编号：AQ-CS-08520
( 安全常识)
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全尺度火灾模拟实验告诉你不
知道的火场知识
Full scale fire simulation experiment tells you what you don't know
全尺度火灾模拟实验告诉你不知道
的火场知识
备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
昨天（15日），杭州江干区彭埠御道社区某4层民宅，突然冒出滚滚浓烟。很快，火苗从窗口窜出，不到10分钟，整幢房子已经被大火包围……
这是一个消防实验，专业说法叫作“全尺度火灾模拟实验”。
由于火灾燃烧过程极度复杂，使得这类研究非常困难。目前，国内外对火灾事故类型的分析仍大量借助于专业人员长期工作积累的经验，像这样全尺度、大规模的火场实验在全国很少见，在浙江也还是第一次，并且事先准备了两年之久。
实验楼里布满了各种电线
模拟了仓库和民房两个场景
杭州公安消防局的防火专家早早来到现场做准备，在实验楼里
布满各种电线，模拟了仓库和民居两种场景。
屋外则架起了红外测温仪，随后模拟了阴燃和明火引火的情况。
实验结束，专家通过研究分析天花板、墙壁以及地板上火灾发生后的痕迹，来确定火源位置和火灾类型。
谢松明是杭州公安消防局防火处火查科工程师，也参与此次试验的现场指挥。他告诉记者，之前的火灾实验一般都是在实验室进行的，有些数据与现实还存在很大差距。经过两年准备，他们选择在这幢等待拆迁的房内进行这次实验。
实验初步结果
告诉你不知道的火场知识
目前，实验数据还在进一步分析中，但一些初步结果值得留意。
比如，火场中浓烟温度可高达到600~700℃。“一楼着火，浓烟不停向二层飘，即使没有明火窜上去，浓烟积聚到一定程度后也会引燃二楼。”谢松明说。
再比如，火灾初期很关键。“实验发现，普通民居发现明火后2~3分钟内是扑救最佳时期，4~5分钟内是逃生最佳时期；但仓库
就难说了，如果储藏的是塑料等易燃物，会发生立体燃烧，逃生和救援时间就更短。”
此外，谢松明也特别做了一些提醒：
1、电气火灾已成为居家火灾的重灾区。电器不用时，不要只关遥控器，最好能够把插头拔掉，省电又安全。
2、农居楼内，往往四五层租住着十几户人家，楼梯作为唯一的逃生通道，不仅要保证畅通，而且不能放任何易燃物。
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火灾模拟软件的选取在火灾模拟中，影响模拟结果准确性的因素比较多，如所建模型和实际对象的接近程度、网格的划分方法、网格的数量、网格尺寸、湍流模型的选择、各种计算假设等因素都会对模拟结果产生影响。同时，各个软件都有自己的优缺点和适用范围，对某一工程设计，如性能化设计项目，选择最合适的软件进行火灾模拟是一比较重要的问题。 一、火灾模拟 在火灾模拟中，影响模拟结果准确性的因素比较多，如所建模型和实际对象的接近程度、网格的划分方法、网格的数量、网格尺寸、湍流模型的选择、各种计算假设等因素都会对模拟结果产生影响。 （一）概述 火灾数值模拟是火灾研究的重要内容之一，但由于火灾现象的复杂性，近几十年来才建立起描述火灾现象的实用数学模型。火灾模型主要分为确定性模型和随机性模型。 火灾数值模型主要有专家系统（Expert System）、区域模型（Zone Model）、场模型（Field Model）、网络模型（Network Model）和混合模型（Hybrid Model）。场模型也即CFD模型，主要是利用计算流体动力学（CFD）技术对火灾进行模拟的模型，由于CFD模型可以得到比较详细的物理量的时空分布，能精细地体现火灾现象，加之高速、大容量计算机的发展，使得CFD模型得到了越来越广泛的应用。 目前用于火灾模拟的CFD模型主要有：FDS、PHOENICS、FLUENT等。FDS是专门针对火灾模拟而开发的CFD软件，简单易用。因此，在火灾模拟中应用
最为广泛。而PHOENICS和FLUENT是计算流体力学的通用软件，将其用于火灾模拟需要有较强的流体力学背景。因此，应用较少。目前，国内外对FDS 的研究比较多，而对于PHOENICS和FLUENT在火灾模拟方面的应用研究则较少，对各个软件的对比研究更少。 在火灾模拟中，影响模拟结果准确性的因素比较多，如所建模型和实际对象的接近程度、网格的划分方法、网格的数量、网格尺寸、湍流模型的选择、各种计算假设等因素都会对模拟结果产生影响，怎样才能使模拟结果更加准确、可信是一个急需解决的问题。同时，各个软件都有自己的优缺点和适用范围，对某一工程设计，如性能化设计项目，选择最合适的软件进行火灾模拟是一比较重要的问题。因此，为了能够更好地利用CFD模型进行火灾模拟，有必要对他们进行系统研究。 验证(veriifcation)与确认(validation)是评价数值解精度和可信度的主要手段。长期以来，CFD工作者对CFD软件的验证与确认工作一直没有给予足够的重视。因此，对于计算结果的可信度，CFD研究人员并不能给出明确的回答。这使得CFD软件的使用者对CFD也持一种矛盾的心态，既想利用CFD 这种快捷经济的设计工具，又对CFD的计算结果心存疑虑。如果有条件，可以结合数值计算和模拟实体火灾的方式，进一步验证模型的可靠性。 （二）选取 从软件易用性来看，火灾专用模拟软件相对简单，在应用中不需要作复杂设置，使用者只需掌握火灾基本知识即可得到合理的结果，而通用CFD软件对使用者要求较高，使用者需要对流体力学有深入了解，才能得到合理结果，因此，一般火灾模拟选择专用软件为宜。
