专业知识,吸收其它知识,成为人才E. 树立正确的人生观、价值观和世界观F. 其它G. 不知道关键词:大学生心理健康问题问卷调查一、调查问卷构成问卷的内容包括大学生普遍存在的一些心理问题的18 道题目。
关于大学生心理健康问题调查问卷 1. 是否愿意去基层等艰苦岗位工作[单选题]是否愿意去基层等艰苦岗位工作A不愿意.B一般.C.愿意愿意2. 想到就业,是否会感到忧心忡忡想到就业,是否会感到忧心忡忡[单选题]A.是.B.否C.一般一般3. 学校的授课内容与社会需求脱节,使我很难就业[单选题] 学校的授课内容与社会需求脱节,使我很难就业A.是B.否C一般.4.父母和家庭对我找工作提供的帮助有限父母和家庭对我找工作提供的帮助有限 [单选题]A.是B.否C一般一般5. 学校的实力和声誉对我的就业有帮助学校的实力和声誉对我的就业有帮助[单选题].A.是B.否C一般一般6. 当前严峻的社会就业形式使我很难就业[单选题] 当前严峻的社会就业形式使我很难就业A.是B.否C 一般一般7.学校的就业指导工作对我有所帮助学校的就业指导工作对我有所帮助 [单选题] A.是B.否C 一般一般8.您觉得您想要在大学恋爱的动机是什么您觉得您想要在大学恋爱的动机是什么 [多选题] A.满足于异性交往的欲望满足于异性交往的欲望B.寻求刺激寻求刺激C.填补精神上的空虚填补精神上的空虚D.寻找人生中的另一半寻找人生中的另一半E.其他其他9.你觉得什么样的人是你想要急于求成并占有的恋爱对象你觉得什么样的人是你想要急于求成并占有的恋爱对象 [单选题] A.具有才华的具有才华的B.容貌美丽的容貌美丽的C.有钱的有钱的D.官宦子弟官宦子弟10.你觉得你在恋爱时有没有一种补偿的心理你觉得你在恋爱时有没有一种补偿的心理 [单选题] A.有,希望在所爱的人那儿获得社会地位,经济等反面的补偿经济等反面的补偿B.没有,没曾想过没曾想过11.您觉得您在大学里通过恋爱,通过情感与感情的交流,您增强了什么[多选题] A.增强了心理应付能力和自信增强了心理应付能力和自信B.以愉悦,乐观的心态调整自己的情绪乐观的心态调整自己的情绪C.把学习和生活压力带来的消极紧张转变为积极的紧张,把压力转为动力动力D.其他其他12. 你觉得大学生情感障碍的因素是什么你觉得大学生情感障碍的因素是什么[多选题] A.目标过大,期望与实际成反比目标过大,期望与实际成反比B.虚荣心过强,太过于表面化虚荣心过强,太过于表面化C.家庭背景,父母,经济等因素家庭背景,父母,经济等因素D.盲目选择,只为缓解一时寂寞或孤独盲目选择,只为缓解一时寂寞或孤独E 其他其他13. 如果你不赞同大学生谈恋爱,主要因哪些方面如果你不赞同大学生谈恋爱,主要因哪些方面[多选题] A.会增加一些不必要的开支,而这些钱大多是父母的辛苦钱会增加一些不必要的开支,而这些钱大多是父母的辛苦钱B.毕业了以后不一定在一起,势必会影响两个人的感情毕业了以后不一定在一起,势必会影响两个人的感情C.会影响学业,因为很多时间都花费在了两个人聊天逛街等方面会影响学业,因为很多时间都花费在了两个人聊天逛街等方面D.其他其他14. 如果你在情感上遇到棘手问题,你会通过何种途径解决你会通过何种途径解决[多选题] A.向父母,或家人倾诉向父母,或家人倾诉B.向同学朋友倾诉向同学朋友倾诉C.向心理咨询老师寻求帮助向心理咨询老师寻求帮助D.其他其他15. 你对自己所学的专业是否满意[单选题]你对自己所学的专业是否满意A.不满意不满意B.一般一般C.满意满意16. 您现在的学校专业和你理想中的学校专业[单选题] 您现在的学校专业和你理想中的学校专业A.符合符合B.一般一般C.不符合不符合17. 您觉得目前自己的状态是[单选题]您觉得目前自己的状态是A.有目标并努力中有目标并努力中B.有目标但还未开始实施有目标但还未开始实施C.没有目标没有目标18. 您对大学生活中的哪项觉得不适应[多选题] 您对大学生活中的哪项觉得不适应A.对离开家长不适应对离开家长不适应B.对大学饮食不适应对大学饮食不适应C.对自理生活不适应对自理生活不适应D.对大学课程不适应对大学课程不适应E.对与不同文化和不同地域人交往不适应对与不同文化和不同地域人交往不适应F.对气候不适应对气候不适应G.其他其他19. 下列哪些您觉得给您造成的压力大[多选题] 下列哪些您觉得给您造成的压力大A.奖学金奖学金B.学生干部竞选学生干部竞选C.等级考试等级考试D.学校期末考试学校期末考试E.加入党组织问题加入党组织问题F.其他其他20. 