photoshop基础结课论文

photoshop图像处理技术论文(2)photoshop图像处理技术论文篇三摘要：近年来，计算机图像技术的飞速发展和应用使个人电脑上的美术创作进入一个新的阶段，各种图像处理软件也越来越完善，普及程度越来越高，其中Photoshop是目前公认的、较好的图像处理软件，本论文中就采用了Photoshop图像处理软件。

关键词：图层通道滤镜1. Photoshop 简介Photoshop 是一款功能强大的平面图像处理软件，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作和照片编辑等领域。

它是图像处理领域的标准工具，可帮助用户提高工作效率，尝试新的创作方式，并能制作出适用于打印、Web页和其他用途的最佳品质的图像。

Photoshop的出现，将图形图像的设计与处理推向了一个更高的艺术水准，越来越多的艺术家、广告设计和平面爱好者均视它为自己的法宝。

1.1像素和分辨率像素和分辨率是最常用的两个概念，决定了图像的质量和文件的大小。

(1)像素像素是构造图像的最小单位。

在一幅图像中，每一个像素点都带有一种颜色信息和位置信息，一个点阵图像包含了一定量的像素，像素点越多，文件就越大。

(2)分辨率每英寸内含有像素点的多少称为分辨率。

分辨率的单位是"像素/英寸"，图像分辨率与图像大小之间有着密切的关系，分辨率越高，单位长度内所包含的像素就越多，图像的信息量就越大，文件也就越大，所以分辨率的高低直接影响着图像的效果。

1.2位图和矢量图图像的类型包括位图和矢量图两种。

位图文件相对较大，它是由像素点构成的，矢量图文件相对较小，位图和适量图概念介绍如下。

在计算机中看到的人物照片和风景图片通常都属于位图，位图图像也叫做点阵图像，它是由像素点组成的。

当放大位图时，可以看见构成图像的单个元素。

放大位图尺寸就是增大单个像素，这会使线条和形状显得参差不齐。

(2)矢量图矢量图像也称作绘图图像，在数学上定义为一系列点与点之间的关系，在任何分辨率下输出都同样清晰。

Photoshop课程总结5篇第一篇：Photoshop课程总结Photoshop课程总结Photoshop课程是服装专业的一门必修课程，作为设计专业的辅助性软件为学生进行更好更简单的服装款式或效果图绘制提供辅助作用。

在行业中也是运用教广泛的软件之一。

本学期我所教授的班级是13711班，专科班为期四周的PS课程。

其中课程内容包括简单的工具讲解，面料小样的绘制，款式图的绘制，服装杂志封面的制作，以及最终服装效果图的绘制。

课程的进展以项目教学为主，在制作面料或款式图以及封面的项目中进行工具的讲解，以及图层的应用，和效果的呈现，为最终制作效果图打下基础。

服装效果图是设计者用来表现设计意图的直接呈现，有计算机软件的辅助会事半功倍，所以在服装专业PS的学习中，主要以效果图的绘制为最终教学目的。

在本次授课过程中，可以发现大部分学生对于PS是由较大的学习兴趣，在软件的学习过程中也比较用功，作业也比较认真。

但也存在不少问题：学生的自主学习能力较差，对教师依赖性较强。

学生的学习兴趣比较大，但个人的操作能力以及思考能力比较欠缺。

软件的学习教师的作用智能充当领路人，在接下来的学习中学生应发挥自己主观学习能力，而不是一遇到问题只会求助于教师。

这对学生的能力提高是是十分局限的。

这就要求我们教师在授课过程中示范操作要精确到位，同时以学生实体操作为主，鼓励他们发现问题解决问题，而不是害怕出现问题。

2 学生作业过程中的耐心成都和作业细致程度不够。

学生在作业绘制过程中比较死板，因为对结构知识的不甚了解，在进行效果图绘制的时候往往不能进行很好的设计，只会简单的模仿。

而在细节操作时又没有足够的耐心，在教师要求作业认真仔细进行多次该进时有显露出不耐烦或敷衍了事。

这都是学生日常学习留下的学习态度问题，是十分不利于以后的学习，授课教师需要注意以上的情况并给予纠正。

以上是我在本次PS课程的总结以及发现的问题，希望能与其他教授PS课程的教师进行进一步的探讨和总结，为杜绝学生们发生上述现象以及更加加强我们的教学总结宝贵经验。

ps课程设计总结范文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PS软件的基本操作技能，包括图片编辑、图像合成、色彩调整等，培养学生具备一定的审美能力和创意思维，同时培养学生对图像处理技术的兴趣和好奇心。

