馥郁凝心聚力 滋养团队意识
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增强凝聚力培养团队精神学校工会活动总结【工作总结】增强凝聚力培养团队精神学校工会活动总结一、引言在过去某段时间内,本校工会积极组织了一系列活动,目的是为了增强全体教职员工的凝聚力,并培养团队精神。
本文将对这些活动进行总结,以便于今后更好地改进和提升工会活动的质量。
二、背景本校工会活动的开展背景是我们意识到一个团结和谐的团队对于学校的发展至关重要。
只有全体教职员工能够形成紧密合作的团队,才能为学校提供更好的服务和贡献。
三、活动一:团建培训为了加强团队的凝聚力,我们组织了一次团建培训活动。
该活动旨在通过团队游戏、合作训练等形式,让参与者深入体验团队合作的重要性,并加强彼此间的沟通与理解。
通过这次培训,我们看到了不同部门之间的合作意识得到了提升,员工们的交流也更加顺畅。
四、活动二:志愿者活动为了培养团队精神和责任意识,我们组织了一次志愿者活动,参与活动的对象是学校举办的社区义诊活动。
这次活动不仅加强了工会与学校及社区的联系,还提高了员工的社会责任感和团队合作能力。
通过积极参与志愿者活动,员工们不仅为社会作出了贡献,也在活动中增强了彼此的情感联系。
五、活动三:知识分享会为了加强团队成员之间的交流和学习,我们定期举办了知识分享会。
这些分享会涵盖了各个专业领域,并由团队成员自愿分享自己的专业知识和经验。
通过这些会议,团队成员得以相互学习和借鉴,不仅增强了员工的专业素养,也促进了团队的整体发展。
六、活动四:体育比赛为了增强团队的活力和团结意识,我们组织了一系列体育比赛活动。
这些比赛包括足球、篮球、乒乓球等,员工们积极参与其中。
这些比赛除了锻炼了员工的身体素质,更重要的是增进了员工之间的友谊和协作意识。
通过团队的集体协作和个人努力,我们共同创造了积极向上的团体氛围。
七、总结通过以上活动的开展,我们明显感受到了团队凝聚力的增强和团队精神的培养。
所有活动均能够有效激发员工的积极性,实现全体教职员工的共同进步。
然而,我们也意识到还存在一些改进的空间,比如活动策划和组织的完善、更多元化的活动形式等。
增加团队意识,凝聚团队力量
——福州建筑职专团员干部拓展培训活动报道
为促进团队沟通,增强团队协作,提升团队的凝聚力和战斗力,打造一支团结协作、勇于进取的优秀学生干部团队,2018年4月22
日我校团委开展为期半天的团员干部培训拓展活动。
活动当天邀请来福州时代精英拓展培训的三位教官对同学们进
行专业的拓展训练。
希望通过拓展活动过程,整合团员干部内部力量,发觉每个人的最大潜力,增强团队凝聚力。
本次活动分为破冰、同起同落、沙场点兵、趣味接力四大部分内容,通过活动让同学们提高学习沟通能力,提升执行力和协作意识,让同学们获得在全身心投入活动后的快乐和成就感。
最后,同学们对今日活动进行分享与总结。
在场同学纷纷发言,表达今天的所获,也
表示了对学校给自己这个学习锻炼机会的感谢。
通过这次拓展活动,同学们在开心的同时并且收获成果。
同样的一块铁,可以锯融消损,也可以百炼成钢;同样的一支队伍,可以碌碌无为,也可以成就大业。
以“合作、沟通、创新、协作”为目标,每个人都尽最大的努力去完成教官发出的任务,作为一名优秀的团干,当遇到困难时,勇于挑战、敢于面对,相信团队的力量就没有逾越不了的鸿沟,没有战胜不了的困难!(团委)。
凝心聚力演讲稿各位领导、各位同事:大家好!今天,我站在这里,非常荣幸地向大家分享一些关于凝心聚力的思考和观点。
凝心聚力,是一种团结一致、齐心协力的精神状态,是一种团队内部的凝聚力和向心力。
在当今社会,凝心聚力已经成为了每个团队、每个组织追求的目标和核心竞争力。
而作为一个团队的一员,我们更应该认识到凝心聚力的重要性,不断加强团队意识,增强团队凝聚力,共同为团队的发展和壮大贡献自己的力量。
