自尊自信的习题

1.1《自尊自信》课后达标练习我选择我明智1.升入初中以后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们开始（）A.希望别人了解自己 B.期望他人尊重自己C.关注自己的形象D.渴望别人的表扬思路解析：这道题主要考查对“自尊”这一概念的理解。

通过题干的分析，我们不难判断，“希望别人了解自己”“关注自己的形象”“渴望别人的表扬”都是青少年期望他人尊重自己的具体表现。

因此，“期望他人尊重”才最符合题意。

答案：B2.小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员，上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。

期中考试时，小芳的总分又超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。

这种观点（）A.肯定小丽的做法是自己尊重自己、自己爱护自己的表现，是正确的B.肯定了小丽是一个自尊自信的同学，是正确的C.肯定了小丽是一个自尊自爱的同学，是正确的D.否定了自尊自信与虚荣、忌妒的本质区别思路解析：这种题型的最大特点是题干以知识错误或观点错误出现，而选项以肯定或否定出现。

具体到本题，题干的错误在于把小丽因落选及分数不及小芳就不理小芳看作是自尊；对照题干看选项，A、B、C三项都是以肯定的修饰语支持错误的题干，而D项则以否定的修饰语揭示出题干的错误之所在。

答案：D3.中学生刘刚是班中的“双差生”，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。

在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。

对刘刚的变化，理解不正确的是（）A.自尊使人不断进取 B.自尊使人自强不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍别人超过自己思路解析：此题主要考查对自尊积极作用的理解能力。

刘刚在大家的鼓励和帮助下，自尊的需要得到满足，从而产生了进取的动力，并使他正视自己落后的现实，自强不息，克服不良习惯，开始了真正的进步。

正确认识自尊自信习题精选正确认识自尊自信习题精选1、（单项选择题）孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。

他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。

这告诉我们（）A．看到自己的不足，是自卑的表现B．看到自己的成绩，是自满的表现C．看到自己的优点和长处，是自傲的表现D．虚心，是自尊自信的表现答案：D 2、（单项选择题）刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。

”这告诉我们（）A．犯了错误就会丧失自尊心B．勇于改正错误就会失去自尊心C．爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D．自尊心取决于他人对自己的评价答案：C 3、（单项选择题）把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。

这种心理是不健康的，是（）A．自尊自信的表现B．严重自傲自负的表现C．严重自卑的表现D．虚荣心严重的表现答案：D 4、（单项选择题）一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。

如：孔子说：“三人行，必有我师”；鲁迅以“孺子牛”自比；毛泽东常以“小学生”自称。

下列说法中没有体现本题题干的意思的是（）A．虚心是伟人才有的品格 B．虚心是取得成功的必要条件C．虚心是自尊自信的表现D．虚心和自尊自信是相辅相成的答案：A 5、（单项选择题）初中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。

为此，她总是闷闷不乐。

这反映出小红有较强的（）A．忌妒心理B．孤独心理C．自卑心理D．自负心理答案：C 6、（单项选择题）小李和小张是好朋友，她俩学习成绩不相上下。

可小李每当看到小张比她成绩好时，她就心里很不舒服，甚至暗暗希望小张下次考得差些。

这是一种什么心理在作怪（）A．自尊B．妒忌C．虚荣D．自信答案：B 7、（多项选择题）骄傲自负的人往往失败，这是因为（）A．不能把自己摆到恰当的位置上B．错误地低估别人，过高地估计自己C．听不进别人善意的批评与忠告D．意志过于坚定答案：ABC 8、（单项选择题）法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败！”这段话说明了（）A．人生道路中无所谓失败B．自尊自信的人不可能遭遇到失败C．自尊自信的人能正确对待失败D．失败只是对一部分人而言的答案：C 9、（多项选择题）从前，有一位大将军，他每日勤奋练武，苦读兵书，在很多次战斗中都取得了辉煌的战绩。

初一政治试题培养自尊自信良好品格习题精选(一)培养自尊自信的良好品格习题精选（一）一、单项选择题1、做人的重要品格，勇于开拓进取者不可缺少的积极的品质是（）A．诚实守信B．自尊自信C．谦虚谨慎D．努力2、李霜进人中学后，注意自己在老师和同学当中的形象，她的校服总是洗的干干净净，和男女同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。

