望月怀远实用课件

灭烛怜光满，披衣觉露滋
这一联看似写赏月 ，实则寓写怀远幽 思。月的清辉，最易引人相思，诗人神思 飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身， 身可与之相依为伴。 “灭烛”，正是为了追随月光：“披 衣”，则是为了与月华多停留些时刻，此 中情景，甚有“此时相望不相闻，愿逐月 华流照君”（张若虚《春江花月夜》）之 意。
颔联从抒情方式上讲,用了哪种? 从修辞上看属于对仗中的哪种?
直抒胸臆 流水对
灭烛怜光满，披衣觉露滋
感受如何？“怜”“露滋”有何意味？ 两句细巧地写出了深夜对月不眠的实 情实景。 这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人 心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更 难以入睡。 “怜”应有怜爱之意。 “滋”指润 湿，而且含滋生不已的意思。“露滋”写 尽了“遥夜”、“竟夕”的意境，有延绵 不尽之意。
颈联哪两个词用得好？为什么？
诗中的“怜”和“觉”两个动词用得好， 使诗 中人对远人思念之情得到充分表达，这 是一种因望月而怀人，又因怀人而望月 的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月 明，更深露重。人单思苦，望月怀远的 幽清意境。
不堪盈手赠，还寝梦佳期
1、“不堪盈手赠”表达作者怎样的 愿望？ 月光是如此的柔和恬静，非常可爱。 “我”生发出希望捧一掬月色献给远人的 愿望。然而皎洁的月光“照之有余晖，揽 之不盈手”（陆机《明月何皎皎》）。
通过明月寄托相思的诗句
“隔千里兮共明月”——南朝· 宋 谢庄《月赋》
“举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居易 “但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌 头》 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷 不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐 君华流照君。”——张若虚《春江花月夜》

诗文赏析
海上生明月，天涯共此时
1、“海上生明月”展示了怎样的境界？ 意境雄浑阔大，是千古佳句。看起
来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没 有一分点染的色彩，脱口而出，却自然 具有一种高华浑融的气象。这一句完全 是景，点明题中的“望月”。 2、“生”字好在哪里？
“生”写出明月从海面冉冉升起的景 象，富有动感。与张若虚有着异曲同工之 妙。
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写景抒情
全诗句句扣住“望月”的景色，表达 出“怀远”的情。因望而怀，寓怀于望。
开头一句意境雄浑阔大，起势遥远，没 有写“望月”，但望的神情隐约可见， “天涯”二字接得自然，照应到了“远”， 而暗示了“怀” 。三、四两句承接前两句 来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨， 于是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转 写相思的客观情状。七、八句写如此良辰 美景，却天涯阻隔，情何以堪? 。

起伏变化的手法，使诗歌情感跌 宕起伏，引人入胜。
结尾含蓄
张九龄的诗歌结尾往往含蓄深远，给人留下无限遐想的空间，如“不 堪盈手赠，还寝梦佳期”，让人感受到诗人深深的思念和无奈。
05 《望月怀远》的影响与评价
后世评价
总结词：高度评价
详细描述：后世对《望月怀远》的评价极高，认为这首诗情感深沉，意境高远， 是张九龄的代表作之一。
海上丝绸之路
张九龄作为岭南人，对海上的贸易和 文化交流有着深厚的兴趣。
个人境遇
张九龄的仕途经历
他曾任左拾遗、秘书监等职，后 因与权臣李林甫不合而受到排挤
。
家庭状况
张九龄的家庭背景优越，从小受 过严格的上等教育。
人生观和价值观
张九龄是一个有理想、有追求的 人，他的诗词中充满了对人生和
社会的思考。
诗词风格
诗词主题解析
总结词
主题解析是对诗词所表达的主题和思想进行深入理解，探究 其社会意义和人文价值。
详细描述
首先，要分析《望月怀远》的主题和思想，探究其深层含义 。其次，要理解诗人所处的时代背景和社会环境，探究其对 诗词主题的影响。最后，总结诗人的思想和观点，以及其对 后世的影响和启示。
04 《望月怀远》的艺术特色
语言特色
简洁明快
张九龄的诗歌语言简练，不事雕琢，直抒胸臆，意蕴深远。
自然流畅
他的诗歌语言自然流畅，不刻意追求华丽词藻，而是以平实自然的 语言表达深沉的情感。
形象生动
张九龄善于运用形象生动的语言，通过描绘自然景物和人物形象来 表达内心感受。
修辞手法
比喻
张九龄在《望月怀远》中运用了丰富的比喻手法，如“海 上生明月，天涯共此时”，将月亮比喻为海上的明珠，形 象生动地描绘出月夜的美景。