首先,凝心聚力需要每个团队成员具备强烈的使命感和责任感。
每个人都应该清楚地认识到自己在团队中的重要性,明白自己的责任和使命,主动承担起自己的工作和任务。
只有每个人都能够充分发挥自己的作用,才能够使整个团队更加有力量,更加具有凝聚力。
其次,凝心聚力需要每个团队成员之间建立起良好的沟通和合作关系。
团队中的每个人都应该学会倾听他人的意见和建议,学会与他人进行有效的沟通,增进彼此之间的了解和信任。
只有在良好的沟通和合作基础上,团队才能够更加紧密地团结在一起,共同面对各种挑战。
最后,凝心聚力需要每个团队成员都具备坚韧不拔的意志和毅力。
在团队发展的过程中,难免会遇到各种困难和挑战,只有每个人都能够坚定不移地朝着共同的目标努力,才能够克服一切困难,取得最终的成功。
在团队中,每个人都是不可或缺的一部分,只有当每个人都能够凝心聚力,才能够使整个团队更加强大。
因此,我希望每位团队成员都能够牢记凝心聚力的重要性,不断提升自己的使命感和责任感,建立良好的沟通和合作关系,保持坚韧不拔的意志和毅力,共同为团队的发展和壮大努力奋斗。
最后,我相信,只要我们每个人都能够凝心聚力,团队一定会迎来更加美好的明天!谢谢大家!。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的主题——“凝心聚力”。
教师,作为人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个特殊的时刻,我想借此机会与大家分享一些关于凝心聚力的重要性和实现路径。
一、凝心聚力的意义1. 提升教育教学质量凝心聚力,意味着我们要团结一心,共同为提升教育教学质量而努力。
在教育教学过程中,每一位教师都是不可或缺的力量。
只有我们齐心协力,才能为学生提供更加优质的教育资源,培养出更多优秀的人才。
2. 增强团队凝聚力凝心聚力,有助于增强团队凝聚力。
教师团队是一个紧密相连的集体,我们的工作需要相互协作、相互支持。
只有团结一致,才能共同应对各种挑战,实现教育教学目标。
3. 传承教育精神凝心聚力,有助于传承教育精神。
教育是一项充满情怀的事业,它承载着人类文明的薪火相传。
作为教师,我们要以身作则,将教育精神传递给学生,让他们在成长过程中不断汲取正能量。
二、如何实现凝心聚力1. 增强团队意识首先,我们要树立团队意识。
团队意识是凝心聚力的基石。
我们要学会站在全局的高度思考问题,关心集体利益,为团队的发展贡献自己的力量。
2. 提高自身素质教师作为团队的核心,要不断提高自身素质。
我们要加强学习,提升教育教学能力,成为学生的良师益友。
同时,我们要关注学生的全面发展,关心他们的身心健康,为他们创造一个良好的成长环境。
3. 增进沟通与交流沟通是凝心聚力的桥梁。
我们要积极与同事、学生沟通交流,增进彼此的了解。
在交流过程中,我们要学会倾听、尊重,善于发现他人的优点,互相学习,共同进步。
4. 发挥榜样作用教师是学生的楷模,我们要以身作则,树立良好的师德师风。
在工作中,我们要严于律己,为人师表,用自己的言行影响学生,引领他们健康成长。
5. 建立激励机制为了激发教师的积极性和创造性,我们要建立一套完善的激励机制。
通过表彰优秀、奖励先进,让教师在工作中感受到成就感和荣誉感,从而激发他们为教育事业贡献力量的热情。
关于学习“凝心聚力—打造高效团队”的心得体会
4月13日,我有幸参加了金城支行组织的以“凝心聚力—打造高效团队”为主题的专题培训。
行领导热情洋溢的致辞让我明白面对新环境和市场的不断变化,只有不断学习主动适应市场竞争,才能让自己紧跟时代前进的步伐,不被市场所淘汰;刘启正老师精彩的授课,既有理论高度,又紧贴实践,且深入浅出易于掌握,培训内容对工作实践有很强的针对性和操作性,具体如下:
一、生活工作中都需要永远怀有一颗拼搏心、实干心、付出心、积极心、合作心。
拼搏心、实干心、付出心、积极心、合作心是新时代青年面对生活和工作的新状态和新姿态。