化学实验学生操作的安全培训 山东省青岛第六十三中学化学组全体教师 为了提高实验学生的安全意识，增加防护知识，从防火、防爆、日常急救、用电安全、危险物品及三废处理几个方面进行培训。在其中会进行一些案例分析。 一、火灾 火灾是化学实验室，特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。 1.火灾的预防 有效的防范才是防止火灾最有效的方法。为了预防火灾，应切实遵守以下各点：①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂；②废溶剂做好标识，严禁随意乱倒，应分类收集再集中处理；③不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物；④严禁私自拉扯电线；⑤严禁携带烟火。 2.消防灭火 万一不慎失火，切莫慌惊失措，应冷静，沉着处理。只要掌握必要的消防知识，一般可以迅速灭火。化学实验室一般不用水灭火！这是因为水能和一些药品发生剧烈反应，用水灭火时会引起更大的火灾甚至爆炸，并且大多数有机溶剂不溶于水且比水轻，用水灭火时有机溶剂会浮在水上面，反而扩大火场。下面介绍化学实验室必备的几种灭火器材： ①沙箱将干燥沙子贮于容器中备用，灭火时，将沙子撒在着火处。干沙对扑灭金属起火特别安全有效。平时经常保持沙箱干燥，切勿将火柴梗、玻璃管、纸屑等杂物随手丢入其中。 ②二氧化碳灭火器是化学实验室最常使用、也是最安全的一种灭火器。其 钢瓶内贮有CO 2气体。使用时，一手提灭火器，一手握在喷CO 2 的喇叭筒的把手 上，打开开关，即有CO 2喷出。应注意，喇叭筒上的温度会随着喷出的CO 2 气压 的骤降而骤降，故手不能握在喇叭筒上，否则手会严重冻伤。CO 2 无毒害，使用后干净无污染。特别适用于油脂和电器起火，但不能用于扑灭金属着火。 3. 灭火方法 一旦失火，首先采取措施防止火势蔓延，应立即熄灭附近所有火源，切断电源，移开易燃易爆物品。并视火势大小，采取不同的扑灭方法。 ①对在容器中(如烧杯、烧瓶，热水漏斗等)发生的局部小火，可用湿抹布盖灭。 ②有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，不得用水冲，直接用干粉灭火器。 ③若衣服着火，切勿慌张奔跑，以免风助火势。化纤织物最好立即脱除。一般小火可用湿抹布包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭。必要时可就地卧倒打滚，一方面防止火焰烧向头部，另外在地上压住着火处，使其熄火。 二、防爆 1.实验室发生爆炸事故的原因大致如下： ①随便混合化学药品。氧化剂和还原剂的混合物在受热、摩擦或撞击时会发生爆炸。 ②在密闭体系中进行蒸馏、回流等加热操作。 ③反应过于激烈而失去控制。 ④易燃易爆气体如氢气，乙炔，有机蒸气等大量逸入空气，引起爆燃。
实验室火灾事故应急预案 为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，特制定本应急预案。 （一）、火灾火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生：1、忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；2、操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；3、供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；4、乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。 二、成立应急组织机构、明确职责学院党政负责人为第一安全责任人，各（梯队）实验室落实安全责任人和实验室安全员，学院成立实验室安全事故应急领导小组。 领导小组主要职责： （1）组织制定安全保障规章制度； （2）保证安全保障规章制度有效实施； （3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患； （4）组织制定并实施安全事故应急预案； （5）负责现场急救的指挥工作； （6）及时、准确报告安全事故。应急电话：火警：119 匪警：110 医疗急救120 三、实验室火灾应急处理预案： 1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告； 2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等； 3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生； 4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。 5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导； 6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。
YF-ED-J8175 可按资料类型定义编号 化学实验室的火灾预防实 用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
