挥洒青春的热情

默默无闻 奉献林业

尊敬的各位领导、评委和亲爱的同事们：

今天我演讲的题目是“默默无闻 奉献林业”，站在这里我很高兴，也很自豪，高兴的是我在这里能够表达我的满腔热情，自豪的是我正在为林业的发展贡献自己的一份力量。

有人说，绿色象征生命，是无限生机的升华；然而我要说，绿色是林业的主旋律，是林业生态建设和产业建设的重要内容，也是我们每一个林业人孜孜不断的追求。林业工作者以植树造林、保护生态环境为己任，谱写了一曲曲感天动地的时代凯歌。

默默奉献是“林业工作”的精髓。林业工作虽然平凡，但不平淡，数以万计的林业人，在自己的岗位上默默奉献着，用自己的执着为美化环境而作出了突出贡献。我们的前辈从事林业工作，多少年如一日，为林业事业付出了很大的代价，我们也要像前辈一样默默无闻的战斗在林业战线上，在我的内心深处也油然升起了坚定服务林业，默默为林业奉献的满腔热情。

我特别感恩党，感恩领导对我的关爱。做为一名林业人，我时刻谨记自己的工作职责，无论刮风下雨，烈日炎炎；无论缺水断粮，饥肠辘辘；无论路途遥远，道路泥艰，我们都要认真完成每一次外业调查工作任务，确保调查实效。这样的工作，不是一次两次。工作的艰辛，并没有动摇我为林业工作奉献的决心，反而更加坚定了我奉献林业的信念。既然选择了林业，就不会因为它的辛劳而后悔，也不会因为它的平凡而失落。跟老一辈林业工作者相比他们的工作环境更加的

恶劣，那时候没有交通工具，靠自己的两条双腿完成每一项外业调查工作任务，他们这种不畏艰难险阻的精神是我们新一代值得学习的榜样。

做为新时代的林业人，在工作中，我会结合我所掌握的专业知识和工作经验为现代化林业事业做出应有的贡献，更愿意为我热爱的林业工作奉献一切。我们将用满腔热血铸就“艰苦创业、兴林富民、改善生态”的林业精神。为了实现 ‘山上治本、身边增绿、产业富民、林业增效 ’的宏伟蓝图，释放满腔的能量，点燃林业的梦想。

绿叶无悔扑向大地，是报答泥土芬芳的情意；鲜花无悔凋零于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。

1 挥洒青春汗水，点燃梦想激情

杜泳林，女，中共党员，汉族，河南息县人， 2011年6月西北师大硕士研究生毕业，同年8月被我院中文系选聘为古代文学专业教师。该同志自参加工作以来，带着青春少女的无限激情，满怀对教育事业的赤诚热爱，把三尺讲台当作实现自己梦想的多彩摇篮，用爱心和智慧挥洒青春汗水，点燃梦想激情，传递知识魅力。践行“立德树人”、“传道授业”为师理念，钻研业务，砥砺品行，教书育人，以高度的工作热情和出色的工作业绩，得到领导和同事们的信任和赞赏，赢得学生的敬佩和爱戴。在不满3年的工作期间，先后获得学院“文明教师”、“社团优秀指导教师”、“院庆先进工作者”等荣誉称号，并被广大同学昵称为“杜姐”。

一、志在做一名好老师

教师被誉为“天底下最阳光的职业”，性格开朗、心理阳光的杜泳林同志非常热爱这一美好职业。学业成绩优秀的她，不屑于一些企事业单位抛出的“文秘”橄榄枝，一心就想进入高校做一名好老师。于是，2011年夏季，她毅然决然地回到家乡，接受了华锐学院的选择，成为华锐众多青年教师中的一员。

初为人师，杜泳林同志一直处于亢奋之中，看书、听课、备课、授课、请教师长、指导学生，放弃节假日休息，不分上班下班，她一门心思都在把课讲好、把领导安排的工作做好上。酷爱并研究文学的她，深知中国古代文学博大精深，要把这门课讲好、 2 讲精彩，自己原有的知识并不够用，还需要继续研讨大量文献资料，做到对知识掌握和运用游刃有余。为此，她除了利用网络、图书馆等资源外，还大量购置了有关图书资料。在她本原还显宽敞的住所中，书籍充满了书架和各个角落。除了上课和参加院系一些活动，她大部分时间都是与这些“宝贝”一起渡过的，常常因为读书和备课熬到深夜2点以后。

在扩充知识的同时，她不断向身边有经验的优秀教师学习，经常跟教研室的其他老师一起交流授课心得，探讨改进教学模式，向师长和同事们请教教学经验；利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例和专题讲座。并随着教改的深入，不断调整教学思路，改进方式方法，精简教学内容，突出重点难点。同时开列数百种书目，供学生们开阔视野，深化学习。为了更多地传授给学生知识，她不辞劳苦，经常在课下为学生补课。面对教学过程中学生提出的问题，她适时调整自己的授课内容和方式，逐步形成知性、睿智、平和的教师气息，增加了教学的魅力。

