高中体育老师教学目标
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高中体育老师教学计划(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育课教案高中教学目标1. 提高学生的心肺耐力和肌肉力量。
2. 培养学生的基本运动技能,如跑、跳、投、接。
3. 强化学生的团队合作意识和竞争精神。
4. 增强学生的自信心和自我挑战意识。
教学内容热身活动- 时间:10分钟- 内容:包括跑步、拉伸和基本关节活动,以预防运动伤害,激活学生的身体状态。
基础体能训练- 时间:20分钟- 内容:- 跑步:围绕操场进行中长跑,以提高心肺功能。
- 力量训练:俯卧撑、仰卧起坐等,增强上下肢力量。
- 敏捷性训练:通过障碍赛跑等形式,提高学生的灵活性和反应速度。
技能训练- 时间:20分钟- 内容:- 篮球/足球技能:根据学期安排,选择篮球或足球进行基本技能训练,如运球、传球、射门等。
- 田径技能:跳远、铅球等项目的基础技巧训练。
团队竞技活动- 时间:25分钟- 内容:- 分组进行篮球或足球对抗赛,强调团队合作和竞技精神。
- 接力赛:通过接力跑来增强团队间的默契和协作能力。
放松与总结- 时间:5分钟- 内容:进行简单的拉伸放松活动,总结本次课程的学习要点和个人收获。
教学反思- 教师应在课后对教案执行情况进行反思,评估学生参与度和技能提升情况。
- 根据学生的反馈和表现,调整教案内容,确保每个学生都能在体育课上得到充分的锻炼和发展。
注意事项- 确保所有活动安全,避免不必要的伤害。
- 鼓励学生积极参与,但也要尊重每个学生的个体差异,适当调整难度。
- 教师应具备相应的体育知识和急救技能,以应对可能发生的紧急情况。
高中体育老师教资面试教案教案:体育老师教资面试【教案一】教学内容:跑步训练一、教学目标:1.学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法;2.增强学生的跑步能力,提高身体素质水平;3.培养学生良好的团队合作精神。
二、教学重点:1.跑步的姿势和呼吸方法;2.提高跑步速度和耐力的训练方法。
三、教学难点:1.学生如何正确运用呼吸方法;2.如何有效提高学生的跑步速度和耐力。
四、教学准备:1.一块开阔的操场;2.引体向上、仰卧起坐等铁棒器械。
五、教学过程:第一步:热身1.以腰部扭动、摆臂、脚踏车等动作进行热身;2.运动5-10分钟,提高学生身体的温度和活动能力。
第二步:跑步姿势讲解1.教师示范正确的跑步姿势:身体直立,脖子放松,头部正对前方,眼睛看着远方,肩膀放松下沉,手臂前后摆动,手肘弯曲90度,手心朝内,腰部用力并同时微微前倾,步幅适中;2.要求学生站立,模仿教师的姿势,并进行练习。
第三步:呼吸方法讲解1.讲解正确呼吸的重要性:通过正确的呼吸方法,能够提高氧气的摄入量,加速新陈代谢,提高耐力。
2.教学示范:以鼻吸口呼为主,用力吸气,同时放松肩膀和腰部,让氧气充分进入肺部,然后大口呼气,将废气排出。
3.学生模仿呼吸方法进行练习。
第四步:提高跑步速度和耐力的训练1.分组进行竞赛:每组10人,进行4*100米接力赛;2.讲解接力赛的注意事项:传递接力棒时要注意保持速度,不要停顿;接棒时要专注,抓紧机会。
3.每组进行两轮接力赛后,进行总结:分析比赛中的问题和不足,并提出改进措施。
第五步:放松活动1.进行一些伸展放松运动,如头部转动、手臂伸展、深呼吸等;2.结束上课。
六、教学反思:通过这节课的教学,我让学生学会了正确的跑步姿势和呼吸方法,并通过接力赛活动,加强了学生的团队合作精神。
但是,在课堂管理上还存在一些问题,下次要加强纪律教育,确保课堂秩序。
同时,后续可以根据学生的情况,适当增加一些难度适中的训练项目,提高学生的体能水平。
2024年高三体育课教学计划一、教学目标:1. 培养学生兴趣,增强体育锻炼的意识和乐趣。
2. 提高学生体育素养,培养学生的体质和身体素质。
3. 培养学生的合作精神、团队精神和竞争意识。
二、教学内容:根据高三学生的特点和需求,教学内容包括:1. 基本体育知识:介绍体育运动的基本知识,包括规则、技巧和战术等。
2. 健康体育锻炼:教授适合高三学生的健康体育锻炼方法,包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。
3. 体育竞赛技能:培训和提高学生在不同体育项目中的竞赛技能,包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
4. 体育文化教育:介绍体育文化的历史和发展,培养学生对体育的鉴赏能力和文化素养。
三、教学方法:1. 讲授法:通过课堂讲解,向学生介绍体育知识、技能和文化。
2. 示范法:老师对体育技能进行示范,引导学生模仿和实践。
3. 实践法:学生进行体育活动,通过实际操作来掌握体育技能。
4. 自主学习法:鼓励学生主动学习,通过独立思考和自主训练来提高体育素质。
5. 团体合作法:通过团体活动和合作训练,培养学生的团队精神和合作能力。
四、教学进度安排:第一周:基本体育知识讲解,介绍高考体育要求和考试内容。
第二周:健康体育锻炼,学习有氧运动和力量训练。
第三周:足球技能训练,包括基本动作、传球和射门等。
第四周:篮球技能训练,包括基本动作、传球和投篮等。
第五周:乒乓球技能训练,包括正手发球、接发球和攻守技巧等。
第六周:羽毛球技能训练,包括正手发球、接发球和战术配合等。