这是（）A．自我尊重和自我爱护的表现B．自信的表现C．青少年自尊自信的主要特点D．要求他人、和社会对自己尊重的期望心理3、自信（）A．又称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理B．是以自尊为基础的C．是渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己D．是一自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定4、青少年自尊自信的主要特点是（）A．过分打扮自己，以引起别人对自己的注意B．注重维护自己的尊严，不容许别人歧视与侮辱C．渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己D．确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功5、自尊自信是成才和成功者________的心理品质。

古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为________的（）A．必备先导B．必备中心环节C．可有可无前提D．不需要出发点6、别人对自己的尊重和自己尊重别人之间的关系（）A．首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重B．不尊重他人，也可赢得他人的尊重C．别人尊重自己，自己才能尊重他人D．别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓7、把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。

这种心理是不健康的，是（）A．自尊自信的表现B．严重自傲自负的表现C．严重自卑的表现D．虚荣心严重的表现8、一个人对自己的认识和，常常是通过与人比较而形成的。

第一单元测试题班级姓名成绩一、问答题。

（每小题5分）1、什么是自尊？自尊的表现有哪些？2什么是自信？自信的表现有哪些？3、什么是虚荣心？它有什么危害？4、为什么我们要学会尊重他人？5、为什么说自信是成功之基？6、我们应该怎样做一个自尊的人？7、怎样才能成为一个自信的人？8、我们应该怎样正确认识自尊？9、为什么说知耻是自尊的表现？10、自尊的人应该怎样正确对待他人对自己的评价和议论？11、尊重他人最基本的表现是什么？12、尊重他人我们应该怎么做？13、对于自卑者你会给他什么建议？14、对于自负者你会给他什么建议？15、对于虚荣心强的人，你会给他们什么建议？二、材料分析题。

1、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。

梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。

梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。

（1）根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。

这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？（2）请给梦云和梦菲提一些合理化建议。

2．“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。

今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。

旁边的同事出主意：你发传真过去看看。

于是不久报价过来了。

仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。

其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”（1）这一事例说明了什么道理？（2）在与他人交往时我们应该注意什么呢？3．著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。

评委交给他一张乐谱。

正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。

开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。

心理健康测试：自尊和自信测试题自尊和自信测试：评估个体的自尊和自信水平，例如对自身能力的认同、对自身价值的评价等。

选择题：1. 当别人对你的能力表示怀疑时，你会感到：a) 自卑b) 愤怒c) 不在意d) 自信2. 当你犯错时，你会怎么做？a) 认为自己是个失败者b) 寻找解决问题的方法c) 否认错误的存在d) 不在意3. 你如何看待自己的外貌？a) 非常自信b) 平常心对待c) 不满意d) 很自卑4. 当你做得很好时，你会怎么感受？a) 非常自豪b) 平常心对待c) 不在意d) 不敢相信5. 当面对陌生人时，你会怎么做？a) 自信地与他们交流b) 感到紧张并避开他们c) 不在意他们的存在d) 觉得与他们交流很困难6. 当你的朋友受到别人的批评时，你会：a) 支持和鼓励他们b) 觉得他们应该反思自己的问题c) 不在意别人的看法d) 觉得他们配受批评7. 当你面临一个新的挑战时，你会怎么做？a) 充满信心地尝试b) 感到害怕并回避c) 不在意挑战的存在d) 自卑地退缩8. 当你收到了一份表扬时，你的反应是：a) 非常高兴和自豪b) 觉得这是理所当然的c) 不在意别人的赞扬d) 不相信自己真的值得被表扬9. 当与他人意见不合时，你会怎么做？a) 坚持自己的观点并表达出来b) 不愿冲突，退让与对方c) 不在意对方的观点d) 自卑地认同对方的观点10. 你是否相信自己能够克服生活中的困难？a) 是，我相信自己有能力应对困难b) 偶尔相信，偶尔怀疑c) 不确定，因为我缺乏自信d) 不相信，我认为困难会让我失败评估：- 大部分选择A：你在自尊和自信方面表现出较高的水平。