这种新状态乃是我们闯关夺隘、奋勇破冰的气势与决心;这种新姿态更是我们勇于排雷、拔除荆棘的无畏与信心。
二、没有借口、没有抱怨、积极进取是一种负责、敬业精神,也是一种完美执行力的体现。
没有借口、没有抱怨、积极进取教会了我无论接到什么样的工作任务,遇到怎样的困难,都要想尽办法去完成,而不是遇到难题就退缩和推诿,不但要迎难而上而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神,坚强的毅力和必胜的信念。
总之,此次学习让我看问题的眼界得到拓宽,思想得到了升华,努力工作的信念得到了巩固。
我想学习不是结束,而是一种新的开始,我将把学到的知识付诸于实践,运用于日常工作中,做好**岗位的本职工作。
凝心聚力谱新篇,砥砺奋进勇担当群团工作摘要:一、凝心聚力谱新篇1.团结协作,共同发展2.提高团队凝聚力,实现共同目标二、砥砺奋进勇担当群团工作1.群团工作的重要性2.积极投身群团工作,提升自身能力3.勇于担当,推动群团工作不断向前正文:【凝心聚力谱新篇】在现代社会,团结协作已经成为了各个领域发展的关键。
一个团队只有心往一处想,力往一处使,才能在竞争激烈的环境中取得优异的成绩。
因此,凝心聚力谱新篇,对于任何一个团队来说都至关重要。
首先,团结协作是实现共同目标的重要保障。
一个团队如果缺乏凝聚力,就如同一盘散沙,难以达成预期的目标。
因此,我们要注重团队成员间的沟通与交流,充分了解彼此的需求与想法,形成共识,共同为实现团队目标而努力。
其次,提高团队凝聚力,有利于激发团队成员的积极性和创造力。
一个有凝聚力的团队,能够让每个成员都感受到自己是团队的一部分,从而更加珍惜团队的荣誉和利益,发挥出自己最大的潜能,为团队的发展做出贡献。
【砥砺奋进勇担当群团工作】群团工作是我国社会主义事业的重要组成部分,它涉及到人民群众的切身利益,对于维护社会稳定、促进国家发展具有重要意义。
因此,我们应当积极投身群团工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
首先,我们要认识到群团工作的重要性。
群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带,是贯彻落实党的群众路线的具体体现。
只有把群团工作做好,才能更好地服务群众,增强党和政府的凝聚力和影响力。
其次,我们要提升自身能力,以更好地担当群团工作的责任。
这包括学习党的基本理论、基本路线、基本方略,掌握群团工作的基本规律和方法,提高组织协调、沟通表达、解决问题的能力等。
最后,我们要勇于担当,推动群团工作不断向前。
在群团工作中,我们要坚定立场,旗帜鲜明,敢于对错误言论和行为进行抵制;要关注民生,了解群众需求,真心实意为群众谋福祉;要发挥群团组织的优势,积极创新活动形式和载体,增强群团工作的吸引力和凝聚力。
团建标语:凝心聚力,共创辉煌
在团队建设的过程中,团建标语不仅是我们的行动指南,更是我们团结一心、共同奋斗的象征。
其中,“凝心聚力”是一个非常重要的团建标语,它代表了我们对团队精神的追求和期待。
“凝心聚力”,字面上的意思是将心凝聚在一起,形成强大的力量。
这是一种集体的力量,是一种能够克服困难,实现目标的力量。
在团队中,每个人都是这个力量的一部分,只有当每个人都尽全力去贡献自己的力量,这个力量才能真正强大起来。
首先,我们要做到“凝心”。
这意味着我们需要有共同的目标和价值观,我们需要理解和尊重每个成员的想法和意见,我们需要有良好的沟通和协调机制,以确保我们在团队中的行为和决策都符合我们的目标和价值观。
然后,我们要做到“聚力”。
这意味着我们需要有效地利用我们的资源和能力,我们需要有明确的角色分工和责任分配,我们需要有高效的协作和执行机制,以确保我们能够以最快的速度和最好的效果实现我们的目标。
“凝心聚力”不仅仅是一个口号,更是一种行动。
