2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

面向中小学生的全国性竞赛中国是一个规模巨大、多民族、多文化的国家，其中最为重要的是中小学生。

毫无疑问，中小学生对未来具有非常重要的影响，有助于推动中国的发展和进步。

为了激发中小学生的学习热情，鼓励其进取和探索精神，推动学生的综合素质的发展，提升学习水平，发起一项面向中小学生的全国性竞赛是十分必要的。

从具体而言，这项竞赛的参赛对象为中小学生，包括小学、初中和高中三个学段，其中包括小学一至高中三年级学生。

竞赛的内容覆盖学习面广，以适应不同年龄段学生的能力和兴趣，如数学、物理、化学、生物、语文、英语、历史、地理、社会和技术学科等。

参赛形式分为笔试、口试、实践表演等多种。

笔试形式可以是作文、判断题、填空题、选择题等，所考查的内容主要是学生的逻辑思维能力、分析能力、记忆能力和语言表达能力等；口试形式可以是主题发言、辩论、演讲等，所考查的是学生的表达能力、自信心、语言表达能力等；实践表演形式可以是算术竞赛、实验活动、创新活动等，考察学生的实践能力、创新能力、分析问题解决问题能力等。

另外，为了适应不同年龄段学生的参赛意愿，还可以设置个人或团体参赛项目，以及以奖学金、比赛证书、有奖旅行等形式的奖励措施。

参赛者的报名方式也要灵活多样，可以有现场报名、在线报名、邮寄报名等。

报名要求学生提交学习成绩、参赛材料、参赛宣言等相关申请材料，从而确保参赛者的资格。

有关方面可以结合本地教育机构，把这项竞赛发展得更好，加入更多的活动元素，比如有关的学校活动、学术讲座、专业培训，甚至采取在线竞赛的形式。

在发展中，可以尽可能充分发挥社会企业的能力，采取全面的措施，吸引更多的学校和机构参与其中，使之得以更好地发展下去。

在宣传、报名、考试及评分等方面，可以邀请专家和学者参与，并积极招募媒体，进行更全面、更系统的宣传，以便更多的学生可以参与到这一系列活动中来。

面向中小学生的全国性竞赛，无疑会给中小学生带来一系列积极的影响，激发学习兴趣，培养学习习惯，促进学习能力的提升，提高学习素质，拓宽知识面，增强思维能力，让学生对于学习有更强的动力和信心，并最终实现自我的提高。

现在社会上有很多的兴趣班，诸多的兴趣班让人眼花缭乱，现在比较火爆，刚刚方兴未艾的是少儿编程。

少儿编程是有关小孩子未来发展的一个兴趣班，未来走好了，可以参加信息奥赛，为升学打下坚实基础。

随着社会的不断发展，在孩子成长学习中，家长越来越注重孩子的全面发展。

从小学开始为孩子规划竞赛学习，也是很多家长的选择，因为在学习的同时，也可以为以后高考自主招生提前做准备。

但是现在市面上各种类目的竞赛，足以让我们“眼花缭乱”，怎样选择与规划才更好？今天就来带大家了解分析当下热门竞赛类目——编程和奥数，到底应该如何选择。

当然，信息奥赛的主体对象还是高中阶段的孩子，是纯计算机理论和编程设计的竞赛，初赛考查通过和实用的计算机科学知识，主要以笔试为主；复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。

所以如果有在高中走信息奥赛这条路的想法，那么从小学初中阶段就要打下相应的基础。

那么，有没有什么学习门槛低、投入可控、并且容易坚持又能接轨高中信息奥赛的竞赛项目呢？当然是有的。

2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35页，其中科创类的竞赛就占了将近三分之一，有机器人竞赛、科研课题、创意编程等多样化比赛。

多样灵活，不想高中信息奥赛那样枯燥单一。

如果将信息奥赛的程序设计比喻为天书般的代码，少儿编程虽说也是学习设计小程序，但是它循序渐进，由浅入深，从scratch入门，孩子通过拖拽现有代码积木即可实现指令，并在此过程中学到编辑语言的逻辑和方法。