化学实验室的火灾预防实用版 提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 孟津县安全监管局谢莎莎邢进杰 案例 清华大学一化学实验室曾发生一次火灾，楼内上百名师生被紧急疏散，事故未造成人员伤亡。 据悉，发生火灾的是一个进行“高温烧结”实验的实验室，事发时一名学生在里面做实验，仪器开着人却中途离开，结果导致火灾。 相关知识 实验是科学研究的必需阶段，实验室也是
科研、教学机构必不可少的基础设施。实验室由于所用材料、实验条件的复杂，易发生火灾爆炸事故。而在各类实验室中，尤其化学实验室易燃易爆化学物品数量大、种类多，因此火灾危险性最大。 化学实验室的种类很多，其共同特点是，化学物品种类多，其中大多数是易燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有些物品能自燃，有些物品化学性质相抵触;在实验过程中，常需进行蒸馏、回流、萃取、电解等危险性较大的操作，用火用电也比较多，一旦操作失误，很容易引发火灾。特别是学校实验室，由于一些学生对实验要领掌握得不全面，操作不熟练，容易出现误操作，从而导致火灾或爆炸事故。
毕业设计(论文)开题报告 学生姓名：学号： 所在学院：城市建设与安全工程学院 专业：安全工程专业 设计(论文)题目：地铁车厢火灾的数值模拟研究 指导教师： 2013年1月9日
开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）； 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告 1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一．地铁火灾研究的概述： 在现代大都市中，地铁是一种非常重要的公共交通工具，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用，它提供给人们的便利是其它交通工具所无法替代的。但是，由于地铁属地下建筑，建筑结构特殊，而且客流量大、人员集中，所以一旦发生火灾，特别容易造成群死群伤的严重后果。以下是近年来全球地铁发生的几起重大灾难事故： 时间地点伤亡损失情况 1982-03-16 美国纽约地铁伤86人、1节车厢被毁坏 1987-11-18 伦敦国王十字地铁站32人死亡，100多人受伤 1991-04-16 瑞士苏黎世地铁机车1人死亡，100多人受伤、售票厅被烧毁1995-10-29 埃塞拜疆首府巴库列车558人死亡，269人重伤 1998-01-01 俄罗斯莫斯科地铁3人受伤 1999-06 俄罗斯圣彼得堡地铁车站6人死亡 1999-10 韩国首尔郊外的地铁55人死亡 2001-08 英国伦敦发生地铁6人受伤 2001-08-30 巴西圣保罗地铁1人死亡，27人受伤 2003-02-18 韩国大邱市中央路地铁车站198 人死亡、146 人受伤 1996年至今北京地铁共发生151 起火灾，多人伤亡 在所有统计的地铁火灾事故中，造成大量人员伤亡主要原因并不是烧伤，而是因为再地铁站内人员疏散不及时，导致大量人群滞留危险区域，燃烧过程中形成的烟气扩散后使站台内能见度降低，客观上增加了疏散的难度。与此同时造成被困人员心理恐慌，发生拥挤踩踏，更加阻碍了疏散速度，极易造成群死群伤事故。此外据统计，地铁火灾中地铁列车起火引起的占46%，大部分列车火灾事故发生在车厢内，尤其以前生产的地铁车厢，内部装饰材料、座椅大多是可燃材料，或由于乘客携带的易燃品，或由于机械故障、电气故障等引起的地铁车厢着火。[1]而目前全世界已有100多座城市开通了300多条地铁线路，总长度超过6000公里。我国自1965年7月1日在北京动工修建地铁以来的40年中，相继又在天津、香港、上海、深圳、南京和广州等六座城市开通了地铁，正式拉
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 化学实验室的火灾预防 (正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8958-82 化学实验室的火灾预防(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 孟津县安全监管局谢莎莎邢进杰 案例 清华大学一化学实验室曾发生一次火灾，楼内上百名师生被紧急疏散，事故未造成人员伤亡。 据悉，发生火灾的是一个进行“高温烧结”实验的实验室，事发时一名学生在里面做实验，仪器开着人却中途离开，结果导致火灾。 相关知识 实验是科学研究的必需阶段，实验室也是科研、教学机构必不可少的基础设施。实验室由于所用材料、实验条件的复杂，易发生火灾爆炸事故。而在各类实验室中，尤其化学实验室易燃易爆化学物品数量大、种类多，因此火灾危险性最大。 化学实验室的种类很多，其共同特点是，化学物
品种类多，其中大多数是易燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有些物品能自燃，有些物品化学性质相抵触;在实验过程中，常需进行蒸馏、回流、萃取、电解等危险性较大的操作，用火用电也比较多，一旦操作失误，很容易引发火灾。特别是学校实验室，由于一些学生对实验要领掌握得不全面，操作不熟练，容易出现误操作，从而导致火灾或爆炸事故。 防火措施 要确保安全，笔者认为，化学实验室应采取以下几项防火措施。 化学实验室应为耐火等级为一级或二级的建筑。化学实验室内有易燃易爆液体蒸气和可燃气体时，其使用的各种电气设备包括照明灯具、通风设备等，应选用防爆隔爆安全型产品，配电线路和各种接线应符合防爆要求。在实验进程中，利用可燃气体做燃料时，其设备的安装和使用都应符合防爆安全的有关规定。对可燃气体储罐、减压装置、配气或分流装置等要定期检查。
