初中物理电学电路简化分析专题

2015年03月20日陈钟毓的初中物理电学专题组卷•选择题（共19小题）1. （2015?郑州一模）小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光,L2不发光，电压表有示数•关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（）B • L1与L2串联，L2的实际功率太小C • L1与L2并联，L2与灯座接触不良D • L1与L2并联，L2的灯丝断了2. （2014?本溪模拟）如图所示，小明家客厅的吊灯由四盏灯组成，四盏灯由两个开关控制，每个开关各控制二盏灯•在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（3. （2015?长宁区一模）如图所示，为保证驾驶员的安全，轿车上设有安全带提示系统.当驾驶4. （2014秋?都江堰市期末）图中AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将AC两点连入电路中•比较这两段导体电功率及它们的电流的大小，有（）A • L1与L2串联，L2被短路C•员坐在座椅上时，座椅下的电键S1闭合、电键S2断开，指示灯L亮起；当驾驶员系上安全带时,ABC第1页（共32页）5. （2014?南宁）如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝 R 1、R 2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前， A 、B 两U 形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过 R 1、R 2的电流分别为11、12,则（ ）接错的导线是（）A • P AB > P BC I AB V I BCC• P AB > P BC I AB =I BC B . P AB V P BC |AB =| BCD . P AB =P BC I AB V IBCC. I 1=I 2，A 管中的液面较高B . I 1V I 2，A 管中的液面较低 D . 11=12, A 管中的液面较低L_|1 -------- -0^L ］【乜 \ AL 1两端电压的电路，图中有一条导线接错了,A. I 1> I 2，A 管中的液面较高 6 . （ 2014?揭阳）图中的电路图和实物图相对应的是（)7. （ 2014?宁德）与实物图相对应的电路图是图中的（8 . （ 2014?益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡D.9.（ 2014?巴中）如图所示的电路图中，要使灯泡 L 1和L 2组成并联电路，应该是（10 . （ 2014?包头）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认有示数，则下列说法中正确的是（）C .导线3D .导线4A .只闭合S 3C .同时闭合S i 和S 2,断开S 3B .同时闭合S 1和S 3,断开S 2 D .只闭合S 211. （ 2014冶州）学好科学需要联想和比较.联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是（12 . （ 2014?曲靖）在如图所示的电路中，当开关S 闭合后，灯L 1不亮，L 2亮，电压表A .导线1B .导线2 为符合上述要求的是（ A .)D.B.D.B •灯L i 与L 2并联，L 1被短路了13.（ 2014?苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示•图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片 P 相连，可上下移动•现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器 R 2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大•以下四个图中符合要求的是（）14. （2013?绵阳）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示.闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化•李芳 连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）A •将导线K 的a 端移至接线柱 AB •将导线L 的b 端移至接线柱 BC •将导线L 的b 端移至接线柱 DD •将导线M 的c 端移至接线柱 B15 • （ 2013?江永县二模）如图所示电路为测量小灯泡电阻的电路，这个电路的错误是（A •电流表接错B •电压表接错C •变阻器接错D •开关接错16 • （ 2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变•闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A •灯L i 与L 2并联, L 1的灯丝断了 C •灯L i 与L 2串联, L 1的灯丝断了 D •灯L i 与L 2串联，L 1的实际功率比L 2的小很多A•採头探头CB DS弹苗「弼笛/金厲杆金厲杆•填空题（共 7小题）20 • （ 2012?淮安模拟）如图所示的电路•闭合开关，电路会岀现 ______________________ 故障；仅拆除导线 ______________ ，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线 ______________________ 连接到电灯的另一端， 电路是两盏电灯的并联电路•B •灯L 可能短路C •电阻R 可能断路D •电阻R 可能短路 L 1、L 2规格相同，要使L 1、L 2同时发光，下列做C •同时闭合S 1、S 318.（ 2010秋?绥滨县期末）某同学手拿铜棒与丝绸摩擦起电的实验，则铜棒上（ A •带正电C •不带电D •同时闭合 S 2、S 3带负电能带电但不能确定带何种电荷断开S 3、 断开S 1, S 2，闭合S 1电路是通路 闭合S 2、S 3电路是短路A •灯L 可能变亮 17.