下载文档原格式
主题班会3月份小学六年级
《成长的脚步》
3月份小学六年级的主题班会以“成长”为主题，引发了全班同
学的共鸣和深思。
主持人首先分享了几个成长的故事，让同学们感受到成长的力量和意义。
接着，一位同学分享了她在学习上遇到的困难和挫折，以及通过努力克服困难的过程，引起了现场一阵阵的掌声。
在互动环节中，老师邀请同学们分享自己成长的感悟和经历。
很多同学纷纷举手发言，分享了自己在学业、人际关系和兴趣爱好等方面的成长体会，获得了同学们的认可和赞许。
有的同学说：“成长就像一棵小草，需要阳光和雨露，也需要坚强的
根基。
”有的同学说：“成长就像爬山，虽然艰难，但只有不断向上，才能看到更美丽的风景。
”这些发言让同学们对成长有
了更深刻的理解。
最后，老师以“与成长为伴，勇敢前行”为主题进行总结讲话，鼓励同学们要勇敢面对挑战，做一个不断成长的人。
主题班会在欢声笑语中落下帷幕，同学们都充满了对成长的向往和对未来的期许。
通过这次主题班会，小学六年级的同学们更加明白了成长是一种必然的过程，每个人都在不断成长中积累经验、提升能力。
同时，他们也学会了在成长的道路上，要敢于面对挑战和困难，要有积极的心态和坚定的意志。
希望在今后的成长之路上，他们能够勇敢前行，不断向上，成为更加优秀的人。
《好习惯伴我成长》主题班会教案教育目标：1、经过这次活动，初步培养学生良好的学习习惯，能做到上课专心听，进取举手发言，书写认真工整等良好学习习惯。
2、经过课堂辨析及身边榜样的引领，让每个孩子都能争做“学习习惯小标兵”。
3、课堂中初步培养学生的合作交流，并课内外实践，进而构成一个良好的班风和学风。
教学过程：一、创设情境，活力导入1、（播放学校、教室、学生幻灯片，并配乐）引言：看到那里，你想说什么？（出示：你想说什么？）2、师小结：我们的学校很美，学校里的你们更美，因为你们拥有着良好的学习习惯，今日陈教师就带领我们小朋友一齐聊聊“好习惯，我养成”，表扬表扬学习习惯好的小朋友。
（板书：好习惯，我养成）3、导入：小朋友们，今日教师还带了几位客人和我们一齐学习的，是谁呢？瞧，（出示行健明星图片）（行健明星——与学生一齐了解他）二、学习绘本，明辨是非1、欣赏并学习绘本《大卫上学去》。
师讲述故事，生看画面。
出示听故事的要求：大卫图像？2、让学生回答。
3、出示：怎样做（学校行健明星图）？交流：在这个故事中，其中最让我们注意的是大卫学习习惯的转变，谁来说说，大卫怎样样做才能成为乐学行健娃呢？4、师小结。
（出示图文词条：举手发言，专心听讲，工整书写）三、身边榜样，树立标榜1、师：在我们班就有许多学习习惯好的孩子，谁来夸一夸他们呢？（先在小组讨论——指名交流）2、交流汇报典型个例。
3、出示调查表：（本班孩子好的学习习惯的条形统计图）引导谈话4、此时此刻，有着学习好习惯的你们，想对大家说什么呢？四、辨析明理：1、师：可是在我们的学校里，在我们的身边也有个别小朋友做得不够好，还需我们提醒提醒他们，给他们提提提议。
瞧！（出示辨析图片）2、分张图片评论，以“笑脸”评定。
3、小结：带领大家每一天坚持好习惯。
（板书：每一天坚持）五、家校内外，提升认识1、师：还有哪些好习惯需要每一天坚持的呢？让我们一齐来看看，（播放视频）出示：校内学生的视频出示：家里学习的视频2、学生观看视频。
“成长・责任”主题班会设计主题阐释：“庆祝建党九十周年”这一主题很大，很宽泛。
由于主题和小学生的生活距离比较远，所以这一主题的班会往往会面临这样的困境：一是容易上成党史课，面面俱到的介绍党的历史，枯燥无味；二是大量的图片堆积，虽然可以展示党走过的辉煌历程，但容易让学生感觉多而杂，并不会留下深刻的印象；三是主题太大，学生的交流往往会出现假、大、空的现象，说的都是空话，套话；四是为了活跃气氛，容易排成节目层出的联欢会等。
基于上述考虑，我认为班会的主题不宜过大，还是应该紧贴学生的实际，通过“责任”这一个小的切入点，让学生感受党的伟大，让学生明白牢记并且认真履行自己的责任，就是对国家，对党负责。
班会目标：1．通过此次班会使学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。
2．让同学全面的认识到我党的崇高精神，积极响应了建党90周年的主题，陶冶了同学们的爱国情操，传播了党的知识，使更多的同学对我党有了更深入的了解。
3．引导学生立足当下，铭记责任，珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。
班会准备：《猜猜看》的游戏，图片，剪报，《不一样的泉城》。
记录党的历程的PPT，老式传呼机，冯思广的故事，责任公约卡。
班会过程：一、课前游戏,初步了解党的知识。
1．同学们，我知道咱班同学们特别喜欢做游戏，课前我们先来做一个游戏，大家愿意玩吗？游戏的名字叫做《猜猜看》。
游戏的要求是这样的：一会屏幕上几组提示语，请同学们根据提示语猜出答案。
要求同学们在三条提示语全部说完后再自信地说出你的答案。
①党旗:它由黄色和红色两部分组成,标志是由镰刀和斧头组成的,它代表着工人阶级和广大人民群众。
②中共一大会议:这次会议的最后一天是在浙江嘉兴南湖的游船上举行,是中国共产党历史上一次重要的会议,我们济南的王尽美,邓恩铭参加了这次会议。
③天安门:这是北京最具有标志性的建筑物，1949年，毛主席在这里发出了庄严地宣告：新中国成立了！2．总结过渡：咱们三班的同学知道的知识还真是不少,不知道同学们有没有发现，刚才我们的猜的这些内容都和党的历史有关.今天我们班会的课题目就是——在党旗下成长,小肩膀扛起大责任。
《好习惯伴我成长》主题班会一、班会背景良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。
二、班会目的1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。