你觉得自己属于哪一类的大学生 [单选题单选题A.有理想,积极努力有理想,积极努力B.很茫然,不知如何努力很茫然,不知如何努力C.无所谓,随遇而安无所谓,随遇而安D.悲观,不知道人生的意义悲观,不知道人生的意义E.其他其他21. 你认为造成大学生生活困扰或者心理问题的主要原因是什么? [多选题]A.人生发展与职业选择上有困难人生发展与职业选择上有困难B.思想上有困难思想上有困难C.课程学习有困难课程学习有困难D.自我管理能力不强自我管理能力不强E.经济困难经济困难F.不适应大学生活不适应大学生活G.与异性交往方面有困难与异性交往方面有困难H.家庭变故或困扰家庭变故或困扰I.人际关系与沟通人际关系与沟通22. 你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么? [单选题]A.处事乐观,热情诚恳处事乐观,热情诚恳B.心平气和,与世无争,乐于助人心平气和,与世无争,乐于助人C.有良好的人际关系有良好的人际关系D.吃的下,睡的香吃的下,睡的香E.其它其它23. 当你意识到自己有心理方面的问题时,你会怎样做? [多选题]A.自己沉默不语自己沉默不语B.和家人倾诉和家人倾诉C.找朋友聊天找朋友聊天D.找老师谈话找老师谈话E.上网找陌生人倾诉上网找陌生人倾诉F.主动进行心理咨询主动进行心理咨询G.自暴自弃自暴自弃H.其它其它24. 理想与现实的冲突会让你感到困惑吗? [单选题]A.很大很大B.一般一般C.很少很少D.无25. 您每月生活费大概是多少[单选题]您每月生活费大概是多少A.200元以下元以下B.200~500元C.500~1000元D.1000元以上元以上26. 您认为和周围同学相比自己的经济状况处于何种水平您认为和周围同学相比自己的经济状况处于何种水平[单选题]A.高B.一般一般C.低27. 您是否因同学间的攀比而产生困扰[单选题]您是否因同学间的攀比而产生困扰A.经常经常B.较少较少C.无28. 您认为周围同学的消费水平对您的影响如何[单选题] 您认为周围同学的消费水平对您的影响如何A.有很大程度的影响有很大程度的影响B.有较小影响,购买力主要还是取决于自己有较小影响,购买力主要还是取决于自己C.没有影响没有影响29. 您支出一般消费在[多选题]您支出一般消费在A.饮食饮食B.学习学习C.服装化妆品服装化妆品D.聚会聚会E.通讯通讯F.恋爱恋爱G.其他其他30. 您交朋友会视对方的经济条件而定么您交朋友会视对方的经济条件而定么 [单选题] A.会,只交经济状况相当的朋友会,只交经济状况相当的朋友B.偶尔会偶尔会C.不会,重要的是志同道合不会,重要的是志同道合。
大学生心理健康教育调查问卷
《大学生心理健康教育调查问卷》
尊敬的大学生朋友:
您好!我们是来自心理健康教育部门的志愿者团队,为了更好地了解大学生的心理健康状况和需求,我们设计了这份调查问卷,希望您能抽出一些时间来填写。
1. 您觉得大学生的心理压力主要来源于哪些方面?(多选题)
a. 学业压力
b. 就业压力
c. 人际关系
d. 家庭压力
e. 社会不确定性
f. 其他(请注明)
2. 您是否曾经或正在经历心理问题?(单选题)
a. 是
b. 否
3. 如果您有心理问题,您会主动求助心理健康教育中心或其他专业机构吗?(单选题)
a. 会
b. 不会
4. 您平时会采取哪些方式来缓解心理压力?(多选题)
a. 运动
b. 阅读
c. 休息/睡眠
d. 与朋友交流
e. 寻求专业咨询
f. 其他(请注明)
5. 您认为大学应该如何开展心理健康教育?(简答题)
6. 您对大学心理健康教育服务是否满意?(单选题)
a. 非常满意
b. 满意
c. 一般
d. 不满意
e. 非常不满意
以上是我们的调查内容,您的意见和建议对我们非常重要。
请您如实填写,我们将对您的信息进行保密处理,感谢您的参与!
填写说明:本问卷为匿名调查,您的个人信息将严格保密。
请如实填写,谢谢您的支持和配合。
感谢您的支持!
心理健康教育团队敬上。
新生测试问卷—大学生心理健康调查表(UPI)问卷以下题目是否符合符合你的近期状况,根据自身情况如实填写“是”或“否”。
