宝宝成长档案WORD模板

xx幼儿园宝宝档案 1我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生我的属相: ＿＿＿＿＿出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日我的身高有＿＿＿＿＿cm我的体重有＿＿＿＿＿kg我的视力是＿＿＿＿＿我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心灵沟通家长的话：家长签名：老师的话：老师签名：宝宝档案 2我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生我的属相: ＿＿＿＿＿出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日我的身高有＿＿＿＿＿cm我的体重有＿＿＿＿＿kg我的视力是＿＿＿＿＿我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿我需要特别关照的事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3-4岁幼儿发展指南1、身高和体重适宜,在提醒下能自然坐直、站直。

2、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。

3、能在较热或较冷的户外环境中活动，换新环境时情绪能较快稳定。

4、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离；能双脚灵活交替上下楼梯；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双手向上抛球。

5、能双手抓杠悬空吊起10秒左右；能单手将沙包向前投掷2米左右；能单脚连续向前跳2米左右；能快跑15米左右，能行走1公里左右。

6、能用笔涂涂画画；能熟练地用勺子吃饭；能用剪刀沿直线剪。

7、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；愿意饮用白开水；不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟；在提醒下每天早晚刷牙、饭前便后洗手。

8、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放回原处。

9、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走；在提醒下能注意安全，不做危险的事；在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。

九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。

疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。

幼儿成长档案模板范文姓名，小明出生日期，2018年5月1日性别，男。

家庭住址，XX市XX区XX街XX号联系电话，1234567890。

监护人，父母联系电话，1234567890。

幼儿园，XX幼儿园班级，小班。

幼儿成长档案编号，2021001。

一、身体发育情况。

小明出生时体重为3.5kg，身长为50cm。

在出生后的一年内，小明的身体发育良好，体重逐渐增长到10kg，身高增长到75cm。

在幼儿园的生活中，小明的身体素质得到了进一步的提升，经常参加体育活动，身体健康状况良好。

二、智力发育情况。

小明在幼儿园的生活中，展现出了较高的智力发育水平。

他喜欢主动探索周围的事物，对数字、图形、颜色等有较强的认知能力。

在老师的引导下，小明学会了认识一些简单的汉字和英文字母，并能够简单地进行书写。

在语言表达方面，小明能够用简单的语言表达自己的想法和感受，表现出了较好的语言能力。

三、情感发展情况。

小明是一个活泼可爱、乐观开朗的孩子。

他与同学相处融洽，善于与他人分享和合作。

在幼儿园的生活中，小明逐渐学会了尊重他人，关心他人，能够主动帮助需要帮助的同学。

在家庭生活中，小明与父母的关系也十分融洽，能够听从父母的教导，表现出了良好的家庭教养。

四、生活习惯养成情况。

小明在幼儿园的生活中，养成了良好的生活习惯。

他能够独立完成简单的个人卫生，如洗手、穿脱衣服等。

在饮食方面，小明能够按时进餐，能够自己吃饭，饮食偏好比较健康。

在睡眠方面，小明有规律的作息时间，晚上能够按时入睡，保证了充足的睡眠时间。

五、综合评价。

小明是一个健康、活泼、聪明的孩子。

在幼儿园的生活中，小明表现出了较好的身体素质、智力水平和情感发展。

他的生活习惯良好，能够独立完成一些简单的生活自理能力。

小明的家庭教养良好，与父母的关系融洽，为他的成长奠定了良好的基础。

希望小明在未来的成长中能够继续保持良好的发展状态，健康快乐地成长。

幼儿成长档案模板一、个人信息
幼儿姓名：
出生日期：
性别：
监护人姓名：
联系电话：
家庭地址：
二、健康状况记录
1. 出生体重及身高：
2. 既往病史：
3. 近期体检及结果：
4. 过敏史：
5. 特殊饮食要求：
6. 其他健康状况记录：
三、身体发育情况
1. 幼儿身高及体重记录：
2. 牙齿生长情况：
3. 发育达标检查结果记录：
4. 注意力、协调性发展情况：
5. 感官发育情况（听觉、视觉、触觉等）：
6. 其他身体发育情况记录：
四、认知能力发展
1. 语言表达能力：
2. 认知能力评估结果记录：
3. 解决问题能力：
4. 数字与数量概念掌握情况：
5. 视觉与空间能力：
6. 其他认知能力发展情况记录：
五、情绪社交发展
1. 情绪表达及调控能力：
2. 与同伴相处情况：
3. 社交技能发展情况记录：
4. 家庭环境对情绪社交发展的影响：
5. 具体情境下的情绪反应：
6. 其他情绪社交发展情况记录：
六、学习兴趣及能力
1. 对不同学科的兴趣情况：
2. 学习动机及学习目标：
3. 学习能力评估结果记录：
4. 学习态度与习惯：
5. 自主学习能力：
6. 其他学习兴趣及能力记录：
七、综合评价
综合幼儿在身体发育、认知能力、情绪社交发展和学习兴趣及能力等方面的表现进行综合评价，给予具体的评价意见和建议。

