七下生物习题

七下生物习题1、下列哪一组养分不是人体内的能源物质，但对维持正常生命活动却很重要？（）A．糖类、维生素B、维生素、无机盐C、蛋白质、脂肪D、矿物质、蛋白质2、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质他们应该适当的多吃哪种食物?( )A、米饭B、青菜C、瘦肉D、水果3、平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（）A、糖类B、蛋白质C、维生素D、脂肪4、为什么儿童食物中缺钙或缺乏维生素D会患佝偻病？5、缺维生素A患病；缺维生素B患病；缺维生素患病；缺维生素D患病。

6、淀粉能够在人的口腔中转化为麦芽糖，是因为人的唾液中含有什么物质？（）A、水B、酶C、淀粉D、麦芽糖7、下列各种物质是否可以直接被小肠吸收？（可以的划√，不可以的话X）淀粉（）葡萄糖（）水（）蛋白质（）脂肪（）8、人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是什么？（）A、食管B胃C、大肠D小肠9、一个同学在运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿。

为了消炎，医生在这位同学的左臂注射了青霉素。

这些药品是怎样运输到伤口处的？说出药物运输的途径。

10、医生给李明的父亲测量血压，测得数据为21.3/13.3kPa，这个数值表示什么意思？11、判断：（1）人体从外界吸入新鲜的空气，呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用。

（）（2）人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高。

（）（3）人体呼出的气体中只含有二氧化碳。

（）12、引起昏厥的主要原因之一是由于下列哪种营养成分的含量急剧减少所引起的（）A水分B、维生素C、血糖D、蛋白质13、光线从外界进入眼内，正确的途径是（）A、角膜→房水→晶状体→玻璃体B、巩膜→脉络膜→视网膜C、角膜→虹膜→睫状体→玻璃体D巩膜→瞳孔→角膜→视网膜14、声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是（）A、外耳→中耳→内耳B咽鼓管→鼓室→内耳C鼓膜→听小骨→外耳道D前庭→耳蜗→半规管15、关于皮肤温度觉感受器的说法，不合理的是（）A、当环境使皮肤温度上升时，温感受器产生冲动，引起温觉B、冷感受器受到使皮肤温度下降的刺激时产生冲动，引起冷觉C、温感受器只对温刺激敏感 D冷感受器有的对温刺激敏感16、关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是（）A、内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B、神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能D每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位17、关于激素的说法，正确的是（）A、激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中B、激素在血液中的含量微少，但对调节效能非常显著C 激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用D、激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径18、幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（）A、呆小症B、侏儒症C、巨人症D、糖尿病19、肢端肥大症病人的年龄一般在（）A、成年阶段B、青少年阶段C、幼年阶段D、各发育阶段20、在发育方面，人体最晚发育成熟的是（）A、消化系统B、泌尿系统C、生殖系统D、循环系统21、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是（）A、胰岛素的作用B、性激素的作用C、甲状腺激素的作用D、生长激素的作用22、饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的（）A增多，随后血糖下降 B、减少，随后血糖上升 C、增多，随后血糖上升D、减少，随后血糖下降23、人在寒冷的环境里，体内的产热量会明显增多，与此关系最密切的调节因素是（）A、胰岛素的增多 B甲状腺激素的增多 C、胰岛素的减少 D甲状腺激素的减少24、连线：皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的杀菌作用特异性免疫发炎反应非特异性免疫人患过寻麻疹后就不再患麻疹1、下列那种食物最适合作为“探究食物中储存的能量”的实验材料（）A、油炸土豆片B、油炸花生米C、脱水蔬菜D、干燥的黄豆2、通过测定，在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中，每克糖类所含能量是（）A、23.43KJB、17.15KJC、38.91KJD、9.3KJ3、同等质量的下列物质被消化吸收后在人体内分解，释放能量最多的是（）A、豆油B、鸡蛋C、大米D、香蕉4、关于人和植物的呼吸作用具有的共同点，下列说法错误的是（）A、都要吸收氧气B、都产生二氧化碳和水C、都要吸收二氧化碳D、都要释放出能量5、人和植物的呼吸作用具有重要意义，是为细胞的生命活动提供（）A、氧气B、水C、营养物质D、能量6、组成呼吸道的正确结构除咽、气管、喉和支气管外，还应该有（）A、鼻腔B、鼻腔和口腔C、鼻腔和肺D、肺7、肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关．．（）A、肺位于胸腔内B、肺泡壁薄，仅由单层细胞构成C、肺泡数目多，面积大D、肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管8、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A、流经消化器的血量减少，不利于消化B、食物容易由咽误入气管C、唾液腺分泌唾液的量减少D、有利于保护声带9、通过下列哪个环节，使动脉血变为静脉血（）A、肺通气B、肺的换气C、气体在血液中的运输D、组织气体交换10、在呼吸系统的结构中，有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是（）A、气管B、鼻C、支气管D、咽11、人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是（）A、膈肌收缩，肋间外肌舒张B、膈肌舒张，肋间外肌收缩C、膈肌舒张，肋间外肌舒张D、膈肌收缩，肋间外肌收缩12、下列呼吸肌中，哪种肌质运动只能引起胸廓上下径变化（）A、肋间外肌B、肋间内肌C、膈肌D、胸部肌群13、人吞咽食物，一般不会进入气管的原因是（）A、环状软骨缩小B、会厌软骨盖住了喉C、声门裂缩小D、以上都不对14、冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学出现打呵欠的现象是因为（）A 、打呵欠会传染B 、教室空气中含较多的二氧化碳C 、同学们想睡觉D 、大家养成了打呵欠的习惯15、肺泡内的气体进入血液，要经过几层细胞 （ ）A 、一层B 、二层C 、 三层D 、 四层16、煤气中毒时发生障碍的是哪一环节 （ ）A 、组织换气B 、 肺换气C 、气体在血液中的运输D 、 肺通气17、长期参加体育锻炼的同学肺活量大的原因是（ ）A 、参与呼吸的肌肉数目多B 、呼吸频率增高C 、构成肺的肺泡数目增多D 、参与呼吸的肺泡数目增多18、人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需的（ ）A 、 氧气B 、二氧化碳C 、 有机物D 、水和无机盐19、肺换气和组织处气体交换分别是通过什么方式完成的（ ）A 、呼吸运动、气体扩散B 、气体扩散、呼吸运动C 、气体扩散、气体扩散D 、呼吸运动、呼吸运动20、肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关．．（ ）。