当孩子从趣味的少儿编程课程中培养出了对编程学习的兴趣，在进行逐渐过渡复杂编程语言，就可以说是水到渠成了。

少儿编程，将程序设计这原本属于大学学习范畴的学科内容，大幅提前到了小学阶段，并且在学习中充满乐趣，提高学习效率，并且沉浸其中，不亦乐乎。

所以，家长可以在孩子小学阶段将少儿编程提上日程，在这方面投入部分时间与精力，从小培养孩子的编程思维和创新思维，并参加一些合适的竞赛，为小学、初中的升学准备几个含金量较高的证书，并且也可以为之后的竞赛打下基础。

中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。

但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。

为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。

2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。

赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。

3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。

最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。

5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。

2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。

6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。

大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。

2022北京二中初三（上）期中道德与法治一、选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题2分，共30分）1. 2022年中国举办了惊艳世界的冬奥会。

2022年中国正向第二个百年奋斗目标迈进。

2022年同时也是_____十周年。

（）①“中国梦”提出②中国特色社会主义进入新时代③中国载人航天工程立项④中国加入世界贸易组织A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④2. 对下列的时事进行归类，最适合的主题是（）A. 实现共同富裕B. 深化改革开放C. 彰显文化魅力D. 落实科教兴国3. 深圳，40多年前的那个南方小渔村，现已蜕变为全球瞩目的大城市。

“无数个试验”见证了它的发展，诞生股份制企业，取消各类票证（）①深圳人民敢闯敢试，敢为人先②改革开放极大解放和发展了社会生产力③改革开放让中国人民实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃④改革开放创造了伟大奇迹，建成了社会主义现代化强国A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④4. 为迎接2022年冬残奥会，北京对公交车、公交站台、地铁站、停车场等实行整改，初步形成连贯的无障碍出行体系，并在楼道内安装扶手；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务……无障碍环境建设（）①体现政府执政能力的提高②彰显城市治理的民生温度③主旨在于形成勤俭节约的社会风气④有利于满足人民对美好生活需要A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④5. 40多年来，从农村到城市、从沿海到内地、从经济领域到其他领域、从国内改革到对外开放，改革开放大潮从历史深处喷薄而来，向民族复兴澎湃而去，开辟出一条中国特色社会主义道路，书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

这是因为改革开放（）①是引领发展的第一动力②能极大地解放和发展社会生产力③是我国发展的根本目的④是决定当代中国命运的关键抉择A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④6. 以下属于创新的有（）①中国“天眼”②民族区域自治制度③找到新的解题方法④废水瓶回收当花瓶A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④7. “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”，这句话告诉我们（）①教育是民族振兴、社会进步的基石②人才是民族振兴、社会进步基石③建设创新型国家教育基础，人才是核心④建设创新型国家增强自主创新能力是核心A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④8. 从如表得出正确看法是（）②中国从古到今都是创新强国③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感④创新是一个民族进步的灵魂A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③9. 我国外交部发言人曾用一段比喻生动地诠释了民主一词：“民主不应该是可口可乐，全世界一个味道，我就知道很多中国人都喜欢北冰洋汽水，不能越俎代庖，民主没有固定模式。

安徽省教育厅关于转发教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
文章属性
•【制定机关】安徽省教育厅
•【公布日期】2021.09.06
•【字号】皖教秘基[2021]115号
•【施行日期】2021.09.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
安徽省教育厅关于转发教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
各市教育局：
教育部办公厅印发了《关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2021〕7号，以下简称《通知》），公布了2021—2022学年面向中小学生的36项全国性竞赛活动。

现将《通知》转发给你们，请各市加强对竞赛管理政策的宣传，切实发挥竞赛活动的素质教育导向作用，引导学生和家长坚决不参加名单以外违规举办的竞赛活动，切实减轻学生过重课外负担。

人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报当地新冠肺炎疫情防控部门同意。

附件：教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
安徽省教育厅
2021年9月6日。

第十四届全国中学生创新作文大赛初赛佳作选登作者：来源：《课堂内外·创新作文高中版》2021年第06期全国中学生创新作文大赛（原名全国中小学生创新作文大赛）创办于2006年，由北京大学中文系和课堂内外联合发起。