科学技术 2010．7 75 FDS 模拟火灾的实验研究 于慧鸣 鞍山市消防支队 辽宁 鞍山 114000 【摘 要】本文使用FDS 火灾模型模拟火灾，分析建筑内发生火灾时，可燃物的数量对于烟气层高度、温度和能见距离的影响情况，得出危险指标与各影响因素之间的关系。 【关键词】烟气层高度 能见距离 FDS 火灾模型 一、绪论 由于当烟气层高于人眼特征高度（人眼的特征高度通常为1.3～1.8 m，我们取1.5 m），烟气层温度达到180 ℃时，则其产生的热辐射就会对人体造成不可恢复的烧伤；当烟气层高度低于人眼特征高度，烟气层温度达到115 ℃时，就会对人体构成危险。本文使用FDS 火灾模型模拟火灾，分析建筑内发生火灾时，可燃物的种类和数量等因素对于烟气层高度、温度和能见距离的影响，得出危险指标与各影响因素之间的关系。 二、利用FDS 模拟火灾 1、FDS 火灾模型简介 FDS 火灾模型包括两大部分。第一部分简称FDS4，是求解微分方程的主程序，需要用户创建文本来描述火灾场景；第二部分称SMOKEVIEW，可以直观的查看计算结果。FDS 的输入文件分成三部分：第一部分为几何参数和网格的设置；第二部分为有关燃烧过程的设置，如燃烧时间、火源功率、通风口的设置等；第三部分为输出数据的设置，如某点或某个面上的温度、密度、混合组分在火灾过程中随时间的变化情况等。 2、FDS 模拟火灾 （1）参数设定 为了准确地求解火灾的相关问题，设置基本参数如下： ①设置烟的减光系数与能见距离之积C=1（系统默认值为3）。对于发光物质来说C=8，对于反光物质来说C=3，但在性能化评估中为保守起见通常取C=1，因此，本文取C=1。 ②室内温度为20 ℃； （2）火灾模拟 图2.1 模拟火灾基本模型 如图2.1所示模拟火灾的基本模型，建立两间尺寸均为4.0 m×4.0 m×4.0 m 房间，本文以房间1作为分析对象，设置床为火源且热释放速率稳定。 在本文中，由于主要分析可燃物数量等因素对临界危险指标的影响情况，因此，如表2.1中给出了三种火灾模拟方案进行火灾模拟。 表2.1 摸拟火灾方案 方 案 热释放速率/Kw 窗口面积/m2 可燃物 方案1 方案2 方案3 1656 2208 2760 3.00 3.00 3.00 木材 木材 木材 说明：方案1.1～1.3为改变可燃物数量；方案2.1～2.3为改变可燃物种类。 表2.1所列方案中，选取可燃物的单位面积的热释放速率为300 Kw/㎡、 400 Kw/㎡和500 Kw/㎡三种情况来表示可燃物数量的改变，因为床为火源，其与空气接触的面积为5.52 ㎡，所以可燃物的热释放速率分别为1656 Kw、2208 Kw 和2760 Kw。 在FDS 火灾模型输入文本中输入相关参数，同时输入需要分析的数据：烟气层高度、温度和能见距离等，在DOS 模拟窗口下，运行FDS 进行运算。由于运行FDS 耗费计算机资源较大，在模拟火灾发生30s 左右，所有危险指标均已达到稳定状态，因此，为节省运算 时间，本文火灾模拟时间取t=50s。 （3）网格尺寸的确定 对于划分网格比较粗略的模型，则计算结果不精确；若网格过密，则FDS 运行时间过长，因此为使计算结果精确同时又节省运算时间， 本文通过确定火灾直径D * 来确定计算网格单元的尺寸 *D = （2.1） 式中：D *是火灾直径，m；Q 是热释放速率，Kw；ρ∞是空气密度，Kg/m 3 ；Cp 是空气的比热，J/（Kg·℃） ；T∞是空气的温度，℃；g 为重力加速度，m/s 2 。 在本文中，热释放速率共有三种情况即1656 Kw、2208 Kw 和2760 Kw.因此由式（2.1），分别计算三种情况的火灾直径如下： *1 D m = *2 D m = *3D m = 由于火灾直径均在1.0 m 左右，因此，统一火灾直径取D*=1.0 m,由此确定网格尺寸为△x=△y=△z=0.1D*=0.1 m； 三、模拟结果分析 表2.1中具体给出了方案的设置参数，即设置床为火源，可燃物 为木材，窗户的开口面积为3.00 m 2 ，可燃物的热释放速率分别为以下三种情况： HRR1=1656 Kw；HRR2=2208 Kw；HRR3=2760 Kw。 1、改变可燃物数量对烟气层高度的影响 1.61.61.61.61.71.71.71.71.71.81.81.8l a y e r h e i g h t / m H R R / K w 图3.1 改变可燃物数量对烟气层高度的影响 图3.1中各点给出了可燃物的热释放速率分别为1656 Kw、2208 Kw 和2760 Kw 的三种情况下模拟火灾的烟气扩散达到相对稳定状态以后（25～50 s）的平均烟气层高度值，分析得出： （1）烟气层的高度随着可燃物热释放速率的升高即可燃物数量的增加而降低； （2）可燃物的数量越多越不利于建筑物排烟。 如图3.2（a）和（b）直观的给出了模拟火灾的烟气扩散达到相对稳定以后（选取35 s 时）热燃烧速率分别为HRR1=1656 Kw；HRR3=2760 Kw 的情况下的烟气层状态：
