2018.11家校共育家委会主任发言稿
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家校共育家长发言稿（一）
你们好！我是三年级xxx的妈妈。
感谢学校给我这个机会，和大家一起交流学习。
三年前，在xxx的指导下，全县大力开展家长暖心工程，全县各中小学校建立了各自的家长委员会，其目的就是要家校携手，共同教育好我们的孩子。
今天学校领导为我们请来了亲子教育专家，帮助我们更好的教育孩子，请允许我代表所有的家长朋友们对学校领导表示感谢，对老师们的到来表示热烈的欢迎！
学校对孩子的教育是科学的，全面的，符合教育理念的。
我们学校也在尽最大的努力，给孩子们创造良好的学习环境。
尤其是这一学期，学校克服重重困难，给每个班级配备了空调，使孩子能在更加舒适的环境中学习。
但是孩子的成长不能仅仅靠学校和老师，作为我们家长，应该怎样配合学校，教育好孩子呢？我个人认为，应当做到以下几点：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习和生活习惯。
咱们都知道，父母是孩子的第一任老师。
作为孩子的第一任老师，我们应该给孩子留下一个什么样的影响呢？我认为，我们做父母的应该以身作则。
孩子写作业时，我们能不能放下手机，关掉电视？我们教育孩子要诚实，要乐于助人，要尊老爱幼的时候，想一想我们自己是否做到了？榜样的力量是无穷的，父母的言传身教对孩子的影响力更是不可
估量。
二、全面关心孩子，了解，理解并帮助孩子。
我们身边有很多家长在家教育孩子基本靠吼。
当孩子小的时候，可能会因为害怕而听你的话，但长大了呢？尤其是五六年级的孩子，他们对事物有了自己的看法，有时还会有点小叛逆，如果再这样吼，只会适得其反。
这个时候如果我们家长能够放低姿态，放下家长的架子，和孩子好好沟通，换位思考，多给孩子些关爱，我相信孩子一定会有所改变的。
三、积极配合老师和学校。
老师是孩子知识的传授者，道路的指引者。
作为家长，一定要积极配合老师，配合学校做好各项工作。
即使有时候家长认为学校和老师的某些做法不妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极从正面引导，从老师的出发点善意的引导孩子，否则，孩子会不尊重老师，不信任老师，继而不喜欢这门课，最终受影响的还是我们的孩子。
教育是一门艺术，又是一份责任。
孩子的成长离不开学校和老师，更离不开家庭的关怀。
只有家长和学校密切配合，使家庭教育和学校教育形成一股合力，共同作用于孩子身上，才能使孩子得到最大程度的发展。
我的发言完毕，谢谢大家！
家校共育家长发言稿（二）
尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长及小朋友们：你们好！我是xx班学生xxx 的家长。
很高兴今天能站在这里发言。
记得本学期期初，我抱着和平常一样的心态走进了二八班的教室来开家长会。
但让我眼前一亮的是，这次竟有制作精美的幻灯片和悠美的音乐，更让我出乎意料的是：老师针对这个年龄阶段孩子们的特点，给出我们具体的家庭教育的方向、重点；培养的方法、技巧以及培养过程中应该注意的事项。
清晰明了、简单实用? 如此，我便按照老师的教导，着重培养孩子良好的安全习惯、品德习惯、学习习惯、阅读习惯? 比如在培养孩子的阅读习惯时，我在图书馆给孩子办了借书卡，经常利用周末时间，带孩子去图书馆借书。
晚上睡觉之前，放下手机，抽出半个小时陪孩子一起阅读。
并根据老师的建议，制作小小读书卡。
这样一来，孩子掌握了大量的字、词，提高了阅读及理解能力。
