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第1篇随着社会的发展，交通越来越便利，但同时也带来了许多安全隐患。
对于幼儿来说，交通安全意识尤为重要。
加强幼儿交通安全教育，提高幼儿自我保护能力，是保障幼儿安全、健康成长的重要举措。
本文将从以下几个方面阐述幼儿交通安全的重要性。
一、幼儿交通安全意识的重要性1. 生命至上，安全第一。
交通安全关系到每个人的生命安全，对于幼儿来说，更是如此。
提高幼儿交通安全意识，有助于他们在日常生活中养成良好的出行习惯，避免交通事故的发生。
2. 培养幼儿自我保护能力。
交通安全教育可以帮助幼儿认识到交通规则的重要性，提高他们的自我保护意识，使他们在面对危险时能够迅速作出正确判断，避免事故发生。
3. 促进家庭和谐。
幼儿交通安全教育不仅关系到幼儿自身安全，还关系到家庭和谐。
当幼儿掌握交通安全知识，遵守交通规则时，家长可以放心让他们独自出行，减少家庭矛盾。
二、幼儿交通安全教育的现状1. 家长重视程度不够。
部分家长对幼儿交通安全教育重视程度不够，认为只要在家长陪伴下出行，就不会发生事故。
2. 学校教育力度不足。
部分幼儿园在交通安全教育方面投入不足，教育方式单一，缺乏实效。
3. 社会宣传力度不够。
虽然近年来我国在交通安全宣传方面取得了一定的成效，但针对幼儿的交通安全宣传仍需加强。
三、加强幼儿交通安全教育的措施1. 家长要重视幼儿交通安全教育。
家长是幼儿的第一任老师，要充分认识到交通安全教育的重要性，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
2. 幼儿园要加强交通安全教育。
幼儿园要制定完善的交通安全教育计划，通过游戏、故事、实践活动等多种形式，提高幼儿的交通安全意识。
3. 社会要加大宣传力度。
政府、媒体、社区等要共同发力，通过举办交通安全知识讲座、发放宣传资料、开展交通安全主题活动等形式，提高幼儿的交通安全意识。
4. 完善交通设施。
相关部门要加强对交通设施的投入和维护，确保交通设施安全、畅通。
5. 强化交通安全执法。
加大对交通违法行为的查处力度，严惩交通违法行为，为幼儿创造安全的出行环境。
第1篇随着社会经济的发展，机动车辆数量不断增加，交通事故的发生率也随之上升。
幼儿作为社会的一个特殊群体，由于年龄小、认知能力有限，容易成为交通事故的受害者。
因此，对幼儿进行交通安全教育显得尤为重要。
本文将从幼儿交通安全教育的重要性、教育内容、教育方法等方面进行探讨。
一、幼儿交通安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全交通安全教育可以帮助幼儿树立正确的交通安全意识，掌握基本的交通安全知识，提高自我保护能力，从而降低交通事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
2. 培养幼儿良好的道德品质交通安全教育是幼儿德育教育的重要组成部分。
通过交通安全教育，可以培养幼儿遵守交通规则、尊重他人、关爱生命的良好品质。
3. 促进家庭和谐交通安全教育不仅关系到幼儿自身的安全，还关系到家庭幸福和社会稳定。
当幼儿具备交通安全意识时，家长可以放心地将孩子送至学校、公园等公共场所，从而促进家庭和谐。
4. 增强社会文明程度交通安全教育有助于提高全社会的交通安全意识，促进社会文明程度的提高。
当每个人都遵守交通规则，关爱生命时，交通事故将大大减少，社会将更加和谐。
二、幼儿交通安全教育的内容1. 交通标志、标线认知教育幼儿认识常见的交通标志、标线，如人行横道、禁止通行、停车让行等，使幼儿在日常生活中能够自觉遵守。
2. 交通信号认知教育幼儿认识交通信号灯，了解红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意安全的基本规则。
3. 交通安全行为规范教育幼儿遵守交通规则，如过马路走人行横道、不闯红灯、不追逐打闹等。
4. 交通安全应急处理教育幼儿在遇到交通事故时，如何正确处理，如拨打报警电话、寻求帮助等。