2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。
3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。
三、班会准备1、制作课件。
2、准备节目。
3、制作激励奖品。
四、班会形式文艺表演、辨析、讨论五、班会过程板块一：谈话引出主持人甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
主持人乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
主持人甲：我到底是谁？主持人乙：我就是好习惯。
主持人甲：刘虎，你还记得吗？在一年级时我班召开过“好习惯，早养成主题班会”。
主持人乙：当然记得。
时光飞逝，几年已经过去了，我们养成了哪些好习惯呢？今天我们就来汇报一下吧！主持人甲、乙：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
主持人乙：请班长讲话。
板块二：学习习惯篇主持人甲：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
（于乐）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
主持人乙：大家在学习上还有哪些好习惯呢？生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
生5：我一有空就看课外书。
生8：我的好习惯是：认真听课，按时完成作业。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任---班会记录一、开场致辞（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在激发同学们的学习热情，鼓励大家积极向上，努力成为对社会有用的人才。
希望每一位同学都能在这次班会中有所收获，有所成长。
二、主题发言1. 学生代表发言（学生代表）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能代表我们班级发言。
我想说的是，成长成才的道路并非一帆风顺，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
在学习上，我们要明确目标，脚踏实地，不断提升自己的综合素质。
在生活中，我们要学会独立思考，培养良好的生活习惯，做一个有责任心、有担当的人。
2. 校长致辞（校长）同学们，大家好！我是XX学校的校长XX。
首先，我要感谢班主任和各位老师的辛勤付出，是你们为同学们的成长搭建了坚实的平台。
同时，我也要对同学们提出几点期望：（1）树立远大理想，立志成为国家的栋梁之才。
（2）珍惜学习机会，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识。
（3）培养良好的道德品质，做一个有道德、有修养的人。
（4）锻炼身体，增强体质，为未来的生活打下坚实基础。
三、互动环节1. 成长故事分享（张老师）接下来，让我们听听同学们的成长故事。
下面请XX同学分享他的成长经历。
（学生XX）大家好，我是XX。
我想说的是，我的成长离不开家人的关爱和老师的教导。
在学习上，我始终坚持不懈，遇到困难时，我会主动寻求帮助。
在生活中，我积极参加各种活动，锻炼自己的团队协作能力。
我相信，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。
2. 互动问答（张老师）下面我们进行一个互动问答环节。
同学们，你们有什么问题想问老师吗？（学生A）老师，我该如何平衡学习和课外活动？（张老师）这是一个很好的问题。
首先，我们要明确学习是学生的首要任务，但适当的课外活动可以丰富我们的课余生活，提高综合素质。
六年级开展的主题班会
《成长的足迹》
今天，六年级的同学们开展了一场主题班会，主题是“成长的
足迹”。
这是一个让同学们思考和分享自己成长历程的班会，
也是一个让大家互相了解和鼓励的时刻。
在班会开始之前，每个同学都准备了一份小礼物，代表着自己成长的足迹。
有的同学带来了自己在学习上的进步，有的同学带来了自己在运动方面的突破，还有的同学带来了自己和同学们之间的友谊和帮助。
这些小礼物不仅代表了同学们曾经的努力和奋斗，更是他们未来前行的动力和信心。
在分享环节中，每个同学都站在讲台上，向大家展示自己的成长足迹。
有的同学分享了自己在学习上的苦心，克服困难的过程，有的同学分享了自己在体育运动中的挑战和突破，也有的同学分享了自己在人际关系中的进步和感悟。
大家用自己的话语和行动来介绍自己的成长历程，分享着自己在成长中的点点滴滴。
在班会的最后，同学们给予了彼此鼓励和祝福。
大家纷纷站起来，给予分享者热烈的掌声和肯定。
在这个温暖的班会氛围中，同学们感受到了彼此之间的关心和支持，也更加坚定了自己前行的决心和信心。
在这次主题班会中，六年级的同学们不仅分享了自己的成长足迹，也学会了互相鼓励和支持。
每一个同学都在成长的路上留
下了自己独特的足迹，这些足迹将伴随着他们迈向更加美好的未来。
希望在未来的日子里，他们能够保持初心，不忘成长的足迹，努力前行，书写属于自己的精彩人生。
六年级3月份班会主题
《成长的足迹》
最近，我们班级进入了3月份，这是一个充满阳光和希望的季节。
在这个美丽的季节里，我们举行了一次班会，主题是“成长的足迹”。
在这次班会上，我们一起回顾了自己在过去几年的成长历程。
我们分享了自己在学习、生活和人际关系方面的成长和进步。
