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青春飞扬 课件(共26张PPT)

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3.1青春飞扬课件(共31张PPT)

3.1青春飞扬课件(共31张PPT)
3.1 青春飞扬
自主学习 阅读课本P23-27，思考问题，勾画重点。
1．怎样认识青春期成长的渴望？ 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 3．青春期我们要自强的原因及做法。 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 5．青春期飞翔的力量有哪些？
青春飞扬—— 描绘青春
你会用哪些词语描绘青春？
01 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 02 2.什么是自信和自强？（是什么） 03 3.为什么要自信？（是什么）***** 04 4.如何培养自信？（怎么做）***** 05 5.为什么要自强？(是什么）***** 06 6.如何做到自强？（怎么做）*****
新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？
要求： 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
自信与自强的区别 对自身力量的确信，深信自己一定 能做成某件事，实现所追求的目标。
对未来充满希望，奋发向上，积极 进取。
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足 的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的 自信、自强
探教学究目感标 悟
扬起
激荡的青春活力
热 活奋幸 情 力斗福
结合课文思考： 我们用这些词语来描述 青春有什么特殊意义？
独立 理想 信念 自由
因为： 这些词表达了我们队未 来更加憧憬、渴望！
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
探教学究目感标 悟
青春的探索不会停止 P24②
3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ

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飞翔的力量
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自信的青春
阅读教材第25页的内容 思考：
1、为什么说青春的探索需要自信（自信 的意义、作用？） P25
青春的探索需要自信。自信让我们充满激 情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往 与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创 造可能。
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主要问题
4、怎样才能自强？ P27 B
B、自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持。
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知识结构
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主要问题
2、为什么要自强？（意义、作用）
P26-27 自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
3、自强的重要内容是什么？ P27 A
A、不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
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自强的青春
阅读教材第26--27页的内容 思考：
（1）为什么要自强？（意义、作用）
（2）自强的重要内容是什么？
（3）怎样才能自强？
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3.1青春飞扬 课件(共31张PPT)

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资格
√
√ 站在领奖台上获得第一名，为
国家争光，让国歌奏起
拿到理想大学录取通知书
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样 说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生 活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游， 干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
没想到，这个“保护性”预测被谷爱凌本人看到后，
知道博主是好意，“青蛙公主”委屈地评论道“你为 什么对我没有信心”，并配上了笑哭的表情。
为了强调自己有信心，今年2月5日，谷爱凌还发布
抖音，再次提醒大家，别忘了哈，“我第一个冬奥 项目很有金牌希望”。果然，说到做到。
➢ 结合谷爱凌的话语，说一说自信对我们的作用？
“执行任务这半年，每一天都安 排得很满。应该说，我和我的两 位战友一起用精细操作、精心实 施，换来了精彩答卷。”神舟十 四号乘组指令长陈冬满怀着自信 与自豪地说道。
蔡旭哲说：“作为新时代的航天 员，我们是幸运的，有幸赶上了 一个好时代，我们由衷为伟大的 祖国感到骄傲和自豪。”
知识理解
目标导学二 飞翔的力量
青春期的我们有哪些成长的渴望？P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
渴望拥有健美的身躯
渴望充实的大脑
渴望更多的能力
渴望能为国家贡献一份力
1 青春的我们有哪些成长的渴望？
①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ③.我们渴望自由,我们渴望飞翔 ④”指点江山，激扬文字“
吴京说《长津湖》是在张家口拍的，有的时候气 温零下二三十度，但易烊千玺从没喊苦喊累，他只是 默默做好自己该做的事，一点也没有偶像的架子。
2023 年 1 月 23 日 孙红雷点评满江红参演人员演技 ， 他称赞易烊千玺虽然年纪小，但是非常努力，和这么 多大牌合作能抗的住这么大压力，非常厉害！

《青春飞扬》PPT课件

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1.激荡的青春活力 2.自信的青春热情 3.自强的青春态度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的 青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助
力青春成长！
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不 过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘 宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春 干嘛？ ——马云
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，�

