2019-2020年七年级政治下册 7.2 处处保护学案粤教版

精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第七单元法律护我7.2 处处保护粤教版复习巩固九十三第1题【单选题】2013年，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲剧的发生( )①青少年应提高自我保护的意识②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护③青少年应专注于学习，少参加社会活动④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法A、①②③B、①②④C、①②D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】宝应县各中小学大力创建“平安校园”活动，下列符合这一活动要求的是( )A、学校小卖部出售的部分食品没有生产日期B、放学后，小明、小刘骑“飞车”相互追逐C、因天气闷热，你准备邀请好友偷偷到运河边游泳D、学校广播宣传遇到火灾的自救技巧【答案】：【解析】：第3题【单选题】某校开展了“青少年交通安全教育日”活动，特邀请交巡警城区中队警官对全体学生进行道路交通法律法规、交通安全知识讲座。

这体现了该校对未成年人实施了( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第4题【单选题】“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。

”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定。

( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】为扭转当前中小学生课内肩负课外加压、培训班泛滥的现状，教育部办公厅日前下发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求中小学校主动承担学生课后服务责任，安排和辅导学生做作业、自主阅读、体育锻炼、娱乐游戏等，坚决防止讲课后服务变相为集体教学或补课。

做好中小学生课后服务工作( )A、是减轻学生课业负担的治本之策B、是当前我国中小学校的核心功能C、能够从根本上提升教育教学质量D、有利于促进中小学生的全面发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】由我省妇联发起的“爱心妈妈”关爱农村留守儿童结对帮扶行动正式启动。

处处保护课时：第一课时学习目标：1、知识能力目标：熟记家庭保护、学校保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：家庭保护学习难点：学校保护学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P41-42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P61学海导航）1.家庭保护的重要性体现在哪里？2.家庭保护的基本内容是？3.家庭保护的要求是什么？4.学校保护的的重要性体现在哪里？5.学校保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：案例分析“维权小专家”某中学八年级学生小霞，今年14岁。

两年前，她爸爸妈妈离婚了，法院把她判给了爸爸。

从此，她和爸爸生活在一起。

2003年3月，她爸爸再婚。

于是，她爸爸要求下霞跟其母一起生活，但其母也不肯要她，理由是当初法院把她判给了爸爸。

小霞爸妈这样推来推去，使小霞无家可归，只好到亲戚家暂住，因生活无保障，经常旷课，无心学习，被学校劝退了回家。

讨论：1.案例中哪些人的行为违反了未成年人保护法的哪些法律规定？2.假若你是小霞，你会怎么做？堂上检测：《同步导学与优化训练》P43的8道选择题本节课你的收获是什么？课题：7.2 处处保护课时：第二课时学习目标：1、知识能力目标：熟记社会保护、司法保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：社会保护学习难点：司法保护学法指导：自学法、讨论探究法教学过程：1.检查预习：《同步导学与优化训练》P42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？是什么？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P62学海导航）1、社会保护的重要性体现在哪里？2、社会保护的含义？3、社会保护的基本内容是什么？4、司法保护的重要性体现在哪里？5、司法保护的含义？6、司法保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：教材P59探究园观察与思考“我们在关爱中成长”，仔细观察四幅图片，思考讨论：1、上述情境分别反映未成年人受到哪些保护？2、结合以上情境和自己平时的观察，谈一谈：未成年人在家庭、学校、社会、司法等方面的保护中，享有哪些权利？探究活动二：教材P60个案研讨：“身边的困惑”，仔细观察四幅图片，思考讨论以下问题：你也遇到过类似上面几位同学的困惑吗？如果有请请说明情况。

2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册7.2 处处保护知识点练习第八十八篇第1题【单选题】未成年人保护的基础在于( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第2题【单选题】2016年11月，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等部门，针对学生欺凌问题联合发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。

这有助于加强对未成年人的( )①社会保护②受教育权的保护③生命健康权的保护④财产所有权的保护A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】近几年，从每年秋季学期起，我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划。

在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。

这一举措的主要目的在于( )A、弘扬勤俭节约的优良传统B、对未成年人提供司法保护C、维护未成年人的生命健康D、缩小贫富差距，实现共同富裕【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国未成年人保护法规定：不允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。

