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第1篇第一章总则第一条为保障师生员工的饮水安全，提高生活质量，营造健康和谐的校园环境，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校范围内的直饮水设备、水源、水质、维护与管理等方面。
第三条本规定由学校后勤管理部门负责解释和监督实施。
第二章水源管理第四条学校直饮水水源应选择符合国家标准的地下水或自来水，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》。
第五条学校直饮水水源的选取、勘探、开采、输送等环节，必须符合国家相关法律法规的要求，并经相关部门审批。
第六条学校直饮水水源地应设立标志牌，明确水源地保护范围和措施，禁止在水源地周边进行污染活动。
第七条学校直饮水水源地应定期进行水质监测，确保水质符合国家标准，并做好水质监测记录。
第三章设备管理第八条学校直饮水设备应选用符合国家标准的、具备净化、消毒功能的直饮水设备。
第九条学校直饮水设备应安装在通风、干燥、避光的地方，避免设备受到污染。
第十条学校直饮水设备应由专业人员进行安装、调试和维护，确保设备正常运行。
第十一条学校直饮水设备应定期进行清洁、消毒，防止细菌、病毒等有害物质滋生。
第十二条学校直饮水设备应定期进行性能检测，确保设备符合国家标准。
第十三条学校直饮水设备出现故障时，应及时报修，不得擅自拆卸、改装设备。
第四章水质管理第十四条学校直饮水水质应符合《生活饮用水卫生标准》，确保师生员工的饮水安全。
第十五条学校直饮水水质监测应由专业机构进行，每月至少进行一次水质检测。
第十六条学校直饮水水质检测报告应及时报送学校后勤管理部门，并做好水质检测记录。
第十七条学校直饮水水质出现异常时，应及时查找原因，采取措施进行整改，并上报学校领导。
第五章维护与管理第十八条学校直饮水设备、水源、水质的管理和维护工作由学校后勤管理部门负责。
第十九条学校后勤管理部门应建立健全直饮水管理制度，明确各部门职责。
第二十条学校后勤管理部门应定期对直饮水设备、水源、水质进行检查，发现问题及时整改。
学校饮用水卫生管理制度（17篇）学校饮用水卫生管理制度（精选17篇）学校饮用水卫生管理制度篇1为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。
二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。
1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。
严禁非工作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。
2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。
由饮用水管理组织机构监督检查。
3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。
指定一名工作人员作为兼职水质监测员。
4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。
2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。
严禁小卖部出售无质量安全保障产品。
4、学生科、各班主任做到：1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
学校直饮水机管理制度（通用9篇）学校直饮水机管理制度篇11.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。
建立索证和进货台账制度。
学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。
管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
常山县同弓小学20__年9月学校直饮水机管理制度篇2为了解决广大师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。
为了使设备更经济、有效的为广大师生服务，节省不必要的设备运行费用和维修费用，制定学生饮水管理制度。
1.树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。
节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。
2、禁止任何学生破坏饮水机设备，接水时要按先后顺序排队等候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。
3.用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。
4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校内饮用。
5.严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。
饮用水卫生管理制度范文为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。
1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期两次)，并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。
9、直饮水机专人专管，责任到人。
直饮水突发公共卫生事件(包括停水)应急预案为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。
一、针对“饮水安全”开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用电视台、宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。
班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。
并基本掌握处理____的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生____例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。
学校饮用水制度模版一、背景介绍我校一直注重学生的饮食健康问题，并始终致力于提供清洁、安全的饮用水。
为了更好地管理校园饮用水，确保学生的健康生活，特制定本学校饮用水制度。
二、饮用水的标准1.水源选择（1）学校饮用水源应符合国家相关规定，并进行定期监测和检测。
（2）学校应优先选择来自正规供水公司的饮用水，确保水质安全。
2.饮用水水质监测（1）学校每学期至少对饮用水进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。
（2）水质监测结果应张贴在饮用水供水处，并向全体师生公示。
