七年级上册语文第五单元提升练习试卷

  • 格式:pdf
  • 大小:386.14 KB
  • 文档页数:15

七年级语文上册第五单元提升练习试卷

一、字词书写

1.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。

安祥慎怪脸色煞白怪诞不经

惩戒槐梧神采奕奕狐苦伶仃

错别字改正

2.给下面加点字注音。

滑稽

.咒

.骂蜥

.蜴脊椎

.嗔.怪孵

.化麝

.香驯

.养禁锢

.蹒跚

二、选择题

3.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是()

①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏④才能造

就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤

4.下列说法有误的一项是()

A.《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹。其代表作是《所罗门王的指环》。

B.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。

C.“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志”意思是记述,“异”指的是奇异的故事,《聊斋志异》这本书虽然写的多是

鬼怪故事,却曲折地反映了当时广阔的现实生活。

D.《猫》一文表达了“我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。

5.下列字形字音有误的一项是()

A.怂恿

.(yǒnɡ)污涩

.(sè)蜷

.伏(quán)嗔怪(chēn)

B.丰腴

.(yú)斑斓

.(lán)迷惘

.(wǎnɡ)蹒

.跚(pán)

C.窗棂

.(línɡ)温煦

.(xù)笨拙

.(zhuō)放肆(sì)

D.暮霭

.(ài)卑劣

.(liè)羞怯

.(què)余辉

.(huī)

6.下列各句中,没有语病的一项是()

A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。三、基础知识综合

7.在横线上填写关联词语,给加点字注音并根据拼音写汉字。在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常动物,观

察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不

能嗔.怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法guàidànbùjīng。如果

不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后,你就明白为什么

艾顿堡的居民都把我当疯子了。

8.读下面的语段,按要求完成下面小题。

不要将孩子________(囚禁监禁禁锢)在学校和家庭这简单的两点一线,让他们蜷

.伏于枯zào

乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”,去看看丰富多彩的世界,傍晚去观看太阳从花园里收敛

.起它

金色的余huī,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶___________(安稳安静安详)地卧在大地的怀抱中……

(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。

.伏枯zào收敛.余huī

(2)结合语境,为横线处选择恰当的词语。

9.阅读下面文字,完后面小题。

动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须

会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①________把头藏在翅膀下面,

②________也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做

梦。动物的梦有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

家chù颤.动哺.乳

(2)根据句子的意思,将“偶尔”、“常常”分别填入①②两处横线上。

(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)

____________________________________________________________________________________________

(4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“”改为“”。(要求:符合语境)

10.阅读下面一段文字,按要求回答问题。

几乎没有例外的,鸟的身躯都是铃珑饱满的,细瘦而不干瘪

.,fēngyú而不yōngzhǒng,真是减一分则太

瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞

.枝头,临风顾盼——

好锐利的喜悦刺上我的心头。

(1)根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。

干瘪.fēngyúyōngzhǒng高踞.

(2)上面这段文字有一个错别字,请找出来并改正。

3应改为

(3)用音序检字法查“纤”:先查音序,再查音节。

四、综合性学习

11.世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中,七年级1班

拟开展“关爱生灵,善待生命”主题实践活动。

(1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句内容相关的话,作

为宣传标语。

____________________________________________________________________________________________

(2)班委会决定全班同学周日走进附近的动物园进行保护动物知识宣讲活动,景飒怕影响学习,不想参加

此次活动。假如你是班长,打算怎样劝说她参加此次活动?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

12.狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物,常出现在文学艺术、影视作品中,请根据自己的积累完

成下面的问题。

(1)关于狼的故事有很多,请写出下面图片相应的故事或作品名称。AB

(2)汉语里有不少关于狼的成语,请写出四个。

____________________________________________________________________________________________

(3)关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

五、现代文阅读

阅读下面的文段,回答问题。

①我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有

一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚

来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。

我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新

鲜与快乐……

②我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!……

③隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注

意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑,又会树,有时蝴蝶

安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃墙上,又跑到街上,

在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问几次。每次总要寻找了一回,

方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它

坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了。饭后的乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶

中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来,极快地爬上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一

次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。……

④午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个路的

人捉去了。”

⑤于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得

它是我家的!”

⑥我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。……

⑦冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去我们

如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,

它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱的,对于它,也不

加注意。……

⑧隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,里衔

着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑨我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话

辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!

⑩我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表自我的误解呢?

⑪两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得

多。

⑫我永无改正我的过失的机会了!

(郑振铎《猫》)

13.探究有关“我”的心理描写内容,写出你的探究结果。

①我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖的照着,心上感着生命的

新鲜与快乐。

②我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!

③我也怅然的,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

④我永无改正我的过失的机会了!