这一规定体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、社会保护C、学校保护D、司法保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年11 月，教育部等九部门联合发文，针对校园欺凌打出重磅组合拳，还校园一片美好与向善的净土，构筑青少年学生身心健康成长的坚固长城。

这体现了对青少年的( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第6题【单选题】未成年人年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时①要提高警惕，增强自我保护意识②沉着、冷静、机智③要不顾一切地与之斗争④学会用法维权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国有权实施司法保护的机关有( )①公安机关②人民政府③人民法院④人民检察院A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【解析】：第8题【单选题】一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。

判断：
下列哪些属于社会保护的 单位？哪些是司法保护的 单位？ 国务院、省政府、少年宫、 商场、惠州市人民法院、 云山派出所
一个优秀生蜕变过程
就读于某重点中学的高某，初一时迷 恋上网络游戏，并和网友一起偷窃、 索要他人财物。母亲发现儿子劣迹后， 有时打他一顿，有时轻描淡写地说一 说。老师数次对高某批评教育，见他 不思悔改，遂劝其退学。离校后的高 某更加肆无忌惮，与“朋友”频频作 案。2002年10月高某等人被绳之以
说说：材料是如何体现对未成年人的保护的？
探究七： 什么是司法保护？ 答：司法保护是指公安机 关、人民检察院、人民法 院等国家执法机关通过依 法履行职责，对未成年人 实施的一种专门保护措施。
探究八： 司法保护的内容是什么？ 答：⑴办理未成年人犯罪案件， 实行有别于审理成年人犯罪案件 的特殊制度⑵对违法犯罪的未成 年人实行教育、感化、挽救的方 针，坚持教育为主、惩罚为辅的 原则⑶依法保护未成年人的继承 权、受抚养权等。
图片区
政府
营业性舞厅
暴力
案例区
现象评析（一）
小琴爸爸下岗失业，妈妈也离家出走 了。爸爸稍有不顺，便对小琴拳打脚 踢。家中仅有的电视、洗衣机被爸爸 当赌金输光。之后爸爸便把主意打在 小琴身上，决定不再让小琴读书，而 是找个好婆家，一来不需要再养活小 琴，二来要些彩 礼，再到赌场打个 翻身仗。老师三番五次来他家找小琴，
现象评析（二）
例一：有的学校为了提高升学率， 取消音体美等部分非考试科目； 例二：有些偏远农村地区，不对 危房进行及时维修； 例三：有的学校为了创造更多收 入，把教室对外出租。
现象评析（三）
两名少年因故意杀人被公 安机关逮捕,在少年法庭候 审时,某电台记者作了报道, 将两名少年的面目、姓名、 年龄和残忍的犯罪情节予 以公开。

⑷“工读学校”对未成年人的保护。
丰镇二中特大学生伤亡事故
9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时 候，一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙 古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后， 1500多名学生在没有任何照明的情况下从该 校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后， 西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌， 由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼 至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死 亡、47人受伤的惨剧。
和接班人的重要阵地；（2）学校教育是预 防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。
*未成年人保护法关于学校保护的规定
（基本要求）
⑴全面贯彻பைடு நூலகம்家的教育方针，为社会培养 各种人才；
⑵关心爱护学生，尊重学生的人格尊严， 不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他 侮辱人格尊严的行为；
⑶保护未成年学生的人身安全及其健康；
MRS培养基 /shiji/peiyangji/Lactobacilli-MRS-Broth.html MRS培养基
与上次の那各老老太医壹样/也是采取咯减小剂量の法子开の药方/第1221章/病发由于此次病情明显比大年初四那天の情况更为严重/所以水清连想也没什么想那些正月里别能动药の禁忌/毫别犹豫地吩咐月影赶快为小小格煎药治病/即使喝下汤药 /水清仍是心有余悸/更是片刻别敢撒手/仔细地观察着福宜の情况/生怕小小格再有啥啊问题/当天夜里/水清整夜都没什么合眼/别错眼珠地盯咯整整壹各晚上/好在夜里の时候福宜没什么再哭闹/踏实地睡咯壹晚/所以临近五更天の时候/水清才迷 迷糊糊地睡咯壹小会儿/第二天是正月十壹日/由于昨天の壹场惊吓/主仆几人都是格外地精心/月影担心水清日日夜夜地守着小小格/自己の身子也要垮咯下去/于是提议她们三各人轮流照看/水清虽然舍别得小小格/但是天天那么耗下去也别是办法 /无奈/只得勉强同