• “海上生明月”：意境雄浑壮阔。看起来平淡无奇，脱 口而出，却自然具有一种海天浑融的气象。“生” 有 生长的含义 ，海上生明月，仿佛明月是从海面上生长 出来的，富有动感与情态，“生”使月亮更具有生命感。 这一句写其景可爱。 “天涯共此时”：由景入情，一是诗人与远在天涯的伊人 共此一轮明月，望月生情；二是融融月光洒满人间，天 下离人此时都在望月怀远。这一句写其情美妙。
再读诗歌 读中传情
望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
拓展延伸：月的意象及作用
• “
一、以月渲染清幽气氛，烘托闲适、恬淡 的情怀：
1、明月松间照，清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》 2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》
1.这首诗抒写了对远方友人的深挚的 思念之情，情真意切，感人至深。
品味诗句,体会诗境
• 每一联描绘了什么情景？并指出它 的精妙之处（或炼字，或意境，或 构思或手法）
首联:海上生明月，天涯共此时。
• 描绘了什么情景？抒情手法?这联历来被称为千古佳句, 说说妙处。 赏析：辽阔无边的大海上升起一轮明月，想起了远在天涯 的友人，此时他也和我共同翘首望月，互相思念。这一 联即景生情,写诗人望月怀人。
齐背《望月怀远》
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

1
望
月
张怀
九 龄
远
2
3
4
5
6
通过明月寄托相思的诗句
“隔千里兮共明月”——南朝·宋 谢庄《月赋》
“举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》
“今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居易
“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌 头》
“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷 不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐 君华流照君。”——张若虚《春江花月夜》 7
14
15
海上生明月，天涯共此时
1、“海上生明月”展示了怎样的境界？
意境雄浑阔大，是千古佳句。看起
来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没
有一分点染的色彩，脱口而出，却自然
具有一种高华浑融的气象。这一句完全
是景，点明题中的“望月”。
2、“生”字好在哪里？
“生”写出明月从海面冉冉升起的景
象，富有动感。与张若虚有着异曲同工之
眠，由难眠而怨长夜的种种动作过程，包含着有
情人的主观感情色彩。这一声“怨遥夜 ”，包
孕着多么深沉的感情！
18
写景抒情
全诗句句扣住“望月”的景色，表达
出“怀远”的情感。因望而怀，寓怀于望。
开头一句意境雄浑阔大，起势遥远，没
有写“望月”，但望的神情隐约可见，
“天涯”二字接得自然，照应到了“远”，
而暗示了“怀” 。三、四两句承接前两句
9
10
11
12
爱
披衣觉露滋， 披衣起床出屋，露水沾湿衣衫
不可，
不能
不堪盈手赠，
我不能手捧银光赠给你。
满手

“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对 月不眠的实情实景。
望月怀远 张九龄 ▲赏析尾联 海上生明月，天涯共此时。 1、作者面对月光产生了一种 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 什么样的愿望？ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 盈手赠：赠给远人。月光是如此的恬静柔和，非常 可爱，于是生出希望掬一捧月色献给远人的愿望。
（柳永《雨霖铃》）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张 继《枫桥夜泊》）
4、时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”
（李白《把酒问月》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。” （王昌龄《出塞》）
这是抒写怀念远方之人的诗作。 月夜独处，最易牵动对远方之人的思 念。诗歌从“天涯共此时”的明月到 “不堪盈手赠”的明月，以明月作媒 介，寄托了对远人的思念。
情与景的完美结合形成清丽而深远的意境。诗 中通过描绘人物的动作和细节传达情思，构思 巧妙。全诗紧紧围绕“望月”而展开，从望月 写到怀人，从灭烛写到披衣，由室内写到室外， 又由室外回到室内，从月升写到月沉，由相思 写到入梦。由景入情，情景相生。
▲盛唐诗概述（一）
盛唐诗歌就时间上来说，是指开元、天 宝至大历初年的诗歌。就诗歌特征来说，主 要是指盛唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔 大恢宏的盛唐气象的诗歌。所谓“声律风骨 兼备”是就这一时期的诗歌内容和形式而言 的。盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁 的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这 一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫 是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及 歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮 的标志。
▲理解全诗大意
望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。

海 上 生 明 月 天 涯 共 此 时 。 ,
名句赏析
辽阔无边的大海上升起一轮
明月；月光普照之下，无论 远近，天涯海角都沐浴其中， 远在天涯海角的亲人，此时 此刻也该和我望着同这天上 的明月吧！自然浑成，意境 雄浑壮阔，景象中包含诗人 博大宽广的胸襟。
如何理解“海上生明月”中的“生” 字？ “生”在此可诠释为“生出”. 今夜的水月以大海为媒介,“合 则生”.月共潮生之后,月便具 有了生命, “一个‘生’字,就 赋予了明月与潮水以活泼的生 命.”自此江月便相伴相随,形 影不离,尽性展示海上明月的美 和情趣.
请同学们展示你们搜集到的关于 “月”的诗句并谈谈你的认识
归纳
下面就从 “悲”“欢”“离 ”“合”四个层面 分析唐宋诗词中 “月”的意象。
一、悲——永恒与无常
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水 东边旧时月，夜深还过女墙来。（《石头 城》） 春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又 东风，故国不堪回首月明中。(《虞美人》) 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥 边红药，年年知为谁生! 《扬州慢》姜夔
二、欢——美人、爱情
1、月与美人 衔杯映歌扇，似月云中见 。 （《相逢行 》） 鬓弹欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。 （《浣溪沙 》晏殊 ） 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。 《霜月》 (李商隐)
2、月与爱情
月上柳梢头，人约黄昏后。 《生查子》 欧阳修 闲云归后，月在庭花旧栏角。晏几道 《六么令》 花前月下暂相逢，苦恨阻从容。何况 酒醒梦断，花谢月朦胧。花不尽，月 无穷，两心同。此时愿作，杨柳千丝， 绊惹春风。《诉衷情》张先