具体来说，知识目标包括：了解PS软件的基本功能和界面布局；掌握图像的基本概念和文件格式；熟悉图层、通道、路径等核心概念。

技能目标包括：能够熟练操作PS软件，进行基本的图片编辑和效果处理；能够运用图层、蒙版、滤镜等技术进行图像合成；能够根据需求调整图像的色彩和色调。

情感态度价值观目标包括：培养学生对美的感知和欣赏能力，提高学生的艺术素养；培养学生勇于创新和探索的精神，激发学生对图像处理技术的热爱。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括PS软件的基本操作、图像编辑技巧、图像合成方法和色彩调整技术。

具体来说，教学大纲安排如下：第1-2课时：PS软件的基本操作和界面布局，了解图像的基本概念和文件格式。

第3-4课时：图层的应用，包括图层的创建、编辑和调整，掌握图层蒙版和混合模式的使用。

第5-6课时：路径的绘制和编辑，熟悉路径的选择、转换和填充。

第7-8课时：图像合成的方法，学习使用选择工具、变形工具和滤镜进行图像合成。

第9-10课时：色彩调整技术，包括色阶、曲线、色彩平衡等调整方法。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

具体来说，将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解PS软件的基本操作和图像处理技术的基本概念。

2.案例分析法：分析典型的图像处理案例，引导学生学会运用PS软件进行实际操作。

3.实验法：安排课堂实践环节，让学生动手操作，巩固所学知识。

4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和创意思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PS教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读一些图像处理领域的经典著作，拓宽视野。

ps课程总结以及心得体会1500字在本学期的ps课程中，我收获了许多关于图像处理和设计的知识，同时也体验了创造和表达的乐趣。

在此课程的学习过程中，我掌握了许多基本的Photoshop技巧和工具，并学会了如何运用这些技巧和工具来创建各种图像和设计。

在整个课程的学习中，我经历了许多挑战和困难，但通过勤奋学习和不断实践，我渐渐克服了这些问题，并取得了一些成果。

首先，通过本课程，我学会了如何运用各种选择工具来准确选择图像中的部分内容。

这种技巧非常有用，可以帮助我在图像中进行局部处理，增加或删除特定的元素。

在学习过程中，我了解了各种选择工具的特点和应用场景，并学会了如何使用它们来实现不同的效果。

其次，我学会了如何使用调整图层来改变图像的亮度、对比度、饱和度等参数。

通过调整图层，我可以根据需要增加或减少某个特定颜色的强度，使图像更加鲜艳或柔和。

此外，还可以使用图层蒙版来控制图像的可见性和透明度，从而实现更细致的调整。

另外，我还学会了如何运用滤镜效果，如模糊、锐化、噪点等，来改变图像的外观和特性。

通过利用滤镜效果，我可以让图像看起来更加清晰、细腻，或者赋予其特殊的艺术效果，从而实现更加有趣、独特的设计。

此外，在学习Ps的过程中，我也体会到了创造和表达的乐趣。

利用这些技巧和工具，我不仅可以修复和美化照片，还可以创作出属于自己的艺术作品。

在完成每一张作品时，我都能感受到满足感和成就感，这激发了我对图像处理和设计的兴趣，并增强了我继续学习和探索的动力。

然而，在学习过程中也遇到了一些困难和挑战。

首先，我发现Photoshop的功能非常丰富和复杂，在掌握这些功能和工具的过程中，需要投入大量的时间和精力。

其次，学习Ps也需要一定的创造力和想象力，有时我会陷入思维定势，难以产生新的灵感和创意。

然而，通过不断实践和尝试，我逐渐克服了这些困难，并取得了一些进步。

在今后的学习和工作中，我相信Photoshop的技巧和知识将对我有很大的帮助。

photoshop图像处理的论文Photoshop课程简单总结在这学期，我们学习了由郑老师指导的photoshop图像处理技术这门课程，对于没有一点美术基础，空有兴趣的我来说，是一次深刻了解它的机会。