5. 交通安全常识教育幼儿了解车辆行驶、行人行走等基本交通安全常识，提高自我保护能力。
三、幼儿交通安全教育的实施方法1. 家庭教育家长是幼儿的第一任教师，家庭是幼儿学习交通安全知识的第一课堂。
家长应注重培养幼儿的交通安全意识，以身作则，遵守交通规则，为幼儿树立良好的榜样。
第1篇随着社会的发展和科技的进步，交通工具日益多样化，交通安全问题也日益凸显。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养孩子们良好习惯和自我保护意识的重要责任。
加强交通安全教育，是幼儿园德育教育的重要组成部分。
本文将从交通安全教育的必要性、现状、方法及成效等方面进行探讨。
一、交通安全教育的必要性1. 保障幼儿生命安全交通安全事故是导致幼儿意外伤害的主要原因之一。
加强交通安全教育，有助于提高幼儿的自我保护意识，降低交通事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
2. 培养幼儿良好的行为习惯交通安全教育可以帮助幼儿养成良好的行为习惯，如遵守交通规则、文明出行等，有利于幼儿健康成长。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注交通安全加强交通安全教育，有助于提高家庭、学校和社会对交通安全的重视程度，形成共同关注交通安全、共同维护交通秩序的良好氛围。
二、幼儿园交通安全教育现状1. 教育内容单一目前，部分幼儿园的交通安全教育内容较为单一，主要以交通安全知识传授为主，缺乏实践活动和体验式教育。
2. 教育形式枯燥交通安全教育形式较为枯燥，主要以说教、演示为主，难以激发幼儿的学习兴趣。
3. 家长参与度不高部分家长对交通安全教育的重视程度不够，导致幼儿在家庭中缺乏交通安全意识。
三、幼儿园加强交通安全教育的方法1. 丰富教育内容幼儿园应将交通安全教育融入到日常教学活动中，结合幼儿的年龄特点，设计丰富多样的教育内容，如交通安全知识、交通标志、出行安全等。
2. 创新教育形式（1）情景模拟：通过模拟真实交通场景，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，提高自我保护意识。
（2）角色扮演：让幼儿扮演交警、行人等角色，体验不同角色的交通安全责任，培养幼儿遵守交通规则的意识。
（3）亲子活动：组织家长参与交通安全教育活动，共同学习交通安全知识，提高家庭交通安全意识。
3. 提高家长参与度（1）开展家长讲座：邀请交警、交通安全专家等专业人士为家长讲解交通安全知识，提高家长对交通安全教育的重视程度。
第1篇随着社会的发展，交通日益繁忙，交通事故也频繁发生。
为了提高幼儿的自我保护意识，培养良好的交通行为习惯，幼儿园开展交通安全教育具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述交通安全教育在幼儿园中的意义。
一、提高幼儿交通安全意识交通安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在让幼儿了解交通安全知识，提高自我保护意识。
通过交通安全教育，幼儿可以认识到交通安全的重要性，明白遵守交通规则的重要性，从而在日常生活中养成良好的交通行为习惯。
1. 增强幼儿交通安全观念交通安全教育可以帮助幼儿树立正确的交通安全观念，让他们明白遵守交通规则是保护自己和他人的生命安全。
在幼儿园开展交通安全教育，可以让幼儿从小养成良好的交通安全习惯，为今后的生活打下坚实基础。
2. 提高幼儿自我保护能力交通安全教育可以帮助幼儿掌握基本的交通安全知识，提高自我保护能力。
在幼儿园阶段，幼儿正处于好奇心旺盛、活泼好动的年龄阶段，容易发生交通事故。
通过交通安全教育，幼儿可以学会如何安全过马路、如何正确乘坐交通工具等，从而降低交通事故的发生概率。
二、培养幼儿良好的交通行为习惯交通安全教育可以帮助幼儿养成良好的交通行为习惯，为今后的生活奠定基础。