7.2 处处保护（第2课时）（兴趣导入）先看一幅图(某一游戏机厅内,一中学生突然暴盲.)一些青少年无休止地在游戏机室玩耍,危害身心健康.一些青少年长时间地玩电子游戏机导致暴盲,说明社会应该对青少年进行保护。

通过这幅图，使学生知道其危害在于不利于我们的健康。

容易学坏！教师总结：象这幅图中的中学生就是在游戏机室里玩耍过度而导致暴盲的。

师：我们上节课学习了关于未成年人保护的家庭保护和学校保护两方面的内容。

保护未成年人健康成长不光家庭和学校要负责，更需要全社会的一起努力，这也是全社会的共同责任。

我们这节课就从社会保护和司法保护的角度来讨论如何保护未成年人。

（板书）三、社会保护师：我们先来看书上的一幅照片《参观纪念馆》，再看两幅图《少年宫变成网吧、酒吧》、《未成年人进入营业性舞厅》。

大家判断一下这三幅图片哪能些是有利于未成年人成长的？哪些是不利于未成人成长的？《参观纪念馆、少年宫》—有利于未成年人成长《网吧、酒吧》、《未成年人进入营业性舞厅》—不利于。

师：我们来议一议，为什么未成年人不能随意进入网吧，不能进入酒吧、营业性舞厅等娱乐场所？（组织学生讨论，通过讨论得出以下结论。

）营业性歌舞厅是不适宜未成年人进入的。

原因有如下几点：第一、活动内容不适宜。

营业性歌舞厅的活动内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不适宜中学生。

第二、费用较高。

营业性歌舞厅是高消费场所，一般工薪阶层的成年人都很少问津，没有经济来源的中小学生就更不应进入。

第三、秩序安全难以保证。

在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌博，甚至色情活动，个别的还有“三陪”、卖淫嫖娼等社会丑恶现象。

青少年尚处于身心发育不完全的时期，自控能力不强，过早的接触成人娱乐场所势必会对其身心造成一定的影响，严重的甚至会因此而堕入犯罪的深渊。

所以，主管部门和经营者应当采取措施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。

中小学生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业性歌舞厅的规定。

2019-2020学年度政治思品七年级下册第七单元法律护我7.2 处处保护粤教版复习特训八十二第1题【单选题】教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导，一切维护学生身心健康，教育部的这一专项督导( )A、体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题B、保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位C、体现了国家给予未成年人特殊的保护D、说明教育是先进文化建设的根本任务【答案】：【解析】：第2题【单选题】2014年1月1日起施行的《广州市未成年人保护规定》指出：“不得将未满十周岁的或者基于生理原因需要特别照顾的未成年人交由未满十六周岁、或有可能影响未成年人安全的人代为照顾。

”这一规定体现了对未成年人实施( )A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D、学校保护【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年伊始，公安部公布了《治安管理处罚法<修订公开征求意见稿>》，将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。

近年来，青少年违法低龄化日益突出，校园暴力多发，究其原因，12至18周岁的人处于“第二次危机”的青春期，情绪容易波动，具有很强的叛逆性、冲动性，容易不计后果实施危害行为。

这告诉我们( )①公安部相关举措体现了对未成年人的司法保护②形成良好的心理品质是未成年人健康成长的需要③行为与后果具有一致性，每个人必须为自己的行为负责④行政违法行为具有社会危害性，都要受到刑罚处罚A、①③B、②④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图漫画说明的是“拒不履行监护职责、严重伤害未成年人合法权益的监护人，将被人民法院判决撤销其监护人资格”．这体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国广告法规定，不得雇佣不满十周岁的未成年人作为广告代言人、禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告、不得发布不利于未成年人身心健康的网络游戏广告等。