（ 2006?维坊）如图所示的电路中，灯泡S 219•如图所示的电路图中，下列说法正确的是C •断开S 1、S 2,闭合S 3电路是通路21 • （2011?广宁县模拟）电源电压为6V，R1的电阻是5Q, R2的电阻是10 Q,电路及电压表的示数如图所示，R1和R2是________________ （选填串联"或并联”，R2两端的电压是__________________ V，通过R1的电流是__________________ A •22. ( 2014?本溪模拟)如图所示的电路中，开关闭合后，R1和R2的连接方式是 ______________________ 联；若电源电压为6V，电压表的示数为2V，电流表示数为0.2A，则R i的阻值为 _________________________ Q.若电压表与电流表位置对调，电流表将____________________ (选填会”或不会”被23. ( 2014?江西)探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个,滑动变阻器1个，干电池，导线若干•实验电路图如图所示.【进行实验与收集证据】(1 )宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该______________ ;检查电路无误后，开始实验，正确读岀电流表示数如下表：实验次数11/A I2/ A13/ A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44(2) 玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的岀电流表示数如下表:实验次数11/A I2/ A13/ A10.100.200.3020.140.280.4230.18 1.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和.【评估】(1 )宝宝同学得岀错误的实验结论，主要原因是 ______________________ ;(2) ____________________________________________________ 玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是_______________________________________________ .(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议( 1条即可)： __________________ .第6页(共32页)©-24. （2014?阜新）如图电路中，若使L1、L2并联，则甲接__________________ ，乙接 ________________ 表,丙接________________ . H —• ------------------------25. __________________ （2014?宿迁）小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示•电路中有一处明显错误是__________ ;改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体_____________________ 有关.26. （2013?遂宁）如图所示电路图，R1=20 Q, U=6V •若只闭合开关S1、S3，则R1、R2的连接方式是_____________ 联，此时电流表示数为0.5A，贝U R2= ___________ Q三•解答题（共4小题）27. （2012?凉山州）（1）用笔画线代替导线，将（甲）图中的电路连接完整.（2）连接电路时，开关应先_______________ ，再将滑动变阻器的滑片P移到___________________ （填“A”或“ B）端.（3）某次实验时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.4A，此时灯丝的电阻为_______________________ Q.（4）移动变阻器的滑片P，使灯泡两端电压为额定电压 2.5V，并观察此时电流表示数（如乙图所示）为_______________ A，则小灯泡的额定功率为__________________ W •此时灯丝的电阻为____________ Q （保留一位小数）.（5 ）两次计算灯丝的电阻并不相等，说明灯丝的电阻随温度的升高而 _____________ .28. （ 2012?泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.① 有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是 ____________________ ;简述理由： _________________ . ② 不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法•简要说明你的操作方法及结 论： _______________ . （2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完整，并 回答相关问题① 第一步：按电路图正确连接电路.② 第二步：断开开关 S 2,闭合开关S 1、S 3,适当调节滑动变阻器 ？观察到电流表示数为0.3A .③ 第三步：断开开关 _______________ ，闭合 _______________ ，调节 ______________ 连入电路的阻值， 使电流表的示数仍然为 0.3A .④ 问题--某同学在第三步操作中发现：当电阻箱 （参见图3）的阻值调为19Q 时，电流表示数略大于0 3A ，当电阻箱的阻值调为20Q 时，电流表示数略小于0.3A •在这种情况下， _____________（选填 应该”或 不应该”调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为 0.3A •由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为 __________________ Q . （3） 在做 探究影响电流做功多少的因素 ”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电 流做功的多少•如图 4是进行该探究的电路之一.