有的同学在学习上付出了更多的努力，取得了更好的成绩；有的同学在人际关系中学会了更多的沟通和包容；还有的同学在生活中更加懂事和独立。
我们还一起讨论了成长的意义和成长的过程。
大家纷纷表示，成长是一种不断超越自己的过程，是不断克服困难和挑战的过程。
成长也是一种积累经验和智慧的过程，是不断完善自我的过程。
在成长的过程中，我们会遇到挫折和困难，但只有坚持不懈，才能不断前行，走出一条成功的道路。
最后，我们还一起许下了成长的愿望。
有的同学希望在学习上取得更进一步的进步，有的同学希望在人际关系中更加成熟和善解人意，还有的同学希望在生活中更加努力和自立。
我们相信，只要我们肩负着这些愿望，不断努力和坚持，我们一定能够成长为更好的自己。
“成长的足迹”，这是一次富有意义和启发性的班会。
在未来的
日子里，让我们一起努力，踏上成长的征程，不断超越自我，书写属于我们自己的成长足迹。
主题班会方案共同成长共创未来主题班会方案——共同成长，共创未来一、引言班会是学校教育管理的重要环节之一，也是促进学生全面发展的有效途径。
本次主题班会方案以“共同成长，共创未来”为主题，旨在引导学生树立团结合作的意识，培养他们的责任感和创新能力，以共同努力实现自己的未来目标。
通过组织多种形式的班会活动，帮助学生全面发展，培养良好的品德和行为习惯。
二、活动内容1. 班级合作项目为了培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，我们将组织班级合作项目。
每个班级从自己感兴趣的主题中选择一个项目，全班分组合作完成。
通过项目的开展，学生们将锻炼自己的团队合作和沟通能力，并亲身体验到共同努力所带来的成果。
此外，我们将在班会中组织分享会，让每个小组向全班汇报项目的过程和成果。
2. 主题演讲比赛为了提高学生的演讲能力和表达能力，我们将举办主题演讲比赛。
在班会中，组织学生准备并展示自己的演讲。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛由班级评选出优秀演讲者，参加决赛的学生将在全校范围内进行角逐。
通过这个比赛，学生们将学会如何运用语言和表达方式来影响他人，并在演讲的过程中不断提高自己的综合素质。
3. 专题讲座和座谈会我们将邀请校外嘉宾或老师进行专题讲座和座谈会。
主题涵盖学业、职业规划、人生态度等方面。
通过听取专家的经验分享和指导意见，学生们将了解到不同领域的知识和技能，拓宽自己的视野并指导自己的未来规划。
此外，座谈会将以互动的形式进行，鼓励学生们积极参与讨论，共享思想和经验，促进彼此之间的沟通和交流。
4. 志愿者活动作为培养学生责任感和社会意识的重要途径，我们将组织班级志愿者活动。
学生们将积极参与社区或学校的各类志愿活动，通过服务他人的过程中，培养他们的公民意识和奉献精神。
我们将定期组织班会，分享志愿者活动的心得和体会，激励学生们积极参与社会公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
三、活动计划1. 第一次班会：介绍主题班会方案，启发学生对共同成长和共创未来的思考，确定班级合作项目的主题。
成长的足迹主题班会教案三篇今天,站在这里,想讲几个故事:首先是关于成长的：做一棵永远成长的苹果树有一棵苹果树，在一年生长后终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
它心想“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番。
”这棵苹果树心理平衡了。
当然也有可能，它被拿走99个，自己得到1个。
但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子，一直生长下去其实，得到多少果子不是最重要的。
最重要的是，苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。
所以,朋友们.真的，不要太在乎果子，成长才是最重要的。
也许曾经的你才华横溢，意气风发，总之对于未来总有很多的想法,相信“天生我才必有用”。
但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为班级做了大贡献没人重视;或许，只得到口头重视但却得不到实惠;或许总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。
几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。
“老了，成熟了。
”我们习惯这样自嘲。
但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。
我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。
好在，这不是金庸小说里的自断经脉。
我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。
切记：不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比你得到多少奖励重要。
除此外，再请大家思考一个问题：想象一下，你手里有一张足够大的白纸。
现在，你的任务是，把它折叠51次。
那么，它有多高当然，人生比这个寓言更复杂一些。
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，提高同学们的综合素质，我校XX年级XX班于2021年10月15日召开了“快乐成长”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中体验成长的快乐，培养团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、班会目标1. 让同学们认识到快乐成长的重要性，树立积极向上的人生态度；2. 通过互动游戏，培养同学们的团队协作能力和沟通能力；3. 增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围；4. 引导同学们在学习和生活中，关注自己的成长，努力成为更好的自己。