八、家长评价（可选）
家长对幼儿成长的观察和评价，包括幼儿在家庭环境中的表现、习惯养成等。

幼儿成长档案模板范文幼儿成长档案。

宝宝姓名，张小明出生日期，20XX年XX月XX日年龄，3岁。

家庭住址，XX省XX市XX区XX街XX号联系电话，XXXXXXXXXXX。

家庭成员，父亲、母亲、祖父母、外祖父母。

一、个人基本信息。

1. 宝宝基本信息：姓名，张小明性别，男出生日期，20XX年XX月XX日。

2. 家庭背景：张小明是我家的独生子，出生于一个幸福温馨的家庭。

父母都非常疼爱他，给予他充分的关爱和教育。

3. 生长环境：张小明成长的家庭环境良好，家庭成员和睦相处，家庭氛围和谐温馨。

家中有丰富的玩具和书籍，为张小明的成长提供了良好的条件。

4. 健康状况：张小明身体健康，生活规律，饮食均衡。

每天都会有充足的户外活动时间，有助于他的身体健康和生长发育。

二、成长记录。

1. 身体发育：张小明从出生到现在，身高、体重均保持在正常范围内。

每次体检均符合同龄儿童的标准。

2. 运动能力：张小明喜欢户外活动，喜欢跑跳，动作敏捷。

他喜欢参加各种体育活动，对各种球类运动都很感兴趣。

3. 语言表达：张小明表达能力良好，能够清晰地表达自己的想法和需求。

他喜欢模仿大人说话，也能够用简单的语言和他人进行交流。

4. 社交能力：张小明性格开朗，喜欢和小伙伴一起玩耍。

他乐于分享，善于帮助他人，受到了老师和同学们的喜爱。

5. 情绪管理：张小明情绪稳定，遇到困难能够主动寻求帮助，不易发脾气。

他能够理解他人的感受，懂得尊重他人。

6. 学习兴趣：张小明对各种新事物都充满好奇心，喜欢探索和学习。

他喜欢听故事，看图画书，也喜欢参加各种启发性游戏和活动。

三、教育计划。

1. 健康教育：继续保持良好的生活习惯，培养良好的饮食习惯，增加户外活动时间，促进身体健康。

2. 情感教育：鼓励张小明主动与他人交流，培养他的合作意识和团队精神，引导他学会与他人和睦相处。

3. 语言表达：多给予张小明讲故事的机会，拓展他的语言表达能力，培养他的阅读兴趣，丰富他的语言世界。

幼儿成长档案模板一、个人信息1. 幼儿姓名：____________2. 出生日期：____________3. 性别：____________4. 国籍：____________5. 民族：____________6. 家庭住址：____________7. 父亲姓名：____________8. 母亲姓名：____________二、体格发育记录1. 出生体重：____________2. 出生身长：____________3. 1个月时体重：____________4. 1个月时身长：____________5. 1岁时体重：____________6. 1岁时身长：____________8. 2岁时身长：____________9. 3岁时体重：____________10. 3岁时身长：____________三、健康状况记录1. 是否有过重大疾病史：____________2. 是否有过传染病史：____________3. 是否有过手术史：____________4. 是否有过过敏史：____________四、生活习惯记录1. 饮食习惯：____________2. 睡眠习惯：____________3. 排泄习惯：____________4. 运动习惯：____________5. 其他习惯（如穿衣、洗漱等）：____________五、智力及语言发展记录1. 识字能力：____________3. 语言表达能力：____________4. 记忆力：____________5. 逻辑推理能力：____________六、感知与动作发展记录1. 视觉感知：____________2. 听觉感知：____________3. 触觉感知：____________4. 运动协调能力：____________5. 精细动作能力：____________6. 空间定向能力：____________七、社交与情绪发展记录1. 与同伴相处能力：____________2. 与家庭成员相处能力：____________3. 表达情感的方式：____________4. 自控能力：____________5. 注意力集中能力：____________八、评语（在此处记录幼儿成长的总体评价和建议）以上为幼儿成长档案模板，根据需要可以根据需要进行适当的修改和补充信息。