化学实验室的安全管理制度 在化学实验中,经常使用各种化学药品和仪器设备,以及水、电、煤气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。因此实验室必须按"四防"(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求,建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度,加强安全管理。 一、重要规定: (一)穿著规定: 1. 进入实验室,必须按规定穿戴必要的工作服。 2. 进行危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究,必须要穿戴防护具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)。 3. 进行实验中,严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛) 4. 需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。 5. 操作高温之实验,必须戴防高温手套。 (二)饮食规定: 1. 避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需先洗净双手方能进食。 2. 严禁在实验室内吃口香糖。 3. 食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。
(三)药品领用、存储及操作相关规定: 1. 操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照老师操作流程或进行实验;勿自行更换实验流程。 2. 领取药品时,该确认容器上标示中文名称是否为需要的实验用药品。 3. 领取药品时,请看清楚药品危害标示和图样;是否有危害。 4. 使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进行操作。 5. 有机溶剂,固体化学药品,酸、碱化合物均需分开存放,挥发性之化学药品 更必需放置于具抽气装置之药品柜。 6. 高挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。 7. 避免独自一人在实验室做危险实验。 8. 若须进行无人监督之实验,其实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相 当的考虑,且让实验室灯开着,并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成之灾害。 9. 做危险性实验时必须经实验室主任批准,有两人以上在场方可进行,节假日和夜间严禁做危险性实验。 10. 做有危害性气体的实验必须在通风橱里进行。 11. 做放射性、激光等对人体危害较重的实验,应制定严格安全措施,做好个 人防护。
附录A 消防系统的实体火灾模拟试验 A.0.1试验空间 试验用综合管廊电力电缆舱为开口率0.5%的非封闭空间。宽度为2.8m、高度为4m。局部应用灭火系统的试验长度不宜小于15m，局部应用灭火装置与分布定位式线型感温火灾探测器的试验长度不宜小于10m，复合型图像火灾探测器的试验长度不宜小于100m。试验舱内一侧设有5层电缆支架，每层间隔600mm、支架长度为800mm，支架底层距地面为400mm。 A.0.2火灾模型 1 在试验舱纵向中间部位的电缆支架上安放试验用非阻燃外护套电缆。局部应用灭火系统（装置）的保护宽度试验和火灾探测器试验，在电缆支架底层布置4根35KV电缆；局部应用灭火系统（装置）的灭火试验，在电缆支架底层及上一层各布置3根110KV电缆，试验用电缆每根长度为800mm，在每层支架的电缆表面设置1支热电偶。 2 在电缆支架底层试验用电缆正下方的地面上，设置引燃器（丙烷气体燃烧器或正庚烷油盘），长度为500mm，宽度为300mm，热释放速率不应小于250KW。 A.0.3试验程序 1 局部应用灭火系统（装置）试验 1）按照工程设计要求，将2只细水雾喷头、2台超细干粉灭火装置、2台非限温型热气溶胶灭火装置，设置在电缆支架外侧试验用电缆两边的舱顶。灭火系统（装置）的保护宽度试验喷口朝向地面，灭火试验喷口朝向电缆支架的底层。 2）将一台压缩空气泡沫灭火装置的喷枪设置在试验用电缆外侧的舱顶，灭火试验枪口朝向试验用电缆。 3）保护宽度试验 点燃引燃器并预燃2min后，手动启动灭火系统（装置），观察灭火剂喷放及灭火情况，记录试验数据。 4）灭火试验 点燃引燃器并预燃3min后，手动启动灭火系统（装置），观察灭火剂喷放及灭火情况，记录试验数据。 分布定位式线性感温火灾探测器试验2 按照工程设计要求，将探测器的敏感部件设置在试验用电缆上方的舱顶。1） 点燃引燃器并引燃电缆后，观察探测器的报警情况，记录试验数据。2） 复合型图像火灾探测器试验3 将复合型图像火灾探测器及背景光源设置在试验舱的顶部，按照工程设计要求，1） 。探测器距试验用电缆的距离为50mm 点燃引燃器并引燃电缆后，观察探测器报警情况，记录试验数据。2） 试验结果 A.0.4局部应用灭火系统（装置）试验1 保护宽度试验）1，超细干粉与非限温型热气溶胶灭火装2.6m细水雾灭火系统的保护宽度不应大于。置的保护宽度不应大于2.8m 灭火试验）2灭火后应无复燃现象。，细水雾灭火系统从喷出细水雾至灭火的时间不应大于5min应在喷射结束后非限温型热气溶胶灭火装置、压缩空气泡沫灭火装置，超细干粉灭火装置、5min后应无复燃现象。扑灭明火，细水雾灭火系统的设计喷雾强度按下式计算：3）sq/W? A.0.4-1 ）（2式中：W—设计喷雾强度（L/min.m；）q?K10P 计算，，按公式K、P分别为喷头q—喷头的设计流量（L/min）的流量系数和喷头的设计工作压力；