三、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 互动游戏（1）破冰游戏——“快乐传递”活动规则：同学们围成一个圈，从一个人开始，依次传递一个小球，要求在传递过程中，每个人都要说一句关于快乐的话。
当小球传回起点时，看谁说的快乐话语最多。
（2）团队协作游戏——“穿越火线”活动规则：同学们分成若干小组，每个小组需要穿越由绳子围成的“火线”，在规定时间内，穿越人数最多的小组获胜。
3. 主题分享（1）成长故事分享同学们轮流分享自己的成长故事，讲述自己在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、收获成长。
（2）老师寄语班主任对同学们的成长故事进行点评，并结合自身经历，分享了一些关于快乐成长的心得体会。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续关注自己的成长，努力追求快乐。
四、班会总结本次“快乐成长”主题班会取得了圆满成功。
通过丰富多彩的活动，同学们在轻松愉快的氛围中体验了成长的快乐，增强了团队协作能力和沟通能力。
以下是对本次班会的几点总结：1. 班级凝聚力得到了进一步提升。
在互动游戏中，同学们积极配合，互相帮助，展现了良好的团队精神。
2. 同学们对快乐成长有了更深刻的认识。
六年级成长主题班会
《成长的足迹》
今天是六年级的班会，班主任老师邀请了一位特别的客人来给我们讲述成长的故事。
这位特别的客人，竟是我们自己！在这个班会上，每个同学都分享了自己在过去六年中的成长经历。
小明说，他在学习中遇到了很多困难，但是通过不懈的努力，他不断提高了成绩，变得更加自信。
小芳说，她曾经害怕和陌生人说话，但是通过参加各种活动，她现在能够大大方方地和别人交流了。
这些故事让我们深刻地感受到了成长的力量。
老师也给我们讲述了她在六年级中的成长故事，她说，成长不仅仅是指身体的变化，更重要的是心灵的成长。
她和我们分享了她在学校学习、工作和生活中遇到的困难和挑战，以及她如何克服这些困难，不断提升自己。
通过这次班会，我们明白了成长不是一蹴而就的，而是需要不断地努力和积累。
我们要勇敢地面对困难，坚定地走自己的路。
只有这样，我们才能成长为更好的自己。
希望我们每个人都能在成长的过程中留下自己独特的足迹，为自己的成长画上浓墨重彩的一笔。
成长的足迹主题班会活动流程一、活动目标：1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。
二、活动准备：1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。
为了能全体参与，规定每人必有一项。
必要的话，可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。
正面：成长感恩的背景图5、多媒体的运用。
（可将大量的资料制作成microsoftpowerpoint软件）三、活动过程：1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——六年三班主题班会2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位家长朋友们。
3、主持人导入：青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗六年的难忘印象；青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。
小学六年，弹指一挥间，在宝地这块沃土上——泪水，曾在这里挥洒；才华，也在这里闪耀；热情，正在这里燃烧；友谊，将在这里结晶。
重温这段岁月，我们品味着成长的诗行；重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；我们将铭记住在宝地小学迈出的每一个坚实的脚步；我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：感谢您，父母！是您的呵护，给了我们前行的力量。
感谢您，老师！是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！感谢您，宝地小学！是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章！“成长.感恩”主题班会现在开始！4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。
在我成长的过程中，班会教育起到了至关重要的作用。
从小学到中学，我参加了许多班会，这些班会中的主题教育不仅帮助我发现了自己的兴趣和潜力，还教育我诚信、责任、爱心等重要的品质。
今天我要分享的是关于“我的成长历程”的主题班会教案。
一、导入环节班会开始时，我首先会用幽默生动的方式引入主题：“起飞了！”意思是我们已经脱离幼年，开始成长，就像鸟儿从巢中飞出一样，开始展翅高飞。
我会让同学们闭上眼睛，想一想自己从小学到现在都经历了哪些重要的事情，或者梦想实现了多少。
然后我会引导同学们与小伙伴分享自己的想法。
二、演讲环节演讲环节是班会的重点，这里我会请几位同学分享自己的成长历程，他们会从不同角度和方面讲述自己的成长故事。