以下是一些通过交通安全教育培养的良好交通行为习惯：1. 遵守交通规则交通安全教育可以让幼儿了解交通规则，如红灯停、绿灯行、行人要走人行道等。
在日常生活中，幼儿会自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
2. 安全过马路交通安全教育可以帮助幼儿掌握安全过马路的方法，如观察交通信号灯、等待行人绿灯等。
在过马路时，幼儿会按照正确的方法行走，确保自身安全。
3. 正确乘坐交通工具交通安全教育可以让幼儿了解乘坐交通工具的注意事项，如乘坐公交车时不要随意上下车、不要将头、手伸出窗外等。
在乘坐交通工具时，幼儿会自觉遵守相关规定，确保自身安全。
三、促进幼儿园与家庭、社会的共同参与交通安全教育不仅需要幼儿园的努力，还需要家庭和社会的共同努力。
第1篇随着我国经济的快速发展，交通日益繁忙，交通事故也频繁发生。
特别是对于幼儿这一特殊群体，交通安全问题尤为重要。
为了提高幼儿的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯，幼儿园应积极开展交通安全教育。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园如何强化交通安全教育。
一、加强交通安全教育的重要性1. 提高幼儿自我保护意识交通安全教育是幼儿自我保护教育的重要组成部分。
通过学习交通安全知识，幼儿能够认识到交通安全的危害性，提高自我保护意识，从而避免交通事故的发生。
2. 培养幼儿良好的交通行为习惯交通安全教育有助于培养幼儿遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
这将为幼儿未来的出行奠定基础，减少交通事故的发生。
3. 促进家庭和社会的交通安全意识幼儿园开展交通安全教育，不仅能让幼儿受益，还能影响家庭和社会的交通安全意识。
家长和教师作为幼儿的榜样，应共同关注交通安全，共同营造安全、和谐的交通环境。
二、幼儿园交通安全教育的内容1. 交通基本知识（1）认识交通标志、标线幼儿园应教给幼儿常见的交通标志和标线，如红绿灯、斑马线、人行横道、禁止通行等。
（2）了解交通信号幼儿应学会识别交通信号，如绿灯代表通行，红灯代表停止。
（3）掌握行走规则幼儿园应教育幼儿在道路上行走时，应遵守交通规则，如靠右行走、不追逐打闹等。
2. 交通安全常识（1）乘坐交通工具幼儿园应教育幼儿乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不追逐打闹。
（2）过马路幼儿园应教育幼儿过马路时，要遵守交通信号，走人行横道，注意观察来往车辆。
（3）乘坐私家车幼儿园应教育幼儿乘坐私家车时，要坐在后排座位，系好安全带。
3. 应急处理能力幼儿园应教给幼儿在遇到交通事故时，如何保护自己，如寻找安全的地方躲避、拨打报警电话等。
三、幼儿园交通安全教育的实施方法1. 课堂教学幼儿园可以设置专门的交通安全教育课程，通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解交通安全知识。
2. 互动游戏幼儿园可以组织交通安全主题的互动游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，提高交通安全意识。
第1篇导语：交通安全是幼儿安全教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全。
在幼儿园阶段，培养幼儿的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，是幼儿园教育的重要任务。
本文将从交通安全教育的重要性、现状分析以及实施策略三个方面进行探讨。
一、交通安全教育的重要性1. 保护幼儿的生命安全幼儿时期是人生中最脆弱的阶段，他们缺乏自我保护意识，容易受到交通事故的伤害。
交通安全教育有助于幼儿了解交通规则，提高自我保护能力，降低交通事故的发生概率，从而保护他们的生命安全。