人教版七下生物课后练习题参考答案第一章人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考1. 现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。

它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。

它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。

2. 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。

相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。

3. 现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1) 运动方式不同。

类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。

(2) 制造工具的能力不同。

类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。

(3) 脑发育的程度不同。

没有语言文字能力；具有很强的思维能力和语言文字能力。

资料分析1. 就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。

“露西” 的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。

2. 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。

由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力练习;1. 人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。

2.1 000万〜2 000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。

苏教版七年级生物(下册)期末练习题及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、血红蛋白的特性是（）A．易与氧结合，也易与氧分离B．不易与氧结合，也不易与氧分离C．易与氧结合，不易与氧分离D．不易与氧结合，易与氧分离2、下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒3、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代4、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足5、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（）A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法6、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A．维生素、无机盐、水B．脂肪、无机盐、糖类C．糖类、脂肪、蛋白质D．脂肪、维生索、水7、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被8、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经9、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位10、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖11、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉——提高植物的结果率B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发12、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（）A．外界→咽→食道→肺B．肺→气管→鼻→外界C．外界→鼻→气管→肺D．肺→气管→咽→外13、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境14、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜15、下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤16、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物17、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次18、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器 B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋 D．镜臂19、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡20、如图是眼球和耳的结构示意图。

7年级下册生物练习题（人体的营养与消化系统）（一）一、选择题1、小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏（）A．维生素AB．维生素B2C．维生素CD．维生素D2、由于偏食，小王的上皮组织发生角化，皮肤粗糙，同时皮下血管出血，这是由于他体内缺乏（）①维生素A ②维生素B ③维生素C ④维生素DA．①②B．①③C．②③D．②④3、既患夜盲症，又患佝偻病的儿童应多吃（）A．胡萝卜和番茄B．新鲜的水果和蔬菜C．粗粮和牛肉D．肝脏和鱼肝油4、常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为（）A．能治百病 B．容易消化，吸收 C．营养丰富，为人体提供全面营养 D．色香味美5、某人一到黄昏就看不清东西，应注意多吃下列一组食物（）A．豆类、糙米，全粒谷物B．胡萝卜、黄玉米C．肉、蛋、奶D．新鲜的蔬菜、水果。