它需要我们每个人都能积极参与,都能承担责任,都能全力以赴。
只有这样,我们才能真正地做到“凝心聚力”,才能真正地创造出一个强大而和谐的团队。
“凝心聚力”是我们团队建设的核心理念,也是我们团队成功的关键因素。
让我们一起努力,用实际行动践行这一理念,共同创造更加美好的未来!。
部门工作总结:增强团队士气,凝聚心力部门工作总结:增强团队士气,凝聚心力尊敬的各位领导、同事:时光荏苒,转眼间又到了2023年。
在过去的一年里,我们部门在各位领导的正确指导与全体同事的共同努力下,工作稳步前行,取得了令人瞩目的成绩。
现在,我将对部门的工作进行一次总结。
一、增强团队士气形成人员越来越稳定的好现象下,我们结合实际进行了一系列的体育、文艺、生日活动,丰富了大家的业余生活,增强了团队凝聚力。
其中,最具有代表性的是我们的业余运动会,通过这一活动的开展,不但提高了员工身体素质,也增强了员工的彼此信任和团结协作意识。
此外,我们还积极推行年节文化、公司福利等各种活动,让员工感受到部门和公司的温暖,进而增强了他们的自豪感和集体荣誉感。
同时,我们还积极开展知识分享会、主题讲座等活动,提高员工自我认知和技能水平,加强了团队整体竞争力。
二、凝聚心力在过去的一年里,我们全体成员齐心协力,完成了公司下达的任务,并在进一步优化工作流程、完善服务质量方面,取得了一定的成果。
这些成绩的取得离不开团队的精心协作和深厚默契,也离不开各位领导的悉心指导和全体同事的无私奉献。
为了加强团队凝聚力,我们采取了多种措施。
首先,制定了明确的工作计划和目标,确保全体成员清楚明白自己的责任分工和工作重心,并严格按照计划进行工作。
其次,鼓励员工积极参与公司的各项活动,并且认真对待工作中的每一个环节,使各项工作协调有序,保证了完成任务的顺利进行。
再次,积极开展各种团队建设活动,如组织互动性强、氛围活跃的团队游戏、制定团队规章制度以及不定期的团队建设会议,增强了团队成员彼此间的沟通和信任。
我们还采用了经常开展工作餐、加强沟通、及时反馈等切实管用的方式,让有所贡献的员工得到更多的肯定和支持,激发了他们更强的工作动力和创新意识。
三、结语回首过去一年,我们团队缺点还是很显然的,如工作人员整体素质有待提升、工作协调不够、常发生语言不和谐等。
但与此同时,我们也紧紧抓住了那些优越的机会,不断推进工作的改进和创新,凝聚了团队,取得了实实在在的进步和成果。
凝心聚力塑团队同心共谋促发展时光荏苒,新年的脚步把我们带进了2013年,2012在上级领导的关怀中,在全校教职工的勤奋工作中,又圆满的画上了句号。
作为工会组织,充分发挥其工作职能作用,坚持以科学发展观统领工会工作全局,通过扎实有效、开拓创新的工会活动,不断丰盈学校“活力教育”内涵,为构建和谐、奋进、活力的教师队伍作出重要贡献。
一、营造发展环境塑造精良团队人才是教育科学发展的重要载体,师德建设是党支部、工会发挥作用的重要方面,师德是支撑高质量师资队伍的脊梁,而专业成长则是做教师的根,学校师德建设和学校的教育教学工作有机结合,把个人的职业发展与学校的发展有机结合,把个人的进步与学生的成长有机结合,不断打造和谐共进、充满生机与活力优秀教师团队。
(一)强化师德教育,提升道德素养高尚师德是做教师的魂,支部、工会充分发挥引领与教育功能,开展各种学习、宣传、教育、研讨、交流等活动,挖掘和丰富师德内涵,探索师德建设的新途径。
1.党团员先行、引领师德:党员遍布在各办公室、教研组,党员先锋模范作用的发挥,直接关系到学校工作的推进。
借助创先争优活动,党政工团联合,充分发挥党员教师积极带头作用,挂牌上岗、庄重承诺,引领全体教职员工和谐向上,勇于创新。
2.榜样激励、凝练师德:组织全体教师观看优秀人物的先进事迹,他们高尚的人格、崇高的品德、精湛的教艺、超越世俗的感人壮举,感动教育着我们。
看后每人写了观后感。
3.交流分享、感悟师德:我们成立了学校优秀班主任协会,组织优秀班主任讲自己的爱生故事、讲先进的管理经验。