班级 [填空题] *_________________________________姓名 [填空题] *_________________________________性别 [填空题] *_________________________________1.食欲不振 [单选题] *○是○否2.恶心、胃口难受、肚子疼 [单选题] *○是○否3.容易拉肚子或便秘 [单选题] *○是○否4.关注心悸和脉搏 [单选题] *○是○否5.身体健康状况良好 [单选题] *○是○否6.牢骚和不满多 [单选题] *○是○否7.父母期望过高 [单选题] *○是○否8.自己的过去和家庭是不幸的 [单选题] *○是○否9.过于担心将来的事情 [单选题] *○是○否10.不想见人 [单选题] *○是○否11.觉得自己不是自己 [单选题] *○是○否12.缺乏热情和积极性 [单选题] *○是○否13.悲观 [单选题] *○是○否14.思想不集中 [单选题] *○是○否15.情绪起伏过大 [单选题] *○是○否16.常常失眠 [单选题] *○是○否17.头疼 [单选题] *○是○否18.脖子、肩膀酸痛 [单选题] *○是○否19.胸疼憋闷 [单选题] *○是○否20.总是朝气蓬勃的 [单选题] *○是○否21.气量小 [单选题] *○是○否22.爱操心 [单选题] *○是○否23.焦躁不安 [单选题] *○是○否24.容易动怒 [单选题] *○是○否25.想轻生 [单选题] *○是○否26.对任何事都没有兴趣 [单选题] *○是○否27.记忆力减退 [单选题] *○是○否28.缺乏耐力 [单选题] *○是○否29.缺乏决断能力 [单选题] *○是○否30.过于依赖别人 [单选题] *○是○否31.为脸红而苦恼 [单选题] *○是○否32.口吃,声音发颤 [单选题] *○是○否33.身体忽冷忽热 [单选题] *○是○否34.注意排尿和性器官 [单选题] *○是○否35.心情开朗 [单选题] *○是○否36.莫名其妙地不安 [单选题] *○是○否37.一个人独处时感到不安 [单选题] *○是○否38.缺乏自信心 [单选题] *○是○否39.办事畏首畏尾 [单选题] *○是○否40.容易被人误解 [单选题] *○是○否41.不相信别人 [单选题] *○是○否42.过于猜疑 [单选题] *○是○否43.厌恶交往 [单选题] *○是○否44.感到自卑 [单选题] *○是○否45.杞人忧天 [单选题] *○是○否46.身体倦乏 [单选题] *○是○否47.一着急就出冷汗 [单选题] *○是○否48.站起来就头晕 [单选题] *○是○否49.有过昏迷或抽疯 [单选题] *○是○否50.人缘好受欢迎 [单选题] *○是○否51.过于拘泥 [单选题] *○是○否52.为忧郁不决而苦恼 [单选题] *○是○否53.对脏很在乎 [单选题] *○是○否54.摆脱不了毫无意义的想法 [单选题] *○是○否55.觉得自己有怪气味 [单选题] *○是○否56.别人在自己背后说坏话 [单选题] *○是○否57.总注意周围的人 [单选题] *○是○否58.在乎别人视线 [单选题] *○是○否59.觉得别人轻视自己 [单选题] *○是○否60.情绪容易被破坏 [单选题] *○是○否61.至今为止,你感到在自身健康方面有问题吗? [单选题] *○是○否62.曾经觉得心理卫生方面有问题吗? [单选题] *○是○否63.至今为止,你曾经接受过心理卫生的咨询和治疗吗? [单选题] *○是○否64.你有健康或心理卫生方面想要咨询的问题吗? [单选题] *○是○否。
大学生心理健康调查问卷(UPI)量表简介:UPI是University Personality Inventory的简称,是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。
该表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。
为我国高校应用最早也最为广泛的心理普查量表之一,主要以大学新生为对象,入学时作为心理健康调查而使用。
有利于有心理问题的学生的早期发现,并提供及时的帮助和必要的治疗,同时起到心理卫生的宣传作用,有助于学生了解心理问题的表现,增强心理保健的意识。