（2）学校保护的基本内容
教学反思
3学生回答自主学习中的一些问题
4对课本的知识难点“家庭保护的基本内容包括哪些？”进行解释说明。重点解释“监护”“教育”
和“抚养”。并且联系学生的实际情况，要求学生举出一些生活中的例子
5在家庭保护中，还有没有提出其它禁止性的要求？
a不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人
b不得使在校接受义务教育的未成年人辍学
让学生更好的理解课本内容。学以致用
设置不同情景的问题，锻炼学生思维能力和概括能力
通过举例子，加深学生对课本知识的理解。
讲练结合，精讲精练，提高学生的综合运用知识的能力
1、家庭保护
（1）家庭保护的作用
（2）家庭保护的基本内容
（3）法律对家长在家庭保护中提出了禁止性要求
2、学校保护
（1）学校保护的重要性
明白处处保护的方式、方法；分析、思考家庭学校存在的
问题，尝试解决问题的方法。
懂得寻求法律帮助的方法和途径。
情感、态度与价值观：
通过学习，充分认识处处保护的重要意义，会运用法律维护自己的合法
权益。
教学重点
家庭保护的基本内容，学校保护的基本内容
教学难点
如何区分家庭保护和学校保护
教学方法
（1）引导和阅读法：针对未成年人被侵权的现象，我本着解放学生的手，解放学生的嘴，让学生阅读、讨论、大胆表达自己的思想。
二、讲授新课
1、自主学习课本61-62的内容，回答下列问题。
1、我国对未成年人实施的保护有哪些？
其中那个是未成年人保护的基础？
2、家庭保护的地位和作用是什么？
3、家庭保护的基本内容包括哪些？
4、法律在家庭保护中有哪些禁止性的要求？

7.2处处保护学习目标识记与理解：知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护的重要性以及基本内容。

能力与方法：通过“探究园”的活动，了解未成年人在家庭、学校方面的保护中享有哪些权利；结合活动中提出的问题，学习“法律导航”，从理性的层面进一步体会未成年人享有的基本权利，理解家庭、学校保护的基本内容。

情感态度与价值观：通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护工作是一项社会性系统工程。

知道未成年人应该受到来自家庭、学校方面的哪些保护，逐步学会维权。

重点家庭保护、学会保护的重要性。

难点未成年人在家庭、学校中的合法权益受到侵犯应如何维权。

教学过程:★自主学习(一).阅读教材《7.2 处处保护》59、60、61、62页(把知识体系中家庭保护、学校保护的重要的知识点在书本上标记出来)（二）知识体系1.家庭保护的重要性家庭保护2.家庭保护的基本内容1.学校保护的重要性学校保护2. 学校保护的基本1.社会保护的重要性社会保护 2.社会保护的含义3.社会保护的基本内容1.司法保护的重要性司法保护 2.司法保护的含义3.司法保护的基本内容(三).导学练习(课前完成)1. 上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。

那么，到底在哪些方面给予特殊保护呢? 看P59探究园“特殊的关爱”的四幅情境图片，分析有哪些方面的保护？2.收集材料：目前学校，家庭在未成年人保护方面存在哪些问题？（四）：通过自学,你有哪些疑问?请把它记录下来组长检查，并给预习情况评定等级。

等级：★★合作探究(课堂上根据老师的安排完成)（一）预习交流（由组长主持分组进行，交流和讨论解决导学练习中的问题和各位组员的学习疑问）1.组内交流预习情况,互相补充完善2.组内探讨各自的疑问,形成初步的解决方案.（二）自主探究，然后布置展示任务，组内合作交流，共同准备1. 同学们讨论课本P60“许安同学的困惑：我的学习成绩不好，爸爸说如果再这样下去，就不让我上学了。

2019-2020学年度政治思品七年级下册第七单元法律护我7.2 处处保护粤教版知识点练习第九十篇第1题【单选题】2014年春季开学以来，定西市各级各类学校积极开展了校园安全教育活动。

这项活动的开展，主要体现了对未成年人的______，有利于保护中小学生的_____。

( )A、学校保护、受教育权B、学校保护、生命健康权C、社会保护、人格尊严权D、社会保护、人身自由权【答案】：【解析】：第2题【单选题】对云南省少管所107名少年犯进行的问卷调查显示，有70%的青少年表示自己走上违法犯罪道路与家长的教育不当，监护不利直接相关。

这说明对青少年避免违法犯罪，健康成长有重要作用的是( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第3题【单选题】《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。