类似这样的技巧和方法，通过家校共育课还掌握了很多：比如：孩子碰到不会做的数学题怎么办？怎样让孩子自己检查纠错、让孩子养成良好的学习习惯家长应该怎么做？陪伴孩子做作业时应该注意什么？
家校共育课，有效体现了家长对学校教育工作的了解、知情、参与的权利。
如此，家长对孩子的教育也能做到收放
自如、有的放矢，促进孩子的全面发展。
所以，今天我代表能走进学校、走进课堂、走进学校活动中的家长们向学校表示衷心的感谢！向尽职尽责的老师们道声：您辛苦了！
最后，祝xx班综合工作取得优异成绩！
祝xxx 小学明天更美好！
祝每个家庭的孩子都茁壮成长！
我的发言完毕，谢谢大家！
家校共育座谈会上的发言稿（三）
各位领导各位老师各位家长朋友及咱们的孩子们：
大家上午好！
首先做一下自我介绍，我是五二班孩子家长。
很荣幸今天在这里与大家分享交流在咱们家校共育活动中我的学习心得与体会。
在孩子教育问题上，对我来说既是学习的过程也是自省的过程。
在此我给自己制定了两条整改措施，与存在同样问题的家长共勉吧。
第一点，要学会尊重孩子。
人世间的爱有三种：亲情之爱，伴侣之爱，朋友之爱。
其中最最纯净，最最让人依恋的爱就是孩子对父母的爱了，这样的与生俱来的纯净的爱不应该是欢悦的吗？可是我注意到这样一个细节，在我们班主任张老师的家校共育课堂上，孩子们与爸爸妈妈互动环节中，
许多孩子拿着话筒都哭了，甚至泣不成声，是什么使孩子们的在爱的表达与传递中要伴随着眼泪呢？我想是不是受了咱们做爸爸妈妈传染，爱，变得不那么快乐了呢？先向我自己开炮吧，我天天梦想我们家小刘同学是扔到人堆里，“哇，小欧巴～”引起惊呼的人，是仁智礼义信全面发展的五好少年。
所以我时时刻刻不在约束与规范他的言行举止，你不应该那样做，你应该这样做，你应该这么说，你不应该那么说，激动时，河东獅吼就时有发生。
可是我发现，我说归说，他做归做，遇到类似的情况，他依旧做回老样子。
为什么会这样呢？我想孩子对我的话是没有认同感，为什么没有认同感？是因为我不够尊重孩子。
不尊重就谈不上理解，没有理解就不可能有多大改变。
就跟治病一个道理，不了解病情，找不着病根，不能对症下药，就不能根除顽疾。
我应该还是像老师们讲的那样，要在生活中善于去观察孩子们的举动，与孩子多一些互动，多做一些引导，少一些喝斥与命令，学会尊重孩子，与孩子做朋友。
我想被快乐的爱包围着的孩子们会是一个幸福指数特别高的群体。
第二，身戒。
有一段相声说的好：天将降大任于斯人也，必先封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wi-fi，然后静坐，思过，锻炼，读书，明智，开悟，精技～～～～笑过后，大家有什么感悟，是不是你我都在其中啊，现在低头的爸妈到处都是，接孩子时我们在玩手机，看孩子时我们
在玩手机，孩子写作业时我们依然在玩手机，那孩子们不玩手机他们能干什么呢？只能戒掉它了，把手机打回原形，它只是工具，不是毒品！还有很重要的一点，我们
不能放弃学习，把咱们的学习兴趣找回来，家里有了这样的氛围，孩子就会把学习当成和洗脸刷牙一样自然的事情了。
再一个要戒掉不良的行为习惯，最典型的比如世界上著名的“中国式过马路”，咱们在这儿与世界接轨了哈。
咱们步行要走人行道，过马路要走纹马线，走斑马线要看红绿灯。
咱们可能有胆识与身段在车流中辗转腾挪，但孩子们需要的是依靠法律与法则规避风险。
所以咱们要教会他们保护自己，只能靠俩个字：身教！
以此类推，家长朋友们，需要咱们像太阳把光亮与温暖倾泄到小小树苗身上一样，把我们所有的精神财富统统植培到孩子们身上。
何愁不茁壮！
最后，再安抚一下现阶段与我有同样焦虑的家长朋友们，不要总以成绩的好坏来判定孩子是否能成材，父母应该为孩子们营造一个和谐温暖，尊重理解，善于学习，积极乐观的环境，成绩自然是水到渠成！
谢谢大家！。