第七周:体育文化教育,介绍中国传统体育项目和体育文化的历史。
第八周:综合训练,以小组为单位进行体育竞赛项目的综合训练和比赛。
五、教学评估方法:1. 日常表现评估:根据学生在体育活动中的表现和竞技成绩进行评估。
2. 课堂小测验:通过每周的小测验,对学生的掌握情况进行评估。
3. 期中期末考试:进行全面的理论知识和实践技能考试。
4. 体育竞赛成绩评估:根据学生参加学校和地方体育竞赛的成绩进行评估。
2024年高中体育教学计划范例一、教学目标1.培养学生积极参与体育运动的兴趣和习惯;2.提高学生的体育素质,增强身体素质和协调能力;3.培养学生的合作精神和团队意识;4.完善学生的体育知识和运动技能;5.促进学生的身心健康发展。
二、教学内容1.体育理论知识的学习:以体育教材为基础,系统学习和掌握体育理论知识,包括体育运动规则、战术技巧、运动心理等方面的内容。
2.体育运动技能的训练:通过系统的、有针对性的训练,提高学生的技术水平,包括田径、球类、游泳等项目的训练。
3.体育项目的实践活动:组织学生进行各项体育项目的实践活动,包括田径运动会、篮球比赛、足球比赛等,培养学生的竞技意识和表现能力。
4.体育课外拓展活动:组织学生参加体育课外拓展活动,如户外运动、徒步旅行、夏令营等,增强学生的体验和挑战能力。
三、教学方法1.示范教学法:运动技能训练时,采用示范教学法,让学生观摩和模仿教师的动作,并进行纠正和指导。
2.分组合作学习法:在体育项目的实践活动中,采用分组合作学习法,让学生在小组内互相协作,培养合作精神和团队意识。
3.游戏教学法:在体育课外拓展活动中,采用游戏教学法,通过游戏的方式激发学生的兴趣,提高学生的参与度和积极性。
4.案例分析法:在体育理论知识的学习中,采用案例分析法,通过实际案例的分析和讨论,提高学生的理论应用能力。
四、教学安排1.学期初:开展体育理论知识的学习,包括体育运动规则、战术技巧等内容。
2.学期中:进行体育运动技能的训练,包括田径、球类、游泳等项目的训练。
3.学期末:组织体育项目的实践活动,如田径运动会、篮球比赛等。
4.学期间:安排体育课外拓展活动,如户外运动、徒步旅行等。
五、教学评价1.日常评价:评价学生在体育课上的表现和参与度,包括课堂表现、参与讨论、技能展示等方面。
2.综合评价:评价学生在体育项目实践活动中的表现,包括比赛成绩、团队合作等方面。
3.个别评价:针对学生个别特点,进行个别评价,鼓励学生发展潜能,提供个别指导和帮助。
2024年高中体育教学计划范本一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和锻炼习惯,提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 强化学生的体育技能和运动能力。
二、教学内容1. 体育理论知识:学习运动基本规则、体育伦理道德、防护知识等。
2. 基本体育项目:包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
3. 体育竞赛项目:学习参与校内外体育比赛,如田径运动、游泳、跳绳等。
4. 健身项目:学习跳绳、有氧运动、徒手训练等。
三、教学方法1. 分级教学:根据学生的体育水平和能力进行分组教学,确保每个学生得到适当的锻炼和挑战。
2. 观摩学习:组织学生观看体育比赛和职业运动员的表演,激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 示范讲解:老师通过示范和讲解,帮助学生理解体育动作和技巧的正确执行方法。
4. 个性指导:针对每个学生的不同情况和特点,个别辅导、改正错误动作和提供适当的训练方案。
四、教学进度安排1. 第一学期:(1) 第一周:体育理论知识学习和体能测试。
(2) 第二周至第四周:篮球基本技术训练。
(3) 第五周至第七周:足球基本技术训练。
(4) 第八周至第九周:排球基本技术训练。
(5) 第十周:乒乓球基本技术训练。
2. 第二学期:(1) 第一周:体育理论知识复习和体能测试。
(2) 第二周至第三周:羽毛球基本技术训练。
(3) 第四周至第五周:田径运动训练。
(4) 第六周至第七周:游泳基本技术训练。
(5) 第八周至第十周:跳绳、有氧运动、徒手训练等健身项目。
五、考核评价1. 课堂参与:学生积极参与体育活动的程度。
2. 技能考核:对学生运用所学技能进行的正面评价。
3. 身体素质测试:对学生身体素质的综合评估,包括灵敏度、协调性、耐力等。
4. 体育竞赛成绩:学生参与校内外体育比赛的表现和成绩。
5. 课堂作业:学生完成课堂布置的作业情况。
六、教学资源1. 体育器材:足球、篮球、排球、羽毛球球拍、乒乓球拍等。
2. 视听材料:体育比赛录播、专业运动员的训练视频等。
高中体育教学计划引言高中体育教学是学校教育的重要组成部分,旨在培养学生的体育兴趣、增强体质、提高运动技能,以及培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本教学计划将结合学生的实际情况和教学需求,合理安排教学内容和方法,以确保学生在体育课程中能够全面发展。
教学目标一、知识与技能目标掌握基本的体育知识和运动技能,包括体育规则、技术动作、体能训练等。
了解不同体育项目的特点和价值,培养学生的多元化运动兴趣。
提高学生自主学习和自我锻炼的能力,形成良好的运动习惯。
二、过程与方法目标通过合作学习和探究学习,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