从2006年到2018年，前十三届大赛挖掘和培养了一批具有语文学科特长和创新潜质的优秀学生。

2018年9月13日，教育部办公厅发布《〈关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）〉的通知》（以下简称《管理办法》）。

依据《管理办法》，原全国中小学生创新作文大赛从第十四届起，正式更名为全国中学生创新作文大赛，由中国写作学会主办，北京大学中文系、武汉大学文学院、课堂内外联合承办。

2020年8月20日，教育部公布《2020-2021 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，“全国中学生创新作文大赛”等35项竞赛获得教育部审批。

第十四届全国中学生创新作文大赛自开赛以来，受到了众多学校及学生的强烈关注，大赛组委会也收到了许多优秀的初赛作品。

在本期杂志中，我们将刊登部分初赛佳作，以飨读者。

老蚊子传奇文/华中师范大学附属第一中学宋词老蚊子大名闻华。

你一定好奇这称谓的来历吧？且让我说给你听。

当时光悄悄地在他的额头上刻下几道痕迹，再给几缕头发裹上了深秋的清霜时，就有人叫他“老闻”了。

后来不知是谁开的头，在这称呼后面加了个轻音，于是“老闻”就成了“老蚊子”，种花街上的人们也就一直这样称呼他了。

老蚊子的家在种花街的一条无名小巷里。

小巷的入口处有几株蓝衣风信子，旁边栽了棵垂柳。

蓝衣风信子的花语是“生命”。

而那株垂柳，老蚊子说，等精神的荒原时代降临时，柳絮会为他送行的。

老蚊子的家里，陈设颇为简朴，窗台上摆了盆秋菊，几案上供着株寒兰，院落里栽着几根翠竹，院墙上还隐隐约约探出几枝腊梅。

老蚊子家里，最多的是书——上至关于三皇五帝的古籍，下至明清近现代的论著，博大精深的思想都被印成了方块字摆在那里。

老蚊子嗜书如命，每天啃着书充饥，枕着书休息，闲暇之时最爱做的事就是翻着泛黄的书页喃喃自语。

全国青少年传统体育项目比赛介绍
【实用版】
目录
一、全国青少年传统体育项目比赛的背景和意义
二、比赛的项目和规模
三、比赛的规程和特点
四、比赛的影响和价值
正文
全国青少年传统体育项目比赛是一项面向全国中小学生的全国性竞
赛活动，由教育部确定为 2021-2022 学年面向中小学生的全国性竞赛活
动之一。

这项比赛的目的是引导广大青少年在科学应对疫情中文明其精神，野蛮其体魄，热爱运动、增强体质，落实立德树人的根本任务。

比赛涵盖了田径、游泳、举重、围棋、乒乓球、篮球、排球等传统体育项目，同时也包括民族式摔跤、赛马、押加、陀螺等传统体育项目，以及舞狮、舞龙、风筝等项目。

这些项目不仅丰富了比赛的内容，也为各个地区的青少年提供了更多的选择和机会。

全国青少年传统体育项目比赛坚持公益性，赛事任何环节，任何单位都不会向参赛者收取任何费用。

此外，比赛还坚持公平竞争的原则，确保比赛的公正性和公平性。

比赛的影响和价值在于，一方面可以培养青少年对传统体育项目的兴趣和热爱，增强他们的体质和运动能力，另一方面也可以通过比赛提高青少年的团队合作精神和竞技水平，培养他们的竞争意识和创新能力。

同时，比赛还可以为青少年提供一个展示自己才华和能力的平台，让他们在比赛中得到锻炼和提高。

第1页共1页。

教育部白名单的比赛项目
教育部白名单是指教育部认可的、具有一定规模和影响力的教
育类比赛项目。

这些项目在教育部的认可下，被视为具备一定的教
育价值和质量保障，可以为学生提供更广阔的学习和发展机会。

以
下是一些常见的教育部白名单比赛项目：
1. 全国中小学信息技术应用能力大赛，该比赛旨在提高学生的
信息技术应用能力，包括计算机基础知识、编程能力、信息素养等。