填表日期:2004年_____月_____日个人信息姓名:___________ 出生年月:___________ 民族:_________小学所在地:__________省____________市(县)高中毕业时间:____________________ 高中所在地:________________学号:______________ 所在系:________系__________专业班号:______________ 现住址:________楼__________号家庭情况现家庭住址:________________________________父亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________母亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________您的既往病史无难产、早产、肺炎、肝炎、结核脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤其他:____________(请具体填写)你的近亲中,有精神卫生方面有问题的吗?(有病,中毒、自杀、去向不明等)有无如果有,是:( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟)兴趣、爱好、特长:___________________________________是否做过心理测验:是否何时做过何种心理测验:智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称:________________ 测试时间___________年入学动机:(多项选择,数量不限)1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利12、其他录取的专业和自己的愿望:1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远,很不满意6、无所谓你的第一志愿是,大学名:_______________ 专业名:__________________指导语:以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读,在你最近一年中,常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”,没有感觉过的项目的题号上划“否”。
大学生心理健康素养调查问卷您好!感谢您在百忙之中参与此次调查。
本调查目的为了解大学生心理健康素养情况。
调查结果仅用于学术研究,不会泄露您的隐私,请根据您自身的真实情况填写,感谢您的配合!第一部分:基本人口学信息您所在的年级是 [单选题] *○大一○大二○大三○大四民族 [填空题] *_________________________________性别 [单选题] *○男○女家庭来源地 [单选题] *○城镇○农村是否独生 [单选题] *○是○否父母受教育程度 [单选题] *○初中及以下○中专或高中○大学专科或本科○硕士研究生及以上家庭人均可支配年收入 [单选题] *○5500元及以下○5501~13000元○13001~21000元○21001~32000元○32001~60000元○60000元以上第二部分:心理健康素养情况(一)请做出判断,并选择相应的选项。
看到别人看不到的东西,听到别人听不到的声音,是心理疾病的表现之一。
[单选题] *○正确○错误○不知道人缘好的人不会有心理疾病。
[单选题] *○正确○错误○不知道心理健康就是没有痛苦和压力。
[单选题] *○正确○错误○不知道一个人老是觉得有人要害他是性格问题。
[单选题] *○正确○错误○不知道有不少抑郁症患者会自杀。
[单选题] *○正确○错误○不知道性格外向比性格内向的人心理更健康。
[单选题] *○正确○错误○不知道精神分裂症患者都具有攻击性。
[单选题] *○正确○错误○不知道越聪明的人心理越健康。
[单选题] *○正确○错误○不知道心理咨询可以预防心理疾病。
[单选题] *○正确○错误○不知道心理疾病与遗传无关。
[单选题] *○正确○错误○不知道心理健康的人不需要寻求心理帮助。
[单选题] *○正确○错误○不知道心理疾病越早治疗效果越好。
[单选题] *○错误○不知道道德越高尚心理越健康。
[单选题] *○正确○错误○不知道一个人得了心理疾病是因为不够坚强。
