江苏省无锡市小升初入学分班语文测试卷
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江苏省无锡市小升初入学分班测试卷
班级姓名分数
一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
(3分)
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
二、看拼音，写词语。
(5分)
chōu chùshēn qǐng hǔpòtáo zuìchóu duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diāo sù gū dù hé pàn kā fēi xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、将正确答案的序号填写在括号里。
(8分)
1．“揣摩”一词的正确读音是( )
A．chǎi móB．chuǎi móC．chuǎi múD．cuǎi mó
2．“團圓”的简体字是( )
A．负责B．团圆C．圆圈D．记录
3．“问渠哪得清如许?为有源头活水来”中的“为”的意思是( ) A．行为B．为什么C．因为D．目的
4．临渊羡鱼，不如__________( )
A．扬汤止沸B．退而结网C．釜底抽薪D．水中捞月
5．下列成语中表示情况紧急的是( )
A．饥寒交迫B．美中不足C．争先恐后D．燃眉之急
6．下列成语中含有批评色彩的是( )
A．冰清玉洁B．大公无私C．胡言乱语D．专心致志
7．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指( ) A．月亮B．太阳C．地球D．星辰
8．奠泊桑是________著名作家。
A．中国B．美国C．英国D．法国
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）
1．“弹琴、弹簧、子弹”中的“弹”都读“tán”。
( )
2．“温文尔雅、落落大方、风度翩翩”都是含有表扬色彩的成语。
( ) 3．“一见如故、夸夸奇谈、迫不急待”几个词中没有错别字。
( ) 4．“凝望、探望、失望、仰望”都含有“看”的意思。
( ) 5．朋友之间关系密切，可以用“形影不离”来形容。
( )
6．“提高”可以和“质量、水平”等词语搭配。
( )
7．“尽管天气有多恶劣，他但是能坚持到校参加锻炼。
”一句中的关联词使用恰当。
( ) 8．“明月、红花、南疆”分别可以对“红日、绿色、北国”。
( ) 9．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自古诗《泊船瓜洲》。
( ) 10．举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
( )
五、根据课文内容填空。
(11分)
1．烟台的海是一幅画，是__________，是__________。
_________的烟台人在这里上演着__________。
(《烟台的海》)
2．那雪白的蓑毛，那__________，那__________，那__________，增一点儿__________，
减一点儿__________，素一点儿__________，深一点儿__________。
(《白鹭》)
3．采茶姑娘个个神采飞扬，她们__________从茶树上摘下一片片嫩芽。
绿树映衬着__________，构成__________；(《碧螺春》)
4．本学期的课文里有许多形象鲜明的人物，如：虚心好学的莫泊桑、__________的__________、__________的__________……
5．纸上得来终觉浅，____________________。
(《冬夜读书示子聿》)
但使龙城飞将在，____________________。
(《出塞》)
____________________，拂堤杨柳醉春烟。
(《村居》)
篱落疏疏一径深，____________________。
(《宿新市徐公店》)
六、阅读短文，完成练习。
(23分)
(一)
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天(陪伴伴奏)。
大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她(宽广宽松)的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
1．用“__________”画出文中括号里合适的词语。
(2分)
2．写出下列词语的意思。
(2分)
(1)广袤：__________________________________________________
(2)和煦：__________________________________________________
3．读了这段话，一定使你想起了许多描写春天美景的成语，请写四个__________ 、__________ 、__________、__________。
(2分)
4．文中说：“大自然多像一位伟大的母亲!”你认为大自然还像__________，还像__________。
(2分)
5．这段话节选自课文《__________》，表达了作者对大自然的__________之情。
(2分) (二)生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。
他希望他的儿子能够____________________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子( )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”
⑤我认为不是这样子的二儿子( )说这棵树被青青的嫩芽覆盖了充满了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的!”三儿子( )说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“( )你们只看到这棵树一个季节的风景，( )你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的
收成。
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
1．选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
(2分)
A．亲近大自然、热爱大自然
B．学会不要太快对事物下结论
C．团结协作，共同面对困难
2．给第⑤自然段加上标点。
(2分)
3．仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。
(3分)
4．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语。
(1分)
5．按要求改写句子。
(2分)
(1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
____________________________________________________________
(2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
____________________________________________________________
6．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。
(1分)
____________________________________________________________
7．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“______________________________”(填原文中的一句话)就是启示之一。
(2分)
七、习作。
(40分)
题目：__________，真好!
提示：选择一件你和身边人物之间发生的事写下来。
要求：(1)把题目补充完整；
(2)不少于400字。
(作文纸自备)。