2. 全国中小学生机器人竞赛，该比赛鼓励学生动手实践，培养
创新思维和团队合作能力，涉及机器人设计、编程、控制等技能。

3. 全国中小学生数学竞赛，该比赛旨在提高学生的数学思维能
力和解决问题的能力，涵盖数学知识的广度和深度。

4. 全国中小学生英语能力竞赛，该比赛促进学生英语语言能力
的提升，包括听、说、读、写等多个方面的考察。

5. 全国中小学生科技创新大赛，该比赛鼓励学生进行科学研究
和创新实践，涉及科学实验、科技发明、创意设计等领域。

6. 全国中小学生艺术展演活动，该活动旨在展示学生的艺术才
华和创造力，包括音乐、舞蹈、美术等艺术形式。

需要注意的是，教育部白名单的比赛项目可能会有更新和调整，以上列举的仅为常见的一些项目。

此外，不同地区和学校也可能有
自己的推荐比赛项目，具体以教育部和相关学校的官方公告为准。

内蒙古自治区教育厅关于公布2023-2025学年面向中小学生的全区性竞赛活动的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区教育厅•【公布日期】2023.07.24•【字号】内教监管函〔2023〕92号•【施行日期】2023.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文内蒙古自治区教育厅关于公布2023-2025学年面向中小学生的全区性竞赛活动的通知各盟市教育（教体）局：根据《教育部办公厅等四部门关于印发〈面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法〉的通知》（教监管厅函〔2022〕4号）《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2022〕13号）《内蒙古自治区教育厅等四部门关于印发〈内蒙古自治区面向中小学生的全区性竞赛活动管理办法（试行）》（内教监管函〔2022〕76号）等文件精神，经主办单位自主申报，并经专家评审、公示和复核等程序，确定44项全国性竞赛和“内蒙古自治区青少年人工智能和机器人竞赛”等10项竞赛活动为2023-2025学年可以在我区举办的面向中小学生的全区性竞赛活动，举办时间原则上为2023年8月至2026年8月底，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。

竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目。

各地教育行政部门要按照《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》《内蒙古自治区面向中小学生的全区性竞赛活动管理办法（试行）》等文件要求，会同党委编办、民政、市场监管等部门进一步规范竞赛管理工作，加大对竞赛管理政策及竞赛名单的宣传，指导名单内的竞赛提升办赛质量，确保公益属性。

各级各类学校要引导学生和家长自觉抵制名单外违规举办的竞赛，对违规举办竞赛的有关线索积极向有关部门反映，有效减轻学生过重课外负担。

各竞赛主办单位在实施过程中要落实立德树人根任务，坚持公益属性，做到“零收费”，细化组织实施方案，完善安全应急处理机制，强化安全保障；在竞赛活动产生的文件、证书、奖章等获奖凭证的显著位置上标注“不作为中小学招生入学依据”等字样。

在现代社会，少儿编程被宣传的非常火，很多人都希望自己的孩子去学习少儿编程，但是对于少儿编程到底值不值得学，很多人存在着疑虑，其实教育部公布的白名单告诉你，少儿编程是非常值得学习的。

编程语言是全世界无国界、无文化差异的通用语言。

除了母语和外语，未来每个人都必须具备基本的编程思维。

2017年7月，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略，并明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。

2018年，教育部将编程加入高中新课标。

由此可见，国家对于编程教育的重视程度之深。

2020年，在教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动中，编程类竞赛占据了众多席位。

7月1日，万众瞩目的2020-2021学年全国中小学生竞赛活动名单正式发布。

此次教育部共公布了35项赛事，包括：自然科学素养类21项，人文综合素养类9项，艺术体育类5项。

名单中的赛事举办时间原则上为2021年8月前，人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报举办地疫情防控部门同意。