三、饮用水设施的管理1.饮用水设施的选购（1）学校应选购具备合格饮用水设施的产品，并确保设施符合国家相关标准。
（2）选购前应进行产品质量检验，确保设施的质量和安全性。
2.饮用水设施的维护和清洁（1）学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，确保设施的正常运行和卫生条件。
（2）维护和清洁工作应由专门人员负责，并制定相应的管理制度和标准。
四、饮用水的供应与消费1.饮用水供应（1）学校应确保饮用水的充足供应，避免出现短缺或污染的情况。
（2）水域供应应保持常温及适宜的温度，以满足师生饮用的需求。
2.饮用水消费（1）师生应自觉遵守饮用水相关规定，不得乱扔容器或浪费饮用水资源。
（2）学生应自备水杯，避免使用一次性饮料瓶，提倡环保用水。
五、应急措施和事件处理1.应急饮用水储备（1）学校应具备应急饮用水储备，用于应对突发情况和供水中断的情况。
（2）应急饮用水储备应设立在易于取用的地方，确保师生的安全饮水。
2.事件处理（1）对于水质异常、设施损坏等相关事件，学校应及时采取措施，并进行登记和报告。
（2）对于师生举报的相关问题，学校应积极调查处理，并及时向相关部门报告。
六、督导与审核1.督导学校应定期对饮用水制度进行督导，确保制度的落实和执行情况。
2.审核学校应每学期对饮用水制度进行审核，及时纠正存在的问题，并提出改进意见。
七、学校饮用水制度的宣传与培训1.宣传学校应通过校内电子媒体、校报等宣传途径，向全体师生宣传饮用水制度的重要性，并强调大家的共同责任和义务。
学校饮用水管理制度范本一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学年进行一次清洗。
师生的饮水机由供水方每学期进行消毒不少于二次。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
五、相关责任人做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境，保持其外围十米范围内不得有污染源。
六、如发现有人为造成影响正常饮水情况，包括损坏饮水机、桶，由损坏者照价赔偿。
七、注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务处更换。
八、桶装水领用为每天的下课时间，课时停止发水。
九、接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校饮用水管理制度范本（二）为了保障学生的健康和安全，加强学校饮用水的管理，制定以下饮用水管理制度：一、饮用水质量监测1.每学期开展一次对学校饮用水的质量监测，确保饮用水符合卫生标准。
2.监测指标包括但不限于：菌落总数、大肠菌群、理化指标等。
3.由学校卫生管理部门负责组织监测，监测结果公示于校园公告栏，并向学生和教职工通报。
二、饮用水设施维护1.学校将配备专人负责饮用水设施的日常维护和保养工作。
2.定期清洗和消毒饮用水设施，确保设施的卫生状况。
3.及时修复和更换出现故障的饮用水设施，确保其正常运作。
三、饮用水供应管道1.饮用水供应管道应符合卫生标准和相关法规要求。
2.定期检查和清洗供水管道，确保供水的质量和安全。
3.严禁私拉乱接饮用水供应管道，一旦发现立即予以整改并追究相关责任人的责任。
学校直饮水管理制度（通用11篇）学校直饮水管理制度篇1为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。
一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。
二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。
1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。
严禁非工作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。
2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。
由饮用水管理组织机构监督检查。
3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。
指定一名工作人员作为兼职水质监测员。
4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。
2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。
3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。
严禁小卖部出售无质量安全保障产品。
4、学生科、各班主任做到：1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
关于学校直饮水机卫生管理制度（精选7篇）关于学校直饮水机卫生管理制度篇1为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1.幼儿园设立饮用水卫生管理员，管理员为保健教师刘、费，饮用水卫生管理员必须持有健康证。
2.每天为幼儿准备充足的开水，做到冬暖夏凉。
3.管理员每天为各班准备足量的开水，并注意适温。
4.保温桶必须每天清洗消毒。
5.幼儿喝水的水杯一人一杯，每天洗净消毒。
工作人员不使用幼儿水杯。
6.提供幼儿饮水空间，保证幼儿自由饮水。
指导幼儿科学的饮水方法，养成幼儿良好的饮水习惯。
7.幼儿园对饮水设施定时进行维护，保证饮水设施的正常使用，密切关注教师、幼儿饮用水安全。
8.保健教师杨静为饮用水安全责任人。
关于学校直饮水机卫生管理制度篇2为了解决广大师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。
为了使设备更经济、有效的为广大师生服务，节省不必要的设备运行费用和维修费用，制定学生饮水管理制度。
1.树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。
节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。
2、禁止任何学生破坏饮水机设备，接水时要按先后顺序排队等候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。
3.用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。
4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校内饮用。
5.严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。
6.严禁任何师生私自拆卸、安装、连接、洗涤及维修饮水设备。
关于学校直饮水机卫生管理制度篇3学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对教师的健康、学生的成长具有现实意义。
为此，特订管理制度如下：一、全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，具体负责后勤的教师应加强对饮水安全的指导、监督和检查。