2. 培养幼儿的社会责任感交通安全教育使幼儿认识到遵守交通规则的重要性，懂得尊重他人，关爱生命。
这有助于培养幼儿的社会责任感，为将来融入社会奠定基础。
3. 促进幼儿全面发展交通安全教育不仅关乎幼儿的生命安全，还涉及到幼儿的身心健康、品德素质等方面。
通过交通安全教育，幼儿可以学会如何处理紧急情况，提高应对能力，促进其全面发展。
二、幼儿园交通安全教育现状分析1. 交通安全教育意识不足部分幼儿园和家长对交通安全教育的重视程度不够，认为交通安全问题主要是家长的责任，导致幼儿在交通安全方面的知识储备不足。
2. 教育内容单一部分幼儿园在交通安全教育中，仅限于讲解交通规则，缺乏实践环节，导致幼儿难以将理论知识运用到实际生活中。
3. 教育方法不当部分幼儿园在交通安全教育中，过于强调理论知识，忽视了幼儿的参与和体验，导致幼儿对交通安全教育产生厌烦情绪。
三、幼儿园交通安全教育实施策略1. 加强交通安全教育意识（1）提高家长和教师的交通安全意识，定期开展交通安全知识讲座，使家长和教师充分认识到交通安全教育的重要性。
（2）将交通安全教育纳入幼儿园课程体系，使幼儿从小就接受交通安全教育。
2. 丰富教育内容（1）结合幼儿年龄特点，设计生动有趣的交通安全教育课程，如交通安全故事、交通安全游戏等。
（2）开展交通安全实践活动，如模拟过马路、交通安全知识竞赛等，使幼儿在实践中学到交通安全知识。
第1篇一、引言交通安全是关系到人民群众生命财产安全的大事，而幼儿作为交通参与者的重要组成部分，他们的交通安全意识、自我保护能力相对较弱。
为了提高幼儿的交通安全意识，培养他们养成良好的交通行为习惯，本文将从以下几个方面对幼儿强化交通安全教育进行探讨。
二、幼儿交通安全教育的重要性1. 降低交通事故发生率据统计，我国每年发生的交通事故中，涉及到幼儿的交通事故占比相对较高。
通过对幼儿进行交通安全教育，提高他们的交通安全意识，可以有效降低交通事故的发生率。
2. 培养幼儿良好的交通行为习惯交通安全教育可以帮助幼儿养成良好的交通行为习惯，使他们自觉遵守交通规则，为他人和自己的安全负责。
3. 增强幼儿自我保护能力交通安全教育可以让幼儿了解交通事故的危害，提高他们的自我保护意识，学会在紧急情况下如何保护自己。
三、幼儿交通安全教育的内容1. 交通标志和信号的认识幼儿需要掌握常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、禁止通行等，以便在日常生活中正确识别和遵守。
2. 交通安全规则教育幼儿遵守交通规则，如行走时走人行道、过马路时要走斑马线、不在马路上嬉戏打闹等。
3. 交通设施的使用向幼儿介绍交通设施的作用，如交通信号灯、斑马线、减速带等，让他们明白这些设施对交通安全的重要性。
4. 交通事故的危害通过案例讲解、图片展示等方式，让幼儿了解交通事故的危害，提高他们的安全意识。
5. 紧急情况下的应对方法教育幼儿在遇到紧急情况时如何保护自己，如遇到车辆失控、交通事故等。
四、幼儿交通安全教育的实施方法1. 家庭教育家长要关注幼儿的交通安全教育，从家庭入手，培养幼儿良好的交通行为习惯。
例如，家长在过马路时要牵着幼儿的手，遵守交通规则；教育幼儿不在马路上奔跑、嬉戏等。
2. 学校教育幼儿园要开设交通安全教育课程，通过游戏、故事、图片等形式，让幼儿了解交通安全知识。
3. 社会实践组织幼儿参加交通安全实践活动，如参观交通警察指挥、观看交通安全宣传片等，让他们亲身体验交通安全的重要性。
第1篇随着社会的发展，交通工具日益增多，交通安全问题愈发凸显。
幼儿园作为儿童启蒙教育的重要场所，承担着培养幼儿良好行为习惯和自我保护意识的重要责任。
交通安全教育作为幼儿安全教育的重要组成部分，对于提高幼儿的安全意识、预防交通事故具有重要意义。
本文将从交通安全教育的意义、幼儿园交通安全教育的现状、交通安全教育效果及提高交通安全教育效果的方法等方面进行探讨。
一、交通安全教育的意义1. 增强幼儿的安全意识交通安全教育可以帮助幼儿认识到交通安全的重要性，提高他们的安全意识。
在日常生活中，幼儿能够自觉遵守交通规则，避免交通事故的发生。