6、营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（）A．个体生长发育必需的物质B．主要供能物质C．容易消化的物质D．有机物7、正在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）A．含蛋白质、钙、磷多的食物B．甜食C．含脂肪成分多的食物D．谷类食物8、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏（）A．维生素CB．维生素AC．维生素DD．维生素C9、小强经常皮下、牙龈出血，他应多吃下列哪种食物最好（）A．牛奶、豆浆B．鱼和瘦肉C．新鲜蔬菜和水果D．鸡蛋和牛奶10、长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患（）A．贫血病B．坏血病C．脚气病D．夜盲症11、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。

该物质是（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素二、综合题1、2005年5月25日浙江工商局公布吧一份儿童食品质量抽验报告其中雀巢牌成长3+奶粉中碘含量为191微克，要求下架回收，这不仅使人们联想到2004年安徽阜阳市的震惊全国的劣质奶粉事件，几百名婴儿因食用劣质奶粉成为“大头娃娃”有的甚至死亡。

人教版七年级下册生物学期末考试题目及
答案
一、选择题
1. 下列属于生物的是（A）
A. 植物
B. 桌子
C. 石头
D. 水
2. 某生物体的基本组成单位是（D）
A. 细胞器
B. 细胞核
C. 细胞膜
D. 细胞
3. 植物通过光合作用将（A）
A. 光能转化为化学能
B. 化学能转化为光能
C. 化学能转化为热能
D. 热能转化为化学能
4. 下列哪项不是生物的特征（C）
A. 增长和发育
B. 反应刺激
C. 静止不动
D. 繁殖
5. 细胞的代谢活动主要发生在（B）
A. 细胞核
B. 细胞质
C. 细胞膜
D. 细胞器
二、判断题
1. 植物通过光合作用释放出氧气，这个说法正确吗？（正确）
2. 动物和植物都属于生物界，这个说法正确吗？（正确）
3. 细胞是生物体的基本组成单位，这个说法正确吗？（正确）
4. 生物的特征包括增长和发育、反应刺激、静止不动和繁殖，这个说法正确吗？（不正确）
5. 细胞的代谢活动主要发生在细胞核，这个说法正确吗？（不正确）
三、填空题
1. 动物的基本组成单位是（细胞）。

2. 光合作用将光能转化为（化学能）。

3. 细胞膜是细胞的（外包膜）。

4. 细胞的代谢活动主要发生在（细胞质）。

5. 生物的特征包括增长和发育、反应刺激和（繁殖）。

以上是人教版七年级下册生物学期末考试题目及答案，希望对你有帮助。

2019-2020学年度七年级下册生物第一章第一节习题一、单选题1．存关人类的起源和发展的说法正确的是（）A．人类起源于现代类人猿B．人类的发展与环境的变化无关C．人类是由神创造的D．人类是由森林古猿经过长期进化而来的2．现代类人猿和人类共同的祖先是（）A．猴子B．黑猩猩C．森林古猿D．北京猿人3．通过对黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比较，可以得出的结论是（）A．黑猩猩可以进化成人B．人和黑猩猩是由共同的祖先进化来的C．人和黑猩猩是一种生物D．人可以进化成黑猩猩4．森林古猿进化成人的特定环境因素不包括( ) A．地壳剧烈运动B．恐龙灭绝C．部分森林变成稀树草原D．气候发生变化5．第一次提出人猿同祖的生物学家是（）A．孟德尔B．林奈C．赫胥黎D．达尔文6．科学研究发现，在人类的进化过程中，最先出现和最后出现的分别（）A．直立行走和使用工具B．直立行走和产生语言C．制造工具和大脑发达D．使用工具和能够用火7．在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是（）A．猕猴B．金丝猴C．长臂猿D．黑猩猩8．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B．下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D．环境决定了森林古猿的进化方向9．下列陈述中，属于事实的是（）A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B．古人类化石“露西”是在非洲发现的C．人类起源于类人猿D．北京猿人是中国人的祖先10．直立行走使古人类能够（）A．将果实从树上摘下来B．保护环境，减小对环境的依赖C．将前肢解放出来，使用工具D．扩大活动范围，利于生存11．关于现代类人猿与人类的区别的叙述，不正确的是（）A．运动的方式不同B．脑发育程度不同C．制造工具的能力不同D．祖先不同12．人类祖先与猿分界的重要标志是（）A．由树栖变为地面生活B．由四肢着地变为两足直立行走C．前肢解放，能够制造和使用工具D．由采摘野草生活变为狩猎生活13．图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。

