六年级上册第二单元《 我们是公民》第4课《公民的基本权利和义务》
第1课时
目标确立依据
课标分析
一、核心素养： 本课时对应的核心素养有政治认同、法治观念、责任意识。
核心素养政治认同部分指出“充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势本”，法治观念部分指出“培养学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者”，责任意识部分指出“培养学生的责任意识，增强担当精神和参与能力”。
二、课标摘录
本单元编写依据是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》 课程目标核心素养内涵部分第三条“法治观念 ”3条“权利义务相统一，理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 ”
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》学段目标部分第三学段(5-6年级)法治观念部分指出“了解公民的基本权利和义务，树立权利和义务相统一的观念，知道民法典，了解未成年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识。”
课程内容部分第三学段(5-6年级) 法治教育部分内容第3条“认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律面前人人平等的观念。 ”第6条“了解未成年人的权利，增强自我保护的意识，学会自我保护”
三、课标分解
1.学生学什么、学到什么程度。
（1）“理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务”是指学生知晓法律规定的公民应享有的广泛的基本权利，提高自身的权利意识。
“了解公民的基本权利和义务，树立权利和义务相统一的观念，知道民法典，了解未成年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识。”“认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律面前人人平等的观念。”让学生了解权利与义务相统一的观念，形成正确的世界观、人生观、价值观。
（2） “理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务”中的“理解”是表示学习行为的动词，表示了学习的程度，是指初步形成权利与义务相统一的观念。
《政治权利和义务：参与政治生活的准则》
一、教学目标
1、知识目标：
（1）识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
（3）把握参与政治生活的基本原则。
（4）理解权利与义务的关系。
2、能力目标：
（1）联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
（2）联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
（3）培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。
3、情感、态度、价值观目标：
（1）引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
二、教材分析：
1、教学重难点
重 点
（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）理解法律面前一律平等的含义。
（3）参与政治生活的基本原则。 难 点
（1）把握政治自由和法律的关系；
（2）理解权利与义务的关系。
2、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。
3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。
三、教学设计
『导入新课』
从上节课的学习中，我们已经知道了，我国是人民民主专政的社会主义国家，在人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主，和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。我国的人民民主具有广泛性和真实性，广大的劳动人民享有广泛的政治权利和自由。
接下来，我们先通过观赏一个视频《足坛反赌案》。
张建强错在什么地方，对他的宣判体现了什么原则？让我们来一起走进第一课第二框《政治权利和义务：参与政治生活的准则》
（提示：选举权、监督权、服兵役的义务、维护国家荣誉的义务）
『新课教学』
预习成果展示：（提问）
本框的知识体系主要回答了三个问题：是什么，为什么，怎么办？在我国，公民享有的政治权利和自由是国家给与的，公民要想参与国家的政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿，就要享有一定的权利和自由。那首先来了解一下我国公民享有的政治权利有哪些？
【民事法律关系】
1.甲被乙家的狗咬伤，要求乙赔偿医药费，乙认为甲被狗咬与自己无关拒绝赔偿。下列选项正确的是
①甲乙之间的赔偿关系属于民法所调整的人身关系
②甲乙之间的赔偿关系属于民法所调整的侵权关系
③如甲诉至法院，则乙应当承担无过错的举证责任
④乙拒绝赔偿是合理的，因为乙未指使狗咬伤甲
A.①② B. ②③ C.③④ D.①③
【答案】B
【解析】本题甲乙之间的纠纷是侵权关系中的因动物致人损害的特殊侵权关系，不属于人身关系的范围。按照民事诉讼法有关规定，饲养物损害他人身体和财产，应当由饲养物所有人承担赔偿责任。
2．甲晚10点30分酒后驾车回家，车速每小时80公里，该路段限速60公里。为躲避乙逆向行驶的摩托车，将行人丙撞伤，丙因住院治疗花去10万元。关于丙的损害责任承担，下列说法中正确的是
A．甲应承担全部责任 B．乙应承担全部责任
C．甲、乙应共同承担侵权责任 D．乙不应承担侵权责任
【答案】C
3．甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一份丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于责任承担，下列说法正确的是
A．甲承担全部责任 B．丙承担全部责任
C．甲和丙共同承担侵权责任 D．甲和丙均不承担侵权责任
【答案】C
【解析】 “网络用户利用网络服务实施侵权行为的，被侵权人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。网络服务提供者接到通知后未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任”。甲作为网络用户，在网络上发布丑化乙的短文，乙有权通知网络服务提供者丙采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。但是，丙接到乙的通知后，不予理会，致使损失扩大，故甲和丙应
共同承担侵权责任。故C是正确的。
4.兹有四个事例：①张某驾车违章发生交通事故致搭便车的李某残疾；②唐某参加王某组织的自助登山活动因雪崩死亡；③21岁的吴某与人打赌举重物因用力过猛受伤；④何某心情不好邀好友郑某喝酒，郑某畅饮后驾车撞树致死。下列哪一观点可以成立？
高考政治《公民的权利与义务》知识点梳理
高考政治考试涉及的知识点繁多，其中《公民的权利与义务》是考生们需要重点掌握的内容之一。在这篇文章中，将对该知识点进行梳理和总结，以便考生们更好地复习和应对高考。
一、公民的权利
作为一名公民，享有一定的权利是理所当然的。公民的权利主要包括以下几个方面：
1.政治权利
公民享有的政治权利是指公民在政治生活中享有的参与、表达和监督的权利。例如，公民有依法参与国家政治生活的权利，包括选举权和被选举权等。
2.人身权利和自由
公民享有诸如生命权、身体权、人格尊严等人身权利和自由。这些权利被视作公民的最基本的价值，并由法律予以保护。
3.经济权利
公民享有参与经济活动和分享经济成果的权利。工作、发展经济和获取合法财产的权利是公民的经济权利之一。
4.社会权利 公民享有参与社会活动和分享社会资源的权利。例如，公民享有受教育权利、医疗权利和社会保障权利等。
二、公民的义务
除了权利，公民还应履行一定的义务。公民的义务主要包括以下几个方面：
1.宪法和法律规定的义务
公民应遵守宪法和法律的规定，包括法律规定的行为规范、法律规定的公民应负的义务和责任。
2.维护国家利益的义务
公民应当积极维护国家的利益和荣誉，为国家的发展和繁荣做出自己的努力。
3.参与社会公共事务的义务
公民有义务参与社会公共事务，积极参与社会公益活动，并为社会和谐稳定作出贡献。
4.保护他人权益的义务
公民应尊重他人的合法权益，不干扰他人的正当权益，并在可能的情况下为他人提供帮助和支持。
三、公民权利与义务的关系 公民的权利与义务是相辅相成的，不可分割的。权利与义务之间存在着紧密的联系和相互制约的关系。
1.权利与义务的相互制约
公民行使权利的同时，需要履行相应的义务。例如，公民享有言论自由的权利，但在行使自由言论的同时，需要遵守宪法和法律的规定，不得损害他人的合法权益。
2.权利与义务的互动影响
公民对权利的行使需要履行相应的义务。而履行义务，可以获得更多并更充分地发挥权利的机会。例如，只有积极参与社会公共活动，才能更有效地维护自己的合法权益。