大学生心理健康调查问卷1. 您所在的年级是?大一大二大三大四2. 您的性别是?男女3. 您平常关注“心里健康”的相关内容吗?关注不关注4. 您认为“心理健康”重要吗?非常重要重要一般5. 您知道“大学生心里健康日”是在哪一天吗?4月25日5月25日6月25日7月25日6. 您认为大学生的心理问题主要是由于什么造成的?学习压力就业压力人际交往压力感情生活压力其他7. 您认为决定心理健康最主要的因素是什么呢?先天心理因素后天家庭教育生活学习环境的影响其他8. 您认为自己的心理健康状况如何?很健康比较健康不健康没考虑过9. 您是否遇到过心理问题?经常遇到偶尔遇到基本没有10. 您现在主要面临哪些心理问题?人际交往的压力学习压力情感问题就业压力其他11. 当您遇到负面情绪时,您会怎么做?和家人、朋友倾诉自我排遣(游玩、听歌、看剧等)暴力宣泄发寻求心理咨询师的帮助独处,自我消化其他12. 您怎么看待大学中的心理咨询?十分重要,因为大学生面临着多重压力没必要,很多人不会选择心理咨询无所谓13. 您认为只有出现心理问题的人才需要心理咨询吗?是否14. 在心理健康领域,您更想了解哪方面的内容?压力与解压自我认知沟通换位思考情绪管理15. 您认为学校应该如何提升大学生对心理健康的关注与了解?加强心理健康宣传教育举办心理健康讲座设立心理健康咨询室定期对学生进行心理健康调查其他。
大学生心理健康状况调查问卷亲爱的同学:您好!感谢您参加本此调查。
为系统了解大学生心理健康状况,特别邀请您参加本次调查。
本调查为匿名,请您根据自己的实际情况,真实作答。
您的答卷仅会严格保密,不会泄露给任何人!本问卷一共有2个部分,5个页面,请勿漏答。
祝您学习顺利,生活幸福!第一部分:基本信息1、您的学号: [填空题]_________________________________2、您的性别 [单选题] *○男○女3、您的年龄 [填空题] *_________________________________4、你的姓名 [填空题]_________________________________5、您的生源地 [单选题] *○农村○城镇6、是否为独生子女 [单选题] *○是○否第二部分:问卷调查一、下面的句子是关于个人网络行为的一些描述,请根据自己的实际情况,选择最符合您情况的选项。
1、在网络中与陌生人分享自己的成功经验 [单选题] *从不○1○2○3○4总是2、积极回应网络上的提问 [单选题] *从不○1○2○3○4总是3、在网络上讨论问题和表达个人意见 [单选题] *从不○1○2○3○4总是4、在网络上分享读书心得 [单选题] *从不○1○2○3○4总是5、在网上分享自己的个人经历、体验和感悟 [单选题] *从不○1○2○3○4总是6、主动指导网络中的陌生人如何更好地利用网络 [单选题] *从不○1○2○3○4总是7、支持和转发网上的谴责社会不良行为的帖子 [单选题] *从不○1○2○3○4总是8、积极在网络上发表方便大家的日常信息 [单选题] *从不○1○2○3○4总是9、创建群、组等,为网友们提供可以交流的平台 [单选题] *从不○1○2○3○4总是10、利用自己的专业知识在网上帮助他人解决疑难问题 [单选题] *从不○1○2○3○4总是11、指导网友如何使用一些手段在网上进行杀毒 [单选题] *从不○1○2○3○4总是12、在网络上给予他人积极回应 [单选题] *从不○1○2○3○4总是13、主动在网络上传播好的文章、音乐、影视节目等 [单选题] *从不○1○2○3○4总是14、利用网络曝光一些违法事件,以警醒他人 [单选题] *从不○1○2○3○4总是15、倾听并积极劝导心情郁闷的网友 [单选题] *从不○1○2○3○4总是16、在网上写正能量的文字以激励他人 [单选题] *从不○1○2○3○4总是17、主动告诉和提示网友们一些网络陷阱 [单选题] *从不○1○2○3○4总是18、举报网上的不良和违规的信息 [单选题] *从不○1○2○3○4总是19、在网络中分享和上传有用的程序 [单选题] *从不○1○2○3○4总是20、将网友所需的资料无偿分享 [单选题] *从不○1○2○3○4总是21、关心和激励网上的陌生人 [单选题] *从不○1○2○3○4总是22、在网上提醒他人警惕某些诈骗、引诱等 [单选题] *从不○1○2○3○4总是23、在网上祝福他人 [单选题] *从不○1○2○3○4总是24、自己在网上受了骗,自觉发帖子提醒大家 [单选题] *从不○1○2○3○4总是25、在网上做一些公益活动来帮助他人解决问题 [单选题] *从不○1○2○3○4总是26、在网上对他人指导和帮助新手学习如何上网 [单选题] *从不○1○2○3○4总是二、以下列出了你当前生活中可能的一些感受,请根据实际感受,选择最符合您情况的选项。
大学生心理健康教育需求调查问卷亲爱的同学:您好!非常感谢您参与我们的研究,本问卷匿名作答,只用作学术研究,请您放心按照客观情况作答,答案无对错、好坏之分。