青年教师以“践行我校精神,做文明有礼之人”为题,进行演讲。
(二)建设学习型、研究型组织思想解放和观念更新是建设人才强校的先导和基础。
学校倡导教师要注重学习,只有学习才能创新。
一是构建书香校园文化,提升教师人文素养。
每年4月为读书月,我们以“在悦读中阅读”为题,开展读书沙龙,读书笔记展评及心得体会交流活动。
培养师生良好的读书习惯,形成“好读书、读好书”的良好风尚。
新百超市团队演讲主题凝心聚力展团队氛围团队是一个合作共赢的整体,团队的凝聚力和氛围直接影响着团队的发展和成就。
作为新百超市团队的一员,我们应该努力营造良好的团队氛围,凝心聚力,共同实现团队的目标和愿景。
要凝心聚力,我们需要明确团队的共同目标和使命。
作为新百超市团队,我们的共同目标是提供优质的商品和服务,满足顾客的需求,提升顾客的购物体验。
我们的使命是为社会创造价值,为员工提供发展机会,为股东创造利益。
明确了共同目标和使命,我们就能够心往一处想,劲往一处使,实现团队的凝聚力。
要展现团队的凝聚力,我们需要建立良好的沟通和合作机制。
团队成员之间要保持密切的沟通和交流,及时分享信息、解决问题,增强团队的协作效能。
同时,我们还应该鼓励和支持团队成员之间的合作,通过互相帮助和分享经验,共同成长和进步。
只有通过良好的沟通和合作,团队才能凝聚力量,实现更大的成就。
要展现团队的凝聚力,我们需要积极培育团队文化和价值观。
团队文化是团队成员共同遵循的行为准则和价值观念,它能够凝聚人心,引导行为,塑造团队的氛围。
作为新百超市团队,我们应该倡导诚信、专业、团结、创新的价值观,通过正能量的传递和共同的努力,塑造积极向上的团队文化。
同时,我们还应该注重团队成员的培训和发展,提升团队整体的素质和能力,为团队的凝聚力提供有力支持。
要展现团队的凝聚力,我们需要关注团队成员的个人需求和发展。
每个团队成员都是团队的重要组成部分,他们的个人需求和发展也是团队凝聚力的重要因素。
我们应该关心和关注团队成员的工作和生活,提供良好的工作环境和发展机会,激励团队成员积极投入工作,发挥个人的潜力和才华。
只有关注团队成员的需求和发展,才能够真正凝聚团队的力量,实现团队的共同目标。
凝心聚力展团队氛围是新百超市团队发展的重要任务。
通过明确共同目标和使命,建立良好的沟通和合作机制,培育团队文化和价值观,关注团队成员的个人需求和发展,我们将能够打造一支团结、协作、向上的团队,共同实现新百超市的发展和成就。
馥郁凝心聚力滋养团队意识
为了打造一支师德高尚、具有创新意识、善于从事素质教育的新型教师队伍,我校以“一个思想”、“四种精神”来要求教师,即:爱生育人的教育思想,忠于事业的奉献精神,不断开拓的进取精神,团结奋进的协作精神,勤奋踏实的实干精神。
为此我校成立“读书活动领导小组”、“教科研领导小组”、“书法教育领导小组”、“校本培训小组”等。
由教务处统一规划、组织、实施各类培训,通过“专家引领、同行互动、自主自律、研训一体”,促教师共同成长,并在培训中提高教师整体素质,强化团队意识。
充分调动了学校教学骨干的积极性,发挥了他们的示范和带动作用,并培养了教师团结协助的品质和顾全大局的精神,强化了“团结拼搏、勇往直前”的团队意识。
一、凝心聚力,有的放矢
学校的发展,离不开教师,而打造一个有凝聚力的教师队伍,关键在于校长,校长要勤于学习,多读书,率先垂范。
一校之长要为他们创造什么样的环境,培育什么样的氛围,执行什么样的制度,树立什么样的威信,描绘什么样的远景。
只有“心底无私,心底有思,胸怀大度,知人善用,更新理念”的校长,才能得到群众的信任,才能提高教师队伍的凝聚力和向心力。
我深感:教育工作是大有作为的,贯穿其中的思想工作是永远需要的,它往往起着“润物细无声”的
作用。
校长作为学校的第一责任人,既是管理者,又是经营者,无论是管理还是经营都要通过人来把事情做好,因此关键是要用好人,真正做到“用其长,修其短,尊其人”,才能有的放矢,知人善任,使每个教师都能各尽其能,各显其才。