引导学生积极参与课堂活动和运动竞赛,提高学生的运动表现水平。
鼓励学生在体育活动中展示个性,发挥创造力,培养自信心。
三、情感、态度与价值观目标培养学生积极向上的心态和乐观的生活态度,增强心理承受能力。
通过体育活动,增进师生之间的情感交流,构建和谐的教学氛围。
渗透爱国主义教育,培养学生的集体荣誉感和民族自豪感。
教学内容一、基础体能训练速度训练:通过短距离冲刺、变速跑等方式提高学生的速度素质。
力量训练:通过俯卧撑、深蹲等基础动作增强学生的肌肉力量。
柔韧性训练:通过拉伸训练、瑜伽等方式提高学生的柔韧性。
协调性训练:通过平衡练习、反应训练等方式培养学生的协调能力。
二、专项技能教学篮球:教授篮球基本技术,如运球、投篮、传球等,并组织篮球比赛和练习活动。
足球:教授足球基本技术,如控球、传球、射门等,并组织足球比赛和练习活动。
田径:教授短跑、长跑、跳远、跳高等田径项目的技术要点,提高学生的运动成绩。
游泳:教授游泳基本技术和安全知识,提高学生的游泳技能和水性。
三、体育理论教育体育规则与裁判知识:介绍各类体育项目的比赛规则和裁判方法,培养学生的规则意识和裁判能力。
运动损伤预防与处理:教授运动损伤的预防知识和处理方法,提高学生的自我保护意识。
营养与健康:介绍合理膳食和营养搭配知识,引导学生形成健康的饮食习惯。
体育教师新学期教学计划与目标引言体育教学是学校教育中不可或缺的一环,它不仅可以培养学生的身体素质,还能促进学生的全面发展。
新学期是一个新的开始,作为体育教师,我们应该制定一份具体的教学计划和目标,以指导我们在新学期中的教学工作,提高教学水平,培养学生的兴趣和能力。
教学计划教学内容1.体育基本功训练:包括跑步、跳绳、俯卧撑等,通过基本功训练提高学生的身体协调能力和体能水平。
2.体育游戏活动:组织学生进行各种体育游戏活动,如足球、篮球、排球等,培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3.体育舞蹈:学习不同风格的体育舞蹈,提高学生的节奏感和形体美。
4.器械操练:引导学生学习常见的器械如托马斯曲线摆、撑杆跳等,培养学生的动作技巧和身体灵活性。
教学方法1.激发学生兴趣:通过巧妙设计的游戏和活动,激发学生对体育的兴趣,提高学习效果。
2.分层次教学:根据学生的体育水平和兴趣爱好,分层次组织教学,注重个性化指导。
3.实践教学:注重实践和动手能力的培养,鼓励学生积极参与,亲自实践。
时间安排时间教学内容周一上午体育基本功训练周二下午体育游戏活动周三上午体育舞蹈周四下午器械操练周五上午复习巩固教学目标1.提高学生的身体素质:通过体育基本功训练和游戏活动,提高学生的身体协调能力、耐力和灵敏度。
2.培养学生的团队合作精神:通过体育游戏活动和团队比赛,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.提高学生的竞技能力:通过参与和组织体育比赛,培养学生的竞争意识和技能水平。
4.培养学生的艺术修养:通过学习和表演体育舞蹈,培养学生的艺术修养和节奏感。
5.培养学生的动作技巧和身体灵活性:通过器械操练,提高学生的动作技巧和身体灵活性。
总结体育教育是学校教育中重要的组成部分,作为体育教师,我们在新学期中应该制定明确的教学计划和目标,以指导我们的教学工作。
通过基本功训练、体育游戏活动、体育舞蹈和器械操练,我们可以提高学生的身体素质,培养学生的团队合作精神和竞技能力,同时也可以培养学生的艺术修养和动作技巧。
高中体育教师教学工作计划
本学期体育教学工作计划:
一、教学目标和任务
1. 了解学生身体素质和运动技能水平,制定个性化的教学计划。
2. 培养学生的团队协作意识和竞技精神,提高整体体育素养。
3. 注重体育知识的普及和健康意识的培养,促进学生身心健康发展。
二、教学内容和安排
1. 通过体育课堂教学和课外训练,提高学生的篮球、足球、田径等项目的技术水平。
2. 安排团体项目课程,如排球、羽毛球等,培养学生团队合作和沟通能力。
3. 定期组织体育知识普及活动,如健身操、跆拳道等,提高学生的健康意识和兴趣。
4. 配合学校举办体育比赛和运动会,培养学生的比赛精神和团队荣誉感。
三、教学方法和手段
1. 采用示范教学和个别指导相结合的方法,提高学生技术水平。
2. 注重学生参与感,组织小组合作和对抗性训练,提高学生学习兴趣。
3. 利用多媒体和实物展示,普及相关体育知识和技能。
4. 加强体育课后辅导,提高学生学习效果和教学质量。
四、教学检查和评价
1. 定期进行体育课表现和考核,及时发现学生问题并进行个别辅导。
2. 参与学校体育比赛和运动会评选,全面评价学生体育技能和团队表现。
3. 组织家长会和学生座谈,了解他们的学习意愿和需求,调整教学计划。
高中体育教师教学工作计划一、教学目标:1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2. 提高学生体育技能水平,锻炼学生身体素质。
3. 培养学生团队协作精神,培养他们的领导能力和责任感。
4. 培养学生的体育比赛精神,鼓励他们积极参与体育比赛。
5. 培养学生良好的体育道德和规范意识。
二、教学内容:1. 学生体育技能的训练和提高。
2. 体育课的组织和管理。
3. 体育比赛的组织和指导。
4. 体育教育理论知识的教学。
三、教学方法:1. 多种多样的训练方法,包括示范、指导、分组活动等。
2. 组织学生参与体育比赛和集体活动,以提高他们的竞技能力和团队协作能力。
3. 结合实际案例和实际运动情况,引导学生理解和应用体育教育理论知识。