我一直觉得PS门槛很高，但通过一学期的学习，我对PS也有了一定的理解认识。

学习的态度和目的：在一开始时，不能着急地做出多么好的图像，首先要开始基本的训练，在生活中也是，做什么事都要从基础开始，急于求成，只会事背功半。

在我看来基础的训练以下三个方面比较重要。

1.造型能力，通过选区的各种模式可以做出很多优美的造型。

强化钢笔工具训练(吃透原理,每天坚持用钢笔抠10个图) 。

点线面的组合。

用这些基本元素排列组合。

然后把这些点线面换成具体的图形元素。

一定要对尺寸敏感.习惯用参考线辅助线。

力求精确。

以后做样本的时候就知道这种习惯的重要性了。

造型能力的训练与培养很重要。

你不要去做什么什么效果，你就是先要开始基本的造型的理解和深入。

因为只有这样到后来你才能得心应手。

2.色彩运用：PS很重要的特性就是色彩了。

你可以展开这方面的训练。

填充. 也是非常重要基本素质、渐变、圆形等等.反正你换着办法给它填。

然后填充选区，各种各样的选区往里面填，不厌其烦。

我们看到很多效果其实就是填充的合理运用得来的。

所以掌握填充的重要性很重要。

记住一句话：红、黄、蓝、绿。

只要有这四种颜色。

绝对是鲜艳无比的.。

3.整体工程把握(比较晦涩，但不知道用什么词语恰当) ：在你打开软件的时候你要知道我需要的功能在什么地方可以找到。

右侧的面板现在处于什么状态下。

一个效果仔细想想还有其它的实现方法吗？我觉得学习固然重要但在实战中实践才能提高自身的技术水平。

这一点很多人比较赞同。

活学活用，多看多做多想，三多政策。

在开始的时候一定要摆正心态，看那些高手做的图像，其实对自己技术的提高一点用处都没有。

我们需要的是在PS这部强大的数字机器下掌握最基本的使用说明。

而不是利用这部机器生产属于我们的专利产品。

PhotoShop学习总结第一篇：PhotoShop学习总结PhotoShop学习总结几年前接触过photoShop软件,原以为有点基础，做作业会省力点。

可事与愿违，长时间没摸这款软件，就像学生过段时间把学过的知识都还给老师一样，原来学的那点皮毛所剩无几，所以做这两份作业，尤其是做蜘蛛侠合成照片耗时很多。

通过做作业,发现学习还是要先打好基础，在基础知识欠缺的情况下，如果一味为了完成作业而做作业，耗时会很长。

所以做作业前最好认真了解photoshop软件基础操作，尤其是平台上老师提供的那些视频教程最好都看看。

在反复看老师视频教程，反复操作后，最终用两三分钟就可以做出一个圆锥分离效果的时候，感到很有成就感，对做蜘蛛侠合成作业有了信心。

但是有信心还是不够的，我在做蜘蛛侠合成中除了看老师提供的教程，还反复看同一期学习的老师提供的视频教程。

经过多次动手操作后，总算得到比较满意的作品。

当蜘蛛侠作业获得了95分时，只有成功的喜悦，制作时的辛苦完全忽略不计了。

参加了这次学习后，我对PS的应用有了更多的兴趣，很想抽时间继续学习下去，丰富生活，也很想细化自己制作的PPT课件中的图片。

但事与愿违，惰性有些大，最近总以忙为理由没有再次使用软件，真心希望继续教育持续时间长点，分时段出几个难度逐渐增加的作业。

人的时间是可以挤出来的，通过最近帮助同事更进一步证明时间是可以挤出来的：有一位同事选了一个和大家都不同的学习课程，在做作业的过程中发现缺少基础知识，跟着老师的视频教程做作业，耗时很多也仅仅完成视频教程的十分之一，他向我求救，好助人为乐的我毫不犹豫答应了。