这些故事将涵盖不同的成长经验和教训，例如：敢于表达自己的意见，爱学习和探索，品质和道德的培养，以及挫折和困难的克服等。
这些经验都会为同学们树立正面的榜样，助力他们成长。
三、小组讨论及分享环节在演讲环节之后，我会将同学们分成小组进行讨论。
小组中的同学要就自己的成长经历与其他同学分享，我会给每个小组分配一个主题，如“我的梦想”，“我的成功失败”，“我的家庭”等。
这个环节旨在鼓励同学们之间的相互交流，聆听、分享和互支持，更好地理解自己和他人。
四、总结环节班会总结环节将回顾以前所讲述的内容，学生和老师一块综合总结讨论，整理收获。
同时，我还会采用一些鼓励性的措施和方法，比如表扬优秀的同学，回答好问题。
这可以给同学们更多的自信和动力，继续做出积极的贡献。
以上就是我的成长历程主题班会教案，我相信班会教育将会继续帮助更多的学生成为独立、自信、有品质和爱心的人。
班会教育是培养学生自我管理、协作、批判性思维和沟通能力的重要平台，让我们一起感恩，并珍视每一次班会教育的机会。
一．班会主题——阳光运动，健康成长二．活动背景时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。
如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。
在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。
让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。
2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间xx年12月8号五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位：七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“c&t”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt 等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏——一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，学生们迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地关注学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，提高自我认知和自我管理能力，我们决定开展一次以“记录成长足迹，共创美好未来”为主题的学生成长班会。
本次班会旨在通过回顾过去，总结经验，展望未来，激发学生的学习热情，增强他们的自信心和责任感。
二、班会目标1. 引导学生回顾过去一年的成长历程，总结经验教训。
2. 帮助学生认识自我，树立正确的人生观、价值观。
3. 激励学生树立远大理想，明确学习目标，努力实现自我价值。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
三、班会内容1. 开场致辞班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的，强调记录成长足迹的重要性。
2. 个人成长分享（1）邀请学生代表分享自己的成长故事，包括在学习、生活、兴趣爱好等方面的收获和感悟。
（2）引导学生反思过去一年的成长，找出自己的优点和不足，制定改进计划。
3. 班级成长回顾（1）回顾班级在过去一年的活动成果，如运动会、文艺汇演、志愿服务等。
（2）展示班级集体荣誉，增强学生的集体荣誉感。
4. 成长足迹记录（1）引导学生制作个人成长足迹册，记录自己的成长历程。
（2）鼓励学生写下自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
5. 互动环节（1）开展“我的成长名言”活动，让学生分享自己的座右铭，互相激励。
（2）进行“成长心愿”抽奖，为每位学生送上祝福和鼓励。
6. 结束语班主任总结本次班会内容，强调成长的重要性，鼓励学生在新的一年里继续努力，共创美好未来。
四、班会流程1. 班主任开场致辞，介绍班会主题和目的。
2. 学生代表分享个人成长故事，总结经验教训。
3. 班级成长回顾，展示班级活动成果。
4. 学生制作个人成长足迹册，记录成长历程。
5. 互动环节，开展“我的成长名言”和“成长心愿”抽奖活动。
6. 班主任总结班会内容，鼓励学生在新的一年里继续努力。
五、班会效果评估1. 学生参与度：观察学生在班会中的参与程度，如发言、互动等。
六年三班主题班会——成长·感恩一、活动目标：1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。
二、活动准备：1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。
为了能全体参与，规定每人必有一项。
必要的话，可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。
正面：成长感恩的背景图5、多媒体的运用。
（可将大量的资料制作成microsoftpowerpoint软件）三、活动过程：（一）我们在集体中成长1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——六年三班主题班会2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位家长朋友们。