这说明了( )①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护②未成年人的健康成长离不开社会保护③我国政府重视保护未成年人的生命健康权④维护未成年人的合法权益需要司法保护A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】全国“扫黄打非”办公室作出部署，从3月起，在全国开展“扫黄打非．护苗2017”专项行动。

专项行动将重点开展中小学校园周边市场环境及网络有害信息专项整治，全面清查校园周边出版物市场。

专项行动为我们提供了( )A、家庭保护B、社会保护C、司法保护D、学校保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】最近一段时间，很多未成年学生沉迷于网络游戏《王者荣耀》以至于荒废学业。

关于谁该对此现象负责，你认为最恰当的是( )A、父母应该负责B、学生、家庭、学校和社会的共同责任C、学校应该负责D、学生应该对自己负责，与其他人无关【答案】：【解析】：第6题【单选题】“遭遇家暴要第一时间报警，出警记录等可做证据”“邻居、幼儿园老师有义务及时劝阻家暴及帮助报警”、我国首部反家庭暴力法已于2016年3月1日起正式施行。

7.2处处保护一、学习目标、重点、难点◆学习目标知识与能力:知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。

过程与方法：结合活动中提出的问题，学习“法律导航”，从理性的层次进一步体会未成年人享有的基本权利，理解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。

情感、态度与价值观：通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护工作是一项社会性系统工程。

知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，积极配合社会方面的保护，使自己健康地成长。

◆重难点重点：学校保护、家庭保护、社会保护难点：司法保护三、知识链接1.家庭保护的重要性家庭保护是未成年人保护的基础，是末成年人健康成长的基本保证。

家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

2.家庭保护的基本内容（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

（2）尊重、教育和引导未成年人。

3.学校保护的基本内容（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。

（2）尊重未成年人的人格尊严。

（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。

（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

4.社会保护的基本内容社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

（1）保护未成年人身体的安全与健康。

例如，儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

（2）保护未成年人的思想和心灵健康。

如建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特别是公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年学生优惠开放；社会上各单位、组织、机构应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。

2019-2020年粤教版初中政治思品七年级下册第七单元法律护我7.2 处处保护复习特训二十第1题【单选题】下图为我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，围绕活动开展了安全知识讲座和安全疏散演练。

这些活动的开展( )①有利于增强未成年人的自我保护意识②体现了对未成年人的社会保护③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法④有利于营造安全、和谐的校园环境A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国法律规定，十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

对于未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住处、照片及可能推断出该未成年人的资料。

这些规定体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日。

东台市某中学以“强化安全意识，提升安全素养”为主题开展了安全教育演练活动。

开展这些活动( )①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害事故的发生③能帮助未成年人树立安全防范意识④能有效提高未成年人的自我保护能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】依法“控辍保学”的主要内容是：对家长或法定监护人不履行送子女入学的要依法追究法律责任。

对辍学学生经多次动员仍不返校的，由属地乡级人民政府向其家长或其他法定监护人下达《限期复学通知书》，给予批评教育，责令限期改正。

学生的法定监护人在接到《限期复学通知书》________仍不送学生复学的，有乡级人民政府向其父母或其他法定监护人下达《行政处罚决定书》，在规定时间内仍未改正的，以及被监护的适龄儿童、少年辍学务工的，乡级人民政府可向人民法院提起诉讼，追究相关责任人的责任，确保失学辍学学生尽早入学复学。

处处保护课时：第一课时学习目标：1、知识能力目标：熟记家庭保护、学校保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：家庭保护学习难点：学校保护学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P41-42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P61学海导航）1.家庭保护的重要性体现在哪里？2.家庭保护的基本内容是？3.家庭保护的要求是什么？4.学校保护的的重要性体现在哪里？5.学校保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：案例分析“维权小专家”某中学八年级学生小霞，今年14岁。