婴儿成长档案WORD模板1. 引言本文档旨在提供一份婴儿成长档案的WORD模板，方便用户记录宝宝的成长过程。

通过填写这份档案，父母可以留下宝宝成长的珍贵回忆，并有助于日后的健康监测和发展评估。

2. 档案内容该WORD模板包含以下几个主要部分：2.1 宝宝信息该部分用于记录宝宝的基本信息，包括姓名、出生日期、性别等。

2.2 体格发育在这一部分，用户可以记录宝宝的体重、身高、头围等指标。

通过监测体格发育的变化，可以了解宝宝的健康状况和成长趋势。

2.3 饮食记录在这一部分，用户可以详细记录宝宝的喂养情况，包括吃的食物种类、喂奶的次数和量，以及添加辅食的时间和内容等。

这些记录有助于了解宝宝的饮食惯和健康营养摄入。

2.4 睡眠记录用户可以在这一部分记录宝宝的睡眠情况，包括睡眠时间、睡眠质量等。

良好的睡眠对宝宝的身心健康发展十分重要，通过记录睡眠情况可以及时发现和解决睡眠问题。

2.5 发育里程碑该部分用于记录宝宝的发育里程碑，例如抬头、翻身、爬行、坐立、站立、走路等。

用户可以根据宝宝的发育情况，记录下每个里程碑的实现时间和方式。

2.6 健康记录在这一部分，用户可以记录宝宝的健康情况，包括常见病症、接种疫苗情况等。

这些记录有助于及时发现和处理宝宝的健康问题。

3. 使用方法用户可以根据需要，在WORD模板中填写相关信息，并及时保存档案。

建议定期更新档案，以便全面记录宝宝的成长和发展。

4. 总结通过使用这份婴儿成长档案的WORD模板，用户可以方便地记录宝宝的成长过程，并及时发现潜在的健康问题。

希望这个模板能为用户提供便利，也祝愿每个宝宝都能健康快乐地成长！。

幼儿成长档案模板一、个人信息姓名：性别：出生日期：民族：籍贯：身份证号码：联系电话：二、家庭背景父亲姓名：父亲联系电话：母亲姓名：母亲联系电话：家庭住址：户口所在地：家庭成员及关系：三、健康状况出生体重：出生时身长：是否有过重大疾病：过敏史（食物、药物等）：最近一次体检日期：体格生长发育情况：四、教育情况入园日期：上幼儿园前的教育经历：就读的幼儿园名称：就读的幼儿园地址：从幼儿园获得的荣誉/奖项：目前就读的班级：五、语言表达能力及沟通情况口头表达能力：书写表达能力：听力理解能力：情绪表达能力：与他人交流沟通情况：六、身体协调能力及运动表现精细动作发展：大肌肉协调能力：运动控制技能：参与的体育活动及运动成就：七、认知能力及思维发展认知能力（数字、颜色、形状等）：注意力集中情况：学习兴趣及优势领域：解决问题的思维方式：八、社会与情感发展自理能力：情绪管理能力：人际关系及合作情况：责任心与社会责任感：九、综合评价幼儿综合发展评价：特长及潜能发展：家庭配合与参与度：备注：（个性化评价或其他需要补充的信息）以上是幼儿成长档案的模板，用于收集幼儿个人信息以及综合评价。