四、教学计划:1. 体育课开课前,做好课前准备工作,包括课堂设计、教具准备等。
2. 制定适合不同年龄段学生的体育课程和教学计划。
3. 指导学生在体育比赛中发挥优势,提供专业指导和技术支持。
4. 培养学生在体育课上互相合作,形成良好的团队合作精神。
5. 加强学生体育道德和规范意识的培养,教育他们遵守规则和尊重他人。
五、教学评估:1. 定期组织体育测验,以评估学生的体育技能和身体素质。
2. 在体育比赛中评估学生的竞技水平和团队合作能力。
3. 参与学生的体育活动和表演,对他们进行全面评估。
4. 鼓励学生互相评估,提供给予建设性的反馈和指导。
六、教学改进:1. 参加体育教育教学培训,不断学习和提高自己的专业知识和教学技巧。
2. 参加教学研讨会,与其他体育教师交流教学经验,共同探讨教学方法和教材选择。
3. 关注教育前沿动态,了解最新的体育教育理论和方法。
4. 鼓励学生参加学校和社区的体育比赛,提供实践锻炼的机会。
七、其他事项:1. 做好学生的安全工作,在体育课中加强安全意识教育。
2. 协助学校组织体育活动和体育赛事,加强学校与社区和其他学校的交流和合作。
3. 关注学生的身心健康状况,及时与家长和学校领导沟通交流。
高中体育教学目标与计划一、指导思想:学校体育工作是学校教育工作的一项重要资料,我校以“健康第一”为宗旨,以科学的管理促进学校体育工作的全面健康发展。
用心开展各种形式的体育活动,加强学生健康知识教育,提高学生的健康水平。
二、具体工作:1、严格执行课程计划,上好体育课,持续成绩发扬优点.。
2、要努力创造条件,丰富课外体育活动的,开展丰富多彩的体育活动,保证学生每一天一小时体育课外活动时间,同时用心开展体育活动。
3、认真开展“两操一拳一活动”。
4、扎扎实实抓好课余训练工作。
制定好周密而详细的计划。
每一天早晨和下午各训练一个小时。
建立田径梯队,为以后的比赛打好基础,并规范运动队训练制度,力争在开发区中小学生田径运动会中取得优异的成绩。
同时用心开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作,为每年区教育局的比赛做好准备。
5、加强学校体育的教科研工作。
鼓励体育教师用心参与教科研工作。
6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行安全检查,对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育,防止意外伤害事故的发生。
7、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质的好处,注重结合我校学生实际状况进行教学改革,确保达标率、优秀率教育稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
三、主要工作安排:1、制定体育工作计划。
2、校运动队开始训练。
3、参加区中小学生排球、足球比赛。
4、搞好学生体质健康测试及数据上报工作5、开展多种体育活动。
6、组织全校跳绳、踢毽比赛。
高中体育教学目标与计划(二)一、指导思想。
本学期体育组继续以“健康第一”为指导思想,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使他们的身心得到和谐的发展,培养全面发展的学生。
高中体育《正面上手发球》教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、工作方案、合同协议、演讲致辞、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, work plans, contract agreements, speeches, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中体育《正面上手发球》教案高中体育《正面上手发球》教案作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
高中体育优秀教案5篇高中体育优秀教案1一、教学目标1、通过本次课练习,了解地震知识,学会自救与救护技能;发展学生奔跑能力和灵敏素质。
2、让学生体验“自救与救护”等游戏过程中,培养学生创新思维和创编多种自救和抢险的方法;体验遇险、逃险的过程中,锻炼学生心理承受力。
3、树立团队合作和安全意识,养成互相关爱的优良品质,获得体育锻炼的成就感和愉悦感。
二、教学重点:自救与救护的技能掌握;三、教学难点:学生自编自创救护方法与技巧;四、教学方法与手段1.引导与讨论探究相结合发挥学生的主体作用;2.讲解与示范和小群体教学法相结合,指导学生实践;五、教学流程本课教材选择的是根据新课改以来,新课程理念结合健康教育专题及高中学生生理和心理特征而设计的一堂研究课。
(2’)开始部分我安排了一些原地队列练习,主要是培养学生良好的行为习惯和严谨的学风。
(8’)准备部分我安排了“摸四位“和“击掌不报数”两个小游戏,主要让学生学会快速反应技巧,激发学生兴趣,由此导入新课。
(30’)基本部分的教学过程我注重师生平等互动,也注重师生和生生评价。
模拟地震发生时“自救与救护”游戏,主要发展学生力量、速度及灵敏等身体素质,设立了救护“组织奖”“创意奖”和“抗震救灾勇士”称号,主要树立团队合作意识和关爱他人的优良品质及培养学生的创新思维。
