幼儿园大班爱国主题活动精选教案三篇

大班爱国教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班爱国教育教案7篇大家在制定教案时一定要认真对待才行，钻研教材的教案才能提高学生的学习效率，下面是本店铺为您分享的大班爱国教育教案7篇，感谢您的参阅。

第1篇一、活动背景爱国教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的爱国主义情怀和社会责任感。

为了更好地开展爱国主题教育活动，提高教师的教育教学水平，我园于近日开展了爱国主题教研活动。

二、活动目标1. 通过教研活动，提高教师对爱国教育的认识，明确爱国教育的意义和目标。

2. 探讨爱国主题活动的有效实施策略，提高教师的组织能力和教学水平。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升幼儿园爱国教育的质量。

三、活动内容1. 爱国教育的重要性活动开始，首先由教研组长带领教师回顾爱国教育的定义和意义，强调爱国教育对幼儿成长的重要性。

教师们积极参与讨论，分享自己对爱国教育的理解。

2. 爱国主题活动的实施策略（1）活动内容的选择教师们共同探讨如何选择适合幼儿年龄特点的爱国主题教育活动内容。

大家认为，活动内容应贴近幼儿生活，富有教育意义，如：学习国旗、国歌，参观爱国主义教育基地，了解民族英雄等。

（2）活动形式的多样化教师们提出，爱国主题活动应采用多样化的形式，如：游戏、故事、歌曲、绘画等，以激发幼儿的兴趣，提高活动的参与度。

（3）活动过程的互动性教师们强调，在活动过程中，教师应注重与幼儿的互动，关注每个幼儿的表现，引导幼儿积极参与，共同体验爱国教育的意义。

3. 爱国教育案例分享为了更好地开展爱国教育活动，教师们纷纷分享自己在实际教学中的成功案例。

通过案例分享，大家相互学习，共同提高。

4. 教学反思与改进教师们对爱国教育活动进行反思，总结经验教训，提出改进措施。

如：加强教师对爱国教育的学习，提高教师的教育教学水平；丰富活动形式，增加幼儿的参与度；关注幼儿个体差异，实施差异化教育等。

四、活动总结通过本次教研活动，教师们对爱国教育有了更深入的认识，明确了爱国教育的目标和实施策略。

大家纷纷表示，将在今后的工作中，努力提高爱国教育的质量，为培养具有爱国主义情怀的新一代贡献力量。

五、活动反思1. 教研活动组织有序，教师参与度高，达到了预期的目标。

大班主题教案《我是中国人》大班主题教案《我是中国人》（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班主题教案《我是中国人》，希望对大家有所帮助。

大班主题教案《我是中国人》篇1设计思路：本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。

在区角活动中，我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。

由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。

为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中，让幼儿在感受具民族风格的音乐氛围中，进一步认识少数民族的服饰、风俗。

活动目标1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，萌发爱祖国的情感。

2、初步了解傣族的主要生活习惯及居住地。

3、在了解四个民族的基础上，根据他们的音乐风格尝试表演舞蹈。

4、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。

5、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。

活动准备1、课前丰富有关地理知识，幼儿已在区角活动中，对藏族、维吾尔族、朝鲜族等歌舞及服饰有一定的了解。

2、自制ppt，录音机。

3、幼儿与老师自制的少数民族服装。

活动过程一、导入1、播放多媒体课件呈现中国地图，幼儿各自讲述知道的中国地图知识。

2、听各族音乐，辨认他们各自属于哪个民族，并尝试找到他们在“大公鸡”身上的位置。

二、了解各民族的风俗、饮食、服饰1、放映投影片，探讨三个民族的服饰特征并了解其生活习惯。

放映投影片，让幼儿在已有知识的基础上各自讲述藏族、维吾尔族、朝鲜族的服饰特征与主要生活习惯。

2、了解傣族服饰与风俗（1）“今天请来了一位小客人（老师扮演小客人，跳着孔雀舞进场）你知道这只小孔雀是从哪里来的吗？”（小孔雀自己介绍自己的家乡）（2）“小孔雀的衣服漂亮吗？你们来说说小孔雀的衣服和我们的衣服什么地方不一样？”（幼儿自由讲述）（3）教师与幼儿一起探讨傣族的风俗。