万望认真作答,谢谢合作!基本信息:您的性别:1.男 2.女您的年级:1.大一 2.大二 3.大三 4.大四 5.大五您的专业:1.理科 2.工科 3.文科 4.医学类是否独生子女:1.是 2.否籍贯:1.城市 2.乡镇 3.农村家庭收入情况:1.富裕 2.中等 3.困难第一部分:量表题(1是很不符合,2是比较不符合,3是一般,4是比较符合,5是很符合)1. 您认为自己需要心理健康方面的教育:非常需要 1 2 3 4 5 不需要2. 您认为您的学校需要加强心理健康教育工作:很不符合 1 2 3 4 5 很符合3. 您认为自己需要提高心理综合素质:很不符合 1 2 3 4 5 很符合4. 您认为自己需要学习方法方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合5. 您认为自己需要学习动力方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合6. 您认为自己学要学习压力调整方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合7. 您认为自己需要学习兴趣及态度方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合8. 您认为自己需要时间管理方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合9. 您认为自己需要人际交往方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合10. 您认为自己需要职业生涯规划方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合11. 您认为自己需要情绪意志方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合12. 您认为自己需要恋爱方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合13. 您认为自己需要关于就业技巧方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合14. 您认为自己需要消费方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合15. 您认为自己需要心理调节方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合16. 您认为自己需要关于自我认识方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合17. 您认为自己需要关于沟通技巧方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合18. 您认为自己需要关于寝室关系方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合19. 您认为自己需要关于与父母关系方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合20. 您认为自己需要关于职业选择方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合21. 您认为自己需要纾解压力方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合22. 您认为自己需要关于与恋人相处方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合23. 您认为自己需要关于失恋方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合24. 您认为自己需要克服自卑方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合25. 您认为自己需要关于意志力方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合26. 您认为自己需要与异性交往的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合27. 