你相信自己的能力，并对自己的外貌和成就感到自豪。

你有自信面对挑战和困难，同时也能够与他人建立积极的互动。

- 大部分选择B：你在自尊和自信方面表现为有所欠缺。

你可能对自己的能力和外貌缺乏自信，对批评较为敏感，同时可能会回避面对挑战和困难。

建议你积极寻求提升自尊和自信的方法，例如培养自己的技能、寻找支持和鼓励的社交圈。

《正确认识自尊自信》课后练习一、单项选择题1．以下表现中不属于自尊自信的表现是（）A．当我们为他人、集体做了好事得到老师和众人赞扬时，觉得自己是品德高尚的人B．我们参加考试或竞赛取得优异成绩时，感到自己有足够的能力，对前途充满信心C．依据他人的看法来评价自己，如果他人有否定自己的看法，就像泄气的皮球，或者怨别人跟自己过不去D．充分肯定自己的长处，很重视、珍惜和维护自己的尊严2．以下关于自尊自信错误的看法是（）A．强烈的自尊自信并不意味着自傲自负B．持久的自尊自信需正确看待成功和失败C．自尊自信意味着虚荣忌妒D．自尊心与自信心是密切联系的3．有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折，就情绪低落、自暴自弃。

这是一种（）A．自傲心理B．自负心理C．自卑心理D．虚荣心理4．虚荣心强的人，过于自尊且缺少自信，还往往容易产生一种忌妒心理，即（）A．不能容忍别人超过自己B．不能容忍别人评价自己C．总是认为自己不如别人D．总把困难想得过于严重5．孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。

他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。

这告诉我们（）A．看到自己的不足，是自卑的表现B．看到自己的成绩，是自傲的表现C．看到自己的优势和长处是自信心的表现D．虚心是自尊自信的表现6．一个人要想保持持久的自尊自信，就要做到（）A．做任何事情都保证成功而不失败B．不怕别人批评，不理睬别人批评C．正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁D．敢于因获得成功而自傲，因失败而自负二、多项选择题7．从童年时，人就逐渐形成自尊自信。

影响自尊心、自信心形成的因素是多方面的。

下列影响自尊心、自信心的因素有（）A．父母、老师的态度和评语B．在学校、班集体中的位置C．学习成绩的优劣D．个人对自己的认识和评价能力8．在实际生活中，有些人许多事都可以办到，但最终付诸东流，常常听到这样的对话：“哟，你怎么没去学外语呀？”“中国话都说不好，我哪还能学外语？”“哎，你怎么没上夜大呀？”“上夜大，凭我这样，哪行呀？”“喂，你怎么不去学电脑？”“凭我这笨手笨脚，连几个英文字母都搞不明白，能学吗？”等等。

③“浆糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感，进而就会自我放弃④不能做有损他人尊严的事A.①③B.②④C.①②③D.①②③④10、通过思想品德课的学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

这是因为（）A.他人经常对自己欣赏和赞美B.没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩C.尊重他人就是尊重自己D.尊重他人可以提高自己的威信11、当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。

这是（）A、自尊自信的表现B、懦弱无能的表现C、信心不足的表现D、没有原则的表现12.中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，老师对家长说：“您在伤害我！”医生对患者家属说：“您在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“您在藐视我！”交警才考驾驶证的人说：“请您尊重我！”这则广告启示我们( )①尊重他人，要尊重他人的劳动②自尊的人自爱③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④收红包被人知道后，有损自己的尊严A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④《彼此尊重才能赢得尊重》学习设计学科：思想品德班级：七年级姓名：一、导学问题：1.自尊的人为什么最看重自己的人格？2.尊重他人的基本表现是什么？3.应该怎样正确地尊重、评价他人？4.怎样才能做到彼此尊重？二、训练设计：（一）单项选择题1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是（）A.要尊重自己就要先尊重他人B.自尊的人心底无私达观大度C.自尊的人最看重自己的人格D.自尊要适度，否则就是自负2.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，及时予以回击3.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。

下列属于适度自尊的有（）①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。

做自尊自信的人习题(2021年)做自尊自信的人习题（2021年）一【选择题】（分）1．做人不能没有自尊，是自尊的重要表现。

（） A．宽容 B．平等C．理解 D．知耻 2．“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。

虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。

“感动中国2021年度人物孟佩杰的事迹启示我们要（）①孝敬父母②乐观自信③自立自强④爱国守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。