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学习任务二
“一定要自信，在这个很 难相信别人的世界，连你自 己都不相信，那还想让谁相 信你！”
为什么人一定要自信？自信有什么作用？
学习任务二
自信的重要性/作用/意义？（笔记）
1.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信， 我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
2.自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展 现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可 能。
学习任务二
如何做到自信？P26（笔记）
1.自强可以让我们更自信。 2.克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 3.相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
学习任务二
自强的作用？P26（笔记） a.自强可以让我们更自信。 b.自强，让青春奋进的步伐永不停息。
如何做到自强？P26(笔记) （1）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。【自强的重要内容】 （2）自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【途径】
A.自信让青春的探索充满创造 B.憧憬让青春拥有无尽的遐想 C.自强让青春的步伐永不停息 D.实践和学习让青春改变世界
答案：C
当堂训练
2.【2019•广东】2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运
动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有
生气的力量”！这是期盼我们（ ）
A．调适心态，享受青春
好奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朝气蓬勃
……
学习任务一
青春的我们，拥有哪些成长的渴望？（笔记）
（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。
（2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面 对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

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飞翔的力量
想象你是一只振翅欲飞的 雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才 能独立飞翔？把你想到的词语 写上去。
任选一个词语说一说，它和自由翱翔（成长）的内在联系。
任务二、通过探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、 自爱。充实自己的青春生活，使自己的生活更有意义。
女排姑娘身上有什么优良的品质？
自信！
第三课 青春的证明
青春飞扬
-.
学习目标
1、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福，认识青春的 意义，引导学生思考想与做、理想与现实的关系，感受青春的力量。 2、通过探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。充 实自己的青春生活，使自己的生活更有意义。 3、通过探究自信者的风采与进步使人自信，体会青春的美好，感受青春的 可贵，珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力，激发青春的热情，树立自信 自强的青春态度。
课堂导入
热播电影《致我们终将逝去的青春》中的经典语句:
1 青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 2 多年后，感慨青春，还记得年少时的梦吗？
像朵永不凋零的花。
这些语句给你怎样的启示？
诗歌赏析
青春悄无声息地来了， 她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的
身影而来； 青春迈着轻盈的脚步来了， 她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的
新课讲授
1 成长的渴望
青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望自由
我们渴望飞翔
我们应该怎样实现成长的渴望?
有人说，想法总归是想法， 小孩子就爱胡思乱想。也有人说， 不少人年轻时的想法最终得以实现。 结合马云的话，谈谈你的看法。
青春的探索不会停止！
2
2.下列对青春的解读正确的是（ ） A.小华追求个性，故意把头发染成棕色 B.明明觉得自己长大了，开始与女孩“谈恋爱” C.张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应该有激情与 梦想

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1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈
纯洁; 青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生
最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。下列四组词语
C 中,与青春密切相关的一组是 (
)
A.春天、夕阳、晚霞、落叶
B.果实、春雨、朝阳、枯萎
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔
D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“变 色龙”们 有着客 观的评 判标准 ，做一 个不忘 初心， 真诚正 直的少 年.
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
（2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我 们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个 人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划 青春路径，思考自己如何走过青春之路。
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想
我们如何实现梦想？ 依靠什么来实现梦想呢？
02 青春的探索为什么需要自信(自 信的作用有哪些)?
自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。自信的人有勇气 交往与表达，有信心尝试与坚持，能 够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。
青春飞扬
Youthful energy, self-confidence and passion
01 怎样认识青春期成长的渴望？
（1）年少气盛，青春的力量在身 体里生发，令我们对未来更加憧 憬。我们渴望拥有健美的身躯、 充实的大脑，渴望自由、渴望飞 翔，“指点江山，激扬文字”。