生物七年级下册复习题含答案1．鲜榨果汁的营养远高于果汁饮料，鲜榨果汁主要来自水果细胞的 ( )A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡(正确答案)2．菠菜放入沸水中,水变成绿色,若放入清水中浸泡,水不会变成绿色,这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流,这种结构是( )A.细胞质B. 细胞膜(正确答案)C. 细胞核D. 细胞壁3.右图是小羊多莉的身世示意图，下列相关说法不正确的是（）A.该过程运用的是克隆技术，与试管婴儿技术繁殖方式相同(正确答案)B.多莉的外貌最像供核母羊bC.多莉的诞生说明控制生物遗传和发育的遗传物质主要位于细胞核内D. 目前，克隆技术仅被允许用于治疗性克隆等科学研究，克隆人是被禁止的4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中间滴一滴0.9﹪生理盐水的作用是（）A. 为细胞提供营养B. 避免细胞死亡C. 保持细胞形态(正确答案)D. 方便细胞染色5.用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不能观察到的结构是 ( )A.叶绿体(正确答案)B.细胞质C.细胞膜D.细胞核6.制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A. ③④②⑥⑤①(正确答案)B. ③②⑥⑤④①C. ①②③④⑤⑥D. ④②①③⑤⑥7.下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是 ( )A(正确答案)BCD8.下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（）A. 清水、清水B. 清水、碘酒(正确答案)C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒9.关于组织的概念，下列叙述中正确的是（）A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群(正确答案)C.组织是细胞经过细胞分裂过程形成的D. 组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群10.人的受精卵中的染色体是46条，受精卵进行一次细胞分裂，形成两个新细胞，每个新细胞中的染色体数是（）A．23条B．46条(正确答案)C．92条D．46对11.关于下图所示细胞发生的一系列变化叙述，错误的是( )过程①表示细胞生长过程②表示细胞分裂过程③结束，细胞内染色体数目发生了变化(正确答案)过程④表示细胞分化12.下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少(正确答案)13.以下是植物的几种组织示意图，能运输水和无机盐的组织是（）ABCD(正确答案)14.荷全身是宝，如荷花可观赏，荷叶可泡茶，莲子可煮粥，藕可做菜等。

七年级下册生物期末考试试卷含答案(最新人教版)一、选择题（每题2分，共30分）1. 以下哪个器官是人体的“敲门砖”？A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 肾脏答案：A2. 下列不属于生物的基本特征的是A. 呼吸B. 吃东西C. 移动D. 感知刺激答案：B3. 下图描述了某种生物的生命周期，那么该生物属于下列哪类生物？A. 鱼类B. 爬行动物C. 鸟类D. 昆虫答案：D4. 以下关于DNA的说法，正确的是A. DNA是蛋白质的链条B. DNA能存储遗传信息C. DNA只存在于人类细胞中D. DNA的结构由葡萄糖组成答案：B5. 下列哪个层次是生物的最小单位？A. 组织B. 器官C. 细胞D. 有机体答案：C二、填空题（每题3分，共30分）1. 光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化为（氧气）和（葡萄糖）的过程。