两年前，她爸爸妈妈离婚了，法院把她判给了爸爸。

从此，她和爸爸生活在一起。

2003年3月，她爸爸再婚。

于是，她爸爸要求下霞跟其母一起生活，但其母也不肯要她，理由是当初法院把她判给了爸爸。

小霞爸妈这样推来推去，使小霞无家可归，只好到亲戚家暂住，因生活无保障，经常旷课，无心学习，被学校劝退了回家。

讨论：1.案例中哪些人的行为违反了未成年人保护法的哪些法律规定？2.假若你是小霞，你会怎么做？堂上检测：《同步导学与优化训练》P43的8道选择题本节课你的收获是什么？课题：7.2 处处保护课时：第二课时学习目标：1、知识能力目标：熟记社会保护、司法保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：社会保护学习难点：司法保护学法指导：自学法、讨论探究法教学过程：1.检查预习：《同步导学与优化训练》P42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？是什么？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P62学海导航）1、社会保护的重要性体现在哪里？2、社会保护的含义？3、社会保护的基本内容是什么？4、司法保护的重要性体现在哪里？5、司法保护的含义？6、司法保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：教材P59探究园观察与思考“我们在关爱中成长”，仔细观察四幅图片，思考讨论：1、上述情境分别反映未成年人受到哪些保护？2、结合以上情境和自己平时的观察，谈一谈：未成年人在家庭、学校、社会、司法等方面的保护中，享有哪些权利？探究活动二：教材P60个案研讨：“身边的困惑”，仔细观察四幅图片，思考讨论以下问题：你也遇到过类似上面几位同学的困惑吗？如果有请请说明情况。

2019-2020学年七年级政治下册 7.2 处处保护教学设计粤教版一、教学目标知识目标：知道未成年人处处受法律的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。

能力目标：培养初步判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法维护自身合法权益的能力。

情感态度价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。

二、教学重难点重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

三、教学方法结合教材，探究案例，分析出对未成年人的四种特殊保护，发展学生分析和解决实际问题能力。

四、课时安排：两课时五、教学过程【导入新课】播放视频《我想回家》【师】这首歌反映了什么现象？【生】他们需要保护，需要爱。

【师】如何才能对未成年人进行更好的保护呢？【新课教学】【师】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人可以得到四个方面的保护：家庭、学校、社会、司法。

接来来我们就具体了解这四种保护。

一、家庭保护1、家庭保护的基本内容：家庭—抚养、监护、教育—孩子【师】大家看看这样的教育有效吗？展示几幅图片。

【生】【师总】父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。

【师】你知道在现实生活中，有哪些来自家庭的、对未成年人的健康成长不利的行为吗？【生】出示系列图片出示图片：我们现在可以结婚吗？2、家庭保护的禁止性要求：(１)不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；(２)不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

(３)不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

播放视频《遵义 6岁女童惨遭虐待父母狠心令人震惊》【师】你怎样判断这位父母的行为？【生】材料：小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人，毛巾厂倒闭后，他四处就业，但终究也没有着落。

2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册7.2 处处保护知识点练习第八十六篇第1题【单选题】之所以要对未成年人实行特殊保护是因为( )①未成年人权利容易受到侵害②未成年人行为能力受到限制③未成年人是国家的希望和民族的未来④未成年人违法犯罪不受法律追究A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护，从未成年人自身的特点来看，主要是因为未成年人( )①年龄小，发展不成熟②家庭、学校教育存在失误③社会风气不好④权利更易受到忽视甚至侵害A、①②③④B、①②③C、①④D、②③【答案】：第3题【单选题】在学习法律过程中，小明收集到下列一组图片，但他不能准确把握它们的寓意，你认为选择哪一项告诉他才是正确的( )图一：如此教子图二：优秀社团图三：免费向学生开放图书馆A、三幅图片都是对未成年人的社会保护B、图一表明家庭保护还存在一定问题C、图二显示学生的学习时间受到了影响D、图三告诉我们社会资源浪费很严重【答案】：【解析】：第4题【单选题】卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗风气危害的最好良药”。

这句话说明( )A、我们要正确理解和对待家长的教育与监护B、家庭保护对未成年人的成长具有重要作用C、有了家庭保护未成年人就会健康成长D、家庭保护是未成年人保护中必不可少的组成部分【解析】：第5题【单选题】国务院新闻办、公安部、文化部等七部委自联合开展了整治互联网低俗之风专项行动，网络环境得到了明显改善。

从对未成年人的保护角度看，这属于( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第6题【单选题】随着校园欺凌事件频出，教育部颁布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学针对校园欺凌进行专项治理。

教育部的这一举措体现了( )A、法律保护B、社会保护C、学校保护D、司法保护【答案】：【解析】：第7题【单选题】贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，调查得知，施暴者竟然是他的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第8题【单选题】某市交警大队严查学校周边放学后学生乘坐的超载等问题车辆。