课的重点体现在学生在老师的引导下进行相关互动游戏后,以及教师的暗示和启迪,各组自编自创探究合作,主要培养学生的创新思维和游戏创编能力。
通过设立竞赛奖项,激发学生的创新意识和集体荣誉感。
(5’) 结束部分采用配乐舞蹈放松主要是为了让学生身体放松的同时愉悦身心。
六、学情分析1.高中一年级是学生的个性、价值观、习惯养成的关键时期,在体能,技能和心理上都存在一定的差异性,因此,我教学时,注重学生习惯的养成教育和基本技术,技能的培养;2.高中学生因身体条件、运到技能和兴趣爱好等各方面的差异,因此,我结合学生自身特点和新课程目标的要求,把身体素质练习和基本运动技能的提高以及以人为本的教育教学思想整合在一堂体育游戏课中,激发学生学习兴趣,让学生获得体育锻炼的成就感和愉悦感。
高中体育教研组教师教学计划一、指导思想:本学期,____中学体育科组继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以推进素质教育为中心,注重本学科的特点:转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,用切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,推进教学更上新台阶。
二、工作目标:根据学校工作安排,进一步规范体育教学常规,面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备田径运动会、篮球赛、足球赛、以及集体趣味活动,促进学校体育工作再上新台阶。
三、主要工作及措施1、体育室整理及卫生打扫,课间操场地的布置及规划。
2、教研组会议,提高体育教师师德修养及业务素质。
协商特色项目(校园足球)发展规划以及校运会、课外活动安排等有关事宜。
注重教育、教学实践的积累和总结,并提高到理论的高度要求体育组教师每年撰写一篇有一定质量的体育论文。
3、篮球、田径、足球等运动队的队员补充,安排好训练。
做到训练工作不间断,日常训练有计划、有检查、有总结,并保证训练工作的质量,力求做到训练工作规范化、制度化,力争在各级各类比赛中取得较好成绩。
4、抓好“两操一活动”质量,努力提高课间操质量。
5、重视场地器材建设,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
6、进一步完善学生体质健康标准实施办法,结合课堂教学和课外体育活动,做好学生的体质健康锻炼和检测工作。
7、保证每学期2-____次的小型体育比赛,加强课外体育活动的管理,以活跃学生的业余文化生活。
8、规范体育档案管理,对各类文件和资料应按照学校体育工作综合评估的要求,分门别类妥善保存,以迎接上级部门对我校体育工作的各级各类考核验收。
高中体育教研组教师教学计划(二)一、学生基本情况分析通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。
高中体育课教案范文一、教学目标。
1. 知识目标。
(1)了解体育锻炼的重要性;(2)掌握体育锻炼的基本方法;(3)认识体育锻炼对身体健康的益处。
2. 能力目标。
(1)培养学生的体育锻炼意识;(2)提高学生的体育锻炼能力;(3)培养学生的团队合作精神。
3. 情感目标。
(1)培养学生积极参与体育锻炼的态度;(2)增强学生对体育锻炼的兴趣;(3)培养学生的团队合作精神。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
(1)体育锻炼的重要性;(2)体育锻炼的基本方法;(3)体育锻炼对身体健康的益处。
2. 教学难点。
(1)如何培养学生的体育锻炼意识;(2)如何提高学生的体育锻炼能力;(3)如何培养学生的团队合作精神。
三、教学过程。
1. 创设情境。
通过播放体育锻炼对身体健康的益处的视频,激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。
2. 导入新课。
通过讲解体育锻炼的重要性,引导学生认识到体育锻炼对身体健康的益处,并提出体育锻炼的目的是为了增强体质,提高身体素质。
3. 梳理知识。
通过讲解体育锻炼的基本方法,如有氧运动、力量训练、柔韧性训练等,让学生掌握体育锻炼的基本方法。
4. 师生互动。
教师组织学生进行体育锻炼,如慢跑、仰卧起坐、俯卧撑等,让学生亲身体验体育锻炼的乐趣和益处。
5. 拓展延伸。
组织学生进行团队合作活动,如篮球比赛、足球比赛等,培养学生的团队合作精神。
6. 课堂小结。
通过总结体育锻炼对身体健康的益处,让学生进一步认识到体育锻炼的重要性,并鼓励学生积极参与体育锻炼。
四、教学反思。
通过本节课的教学,学生对体育锻炼的重要性有了更深刻的认识,增强了体育锻炼的意识,提高了体育锻炼的能力,培养了团队合作精神。
同时,也发现了一些不足之处,需要进一步改进教学方法,提高教学效果。
五、布置作业。
要求学生每天坚持进行体育锻炼,并在下节课上汇报体育锻炼的成果。
综上所述,本节课的教学目标是培养学生的体育锻炼意识,提高学生的体育锻炼能力,培养学生的团队合作精神。
2024年高三体育备课组的教学计划一、教学目标根据高三学生的身心发展特点,我们设定了以下教学目标:1. 提高学生的体育技能水平,为高考体育测试做好准备。
2. 培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生的意志品质,提高抗压能力。
4. 促进学生的全面发展,提高综合素质。
二、教学内容1. 体育技能训练:包括田径、球类、体操、游泳等。
