(完整版)中学《生活中的数学》校本课程教材

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《生活中的数学》校本课程

目录 第一讲: 生活中的趣味数学 第二讲: 数学中的悖论

第三讲: 对称——自然美的基础 第四讲: 斐波那契数列 第五讲: 龟背上的学问 第六讲: 巧用数学看现实

第七讲: 运用数学函数方程解决生活中的问题 第八讲:

生活中的优化问题举例

第一讲: 生活中的趣味数学

1.“荡秋千”问题: 我国明朝数学家程大位( 1533~1606 年)写过一本数学著作叫做《直指算法统宗》,其中有一道与荡秋千有

关 的数学问题是用《西江月》词牌写的:

平地秋千未起,踏板一尺离地;送行二步与人齐,五尺人高曾记; 仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉;良工高士素好奇,算出索长有几? 词写得很优美,翻译成现代汉语大意是:有一架秋千,当它静止时,踏板离地

1尺,将它往前推送 10 尺(每 5

尺为一步),秋千的踏板就和人一样高,这个人的身高为 5 尺,如果这时秋千的绳索拉得很直,试问它有多长?

下面我们用勾股定理知识求出答案: 如图,设绳索 AC=AD=x (尺),则 AB=( x+1) -5 (尺), BD=10(尺) 在 Rt △ABD 中,由勾股定理得 AB 2+BD 2=AD 2,即( x-4 )2+102=x 2, 解得 x=14.5 ,即绳索长为 14.5 尺.

2.方程的应用: 小青去植物园春游,回来以后爸爸问他春游花掉多少钱。小青并不直接回答,却调皮地说:“我带出去的钱正 好花

了一半,剩下的元数是带出去角数的一半,剩下的角数与带出去元数相同。”爸爸踌躇一下,有些为难。

你能否帮助他把钱数算出来,小青到底带了多少钱?花了多少钱?还剩多少钱? 方法一:设带出去 x 元,y 角.根据"剩下的元数是带出去角数的一半 "知道 y 是偶数 花了的钱分 x 为奇数与偶数情况

1)x 是奇数时候 , 花一半就是花了

=剩下 =(x-1)/2 元,(y/2+5) 角 根据后面两句话知道 , 剩下 =y/2 元 ,x 角 有二元一次

方程组 :(x-1)/2=y/2,y/2+5=x 解得 x=9,y=8

2)x 是偶数时候 , 花一半就是花了 =剩下 =x/2 元,(y/2+5) 角 剩下的同上面情况

有二元一次方程组 :x/2=y/2,y/2+5=x 解得 x=y=10 但是没有 10 角钱说法 不符合实际(舍)

∴答案是9 元8 角

方法二:设带出去X元Y角,还剩a元b 角

按照用掉一半还剩一半的等式:

10a + b = ( 10x + y)/ 2

又因为:a = y / 2

b = x

带入等式化简即可得:x / y = 9 / 8

因为y 只能是小于10 的整数

所以,小青带了9 元8 角!用了4 元9 角,还剩4 元9 角!

3.工资的选择:

假设你得到一份新的工作,老板让你在下面两种工资方案中进行选择:

(A)工资以年薪计,第一年为4000美元以后每年加800 美元;

(B)工资以半年薪计,第一个半年为2000 美元,以后每半年增加200 美元。

你选择哪一种方案?为什么?

答案:第二种方案要比第一种方案好得多

4.我们大家一起来试营一家有80 间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富。

经调查得知,若我们把每日租金定价为160 元,则可客满;而租金每涨20 元,就会失去3 位客人。每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40 元。

问题:我们该如何定价才能赚最多的钱?

答案:日租金360 元。

虽然比客满价高出200 元,因此失去30 位客人,但余下的50 位客人还是能给我们带来360*50=18000 元的收入;扣除50 间房的支出40*50=2000 元,每日净赚16000 元。而客满时净利润160*80-40*80=9600 元。当然,所谓“经调查得知”的行情实乃本人杜撰,据此入市,风险自担。

第二讲数学中的悖论“悖论”也可叫“逆论”,或“反论”,这个词的意义比较丰富,它包括一切与人的直觉和日常经验相矛盾的数学结论,那些结论会使我们惊异无比。悖论有三种主要形式。

1.一种论断看起来好像肯定错了,但实际上却是对的(佯谬)。

2.一种论断看起来好像肯定是对的,但实际上却错了(似是而非的理论)。3.一系列推理看起来好像无懈可击,可是却导致逻辑上自相矛盾。悖论有点像魔术中的变戏法,它使人们在看完之后,几乎没有—个不惊讶得马上就想知道:“这套戏法是怎么搞成的?”当把技巧告诉他时,他就会不知不觉地被引进深奥而有趣的数学世界之中。正因为如此,悖论就成了一种十分有价值的教学手段。

悖论是属于领域广阔、定义严格的数学分支的一个组成部分,这一分支以“趣味数学”知名于世。这就是说它带有强烈的游戏色彩。然而,切莫以为大数学家都看不起“趣味数学”问题。欧拉就是通过对bridge-crossing 之谜的分析打下了拓扑学的基础。莱布尼茨也写到过他在独自玩插棍游戏(一种在小方格中插小木条的游戏)时分析问题的乐趣。希尔伯特证明了切割几何图形中的许多重要定理。冯·纽曼奠基了博弈论。最受大众欢迎的计算机游戏—生命是英国著名数学家康威发明的。爱因斯坦也收藏了整整一书架关于数学游戏和数学谜的书。

悖论一览

1.理发师悖论(罗素悖论):某村只有一人理发,且该村的人都需要理发,理发师规定,给且只给村中不自己理发的人理发。试问:理发师给不给自己理发?