您认为自己需要性心理方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合28. 您认为自己需要性知识方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合29. 您认为自己需要创造力方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合30. 您认为自己需要生活能力方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合31. 您认为自己需要针对自己专门的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合32. 您认为自己需要应对危机事件方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合33. 您认为自己需要缓解躁狂情绪方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合34. 您认为自己需要缓解抑郁情绪方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合35. 您认为自己需要学习社交技巧方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合36. 您认为自己需要学习人际交往规律方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合37. 您认为自己需要择业态度方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合38. 您认为自己需要自我认知方面的心理辅导:很不符合 1 2 3 4 5 很符合第二部分:问卷题39. 您所在的学校都开展了哪些心理健康教育工作?(多选题)⑴心理健康教育课程⑵楼栋心理辅导⑶心理咨询⑷成立心理健康教育协会⑸其他:…(请注明…)40. 您喜欢以哪种单位来进行心理健康教育?(多选题)⑴班级⑵社团⑶朋友圈子⑷个人⑸其他:…(请注明…)41. 您喜欢哪种形式的心理健康教育?(多选题)⑴课堂教育⑵心理咨询⑶讲座⑷团体心理辅导⑸实践活动⑹其他:…(请注明…)42. 您喜欢哪种宣传心理健康教育的途径?(多选题)⑴教师课堂教育⑵校园海报⑶校园广播⑷网络宣传⑸同学交流⑹其他:…(请注明…)43. 您喜欢哪种心理健康课堂教学的方法?(多选题)⑴讲授法⑵讨论法⑶自我反省法⑷角色扮演法⑸测验法⑹训练法⑺作业法⑻其他:…(请注明…)44. 您对于您学校的心理健康教育工作是否满意?⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不满意⑸非常不满意45. 您认为对大学生进行心理健康教育应采用什么方式进行?46. 您认为目前的学校心理健康教育能提高大学生的心理素质吗?为什么?感谢您的参与!愿您天天都有好心情!。
大学生心理和谐问卷
一、编制的背景与目的
自我和谐(Self Consistency and Congruence)是C.Rogers人格理论中最重要的概念之一,它与心理病理学和心理治疗过程有着密切的关系。
根据Rogers的观点,自我是个体的现象领域中(包括个体对外界及自己的知觉)与自身有关的知觉与意义[1]。
同时,个体有着维持各种自我知觉之间的一致性,以及协调自我与经验之间关系的机能,而且“个体所采取的行为大多数都与其自我观念相一致”[2]。
如果个体体验到自我与经验之间存在差距,就会出现内心的紧张和纷扰,即一种“不和谐”的状态。
个体为了维持其自我概念就会采取各种各样的防御反应[1],并因而为心理障碍的出现提供了基础。
Rogers把自我与经验之间的不协调作为心理障碍的重要原因[2],在后来的临床观察和研究中,他认识到自我与经验之间的关系在心理治疗过程中的变化情况,并曾编制过一个评定量表以测量心理治疗过程中个体自我与经验之间协调程度的改善程度口[3,4]
Rogers的量表由七个维度组成,分别是“情感及其个人意义”、“体验”、“不和谐”、“自我交流”、“经验的构成”、“与问题的关系”以及“关系的方式”(3,4)每一个维度都由七个等级组成,由低到高分别代表刻板、僵化、停滞直到灵活、变通与和谐。