2. 培养幼儿良好的行为习惯交通安全教育有助于培养幼儿遵守交通规则、尊重他人、爱护公共财产等良好行为习惯。
这些习惯将伴随幼儿一生，对他们的人生道路产生积极影响。
3. 提高幼儿的自我保护能力交通安全教育使幼儿了解交通安全知识，掌握基本的安全技能，提高自我保护能力。
在遇到交通事故时，幼儿能够迅速采取自救措施，降低伤害程度。
4. 促进家庭、学校、社会共同关注交通安全交通安全教育使家庭、学校、社会共同关注交通安全问题，形成良好的交通安全氛围。
这有助于推动交通安全法律法规的完善，提高全社会的交通安全意识。
二、幼儿园交通安全教育的现状1. 交通安全教育内容单一目前，部分幼儿园的交通安全教育内容较为单一，主要侧重于交通安全知识的传授，缺乏实践性和趣味性。
2. 交通安全教育方法单一部分幼儿园的交通安全教育方法单一，以课堂讲授为主，缺乏互动和实践环节。
3. 交通安全教育师资力量不足部分幼儿园的交通安全教育师资力量不足，教师对交通安全知识的掌握程度有限，难以满足幼儿的学习需求。
4. 家庭、学校、社会协同教育不足家庭、学校、社会在交通安全教育方面的协同教育不足，导致幼儿的交通安全意识难以得到全面提升。
三、交通安全教育效果1. 幼儿交通安全意识明显提高通过交通安全教育，幼儿对交通安全知识的掌握程度明显提高，能够自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
第1篇随着社会的快速发展，汽车、摩托车等交通工具日益普及，交通安全问题也日益突出。
特别是对于幼儿这一特殊群体，由于他们年龄小、认知能力有限，缺乏交通安全意识，容易在道路上发生意外。
因此，幼儿园作为幼儿成长的第一课堂，强化交通安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园强化交通安全教育的策略。
一、提高教师交通安全意识1. 加强教师交通安全培训幼儿园教师是幼儿的第一任老师，他们的交通安全意识直接影响幼儿的安全。
因此，幼儿园应定期组织教师参加交通安全培训，提高他们的交通安全知识水平。
培训内容可以包括交通法规、交通安全常识、紧急情况下的自救互救等。
2. 强化教师交通安全管理幼儿园应建立健全交通安全管理制度，确保教师在上、下班途中遵守交通规则，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
二、开展交通安全教育活动1. 交通安全课程幼儿园应将交通安全教育纳入日常课程，通过生动有趣的教学方式，让幼儿了解交通规则、交通标志等基本知识。
教师可以根据幼儿的年龄特点，设计不同难度的交通安全课程，如小班可以学习红绿灯、人行横道等基本交通标志，中大班可以学习遵守交通规则、安全乘车等。
2. 交通安全游戏通过开展交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
例如，模拟过马路、交通标志接力赛等游戏，让幼儿在游戏中加深对交通安全知识的理解。
3. 交通安全宣传利用幼儿园宣传栏、班级微信群等渠道，向家长宣传交通安全知识，提高家长对幼儿交通安全教育的重视程度。
三、加强幼儿园周边交通安全管理1. 与当地交警部门合作幼儿园可以与当地交警部门建立合作关系，邀请交警走进校园，为幼儿讲解交通安全知识，开展交通安全演练活动。
2. 加强校园周边巡逻幼儿园应加强对校园周边的巡逻力度，确保幼儿在上学、放学途中的安全。
四、家园共育，共同关注幼儿交通安全1. 加强家园沟通幼儿园应与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的交通安全。
可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传交通安全知识，提醒家长在日常生活中关注幼儿的交通安全。
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最为脆弱的阶段，交通安全问题关系到每一个家庭和社会的稳定。
加强幼儿交通安全教育，是提高全民交通安全意识、构建和谐社会的重要举措。