2. 下图所示的是人类（骨骼系统）中最长的骨头。

3. （血管）是动脉和静脉的联结处，也是血液中氧、二氧化碳和其他物质与细胞交换的场所。

4. 植物的根系分为主根和（侧根）。

5. 下列是人体对自身的防御机制：- 皮肤（通过为身体提供外部屏障以防止细菌侵入）- 白细胞（通过吞噬病原体来消灭入侵的细菌）- 抗体（可以识别和中和病原体）6. 生物在呼吸过程中吸取的氧气通过（肺部）进入血液，再通过心脏被运送到各个组织和器官。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要解释细胞是生物的最小单位。

答案：细胞是生物的最小单位，因为所有生物都是由细胞组成的。

细胞可以进行代谢，有自己的遗传物质，可以进行生长和繁殖。

细胞具有生物体的基本结构和功能，是构成生物的基本组成部分。

2. 请解释光合作用的过程及其在生物界中的重要性。

答案：光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。

光合作用在生物界中非常重要，它是地球上光合生物（如植物、藻类和一些细菌）能够生存和繁殖的基础。

第二节消化和吸收一、填空题1．消化系统由和组成;2．人体吸收营养物质的主要器官是 ;它是最的消化道,内表面有许多环形的,其表面有许多状的突起,这就大大增加了它的;3．食物中的、、和都是大分子、结构复杂的有机物,进入消化系统后,分解为才能被人体吸收,这个过程叫做 ;4．有三种消化液A、B、C,它们都不是唾液和肠液,A消化液能促进B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液都不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白质,这三种消化液分别是：A ；B ；C ;二、选择题：1．人体内备用的能源物质是A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类2．小明这几天刷牙时牙龈常常出血,你应该建议他多吃A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜 D．巧克力,奶油3．下列各组食物中的成分,能更好地满足青少年生长发育的一组是A. 糖类、蛋白质和维生素B. 脂肪、糖类、钙、磷C. 淀粉、脂肪、蛋白质D. 糖类、蛋白质和维生素钙、磷4．十二指肠是指A．小肠开头的一段 B．小肠最末端一段 C．大肠开头的一段 D．大肠最末端一段5．淀粉在口腔中消化成A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸6．首先被消化的食物是A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水分7．人们细嚼馒头时,会有甜味这说明淀粉已被分解成A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．果糖 D．甘油8．细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是由于A．牙齿咀嚼的缘故 B．舌搅拌的缘故C．口腔分泌消化酶的缘故 D．与以上三条都有关9．在胃里开始消化,在小肠内完全被消化的物质是A．脂肪 B．无机盐 C．水 D．蛋白质10．在小肠内才开始消化的物质是A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．糖类11．下列消化液中,不含消化酶的是由分泌产生;A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液 E、胆囊 F、肝脏12．下列食物中,能被胰液消化的是A．纤维素、蛋白质和淀粉 B．糖类、盐和牛奶C．无机盐、维生素和蛋白质 D．糖类、蛋白质和脂肪13．下列腺体分泌的消化液中,消化酶种类最多的一组是A．肠腺和胃腺 B．胃腺和胰腺 C．胰腺和肠腺 D．唾液腺和胃腺14．下列关于营养物质的化学性消化的叙述中,正确的是A．淀粉只在口腔内消化 B．蛋白质只在胃内消化C．维生素只在胃内消化 D．脂肪只在小肠内消化15．在消化道中,催化蛋白质消化的消化酶来自①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤16．下列有关消化的叙述中,错误的是A．将食物分解成可吸收的成分的过程 B．消化包括物理性消化和化学性消化C．食物的消化是在消化道内完成的 D．脂肪在胆汁作用下分解成甘油和脂肪酸17．与小肠消化和吸收功能不相适应的形态结构特点是A．管壁的结构分为四层 B．消化道中最长的一段C．腔内有许多环形皱襞 D．皱襞表面有许多绒毛18．