2. 体能训练:针对性地提高学生的力量、速度、耐力、柔韧等素质。
3. 体育理论知识学习:了解体育项目的发展趋势,掌握运动生理、心理知识。
三、教学安排第一阶段:基础训练(2024年1月至2024年3月)1. 重点开展体育技能基础训练,让学生熟练掌握各项技能。
2. 进行体能测试,了解学生基本情况,制定个性化训练计划。
3. 组织学生学习体育理论知识,提高理论素养。
第二阶段:专项提高(2024年4月至2024年6月)1. 针对学生特点,进行专项训练,提高体育技能水平。
2. 定期组织模拟比赛,检验训练效果,提高竞技水平。
3. 加强体能训练,提高学生抗压能力。
第三阶段:冲刺阶段(2024年7月至2024年12月)1. 全面提高学生体育技能和体能,为高考体育测试做好准备。
2. 组织学生参加各类高水平体育比赛,积累比赛经验。
3. 针对高考体育测试项目,进行针对性训练。
四、教学方法1. 采用小班教学,个别指导,确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
2. 运用现代化的教学手段,如视频分析、模拟训练等,提高教学效果。
3. 结合学生特点,采用多样的教学形式,如比赛、游戏等,激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 定期进行体能测试和体育技能考核,评估训练效果。
2. 结合学生参加的比赛成绩,评价学生的竞技水平。
3. 收集学生、家长和教师的意见,不断优化教学方案。
六、教学保障1. 加强师资培训,提高教师教学水平。
2. 保障教学设施和器材的完善,创造良好的训练环境。
3. 与家长保持密切沟通,共同关注学生的成长。
课时:1课时年级:高中教材:《高中体育与健康》教学目标:1. 知识目标:让学生了解和掌握篮球的基本技术动作,提高篮球运动技能。
2. 技能目标:通过实践练习,使学生能够熟练运用篮球的基本技术动作。
3. 情感目标:培养学生团结协作的精神,增强自信心和集体荣誉感。
教学内容:1. 篮球基本技术动作:运球、投篮、传球、防守。
2. 篮球基本战术:快攻、阵地进攻、防守转换。
教学过程:一、准备活动1. 时间:5分钟2. 内容:慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的:让学生充分活动开身体,预防运动损伤。
二、基本技术教学1. 时间:15分钟2. 内容:运球、投篮、传球、防守3. 教学步骤:a. 运球:讲解运球的基本动作要领,示范动作,让学生跟随练习。
b. 投篮:讲解投篮的基本动作要领,示范动作,让学生跟随练习。
c. 传球:讲解传球的基本动作要领,示范动作,让学生跟随练习。
d. 防守:讲解防守的基本动作要领,示范动作,让学生跟随练习。
三、基本战术教学1. 时间:10分钟2. 内容:快攻、阵地进攻、防守转换3. 教学步骤:a. 快攻:讲解快攻的基本战术要领,示范动作,让学生跟随练习。
b. 阵地进攻:讲解阵地进攻的基本战术要领,示范动作,让学生跟随练习。
c. 防守转换:讲解防守转换的基本战术要领,示范动作,让学生跟随练习。
四、实践练习1. 时间:15分钟2. 内容:分组进行篮球比赛,让学生运用所学技术动作和战术。
3. 目的:让学生在实践中巩固所学知识,提高篮球运动技能。
五、总结与评价1. 时间:5分钟2. 内容:总结本节课的学习内容,评价学生的学习效果。
3. 目的:帮助学生巩固所学知识,提高学习兴趣。
教学反思:本节课通过讲解、示范、实践等多种教学方法,让学生掌握了篮球的基本技术动作和战术。
在教学过程中,要注意以下几点:1. 注重学生个体差异,因材施教。
2. 营造轻松、愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
3. 严格遵循体育教学原则,确保学生安全。
高中体育教案《接力跑》一、教学目标1.理解接力跑的规则和技巧。
2.练习接力跑的技术,提高团队配合能力。
3.增强体能和耐力,培养积极进取的竞争精神。
4.了解自己在团队中的作用和责任,并加强集体意识。
二、教学准备1.满足所有学生活动的场地和道具(如训练场地,跑道,接力棒等)。
2.赛道测量工具。
3.记分卡和计时器。
4.班级分组。
三、教学步骤1. 引入(10分钟)教师在讲台上简单介绍接力赛的历史和规则,让学生们了解这项运动的起源和发展历程,以及接力跑比赛的基本流程和注意事项。
2. 技术讲解(15分钟)教师请学生分小组进行练习,首先是棒的交接和传递:第一棒开始跑时,第二棒自己以冲刺姿势在跑道上等待接棒;当第一棒跑近第二棒处时,第二棒开始奋力冲刺,接到棒后出发。
注意事项:在接棒的过程中需要流畅,互相信任,不要过早地开始奋力冲刺和抢棒,也不要过早地把棒交给后面的队友。
3. 实践训练(40分钟)安排学生分组进行练习,尝试多次执行接力赛跑。
排练阶段教师应该重点关注如下要点:•棒的交接和传递:每次传递时效率要尽可能地高。
学生不能过早地冲刺和抢棒,也不能过早地把棒传给后面的队友。
•练习团队合作:鼓励学生协调配合、互相信任,从而更好地完成队伍的目标。
•着重紧张结合松弛:在比赛中,代表团队拼搏奋斗时态势要紧张并备战,而交接、结束时要松弛,减轻压力,以充分保证技能效果。
4. 过程 Feedback 和沟通(15分钟)在练习过程中,教师应该在一旁观察,注重反馈和提供积极反馈,对学生的表现进行评论和讨论。
教师还应该鼓励学生积极沟通、共同分析问题、讨论如何改进,以达到更好地协作效果。