学校饮用水安全管理制度（精选10篇）学校饮用水安全管理制度篇11、认真执行供水管理法规。
2、认真执行供水卫生管理制度，每天清扫蓄水池周围卫生，保持工作环境清洁、整齐。
3、要认真执行水池清洗管理制度，严格监督清洗情况。
4、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。
5、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。
6、如发现意外水污染时，按饮用水突发污染事故执行。
要及时向领导汇报，及时关闭相应供水阀门，并配合卫生部门调查，救治及其它工作。
学校饮用水安全管理制度篇21、使用符合卫生标准的饮用水，并按要求定期对饮用水进行抽样检验。
2、有专职或兼职人员负责学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常立即停用并报告。
3、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。
4、开水温度必须达到100℃，并应保证学生足量饮用。
5、确保师生用水安全，井水、蓄水池必须密封加盖，定期清洗水池、水管。
6、桶装纯净水产家具备相关质资，重视饮水机的消毒管理，定期消毒。
7、加强饮水卫生健康教育，教育学生不饮用生水、提倡喝开水、发现水质出现异色异味等现象的应急处理办法等。
学校饮用水安全管理制度篇31、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒（一个学期两次），并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。
并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。
直饮水的卫生管理制度一、学校领导重视师生饮水卫生工作，加大对饮用水卫生安全工作管理力度，进一步完善管理制度，落实有效措施，责任到人。
二、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
三、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。
四、学生必须用自备的茶杯(壶)接水，不准用嘴直接饮水，不得将饮水移作他人饮用，以防传染病发生。
五、值日教师应重视对学生饮水的指导，发现不良情况应及时予以劝阻和教育。
要教育学生保护水龙头的清洁，防止污染。
六、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
七、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。
直饮水的卫生管理制度（2）直饮水是指可以直接饮用的水，受到卫生管理的影响，直饮水的卫生管理制度非常重要。
其涉及到从水源到直饮水设备的全过程管理，包括水源管理、水质检测、设备维护等方面。
以下是一个关于直饮水卫生管理制度的详细描述。
一、水源管理水源是直饮水卫生管理的基础，因此水源的管理至关重要。
首先，需要对水源进行选择和评估，确保其符合直饮水的卫生标准。
其次，需要建立水源保护区域，防止污染物进入水源。
同时，需要采取措施进行水源的保护和管理，如定期清理周边环境、严禁非法排放等，确保水源的安全和卫生。
二、水质检测直饮水的水质是保障人体健康的关键，因此水质检测是直饮水卫生管理中的重要环节。
水质检测应包括常规监测和突发事件监测两个方面。
常规监测主要是对直饮水的各项指标进行检测，确保水质符合卫生标准。
突发事件监测是在突发事件发生后，对直饮水的水质进行紧急监测，保障人体健康。
学校直饮水使用管理规规章制度范本一、制水间、设备和管网的卫生要求;二、管首直饮水工程竣工后，应由具法定资质的检验机构进行水质检验合格;四、面积应满足生产工艺的卫生要求，建筑物结构完整;五、应配置更衣架等更衣设施;六、采用紫外线空气消毒，紫外线灯按30W/10-15m㎡设置，离地1.5m吊装;七、管道直饮水输水管道与市政或自建供水系统不得直接相连;八、成品水贮水容器应有空气过滤装置;九、所有与水接触的材料或设备，均应清洗后才能安装。
供水管网安装后应进行全管网的清洗消毒经检验合格后方可供水;十、应有经培训合格的管水人员负责管道直饮水系统的管理、日常保养维护、供水和水质检验等工作;十一、每年定期不定期进行水质检验;十二、应根据水质和设计等要求及时更换过滤、吸附等水处理材料，定期清洗、消毒管道;十五、从业人员应保持良好的个人卫生，进入制水间前应穿戴整洁的工作服、帽、鞋、洗净双手，不得进行有碍管道直饮水卫生安全的活动;十六、发现有潜在风险时，停止使用，送检、维护、清洗、清毒，水质合格后恢复使用。
制水工艺流程本系统为制药用水制水系统，产水质量指标符合国家瓶装水饮用纯净水标准。
原水→原水箱→原水泵→多介质过滤器→活性炭过滤器→保安过滤器→一级高压泵→反渗透系统→臭氧混合泵。
臭氧机→纯水箱→纯水泵→紫外线杀菌器→用水点使用直饮水情况说明云岩卫监所：我校20XX年6月开始使用直饮水，一直按照卫监要求，每学期对直饮水委托有资质的检验机构进行检验，对从事直饮水的管水人员进行技术和卫生知识培训，对直饮水系统的管理、日常保养、维护有记录登记，并建立直饮水系统突发事件应急预案，成立专人领导小组，由校长负责。
直饮水学校管理组织学校成立管道直饮水系统领导管理小组，统一负责管道直饮水系统突发事件应急系统的组织、指挥、协调、管理。
成员如下：组长：韦朝中(副校长)副组长：周明成员：倪昀晖二、设备运转时，请勿打开电控箱;三、切勿将任何液体或水流入系统的电控部件如电机、电控箱等;四、RO反渗透最高工作压力不得大于1。
5mpa，否则RO反渗透设备将损坏;五、变频器一经调试正常后请勿随意更改;六、系统运转过程应定时检查，如有异常现象马上停机，排除故障后才能重新运行;七、非本岗位工作人员请勿擅自操作。
直饮水检验制度我校委托贵阳市疾控中心，定期在每学期开学前，由我校与厂方在场与疾控中心工作人员一起抽样，中途不定期的抽样检查。
直饮水维护制度1、定期清洗原水箱2、定期更换预处理材料(沙、碳、树脂);3、定期更换精密过滤器;4、定期更换RO膜;5、定期清洗管网和终端机1、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。
学校饮水处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
2、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。
3、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。
8、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。
10、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。
①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。
②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。