一、从所积累的有关月的诗句中选择一恰当 的填在下边横线上。
1、同是长空的月，老杜发出了“露从今夜白, 月是故乡明 ”的感慨；李白则月下独饮，
举杯相邀，有了“举杯邀明月，对影成三人 ” 的慰藉；而王维却有一番“明月松间照，
清泉石上流 ” 的清静恬远之情。 2、徜徉于诗海中，我感受到了柳永“杨柳岸,
晓风残月 ”的婉约；苏轼人“有悲欢离合， 月有阴晴圆缺 ”的彻悟。
二、以月渲染凄清的气氛，
烘托孤苦的情怀。
1、举杯邀明月，对影成三人。 ——李白《月下独酌》
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
3、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》
三、以月渲染清幽气氛， 烘托悠闲自在பைடு நூலகம்情怀。
1、明月松间照，清泉石上流。 ——王维《山居秋鸣》
初步体会
望月怀远
张九龄
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
诗人描绘了什 么样的画面?
望月怀远
张九龄
海上生明月，
天涯共此时。
情人怨遥夜，
竟夕起相思。
灭烛怜光满，
披衣觉露滋。
不堪盈手赠，
还寝梦佳期。
你 认 为 哪 一 句 写 得 最 好？
理解主旨, 再读诗歌
这首诗写景
抒情并举，情 景交融，抒写 了对远方的人 深挚的思念之 情，情真意切, 感人至深。
一、以月寄托相思之情，
抒发思乡怀人之感。
1、露从今夜白，月是故乡明”。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ——王建《十五夜望月》
3、但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

学习目标
1、情与景的完美结合，清丽而 深远的意境。
2、关于“月”的意象
作者介 绍
张九龄：一名博物，字子寿，韶 州曲江人，唐中宗景龙年间进士， 唐玄宗开元二十一年（７３３） 任中书门下平章事，迁为中书 令．他是创作丰富的诗人,明人胡 震亨评他的诗为“含清拔于绮绘 之中，寓神俊于庄严之内”。
望月懷遠
• • • • • • • • 海上生明月， 天涯共此時。 情人怨遙夜， 竟夕起相思。 滅燭憐光滿， 披一覺露滋。 不堪盈手贈， 還寢夢佳期。
望月怀远
张九龄
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
注释： 遥夜：长夜 竟夕：整个晚 怜：珍惜 滋：滋润 不堪：不能 盈手：满手， 谓把月 抓在手 佳期：指聚首 时候
衬托
艺术手法赏 析
“披衣觉露滋”中的“滋”用得很好， 衣服湿了，说明自己站在外面的时间 很长了，此处用了反衬的手法形象地 写出自己的凝神而相思难抑的情形。
情景相生
艺术手法赏 析
情与景完美结合，营造了清丽而深远的 意境。诗中通过描绘人物的动作和细节 传达情思，构思巧妙。全诗围绕“望月” 而展开，从望月写到怀人，从灭炷写到 披衣，由室内写到室外，又由室外回到 室内，从月升写到月沉，由相思写到入 梦。由景入情，情景相生。
四、合——团聚、团圆
结语 在浩瀚的唐宋诗词里，众位诗词巨 匠将自己对理想的讴歌，对未来的 向往，对爱情的礼赞，对生命的叹 息，对命运的无奈都融入月的世界 里，在月光笼罩下倾诉一腔情怀。 不论是悲、欢、离、合，都融入朗 朗的明月，在物我合一中达到灵魂 的飞升，以至于今天的我们读来仍 余韵袅袅，荡气回肠……
其他望月怀人诗

怨: ① “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。 ②多情人怨恨着这漫漫的长夜，对
月相思而彻夜不得入眠。 ③这里写出多情人由怀远而苦思，
由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种 种连锁动作过程，充分说明相思之苦， 表达诗人怀远之情。
春江花月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
望月怀远
张九龄
通过明月寄托相思
序言
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白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
⑴整夜相思不能入睡，于是灭烛，披衣步出门庭，这 天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到 它那姣好圆满的光华，更难以入睡。
⑵“怜”应有怜爱之意。 ⑶夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣
裳。
思考：尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”， “不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？ 不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ “梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？