下列消化液中,既能消化淀粉、脂肪,又能消化蛋白质的一组是A．唾液和胃液 B．胰液和肠液 C．肠液和胃液 D．唾液、胆汁和胃液19．试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37℃温水中,一小时后植物油不见了;配制的消化液可能是A．唾液、胃液、肠液B,胃液、唾液、胆汁C,胰液、肠液、胆汁 D,肠液、胰液、唾液20．下列物质除哪项外,不经过消化就可吸收的是A．水分 B．无机盐 C．蛋白质 D．维生素21．不经消化就能被吸收的物质不包括A．水 B．无机盐 C．维生素 D．淀粉22．下列食物成分中,不经消化即可被人体吸收的是A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．葡萄糖23．下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程,其中顺序正确的是①营养物质被小肠绒毛吸收②蛋白质开始被消化③脂肪开始被消化④淀粉开始被消化A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．①③②④24．下列结构中,既不参与消化,又不参与吸收的器官是A．口腔 B．咽 C．胃 D．小肠25．血液中没有A.氨基酸B.脂肪酸C.麦芽糖D.维生素26．消化食物和吸收营养物质的主要场所是A．口腔 B.胃 C．小肠 D.大肠27．在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D．①③⑤28．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素A．①②③ B.①③⑤ C. ③②① D．②①③29．下列做法中,正确的是A．少吃盐 B．不吃蔬菜C．不吃早饭上学D．不爱喝水,爱喝饮料三、识图题1．根据小肠绒毛示意图上的编码及所指部分回答：⑴小肠黏膜上皮凹陷形成 ,能分泌肠液,含有多种消化酶,对食物进行化学性消化;⑵小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有许多,这样增大了小肠的内表面积；此外, 壁很薄,内有丰富的和 ,这些都有利于营养物质的吸收;2．右图中三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中的化学性消化过程;请据图回答：⑴淀粉从消化道中的开始被消化;⑵蛋白质从消化道中的开始被消化;⑶脂肪从消化道中的开始被消化;⑷三种有机物都在被彻底消化;⑸甲、乙、丙三种有机物都在选填字母内消化, 为小肠,D是 ,A是 ;⑹曲线甲是的消化,曲线乙是的消化,曲线丙是的消化;四、分析说明题：1．在1、2号试管内分别注入2毫升制备好的淀粉浆糊；在1号试管内注入2毫升清水,在2号试管内注入2毫升唾液；振荡两试管后放入37℃的温水中保温10分钟,冷却；在1、2号试管中分别加入两滴碘液;分析：1号试管是因为 ;2号试管是因为 ;结论： ;2．下表中A、B、C、D、E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用;表中“＋”代表起消化作用,“－”表示不起消化作用,请回答：⑴A是液,由分泌;⑵B是液,由分泌;⑶C是液,由分泌;⑷D是液,由分泌;⑸E是 ,由分泌;3．糖类、蛋白质、脂肪的消化分解过程如下,请分析回答：食物在消化道内经过消化,淀粉最终被分解成；蛋白质最终被分解成；而脂肪经的乳化分散为许多脂肪微粒,再在脂肪酶作用下分解为和 ;4．现有A、B、C三个试管,都装有淀粉糊、蛋花和植物油;⑴A试管滴入碘液呈色,再加入足够的唾液振荡后置于37℃的温水中,10分钟后,试管内颜色变化为：,原因是 ;⑵B试管加入足够胃液,充分振荡后置于37℃温水中,半小时后,观察液体中的不见了,原因是 ;⑶C试管加入足够的小肠提取液,充分振荡后置于37℃温水中,1小时后,观察液体中的不见了,原因是 ;答案一填空题1．消化道、消化腺2．小肠、长,皱襞,绒毛,面积3．糖类,脂肪,蛋白质,小分子,消化4．胆汁,胰液,胃液二、选择题1-5CCDCB 6-10ABDDB,11-15FA DCDC 16-20 DABCC,21-25 DDCBC 26-29 CBD三、识图题1．B肠腺E小肠绒毛,小肠绒毛,毛细血管和弹性纤维2．1丙,淀粉2C,胃3D,小肠4D,小肠5DD小肠,咽6蛋白质,脂肪,淀粉四、分析说明题1． 1号,蓝,没有淀粉酶消化；2号,不变蓝,有淀粉酶消化;结论：唾液淀粉酶能消化淀粉2．1唾液,唾液腺2胃液,胃腺,3胰液,胰腺4肠液,小肠腺5胆汁,肝脏3．葡萄糖,氨基酸,脂肪酸和甘油;4．1蓝,不变,淀粉没有被分解2蛋白质,胃液有胃蛋白酶3都,小肠提取液中有各种消化酶;。