编号：SM-ZD-51355 化学实验室的火灾预防Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
化学实验室的火灾预防 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 孟津县安全监管局谢莎莎邢进杰 案例 清华大学一化学实验室曾发生一次火灾，楼内上百名师生被紧急疏散，事故未造成人员伤亡。 据悉，发生火灾的是一个进行“高温烧结”实验的实验室，事发时一名学生在里面做实验，仪器开着人却中途离开，结果导致火灾。 相关知识 实验是科学研究的必需阶段，实验室也是科研、教学机构必不可少的基础设施。实验室由于所用材料、实验条件的复杂，易发生火灾爆炸事故。而在各类实验室中，尤其化学实验室易燃易爆化学物品数量大、种类多，因此火灾危险性最大。 化学实验室的种类很多，其共同特点是，化学物品种类
多，其中大多数是易燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有些物品能自燃，有些物品化学性质相抵触;在实验过程中，常需进行蒸馏、回流、萃取、电解等危险性较大的操作，用火用电也比较多，一旦操作失误，很容易引发火灾。特别是学校实验室，由于一些学生对实验要领掌握得不全面，操作不熟练，容易出现误操作，从而导致火灾或爆炸事故。 防火措施 要确保安全，笔者认为，化学实验室应采取以下几项防火措施。 化学实验室应为耐火等级为一级或二级的建筑。化学实验室内有易燃易爆液体蒸气和可燃气体时，其使用的各种电气设备包括照明灯具、通风设备等，应选用防爆隔爆安全型产品，配电线路和各种接线应符合防爆要求。在实验进程中，利用可燃气体做燃料时，其设备的安装和使用都应符合防爆安全的有关规定。对可燃气体储罐、减压装置、配气或分流装置等要定期检查。 化学实验室的建筑面积在30平方米以上时，应设2个安全出口，安全疏散门应向疏散方向开启，不得设置门槛。
实验室发生火灾时的灭火方法 实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。 燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。 1．隔离灭火法 将可燃物与引火源或氧气隔离开来，可防止燃烧继续扩大。比如，在燃烧过程中，关闭相关的阀门和电源开关，将燃烧区附近的可燃物搬离现场。隔离灭火法的主要工具是四氯化碳灭火剂，它能蒸发冷却可燃物和稀释氧浓度。四氯化碳为五色透明液体，不助燃、不自燃、不导电、沸点低(76.8℃)。当四氯化碳遇火时，迅速蒸发，由于其蒸气重，能密集在火源四周包围正在燃烧的物质，起到了隔离空气的
作用。四氯化碳是一种阻燃能力很强的灭火剂，特别适用于带电设备的灭火。由于四氯化碳在许多条件下能生成盐酸和光气，所以在使用四氯化碳灭火器时，必须戴防毒面具，并站在上风口。 2．窒息灭火法 将氧气浓度降低至最低限度，可以阻止燃烧继续扩大。如在燃烧发生过程中，紧闭门窗，造成氧气不足，能暂时停止燃烧；用石棉布、湿棉被等材料覆盖在燃烧物上等方法均能起到窒息灭火的作用。窒息灭火的主要工具是二氧化碳灭火剂。 二氧化碳灭火剂的主要作用也就是稀释空气中的氧浓度，使其达到燃烧的最低需氧浓度以下，火即自动熄灭。二氧化碳灭火剂是将二氧化碳以液体的形式加压充装于灭火器中，因液态二氧化碳极易挥发成气体，挥发后体积将扩大760倍，当它从灭火器里喷出时，由于汽化吸收热量的关系，立即变成干冰。这种霜状干冰喷向着火处，立即汽化，将燃烧处包围起来，起到隔离和稀释氧的作用。
编号：AQ-CS-08520 ( 安全常识) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 全尺度火灾模拟实验告诉你不 知道的火场知识 Full scale fire simulation experiment tells you what you don't know
全尺度火灾模拟实验告诉你不知道 的火场知识 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 昨天（15日），杭州江干区彭埠御道社区某4层民宅，突然冒出滚滚浓烟。很快，火苗从窗口窜出，不到10分钟，整幢房子已经被大火包围…… 这是一个消防实验，专业说法叫作“全尺度火灾模拟实验”。 由于火灾燃烧过程极度复杂，使得这类研究非常困难。目前，国内外对火灾事故类型的分析仍大量借助于专业人员长期工作积累的经验，像这样全尺度、大规模的火场实验在全国很少见，在浙江也还是第一次，并且事先准备了两年之久。 实验楼里布满了各种电线 模拟了仓库和民房两个场景 杭州公安消防局的防火专家早早来到现场做准备，在实验楼里
布满各种电线，模拟了仓库和民居两种场景。 屋外则架起了红外测温仪，随后模拟了阴燃和明火引火的情况。 实验结束，专家通过研究分析天花板、墙壁以及地板上火灾发生后的痕迹，来确定火源位置和火灾类型。 谢松明是杭州公安消防局防火处火查科工程师，也参与此次试验的现场指挥。他告诉记者，之前的火灾实验一般都是在实验室进行的，有些数据与现实还存在很大差距。经过两年准备，他们选择在这幢等待拆迁的房内进行这次实验。 实验初步结果 告诉你不知道的火场知识 目前，实验数据还在进一步分析中，但一些初步结果值得留意。 比如，火场中浓烟温度可高达到600~700℃。“一楼着火，浓烟不停向二层飘，即使没有明火窜上去，浓烟积聚到一定程度后也会引燃二楼。”谢松明说。 再比如，火灾初期很关键。“实验发现，普通民居发现明火后2~3分钟内是扑救最佳时期，4~5分钟内是逃生最佳时期；但仓库