这一量表主要由治疗者或其他的独立评分者对病人在治疗过程中的表现进行评定。
然而,该量表建立以后并未引起什么反应,其主要原因就在于它的评定上的局限,不适合作为一般性的研究工具。
本量表根据Rogers提出的7个维度设计,由治疗者的主观评定变为病人的自我报告。
经因素分析得到三个分量表:“自我与经验的不和谐”、“自我的灵活性”及“自我的刻板性”(6)。
它的建立不仅有利于有关研究工作的开展,还将为心理治疗评估提供一种新的量表。
二、信效度检验结果
对502名大学生测试,采用项目间一致性的方法计算,各分量表的同质性信度较高,分别为0.85,0.81和0.64(5)
281名大学生测试发现各分量表有中等的校标关联效度。
各分量表可解释SCI。
一90所测的身心症状的总方差的10一20%。
“自我与经验的不和谐”与各身心症状呈正相关(r=0.16一0.39,P<…),“自我的灵活性”与各身心症状均有显著的负相关(一0.25一一0.18),而“自我刻板性”仅与偏执的相关显著(r=0.12,P<0.05)[5]。
362名大学生测试发现,自我和谐量表得分与使用非言语的人脸量表(Andrews&Withey,1976)测得的主观幸福感呈负相关((r=一O.36,P<0.01),与EPQ(陈仲庚修订,1983)测得的
神经质呈正相关(r=0.38,P<0.01),外向性呈负相关(r=一0.17,P<0.05),与社会支持量表(肖水源,1986)所测的主观支持呈负相关(r=一O.16,P<0.05),利用支持呈负相关(r=一O.21,P<O.01)(6)
对437名军事飞行员测试发现,将飞行安全压力评价为负性事件者与评价为正性事件者在“自我与经验的不和谐”上差异显著(Pd0.05),疾病与非疾病组在“自我与经验的不和谐”上(P<O.05)和“自我的灵活性”上(P<0.01)差异显著(7)
三、使用方法和注意事项
本量表共有35个项目。
使用时,要求被试按指示语对每一个句子符合自己情况的程度进行1(完全不符合)到5(完全符合)的评定。
但在使用时应注意以下两点:(1)目前主要的常模来自大学生样本及军事飞行员样本,在应用于其他样本时还应进行进一步的标准化;(2)本量表仅能解释身心症状的一部分方差(10—20%左右),因此用于身心症状的评估时还应与其他量表结合使用(7)
四、计分方法和结果解释
各分量表的得分为其所包含的项目分直接相加。
三个分量表包含的项目分别为:
(1)自我与经验的不和谐:1、4、7、10、12、14、15、17、19、21、23、27、28、29、31、33,共16项;
(2)自我的灵活性:2、3、5、8、11、16、18、22、24、30、32、35,共12项;
(3)自我的刻板性:6、9、13、20、25、26、34,共7项。
可参考的常模为502名大学生(男260人,女242人,平均年龄18.5岁)的平均得分,分别为46.13,45.44,18.12;其标准差分别为10.01,7.44,5.09。
均无性别差异(5)437名军事飞行员测试,除“自我与经验的不和谐”分较低外,其他结果与大学生类似。
以10的百分位划出高分段,“自我与经验的不和谐”分高于50(±1.25SD)为高分组,人数占12.36%;“自我的灵活性”分高于55(1.19SD)为高分组;占10.53 %%“自我的刻板性,分高于23(1.22SD)为高分组,占13.27%[7]
“自我与经验的不和谐’’反映的是自我与经验之间的关系,包含对能力和情感的自我评价、自我一致性、无助感等,它所产生的症状更多地反映了对经验的不合理期望。
“自我的灵活性,,与敌对和恐怖的相关显著,可能预示了自我概念的刻板和僵化。
“自我的刻板性”不仅同质性信度较低,而且仅与偏执有显著相关,说明这一分量表的含义有待进一步研究,在应用时也应小心(5)此外,也可以计算总分,方法是将“自我的灵活性”反向计分,再与其他两个分量表得分相加。
得分越高自我和谐程度越低。
在大学生中,可以以低于74分为低分组,75一102分为中间组,103分以k为高分组(6)
五、应用价值和理论惹义
自我和谐量表可以做为评估心理健康状况的一般工具,也可以用于心理治疗研究和实践的疗效评估。
随着心理治疗工作的开展,对心理治疗效果的评估已引起越来越多的关注。
从Rogers的观点看,目前大多数疗效评估,主要是对症状治疗结果(如身心症状、焦虑、抑郁等的改善)的评估。
而自我和谐则是对症状原因进行评价。
这对心理治疗效果的评估和治疗方法的整合起到一种积极的推动作用(8)。