帮助人的过程是痛并快乐的，首先是软件安装的问题，电脑系统版本太高，老师提供软件的电脑安装不上。

想方设法总算找到合适的软件并安装上，而后面的制作难度比想象中大了许多，让人欲哭无泪，真担心不能很快帮助同事解决问题。

反复看视频讲座，反复操作，花了几天时间才弄明白制作过程中所有易出现问题的解决办法。

学习PS的心得体会经过将近一个学期PS的学习，总的来说我对自己的表现还算满意，因为PS 是我一直非常想学的软件，因此我也花了一定的时间和经历去琢磨，我相信我会坚持下去，努力学好这个软件，下面我想简单说说我学习一个学期的心得。

我觉得兴趣真的是一个非常重要的东西。

兴趣是做好一件事的一个动力。

有些人为了拿到学分学习PS，但是却对它没有兴趣，这是很可怕的事情。

我想他们一定学不好也体会不到学习PS的乐趣。

多接触PS，多下工夫，就会对PS有感觉，水平也就可以提高，这是水到渠成的事情。

只要自己多下工夫，学得比较好了，慢慢兴趣也就提高了。

当然，有兴趣是真的很重要，但是在你有了兴趣之后，再来，就是要有坚持的心了。

坚持不懈是成功的关键。

一个人要尝到成功的喜悦，最重要的是靠长期坚持不懈地努力。

下定了决心努力，拿出持久的精神，拿出跑“马拉松”的精神去学习。

PS指Photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一。

多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，Photoshop的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。

它主要应用包括平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片、设计视觉创意、界面设计、图标制作等13大领域。

从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。

图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜象、透视等。

也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。

这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。

图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路。

photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合，成为可能使图像的合成天衣无缝。

工作过程《Photoshop图形图像处理》课程论文摘要：以工作过程为导向的课程设计是专业课教学改革的主要理念，作为计算机专业的基础课程，《Photoshop图形图像处理》运用工作过程课程设计模式，可以实现学生的学习过程、职业能力的培养、学生个性的发展、后续工作等多方面的有机结合，以提高学生的综合素质和职业竞争力。

关键词：工作过程；《Photoshop图形图像处理》；课程设计；学习目标1 确定学习目标《Photoshop图形图像处理》课程属于平面设计类，计算机专业的学生学习该课程，可以在制作网页时更好地设计和处理网页的版面、图形，以提高网页的感染力，从而增强网页的整体感。

在电脑美术设计中，Photoshop是必不可少的图像处理软件。

该软件在网页制作、商业展示、广告宣传、多媒体制作等各个领域的应用广泛，在很大程度上拓展了学生的就业空间。

在Photoshop教学过程中，要遵循“课程服务于专业”的原则，分析岗位的工作任务，根据“平面设计师”的岗位职责对课程知识体系结构进行分解，把提升学生能力、个性发展融入到学习过程和工作过程中，实现工作与学习一体化教学。

对计算机专业的实际情况进行可行性分析，重构计算机应用技术专业基于工作过程的课程设计模式。

2 教学过程设计尽管学校教材会针对大部分软件功能进行实例分析，但是，由于其知识点过于分散，使它对学生实际工作的指导意义大打折扣。

所以，教学过程设计要先处理好教材，针对教材中的细小知识点进行仔细讲解，并设计综合练习项目，防止知识点被分割。

在整个教学过程中融入仿真项目，保证教学内容在不偏离教材的前提下尽量与实际工作相结合。

下面就以具体课程为例进行分析。

2.1 项目分析实施教学项目的班级为计算机专业班级，全班共44名学生，所有学生对专业课程十分重视。

一般情况下，女生会根据老师的要求，在课堂上认真操作，但她们自我操作能力相对较弱，所以完成作业所需时间长；而男生通常不按部就班操作，大部分具有较强的操作能力，完成作业快，且常会出现独具创意的亮点。

关于Photoshop教学的思考PhotoShop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件，也是当前在各类院校中开设最普遍的关于图像处理方面的课程。

学生在学习中普遍存在二方面的问题:一是由于PhotoShop 的图像处理功能异常强大,编辑手段和技巧层出不穷,不愿主动去熟悉掌握PhotoShop 的各种功能造成处理问题能力差的情况;二是学习过程中对素材的收集单一,难以完成复杂的图片处理,对图片处理的风格基本相似。