本文将从幼儿交通安全教育的现状、重要性、方法等方面进行探讨，以期为广大家长和教育工作者提供有益的参考。
二、幼儿交通安全教育的现状1. 家长重视程度不够在现实生活中，许多家长对幼儿交通安全教育的重视程度不够，认为交通安全问题主要涉及成人，与幼儿无关。
这种观念导致家长在日常生活中对幼儿的交通安全教育投入不足。
2. 教育资源匮乏目前，我国幼儿交通安全教育资源相对匮乏，很多幼儿园和家庭教育中缺乏专业的交通安全教育师资和教材，使得交通安全教育难以深入开展。
3. 教育方式单一在幼儿交通安全教育中，部分教育者采用单一的说教方式，忽视幼儿的参与性和互动性，导致教育效果不佳。
三、幼儿交通安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全交通安全是幼儿健康成长的重要保障。
加强幼儿交通安全教育，有助于提高幼儿的自我保护意识，降低交通事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
2. 培养良好的道德品质交通安全教育是幼儿道德教育的重要组成部分。
通过交通安全教育，幼儿可以学会尊重他人、遵守规则、关爱生命，培养良好的道德品质。
3. 提高全民交通安全意识幼儿是家庭和社会的纽带，他们的交通安全意识直接影响着家庭的幸福和社会的和谐。
加强幼儿交通安全教育，有助于提高全民交通安全意识，为构建和谐社会奠定基础。
四、加强幼儿交通安全教育的措施1. 提高家长重视程度家长要充分认识到幼儿交通安全教育的重要性，将交通安全教育纳入家庭教育的日常内容，关注幼儿的出行安全。
2. 加大教育资源投入政府部门、幼儿园和社会各界要加大对幼儿交通安全教育资源的投入，培养专业的交通安全教育师资，开发适合幼儿的交通安全教育教材。
3. 创新教育方式教育者要创新幼儿交通安全教育方式，采用游戏、故事、情景模拟等多种形式，提高幼儿的参与性和互动性，使交通安全教育更加生动有趣。
新形势下幼儿园强化交通安全教育的有益探索
摘要：伴随着中国经济的发展，中国的汽车产业也在飞速发展，猛增的汽车拥有量不仅造成公路交通繁忙，也成为导致交通安全的隐患的原因。
幼儿是祖国的花朵，对其进行交通安全教育势在必得。
本文在分析交通安全隐患的基础上，提出了在幼儿园强化交通安全教育的有益探索。
关键词：幼儿园交通安全安全教育
在我国经济飞速发展的新形势下，交通事故频发，公路交通安全存在巨大隐患。
常见的导致交通安全问题的因素有：居民安全意识淡薄，居民的交通安全知识存在盲点，走反道、闯红灯等现象严重。
长期下来，深受成人行为举止影响的幼儿缺乏交通安全意识，健康和安全受到威胁。
为减少和预防交通事故的发生，需要从幼儿园开始强化交通安全教育。
一、加强教育，提升意识
处于思想蒙昧期的幼儿，对教师的理论叮嘱和教育难以有效贯彻执行。
因此，在开展幼儿交通安全教育中，教师可以将生活中的不规则交通行为和交通安全事故导致的恶劣后果进行搜集整理和拍
摄记录，以宣传画和宣传视频的形式呈现在孩子面前。
在视觉冲击下，造成学生的心理震撼，此时教师再结合以适当的知识讲座，通过组织家长、孩子进行交通规则知识学习，使其明白违规交通行为的危害，积累正确的交通规则常识，在不伤害别人的同时保护好家人和自己。
另一方面，鼓励家长搜集交通事故及其惨痛后果资料，
引导其从中吸取经验和教训，使家长在以身作则的基础上引导学生树立交通安全意识，摒弃违反交通法规行为，使家长成为孩子的榜样，孩子成为家长的监督员。
二、强化认识，扫除盲点
通过调查研究发现，居民和孩子对交通标志和常识的认知仅仅停留在“红灯停，绿灯行”的层面，对斑马线、人行道、危险通知及禁止通行等标志缺乏理想的认知。
因此，要加强幼儿交通安全教育首先要强化其对交通标志的认识，使其交通盲点得以扫除。
（一）安全知识教育。
在对幼儿进行交通安全教育的过程中，可以根据幼儿的年龄特点进行不同层次交通标志的认知教育。
比如：对小班的学生可以引导其认识“人行横道”、“红绿灯”等相关交通标志；中班的学生在此基础上加强“行人道”、“机动车道”、“注意危险”及“禁止行人通行”等相关交通标志的认知；大班的学生除以上知识外还要加强“左右转弯”、“停车场”、“禁止驶入”及“禁止停车”等标志的认识。