① 提供“2.5V 和“3 8V 两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是 ______________________ . ② 由图4所示电路，可探究电流做功多少与 ____________________ 的关系. ③ 对于电流做功多少与通电时间的关系 和是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观占八、、•29. （ 2012?贵州）小明学过安全用电知识后，想自制一只台灯， 的灯泡，回到家后在着手安装时，突然想起家中的插座提供的电压是寻找说明他选购了 一只标号是“ 36V36W ”220V电阴箱符号书，但没有找到，却发现了一只配件.（1 ）小明想知道配件的作用及有关它的性能参数（如额定功率、额定电流、电阻等），于是设 计了如图所示的电路图和记录数据的表格，请你根据电路图帮助他把实物图连接完整.（2）小明在正确连接完电路后，将测得的实验数据记录在表格中，根据实验数据能够知道配件（3）小明用“36V 36W 的灯泡和配件制成了一只台灯，请你在虚线框内画岀这只台灯的电路图, 并说明配件在电路中所起的主要作用是什么 答： _______________ .（4）你认为小明自制的台灯合理吗？（请简述理由） 答： _______________ .30. （ 2013?谷城县模拟）小琪家里新买回来一个豆浆机，其外形、工作电路和铭牌如图甲、乙、 丙所示：（其中 g 取10N/kg ）（1）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成•制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的•由此可知，豆浆机中的电动 机和电热丝的连接方式是 __________________ . （2）如将豆浆机装满清水，但未加装黄豆，则此时清水的质量为______________ k g .（3） 以下是小琪制作豆浆时，豆浆机的工作程序表，那么在正常工作的情况下，制作 150g 豆浆需要消耗 _______________ J 电能•（其中ON :表示开启工作；OFF :表示断电不工作） 工作程序1 .将浸泡黄豆初2 •预热 3•将黄豆浆进4 •将滤出渣的豆浆5 •豆浆机停工作时间步碾碎成浆3分钟一步碾碎5分钟 约150克煮沸2分钟 止工作3分钟 -工作电动机 ON OFF ON OFF OFF 状态 电热丝OFF ON OFF ON OFFi 932 18L4Hl 3SDJ的性能参数是（只要求写出一个参数及其数值）颔定电压 220V 额定频率 5僦 电动机额定功率 2COT 电热丝额定功率800 W1000ml配件甲第10页（共32页）2015年03月20日陈钟毓的初中物理电学专题组卷参考答案与试题解析•选择题（共19小题）1. （2015?郑州一模）小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光,L2不发光，电压表有示数•关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（）A • L1与L2串联，L2被短路B • L1与L2串联，L2的实际功率太小C • L1与L2并联，L2与灯座接触不良D • L1与L2并联，L2的灯丝断了考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路.分析：灯泡L1与L2顺次连接，电压表测灯L2电压.要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障.解答：解：因为两个灯泡顺次连接，因此两灯串联，并且电压表测量L2两端电压；又因为灯泡L1发光，电压表有示数，因此L2未被短路，由于L2的实际功率比额定功率小得多，所以L2不发光，故ACD选项错误；B正确•故选B .点评：此题考查了电路故障的判断以及灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度，掌握当灯泡的实际功率远远小于灯泡的额定功率时，灯泡不会发光.2. （2014?本溪模拟）如图所示，小明家客厅的吊灯由四盏灯组成，四盏灯由两个开关控制，每个开关各控制二盏灯•在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）考点：电路的基本连接方式. 专题：应用题；电流和电路.分析：每盏灯的额定电压均为220V，且灯全部正常发光说明四盏灯是并联的，若是串联，灯泡不能正常发光，据此判断选项即可得出答案.解答：解：由题意可知，若要额定电压均为220V的四盏灯全部正常发光，则它们之间的连接方式只能是并联；四盏灯由两个开关控制，每个开关各控制二盏灯，结合选项可知C符合题意，ABD不符合题意.故选C.点评：本题考查了家庭电路各用电器的连接，在做题时要抓住关键点额定电压均为220V'、全部正常发光”，且不要受开关闭合灯全部正常发光，开关断开灯全部熄灭”的影响，这也是学生容易受影响的地方.3. （2015?长宁区一模）如图所示，为保证驾驶员的安全，轿车上设有安全带提示系统•当驾驶员坐在座椅上时，座椅下的电键S1闭合、电键S2断开，指示灯L亮起；当驾驶员系上安全带时,考点：串、并联电路的设计.专题：电流和电路.分析：由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S i可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了.解答：解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意，故A 错误；B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会岀现电源短路，符合题意，故B正确；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但岀现电源短路，故C错误；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意，故 D 错误.C•D•故选B .