我认为,校长在用人时,应该用“心”,用“好心”,用“细心”,校长的细心能捕捉到更多契机,也就会产生更多意想不到的效果。
通过这些年的工作实践,使我深深地体会到,不论做什么事情,靠一人的力量是远远不够的,只有把大家的智慧和才华凝聚起来,把群众的积极性都调动起来,才能收到良好的效果。
校长是学校的一面旗帜,是学校办学理念的倡导者;是学校办学目标的思考者和推动者;是学校内部氛围的营造者。
所以就出现了“有什么样校长,就有什么样学校”的评判取向,校长的个人素质和魅力也将会左右教师凝集力的持续时间。
二、和谐团结,坚持不懈
领导班子的和谐团结是教师凝聚力的指南,是引导,是方向,只要领导班子想得高、站得正、行得公,教师的凝聚力就能形成。
我是从以下方面着手提高领导班子的凝聚力的。
首先,构建共同远景。
远景是校长与班子成员共同建立起来的、融学校发展目标与个人目标于一体的、是班子成员
们努力要追求的目标。
学校领导班子在一起,经过多次论证、协商、研究,理出了学校的发展思路:要借助一小条件优越的优势,把学校发展壮大起来。
经过反复研究,我们把办学目标定位为:“学生有特长、教师有个性、学校有品位”。
其次,校长要善于搞好班子和谐团结。
家和万事兴,为达到此目的,就要注意取信于班子成员,要让班子成员觉得你品德上是高尚的,跟你干事心里是塌实的。
要对班子成员大度,胸襟坦荡。
俗话说的好:“尺有所短,寸有所长”,“用人之长,则人才遍地,以短剔人,则孤家寡人”。
我们每个人都不可能是全能全才,因此就要做到小事勤沟通,大事多商量,团结协作,密切配合。
既尊重班子成员不同的优势和个性,也要有原则的容忍其需要改进的地方并真诚的加以引导和提醒,让班子成员感觉出你的诚心和对其的关心。
只有这样班子才能成为一体,群众才能尊重班子成员,对班子成员产生信赖,教师队伍的凝聚力也就水到而渠成,形成强大的凝聚力和畅通的执行力。
几年来,我们学校领导班子心往一处想,劲往一处使,班子成员之间在政治上成了志同道合的同志,在思想上成了肝胆相照的知己,在工作上成了密切配合的同事,在生活上成了互相关心的挚友,从而有力地带动了学校各项工作的开展。
三、师德为尚,合作为贵
有人说:如果一个人在一生中能够遇到两个“贵人”,那么这个人离成功就不远了!是哪两个贵人呢?一是在求学阶段,如果能够碰到一位影响你终生的老师,那么这个老师就是你的第一个贵人;二是在参加工作的时候,如果能够碰到一位欣赏你、尊重你、鼓励你的领导或者同事,那么这个领导或者同事就是你的第二个贵人。
为此,我常对老师们说:让教师们一起努力去做孩子们生命中的第一个贵人;做为校长,我经常提醒自己要做老师心中的第二个贵人。
学校一定要有一种浓厚的学习氛围和浓厚的研究之风。
广泛的阅读,深入的思考,可以便教师以更广阔的视野,深入分析教育教学实践中出现的教育现象、教育关系,从而更准确的找到解决问题的方法,提高教育教学效果。
通过读书活动,学校构建学习化校园,增强了团队凝聚力,促进教师发展,引领教师生命成长。
鼓励教师真诚相处,倡导融合共生的教师文化。
“校兴我荣、校衰我耻”变为大家的共识,并落实在实践中。
学校政治、业务学习同样重引领,少灌输;重沟通,少命令;重文化熏陶,少空话套话,和老师品味优美的哲理散文、领略教育前沿的风采、聆听一线教师的教育感受、分享孩子眼中的世界,开展读书沙龙交流、教师论坛、专家讲座等活动,努力创建开放和沟通、包容和欣赏的氛围,促进教师自由全面地发展。
团队士气是团队精神的一个重要方面。
拿破仑曾说过:“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。
将这句话的含义延伸到现代教育管理,为团队目标而奋斗的精神状态对团队的业绩非常重要。
所以,我在管理中,要始终关注教师士气的高低,以提高工作效率。