3、主持人导入：青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗六年的难忘印象；青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。
小学六年，弹指一挥间，在宝地这块沃土上——泪水，曾在这里挥洒；才华，也在这里闪耀；热情，正在这里燃烧；友谊，将在这里结晶。
重温这段岁月，我们品味着成长的诗行；重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；我们将铭记住在宝地小学迈出的每一个坚实的脚步；我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：感谢您，父母！是您的呵护，给了我们前行的力量。
感谢您，老师！是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！感谢您，宝地小学！是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章！“成长.感恩”主题班会现在开始！4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。
（1）展示学生专心求学、积极探索的图片，三级至六年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。
（2）优秀作品展示电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……主持人：感谢父母，为我们提供了发展的机会；感谢宝地，给我们创设了成才的土壤；在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。
回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由王冬琦同学带来的朗诵《我们毕业了，长们长大了》诗朗诵：音乐《leaving》毕业，就像一个大大的句号，今年夏天，我们就要毕业了，我们即将告别一段纯真的岁月。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，我们在课堂上争论；昨天，我们在球场上奔跑；昨天，我们在考场上奋斗；昨天，我们在教室中歌唱。
一幕幕的场景就像一张张绚烂的画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的童年和过往，也见证着我们不变的友情。
我的朋友们，我感激这上苍的恩典，给予我们这相逢的机缘。
我们相逢那玉露金凤的秋日，让我们相聚那绿树白墙的校园。
我们会铭记曾经的一切，无论欢笑或是泪水，尽管童梦已散，童年已逝，你——我——他，咱2007届的23位同窗啊，我们是永远的朋友。
音乐响起《朋友》，学生齐唱。
朋友歌词：这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我亲爱的朋友，请握一握手，从今以后各奔西东，离别后请彼此珍重，不管多少个春夏秋冬，我们永远是朋友主持人：的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的足迹在宝地这块沃土上印刻着。
六年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。
请欣赏同学们的现场才艺展示。
5、才艺展示（1）校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。
我班苏雨晴、董潇蓬等几位同学也是校管乐团的成员。
下面，就欣赏由他们带来的笛子合奏：《扬鞭催马运粮忙》。
表演者：苏雨晴、董潇蓬（2）合唱队的队员们也想在这里一展歌喉。
下面请欣赏歌曲：《我透明》表演者：张曼。
主持人：校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。
我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。
下面，就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。
（3）董潇蓬的《我和恐龙》和苏雨晴同学的《小麻雀学唱歌》曾在国家级刊物个性化作文一书中获作文大赛一等奖。
主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。
下面请欣赏文章朗诵：《我和恐龙》。
（二）感谢您，师长；祝福您，宝地主持人：欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：小学六年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。
难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁？给了我们不断完善自我的力量？不错，我们更应该感谢我们的恩师。
参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请欣赏送给老师的祝福。
贺佳领颂。
花落了，我记得它的芬芳；雪化了，我记得它的晶莹。
老师，我即将要离开你们了，但是我永远记得你们的亲切笑脸，记得你们的谆谆教导。
谢谢你们这六年来对我无私的付出和辛勤栽培。
浩瀚的大海潮涨潮落，它为沙滩奉献出一批又一批色彩斑斓的贝壳，而留给自己的依旧是一片蔚蓝。
是啊，这就是老师的魅力所在，你们对我的这份深深的情意，我无以回报，唯有衷心地道一声：老师，谢谢你们！老师，谢谢你们！王老师，您亲切可爱的笑容，让我们感受到了阳光；您悉心的呵护和点滴的栽培，让我们幸福地成长；您幽默风趣的教学，让我们体会到了学习的乐趣。
