微课教学设计及反思

微课教学设计

授课教师姓名葛立君学科思想品德教龄13

微课名称学习压力与学习

效率的关系

视频长度5分钟左右录制时间2014.10

知识点来源□学科：思想品德年级：初四教材版本：人教九年级思想品德教材知识点描述学习压力与学习效率

预备知识听本微课之前需了解的知识：算法初步的关系

教学类型（待定）√讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型

适用对象初四

设计思路通过课件讲解学习压力与学习效率的关系。

教学过程

内容时间

一、片头

（30秒以内）

内容：大家好，本节微课重点讲解学习压力与学习与学习效率的关系30秒以内

二、正文讲解（4分钟左右）第一部分内容：

观看四幅反映学习压力与学习的图

50 秒

左右

第二部分内容：

分析学习压力与学习效率的关系

130 秒

左右

第三部分内容：

缓解学习压力的方法

70 秒

左右

三、结尾

（30秒以内）

以上是能有效缓解学习压力的方法，相信会对你有所帮助！30秒以内

自我教学反思一节微课讲解一个的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生所学内容进行回顾和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。