③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。
④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。
待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。
⑤学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。
11、学校要加强对师生安全卫生和节能降耗的教育及管理，定期开展直饮水机的安全使用知识培训，明确关注意事项，确保师生安全，杜绝浪费资源现象。
根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求，为确保全区学校校园饮用水的安全卫生，特制定本制度。
1、学校须建立校园饮用水管理领导小组，校长负总责，行政一人具体负责，并设具有健康证的专(兼)职人员一名。
2、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。
学校饮水处应通风良好，地面应铺设防水、防滑、防霉设施。
3、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。
4、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。
5、学校配备的专(兼)职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。
①直饮水设备隔夜使用前，专(兼)职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各水嘴放尽管道内的积水(排水须持续60秒以上)。
②每日应对出水龙头、出水按钮进行消毒。
具体消毒方法如下：对出水龙头及出水按钮表面先用毛刷洗刷，然后用棉签蘸取1000mg/L含氯消毒剂(每1升水中加康威达泡腾片2片)，对出水龙头嘴内壁、出水龙头表面、出水按钮表面进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗出水龙头、出水按钮表面，并打开水龙头放水10秒钟。
6、学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置(包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应更换一次PP和活性炭)，并进行调试与水质检测，合格后方可供水。
日常维护应严格按照合同条款落实。
7、学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构(区疾控中心)采样和检测。
饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。
8、水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。
水质检测结果连续超标时，应查明原因，经水质检测合格后方可恢复供水。
9、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。
10、学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。
卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。
11、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。
①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。
②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。
③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。
④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。
待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。
⑤学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。
12、学校要加强对师生安全卫生和节能降耗的教育及管理，定期开展直饮水机的安全使用知识培训，明确相关注意事项，确保师生安全，杜绝浪费资源现象。
13、桶装水使用按原规定执行。
一、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。
三、饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。
四、完善饮水设备采供合同。
学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维护合同。
协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。
五、学校供、管水人员须持有效健康合格证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。
凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。
六、供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰等，不得进行有碍饮用水卫生安全的活动。
对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康合格证明及当天的健康状况。
七、加强水质监测管理。
供应直饮水的学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直饮水的日常检测工作。
当水质出现感官异常(如异色、异味等)或检测结果出现异常时，学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。
必要时，应向教育和卫生行政主管部门报告。
九、直饮水处理设备必须设置在专间里，必须保持环境整洁，安装有紫外线灯定期消毒，上锁有专人管理。
十、饮水机的消毒药品必须索取厂家的产品卫生许可批件、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件。
十一、加强饮用水安全卫生知识的宣传。
学校要利用晨会、宣传栏、广播等各种形式向师生及学生家长进行广泛宣传，让广大师生及学生家长了解和掌握饮用水安全卫生的基本知识。
十二、学校应制定饮用水突发污染事件的应急预案，一旦发现生活饮用水水质被污染或不明原因水质突然恶化及发生介水性传染病暴发疫情时，学校必须立即采取应急措施，及时报告教育和卫生行政主管部门，自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
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