三、听四个民族的音乐创编跳舞。

幼儿园大班爱国教育的教案(5篇)幼儿园大班爱国教育的教案 1教学目标1、知道__是我国的__，认识__的基本特征和含义。

2、学*在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作__。

3、懂得要爱祖国、爱__。

教学准备__（多国）、__音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。

教学重点与难点知道__的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。

教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国__图片，引起幼儿兴趣。

引导幼儿寻找中国__。

师：谁能从这么多__中找出中国的__？找出中国的__。

通过寻找__来激发幼儿对认识我们中国__的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。

二、引导幼儿观察认识__，了解五颗星的含义。

1、提问：你在哪里见过__？__是什么颜色？上面有什么？小结：我国的__是红颜色的，有五颗五角星，也叫__。

2、升__时你听到什么？那是什么音乐？3、播放__，唱__，尝试升__礼仪，知道行注目礼。

认识__的特征。

熟悉中国的__。

尝试升__的仪式。

通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的__，老师为幼儿具体讲解__的特征、意义，让幼儿知道__是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重__。

三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作__。

制作方法如下：1、粘贴五角星。

一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

2、给__染色。

用深红色的蜡笔给__涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。

动手制作__。

通过让幼儿动作制作__，进一步巩固幼儿对__特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。

四、展示幼儿的制作的__。

请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。

观看同伴的__，作出正确的评价。

（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对__的正确认识。

幼儿园大班爱国教育的教案 2活动目标：1、能用简单的话介绍自己的宝贝；2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好*惯；活动准备：1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

2023年幼儿园大班爱国教育的教案（通用7篇）幼儿园大班爱国教育的教案1活动目标1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。

2、注意画面整体布局及人物比例。

活动准备1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

活动过程1、回忆讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。

）2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

（1）教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

（2）鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。

（3）幼儿绘画，教师指导。

提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

3、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

幼儿园大班爱国教育的教案2相关知识：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。

世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。

中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

活动目标：1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2、了解我国国旗的特征。

3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

活动准备：1、中国国旗、各国国旗图片2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

活动过程：1、引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。

这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？2、观察（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

幼儿园大班爱国主义教案幼儿园大班爱国主义教案（通用13篇）幼儿园大班爱国主义教案篇1活动目标：1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。

2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。

材料准备：练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、灯笼范例一个经验准备：学做过简单的纸拉花知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。

活动过程：一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏1、提问：这是什么？是什么样的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的.心情。

明天就是国庆节了，今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。

二、探索灯笼的制作方法，学习做灯笼1、看范例灯笼，推测制作方法提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？（重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法师：刚才大家推测了许多制作方法，接下来我们来共同揭秘。

重点讨论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？（个别幼儿示范。

正方形手工纸对折一次，变成长方形）剪哪条边？剪什么线？（引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开始向上剪直线）剪时要注意什么？（通过亲手练习探索剪时的注意事项：不能剪到底，否则会剪断；还要注意线与线之间的间隔要一致，这样的灯笼会比较漂亮）提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？（把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合在一起，就出现一个灯笼了）小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。

大班爱祖国教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班爱祖国教案6篇通过准备好教案，我们可以提前规划好教学内容和教学步骤，使课堂更加连贯和流畅，编写教案可以帮助我们更好地展示自己的教学能力和专业素养，提升教学的质量和水平，以下是本店铺精心为您推荐的大班爱祖国教案6篇，供大家参考。

我爱我的祖国大班教案（优秀3篇）我爱我的祖国大班教案篇一活动目标：1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。

2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。

活动过程：1.游戏：找音高。

幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。

2.练声要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。

3.学习歌曲（1）老师范唱幼儿欣赏。

提问：歌词里唱了什么/?歌曲是几拍子？(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。

(3)欣赏图片帮助幼儿理解歌词。

欣赏家乡景色的图片。

出示长江、黄河的图片，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。

(４)幼儿跟唱歌曲。

重点：唱准三拍子的节奏。

难点：学习换气。

（５）老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。

（６）分组演唱，熟悉歌曲。

４.教师总结性评价。

活动反思：在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的快乐。

但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平时不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要教师的示范加个别指导。