一是要采取措施让教师的行为与团队的目标一致。
如果团队成员赞同,拥护团队目标,并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现,教师的士气就会高涨。
二是工作利益分配要合理。
每位教师进行工作都与利益有关系--无论是物质的还是精神的,只有在公平、合理、同工同酬和论功行赏的情形下教师们的积极性才会提高,士气才会高昂。
三是要充分发挥教师的特长,让教师对工作产生兴趣。
教师对工作热爱、充满兴趣,士气就高,因此,一校之长应该根据教师的智力、能力、才能、兴趣以及教学特长来安排工作,把适当的人员安排在适当的位置上。
四是实行民主管理。
团队内部的管理方式,特别是团队的管理层的领导方式对教师的积极性影响很大。
管理层作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属,这时士气就会非常高昂。
而独断专行、压抑成员想法和意见的管理者就会降低团队成员的士气。
五是营造和谐的内部环境。
团队内人际关系和谐、互相赞许、认同、信任、体谅,这时凝聚力就会很强。
六是要进行良好的
沟通。
管理层和下属之间、下属之间、同事之间的沟通如果受阻,就会使教师团队成员出现不满的情绪。
四、情感体验,拼搏前进
近年来,在各级党委和政府的关怀和重视下,我校确立了“以德育为龙头,以教学为中心,以素质教育及社会小实践活动为特色”的办学思想,以“实践”作为学校德育工作的生命,努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育实践活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由“由外而内”,转变为以“内”为主,“内”、“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。
为此,我们学校开展书法教育和社会小实践活动,拓展素质教育的时间和空间,让双休日、节假日更加丰富多彩。
学校不占用《新课标》规定的授课时间,利用双休日或长假举办一系列社会小实践主题活动,如春节期间“小小书法家”赠春联活动;最近开展的“创文明城市、做文明小市民”宣传活动;“小手拉大手,共创文明城”志愿者实践活动。
让家长配合学校加强对学生的教育,受到家长和社会的好评。
在参加这些活动的过程中,每位队少先队员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,用心地去思考,取得了良好的实践教育效果,所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。
实践期间,学校领导班子亲自带队,确保
了每一次实践活动的顺利完成。
每次实践活动让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护公共财物,加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
总之,学校作为一个特殊的团队,校长要全面看人,合理用人,科学管理人,充分发挥人的潜能,优化组合,求同存异,取长补短,营造一个相互提携、相互支持、相互宽容、相互学习的文化氛围。
只有如此,领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间才能产生积极的和思想共鸣,学校才能面对各种思想、观念和价值观的冲突与整合,形成柔性、合作、共享和宽容的管理机制,才能大大提高团队的凝聚力。
如今,太和一小有一个“开拓进取,求真务实,锐意创新”的班子团队,有一支“师德高尚,爱岗敬业,关爱学生”的教师队伍,办学水平日趋提高,教育质量名列前茅,受到家长的信赖、社会的赞誉。
今后,我们将继续努力,办人民满意的学校,让一小品牌经久不衰,使一小教育之花永开不败!。