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 化学实验室的火灾预防(标准 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
化学实验室的火灾预防(标准版) 孟津县安全监管局谢莎莎邢进杰 案例 清华大学一化学实验室曾发生一次火灾，楼内上百名师生被紧急疏散，事故未造成人员伤亡。 据悉，发生火灾的是一个进行“高温烧结”实验的实验室，事发时一名学生在里面做实验，仪器开着人却中途离开，结果导致火灾。 相关知识 实验是科学研究的必需阶段，实验室也是科研、教学机构必不可少的基础设施。实验室由于所用材料、实验条件的复杂，易发生火灾爆炸事故。而在各类实验室中，尤其化学实验室易燃易爆化学物品数量大、种类多，因此火灾危险性最大。 化学实验室的种类很多，其共同特点是，化学物品种类多，其
中大多数是易燃易爆物品，还有一些不明性质的未知物料，有些物品能自燃，有些物品化学性质相抵触;在实验过程中，常需进行蒸馏、回流、萃取、电解等危险性较大的操作，用火用电也比较多，一旦操作失误，很容易引发火灾。特别是学校实验室，由于一些学生对实验要领掌握得不全面，操作不熟练，容易出现误操作，从而导致火灾或爆炸事故。 防火措施 要确保安全，笔者认为，化学实验室应采取以下几项防火措施。 化学实验室应为耐火等级为一级或二级的建筑。化学实验室内有易燃易爆液体蒸气和可燃气体时，其使用的各种电气设备包括照明灯具、通风设备等，应选用防爆隔爆安全型产品，配电线路和各种接线应符合防爆要求。在实验进程中，利用可燃气体做燃料时，其设备的安装和使用都应符合防爆安全的有关规定。对可燃气体储罐、减压装置、配气或分流装置等要定期检查。 化学实验室的建筑面积在30平方米以上时，应设2个安全出口，安全疏散门应向疏散方向开启，不得设置门槛。
[实验室发生火灾的处理方法]实验室发生火灾办 实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。那么，你知道实验室发生火灾如何处理吗?今天为大家了实验室发生火灾的处理方法，希望能让大家有所收获。 将可燃物与引火源或氧气隔离开来，可防止燃烧继续扩大。比如，在燃烧过程中，关闭相关的阀门和电源开关，将燃烧区附近的可燃物搬离现场。隔离灭火法的主要工具是四氯化碳灭火剂，它能蒸发冷却可燃物和稀释氧浓度。四氯化碳为五色透明液体，不助燃、不自燃、不导电、沸点低(76.8℃)。当四氯化碳遇火时，迅速蒸发，由于其蒸气重，能密集在火源四周包围正在燃烧的物质，起到了隔离空气的作用。四氯化碳是一种阻燃能力很强的灭火剂，特别适用于带电设备的灭火。由于四氯化碳在许多条件下能生成盐酸和光气，所以在使用四氯化碳灭火器时，必须戴防毒面具，并站在上风口。 将氧气浓度降低至最低限度，可以阻止燃烧继续扩大。如在燃烧发生过程中，紧闭门窗，造成氧气不足，能暂时停止燃烧;用石棉布、湿棉被等材料覆盖在燃烧物上等方法均能起到窒息灭火的作用。窒息灭火的主要工具是二氧化碳灭火剂。 二氧化碳灭火剂的主要作用也就是稀释空气中的氧浓度，使其达到燃烧的最低需氧浓度以下，火即自动熄灭。二氧化碳灭火剂是将
二氧化碳以液体的形式加压充装于灭火器中，因液态二氧化碳极易挥发成气体，挥发后体积将扩大760倍，当它从灭火器里喷出时，由于汽化吸收热量的关系，立即变成干冰。这种霜状干冰喷向着火处，立即汽化，将燃烧处包围起来，起到隔离和稀释氧的作用。 由于二氧化碳不导电，所以常用于扑灭电气设备的着火。对于不能用水灭火的遇水燃烧物质，使用二氧化碳灭火剂最为合适，同时由于二氧化碳能不留痕迹地把火扑灭，因此非常适合用于扑灭精密机械设备等的着火。但二氧化碳也有缺点，就是冷却作用相对不好，同时还应注意二氧化碳能使人窒息的问题。 对于一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，将一般可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会停止。 用水冷却灭火是最常用的方法，水的吸热量比其他物质大，使1kg水的温度上升1℃需要4 186.6J的热量。水的缺点是水具有导电性，不宜扑救带电设备的火灾，不能扑救遇水燃烧物质和非水溶性燃烧液体的火灾。另外，水与高温盐液接触会发生爆炸，这些都是用水灭火时需要注意的问题。
实验二火灾模拟实验 一、实验目的 1.熟悉喷淋灭火系统的整个工作工程。 2.掌握“THPP-1型喷淋灭火系统实训装置”的整体操作 二、实训设备 THHP-1型喷淋灭火系统实训装置 三、实验步骤 1.伺应状态操作 1.1 将“喷淋泵工作方式”控制旋钮拨到“手动”位置，将“火灾模拟”旋钮拨到“停止”位置，将“控制方式”旋钮拨到“本地”位置，打开“三相电源总开关”，给控制柜上电； 1.2 摇动信号蝶阀手轮，使信号蝶阀开启，控制柜上的信号蝶阀指示灯亮； 1.3关闭对象中第一层和第二层的实验阀，使报警延迟器下端的“泄流阀”半开，按下“喷淋泵手动控制”的“启动”按钮，手动启动喷淋泵，观察压力表指示的压力值，当压力超过 0.3Mpa时，即可以停下喷淋泵； 1.4 将“喷淋泵工作方式”拨到“自动”位置，此时系统已经处于伺应状态。 2.