要使学生学好这门课,关键在教师如何培养学生浓厚的学习兴趣,如何激发学生的创造力、想象力及美感的培养。

针对上述情况,谈一点自己的看法。

一、充分贯彻案例教学笔者完全不同意在课堂中长时间的以菜单与命令为主体进行教学，这种教学方式能够使同学掌握各类菜单与命令，却不能够使学生对Photoshop形成整体的印象与操作流程化的概念，而且当课程结束时往往没有足够的课时来进行综合练习，从而使教师以“我已经为同学们打开了良好的基础，以后的多练习，多实践，就可以掌握Photoshop ”为借口，培养出大量半成品式的学生。

在教学方法上，虽然不能够从头至尾全部采用案例教学方法，也应该大量采用案例法,因为案例法能将需教授的内容,化解到具体独立的实例制作中,教师可在多媒体计算机上对制作的实例进行剖析,不仅能使学生熟悉和掌握PhotoShop 的各种功能,而且还能够以提问、悬疑等教学手段增强教学的互动性。

许多教师对此方法感觉不适应的原因是这种教学需要教师在备课时准备大量案例，这无疑加重了备课的负担，但实际上如果能够多看看同类图书，多跑跑IT图书零售市场，这个问题并不难解决。

二、充分利用互动加强审美能力的培养现代科技的发展,为丰富教学活动的形式带来了良好的契机。

优化组合多种媒体,不但能够展示活动内容的某些细节和动态变化过程,激发学生多种感官协调活动。

与Photoshop相关的教学实际上是与审美密不可分的，因此教师在教学时除了要关注技术外，还应该在图像审美方面对同学进行强化。

小结photoshop课第一篇：小结photoshop课小结photoshop课转眼间，一个学期又快结束了，又到了总结的高峰期。

还记得上个学期也是写photoshop课的总结,只不过上学期学的是理论，而这学期学的是实际操作。

让我再次选择photoshop课的理由：一是爱好，二是photoshop在日常生活中作用很大。

现在让我来小结一下这个学期的成果吧！Photoshop的应用领域很广泛，在图形，文字，视屏，出版各方面都有涉及。

主要表现在：平面设计，照片修复，广告摄影，影像创意，艺术文字，网页制作，建筑效果图后期修饰，绘画，绘制或处理三维帖图，婚纱照片设计，视觉创意，图标制作，界面设计。

Photoshop的功能特色：【1】.图像编辑：其是图像处理的基础，可以对图像做各种变换。

【2】.图像合成：其是将几幅图像通过图层操作，工具应用合成完整的图像，这是艺术设计的必经之路。

【3】.较色调整：可以方便快捷地图像的颜色进行明暗色编的调整和校正。

【4】.特效制作：通过PS可以制作很多在现实生活中无法体验到的特效。

实际操作特例皮肤美白，污点修复【1】.打开图片（ctrl +o）,再复制图层（ctrl+j）【2】.在菜单栏中选择“图像”——“调整”——“去色”【3】.再“图像”——“调整”——“渐隐去色”设置不透明度为：70%【4】.滤色【5】.组合并覆盖所有图层(ctrl+alt+shift+E)【6】.在菜单栏中点“滤镜”——“锐化”——“usm锐化”参数设置为200，半径为0.5【7】.“滤镜”——“杂色”——“减少杂色”，再选择“高级”，设置相关参数：红，强度为10，细节为60%；绿，强度为10，细节为6%，蓝，强度为10，细节为6%【8】再“图像”——“调整”——“可选颜色”——“洋红”——“绝对”将图片皮肤调整到自然【9】.使用套索工具，选中脸的腮部，再羽化(ctrl+alt+D)5个像素【10】.再“图像”——“调整”——“可选颜色”——“洋红”——“绝对”将腮部皮肤上色修复受损照片【1】.打开图片（ctrl +o）【2】.将图片破损处放大（ctrl+空格键）或缩小（alt+空格键）【3】.选择画笔工具——修复画笔工具，再按住alt键，在照片好的地方点一下，再到要修补的地方点一下，重复此动作，把破损地方修好【4】.或者选择画笔工具——修补工具，再自由取材去修补破损地方【5】.或者选择画笔工具——仿制图章（此工具主要修补破损较大块的地方）改变图像背景色【1】.打开图片（ctrl +o）【2】.再“图像”——“调整”——“色相饱和度”——“着色”调整，调整 1相关的参数，再确定。