7.2 处处保护（第3课时）（兴趣导入）请学生描述或扮演“司法机关”的工作人员，并由同学们猜是属于说明部门。

“司法机关”指的是哪些部门？学生看课本回答：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等。

（板书）四、司法保护我们先了解一下司法保护的含义，大家在书上P62找找看（抽2-3名学生回答）（板书）1、司法保护的含义：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人的实施的保护措施。

（板书）2、基本内容（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度——由少年法庭负责审判正是有了少年法庭专门审理未成年人的刑事案件，使未成年的合法权益受到保护的同时又能接受法律的合理制裁。

在大家的观念中，少年犯有可能上大学吗？在我们一般人看来少年犯是不可能走进大学的，如果我们作为高考招生人员一看考生的档案中有过犯错的记录可能都不太情愿招他进大学，就更别说那些曾经违法犯罪的人了，很容易就被拒之大学门之外了。

但是真实的社会中却有少年犯走进了大学，不信吗？我们一起来看这则新闻：情景二：城厢法院四年帮扶四少年考上大学（节选）2003年8月28日，一名被判缓刑的少年犯，手持集美大学录取通知书来到了福建省莆田市城厢区法院，向少年法庭的法官报喜，并表示一定要刻苦学习，以回报法院的悉心帮教和社会的关爱。

至此，城厢区法院2000年以来，已帮教4名少年犯在缓刑期内考上了大学。

（板书）（3）不得歧视刑满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。

情景三：维护释放少年犯就业权（两会直通车）（节选）（4）依法保护未成年人的继承权、受抚养权情景四：大家先来做一道有关于未成年人继承权的题目。

在遗嘱继承案件中，如发现遗嘱中未成年人应当继承的遗产份额被剥夺，应当宣布遗嘱……（让学生回答后，公布答案及时性法律依据）情景五：未成年人受抚养权的具体法律规定：人民法院在审理离婚案件中，对离婚双方抚养未成年女子发生争执不能达成协议的，应当依法处理，使未成年人的受抚养权得到切实的保障，不允许父母任何一方借口夫妻离婚而推卸抚养女子的责任。

1 与父母协商 2 法律诉讼
思维碰撞: 父母对我们批评、教育、 惩罚该不该进行?
一个小男孩偷了同学的一本书带回家，母亲只是轻描淡写 地问了他一下，没有惩戒他，反而说他干得好。随着时间的消 逝，孩子逐渐长大，可他已经成为一个惯偷。
由于偷窃更为贵重的东西，最后，他被人当场捉住。在 绑赴刑场处决的途中，他看见母亲跟在人群中捶胸恸哭，便请 求掌刑官允许他跟母亲私下说一句话。母亲连忙走上前来，把 耳朵凑到儿子嘴边，不料儿子紧紧咬住她的耳朵，一下子把耳 朵咬掉。 母亲痛得高声嚎叫，其他人也都和她一起责备这个不孝 的儿子，说他从前不孝，如今还要对母亲如此不孝。于是，他 回答说：“就是她使我走上毁灭之路的。如果我当初把同学的 书偷回家，她狠狠地教训我一顿，我就决不会如此堕落下去， 以致过早地了结此生了。”
新学期开学了，小军每天准时离开家，晚上很 晚回来。但爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿 1 、在这则案例中，小军的犯罪原因除了和家 书包，书也没翻过。一天，爷爷委托邻居找到学 庭有关外，还和什么有关？ 校，才知道，这学期开学，老师根本没有见过他。 老师说：“家长怎么回事，孩子上没上学不知 道？” 小军爷爷听到这些话的第一反应是：校长、 老师干什么吃的？缺一个学生难道不知道，孩子 不上学也不问问原因，也不及时告诉我们，把责 任都推给家长？ 小军曾说：”派出所到学校找过我后，老师就 对我很冷淡，同学都挤兑我，我不愿上学了。” 之后在学校里再也找不到小军的身影了。
１、小军走向犯罪道路的原因是多方面的，通过 看报道一，你认为原因是什么？ ２、小军爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。” 你认为，家长应怎样做呢？
1.家庭保护的含义
指父母或其他监护人依法履行对未成年人 的抚养、监护和教育的义务以及其职责。