您不仅传授了我们丰富的语文数学知识，还教会了我“要做学问，先要学做人”的道理。
人们都羡慕我们有您这样一位“父亲”般的好老师。
王老师，您是我们可亲可爱可敬的好老师！邱老师，您是我们可亲可爱可敬的好老师！周老师，您是一位幽默与严厉并存的老师，您一丝不苟的态度，灵活多变的教学，总能领我们在体育场上畅快地奔跑。
您是我们的良师益友。
周老师，您是我们可亲可爱可敬的好老师！梁老师，您是我们可亲可爱可敬的好老师！董老师，您带着我们畅游美术的世界，让我们知道什么是美，让我们学会绘画的技艺，您是我们可亲可爱可敬的好老师！董老师，您是我们可亲可爱可敬的好老师！除了这三位老师，我们还要感谢所有教过我们的老师，如细心稳重的吴老师，和蔼可亲的段老师，多才多艺的李老师、严肃认真的魏老师等等。
这些老师都是我们心中最可爱的人！老师们，请原谅我们曾经的淘气和过错，感谢你们的宽容和无私奉献，在这里，我们只想说：老师，您辛苦了！音乐起《感恩的心》高潮片段。
学生齐唱。
歌词：感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜即使是暴风雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走我们感恩的心，我们真诚的、肃穆的敬意！这是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水之恩当以涌泉相报的师恩。
这是情，使师生之情，亦是朋友之情，这是一份经得起时间考验的恩情。
(全班齐呼)：老师，我们——爱——您！主持人老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。
如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果？风沙能吹老岁月。
但无论世事如何变幻——谢谢您，老师！我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前！谢谢您，老师！我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。
主持人：亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空？是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们的伤痛。
我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲！下面请欣赏杨思佳同学为我们讲述的故事《生命的奇迹》主挂人：请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。
请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。
让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情！（2）爸爸妈妈，我们想对您说（学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨）主持人：时光如梭，岁月如流，六年的生活眨眼就过去了。
再回首，学校的一草一木是那样熟悉；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。
丰富多彩的小学生活即将结束。
时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的！那么六年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。
（10）演讲《我会永远爱你》（演讲者：王思月）我会永远爱你——献给母校的诗每天把你的名字挂在胸前我能感受到你博大的爱你永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在你的呵护中发芽我每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来（伸懒腰）睡去直到今天我长成一棵会移动的树重温那些你给我的爱我要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽母校，我会永远爱你！2190个在宝地校园的幸福日子，匆匆而过，2190个在宝地校园的难忘瞬间，久久闪烁，今天所有的不舍都会化作记忆中绚烂的花朵！（演讲过程中展示学校的校容校貌图片）（三）扬起青春的风帆主持人：在我们的成长道路上，除了老师的辛勤辅助，最重要的还是要靠我们自己的努力。
无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。
这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。
我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对未来的展望和计划。
（1）我的青春靓丽计划（杨铧清、张博）（2）我的青春座右铭（苑佳琪、姚可欣、张浩博、侯文博、康子旋)主持人：我相信同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成绩向老师和学校汇报！让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗！（3）全班齐诵王蒙的《青春万岁》青春万岁所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