点评：本题考查了电路设计，知道用电器短路时用电器不能工作、分析清楚电路结构即可正确解题.4. （2014秋？都江堰市期末）图中AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将AC两点连入电路中.比较这两段导体电功率及它们的电流的大小，有（）考点：串联电路的电流规律；影响电阻大小的因素；电功率与电压、电流的关系. 专题：应用题；电流和电路；电压和电阻；电能和电功率.分析：(1) AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；(2)根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系；(3)根据U=IR可知两段导体两端的电压关系；根据P=UI可知导体AB和BC的功率关解答：解：(1)丁导体AB和BC由同种材料制成、长度相同，由图可知导体AB横截面积比BC的小，所以R AB > R BC ；(2)因为两段导体串联，所以通过两导体的电流相等，即I AB=I BC;(3)由U=IR 可得，U AB > U BC；(4)因为I AB=I BC，U AB > U BC ；所以由P=UI可知，P AB > P BC ；故选C .点评：本题考查了串联电路的电流特点、欧姆定律以及功率公式的应用，关键是根据影响电阻的大小因素确定两段导体电阻的大小.5. (2014?南宁)如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，A、B两U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过R1、R2的电流分别为11、12,则( )考点：串联电路的电流规律；焦耳定律的计算公式及其应用.专题：电流和电路；电与热、生活用电.分析：由电路图可知两电阻串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系，根据Q=I2Rt比较两电阻产生的热量关系，密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，U形管内两液面的差值变大，据此进行解答.解答：解：因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻丝串联时通过它们的电流相等，故AB不正确；由Q=l2Rt可知，在电路和通电时间相同时，右侧电阻较大，产生的热量较多，第13页(共32页)A • P AB > P BC I AB V I BCC• P AB > P BC I AB =I BCB . P AB V P BC |AB=| BCD . P AB=P BC I AB V I BCA. I1> I2，A管中的液面较高C .11=12, A管中的液面较高B . I1V I2，A管中的液面较低D .11=12, A管中的液面较低密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，右侧容器内气体的压强与大气压的差值较大，B测玻璃管液面较咼，故C不正确，D正确.故选D .点评：本题考查了串联电路的电流特点和焦耳定律的应用，关键是明白U形管在实验中的作用.考点：根据实物图画电路图.专题：应用题；图像综合题.分析：根据实物图可知，从正极开始分支，一支经灯泡L i、开关S1回到负极；另一支经灯泡L2和S2、开关S1回到负极；所以两灯泡并联，开关S1控制干路.解答：解：A、该图中，干路没有开关，故错误；B、该图中，干路中没有开关，故错误；C、该图符合题意，故正确；D、该图中的S2在干路中了，故错误；故选C.点评：本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容.考点：根据实物图画电路图.专题：电流和电路.6.（2014?揭阳）图中的电路图和实物图相对应的是（7.（2014?宁德）与实物图相对应的电路图是图中的（L1 1 -i分析：从实物图中可以看岀，两只灯泡串联，由一个开关控制. 解答：解：A、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；B、两只灯泡并联，开关控制其中一只灯泡，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意；D、两灯串联，合题意.故选D .点评：本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容.8. （2014?益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了,接错的导线是（）考点：实物的电路连接.专题：电流和电路.分析：掌握电压表的连接方法：电压表并联在电路中，并要注意其正负接线柱的接法和量程的选择.解答：解：要测量小灯泡L1两端的电压，需将电压表与L1并联，由图知，电压表所测的是两盏灯泡的总电压，应将3挪到L1右边的接线柱处.故选C .点评：此题主要考查了电压表的连接方法，在考虑时，注意其连接方式、量程和正负接线柱的接法.9. （2014?巴中）如图所示的电路图中，要使灯泡B .同时闭合S1和S3,断开S2D .只闭合S2考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路.分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响.在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路.C.导线3D.导线4L1和L2组成并联电路，应该是（C.同时闭合S1和S2,断开S3A .导线1B.导线2A .只闭合S3解答：解：A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；B、同时闭合S1和S3,断开S2时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2,属并联电路，符合题意；C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合题意；D、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2,属串联电路，不合题意. 