灭火功能实验操作 2.1打开第一层上的“实验阀”，使其处于半开启状态 2.2 此时第一层上的“水流指示器”首先检测到水流动作，并将水流信号转化成电信号传送到灭火控制柜，灭火控制器检测到该信号后，点亮“水流指示器1”指示灯，提示控制中心实验阀的楼层位置为第一层； 2.3 “实验阀”打开后，湿式报警阀内管网系统侧水压下降，阀瓣上、下形成压差，阀瓣开启，由气压罐供水灭火，同时一部分水通过阀座内小孔流入报警管道到报警延迟器，5-20秒后水充满延迟器，推动水利警铃发出铃声报警，同时压力开关动作； 2.4 灭火控制器检测到压力开关的动作信号，启动喷淋水泵； 2.5 关闭第一层上的“实验阀”，水流停止，压力开关信号消失，喷淋水泵自动停止； 2.6 通过该实验操作，说明系统已经处于正常状态。 3.火灾模拟和灭火操作 3.1 按照“伺应状态操作”操作步骤，重新使喷淋灭火系统处于伺应状态； 3.2 手动按下第一层感烟探测器上“TEST”按钮灯，模拟火灾出现前的烟雾状态，此时感烟探测器发出报警信号； 3.3 灭火控制器检测到感烟探测器的报警信号后，点亮“感烟探测器1”指示灯，提示控制中心烟雾出现在第一层，同时声光报警器启动；
实验室火灾逃生自救常识 当前位置：安全常识发布时间：2010-11-10 10:19点击次数：459 一、如何报警 当您发现火灾时，应急时报警，牢牢记住火警电话“119”。报警时要讲清着火地点所在的区县、道路名称，房屋住宅门牌号，报警人姓名，并派人到路口迎候消防车。严禁假报火警。假报火警是属于扰乱公共秩序、危害公共安全的违法行为，会受到警告、罚金、行政拘留等处罚。 二、自救逃生的几种方法 当周围发生火灾时，您一定保持镇定，避免在自救逃生中盲目慌乱，作出错误的判断和选择，受到不应有的伤害。 1、棉被护身法。用浸湿的棉被（或毛毯、棉大衣）盖在身上，确定逃生路线后，用最快的速度直接穿过火场并冲到安全区域，但千万不能用塑料雨衣作为保护。 2、毛巾捂鼻法。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，其蔓延速度是人奔跑速度的4－8倍，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤、中毒或窒息死亡，因此在疏散中应用湿毛巾捂住口、鼻，以起到降温及过滤作用。 3、匍匐前进法。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰）前进。 4、逆风疏散法。应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，同时也可获得更多的逃生时间。 5、绳索自救法。家中有绳索时，可直接将其一端拴在门、窗框或重物上，沿另一端爬下，在此过程中要注意手脚并用（脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬），并尽量采用手套、毛巾将手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。 6、被单拧结法。把床单、被罩或窗帘等撕成条并拧成麻花状，如果长度不够可将数条床单等连接在一起，按绳索逃生的方式沿外墙爬下，但要切实将床单等扎紧、扎实，避免其断裂或结头脱落。 7、管线下滑法。当建筑外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等
浅谈模拟实验结果在火灾调查中的运用 摘要：模拟实验是开展火灾调查的重要手段之一，它根据火灾现场勘查的需要，以实验的方法来验证或核实起火原因、研究火灾蔓延扩大过程等情况。本文通过对模拟火灾实验的结果分析和研究，将模拟火灾实验的结论归为两大类，并就如何在实践中运用模拟实验结论进行了阐述。 关键词：模拟火灾实验火灾调查 火灾调查中，经常会采用火灾再现性的实验模拟火灾实验来分析和研究火灾事故。模拟火灾实验是在满足火灾时环境气象条件、可燃物状况等基本要求的前提下，模拟火灾过程的实验。 模拟实验具有很明确的目的性，它根据火灾现场勘查的需要，以实验的方法来验证或认定结论。模拟实验可以为最后确定火灾原因提供科学依据，可以检验火场中物证的真伪，可以验证目击者或知情人证言的属实性。但其毕竟是在模拟的客观条件下，针对某一特定火灾进行的实验，而不是火灾的客观事实，同时火灾本身常常是许多因素偶然性的结果，因此，模拟火灾实验结果能否得到科学地、准确地运用，对于证据链形成和火灾原因认定至关重要。 一、模拟实验的基本要求
1、在原来的起火地点或环境相似地点进行实验。 2、实验时的自然条件与起火时的要相同或接近。 3、实验时使用的起火物、起火源要用火灾原有的物品（选择未受火灾污染、水渍的）。如条件不具备要选择相似的物品（如同一批出厂的产品）、起火物、起火源，反复进行实验。 二、模拟实验结论的类型和运用 在符合上述模拟实验基本要求的前提下，根据模拟实验的次数和结果，将结论分成两类，即必然性结论和偶然性结论。 (一)必然性结论。如果模拟实验的结果与次数无关，由相对稳定模拟实验结果得出的模拟实验结论称为必然性结论。必然性结论有两种情况，一种全部模拟实验与假设或认定的火灾原因是一致的，另一种全部模拟实验与假设或认定的火灾原因是相斥的。但无论是哪种情况，实验的结果都是同一性的，都可以将模拟实验结论作为认定或验证火灾原因的重要依据。 案例：2002年12月30日下午5时许，某居民家中失火，一名老人被烧伤。环境勘查发现，距该居民家用8米、17米、26米三处电线连接线地方有单股电线熔断呈焦黑痕迹，另处一股线完好无损。现场勘查发现，进户线单股有两处短路熔断痕迹，另处一股线只有火烧痕且未熔断无结瘤现象。该户居民称熔断的单股线为零线，当天下午供电局