挥洒青春作文（优秀8篇）

挥洒青春作文 篇一

周末在街道上骑行，从母校旁边路过，忽的听到校内传来阵阵呼喊，驻足观望，一群充满青春活力的孩子们正在球场上奔跑，拼搏。

曾几何时，我也在这里，怀着一颗必胜的心，与对手周旋对抗，肆意挥洒着青春的汗水。“咚——”篮球应声入筐，眼神随着篮球的落地变得迷茫起来。

以前每年暑假，妈妈都会让我去篮球班练球。早上六点十五，就拿着球往学校跑，开始一天紧张而又充实的训练。

太阳枕着白云，睡眼朦胧，不经意向下一瞥，就看见了跑道上的少年们，气喘吁吁地开始了第十圈长跑。把白云丢到一旁，太阳带着一颗狂热的心，注视着地下的少年们。汗水渐渐浸湿少年们的衣服，顺着额头掉落在地。尽管腿早已酸疼，但他们却咬牙坚持，抛开肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的冲刺……

球场上的比赛正进行的火热，一比三的比分却使我们陷入了尴尬的境地，而我的一个失误更是将分差拉得更大——一比四！自责让我无地自容，值只得化悲痛为力量，尽量将失误缩减。“咚”的一声，擦板而进，我们又燃起了信心，开始一番穷追猛打……

随着第五个球的落地，比赛到达了赛点。每个人都使出了全力，要拿到最后的冠军。这时敌方队员内线起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投篮蹦筐而出。我方队员跳起拿下了篮板，传球，到了我的手中。拉三分，变向转身，晃过敌方防守，起跳出手！但无奈身高不够，被大个子直接盖帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我们输掉了比赛。每个人脸上都布满汗水，表情带着遗憾，但谁也没有气馁，而是充满斗志，准备挑战下一队。

将车停下，缓缓走向球场，弯腰拿起角落的篮球，轻拍了几下，了解感充满内心，长吁一口气，抬手，篮球落入筐内……

满怀热血，奋力拼搏，我们曾在这里将青春和汗水挥洒。这儿，有我们无悔的过去……

挥洒青春作文 篇二

记得刚迈进初中的`校门时，仍然稚嫩的我对未来满是天真与憧憬。时光荏苒、白驹过隙，支撑我在这条路走下去的是梦想。头也不回地向前奔跑，燃烧青春、挥洒汗水。背后是在追梦途中洒下的汗水所滋润的森森绿荫，每每前行艰难时，这些由汗水所养育的荫蔽总会给我前行的力量。

1 投身教育天地，热情挥洒教坛

——罗溪完小申科

我1983年3月参加工作，1986年9月任京刚学校校长。2000年3月由于工作需要调到罗溪完小任教务主任。时光匆匆流逝，转眼间我从事教育工作已29年,我在这几十年的教学生涯里，始终坚持热爱学生、尊重学生、关心学生、以爱执教。

一、 嘘寒问暖，关怀备至

在京刚学校上课的时候，有一农户她们家有四个孩子在学校读书，对于一个贫困家庭来说，要同时供应这四个孩子上学确实比较困难，其中最大的一个女孩才读六年级，这名学生是我班成绩最好的一名学生。有一天，我来到教室里上课，发现该学生没有来上课，我就去问她的妹妹，才得知她们的父母要叫她姐姐外出打工挣钱。该生就住在学校附近，我连忙去她家，她正爬在桌子上伤心地哭，当我叫出她的名字时，她一下子转过身来抱着我说：“老师我要读书，我不去打工，你能帮我吗？”我当时什么也没有考虑就答应了她的要求，你这学期所有的费用由我来支付。然后我就跟她的父母说，你孩子才十一岁怎么能去打工，应该让她读完初中，考不上高中再去打工也不迟呀，如果你们觉得四个孩子读书困难大，廖芳这学期要交的所有费用就由我来支付，这名学生就在那个学期以优异的成绩考进了大坪中学。在读初中的三年里，她的生活费、学习参考资料费都是由我来资助的，该学生经过三年的努力，考上了成都中医学校，现在已成为了一名白衣天使。 2 我在学校都把学生当作自己的孩子，学生们不管是在学习上，还是在生活上遇到问题，都喜欢找我帮助他们。但已有学生不信任我，有一名学生就给我开了一个天大的玩笑，她是从湖南转学来的一名五年级学生，名叫吴玉春，正直严寒的冬天，那天是星期三最后一节课，天下着鹅毛般的大雪，吴玉春说：“老师，我的肚子好疼。”我说：“我送你回家好吗？”她说：“老师我实在疼得走不动。你能把我背回家吗？”当时学校附近又没有医生，只有她住的地方山家田那里才有医生，路又滑，又下着大雪，我真的有点为难，我想到教师的天职，就是要关心每一个学生，从学校到山家田有三公里的路程，背着她就小跑，当把她背到了三家田医院时，我全身汗如涌泉，嘴里都在冒青烟。当时医生正忙着给病人看病，我说：“医生快给我这学生看一下，她在学校肚子就疼得厉害。” 这时吴玉春却说：“申老师对不起！我的肚子根本就不疼，我只是看你对学生是不是一视同仁，从你把我背在背上那一刻，我差一点改变了主意，当时在那么多的学生面前撒这样的谎，你肯定会批评我的，老师，你今天背我这一趟，我会永生记着，今后我一定会做一名以你为榜样的老师。”这名学生回湖南后考起了师范学校，她现在在一个村级完小当校长。每当我们在电话里谈起那件事，她就说：“如果没有你那次背我，我就不会选择当教师这个神圣的职业，今天成为学校的管理者”。