旅游概论教案——第五章

教案设计
课
题
第五章旅游市场 第一节旅游市场的概念
授课班级
授课时间
使用教材《旅游概论》
教学目标
知识目标
了解旅游者的流动规律。掌握旅游市场的概念及形成条件。
能力目标培
使学生形成准确分析市场的能力。
德育目标培
培养学生爱岗敬业的精神。
教材分
重点
掌握旅游市场的概念及形成条件。
卜析
难点
对旅游市场的概念的理解。
关键
学生在讨论 中思考相关 的学习内容
案例导入，形 象地开展所 学课程
4、什么是市场？什么是旅游市场？
5、世界范围内的旅游者流动规律是怎样 的？
在世界旅游市场中，无论是哪一个国家或者 地区，还是哪一个旅游组织或者旅游企业， 没有任何一个旅游产品的提供者能够从根 本上满足所有旅游客源的需求，解决所有旅 游产品的供求矛盾。因此，各旅游产品的提 供者必须首先确定自己的市场范围，以满足 某一部分旅游市场的需求。也就是要求旅游 企业必须首先对旅游市场进行合理的细分。
根据教材的导入案例，让学生对其分析，并 对以下问题进行讨论：
1、一家旅游企业为什么不能接待所有类型 的顾客？比较好的办法是什么？
2、你认为大部分商家真正了解他们的客户 需求吗？为什么？
3、旅游企业要打开市场，主要靠什么方 法？
分析教材 中的导入 案例，根 据问题让 学生以小 组的形式 展开讨
论，同时 教师启
（四）流向风景名胜区和文化特色显著区
板书设计
第五章旅游市场
第一节旅游市场的概念
一、旅游市场的概念
二、旅游市场的形成条件
三、旅游者的流动规律
教师总结
小结
在熟悉旅游活动产生的基础上，了解和掌握旅游市场的概念以及形成条 件是本节课的重点内容。同时，对旅游者的流动规律能够更好的掌握， 将对掌握旅游市场的方向起着重要的作用。
狭义：是指在一定时间、地点和条件下 具有购买力和旅游动机的总体上的旅游需 求，即客源市场。
课件展示 比较异同
10/
增加学生的 专业知识
※知识拓展
市场是一个商品经济的范畴，凡是存在社会 分工和商品交换的地方，就有市场。旅游市 场是旅游需求市场和旅游供给市场的总和， 反映着国家之间、国家与旅游经营者之间、 旅游经营者之间、旅游经营者与旅游者之间 错综复杂的经济关系。旅游市场的形成和发 展是这些关系协调发展的必然产物。
2，
作业
1、什么是市场？什么是旅游市场？
2、世界范围内的旅游者流动规律是怎样的？
1，
教学后记
教案设计
课 题
第五章旅游市场第二节旅游市场细分
授课班级
授课时间使用教材《旅游概论》
教学目标
知识目标
掌握旅游市场细分的概念。掌握旅游市场的细分标准。
能力目标培
培养学生思考问题、解决问题的能力。
德育目标培
培养学生形成学习旅游专业的兴趣。
发，学生 认真思考 问题，积 极回答
5
教学过程
教 分配
新授
旅游市场的形成是有一个过程的，它是 社会经济发展到一定程度，旅游活动商品 化、社会化的产物。
使学生的注 意力跟着老 师共同进入
课堂
首先让我们来了解一下旅游市场的概 念。
一、旅游市场的概念
广义：指在旅游产品交换过程中所反映 的各种经济行为和经济关系的总和。
了解并掌握旅游的市场概念及形成条件。
教学方法
教法分析
讲授法、案例分析法
学法分析
小组学习法
课
型
新授课课时1课时（45分钟）
教
具
/、
多媒体
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控 学生活动
时间 分配
导入新课
学生在讨论 中思考相关 的学习内容
通过案例导 入，形象地开 展所学课程
晓东在第二课堂的活动中，模拟推销员面试 和嘉宾进行了如下的一段对话，从晓东和嘉 宾的对话中你能了解到哪些有关本节课学 习的内容呢。
12，
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
时间
学生活动
分配
新授
板书设计
板书设计紧 扣本课教学 重点，突出 课程设计的 内涵与主 旨，帮助学生 掌握知识、理 解知识。
3、旅游资源丰富多彩。
4、历史渊源深厚，经济关系紧密，人员交 往频繁。
5、旅游业起步早、发展快、经验多，有竞 争优势。
（二）流向政治、经济和文化中心
学生阅读 教师指导
5，
在探讨中加 强学生对学 习内容的理 解
那么，旅游市场又是如何形成的呢？ 二、旅游市场的形成条件
（一）旅游目的地旅游资源状况
（二）旅游供求市场的经济发展水平和前景
（二）旅游供求市场的人文地缘关系
（四）旅游目的地的市场开发水平
（五）政府发挥的积极作用
教师总结 课件展示
10/
学生分析 提高学生的 学习兴趣
教师讲解 课件展示
10/
那么，旅游市场细分的标准是什么呢？
在探讨中加
二、旅游市场的细分标准
强学生对学
（一）旅游市场的人口地理特征
教师总结
习内容的理
1、旅游市场的规模。
解
旅游经营者根据旅游市场上的购买者人数、 销售量和营业额等指标来了解该旅游市场 的规模，其规模越大、成为自身目标市场的 可行性也越大。
2、人口地理分布。
旅游接待对象来自世界各地，但却具有明显 的地理因素特征。
3、人口特点。
人口特点细分市场是经常采用的方法。
5，
从不同的侧
（二）旅游者的行为特征
面逐条做出
1、旅游目的。
课件展示
解释
公务和会议、观光旅游、休闲娱乐、探亲访 友、应邀交流。
提问：据你所知，世界范围内的旅游者 有什么流动规律呢？
三、旅游者的流动规律
（一）近距离旅游流动量大，远距离旅游流 动量逐渐增大
（二）流动量和流向集中在经济发达的国家 和地区
主要原因：
1、经济基础雄厚，国民收入水平咼，闲暇 时间较多，外出旅游机会较多。
2、交通工具、交通和通讯网络先进。
教师讲解 课件展示
教材分析
重点
掌握旅游市场细分的概念及旅游市场的细分标准。
难点
如何对旅游市场进行细分。
关键
了解并掌握旅游市场细分的概念。
教学方法
教法分析
讲授法、情景教学法
学法分析
小组讨论法
课型
新授课课时1课时（45分钟）
教具
多媒体
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控 学生活动
时间 分配
课前复习
导入新课
巩固上节课 学习内容
学生认真 思考问
题，积极 回答
教师启发
5/
5，
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控 学生活动
时间 分配
新授
使学生的注 意力跟着老 师共同进入
课堂
首先让我们来了解一下什么是旅游市 场细分。
一、旅游市场细分的概念
旅游市场细分是指旅游业或者旅游企 业根据旅游者的来源及其需求、购买动机与 习惯爱好等方面的异同，进一步把市场划分 为不同类型的旅游需求者群。每个旅游需求 者群就是一个市场部分，或者成为细分市 场。