在填写的过程中，请确保提供准确的个人信息，并根据幼儿的实际情况进行详细描述。

希望这个档案模板能对您有所帮助。

如果需要更多的信息，请随时联系我们。

谢谢！。

幼儿成长档案模板一、基本信息姓名：（填写幼儿姓名）性别：（填写幼儿性别）出生日期：（填写幼儿出生日期）国籍：（填写幼儿国籍）民族：（填写幼儿民族）家庭住址：（填写幼儿家庭住址）联系电话：（填写家长联系电话）二、身体发育（备注：对幼儿身体发育情况进行记录）1. 出生体重：（填写幼儿出生时体重）2. 出生身长：（填写幼儿出生时身长）3. 特殊身体特征：（填写幼儿的特殊身体特征，如胎记、先天畸形等）三、生长发育指标（备注：记录幼儿在不同年龄段的生长发育情况）1. 体重指标- 出生后第一个月：（填写幼儿一个月时的体重）- 三个月：（填写幼儿三个月时的体重）- 六个月：（填写幼儿六个月时的体重）（以此类推，记录幼儿不同阶段的体重情况）2. 身长指标- 出生后第一个月：（填写幼儿一个月时的身长）- 三个月：（填写幼儿三个月时的身长）- 六个月：（填写幼儿六个月时的身长）（以此类推，记录幼儿不同阶段的身长情况）3. 头围指标- 出生后第一个月：（填写幼儿一个月时的头围）- 三个月：（填写幼儿三个月时的头围）- 六个月：（填写幼儿六个月时的头围）（以此类推，记录幼儿不同阶段的头围情况）四、健康状况（备注：对幼儿的健康状况进行记录，包括身体健康和疾病治疗情况）1. 身体健康- 平时体温：（填写幼儿平时体温情况）- 体检情况：（填写幼儿的体检结果）- 其他身体情况：（填写幼儿身体上的其他情况，如过敏、慢性疾病等）2. 疾病治疗情况- 近期就诊记录：（填写幼儿最近一次就诊的医院、科室和医生名字）- 诊断结果：（填写医生对幼儿的诊断结果）- 治疗方案：（填写医生给出的治疗方案）- 用药情况：（填写幼儿的用药情况）五、发育评估（备注：对幼儿发育情况进行评估）1. 运动发育评估- 大肌肉活动：（填写幼儿在站立、行走等方面的表现）- 小肌肉活动：（填写幼儿在手指动作、握笔等方面的表现）2. 语言发育评估- 语言表达：（填写幼儿语言表达的情况）- 听力反应：（填写幼儿对听觉刺激的反应情况）- 语音发音：（填写幼儿语音发音的情况）3. 社交能力评估- 与人交往：（填写幼儿与他人交往的情况） - 社交技能：（填写幼儿的社交技能表现）- 情绪控制：（填写幼儿情绪控制的情况）六、教育经历（备注：记录幼儿的教育经历）1. 幼儿园入园情况- 入园时间：（填写幼儿入园的日期）- 适应情况：（填写幼儿入园后的适应情况）2. 学习发展- 学校表现：（填写幼儿在学校的表现情况） - 学科成绩：（填写幼儿的学科成绩情况）- 兴趣特长：（填写幼儿的兴趣爱好和特长）七、家庭环境（备注：记录幼儿的家庭环境情况）1. 家庭成员：（填写幼儿的家庭成员及其关系）2. 家庭经济状况：（填写幼儿家庭的经济状况）3. 家庭教育方式：（填写幼儿家庭教育的方式和方法）八、综合评价（备注：根据幼儿的成长情况进行综合评价）在幼儿的成长过程中，我们观察到以下特点和发展情况：（填写幼儿的特点和发展情况，如性格特点、学习进步等）以上为幼儿成长档案模板，根据幼儿的个体情况和具体需求可以酌情增加相关内容及细节。

李XX学校：XXXX实验小学父母电话：137 1011 XXXWORD格式/A4大小/内容可修改基本资料 ...........................P1 自荐信................................P2获奖记录.............................P3 参赛作品.............................P4学习生活.............................P5 同学对我的评价..................P6姓名：XXX 性别：男出生日期：1998年9月25日就读小学：XXXX实验小学家庭住址：广州市XXX区XX东路XX号邮政编码：510220身份证号：362423199809XXXXX语文：班级成绩较好，总成绩10名以前数学：求知欲强，爱好奥数，并在课外学习活动中取得了良好的成绩。

英语：2004年取得剑桥英语三级证书(13盾)，后一直在学习新东方精英剑桥英语计算机：熟练操作计算机课外阅读：四大名著都等自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

爱好体育运动，身体健康，性格开朗。

尊敬的XX学校领导：您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。

一直梦想走进我心中的名校——XXX中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己!我是XX小学的一位应届毕业生。

母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。

课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。

在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。

我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。