编程相关的全国性竞赛名单已经公布。

这35项教育部官宣赛事，可以算含金量超高，前7项均为编程类竞赛。

少儿编程在孩子成长和思维开发中的地位可想而知。

据数据显示，与发达国家相比，我国有超500万的科技人才缺口待补齐，科创人才的培养迫在眉睫。

因此，拥有编程技能或编程类型大赛获奖经历的孩子，在升学上更有优势，更能受国内外名校青睐。

少儿学编程会成为打开国际名校大门的钥匙。

现在连幼升小、小升初面试，都在对孩子的学习情况、兴趣爱好、特长和素质进行综合考量，因此家长在为孩子选择校外课程时也在注意对孩子综合能力的培养。

相比于艺术类特长，如果孩子能够在奥赛中获奖，其被录取的概率一定大过于其他学生。

而少儿编程就能够很好的帮助孩子提升数学方面的学习，让孩子能够有更多的思维可以得到培养。

重点学校为提升学校的核心竞争力，无疑会在生源选拔上更为严格，一般会采取简历面试的方式来选拔学生。

教育部办公厅关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知教基厅函〔2019〕25号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：按照《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》要求，经自主申报、专家评审和公示等程序，确定“全国青少年科技创新大赛”等29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。

为进一步加强竞赛活动监管，现提出如下工作要求。

一、严格落实属地管理责任地方各级教育行政部门是规范管理中小学生竞赛活动的责任单位，要加大对违规举办竞赛的查处力度，除本次公布的竞赛活动以及根据教育教学需要，由教育部按规定组织开展的竞赛活动以外，其他所谓全国性竞赛包括通过网络形式举办的全国性竞赛均不合规，不得在任何区域内实施。

特别要加强研判，加大对名为“活动”，但实际体现了竞争性，增加了中小学生负担的“变相竞赛”的查处力度。

二、加强竞赛活动日常监管各级教育行政部门要采取调研巡查、广泛接受群众举报等措施，加强对竞赛组织实施的监督管理，发现本次公布的竞赛活动存在擅自扩大竞赛范围、强迫或诱导学生参赛、收费、推销书籍或商品、举办有关培训、竞赛成绩与中小学招生入学挂钩等违规行为的，要及时查处并将有关情况上报教育部。

三、不断完善管理制度体系各省级教育行政部门归口管理行政区域内面向中小学生的竞赛活动，要参照《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》精神，结合本地实际，研究制订行政区域内中小学生竞赛监管办法，特别要严格主办方资质，突出素质教育导向，坚持“零收费”和公平自愿原则，严控面向义务教育阶段学生和学科类的竞赛活动。

2018年，国务院和教育部出台了相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

那么学生参加全国性竞赛活动对高考还有没有帮助呢？是否还值得为了升学而花时间、精力、金钱去准备？我们首先要明确一点，只有在教育部公示的竞赛活动名单上的活动，才有可能对高考有帮助。

教育部公示的2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单（简称“白名单”）里一共有45个项目，主要分为三大类竞赛：自然科学素养类（23项）、人文综合素养类（12项）、艺术体育类（10项）。

全国性竞赛活动，对高考有帮助吗？●《求学》编辑部 （整理）表1 2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单（部分）“降分”意义的，只有五大学科奥林匹克竞赛。

保送：通常进入五大学科奥林匹克竞赛的国家集训队大名单的学生，就可以获得保送清华大学、北京大学的资格。

降分：在一些高校的强基计划招生中，五大学科奥林匹克竞赛获奖的学生可以破格入围并有机会获得降分录取。

例如清华大学2023年强基计划招生简章中写道：“我校将对在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项的报名考生审核其相关学科领域的突出才能和综合表现，审核通过后可以破格入围，审核不通过者仍依据高考成绩确定入围资格。

”此外，在高校的综合评价招生中，五大学科奥林例如中山大学2023年广东省综合评价录取招生简章中写道：“专业组5（计算机学院）仅招收在全国中学生信息学奥林匹克竞赛中获省级赛区一等奖及以上奖项的考生。

”除了五大学科奥林匹克竞赛，其他竞赛的奖项在不同学校的认可度有差别。

有的奖项可以作为综合评价招生的报考条件，降低学考等级要求；或者既是报考条件，又是作为高校综合素质测试分的“素质特长分”。

总的来说，如果只是为了上更好的大学，想要靠参加竞赛活动获得高考时的“保送”或“降分”资格很难。

但如果本身具有相应的特长和兴趣爱好，那么参加竞赛就有可能让自己成为更好的自己。

全国中学生创新作文大赛进入教育部2022-2025学年面向中
小学生的全国性竞赛活动名单
宋时磊
【期刊名称】《写作》
【年(卷),期】2022(42)5
【摘要】2022年9月,《教育部办公厅关于公布2022--2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》(教监管厅函[2022]13号)发布,中国写作学会主办的全国中学生创新作文大赛位列其中。