我爱我的祖国大班教案篇二活动目标：1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。

2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

活动准备：老师自己设计的图标活动过程：一、以谈话的形式导入活动。

小朋友，你们现在上什么班？(大班)教师出示图标：大去年呢？(中班)教师出示图标：中从小长这么大，你最爱谁？你最喜欢什么？二、初步了解诗歌内容。

我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？提问：你们听到了什么？三、朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。

幼儿园国庆节社会活动教案范文(精选5篇教案名称：大班社会领域《认识国庆节》活动一、教学内容活动选自幼儿园大班社会领域教材，第三章《我们的国家》，具体内容为第一课时《认识国庆节》。

通过本节课的学习，让孩子们了解国庆节的来历、意义和庆祝活动，培养孩子们的爱国情怀。

二、教学目标1. 让孩子们了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是我国最重要的节日之一。

2. 培养孩子们的爱国情怀，激发他们热爱祖国的情感。

3. 培养孩子们的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解国庆节的来历、意义和庆祝活动。

难点：培养孩子们的爱国情怀，激发他们热爱祖国的情感。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师展示国庆节相关图片，引导孩子们观察并说出图片中的内容。

2. 讲解：教师通过视频、卡片等教具，向孩子们讲解国庆节的来历和意义。

3. 讨论：教师引导孩子们谈谈自己对国庆节的看法，培养孩子们的表达能力。

4. 实践：孩子们分组进行手工制作，制作国庆节相关作品，如国旗、灯笼等。

5. 展示：每组展示自己制作的作品，孩子们互相欣赏、学习。

六、板书设计国庆节的来历、意义和庆祝活动七、作业设计1. 画一画：让孩子们画出自己心中的国庆节。

答案：孩子们可以画出国庆节的相关场景，如升国旗、放烟花等。

2. 说一说：让孩子们向家人或朋友介绍国庆节的知识。

答案：孩子们可以简单介绍国庆节的来历、意义和庆祝活动。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们对国庆节的来历和意义有了更深入的了解，爱国情怀得到了培养。

在实践环节，孩子们积极参与，动手能力得到了提高。

但在讨论环节，部分孩子表达不够积极，今后需要加强对孩子们的引导和鼓励。

拓展延伸：教师可以组织孩子们参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命烈士陵园等，让孩子们更深入地了解祖国的历史和伟大成就，激发他们的爱国情怀。

同时，教师还可以组织孩子们参加国庆节庆祝活动，如观看升旗仪式、参加文艺演出等，让他们亲身体验国庆节的喜悦氛围。

爱祖国教育是⼀个常教常新的内容。

®⽆忧考⽹⼩编整理了幼⼉园⼤班《我最爱祖国》教案【三篇】，希望对你有帮助!《我最爱祖国》1　活动⽬标： 1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

2、能⽤完整的语句表达⾃⼰对祖国的认识。

3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

活动难点：理解诗歌的内容。

活动准备：课件图谱⾳乐活动过程： ⼀、谈话导⼊活动1、师："⼩朋友们，你们现在上什么班？"2、师:"从⼩到⼤，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"⼆、听诗歌初步了解诗歌内容。

1、"我也认识⼀个和你们⼀样⼤的⼩朋友，让我们来听听这个⼩朋友他最爱谁？最喜欢什么？"2、师："你们听到了什么？"3、请个别幼⼉说⼀说，并学习他们说出的诗句。

三、看图谱学念诗歌1、师提问："⼩班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"3、师："现在，我上⼤班了，我⼜是怎么说的呢？⽼师听到后是怎么说我的？ "4、看图谱，引导幼⼉个别学习或合作学习。

5、引导幼⼉有感情的朗诵诗歌。

四、欣赏图⽚五、幼⼉进⾏律动表演六、艺术创作，展⽰作品宝贝们，这⾸诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼⼉园吗？爱我们⽼师吗？如果宝贝们爱⽼师，就跟客⼈⽼师说再见。

《我最爱祖国》2活动⽬标： 1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2.能完整的语句表达⾃⼰对祖国的认识。

3. 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

活动重点： 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

活动难点： 能完整的语句表达⾃⼰对祖国的认识。

活动准备： 1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。