故选B .点评：解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图.10. （2014?包头）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好•四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路.分析：四个车门中任意一个车门（相当于开关）没关好，该指示灯会发光，说明只要一个开关断开，灯泡就发光，所有开关闭合，灯泡不发光•对各选项逐一分析.解答：解：开关没闭合灯就亮，显然开关与灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光，故四个开关要串联.A、由电路图可知，几个开关是并联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡也会发光, 故A不符合要求；B、由电路图可知，几个开关是串联的，当有一个开关断开时，即有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，故B不符合题意；C、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，电源会被短路，故C不符合要求；D、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，故D符合要求.故选：D.点评：本题考查电路图的设计，关键是能根据题目所给信息设计岀合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易岀错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反.11. （2014?台州）学好科学需要联想和比较•联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是（）为符合上述要求的是（考点：电路的基本连接方式. 专题： 电流和电路.分析： 图中，人体部分血液循环模式由三个独立的部分组成，各部分可以单独完成血液循环；相当于三个电阻并联.解答：解： 人体血液循环模式图中由三个独立的部分组成，各部分可以单独完成血液循环； 每一个循环部分对血液都有阻碍作用， 相当于电路中电阻对电流的阻碍作用， 因此相当于三个电阻并联. 故选A .点评：本题考查的是学生的思维变通， 把血液循环系统对血液的阻碍作用看成电阻对电流的阻碍作用.12.（ 2014?曲靖）在如图所示的电路中，当开关 S 闭合后，灯L 1不亮，L 2亮，电压表有示数, 则下列说法中正确的是（）A .灯L 1与L 2并联,B .灯L 1与L 2并联,C .灯L 1与L 2串联, D•灯L 1与L 2串联,考点：电路的基本连接方式. 专题: 电流和电路.分析: 首先分析各元件连接关系，画岀电路图，根据电路图对每个选项作岀故障判断，确定符合题意的选项.解答: 解：分析实物图知，两只灯泡串联，电压表测量 L 1两端电压，电路图如下：11—Lf_1J —-------- 1 1 -------------L 1的灯丝断了L 1被短路了 L 1的灯丝断了 L 1的实际功率比L 2的小很多B .C 、 两只灯泡串联，如果 L 1的灯丝断了，电路断路，两只灯泡都不能发光•此选项错误；D 、 灯泡的亮度决定于实际功率，当L 1的实际功率远远小于 L 2的实际功率时，L 1就不能 发光•此选项正确. 故选D •点评：此题考查的是我们对灯泡不发光原因的分析，画岀电路图、确定灯泡连接关系、知道电路断路灯泡不亮，灯泡不亮不一定断路”是解答此类问题的一般过程.13. （ 2014?苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示•图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片 P 相连，可上下移动•现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器 R 2的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大•以下四个图中符合要求的是（）考点： 串、并联电路的设计；流体压强与流速的关系. 专题： 电流和电路.分析： （1） 流体压强和流速的关系：流速越快的地方压强越小.（2） 根据欧姆定律判断岀电压表的示数变化和风速的关系.解答：解：A 、当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，而不是上移，故与题干要求不符，故 A错误；B 、 当风速增大时，弹簧被压缩，滑片下移，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串 联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变大，则定值电阻两端电压减小，即电压表 示数变小，故 B 错误；C 、 当风速增大时，弹簧被拉伸，滑片上移，即滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变小，即电压表示数变小，故C 错误；D 、 当风速增大时，弹簧被拉伸，滑片上移，即滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串 联电路分压的特点可知，滑动变阻器两端电压变小，则定值电阻两端电压增大，即电压表 示数变大，故 D 正确. 故选D •点评：解本题的关键是掌握流体压强跟流速的关系， 能利用流体压强知识解释有关的现象. 本题考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力.14. （2013?绵阳）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时， 李芳连接好的电路如图所示. 闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化•李芳 连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）A•操头傑头探头CBD——》彈苗/金厲杆金凰杆——》Hi e金凰杆。