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强者之路 在中国女排的发展历程中，先后五次获得世界杯冠军，但并非没有 经历过逆境和低谷。中国女排在2003年至2004年连夺世界杯冠军和雅典 奥运会冠军，2005年之后跌入低谷。 正如郎平所说：“女排精神不是为了赢得冠军，而是有时候明知道 不会赢，也要竭尽全力。是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起 来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。”女排精神从不是“常胜”，而是 无论顺逆，永远不言放弃，始终拼搏向上的决心和勇气。 女排精神已成为时代的精神符号，也向国人发出动员：只要超越自 我，拼搏奋斗，永不言败，自励自强，每个人总能在新时代奏响自己的 音符，为国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
你来判断：
以下同学的行为是否自强，为什么？ 1.甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努 力想办法克服困难。 2.大学生乙边打工边求学,减轻家庭负担,还在社会实践中锻 炼了自己。 3.丙同学整日沉迷于网络游戏中，上课睡觉，作业也不完成。
天生我材必有用。 ——唐•李白
自信人生二百年，会当水击三千里。 ——毛泽东
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 —— 唐•李咸用《送人》
你来总结：
★青春飞翔的力量有哪些？
（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。P25 （2）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。P26 （3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们 飞翔的翅膀，助力青春成长。P27
1.根据视频与材料，谈谈你对女排精神的理解？ 2.女排精神对你的学习和生活有什么启示？
请按暂停键3分钟
你来总结：
1.自强的具体内容是什么？
P27不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己，是自强的重要内容。 2.自强的具体要求是什么？

3.1青春飞扬 课件（共29张PPT，WPS打开）2个音


课堂小结
成长的 青 渴望 春 飞 扬 飞翔的
力量
1、青春期成长的渴望有哪些？
2、我们应该规划青春路径，思考自己
如何走过青春之路
3、自信的作用？
4、为什么要自强？(自强的作用）？
5、自强的重要内容、方法？
6、青春期飞翔的力量（翅膀）有哪些？
1.踏着青春的节拍，感受青春的力量。以下观点中， 对“青春”的理解正确的是
B A．青春意味着随心所欲，为所欲为
B．青春让我们对未来充满憧憬和向往，给我们成长的 力量 C．青春时的梦想都是“白日梦”，很难实现 D．青春的彷徨、纠结、疑惑会让我们患上心理疾病
D 2.下面漫画给我们的启迪是
A．阻碍我们发展的只有自己 B．只要打败自己，就能成功 C．自强可以让我们更加自信 D．要自强，战胜自己、超越自己
课堂笔记
2.为什么青春需要自信？
自信让我们充满激
01
情。有了自信，我们
才能怀着坚定的信心
和希望，开始伟大而
光荣的事业。
自信的人有勇气交往
02
与表达，有信心尝试与坚
持，能够展示优势与才华，
激发潜能与活力，获得更
多的实践机会与创造可能。
飞翔的力量
自信的青春热情
探究与分享
飞翔的力量
自强的青春态度
3、为什么要自强？(自强的作用）（P26①-② ）
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生.规划青春 路径，思考自己如何走过青春之路。P24
➢ 经常参加公益活动。 ➢ 每个月读一本名著。 ➢ 培养一项运动技能。 ➢ 利用假期走一趟海上丝绸之路。 ➢ ……
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。 你想去做哪些事情呢？
对于青春的想法，你怎么看？ 年轻时的想法其实际是设立了一个目标，能够激发我们的潜能。