在孩子对交通标志明确掌握的基础再推行交通规则教育才能获得良好成效。
（二）创设教育环境。
幼儿大都以直觉的形式进行思维活动，因此，可以将交通规则教育渗入幼儿园环境的创设。
比如：可以将交通标志布置在幼儿园的醒目地方；在日常游戏的组织中，引导学生开展“小小警察职责大”的游戏，使学生对交通标志明确掌握；在搜集资料的基础上请学生表演“交警执勤”；引导学生提醒家长“不能酒驾”的常识。
在家长与孩子的互动中，增进双方的交通知识，
使双方相互影响，共同扫除交通盲点。
三、引导学习，培养习惯
为使孩子的交通安全意识扎实树立，幼儿园还要将交通安全知识学习列入教学计划，结合大中小班学生特点和教学实际组织教材内容选取。
在日常教学活动中，可以将教材内容融入儿歌和游戏，使学生在玩乐学习中养成遵守交通规则的好习惯。
比如：可以唱《注意交通安全儿歌》：交通安全很重要，交通规则要牢记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏，行走应走人行道，没有行道往右靠；天桥地道横行道，横穿马路离不了；一慢二看三通过，莫与车辆去抢道；骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸；乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
另外，还可以组织孩子观看录像，引导学生交流讨论其交通行为；组织学生做小交警、小司机等游戏，通过融入角色，巩固学生对交通规则的认知；还可以将交通安全常识与玩具和书籍相结合，向学生推荐《小鬼当家（户外活动篇）》、《红帽子—交通篇》等读物和交通标志地图、西瓜太郎运动棋（交通安全棋）等游戏棋。
总之，通过集体活动，使学生能够自觉接受监督和约束，在引导学习中培养其遵守交通规则的习惯。
四、组织实践，内化认知
在学生掌握扎实的交通规则知识后，还要组织学生开展实践活动，将其掌握的交通规则理论应用到实际生活中，在具体操作中，使其认知得以内化。
首先，可以在幼儿园内布置交通现场，联系交
警引领家长现场模拟演练交通规则，通过引导其熟悉相关的“如何过红绿灯”、“如何过马路”、“如何出行”等知识，使学生对交通规则形成更深刻更具体的认识和理解。
然后，引导学生在社区场地进行实践模拟，然后通过走遍幼儿园附近的各个马路，使学生将所学关于行走、乘车、骑车、开车等知识运用于实际生活，加深学生的印象，使其给学生留下美好的记忆，实现知识的内化吸收，也使孩子的文明素养得以有效提升。
五、展示口号、放大成果
在孩子能够灵活深刻掌握交通安全常识，树立起交通安全意识后，为了加强其自觉应用能力，还要经常开展展示交通安全口号的活动。
在活动中，引导家长和孩子结合情感，开动脑筋自主思索和制作交通安全口号。
比如：“礼让礼让，人车无恙”、“马路不是运动场，追逐玩耍要上当”、“一停二看三通过，不停不看出车祸”、“人过马路口，斑马线内走”、“乱穿马路失道无助”、“高速公路行驶适速”、“宁绕百步远不抢一步险”、“一人违章众人遭殃”等，这些口号和标语朗朗上口，易于理解和记忆。
通过将这些口号进行打印分发和张贴，使居民、家长和孩子都能自觉遵守交通规则，使新形势下，幼儿园开展的交通安全教育对孩子，对家庭，对社会都形成良好影响，使其安全教育的成果得以巩固和扩大。
结束语：
作为祖国的花朵，幼儿的健康成长关系着社会的未来。
因此，新形势下，幼儿园要加强交通安全教育，使成人和孩子都能树立交通
安全意识，掌握交通安全常识，在日常生活中自觉遵守交通规则，为孩子安全美好生活环境的创设，为和谐社会的构建做出贡献！参考文献：
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[2]周亚明.交通安全教育：从娃娃抓起的实践构想[j].四川教育学院学报
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