范文范例指导学习如果理发师给自己理发,则违背了自己的约定;如果理发师不给自己理发,那么按照他的规定,又应该给自己理发。这样,理发师陷入了两难的境地。

2.芝诺悖论——阿基里斯与乌龟:公元前 5 世纪,芝诺用他的无穷、连续以及部分和的知识,引发出以下著

名的悖论:他提出让阿基里斯与乌龟之间举行一场赛跑,并让乌龟在阿基里斯前头1000 米开始。假定阿基里斯能够跑得比乌龟快10 倍。比赛开始,当阿基里斯跑了1000 米时,乌龟仍前于他100 米;当阿基里斯跑了下一个100 米时,乌龟依然前于他10 米⋯⋯所以,阿基里斯永远追不上乌龟。

3.说谎者悖论:公元前6 世纪,古希腊克里特岛的哲学家伊壁门尼德斯有如此断言:“所有克里特人所说的每一句话都是谎话。”

如果这句话是真的,那么也就是说,克里特人伊壁门尼德斯说了一句真话,但是却与他的真话——所有克里特人所说的每一句话都是谎话——相悖;如果这句话不是真的,也就是说克里特人伊壁门尼德斯说了一句谎话,则真话应是:所有克里特人所说的每一句话都是真话,两者又相悖。

所以怎样也难以自圆其说,这就是著名的说谎者悖论。

公元前4 世纪,希腊哲学家又提出了一个悖论:“我现在正在说的这句话是真的。”同上,这又是难以自圆其说!

4.跟无限相关的悖论:

{1,2,3,4,5,⋯}是自然数集:

{1 ,4,9,16,25,⋯}是自然数平方的数集。这两个数集能够很容易构成一一对应,那么,在每个集合中有一样多的元素吗?

5.伽利略悖论:我们都知道整体大于部分。由线段BC上的点往顶点A 连线,每一条线都会与线段DE(D点在AB

上,E 点在AC上)相交,因此可得DE与BC一样长,与图矛盾。为什么?

6.谷堆悖论:显然,1 粒谷子不是堆;

如果1 粒谷子不是堆,那么2 粒谷子也不是堆;

如果2 粒谷子不是堆,那么3 粒谷子也不是堆;⋯⋯

如果99999 粒谷子不是堆,那么100000 粒谷子也不是堆;

7、“意外绞刑”悖论:“一名囚犯被法官告知将于周一到周五间的某一天被绞死。法官并且声明说:绞刑

的具体日期将是完全出人意料的。这个囚犯非常聪明(也许以前是逻辑学教授),他由此推断出他根本不会被绞死,为什么?

他由此推断出绞刑一定不会安排在周五,因为否则的话,前四天一过他就知道绞刑的具体日期了,但法官说过具体日期会是完全出人意料的。法官是不会撒谎的,因此绞刑不可能在周五。排除了周五,就只剩下四天了。但是依据同样的推理,周四也可以被排除掉,... ,以此类推,最终每一天都可以排除掉。于是他得出令人欣慰的结论:他根本不会被绞死。可是到了周二法官却突然宣布执行绞刑,大大出乎了他的意料!而这,恰恰证明法官的确没有撒谎。”

1、小丁和小明、小红三个小朋友并排在有灰尘的楼梯上同时从顶上向下走。小明一步下 2 阶,小红一步下3

阶,小丁一步下4 阶,如果楼顶和楼底均有所有三个人的脚印,那么仅有一个人脚印的楼梯最少有几级?

2、偶数的难题在很久以前,一个年迈的国王要为自己的独生公主选女婿,一时应者如云。国王于是想出了比武招亲的办法。经过文试、武试,三个英俊的小伙子成为最后的人选。要从这三个难分高下的小伙子中选出一个女婿来,可真难为了国王。他绞尽脑汁想出了一个方法。国王命人拿出一个4*4 的方格,将16 枚棋子依次放在16 个方格中。国王对三个小伙子说:“现在你们从这16枚棋子中随便拿去6个,但要保证纵、横行列中留下的都是偶数枚棋子。这三个小伙子犯难了,最后,其中一个小伙子终于解开了这道难题,迎娶了公主。请问这个小伙子是怎样解开这道难题的?

第三讲:对称——自然美的基础在丰富多彩的物质世界中,对于各式各样的物体的外形,我们经常可以碰到完美匀称的例子。它们引起人们的注意,令人赏心悦目。每一朵花,每一只蝴蝶,每一枚贝