《青春飞扬》PPT教学课件


课后训练
• 1、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实，
你认为怎样才能做到这一点 （
• A.及时行乐，沉湎于网吧
）
• B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 • C.努力学习主要说明的道理是（ A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功
第三课 青春的证明
青春飞扬
目录
学习目标 课前预习
知识结构 课堂练习
课后训练
学习目标
• 1.对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的 身心变化提升到一种精神上的追求。 • 2.从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。 • 3.自觉培养自信和自强精神，具备自信自强的能力。
课前预习
• ③青春是人生最美好的时光
• ④拥有青春就拥有了成功 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案解析
• 答案：A
• 解析：材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。
①②③④均强调了这一点，但是，④拥有青春就拥有了 成功过于绝对，要想成功需要有诸多的条件，如内在的， 个人勤奋、科学方法；外在的，家庭、社会因素等，青 春只是其中一个因素，因此④错误。
答案解析
• 答案：C
• 解析：本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要
抓住青春时光，克服困难，实现自己的理想。①②③④ 都是正确做法，但④是晚年的事情，不合题意。
• 3、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路 上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。” 对此理解正确的是（ ） • ①青春是活力的象征 • ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
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言谈
举止
性格
为人 处世
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结
合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！
2、自信的作用？
①自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展示优势与才华， 激发恰能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。
1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，数学 只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到 一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨 遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相 不好。后来马云做过秘书、搬运工人。 1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学 提高到了19分。马云的父母劝他死了上大学的心， 好好学门手艺，之后马云又开始骑着那辆破旧的 自行车，穿梭于杭州的大街小巷。 1984年，马云不顾家人的极力反对第三次参加高 考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。 由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获 得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语 本可以让我们更自信 ②自强，让青春奋进的步伐 永不停歇
4、自强的内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
5、怎样做到自强（方法）？
自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
1、青春的力量令我们对未来更加憧憬和
向往。以下是对青春憧憬和向往的是
2
萧瑟
8
创新
9
理想
3
独立
1
落日
7
自由
13
5
信念
4
退缩
懒惰
14
自立
6
蓬勃 16
自信
10
颓废
11
奋斗
15
衰弱
12
探索
青
春
树
（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实 的大“ 脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点 WehavemanyPowerPoint
templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人
的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦
想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自
己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨
C 迹。”刘伟的事迹告诉我们（ ）
①自信让我们充满激情
②相信自己，勇敢尝试，才能体验成功
③相信自己就一定能够激发潜能
江山，激扬文字”。 PowerPoint for the very first time.
（2）面对青春，每个人会有不同的憧
憬，形成不同的理想，规划青春路径，
思考自己如何走过青春之路。
规划青春路径，拥有梦想的翅膀 需要很多优秀的品质： 自信、自强、自立 规则、宽容、激情 自律、坚持、勤奋
……
活动：自信的人什么样？
3.1青春飞扬
本课知识点（P24—27）
1、成长的渴望有哪些？ 2、自信的作用？ 3、自强的作用？ 4、自强的内容？ 5、怎样做到自强（方法）？ 6、如何实现青春的梦想？
“青春的标签”主题分享
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有 人说，青春是无悔……
1、你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ 请标注出。除此之外，你还会用哪些词语描绘 青春？
C.有发展前途的孩子成功几率大
D.这是一个偶然的巧合
6、伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选 择了探索世界奥妙的人生之路；马克思l7岁 时就提出“我们选择职业所应遵循的重要方 针是人类的幸福”；周恩来少年就立 志“为 中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青
D 春更加美丽，必须做到（ ）
①树立远大的理想 ②规划青春路径 ③不停止地探索 ④思考自己如何走过青春之路 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7、下列能体现自信自强的
诗句有 （ D ） 自信
①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④眼前多少难甘事，自古男儿当自自强强
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
C （
）
①健美的身躯
②充实的大脑
③新潮的衣着
④向往自由
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、高尔基说：“如果不相信自己的力量，除
了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”
D 对这句话，理解正确的是（
）
①有了自信，没有什么做不了
②自信的人能够展现自己的优势与才华
③自信能激发潜能与活力
④自信能够获得更多的实践机会与创造可能
④自强可以让我们更自信
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
5、心理学家曾做过一项实验研究——他在
某中学新生开学的第一天对其中一个班宣布：
你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。
结果这个班的学生确实如他所说的那样，个
B 个出类拔萃。这说明（
）
A.权威性的谎言具有权威的力量
B.自信可以激发潜能与活力
霍金，1942年1月8日-2018年3月14日），ALS 患者，英国著名物理学家和宇宙学家。肌肉萎缩性 侧索硬化症患者，全身瘫痪，不能发音。霍金的主 要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的 奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和 无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的 两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗 克创立的量子力学方面走出了重要一步。霍金是继 牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世 人誉为“宇宙之王”。2017年4月，霍金接访采访 表示，他比以前更加坚定地认为人类应该在2117 年之前离开地球。