【总页数】1页(PF0003)
【作者】宋时磊
【作者单位】中国写作学会秘书处
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.教育部:关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)
2.教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》的通知
3.教育部办公厅关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
4.教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知(教基厅函[2020]21号)
5.教育部办公厅：印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》的通知
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全国青少年传统体育项目比赛介绍
摘要：
一、全国青少年传统体育项目比赛的背景和意义
二、比赛的项目和赛事规程
三、比赛的公益性和未来发展
正文：
全国青少年传统体育项目比赛是一项全国性竞赛活动，旨在引导广大青少年在科学应对疫情中文明其精神，野蛮其体魄，热爱运动、增强体质，落实立德树人根本任务。

该比赛于2021 年9 月被教育部确定为2021—2022 学年面向中小学生的全国性竞赛活动。

比赛项目包括田径、游泳、举重、围棋、乒乓球、篮球、排球等传统体育项目，同时还有民族式摔跤、赛马、押加、陀螺等项目。

全国青少年传统体育项目比赛坚持公益性，赛事任何环节，任何单位都不会向参赛者收取任何费用。

比赛的项目和赛事规程分为不同的类别，如武术、民族式摔跤等。

以武术项目为例，该比赛由中国青少年宫协会主办，面向青少年开展。

比赛要求参赛选手在武术方面有一定的技能和素养，通过竞技和展示，激发青少年对传统体育项目的热情和兴趣。

全国青少年传统体育项目比赛的公益性体现在多个方面，如鼓励青少年积极参与体育运动、推广传统体育项目、培养青少年的健康意识等。

此外，比赛也为青少年提供了一个展示自己才能和交流学习的平台，有助于提高他们的体育素养和综合素质。

未来，全国青少年传统体育项目比赛将继续致力于推广和普及传统体育项目，吸引更多的青少年参与其中，培养他们的健康习惯和运动技能，为我国体育事业的发展做出积极贡献。

近年来，综合评价作为除高考外招生规模最大的特殊招生途径，越来越受到家长和考生的广泛关注。

结合2020年最新招生政策帮大家总结了适合报考的五大考生类型，以便新高一高二高三考生明晰政策，判断自己是否适合报考！01综合成绩优秀是报考高校综合评价招生的前提条件，无论是传统的6:3:1模式，还是今年部分高校调整的85:15和7:3模式，考生高考成绩占综合成绩的比例不低于60%。

在报考具体条件上的表现：一是高考成绩的要求，成绩达到本科第一批省最低控制分数线；另一方面就是重点高校对考生平时成绩的要求，如南京师范大学要求高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中前10%。

或者高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中前30%，且高中阶段获得要求的奖项之一。

02多数高校认可五大学科竞赛省三及以上等级奖项，部分院校还认可省级初赛奖项。

如南京信息工程大学高中阶段在学科类竞赛或科技创新类竞赛中获得省级三等奖及以上。

南京工业大学要求高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科竞赛中获得省级赛区三等奖及以上。

032020年综合评价报考时，部分高校在满足成绩的要求的基础上，如果考生具备竞赛类奖项，认可学考成绩要求可以适当放宽！具体认可奖项为：1、英语类竞赛“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛等竞赛获奖等。

2、作文类竞赛全国中学生创新作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文等全国性作文比赛获奖等。

3、科创类奖项全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等竞赛获奖等。

更多竞赛可以点击查看 共35项！2020-2021学年面向中小学生全国性竞赛活动名单公布04高校综合评价认可在思想品德方面表现突出的考生报考，主要表现为：获得地级市（含）以上优秀学生干部、优秀共青团员、三好学生荣誉称号，或者高中阶段获得地级市（含）以上各种思想道德品质类奖励或荣誉。