农民工子女的呐喊体现的是( ) ①嫉妒心②自尊心③自弃心理④自强品质 A．①② B．②③ C．③④ D．②④4.世界文学名著《简・爱》中的女主人公简・爱有这样的一句话：“我穷，我丑，但我和别人一样有着自尊！”对这句话的理解正确的是（）①自尊是所有品德的源泉②自尊是人的基本心理需要③自尊激励我们奋发向上④自尊是健康人格的基石A.②③④B.②③C.①③D.①②③④5.“感动中国”2021年度获奖者--刘伟，10岁时被截去双臂，14岁获全国残疾人有用锦标赛金牌，22岁成为世界上用脚打字最快的人，23岁用钢琴征服了维也纳金色大厅的观众。

下列能体现他的优良品格的是（）①自尊自信②自傲自负③自立自强④自暴自弃①② B.②③ C.①③D.②④ 6．“从这里开始，不一样的精彩”，阳光少年“不一样的精彩”来自于（）A．敢想敢干，无所顾忌 B．乐观积极，自尊自信 C．顽固不化，永不放弃D．随波逐流，知足常乐 7．“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信则是走向失败的主要原因。

”这说明（）A．有自信就必定能够取得成功 B．自信是期望得到他人尊重的一种心理状态 C．自信是青少年心理品质的基本特征之一 D．自信是成都和成功的重要条件 8．我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。

.精品文档 .做自尊自信的人测试题及答案第一单元做自尊自信的人一、知识梳理自尊的定义珍惜无价的自尊自尊的意义知耻珍惜自尊摒弃虚荣和自傲尊重他人（定义、表现、要求）维护自己的人格自信的定义、表现扬起自信的风帆自信是成功的基石唱响自信之歌二、考点解读（一）考点归纳：1、自尊即 _______，指既不向别人________，也不允许别人 __________。

它是一种 ___________ 的心理品质。

2、自尊的表现有：注意容貌上的______、举止方面的_______及行为的 ______，塑造更好的________以赢得别人的______。

3、我们感悟生活的意义，首先要体验到_______ 、_________，并且这种价值常常得到________与 ________. 一个_______, 也很难得到别人的尊重。

无论自尊还是被人尊重，都是 ________的。

生活中，人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁、_______、 _______，自己 _________，自己________，自己__________，就可通过进一步的努力，找到自己的_________，赢得_______，感受自尊的___________。

4、做自尊的人要求我们①要______；②摒弃 _________；③善于 __________ ；④努力维护__________；⑤自尊要_______。

5、_________，是自尊的重要表现，惟有______，才有自尊。

“金无足赤，人无完人” ，一个人有缺点并不可怕，关键是能够 _________，将缺点转换为 ___________。

（即要求我们 ____________ 认识自己。

）6、虚荣心是一种追求_________、 ________的心理。

虚荣心重的人，常常将________作为支配自己行动的内在动力，总是在乎 ________评价。

7、要想赢得他人的尊重，首先要_________。

做自尊自信的人一、选择题1．下列说法中，属于自信的是（）A. 知耻近乎勇。

------孔子B. 天生我材必有用。

------李白C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

----范仲淹D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

--陆游【答案】B2．下面几种行为依次对应的心理品质是①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人A. 自信一自强一自立一自尊B. 自尊一自立一自信一自强C. 自尊一自强一自信一自立D. 自强一自立一自信一自尊【答案】B3．“对于那些有自信心而不介意暂时成败的人，没有所谓的失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败；对于别人放弃、他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓的失败。

”法国作家雨果的这句名言说明A. 人生道路上根本没有失败 B. 自尊自信的人不可能遭遇失败C. 失败让人学会放弃、退却D. 自尊自信的人能正确对待失败【答案】D4．中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。

针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。

这样做的目的是①增强他的信心；②给予他前进的力量；③有助于他摆脱自负；④帮助他走出自卑的阴影。

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】B5．要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人A. 认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功B. 什么事都不会怕，易于成功C. 整体素质很高D. 具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，这对一个人的成功是十分重要的【答案】D6．“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（）A. 自大B. 自信C. 自卑D. 自尊【答案】B7．里约奥运会铜牌得主傅园慧，12日在全国游泳冠军赛女子100米仰泳决赛中夺冠。