例如,教师可以提醒他们注意棒的交接,并且相互配合,以节省时间,提高运动员的成绩。
5. 总结和归纳(20分钟)针对今天的教学,通过讨论总结和归纳接力跑的步骤,在课堂上针对每一步详细情况进行回顾和总结。
教师还需要帮助学生认识到传接棒时的多种要素,包括时间,角度,速度等等,以促使学生更全面且更具建设性地反思和完善传棒技能。
高中生体育教学方案设计在高中阶段,体育课程的教学对于学生的身心健康发展起着至关重要的作用。
因此,设计一个科学合理的高中生体育教学方案是非常必要的。
本文将就高中生体育教学方案的设计进行探讨,包括教学目标、教学内容、教学方法与评价等方面。
一、教学目标高中生体育教学的目标是培养学生的身体素质、培养学生的运动技能、提高学生的运动能力以及培养学生的体育兴趣和参与度。
具体而言,包括以下几个方面:1. 培养学生的身体素质:通过锻炼,提高学生的身体机能,增强学生的体质。
2. 培养学生的运动技能:通过系统的训练,提高学生的运动技能水平,包括各种体育项目的运动技能。
3. 提高学生的运动能力:通过有针对性的训练,提高学生的运动速度、力量、耐力等方面的能力。
4. 培养学生的体育兴趣和参与度:通过丰富多样的教学活动,激发学生对体育运动的兴趣,增加参与度。
二、教学内容高中生体育教学的内容应该结合学生的年龄特点和身体发展情况,包括体育项目技能训练、体育文化教育以及体育健康知识等内容。
1. 体育项目技能训练:学校可以根据学生的兴趣及能力安排不同的体育项目,如篮球、足球、乒乓球、田径等。
通过有计划的训练,提高学生在不同项目上的技能水平。
2. 体育文化教育:通过体育课程,学习和传承体育文化,包括体育精神、奥运知识、体育赛事等。
培养学生对体育的认识和理解。
3. 体育健康知识:通过体育课程,向学生传授健康的生活方式和运动习惯,培养学生的健康意识,提高学生的生活质量。
三、教学方法在高中生体育教学中,教学方法的选择和运用对学生的学习效果有着重要影响。
以下是几种常用的教学方法:1. 示范教学法:通过教师的示范,引导学生学习动作,帮助学生掌握正确的技术动作。
2. 分组合作教学法:通过分组合作的方式,让学生在小组中互相学习、互相帮助,提高学生的合作能力和团队意识。
3. 情景教学法:通过创设具体的教学情境,让学生在真实的运动环境中进行学习和实践,增强学生的学习体验。
高中体育教学设计与教案高中体育教学设计与教案(精选13篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧!以下是店铺收集整理的高中体育教学设计与教案(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中体育教学设计与教案篇1一、教学内容:二、教学目标:1)、使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
2)、强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。
三、课的部分:[准备部分]:一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序);二、慢跑600m;三、徒手操6节[基本部分]:一、羽毛球运动规则简介:1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1)、发球时的几种违例2)、接发球时的几种违例3)、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求:6—8人一组,自定规则和裁判教学方法:1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢三、课课练:移动步法练习。
[结束部分]:1、整理放松;2、小结、讲评、宣布下次课内容地点;3、器材收拾;4、下课。
高中体育教学设计与教案篇2一、教学设计指导思想本课以高中新课标为依据,以学生身体练习为主要手段,坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式,充分调动大部分学生的主动参与性,培养学生自主、探究、合作能力,发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展,关注学生的个体差异,落实因材施教,区别对待的教学原则,使每个学生学有所得,学有所乐,学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能,关注学生的个体差异与进步,使每一位学生都能体验到成功的喜悦,促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目,其集体性强,具有强烈的对抗性和趣味性,能满足青少年身心发展的需要,对于培养机智,灵活,勇敢顽强,合作精神以及锻炼身体,锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
高中体育老师教学目标
一、教学工作的计划
高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,1学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多。
但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
2教材与教辅分析:
这样有利于全学期的学习计划与安排,①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项。
不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的位,学不在多,而在精。
兴趣比较浓,②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习。
对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。
进一步发展灵敏、力量,③提出教学任务:全面发展体能的基础上。
速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,解实现目标时可能遇到困难。
不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
3教学目标:
培养学生的健康意识和体魄,①总体目标:建立“健康第一”理念。
进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“永春白鹤拳”基本套路,加强学习的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
②具体目标:
制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则。
并关注国内外重大体赛事。
b有目的提高技术战术水平,运动技能:a认识武术运动项目的价值。
并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b解一些疾病等有关知识。
并努力获得成功感。
b武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态。
社会适应:a学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
4教学措施:
学生讨论,采用教师示范与讲解。
练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习
方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
1课题研究:加强校本课程“永春白鹤拳”开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”课题进行研究。
加强体育备课组的教研能力,2校本教研:加强校本课程的开发。
做为备课组长的与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:永春白鹤拳”跆拳道、街头篮球。
特别是利用《晋江课改》校主办的平台上撰写论文,3论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。
宣扬“平山体育”品牌文化建设。
协助教育局、进修学校开展好教研活动,4校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员。
履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
加强本校的听课,5公开教学、听课、评课。
本学期继续加强听课的机会的掌握。
外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。
评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。
三、继续教育的计划
加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我培训,1自我培训计划:加强多方位立体化自我培训。
提升自己的内含,提高自己的各项素质,加强业务学习。
加强课改的业务培训,2校外培训、职进修计划:加强网络的视频培训。
加强网络的培训学习。
3远程培训计划:根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
促进学校办学特色的充实,1策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”提升校园活力。
建立“平山体育”品牌的建设与推广,加强师生的健身意识的培养。
组织各项体育比赛的训练与参赛。
2根据上级文件要求。
配合学校加强毕业班体育考试的训练,3协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练。
协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。
4上好校本课程的一堂课(星期五第七节)
并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理,5协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理。
促进网络平台作用的提升。
加强心理活动的开展,6协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导。
并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设,并参与开展青春期健康教育的活动,进行小结趣味活动带给他什么的研究。